& 孩子最近总是不自觉地挤眼睛,有20天了,很着急,各位JMS有什么好的建议吗
孩子最近总是不自觉地挤眼睛,有20天了,很着急,各位JMS有什么好的建议吗
小学四年级
孩子最近总是不自觉地挤眼睛,有20天了,很着急,各位JMS有什么好的建议吗
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小学四年级
9月底的一天,孩子从幼儿园回来后,我发现他时不时地就那么用力眨几下眼睛,问他是怎么了,疼?痒?扎?干燥?都说不是,就说是控制不住.从外观看,眼睛不红也不肿,没有流泪现象.后来他一挤咕眼,我就提醒他不要这么做,但是效果不明显.10月初带他去儿研所看了,医生说有点结膜发炎,不严重,给开了眼药水.回来后一直坚持点药水,但眨眼现象没有明显好转.我其实很怀疑他是心理的问题,比如是模仿班上那个小朋友挤咕眼睛玩,结果成毛病了.各位JMS,可有什么好办法帮助他尽快纠正过来吗?
小学四年级
大家帮我想想办法呀,急....
高中三年级
俺老爸说这种小毛病，就要上嘴巴抽，一挤就打，一挤就打，只能硬治
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【初识】：2005.12
【恋爱】：
【领证】：
【婚礼】：
【备孕】：
【好孕】：
我们是预产期5月13滴小金牛儿~
小学四年级
你说真的?不是逗着玩吧.我真下不去手啊.没大过孩子.
研究生二年级
他是控制不住吗？也许不是眼睛的问题，带他去做个综合的检查吧，看看中医也许好一些
小学四年级
@的帖子 应该是控制不住.他挤咕眼睛时,都是在做别的事情(玩,看书等),时不常就来那么几下
大学二年级
发现孩子挤眼睛 你可以试着 分散孩子注意力
还有，就是赶紧问问他
他是有意识的还是全然不知的挤眼睛
如果他自己挤眼睛他自己却不知道
那lz 就带着孩子去大医院做个检查
如果他自己知道自己在挤眼睛但总是不自觉就来这么一下
lz可以告诉宝宝，不要这样做，让宝宝自己意识到不能这样做。
但大人最好不要用打这种方式。
研究生三年级
我姐姐家孩子也是。回来没事。是不是上网多了？
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不努力就得不到幸福。。
我们都是爱浪漫的人。。。。。。。。
[email=http://bbs.55bbs.com/thread--1.html]美国阿拉斯加游轮之游--亮点（冰山，棕熊，鲸鱼）加拿大育空省及维多利亚的海量图片[/email]
大学二年级
lz可以问问或者观察一下，
看孩子是不是眼睫毛总是扎眼睛，
我小时候，睫毛总是往里长
也是喜欢没事眨眼睛
后来我娘说大夫让她经常给我往外缕缕睫毛
慢慢这个毛病也就好了。
就着这个多说两句
我上大学时，生理老师告诉我们
说孩子神经反射都还没有完全发育好
所以有些行为，他自己不能很好的控制
大人就要注意帮助孩子避免一些不良反射
当时她女儿很小的时候上呼吸道感染
小孩就总咳嗽
打针吃药治疗了好一阵子
她还是发现女儿没事就咳咳咳，咳嗽几声
后来她就意识到不是孩子病没好
是她形成了一种不正确的反射行为
我老师就开始刻意纠正孩子的这种行为
小孩一咳嗽，我老师就和孩子打岔
不是和她说话，就是叫女儿看一些新鲜的事物
分散孩子咳嗽这个注意力
让她把咳嗽这个不良反射淡化
说这种可以纠正没多久孩子就好了
不会在没事就咳咳咳的咳嗽了。
我在这里说，就是想告诉lz看看孩子是不是这种情况
如果是大人就要费心帮助孩子纠正。
小学四年级
@的帖子 感谢这位MM这么耐心详细的回答我的问题,我真的是着急了,现在看虽然不是大毛病,但很担心如不及时纠正会发展成习惯性动作.
他还小,不会上网呢,估计是模仿别人,现在自己又不会控制.
谢谢各位回复的MM,我也是想以后一看到他闸就提醒他或者用分散注意力的方法试试.
小学二年级
要警惕啊，我认识的人里就有宝宝总挤眼睛，查出是弱视的
小学四年级
@的帖子 上次去儿研所去看病,医生也没给做检查是否弱视,就是用仪器照了照,所结膜有点炎症
大学三年级
最近好像流行这个&&我们单位两个同事都说他们家孩子老挤眼睛，都是上小学的孩子， 我们那个同事的孩子前几天眼睛痒痒，估计是秋天换季，有点过敏或者结膜炎什么的&&小孩一氧就用手去揉，当妈的不让啊 总给制止了，结果真不揉了 改挤了& &估计是这么演变过来的 还有也可能是模仿别的小朋友 先给她点眼药水吧&&先治疗痒的问题&&估计不痒了 自然也就好了
小学二年级
希望宝宝不是弱视，只是觉得好玩而挤眼睛。
不过宝宝弱视是不太好检查的，我认识的另一个宝宝，知道会认视力表大概快6岁了，才诊断出是弱视，矫正视力只有0.8。
弱视越早治疗越好。
对了，补充一下，我之前说的那个宝宝，是外出家门，可能光线比室内强的时候，就会忍不住挤眼睛。
初中一年级
我家宝宝五岁是开始说是结膜炎，后来就上北衣三院眼科看了半年还是眨，后来我们挂了副院长的号，人家说应该去神经科看看，是不是抽动症，我们去了以后医生说是轻度抽动不用吃药，如果厉害再吃．后来随着年龄的增长，状况逐渐好转，后来我们又找北京医院的神经科专家看了，人家说基本好了没事了．不过六岁到七岁是挺厉害．哼哼眨眼睛，问他他说知道就是控制不住．现在快十岁了．不在眨眼睛哼哼了．
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小学四年级
各位好,我家宝宝确诊是抽动障碍.我们是去年10月份左右在网上查了很多资料后怀疑是抽动症,后来看了北医六院的大夫,确认为抽动症.当时很着急,在网上看了很多这方面的资讯,后来我们决定看中日医院的于作洋大夫.一个是因为离家近,还有一个是因为于大夫是采用中医疗法,不会使用西药中那些抑制神经的药物.去年11月份开始第一次看,只喝了一周中药就明显缓解了,一个疗程3个月下来就完全没有症状了,我们真是欣喜若狂,也因此放松了警惕.今年春节放假带孩子外出,一路上没少玩手机玩 IPAD,回来就又复发了.赶紧又去看于大夫,一个疗程不到,又完全好了.这回我们很小心,对孩子看电视和玩游戏都加以控制,包括饮食都很在意,尽量少吃上火的东西.但在今年8月份带他外出旅游回来,没想到旧病复发.所以现在我们从8月份至今又开始了第三个疗程了.我的体会是,我家宝宝的病情是可以通过喝于大夫开的中药得以控制,但是就是无法去根.于大夫跟我们强调尽量不要改变孩子的生活环境,减少上火的机会.因为8月份我们带他到国外旅游,饮食方面多为西餐,他不是很习惯,再加上不似在家里或幼儿园那么规律喝水,吃水果酸奶什么的,一路上孩子可能上火严重,总流鼻血.所以大夫说孩子小,又有这么病,最好不要轻易改变他的生活环境,避免上火.现在我们这次已经喝了3个月药了,症状早消除了,但还在坚持治疗巩固.希望以上回复可以给有这方面问题的朋友一些帮助.
