为什么AO电流1kva等于多少电流OB电流

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(1)“验证力的平行四边形定则”的实验情况如图1甲所示,其中A为固定橡皮筋的图钉,O为橡皮筋与细绳的结点,OB和OC为细绳.图1乙是在白纸上根据实验结果画出的图.①做好实验准备后,先用两个弹簧秤把橡皮条的结点拉到某一位置O,此时需要记录的是&, &和 &②图乙中的F与F′两力中,方向一定沿AO方向的是 &.③本实验采用的科学方法是 &.A.理想实验法&&&&&&&B.等效替代法&&&&&&&&&& C.控制变量法&&&&&&D.建立物理模型法(2)在“测定金属的电阻率”的实验中,用螺旋测微器测量金属直径时的刻度位置如图2所示,用米尺测出金属丝的长L,金属丝的电阻大约为5Ω先用伏安法测出金属丝的电阻R,然后根据电阻定律计算出该金属材料的电阻率.为此取来两节新的干电池、电键和若干导线及下列器材:A.电压表0-3V,内阻10kΩB.电压表0-15V,内阻50kΩC.电流表0-0.6A,内阻0.05ΩD.电流表0-3A,内阻0.01ΩE.滑动变阻器,0-10ΩF.滑动变阻器,0-100Ω①从图1中读出金属丝的直径为 &mm②要求较准确地侧出其阻值,电压表应选 &,电流表应选 &,滑动变阻器应选 &.(填序号)③实验中他的实物接线如图3所示,请指出该同学实物接线中的两处明显错误.错误1 &错误2 &.&
本题难度:一般
题型:解答题&|&来源:2010-广东省广州市番禺区执信中学高三(下)月考物理试卷(2月份)
分析与解答
习题“(1)“验证力的平行四边形定则”的实验情况如图1甲所示,其中A为固定橡皮筋的图钉,O为橡皮筋与细绳的结点,OB和OC为细绳.图1乙是在白纸上根据实验结果画出的图.①做好实验准备后,先用两个弹簧秤把橡皮条的结点拉...”的分析与解答如下所示:
(1)本实验的目的是要验证平行四边形定则,故应通过平行四边形得出合力再与真实的合力进行比较;理解实验的原理即可解答本题.(2)①螺旋测微器的读数方法是固定刻度读数加上可动刻度读数,在读可动刻度读数时需估读;②两节干电池电动势共为3V,为减小读数误差,选小量程电压表;根据欧姆定律,电流不超过0.6A,故电流表同样选择小量程的;为使操作方便,滑动变阻器选择与电阻接进的,选10Ω的.③连线电路要注意:电表极性不能接反,量程选择恰当的,安培表内外接法的选择.(1)①在本实验中为了得出平行四边形,我们需要知道两分力的大小和方向,故应记下两个弹簧秤的读数及两个细绳套的方向,同时为了能准确的得出合力的大小,应让两次拉时的效果相同,应记下橡皮条结点的位置以保证下次能拉至同一位置,得出相同的效果;②F是通过平行四边形定则得出的值,为理论值,而F′是通过实验方法得出的,其方向一定与橡皮筋的方向相同.③该实验中两次要求弹性形变效果相同,故实验采用了等效替代的方法,故ACD错误,B正确.故选B.(2)①螺旋测微器的固定刻度读数为4.5mm,可动刻度读数为0.01&20.0mm=0.200mm,所以最终读数为:4.5mm+0.200mm=4.700mm;②两节干电池电动势共为3V,为减小读数误差,选小量程电压表,故选A;根据欧姆定律,I≈==0.6A,电流不超过0.6A,故电流表同样选择小量程的,即选C;滑动变阻器的特点是:电阻大的调节精度低,电阻变化快,操作不方便,故选小电阻的,即选E;故答案为:A,C,E;③伏安法测电阻时,测量较大电阻用安培表内接法,测量较小电阻用安培表外接法,本题待测电阻与安培表电阻相接进,故采用安培表外接法;故答案为:导线连接在滑动变阴器的滑片上,采用了电流表内接法.故答案为:(1)①O点位置,两弹簧秤的读数,两细绳套的方向&②F′③B(2)①4.700&&&②A,C,E③错误1:导线连接在滑动变阴器的滑片上;错误2:采用了电流表内接法.
