如何分辨染色体,染色体染色单体图解,姐妹染色体染色单体图解,同源染色体,同源染色体染色单体图解,姐妹染色体。

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如何判断染色体、染色单体、姐妹染色单体、同源染色体、染色体组
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只能简单的说一下了哈.染色体有两种形态,丝状时为染色质,高度螺旋化时为染色体.同时染色体有两种状态,复制时和没复制时.复制时,有两条相同的(也即一条为另外一条复制而来)姐妹染色单体由一个着丝点相连.在一个细胞内不可能才一条染色体,会有多条,如人就有46条,复制状态时,所有的姐妹染色单体统称为染色单体.同源染色体是指在减数分裂时会配对的两条染色体.以人为例,因为我们是由受精卵发育而来,受精卵是母亲的23条染色体和父亲的23条染色体组合在一起形成的,他们的23条分别在对方找得到大小形态相似的,即为同源染色体.染色体组,也即我们的46条染色体,可以分成形态大小不同两个23条,那这两个23条可以分别认为是一个染色体组.也即在一个染色体组中应该包含所有的非同源染色体.
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染色体 染色单体 姐妹染色单体 同源染色体 这些个名词啥意思啊?染色体 染色质 染色单体 姐妹染色单体 同源染色体 还有 告诉我有死分类和简述分类到底是怎样的啊?区别在哪?还有 这两个时期的DNA数目 染色体染色单体数目 同源染色体数目要怎样去记啊?先给二十分 答得好的有分加!
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看下细胞分裂,包括有丝和减数,染色体:在生物的细胞核中,有一种易被碱性染料染上颜色的物质,叫做染色质.染色体只是染色质的另外一种形态.它们的组成成分是一样的,但是由于构型不一样,所以还是有一定的差别.染色体在...
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扫描下载二维码下图示意某生物细胞减数分裂时,两对配对的染色体之间出现异常的“十字型结构”现象,图中字母表示染色体上的基因,数字代表染色体。据此所作推断中正确的是 ()A.该图中有四条染色单体,且非姐妹染色单体间发生了片段互换B.此种异常源于染色体的结构变异C.在随后的过程中,l与3或4之间将发生自由组合D.该生物 [染色体、同源染色体、染色单体、二倍体、四分体时期、基因型、基因、变异][] - 高中生物试题 - 生物秀
下图示意某细胞减数分裂时,两对配对的染色体之间出现异常的“十字型结构”现象,图中字母表示染色体上的基因,数字代表染色体。据此所作推断中正确的是 () A.该图中有四条染色单体,且非姐妹染色单体间发生了片段互换 B.此种异常源于染色体的结构变异 C.在随后的过程中,l与3或4之间将发生自由组合 D.该基因型为HhAaBb,一定属于二倍体生物
答案:B【解析】试题分析:图示是减数第一次分裂四分体时期图像(看不到染色单体),由于间期复制,四分体时期每条染色体都含两条姐妹染色单体,故图中有四条染色体,8条染色单体。A 项错误;2和4共用一个着丝点是一对同源染色体,1和3共用一个着丝点是另一对同源染色体。从图中可以看出非同源染色体上的基因A与b或a与B相互交换了片段,属于染色体结构的变异(相互易位),B项正确;在随后的过程中,同源染色体分离(1和3、2和4),非同源染色体自由组合(l与2或4、3与2或4),C项错误;根据染色体结构图,该基因型为HhAaBb,如果该生物由受精卵发育而成,一定属于二倍体生物,如果由配子发育而成则只能属于单倍体,D项错误。考点:本题考查细胞减数分裂过程的异常情况,意在考查考生能运用所学知识与观点,通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理,做出合理的判断或得出正确的结论的能力。
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