高中一年级
LZ你还喝药呢吗？这个抽动症通过药物是治疗不好的，只能是控制。不需要吃药，孩子慢慢调节就好了
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女儿在成长
女儿在成长 五年一班 杨烁妈妈也许是因为不在身边的缘故，女儿在不经意间长大了。就在上学期，女儿经 历了人生的重大转折―月经初潮来临了。作为一个女孩子的妈妈，我知道现在女 孩子生理发育比较早，也做了一些准备。但是，还是被女儿早到的青春弄得有点 儿不知所措， 除了告诉她一些生理知识， 我的心里就是心疼， 因为女儿还那么小。 上学期，因为学校宿舍楼在重建，女儿每天都要坐班车往返于学校和燕山之 间，还要完成作业以及校外的学习，很是辛苦。我也因为每天忙于工作和照顾女 儿的生活起居，疏忽了女儿身体和心理上的一些变化。直到我发现女儿会经常以 沉默来面对我的说教，而且越来越敏感，常常会因为一点儿困难或是不开心就掉 眼泪，有些固执己见，无论怎样开导都无济于事。慢慢地，我也变得焦虑起来， 耐心也越来越少，常常会和女儿发生一些冲突。 无奈之下，我找到了张老师――女儿的班主任。在女儿和同学们的眼中，张 老师是一个很严厉的老师，但也就是在这份严厉的爱的呵护下，女儿和同学们才 完成了从低年级到高年级的角色转换。作为家长，我很喜欢张老师的雷厉风行， 因为我本身也是一个快人快语的人。 没想到， 张老师非常细心， 把我约到办公室， 说这样可以不让女儿看见，因为女儿是班长，很爱面子。其实张老师很忙，但是 此时此刻，我如同抓住根救命稻草一般，一股脑儿把心里的烦恼和委屈都倒了出 来。 “严厉”的张老师一直带着微笑听着，不住的点头，一直等到我把话说完了。 老师非常细致地和我分析女儿的情况，告诉我女儿是一个非常优秀的学生，成绩 也很好， 对于一些没有考好的情况也帮我做了分析。 告诉我： 孩子已经很优秀了， 而且学习很自觉， 劝我不要太随波逐流， 不要在学习方面给孩子施加太多的压力， 应该让女儿体会妈妈更多的爱，让她快乐才好。张老师也给我讲了女儿在学校里 的变化，告诉我没有必要太紧张，太紧张会影响到孩子，让我多看几本关于青春 期的书籍，然后正确地帮助女儿渡过青春期。张老师让我放心，她会关注女儿在 学校的表现，也会帮助她打开心结，快乐地学习和生活…… 告别张老师，我来到教室接女儿走出了学校，天气很冷，我突然觉得心里非 常地清爽和干净，肩头也轻松了很多，似乎已经没有的之前的各种烦扰。望着女儿疲惫的小脸儿，我想了想，对女儿说： “春季奥数咱们不学了！，女儿疑惑地 ” 看着我说： “为什么？”“你能告诉妈妈，学奥数你有兴趣吗？”女儿没有吭声， ， 过了一会儿才小声说： “你不是说学奥数对小升初有用吗，有用就学呗。 ”我的眼 睛一热，悄悄擦了擦眼角的泪水，坚定的看着女儿的眼睛说： “我刚才看见张老 师了，她说你学习已经很棒了，只要保持现在的成绩，再加把劲儿，考重点中学 没有问题。咱们把这学期的奥数坚持学完了，春季班先不学了，等你觉得需要的 时候告诉我，妈妈一定帮你报名，好吗？！ ”女儿的眼睛亮了起来，拼命地点了 点头。 后来， 女儿回家悄悄地告诉我： 妈妈， 今天张老师把我们班的女生叫到一起， 告诉我们每个女生都会来月经，告诉我们不要害怕，还告诉我们这说明我们长大 了……我从心底默默地感谢张老师，这位严厉却又这么细心的好老师，她让女儿 摆脱了不安和孤独，重新又变得活泼和开朗。 如今， 女儿在 “减压” 后快乐的成长。 虽然和女儿之间有时会有一些小摩擦， 但是每当心里委屈，想抱怨的时候，总会响起张老师那句话： “女儿是我们自己 生的，再苦再累都是值得的！。 ”五年级一班杨烁妈妈曹敬团结的大家庭五年一班 陈宗靖我们班是个团结的大家庭。 去年秋游，我们男生、女生分为两个组，分头去每一个地点玩游戏。老师发 给每个队队长一张地图，我们就出发了。 地图需要我们齐心协力，才能看出去的方向。第一个地点，就在我们后面， 玩的是一个人看一张图片，看完之后做动作让另一个人猜。第一轮是傅一峰和范 麒猜，由于配合默契，很快就凯旋而归。第二轮是我和张茺，我看见第一个是猕 猴桃，就做了一个“猴”的动作。没想到张茺竟然猜是狒狒！我再一步一步慢慢 做动作，他终于猜出来了。以后几个，他都猜得比较快，是我做动作做得好吧！ 玩完了这个游戏之后，我们还玩了一个游戏，这个游戏是把两个人的脚绑在 一起，然后两个人要团结，要默契地配合，从起点走到终点。我和另一个同学上 阵。我们还没走几步，就摔了一跤，我们又用九牛二虎之力才爬起来，好不容易 走了几步，却又一次重重地摔在了地上。我们又爬起来，却又摔了一跤。我们被 弄得筋疲力尽，真可谓“一波三折” ！我们养精蓄锐之后，又重新站起来，想了 想为什么老摔跤原因只有一个，那就是―我们不够团结。每个人都只顾自己往前 跑，当然会摔跤。于是，我们心往一处想，劲往一处使，终于走完了。 我们齐心协力走完了所有的地区，到时间了，我们回到了集合地点，开始颁 奖仪式。虽然我们没得奖，但是我们心里也还是很高兴。 记得我们班主任张老师曾经告诉过我们： “学校是一个大家庭，班级是个小 家。 许多个团结的小家， 组成学校这个温暖、 团结的大家庭。 我们要爱自己的家。 ” 我就是这个家庭中的成员，我爱这个小家庭，更爱这个大家庭。同学之间的友谊 五年一班 祁凯旋 人与人之间的友谊是不可能用别的东西来衡量的。因为，人与人之间的友 谊是发自内心的感触。 记得在我上三年级的时候， 那是一个微微有一点凉风的夜晚， 我们正在班里 安静的写作业， 老师有时候也在黑板上写出算式， 讲课。 这时， 毛瑞雪脸色苍白， 手捂着肚子，脸上一丝微笑也没有。老师快步走到那，用亲切的话语问道：“毛 瑞雪，你怎么了？哪儿不舒服？”我们也把目光投在了她的身上。 “老师，我肚子疼。”毛瑞雪回答道。 老师又说到：“谁带毛瑞雪去医务室？” 赵蕊听后“腾”地站了起来，对老师说：“老师，我带她去医务室。”说着 把毛瑞雪的衣服从椅子上拿下来，并帮毛瑞雪穿好，都顾不上穿自己的衣服，就 搀扶着毛瑞雪走出了教室，边走边亲切地询问她的身体状况。 这时，有的同学说：“赵蕊，你的衣服还没有穿呢！”赵蕊答应了一声，麻 利地把衣服穿好，扶着毛瑞雪出去了。老师亲切地说：“小心点，别摔着，别着 凉！” 在班里，我回想着刚才的那一幕，赵蕊的一举一动使我非常感动。你说说， 友谊的桥梁是不是已经架到赵蕊、毛瑞雪和老师的心里了呢？当然，友谊的桥梁 靠我们大家来铸造。 自那件事后，我发现我们的班集体像个大家庭。同学与同学之间的友谊特别 深厚。不管谁有困难，同学们肯定都会伸出援助之手，就像这句话一样：“一方 有难，八方支援。”一座座友谊的桥梁在我们的心中耸立起来，全班同学非常团 结！我们的班集体是多么温暖啊！我的同学们是多么热情啊！美丽的校园五年级一班 王园园我美丽的校园有着高水平的素质教育，有着舒适的学习环境，还有着漂亮的 宿舍楼。其中我最要赞美的就是我们学校的宿舍楼了。 我们学校的宿舍楼是为地震抗震加固又新建了一遍。 宿舍楼分上、中、下三层。光一层就有很多房间。宿舍的大小不一，有的宿 舍很大，一下子能住二十多个人；有的宿舍很小，一共才能住六个人；还有的宿 舍不是很大也不是很小，刚好能住十个人。宿舍有大有小，也个有个的优点。洗 澡间变得很大，洗澡时就不像原来那么挤了。活动室就是可以看电视的电视房， 如今也变得大了许多。宿舍楼的外观整洁，美丽。一层和二层的外面是棕色的， 三层的外面是淡淡的黄色。房顶上的砖是红瓦。窗户和窗户之间贴着一排排黄字 红底的牌子：“学会学习，懂得感恩，强健体魄。”这几句话是我们努力学习的榜 样。 我们学校的操场也很大。二百米的跑道，两个足球门，五个篮球筐，两个沙 坑和一个跳高设施。操场是我们上体育课和各种比赛得天独厚的，也是必不可少 的地方。 教学楼是四、五、六年级的教室。他一共有四层，第一层是四年级的教室， 第二、三层是五年级的教室，第四层是六年级的教室。其中还有舞蹈教室和多功 能厅。教学楼的外观是蓝色和白色的。同学们在里面都很安静。教学楼旁边还有 一片绿草坪，六年级的同学都在那里上操。 学校的食堂就在西边的宿舍楼的旁边。食堂分两层，地下是三年纪的教室， 上面是吃饭的地方。食堂的饭菜香甜可口，我非常喜欢吃。它是粉红色的，二层 的窗户旁还有一颗五角星。最美的建筑五年级一班 王月月世界上有许多令人叹为观止的建筑，有形状独特的摩天大楼，有高耸入云的 东方明珠电视塔，还有壮观的埃菲尔铁塔。但在我心目中最美丽的建筑，就是我 们学校的宿舍楼。 寄宿部是去年夏天新建起的，因为汶川大地震给我们提了个醒，所以学校要 加固。寄宿部的房顶是红色的瓦墙是黄色和褐色的砖，很好看。外面还贴着二十 二个大字：“学会学习 懂得感恩 强健体魄”“为学生的幸福人生奠基。”这些个字 眼都表达着学校对我们的重视，让我一辈子也不可能忘记。因为学校就是我的第 二个家，在那里我感受到了与家里不同的温馨。 