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(1)“验证力的平行四边形定则”的实验情况如图1甲所示,其中A为固定橡皮筋的图钉,O为橡皮筋与细绳的结点,OB和OC为细绳.图1乙是在白纸上根据实验结果画出的图.①做好实验准备后,先用两个弹簧秤把橡皮...
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经过分析,习题“(1)“验证力的平行四边形定则”的实验情况如图1甲所示,其中A为固定橡皮筋的图钉,O为橡皮筋与细绳的结点,OB和OC为细绳.图1乙是在白纸上根据实验结果画出的图.①做好实验准备后,先用两个弹簧秤把橡皮条的结点拉...”主要考察你对“测定金属的电阻率”
等考点的理解。
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测定金属的电阻率
与“(1)“验证力的平行四边形定则”的实验情况如图1甲所示,其中A为固定橡皮筋的图钉,O为橡皮筋与细绳的结点,OB和OC为细绳.图1乙是在白纸上根据实验结果画出的图.①做好实验准备后,先用两个弹簧秤把橡皮条的结点拉...”相似的题目:
在“测定金属的电阻率”的实验中,用螺旋测微器测量金属丝直径时的刻度位置如图1所示,用米尺测量金属丝的长度f=1.000m.金属丝的电阻口约为手.0Ω.先用伏安法测出金属丝的电阻,然后根据电阻定律计算出该金属的电阻率.(1)从图中读出金属丝的直径为&&&&mm.(2)在用伏安法测定金属丝的电阻时,除被测金属丝外,还有以下供选择的实验器材:A.直流电源:电动势约4.手V,内阻很小;B.直流电压表&V:量程0~二V,内阻二kΩ;C.直流电流表A1:量程0~0.6A,内阻0.12手Ω;D.直流电流表A2:量程0~二.0A,内阻0.02手Ω;E.滑动变阻器R1:最口阻值10Ω;F.滑动变阻器R2:最口阻值手0Ω;G.开关、导线若干.在可供选择的器材中,应该选用的电流表是&&&&,应该选用的滑动变阻器是&&&&.(二)根据所选的器材和实验电路图2,用笔画线代替导线将实物连接成实验电路.
(1)某同学利用图甲所示的实验装置,探究物块在水平桌面上的运动规律.物块在重物的牵引下开始运动,重物落地后,物块再运动一段距离停在桌面上(尚未到达滑轮处).从纸带上便于测量的点开始,每5个点取1个计数点,相邻计数点间的距离如图乙所示.打点计时器电源的频率为50Hz①通过分析纸带数据,可判断物块在两相邻计数点&&&&和&&&&之间某时刻开始减速.②计数点5对应的速度大小为&&&&m/s,计数点6对应的速度大小为&&&&m/s.(保留三位有效数字)③物块减速运动过程中加速度的大小为a=&&&&m/s2,若用ag来计算物块与桌面间的动摩擦因数(g为重力加速度),则计算结果比动摩擦因数的真实值&&&&(填“偏大”或“偏小”).(2)在测量金属丝电阻率的实验中,可供选用的器材如下:待测金属丝:Rx(阻值约4Ω,额定电流约0.5A);电压表:V(量程3V,内阻约3KΩ);电流表:A1(量程0.6A,内阻约0.2Ω);A2(量程3A,内阻约0.05Ω);电源:E1(电动势3V,内阻不计);E2(电动势12V,内阻不计);滑动变阻器:R(最大阻值约20Ω);螺旋测微器;毫米刻度尺;开关S;导线.①用螺旋测微器测量金属丝的直径,示数如图丙所示,读数为&&&&mm.②若滑动变阻器采用限流接法,为使测量尽量精确,电流表应选&&&&、电源应选&&&&(均填器材代号),在虚线框内(如图丁)完成电路原理图.
