工程队修一条公路原计划每天修路原计划用60人5天修好一条长4800米的公路,实际上开工时候又增加了40人,实际用了多少天修

为了抢修一段150米的公路,施工队每天比原计划多修5米,结果提前5天完成,问原计划每天修多少米?设原计_百度知道
为了抢修一段150米的公路,施工队每天比原计划多修5米,结果提前5天完成,问原计划每天修多少米?设原计
为了抢修一段150米的公路,施工队每天比原计划多修5米,结果提前5天完成,问原计划每天修多少米?设原计划每天修x米,所列方程正确的是(  )
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设原计划每天抢修x米,则实际每天抢修(x+5)米,根据题意得:
=5,故选:B.
采纳率:57%
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工程队计划用60人5天修好一条长4800米的公路,实际上增加了20人,每人每天比计划多修了4米,实际修完这条路少用了几天?
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平均每人每天修的米数:=960÷60=16(米),实际参加修路的人数:60+20=80(人),实际每人每天修的米数:16+4=20(米),实际80人每天修的米数:80×20=1600(米),实际修的天数:=3(天),实际修完少用的天数:5-3=2(天);答:实际修完这条路少用了2天.
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根据“工程队计划用60人5天修好一条长4800米的公路”,可求出计划平均每人每天修的米数;根据“计划用60人,实际上增加了20人”,可求出实际参加修路的人数;然后根据“每人每天比计划多修了4米”,可进一步求出实际每人每天修了的米数;再求出实际80人每天修的米数,进而求出实际用的天数,最后求得实际修完这条路少用的天数;由此找出条件列出算式解决问题.
本题考点:
有关计划与实际比较的三步应用题.
考点点评:
此题属于计划与实际相比较的应用题,解决此题可选用从条件入手分析或从问题入手分析,一步步找到要求的问题与所需条件之间的关系,进而解决问题.
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一个工程队抢修一条长384米的被泥石流冲毁的路面.原计划16天完成,实际每天比原计划多修8米,结果提前4天抢修完.原计划每天铺路多少米?
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384÷16=24米
16×=394×=394÷16×=24
还要写数量关系和设
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扫描下载二维码工程队计划用60人,5天修好一条长4800米的公路,实际上增加了20人,每人每天提高工作效率比计划_百度知道
工程队计划用60人,5天修好一条长4800米的公路,实际上增加了20人,每人每天提高工作效率比计划
工程队计划用60人,5天修好一条长4800米的公路,实际上增加了20人,每人每天提高工作效率比计划多修了4米,求实际上用几天修完这条公路?
我有更好的答案
原计划每人每天修:4800÷(60×5)=16米实际每人每天修:16+4=20米修的时间:4800÷(80×20)=3天
采纳率:72%
来自团队:
设实际用x天+4=4800÷(60+20)÷x20=60÷xx=60÷20=3(天)
4800÷(×80)=3.75天
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第十二届“中环杯”小学生思维能力训练活动三年级选拔赛试题解析
一、填空题
1、计算100-96+92-88+…+12-8+4+(&&)
2、在下列各数字间的适当位置填入恰当的运算符号或括号,使等式成立。若数字间不填任何符号或括号,则视为一个数。例如“2 0+1+1”视为“20+1+1”
2& & 0& & 1& & 1& & 1& & 1& & 0& & 2& & =2011
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3、一个数除以另一个数,商是10,这两个数字的和再加上商,和是76。被除数是(&&),除数是(&&)
4、如果500张白纸的厚度为7厘米,那么,(&&)张白纸的厚度是49厘米。
5、工程队原计划用60人5天修好一条长4800米的公路,实际上开工时又增加了40人,且每人每天比原计划多修8米。那么实际上( )天就可以修完这条路。
6、在一次活动中,要将12个颜色各异的球沿着画在地上的圆圈排成一圈,每个球都放在圆周上,且每两个球之间的圆弧长2米。顺时针数,红球排第一个,蓝球排第九个。那么红球与蓝球间的弧长(&&)米
7、学校庆祝元旦联欢会上的奖牌是钢笔、圆珠笔、铅笔和水笔,每位获奖学生可任选两只不同的笔。至少(&&)位学生得奖,才能保证其中必有4人拿到的奖品完全相同。
8、沿直线剪三刀,将长为60厘米,宽为30厘米的长方形剪成若干个小长方形,这些小长方形的周长之和最小是(&&)厘米。
二、动手动脑题
1、两个自然数的乘积是36,当这两个自然数分别是多少时,它们的和最小?最小的和是多少?
2、用6张同样的正方形纸按下图方法重叠,每个正方形的顶点恰好位于另一个正方形的中心,且边互相平行。每个正方形的边长为10厘米,求重叠后的周长。
3、有100只乒乓球,把它们分别放到14个盒子中,每个盒子至少放一只,能否使每个盒子放的乒乓球不一样多?如果能,请写出每个盒子中各应放多少只乒乓球。如果不能,请说明理由。
4、如图是一个立方体魔方,我们可以从图中看到它的右侧、上侧和前侧。如果顺时针转动魔方右侧第一层90度,我们记作进行了一次R操作;如果逆时针转动魔方的右侧第一层90度,记作R’。对于上侧和前侧分别进行相同的旋转操作,分别记为U、U’、F、F’。现在对魔方进行相同的旋转操作,分别记为U、U’、F、F’。现在对魔方进行3次转动:①U’,② F③R,请你在图中依次画出每完成一次转动后,阴影面所在的位置。
家有小活宝,大活宝来报到!
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&&评论于&& 11:30:00
亲,支持你一下
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&&评论于&& 22:00:41
多谢分享。家有小活宝,大活宝来报到!
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&&评论于&& 17:03:40
爱币不够了,谢谢楼主分享为了孩子我爬我爬,咦~怎么总是没尽头呢!
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&&评论于&& 17:03:57
楼主的资料太全了为了孩子我爬我爬,咦~怎么总是没尽头呢!
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&&评论于&& 17:04:09
明年可以给孩子备考用了为了孩子我爬我爬,咦~怎么总是没尽头呢!
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&&评论于&& 17:04:23
考试没有办法,题目是必须的为了孩子我爬我爬,咦~怎么总是没尽头呢!
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&&评论于&& 17:04:36
这个模拟题是哪里的呢为了孩子我爬我爬,咦~怎么总是没尽头呢!
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&&评论于&& 17:05:38
还没下完,又不够了为了孩子我爬我爬,咦~怎么总是没尽头呢!
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&&评论于&& 17:05:49
每次能多发一个爱币不为了孩子我爬我爬,咦~怎么总是没尽头呢!

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