寄宿部的里面也很好看，在我心目中简直就是人间天堂。那里面总是充满着 欢声笑语，是一个让人很快乐的地方。寄宿部的变化很大，有的是二十个人一个 宿舍， 有的是十个人一个宿舍。 活动室比原先大了很多， 地上也铺满了泡沫垫子。 洗澡室也新添了不少的水龙头，让我们再也不用挤着洗澡了。 那里的老师就像我们的母亲一样，对我们照顾得无微不至，只要班里有一个 人生病请假回家，老师都会一直担心着、挂念着他。这就是世界上最伟大、最无 私的爱。 老师们日日夜夜的为我们操劳， 所以我们更应该听老师的话， 好好学习。 寄宿部不仅像我的第二个家，又像我的一个百宝箱，里面装满了我的友谊和 我对老师的感恩之情。让我在那里快快乐乐得度过了一年又一年。我爱美丽的校 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她有着天使般的美丽与善良，说起话来温柔、甜美，总让我感到无比的亲切与温 暖。 张老师对待工作非常负责，一丝不苟。 记得那是四年级的一天，我们刚上完英语课，张老师就拿着一摞作文本走进 班里，严肃地对我们说：“今天的作文很多同学都需要修改。一会儿下课，我挨 个指导。你们一一到我这儿来，我给你们讲评。”同学们听后，纷纷排队等候。 我也在其中。 只见张老师一边给同学讲解，一边做着形象的动作。同学们认真地听着。不 一会儿，就轮到我了!我有些忐忑不安，生怕老师问我问题答不上来。张老师似 乎看出了我的心思，态度也变得更温柔了，和颜悦色地说：“别紧张，咱们一起 来分析。”听到老师的话，我刚刚还在怦怦跳的心平静了下来。我和张老师一起 谈论着作文的内容。很快我明白了自己作文的不足之处。在张老师的帮助下，我 对这次的作文有了新的认识。听到我的口述，张老师发出会心的微笑。当时正是 炎夏，张老师的脖子上已经流下了豆大的汗珠，但是她仍然一个一个地帮同学指 导，一遍一遍地帮同学修改。短短的课间十分钟，张老师一点也没有休息，为了 我们的作文水平能够提高，张老师付出了很多辛苦。 张老师不但对工作负责，还很关心我们的生活。 四年级时我们都住校，每周才回家一次。在学校的五天里，张老师就像妈妈 一样关心我们，照顾我们。记得刚入秋，张老师就嘱咐我们带点小中药。一次， 一个女同学胳膊上长了一个包。她很害怕，就告诉了张老师。张老师得知后，及 时给她的家长打电话，但是她的家长因为工作繁忙没有过来。张老师仔细观察那 位同学的病情，上午课间看一次，中午饭后看一次，下午上课又看一次，发现她 胳膊上的包越来越大，并且红了半个小臂。张老师立即又给她的家长打电话说明 病情。家长及时带孩子去了医院。结果得知这位同学得的是丹毒。如果不及早治 疗会很严重。 一个星期后，那个女同学来到班里，张老师又帮着她用热毛巾敷胳膊，看着 她吃药，给予了无微不至的照顾。这一切，我都看在眼里，记在心里。张老师不 仅对她这样，对我们也同样关心。 这就是我的班主任――张老师。一个工作负责，关心我们生活的好老师。我 打心眼里喜欢她。我的导育老师五年一班周震豪“阿豪，快点吃，不许挑食！ ”一个温柔又严厉的声音传来，这是我以前的 导育老师常对我说的一句话。 虽然高老师对我严格要求，但我一坐到饭桌前，就面有难色。鲜红的胡萝 卜，嫩绿的小青菜在我的眼里失去了色彩；美味的红烧肉和外脆里嫩的鱼排我也 觉得索然无味。 但是，我的导育老师让我彻底改掉了吃饭挑食的毛病。 那天，天气格外寒冷，北风呼啸，操场上一片雪白。下了第四节课，我和同 学们哆哆嗦嗦地跑向食堂。高老师也裹紧了大衣，跟在我们队伍的后面。她已经 生病好几天了，声音沙哑，连喝水的时候嗓子都很痛。 进了食堂，我漫不经心地一看，有我最不爱吃的菜----胡萝卜。我无奈地叹了 口气，没了胃口。这时，高老师走过来，用沙哑却柔和的声音对我说： “阿豪， 多吃点，今天天气冷，一定要多补充些能量！ ” “好的，高老师。 ”我头也不抬地答应着，心里却十分不情愿。 当我把目光投向高老师时，她正使劲地把食物咽下去。她抬起头直接朝我 的方向看过来，对我鼓励地微笑，然后用手指指菜盘，用筷子夹起一片胡萝卜大 口大口地嚼着。我想：高老师一定是在为我做表率吧。可是，我还不想吃。于是， 我埋头假装吃起饭来。 这时，我看到高老师给我端来一碗汤，这是配给老师的汤！ “来，阿豪，今 天我这里有蘑菇鸡汤，喝了吧！好好吃，饭菜里都是营养，有蛋白质、维生素、 碳水化合物，吃了对身体有益。 ”我点点头，喝下一口汤，顿时就像无数暖流流 进了我的心田，又像三月的阳光融化了寒冬的积雪。我一口饭、一口菜、一口汤 地吃起来，竟然把满满地一盘饭全吃了。 从此，我改掉了吃饭挑食的毛病，饭量也增加了。现在高老师常说的一句 话是： “老师相信你能成为一个身体强壮的小伙子。 “ 虽然我现在不寄宿了，但高老师在我的心中留下了一道美丽的彩虹。我的新家， 我的新家，我的新生活五年级一班 杨烁 春节刚过，我们就开学了。坐在车上，我就已经迫不及待了，因为我还不知 道我们的新宿舍到底是什么样子呢，我会和谁一个宿舍呢？ 走进校园，崭新的宿舍楼矗立在眼前，由原来的两层变成了三层，比以前漂 亮多了。 “我在 315！“我也在 315！，我和赵蕊欢快地跑进楼里，赵蕊因为跑得 ” ” 太快还滑倒了，不过没关系，她爬起来，比我还快就跑到了三层。 哇噻，我们的宿舍可真大！我终于找到了我的小床--126。 “赵蕊，我的上床 是王园园， 旁边是……” ， “我挨着赵小贤……” 这时， 同学断断续续地来到宿舍， 一时间，宿舍里热闹异常。 终于安顿下来，我才仔仔细细打量起我们的宿舍来。精致的上下床，一共有 四排，我在中间的一排，我的脚底下就是我们放东西的柜子，每人两个格子都贴 好了名字，还有两个抽屉，可以放衣服，太棒了！温馨的床单和被褥，还有眼前 久别的同学， 让我觉得太幸福了！ 这时， 。 妈妈进来说： “真不错， 洗澡间挺大的！， ” 是吗，我赶紧跑出宿舍，来到洗澡间、活动室还有洗漱间，美美地参观了一遍， 尤其是活动间可比从前大多了，电视也从原来的平角变成了大大的液晶大彩电。 新宿舍必定有新规定。刚开始，我最受不了的就是先锻炼再洗漱。每次一吹 哨，我们就赶紧揉揉眼睛，飞快地穿衣服、叠被子，排队时总会遭到男生们的讥 笑。后来，我们慢慢适应了，以更快的速度改变了我们的形象――把头发梳整齐 了，这样男生也就不敢再笑我们了。 放学后的课外活动丰富多彩。学校为我们准备了许多体育用品，满足了我们 的需求。在同学们的欢歌笑语中，我的疲倦、劳累和学习压力一扫而光，慢慢有 了一股奋发向上的力量。 宿舍、学校是我们另一个家，是一个没有爸爸、妈妈却幸福、温馨的家，在 我们共同的家中，让我们一起快乐成长！为学生的幸福人生奠基 ----七一小学有感 ----七一小学有感 五年一班 赵蕊家长周五女儿从七一小学放学回来，见到我高兴地说： “爸爸，我们的新宿舍楼 真棒！我们同学都特别喜欢在那里住宿。 ”看着女儿幸福的笑容，回想起前两天 陪她入学的情景，美丽的校园里新修缮一新的住宿楼，走进宽敞明亮的房间，包 括一些细微之处洗漱品摆放设计的都独具匠心，导育老师亲切温暖的笑容，让人 感到如沐春风，时间过得真快，转眼孩子就已经是五年级的学生了，五年内不仅 学到了知识，更养成了好的性格，而且学习生活中始终幸福快乐着，孩子的成长 也让我们家长深刻感受到七一小学的教学文化，办学理念“为学生幸福人生奠 基” ，要对学生的终身幸福负责，要为学生的幸福人生奠定一个坚实的基础。 七一小学的教师教学严谨认真，对学生严格要求，同时也非常注意与家长的 沟通交流。女儿的老师，对待自己的学生们就像自己的孩子一样，让小小年纪便 在外住宿学习的女儿感受到了心灵上的安抚。每次周末赶上接孩子，只要碰到老 师，老师都会讲讲孩子的情况，或是简短的激励，或是把不足说一说，也让我们 家长共同承担起对孩子的教育之责，包括学校的一些活动，最新信息，都会通过 网上平台或飞信及时传送到家长手中。每次收到信息的同时，更多感受到的是对 孩子的放心，感受到学校的责任精神，感受到孩子的进步和成长。 对学校印象比较深的还有“追求体育精神，享受健身快乐” 。七一小学很重 视学生的身体素质培养，弘扬体育精神追求“健康人生” ，各项体育运动开展得 有声有色。我记得女儿周末在家里练习仰卧起坐的认真神态，我比较满意的是女 儿的游泳，刚开始学游泳时女儿胆子小，进步不大，比较气馁，但在学校几年时 间下来，我感觉女儿的游泳真是不错，专业性强，游得比较舒畅，有美的感受， 而且她爱上了游泳，并且培养了干事情的毅力、耐心和勇气，而且明显感觉到她 在游泳中享受着快乐。 学校教育重要的不仅是要学生成为某种人才， 更重要的是要使他们成为积极 的生活者。印象很深的还是七一小学的校园文化，活动比较多。如 09 年 5 月组 织的“5.12”千人烛光晚会，孩子回家后绘声绘色的给我们讲那天的情景，使我 们仿佛于现场，看到操场上那一颗颗点燃的蜡烛，那一张张写满祝福的爱心卡。 