某实验小组利用实验室提供的器材探究一种金属丝的电阻率,所用器材包括:输出为3V的直流稳压电源、电流表、待测金属丝、螺旋测微器(千分尺)、米尺、电阻箱、开关和导线等.(1)他们截取了一段金属丝,拉直后固定在绝缘的米尺上,并在金属丝上夹上一个小金属夹,金属夹可在金属丝上移动.请根据现有器材,设计实验电路,并连接电路实物图1(2)实验的主要步骤u下:①正确连接电路,设定电阻箱的阻值,开启电源,合上开关;②读出电流表的示数,记录金属夹的位置;③断开开关,&&&&,合上开关,重复②的操作.(3)该小组测2电流与金属丝接入长度关系的数据,并据此给出了图2的关系图线,其斜率为&&&&A-1om-1(保留三位有效数字);图线纵轴截距与电源电动势的乘积代表了&&&&的电阻之和.(4)他们使用螺旋测微器测量金属丝的直径,示数u图3所示.金属丝的直径是&&&&.图2中图线的斜率、电源电动势和金属丝横截面积的乘积代表的物理量是&&&&,其数值和单位为&&&&(保留三位有效数字).
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该知识点好题
1在“测定金属的电阻率”的实验中,用螺旋测微器测量金属丝直径时的刻度位置如图1所示,用米尺测量金属丝的长度f=1.000m.金属丝的电阻口约为手.0Ω.先用伏安法测出金属丝的电阻,然后根据电阻定律计算出该金属的电阻率.(1)从图中读出金属丝的直径为&&&&mm.(2)在用伏安法测定金属丝的电阻时,除被测金属丝外,还有以下供选择的实验器材:A.直流电源:电动势约4.手V,内阻很小;B.直流电压表&V:量程0~二V,内阻二kΩ;C.直流电流表A1:量程0~0.6A,内阻0.12手Ω;D.直流电流表A2:量程0~二.0A,内阻0.02手Ω;E.滑动变阻器R1:最口阻值10Ω;F.滑动变阻器R2:最口阻值手0Ω;G.开关、导线若干.在可供选择的器材中,应该选用的电流表是&&&&,应该选用的滑动变阻器是&&&&.(二)根据所选的器材和实验电路图2,用笔画线代替导线将实物连接成实验电路.
2(1)某同学利用图甲所示的实验装置,探究物块在水平桌面上的运动规律.物块在重物的牵引下开始运动,重物落地后,物块再运动一段距离停在桌面上(尚未到达滑轮处).从纸带上便于测量的点开始,每5个点取1个计数点,相邻计数点间的距离如图乙所示.打点计时器电源的频率为50Hz①通过分析纸带数据,可判断物块在两相邻计数点&&&&和&&&&之间某时刻开始减速.②计数点5对应的速度大小为&&&&m/s,计数点6对应的速度大小为&&&&m/s.(保留三位有效数字)③物块减速运动过程中加速度的大小为a=&&&&m/s2,若用ag来计算物块与桌面间的动摩擦因数(g为重力加速度),则计算结果比动摩擦因数的真实值&&&&(填“偏大”或“偏小”).(2)在测量金属丝电阻率的实验中,可供选用的器材如下:待测金属丝:Rx(阻值约4Ω,额定电流约0.5A);电压表:V(量程3V,内阻约3KΩ);电流表:A1(量程0.6A,内阻约0.2Ω);A2(量程3A,内阻约0.05Ω);电源:E1(电动势3V,内阻不计);E2(电动势12V,内阻不计);滑动变阻器:R(最大阻值约20Ω);螺旋测微器;毫米刻度尺;开关S;导线.①用螺旋测微器测量金属丝的直径,示数如图丙所示,读数为&&&&mm.②若滑动变阻器采用限流接法,为使测量尽量精确,电流表应选&&&&、电源应选&&&&(均填器材代号),在虚线框内(如图丁)完成电路原理图.
3某实验小组利用实验室提供的器材探究一种金属丝的电阻率,所用器材包括:输出为3V的直流稳压电源、电流表、待测金属丝、螺旋测微器(千分尺)、米尺、电阻箱、开关和导线等.(1)他们截取了一段金属丝,拉直后固定在绝缘的米尺上,并在金属丝上夹上一个小金属夹,金属夹可在金属丝上移动.请根据现有器材,设计实验电路,并连接电路实物图1(2)实验的主要步骤u下:①正确连接电路,设定电阻箱的阻值,开启电源,合上开关;②读出电流表的示数,记录金属夹的位置;③断开开关,&&&&,合上开关,重复②的操作.(3)该小组测2电流与金属丝接入长度关系的数据,并据此给出了图2的关系图线,其斜率为&&&&A-1om-1(保留三位有效数字);图线纵轴截距与电源电动势的乘积代表了&&&&的电阻之和.(4)他们使用螺旋测微器测量金属丝的直径,示数u图3所示.金属丝的直径是&&&&.图2中图线的斜率、电源电动势和金属丝横截面积的乘积代表的物理量是&&&&,其数值和单位为&&&&(保留三位有效数字).