还有 09 年“六一”特别队日活动，歌曲《国家》创作团队进童谣版《国家》首发仪式， “我爱我的国，我爱我的家”。这些活动都把善良感恩、积极生活、爱 心奉献的精神植根于孩子的心灵。 女儿谈起学校的生活学习总是露出自豪感和快乐感，作为家长是由衷的感到 欣慰，我也感到七一小学是笑声朗朗，歌声朗朗，会让校园生活成为孩子终生的 美好回忆。 我爱读书 五年级二班 韩道菁 我看过的书，包括名著，百科，杂志，诗集、、说不计其数有点夸夸其谈， 、 可一谈到书，那我就滔滔不绝了。 谈到名著我最愿意看的书就是《三国演义》喽！这真是百看不厌，书中的 那些动作和每个人的字、号，我几乎烂熟于心。比如“手起刀落，斩之于马下。； ” 百科类我也经常眷顾，有关生物的知识我几乎是全班的老大。家中的书墙上陈列 着的还有杂志，笑话，文摘……让我感觉生活在书的海洋中。 我也喜欢诗词，不管什么形式，只要我觉得好，就一定用最短时间把它刻 在我的大脑里，像曹操曹孟德的《短歌行》 ，岳飞岳鹏举的《满江红》苏轼苏子 瞻的《念奴娇?赤壁怀古》毛主席的《沁园春?雪》李白的《将进酒》……它们 都变成了我的腹中之物。俗话说得好：熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟.我虽 不会作诗，但至少我也能在平时的作文中派上用场。 我对书的着迷程度自然不言自明，有时，我写作业时都能不由自主地看了 起来，有时顾不上作业的多少。在妈妈的催促下，我终于恋恋不舍地放下了书， 慢慢改掉了这个坏习惯。但这反而增加了我对书的兴趣。读一本感兴趣的书时， 我经常着迷到废寝忘食。有时经常捧着书爱不释手地看到十一二点，在妈妈苦口 婆心的劝说下，我才不舍地回到床上。 万般皆下品，唯有读书高，腹有诗书气自华，唯有书香能致远。是啊，还 有什么快乐能比得上读书呢？我得到了教育五年级二班 姜昊阳 今天，我们学习了《我们的错误》这首诗，里面有一句话叫：人 生的道路曲曲折折，天才伟人也会犯错误。当看见“错误”这两个字 的时，我不禁想起了我三年级时犯的一个错误，妈妈教育我的场景。 那是一个周末，语文第五单元的卷子发了下来。一拿到卷子，我 的脑子嗡的一下，一片空白。 “天呀u这是我的卷子吗？我竟然考了 由史以来语文考试的最低分―79 分。 ”我在下面小声的说“这下可惨 了，妈妈要是责备起我来可怎么办呀u”我犹豫了一下，又决定不给 妈妈看， 可是老师接下来的一句话却让我刚放下的心又提到了嗓子眼 儿――“这张卷子回家后让家长签字，周一交。 ” 放学了，我一步一步，慢慢悠悠地走回家，可是我觉得今天的路 程突然变得好短，不一会就走到了家。一进门，妈妈就问我： “姜昊 阳，语文成绩发了吗？”我支支吾吾地说： “还…还没有发呢。 ”妈妈 也没有继续追问，而是叫我快点吃饭，好去上课。上课时，我的精神 一直都不集中，课都没有上好。 回到家，爸爸的手机突然响了，妈妈一看，又问我： “你五单元 的成绩到底发了没有？” “没…没有，真的。 ”我支吾地说。 “那这是 什么？”妈妈一边说一边把手机递给了我，我又说： “其实，我语文 成绩发了，我考的不好。 ” 妈妈说： “拿出来我看一看，妈不会说你的。“好吧。 ” ”我慢慢的 拿出了卷子，递给了妈妈。妈妈看了看对我说： “其实妈妈早就从你 的一言一行中看出来了，就是看你能不能主动对我说。 ”接着她又说： “你知道吗？分数的高低不重要，重要的是诚实。说谎比成绩不好更 加可怕。 ”听到这里，我惭愧地低下头，向妈妈承认错误。 此时，我终于知道了：诚实不可缺，有一种阳光、向上的心态面 对挫折，可以让我们更快乐u一次不平凡的作文课 ――第一次划火柴 五年级二班 刘美彤小到大我都没划过火柴。那天下午第二节课，杨老师让我有了第一次划火柴 的经历。 课上， 杨老师问女生谁没有划过火柴？大部分女生都划过，只有我和赵雨 薇没有划过，因此杨老师让我在全班同学面前划一次火柴。 我在走上去的时候腿都发软了，到了多媒体桌前时心里砰砰地跳，因为我怕 火烧到手。 这时老师从长方形的火柴盒里拿出一根 3、4 厘米长的，头是绿色的火柴。 那时我紧张极了。有的同学鼓励我，有的同学叫我坚强点、勇敢点，宋Z和黄绍 庭还告诉我划火柴的方法……听了他们的话， 我想划火柴可能没有我想象中那么 难，所以我鼓起勇气，下定决心，准备划火柴。 马上就要划了，可我怎么也放心不下，总是害怕烧到手，同时离我最近的张 晓亮还把桌子往后搬了一些。可能是张晓亮怕我烧到他吧！这让我更紧张了！我 左手拿火柴盒，右手拿火柴，两只手靠在一起，把火柴从上往下快速地在棕色的 磷片上一划，只听“哧”的一声，我把火柴点燃了。这时我想起黄绍庭的话，立 马把火柴横了过来，只见火苗在火柴的另一端燃烧着。 我不再有刚开始时紧张的心情，而是无比的喜悦。忽然，刮来一阵风，火红 的火苗变成淡蓝色的火逐渐熄灭，蓝色的头变成了黑色的头，冒出一股飘渺的青 烟，还散发出一股烧烤的味道。 这是我的心里踏实多了。我发现划火柴其实并不难，只要经历了第一次就不 会有那么恐惧了。经过了这件事，我觉得我比以前勇敢了。美丽的校园 五．2 马浚哲在海军大院旁边，有一座“书声琅琅，绿草如茵”的美丽校园。那就是海淀 区有名的绿色学校，我们的校园――海淀区七一小学。 早晨，金色的太阳缓缓升起，给映入眼帘的七个大字：海淀区七一小学披 上了闪闪金光。 同学们在家长的护送下， 来到了校园， 准备开始一天的学习生活。 我也迈着轻盈的脚步走进了校园，开始一天愉快的学习生活。 ????在学校南门的左面有一个图标，它分两个部分：一个“Y”字形的幼苗 和一个 Q,Q 上头的圆圈代表太阳，底下的那个小撇是一只飞燕。Q 和 Y 代表七一 小学，幼苗和太阳象征着我们在太阳下茁壮成长，飞燕指在知识的天空中任我们 翱翔。 每每看着这富有象征意义的标志， 我总是心潮澎湃， 好像我就要展翅高飞， 在辽阔的海面上自由地翱翔。 在教学楼的后面有一片人工草地，下课我们都到这里玩耍，玩得可高兴了！ 我们在这里扔纸飞机，向着天空用力一掷，小小的飞机飘飘悠悠地飞向天空，它 载着我们儿时美好的心愿。 走到校园的后面有一个雕塑，它是由一个帆船组成的，象征着七一小学就 像一条帆船，乘风破浪，永远不向困难低头。我们就在这艘帆船上乘风破浪，驶 向我们理想的彼岸。 再过一条树木浓密的小路后，就到了宽阔的操场，我们经常在操场里上体 育课。走过操场则又回到了大门。这偌大的操场，记录了我们太多的欢笑与感动 ――同学们在这里强健体魄，在这里举行隆重壮观地捐款仪式，在这里绽开我们 张张幸福的笑脸。 每当学习之余，我们便做着各式各样的游戏，欢声笑语充满校园。 啊！我爱着美丽的校园！我们班的事 五年级二班 赵雨薇说起我们的事，那可是数不胜数，不计其数啊，今天我就说一件我们春游 时候的事吧。 四年级的春天我们学校组织了一次春游， 这次春游可以说是让我们终生难 忘。记得那一天风和日丽，我们坐着大巴士车一路上欢歌笑语，满怀期待地前往 目的地“教育大基地”，没来的时候听过老师对这里的描述，那时我们恨不得马 上飞到这里来一看究竟。“到了到了，”一个同学喊道，从车窗向外望去，绿树 成荫，花朵成簇，教育大基地五个大字出现在我们的眼前，我们争先恐后地挤下 了车，开始了我们的基地之游。 “ 集合”,指导员一声令下，大家齐刷刷地站成二队纵列，指导员在高台上 说“我现在开始讲纪律与规则。”而我们并没有听教导员的讲话，大家都在底下 窃窃私语，激动的心情难以平复。 指导员讲话完毕，我们被分成两个组， 当然是男生一组，女生一组喽！首先我们要在地图上寻找完成任务的地点，宣布 开始，同学们像剑离开了弦一样向前冲，我也不甘落后，快速和队伍冲向第一个 地点，“我们来领任务了，”大家一起说,老师看了看地图后说：“你们的第一 个任务是翻布条。”说着给了我们一张规则纸和一块红布，大家看完规则后明白 了，原来是让几个人站在布条上，然后想方设法把布条翻过来，前提是站在布条 上的人不能让身体的各个部位碰到地面，任务开始时，我们先选全班最瘦最小的 女生站上去，然后让她们一点一点往一边靠，然后将布条的一端斜着翻过来后， 然后在让她们一点点挪回来，这是大家想到了一个好办法，为了让站在布条一端 的同学们不会摔倒，于是大家推选了几个力气大的同学站在最边上，如果向这边 挪的同学中心不稳时，他们就会扶住她们，防止她们摔倒，直到布条被完全翻过 来为止。这个过程很惊险，同学们各个都是紧张万分，捏着一把汗，在翻布条的 过程里，大家都出谋划策，气氛高涨。直到任务完成，大家才松了一口气，这真 是难忘的一次春游啊！校园环境 五三班 韩京菁 七一小学是我现在就读的小学，她占地面积不大，但校园环境布置的巧而精 致。上学期，由于抗震加固的需要，我们的宿舍楼进行了重新翻建。在短短不到 一年的时间里， 我们的校园环境发生了翻天覆地的变化， 新的宿舍楼漂亮而气派， 今天的“七一”已变的更加美丽。 终于结束短暂的寒假生活，明天就要返校了。与其说盼望着新学期开学，还 不如说是急着想看看我们新宿舍楼到底建成什么样。 睡梦里无数次梦到我们的新 楼，有时它是粉色的，有时是白色的，楼很高，带电梯。里面功能有睡房、电视 房、游戏室、还有阅览室。我们的睡房布置的也非常漂亮，粉色的墙，带音乐可 旋转的灯，上铺的人可坐滑梯滑下来，晚上睡觉还可以听故事……。 带着期盼的心情， 第二天中午吃过午饭我就催着妈妈送我去学校。 一进校门， 就看见了我们已完工的宿舍楼，它跟我梦里想象的有些不一样，红白色相间的楼 体在蓝天白云的映衬下显得更加秀美。进入楼内，干净明亮的走廊，整洁的洗漱 间、宽大的电视机房一一映入我的眼帘，我急不可耐的上到三楼，终于到了我的 宿舍。 “啊！这么大、这么漂亮的房间” ，我心里情不自禁的喊到。我们是 20 个 人一个房间，虽然人多，但经由床铺摆放分割后，分成了 3 个区域，这样人无形 就给分散了。此次学校还专门给我们增加了放置脸盆、挂毛巾的地方，又增加了 放置物品的柜子，这样我们的衣物、鞋子、脸盆、毛巾摆放的更加整齐，住在里 面真是非常舒适。为了保证我们有一个舒适的休息环境，不论从住宿条件还是环 境布置上，无不倾注了设计者的灵感、学校领导的关怀以及工人师傅们的心血。 收拾好行李我来到操场上，想看看久违了的校园。宿舍楼前那几颗树好像又 长高了，最粗的一颗需要 2 至 3 人才能抱住。夏天到来时，它们枝叶繁茂，只能 透过树叶看见星星点点的蓝天，每每同学们被烈日晒得汗流浃背时，就会很自然 地来到这些树下避暑。 就在我陶醉在这意境中时，有一个返校的同学正在吃小零食，只见他拆开包 装， 把食品放进嘴里， 将垃圾袋便手一丢便跑了。 我想： 这个人真不懂得讲卫生， 要是懂得保护环境的话，我们校园里的花儿会开得更鲜艳，小草会变得更绿，我们也就不会看到垃圾袋漫天飞舞了！从他的身边走过，我捡起了垃圾袋把它丢到 了垃圾箱中。 校园是我家，美丽靠大家。保护校园环境，人人有责。在这美好的季节里， 让我们播下爱美的种子、播下良好的习惯，我们的校园将会更加美丽。获奖心得 五年级三班 冯蕊 2009 年的艺术节的朗诵比赛虽然已经落幕，但是这件事却使我久久不能平静...... 我的班主任是一名优秀教师――沈建华老师。你不知道，她还是个大忙人哩！当沈老 师知道得知我报名参加了朗诵比赛，她就忙得不可开交：一是帮我准备作文。二是把我叫到 她的办公室教我一些基本功...... 记得那次，我来到沈老师的办公室，看到沈老师在批改我们的作业本，看见我进来了， 马上把我请进来，给我让坐。我心想：沈老师可千万别累坏了身子哩。接着，沈老师帮我选 了一篇文章，名叫： 《马背小学》 。这篇文章讲述的是作者抒发自己小时候在马背上生活情感 的。非常有朗诵意义。于是沈老师又教我朗诵的要领，比如说：语气该加重的要加重，语气 要减轻的减轻，要加上眼神的加上眼神，肢体动作的加上肢体动作......在我不会的时候，是 谁告诉我？当我语气拿不准的时候， 是谁在我身边教导我？当我一而再再而三的不懂时， 又 是谁在我身边耐心的帮助我？是她――沈老师。 我看到了， 沈老师的脸颊上滑下了豆大的汗 珠，我听见了，沈老师的声音沙哑了......忽然，我的脸一热，泪珠在眼睛里直打转，这是幸 福的泪，这也是心疼沈老师的泪......各种各样的，包含我对沈老师的关心。我真想亲切喊沈 老师一声： “沈妈妈！ ”就这样，一天天，一夜夜得过去了，夜里比赛也越来越近了...... 到了比赛现场，我坐着小椅子，对面是一个大约四十多岁的叔叔，比赛开始了，一号 选手朗诵的抑阳顿挫......前面的同学朗诵的非常好，这使我心里很担心，怕我朗诵的比他们 差，我的心里就像十五个水桶打水――七上八下的，正在这时，我的脑海里浮现出沈老师那 慈祥的面孔，对我说： “D，别怕，你的能力并不比他们差，加油，我相信你一定可以成 功的！ ”听了这句振奋人心的话， ，打开了我心里那沉重的包袱，于是，我不再害怕，不再胆 小，不再担心，放开声音，大声朗读，用出比平常还要超长的实力朗诵了起来。过了一会， 我朗诵完毕后，身边莫名其妙的想出了阵阵掌声。我只知道：这是我和沈老师的努力凝聚的 成功，里面包含了许多，酸甜苦辣......等等！ 我成功了！ 我获得了海淀区中小学生朗读比赛一等奖我成功了！ 我成功了！ 我成功 了！ 通过这次朗诵比赛，我深深的体会到：没有沈老师对我的精心培养，我就不会拿到这 个一等奖在这里我给沈老师深深的鞠上一躬！ ！ 谢谢您，沈老师！ ！老师帮我洗衣服在我成长的道路上， 有许多人帮助过我： 我的朋友、 我的家人、 我的同学…… 但我印象最深的就是老师帮我洗衣服的事。 记得那是一年冬季里的一天，外面下着鹅毛大雪，天气非常寒冷。学校午餐 的时间到了，饥肠辘辘的我迫不及待地跑出去拿饭，取完饭后，我立刻回到自己 的座位上狼吞虎咽地吃了起来。我吃得正香的时候，就听到“扑通”一声，接下 来就感觉身上脸上热乎乎的，一摸才知道是菜汤。顺着声音望去，只见我的好朋 友张子琛趴在地上，饭菜撒了一地。我马上扶起了他。看看他，还好没什么事； 再看看自己，饭粒菜汤一身，这下我犯起了愁。 这情景被沈老师看到了， 她三步并作两步走到我面前， 边帮我捡着饭粒菜叶， 边说： “没烫着吧？你的衣服脏了吧？来，我帮你洗洗！ ”说完，便帮我把脏外衣 脱下来，同时又脱下她的外套给我披上，之后，她拿了一块香皂奔向洗手间，我 也跟着去了。 只见沈老师先把水龙头拧开，让衣服上沾有油渍的地方淋了点水，之后用香 皂蹭了蹭，然后用双手使劲搓了起来。凡是有油点的地方，她就来回搓上几遍。 就这样，十分钟过后，衣服上的油点全不见了，但沈老师的手变得通红通红，好 像变成了“珠砂掌” 。我摸了摸沈老师的手，好凉啊！又摸了摸水，好冰啊！原 来沈老师在这么冰的水里给我洗衣服。 刹那间， 一股热流流进了我的心里， 我说： “谢谢老师！“谢什么呀？老师的衣服你穿着吧！别冻着！我去把你的衣服放到 ” 暖气上烤烤，放学的时候差不多就能穿了！ ” 这是多么体贴、温柔的老师啊！虽然我们是寄宿生，和爸爸妈妈在一起的时 间很少， 但是我们从来都不缺少母爱， 因为我们身边也有很多像沈老师这样的 “母 亲”的关心和爱护，陪伴着我们成长。我爱我的老师！北京市海淀区七一小学 五年级三班 第一组 李泓烨 、老师――学校 五年级 李天宇蓝天下，有一处美丽的花园，孩子们就是那绽放生机的花朵； 蓝天上，有一个火热的太阳，教师们就是那奉献赤诚的园丁； 她们，奉献只为那绽放更加灿烂和美丽； 她们，赤诚只为那火热更加忘我和持久； 我们，总是留意孩子――那些祖国的花朵和栋梁， 却遗忘了，花朵的娇艳来自于园丁的辛劳和她们不屈的脊梁。 我们，时常为孩子的一点点进步，而兴奋不已， 我们，却经常将那些直面苦难、百折不挠的教师，遗忘一旁。 有谁？有谁！ 还曾想起孩子的亲密伙伴、成长天使、人生导师……最为敬爱的老师！ 教育是人类文明的体现，亦是贡献， 而文明的提高、进步的速度和程度， 则是教育实施后的成绩和成果。 我坦言，作为孩子的家长，来自家庭教育的速度和程度， 较比学校，还尚且缓慢、不够深入， 但是，学校却给予了我们最大的鼓励和希望， 因为， 我们能够听到孩子的笑声，是来自于求知欲望的满足和喜悦， 我们能够看到孩子的举手投足、言行举止正逐渐朝向“有礼”的目标迈进， 我们能够感受到孩子的成长，凝结了老师太多的期盼和付出。家有温情，国有和谐， 学校的不断创新、不断突破的教育理念， 使孩子真正实现了：学会学习、懂得感恩、强健体魄， 这是我们的最大满足， 同时，我们还知道那正是学校和老师用心血书写的训言和目标。 古训讲“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟” ， 它在强调孩子的主观意识和表现决定了教育的成果， 但是，在书山背后却一直有盏“蜡炬成灰”的明灯， 在时刻照亮着通往成功的道路； 在苦海行进中却一直有股“顺水行舟”的支持， 在持续推动着孩子到达胜利的彼岸。 我坦言，作为孩子的家长， 我们时刻关注孩子成长，更为他的健康成长而喜悦和自豪， 我们还在时刻感谢，感谢学校、感谢老师， 感谢为教育事业辛勤付出的一切！美丽的七一七一小学座落于西三环莲花桥的西北角，从喧闹的都市主干道上你能看到“海淀区七 一小学”几个醒目的大字及漂亮的教学楼静静地矗立在那儿。 学校的南墙和东墙外，翠绿的草坪、绚丽的月季、整齐的黄杨、茂密的桃树一层层 形成了错落有致的绿化带， 而在阳春三月时， 你会欣喜地发现墙角处竟然还有三五棵榆树挂 满了串串嫩绿的榆钱儿，恍如置身于乡间田野中。 从南门到北门是一条笔直的甬道，东边是宽阔平坦的操场，课间时，踢足球的、打 篮球的、丢沙包的、跳绳的，个个生龙活虎，好不热闹。西边是几栋住宿楼，很是喜欢道路 两旁的英语园地、 书画天地、 作文园地等， 每个孩子都可以把自己的才能尽情地展示在这里。 