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1在“测定金属的电阻率”的实验中,用螺旋测微器测量金属丝直径时的刻度位置如图1所示,用米尺测量金属丝的长度f=1.000m.金属丝的电阻口约为手.0Ω.先用伏安法测出金属丝的电阻,然后根据电阻定律计算出该金属的电阻率.(1)从图中读出金属丝的直径为&&&&mm.(2)在用伏安法测定金属丝的电阻时,除被测金属丝外,还有以下供选择的实验器材:A.直流电源:电动势约4.手V,内阻很小;B.直流电压表&V:量程0~二V,内阻二kΩ;C.直流电流表A1:量程0~0.6A,内阻0.12手Ω;D.直流电流表A2:量程0~二.0A,内阻0.02手Ω;E.滑动变阻器R1:最口阻值10Ω;F.滑动变阻器R2:最口阻值手0Ω;G.开关、导线若干.在可供选择的器材中,应该选用的电流表是&&&&,应该选用的滑动变阻器是&&&&.(二)根据所选的器材和实验电路图2,用笔画线代替导线将实物连接成实验电路.
2(1)某同学利用图甲所示的实验装置,探究物块在水平桌面上的运动规律.物块在重物的牵引下开始运动,重物落地后,物块再运动一段距离停在桌面上(尚未到达滑轮处).从纸带上便于测量的点开始,每5个点取1个计数点,相邻计数点间的距离如图乙所示.打点计时器电源的频率为50Hz①通过分析纸带数据,可判断物块在两相邻计数点&&&&和&&&&之间某时刻开始减速.②计数点5对应的速度大小为&&&&m/s,计数点6对应的速度大小为&&&&m/s.(保留三位有效数字)③物块减速运动过程中加速度的大小为a=&&&&m/s2,若用ag来计算物块与桌面间的动摩擦因数(g为重力加速度),则计算结果比动摩擦因数的真实值&&&&(填“偏大”或“偏小”).(2)在测量金属丝电阻率的实验中,可供选用的器材如下:待测金属丝:Rx(阻值约4Ω,额定电流约0.5A);电压表:V(量程3V,内阻约3KΩ);电流表:A1(量程0.6A,内阻约0.2Ω);A2(量程3A,内阻约0.05Ω);电源:E1(电动势3V,内阻不计);E2(电动势12V,内阻不计);滑动变阻器:R(最大阻值约20Ω);螺旋测微器;毫米刻度尺;开关S;导线.①用螺旋测微器测量金属丝的直径,示数如图丙所示,读数为&&&&mm.②若滑动变阻器采用限流接法,为使测量尽量精确,电流表应选&&&&、电源应选&&&&(均填器材代号),在虚线框内(如图丁)完成电路原理图.
3“探究导体电阻与导体长度、横截面积、材料的关系”的实验电路如图所示,a、b、c、d是四种不同的金属丝.现有几根康铜合金丝和镍铬合金丝,其规格如下表所示.
编号&材料&长度(m)&横截面积(mm2)&A&镍铬合金&0.8&0.8&B&镍铬合金&0.5&0.5&C&镍铬合金&0.3&0.5&D&镍铬合金&0.3&1.0&E&康铜丝&0.3&0.5&F&康铜丝&0.8&0.8&(1)电路图1中四条金属丝应分别选上表中的&&&&(用编号表示);(2)在相互交流时,有位同学提出用如图2所示的电路,只要将图中P端分别和触点1、2、3、4相接,读出电流,利用电流跟电阻成反比的关系,也能探究出导体电阻与其影响因素的定量关系,你认为上述方法是否正确,如正确请说出理由;若不正确,请说出原因.
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