而鲁迅、爱迪生、华罗庚、贝多芬等名人的雕像及事迹则是指引着孩子们勤奋、前进的方向 标。 北边的住宿楼和教学楼前，有高大的树木，梧桐、大叶杨、松树还有泡桐，枝叶繁 茂，郁郁葱葱，孩子们的在这里嬉戏、乘凉，而容易磕磕碰碰的路旁树上则被用心地围裹着 皮垫，保护了孩子不会碰伤。 学校的西北角是多功能厅，七一的管弦乐队就是在这里进行集中排练的，当每个孩 子拿起自己心爱的乐器进行演奏时， 你会感觉不可思议， 小小的年纪竟然可以迸发这样的激 情来，投入的演奏出首首优美动听的乐曲来。 进入住宿部楼里，每个宿舍一尘不染，井井有条，洗手间、活动室、洗浴间的各个用 具配备的一应俱全。 而宽阔的楼梯则分别标有指引上下的小脚丫图案， 让孩子们时刻注意着 安全纪律。 学校的几栋教学大楼自不用说，窗明几净，先进的多媒体设备，配套的空调、电扇， 整齐的桌椅，，，那荣誉墙上已经贴不下的奖牌证明了这是多么全能的一所学校。 ，， 说不尽道不尽的七一学校，它的自然环境、人文环境、生活环境、学习环境无一不 是每个七一学子的乐园啊！五三班李柯鑫 美丽的校园――七一小学 学生要想有优异的成绩，需要自己的百般努力；学生要想有优异的成绩，还 需要良好的教学；学生要想有优异的成绩，更需要优越的环境。 七一的教学楼是供高年纪使用的，外表新颖，壮观。宽阔广大的操场，让我 们在可下时可思议放松心情，玩的不亦乐乎。还有操场上的主席台，上面的“今 天我为七一骄傲，明天七一为我自豪”体现七一的风格…… 还有许多让人叹服叫绝的建筑，但我最喜欢的，还是学校的绿化带。在操场 旁的紫叶、绿叶的植物，拼凑成了一幅美丽的图画。在北楼的松树青松挺立，在 地上那绿油油的小草，娇艳动人的海棠为校园添上了几分优美，几分清香。 区领导到了我校都要称赞一番，那具有标志性的雕塑――扬帆。他代表着我 们这批小海燕像这帆船一样勇往直前，不畏艰难。 校园有着迷人的四季： 桃红柳绿的春天， 花繁叶茂的夏天， 枫红菊香的秋天， 松青雪白的冬天…… 我们的学校就像一个温馨美满，欢声笑语的大家庭。我们在这可爱的学校里 茁壮成长！暖暖校园是我家 ――记我的母校七一小学 五年级三班 张思涵 不知不觉中，我的母校七一小学已经陪伴我走过了四年多的成长时光，母 校与我一同成长，也越来越让我有了家的感觉。 “和谐”是牵动整个校园的关键词，师生之间融洽和谐，教学相长，我在 老师的鼓励中进步，在进步中成长，在成长中走向成功。我爱我们可爱的老师， 感谢他们在我的成长过程中给予的帮助，校园中， “和谐”无处不在，绿化的树 木，多彩的宣传栏，整洁明亮的教室，相互映衬，共同构建我们美丽的家园，带 给我们阵阵暖意融融。 我们的校园也处处溢满着爱的温馨，在 5.12 一周年千人烛光晚会上，我们 用自己的爱心点燃希望，共同为灾区祈福，学校用这样的活动，在每个人的心里 种下关爱的种子。也许我们不能避免苦难，但有了爱，就有了一切，我们就可以 在灾难的废墟上建设我们的家园。学校带领我们切身感受到了爱的力量，也告诉 我们，关爱，是人性中最美的乐章。 要成才，先成人。我们的学校，处处引导我们正视自己肩上的责任。接着成 龙先生拍摄歌曲《国家》的机会，我们学校不仅组织部分同学参与拍摄活动，更 筹划了众多的宣传活动来增强同学们的爱国情感，当同学们打着手语，齐唱《国 家》时，当世界上最大的中国国旗在我们的操场上徐徐展开时，我深深为自己是 七一小学的一员而骄傲，为自己是个中国人而自豪，正视自己的责任，为自己的 理想奋斗打拼，是母校传递给我们的信息。 七一小学，一个充满爱和希望的家；一个满载光荣和成就的家；一个继往开 来，走在前进路上的家；一个引导我成才的家。 我爱我的家。我的学校 我的学校是七一小学，我是一名寄宿生，学校对我来说更像我的家。 记得那时我第一次走进校园，就有一种莫名的亲切感，也许是因为知道我要 在这里学习生活的缘故吧，9 月 1 日那天秋风习习，我看看美丽的校园不禁心旷 神怡：崭新的教学楼，明亮的教室，干净的桌椅，先进的教学设备，宽阔的操场， 整齐的树木，漂亮的鲜花……到了宿舍楼，我更加眼前一亮：外表古色古香的宿 舍楼，里边有舒适的床铺，干净的洗漱间，还有一间专门看电视的屋子……校园 里到处都弥漫着清新美好的气息。 2008 年 5 月 12 日，我国四川的汶川县发生了八级特大地震，大部分学校房 屋倒塌， 造成很大的人员伤亡， 只有少许特别坚固的房屋经受住了大地震的考验， 因此北京市教委会规定北京市所有学校都要对房屋的坚固程度进行检测， 不符合 条件的必须进行抗震加固，我校的宿舍楼因建的比较早，因此必须拆除重建，我 们只能走读一学期， 这可苦了家长， 每天起早贪黑的接送我们上学， 等了一学期， 新宿舍楼终于完工了，这下我们的校园更加美丽了！ 新的导育老师，新的床铺，新的柜子，新的电视……一切都是新的，那个古 色古香的二层楼变成了充满现代气息的三层楼，宿舍也比原来更宽敞了，以前的 洗漱用具只能放柜子里，现在有专门的架子摆放，比以前更先进的是我们宿舍的 每个角落都安装了摄像头，这样更充分的保证了我们每个学生的安全，这里处处 都能体现出学校对我们的关心。 七一小学虽然是我增长知识的地方，但是这里更让我感受到家的温暖，老师 像父母一样关心我、爱护我，同学像兄妹一样关心我、帮助我，一眨眼，我在这 里已愉快地度过了五个年头，我的学校就是我的家，我爱七一小学！ 五3班 张雨薇
校园环境 我们的校园像一座美丽的花园，空气清新、环境整洁、楼房林立、绿草如茵、 花团锦簇。 进入校园，首先是一栋多功能于一体的教学楼展现在你的眼前，这里有明亮 宽敞的教室、多功能厅、现代化计算机房、舞蹈教室、阶梯教室等等，这里是我 们汲取知识的海洋，是我们学习成长的摇篮。出了教学楼是一片假草坪，在低年 级的时候它给我们带来了无限的快乐。过了假草坪，就是一个可以容纳 1500 人 的大操场，课间我们在操场上玩耍、嬉戏。在操场里有一个二级台阶上挂着一面 五星红旗、一面校旗，每当重大典礼国歌响起的时候，它就会迎着初升的太阳冉 冉升起，作为七一的一员，让我感到无比自豪。走出操场便是一个新盖的食堂、 宿舍楼。这里提供了营养配餐和舒适的生活环境。再一直往里走就可以看到童趣 庭、攀岩墙、荣誉墙、标志性雕塑――扬帆等等。这里是我们获得知识、学会做 人、学会生活的地方。在这儿读书，散步，真是赏心悦目，别有一番情趣。 看，这就是我那美丽的校园，一个学生的天堂。 七一小学 五、三班 肖欣宜老师帮我洗衣服学习成绩非常优秀的我，一直是一个“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书” 的小书呆子，智商很高，情商却是不及格，可是就是一件小事改变了我。 记得那是一年冬季里的一天，外面下着鹅毛大雪，天气非常寒冷。学校午餐 的时间到了，饥肠辘辘的我迫不及待地跑出去拿饭，取完饭后，我立刻回到自己 的座位上狼吞虎咽地吃了起来。我吃得正香的时候，就听到“扑通”一声，接下 来就感觉身上脸上热乎乎的，一摸才知道是菜汤。顺着声音望去，只见我的好朋 友张子琛趴在地上，饭菜撒了一地。我马上扶起了他。看看他，还好没什么事； 再看看自己，饭粒菜汤一身，这下我犯起了愁。 这情景被沈老师看到了， 她三步并作两步走到我面前， 边帮我捡着饭粒菜叶， 边说： “没烫着吧？你的衣服脏了吧？来，我帮你洗洗！ ”说完，便帮我把脏外衣 脱下来，同时又脱下她的外套给我披上，之后，她拿了一块香皂奔向洗手间，我 也跟着去了。 只见沈老师先把水龙头拧开，让衣服上沾有油渍的地方淋了点水，之后用香 皂蹭了蹭，然后用双手使劲搓了起来。凡是有油点的地方，她就来回搓上几遍。 就这样，十分钟过后，衣服上的油点全不见了，但沈老师的手变得通红通红，好 像变成了“珠砂掌” 。我摸了摸沈老师的手，好凉啊！又摸了摸水，好冰啊！原 来沈老师在这么冰的水里给我洗衣服。 刹那间， 一股热流流进了我的心里， 我说： “谢谢老师！“谢什么呀？老师的衣服你穿着吧！别冻着！我去把你的衣服放到 ” 暖气上烤烤，放学的时候差不多就能穿了！ ” 这是多么体贴、温柔的老师啊！虽然我们是寄宿生，和爸爸妈妈在一起的时 间很少， 但是我们从来都不缺少母爱， 因为我们身边也有很多像沈老师这样的 “母 亲”的关心和爱护，陪伴着我们成长。 从此以后，我学会了如何爱我的老师，如何爱我的家人，如何爱我的朋友， 甚至如何关爱和自己毫不相干的陌生人。北京市海淀区七一小学 五年级三班 李泓烨良好学风依靠你我他 五年级三班：巩轩竹 很多家长给孩子选择学校时首要的条件就是学风好。 学风是学生的读书之风 和做人之风，学风的好坏直接关系到教学质量、校风形成，更关系到学生将来能 否成材，所以学风是学校的气质和灵魂，也是任何一所学校的立校之本。 我有幸在一所学风良好的学校里上学，它就是海淀区七一小学。上学四年多 来，老师教学认真负责，学校每学期都有主题活动：感恩、绿色环保、爱国爱家、 奥运健康等，同时学校有管乐队、合唱团、健美操队、田径队、游泳队等，我不 仅收获了优秀的学习成绩，而且学习长笛考过了 6 级，跳健美操成为了国家三级 运动员，还获得了很多国家级比赛的奖项。 在我们五年级三班里，良好的学风早已形成。为了鼓励大家上课举手发言， 老师制订了加分办法： 1 次手记 1 分， 举 同时结合作业的好坏和家长的签字加分， 50 分可以兑换小礼品，所以大家都踊跃发言，认真做作业，我们的课堂氛围活 跃了，学习成绩提高了。后来积分制度还延伸到小组，积分达到 200 分小组每个 同学都有奖品，如果有组员不遵守纪律、不完成作业、考试作弊、考试成绩良好 以下的情况，将会倒扣小组分数，这样一来每天大家都很关心小组积分，处处你 追我赶，课堂纪律好转了，性格内向的同学为了小组荣誉也勇敢了，我们班考试 成绩一跃成为了年级第一名。 为了配合北京市、海淀区和学校的各种主题活动，我们班经常寻找身边的 小榜样：有环保节能星，尊师守纪星，团结友爱星，文明小天使等，现在几乎每 个同学都当过大家的小榜样呢！ 这个学期我们的主题活动是“争当四好少年”，德智体美全面发展，我相 信在大家的共同努力下，我们班级、我们小组一定会有杰出的表现！我的学校 五四班：刘子实 他背靠海军大院，面向莲花小区，莲石公路从中横穿而过； 他布局精巧别致，活动设备先进齐全，我们在这里快乐的成长； 他文化底蕴深厚，教学手段先进，我们在这里攀登科学的高峰； 他，就是我的学校----七一小学，我的又一个温馨的家。 与家相比，他更加有趣。我最喜欢学校的大操场。椭园形的大操场位于学校 中间，里面有篮球、足球、乒乓球等活动场地，200 米长的红色椭园形大跑道紧 紧地环绕在他们的四周，课间休息或上体育课时，同学们都在这里尽情的玩，处 处都充满着欢歌笑语。 与家相比，他更有文化气息。校门口西侧五块醒目的大展板和学校标识，像 是在告诉人们七一小学到了；走进学校南门，数十块学校获得的各类荣誉证书悬 挂在新的教学楼西墙上，昭示着学校深厚的历史文化底蕴， “为孩子幸福人生奠 基” 个金色的大字在荣誉墙上方熠熠生辉； 9 无论是在教学楼楼道或是在教室里， 各种励志的名言警句，悬挂上墙，同学抬头便见，在不知不觉中接受着潜移默化 的教育。学校还是海娃艺术学校分校之一，每到周六、日，同学们在这里学习各 类文体知识，形成了一道道亮丽的文化风景线。 他有与家一样的温馨。分别位于操场四周的五栋教学楼像家一样，冬天有暖 气，夏天有空调和风扇，四季如春，教室里还有多媒体等先进教学设备。在“为 孩子幸福人生奠基”的办学理念指导下，老师不仅传授了我们知识，还像父母一 样给予了我们无微不至的关怀，当同学们生病时，老师像爸爸妈妈一样焦急地在 第一时间把生病的同学送到位于操场西侧的学校医务室；当我们犯错误时，老师 会像爸爸妈妈一样耐心地教育我们；当我们取得成绩时，老师又会像爸爸妈妈一 样由衷的为我们高兴。 这就是我们的学校，一个充满温馨、充满快乐、充满文化化的现代化学校，是我 们每个同学健康成长的又一个“家” 。我为自己是这个大家庭中的一员倍感骄傲 和自豪。校园环境好的学习成绩， 学习环境是必不可少的。 我们学校的学习成绩好， 当然和学校的学习环境分不开。 早晨，进入学校，不多时就会传来朗朗的读书声；美丽的文化墙 让我们对社会文化有了新的认识； 整齐的图书角让我们了解了中外的 名人名著；历史墙更是让我们爱不释手，知识渊博的它让我们了解了 中国上下五千年，慈爱的它让我们了解了伟大的外国人，聪明的小高 斯、认真的居里夫人。 身体是承担繁重学习任务和将来服务社会的最基本的条件， 学校 为此专门修建了可供我们锻炼的操场，可以让我们打篮球、排球，踢 足球，还专门开设了游泳课，使我们的体魄更加强壮。 学校培养我们良好的学习习惯， 激发我们自觉学习的积极性和主 动性，使我们都做到爱读书，读好书，善读书。 我们的学校就是一片沃土， 培育着无数的幼苗， 使我们茁壮成长； 我们的学校就是春天的使者，扮亮了每一个天真活泼的天使；我们的 学校是一台播种机，给纯真的心灵播下了人生最美好的音符。七一小学 五年级四班白雪纯学校校风当人们还沉浸在新春佳节的欢乐中，春风已吹响了号角。 当人们还沉浸在新春佳节的欢乐中，春风已吹响了号角。 今天，我们愉快地迈出新学期的第一步， 今天，我们愉快地迈出新学期的第一步，迎接我们的是美丽 的七一小学，绽放的笑脸，多彩的生活。 的七一小学，绽放的笑脸，多彩的生活。我非常热爱我们的 七一小学，老师和同学。 七一小学，老师和同学。 我走在七一小学里， 见到老师， 老师您好！； “ ” 看到同学， 我走在七一小学里， 见到老师， 老师您好！ 看到同学， ” “同学你好！。每一个人看起来都是那样有精神，那样有自 同学你好！ 每一个人看起来都是那样有精神， 是那样有精神 信心。在开学典礼上，校长为我们提了四点要求： 信心。在开学典礼上，校长为我们提了四点要求：1、每一 名同学都要努力学习，积极争取做学科学习小博士； 名同学都要努力学习，积极争取做学科学习小博士；2、每 一名同学都要主动锻炼，积极争取做操场上的小健将； 一名同学都要主动锻炼，积极争取做操场上的小健将；3、 每一名同学都要礼貌待人，积极争取做文明礼仪小标兵； 每一名同学都要礼貌待人，积极争取做文明礼仪小标兵；4、 每一名同学都要热心助人，积极争取做公益事业志愿者。 每一名同学都要热心助人，积极争取做公益事业志愿者。我 相信我一定会做到！ 相信我一定会做到！ 新学期开始了，我们要放眼世界，勤奋博学，进取争先， 新学期开始了，我们要放眼世界，勤奋博学，进取争先， 展望未来，体察人生，掌握扎实的文化力量， 展望未来，体察人生，掌握扎实的文化力量，在日积月累中 积蓄，以应对二十一世纪和未来激烈的人生竟争！ 积蓄，以应对二十一世纪和未来激烈的人生竟争！春天我和七一的约定 太阳带着那份温馨的暖意普照着七一小学。 你看， 那微风吹着略显绿色的枝头， 那枯萎了的草儿悄悄地发出嫩绿的丫儿，那明媚绚丽的新宿舍楼，那沉寂了一冬 的同学们，舒展着筋骨，欢快的蹦着跳着来到了。 我们在春天里开学了。 同学们背着各式各样鲜艳的书包，精神饱满的走进了我们美丽的校园，他们一 路唱着 《阳光下的花朵》 迈着矫健的步伐走进各自的班级教室， 是的， 新的学期、 新的知识在等待着我们去发现、去探索。 是老师给了我们文化知识的启迪，使我们从无知到有知，从幼稚走向成熟。是 老师给了我们知识的雨露，需要的是我们全身心的接受，珍惜老师的付出，尊重 老师的劳动。师生互敬互爱，从而打造和谐的学习氛围。 蓝天和白云的心一样，希望白鸽自由翱翔。 老师和父母的心一样，希望我们健康成长。 花开的日子我们走进七一小学校园这个快乐的地方，在美丽校园愉快歌唱； 花开的日子我们遨游在七一小学校园这个知识的海洋，和老师一起编织梦想； 花开的日子我们愿意用心情的音符，去谱写和谐七一的欢快乐章。 从小事做起，从身边做起，争当“四好少年”这是我和七一的约定 花开的日子，让我在和谐的教育氛围中愉快地学习； 花开的日子，让我在和谐的兴趣乐园中陶冶情操； 花开的日子，让我在和谐的人际关系中健康地成长。 未来不是梦，今天，在我的手中。 我的校园 我的学校――七一小学坐落在海军大院。我们的校园美丽极了。 一走进校园，首先映入眼帘的是一个帆船塑像。它象征着我们每一个学生像 扬起帆的船一样，在美丽的校园尽情畅游。帆船的两侧是几座现代化的教学楼。 校园中央，是我们的大操场。我们在这里举行过许多有意义的活动。其中，让我 印象深刻的是那次“千人烛光晚会”和“ 《国家》歌曲进校园启动仪式” ，我还见 到了我的偶像――成龙。操场的尽头还有一座新的教学楼，我就在那座教学楼里 上课。我的学校不但有这么多的教学楼，还有图书馆呢！ 我非常喜爱我的学校。 五．四班 胡啸峰教 风 周寒雨 教风需求实、求真、求新、求进、深厚德行、博学 。 求实就是做事要实事求是， 说真话， 办实事； 做到学习要扎实， 为人要诚实， 生活要踏实。 求真就是要求教师对待工作要真诚、真心，要用真心、真情面对学生，和同 事之间更要真诚相待。教师要用追求真谛的态度不断学习，既提高个人素养，又 提升业务水平，让自己有真知，教学生做真人。 求进就是教师必须解放思想,转变观念,更新教法,勇于创新，不断发挥自己 的潜力，追求生活的质量。安于现状，不求上进，永远是弱者和懦夫。学海无涯， 唯勤是岸，获取知识，奋力拼搏，才能取得进步，才能攀上高峰。 深厚德行就是教师作为“人类灵魂的工程师”，更要具有深厚的德行，正所 谓“为人师表，以身示范”。教师要在日常的工作学习中做好学生道德的表率， 时时处处严格要求自己，起到榜样的作用，才能感化学生，启蒙孩童。成才需先 成人，育才需先育人。教师只有以自身的深厚德行来教育学生，才能培养出德才 兼备的人才。 博学是指学识广博，见闻丰富，学问渊博。教育界最常说的一句话，教师要 想给学生一杯水，首先自己应该具备一桶水。这要求教师要刻苦钻研教学业务， 不断学习各种知识，不断自我丰富，使自己不仅具有精湛的教学基本功，娴熟的 现代化教学技能，还要有广博的知识面。另外，博学还体现在教师在教学实践中 能灵活运用教育规律、发挥教学艺术。孔子曰：“不愤不启，不悱不发，举一隅 不以三隅反，则不复也”。教师善诱求新的智慧，就是教师在教学过程中要注意 激发学生学习的动机与激情， 调动课堂的氛围， 把教学变成学生主动探索的过程， 培养学生举一反三、触类旁通的逻辑推理能力以及创新实践能力，促进学生智力 发展模式的智慧。这种智慧也是博学的体现，是关乎自身成长、学生成长、人类 成长的学问。 求实、求真、求新、求进、深厚德行、博学是海淀区七一小学每一位教育工 作者所具有的扎实工作作风，也是其一直保持的教育教学态度，它激励着全体教 师遵循教育规律，讲求教育艺术，因材施教，循循善诱，真正做到热爱学生，关 心学生，感染学生。教风教风需求实、求真、求新、求进、深厚德行、博学 。 说到我的老师们， 思绪便像滔滔江水， 绵延不绝。 我的老师是一位刀子嘴豆腐心的好老师， 虽然严厉，但是教导有方。下面我就给大家将我的这位好老师！ 老师是这个世界上最辛勤的劳动者， 其程度丝毫不亚于采蜜的小蜜蜂。 可曾记得， 在夜深人静的时候，是谁在孜孜不倦的为我们批改作业，即使困了，也仍然打起精神，无半 点松懈？在我们学习遇到困难的时候， 是谁不厌其烦地为我们仔细的讲解？当其他人都在欢 度节假日的时候， 是谁在废寝忘食地为我们备课？为了能不断的提高自己的教学水平， 用最 好的方法，最高的效率来为我们授业解惑，他们无时无刻不在努力，在学习的不仅仅是我们 这些学生。老师向我们传授的不仅仅是知识。《师说》一篇开篇便有言：师者，所以传道授 业解惑者也！而其中所说的传道，便是老师把对人生的理解，对生活的感悟以及做人的法则 一起传授给学生，而这也是最重要的！看吧！当同学之间发生矛盾的时候，老师不会偏袒任 何一方，而是兴平气和地给他们讲道理，积极的进行调解，使双方重归于好。当学校组织各 种活动的时候， 老师们总是带领我们积极参加， 并鼓励我们团结合作， 不畏困难， 勇敢前进。 孔子曰：“不愤不启，不悱不发，举一隅不以三隅反，则不复也”。教师善诱求新的智慧， 就是教师在教学过程中要注意激发学生学习的孔子曰：“不愤不启，不悱不发，举一隅不以 三隅反，则不复也”。教师善诱求新的智慧，就是教师在教学过程中要注意激发学生学习的 动机与激情，调动课堂的氛围，把教学变成学生主动探索的过程，培养学生举一反三、触类 旁通的逻辑推理能力以及创新实践能力， 促进学生智力发展模式的智慧。 这种智慧也是博学 的体现，是关乎自身成长、学生成长、人类成长的学问。 七一小学 五年级四班 汪意一个学校是由六个年级组成的，每个年级是由几个班组成的，每个班由同学 和老师组成的。老师则是班里必不可少的一员。 一年级组的老师们为教会学生们，绞尽脑汁想为听不懂课的学生补课。二年 级组的老师想为不专心听讲的学生改掉坏毛病。 三年级组的老师想为淘气的学生 变文明等等一切都是为我们着想。 我们其实最应感谢的其实是老师。是老师一直在默默的奉献着一切。带病讲 课、连夜判卷子、放弃休息时间来备课等等这都是为了我们。我们的老师无一不 为我们负责，我们应该以最崇高的敬意大声对老师说：“谢谢老师！”教师风格特点在我们这个大家园里，有同学、有老师。今天讲一下在这个大家 园里的教师教学风格，而且不同科目的教师有不的教学风格。 比如，我们的班主任，她是个语文教师，刚上课，老师就用生动 的词把我们引入课文，刚开始先提出文题，一步一步慢慢地破解这个 问题，这能让我们深入的理解课文，明白作者是什么意思？是怎么想 的，想表达作者什么样的思想感情，而且，有时还会针对性地说明某 句话的意思，用的是什么修辞手法，如：比喻、拟人、夸张．．．。 ．．． 老师还会讲这个文章是什么文体， 如： 说明文、 抒情文、 散文．．．。 ．．． 而且，老师还让我们圈出重点字词，因为老师说， “说不定考试就有 呢！。老师对我们可真细心呀，可真是个好老师呀！其次，我们读课 ” 文的时候，有的字读的不对，老师会给我们及时纠正，我感到幸运， 因为有这样一个好老师！ 数学老师的风格是开放性课堂，可以随意发挥想象来破解数学 题，数学张老师讲课生动有趣，引发我们对数学的爱好，让我们踏进 数学的门槛，让我们取得辉煌的成就！作者：孔双泉 时间：我的学校我是一个小学生，当然，我上的学校就是七一小学。 如果你让我用两个词来形容我的学校，我想应该是“和谐， 美丽”。 一进我们的学校，你第一眼就能看见一条宽阔的大路通向海 军大院， 大路两边都是小草，花丛。操场很大，旁边有许多的教学楼， 最大的教学楼是靠近马路的主教学楼，共有四层。一层是四 年级的上课教室， 二层是五年级的教室， 三层是六年级的教室， 四层是图书馆。 路旁的路灯像一 排整齐的学生，像我们一样站在操场立正站好。再往里看， 寄宿楼就像寄宿生们的第二个温暖的家。 我爱我的学校，七一小学：我爱你！ 五四班学生 罗煜龙美丽的环境 在我的母校七一小学附近，常听人说到： “你们学校真漂亮呀！ ” “这所学校真干净啊！。每当听到这样的赞美，我就会感到无比的骄 ” 傲和自豪。 我们学校很大，早上一进入校园，迎面是笔直的甬道。甬道的右 边是宽阔的操场，同学们一早在操场上活动的身影，映入我的视线。 走在笔直的甬道上，树上的小鸟在欢快的歌唱。甬道边的橱窗是我最 喜欢停留的地方，每当学校有了什么好消息，都会通过橱窗向我们展 示，橱窗的周围贴了一些花边，使人看上去很温馨。每当我看到这些 漂亮的景象，一天的好心情也就开始了。 一进教室，我的眼睛一亮，可真干净啊！黑板、窗台擦得一尘不 染，老师的讲台、同学们的课桌都摆放得整整齐齐，地板也被擦得干 干净净。我想，在这样干净、整洁的环境中学习，同学们一定能安心 学习、思路清晰，考出好成绩的。 “叮铃铃” ，随着下课铃的想起，好像在呼唤我们休息。在操场 上，同学们有的在打篮球、有的在跳绳、有的在爬梯子……在操场边 儿有一排树，随风摆动，好像也和我们一起欢笑。在树的旁边有一个 小亭子，下课的时候，亭子里有许多同学，他们有的在朗读，有的在 看课外书，还有的在说说笑笑…… 我爱校园中美丽的环境，但我更爱我们的同学，我们的老师。 5.4 班 裴佳璇校园美丽的早晨 又一个绚丽的早晨，带着清新的空气悄声来到人间。 我信步踏进我们的校门，顿时被那美丽的晨景陶醉了。周围是那么宁静，连 树上的小鸟叫声都能清楚的听见。雄伟壮观的教学楼被那隐隐约约的晨雾笼罩。 我深吸一口气闻见了那扑鼻的花香，真让人旷神怡，耳目一新。 渐渐地，校园开始热闹起来，一轮红日从东方的地平线上冉冉升起，把最后 一点薄雾也汇进了它的光辉。整个校园的宁静被打破了，到处都沸腾起来。同学 们有的正在打扫卫生，有的正在锻炼身体，有的正在欣赏校园的晨景，还有的已 在高声朗读课文。老师们也步履匆匆，夹着书本，向教室走去。在庄严的国歌声 中，五星红旗在微风中冉冉上升…… 啊!校园的早晨，我真为您陶醉！ ！ 五、四班 魏y豪 我爱我的七一小学 (五年级四班 胡玉昭) 每当走进我们的校园，宿舍楼上几个金光闪闪的大字“为学生的幸福人生奠 基”就立即展现在我们眼前，它就是我们七一小学的办学指导思想。它指引着我 们第一位“七一小学”人奋发向上、开拓进取，从一名幼儿园的孩子成长为一名 真正的、合格的小学学生，进而成长为一名对祖国有用的人才。 我爱我的七一小学，它给了我爱，给了我知识和力量，教会我做一个正直、 好学上进的好学生， 它使我终生受益。 语文老师教会我们汉语， 给了我们的启蒙， 使我们了解了祖国，懂得了什么是爱；数学老师让我们学会了计算，培养了我们 的思维能力；英语老师教给我们外语，使我们了解到国外知识，使我们扩大了知 识面进而了解到了世界，从小学会怎样与外国人打交道。而我们七一小学近年来 参与的各项重大活动，尤其使我们难以忘怀，参加 2007 年的春节联欢晚会，参 与 2008 年第 28 届世界奥林匹克运动会， 参加国庆 60 周年的群众游行方队等等， 这些都使我们每一位学生感到骄傲与自豪， 给了我们不断进取的动力， 使我们德、 志、体得到了全面发展。 我爱我的七一小学，我要做一个优秀的、快乐的好学生。献给我敬爱的老师们 说到我的老师们，思绪便像滔滔江水，绵延不绝。 老师，一个最闪亮的名字，总是那样耀眼。在我们漫长的求学生涯中，会 遇到许许多多不同的老师。而我每次想起他们，心里便 用去一阵温暖与感激。 教师，这个伟大的职业，不论我们怎样赞美它，都不为过。 老师是这个世界上最辛勤的劳动者，其程度丝毫不亚于采蜜的小蜜蜂。可 曾记得，在夜深人静的时候，是谁在孜孜不倦的为我们批改作业，即使困了，也 仍然打起精神，无半点松懈？在我们学习遇到困难的时候，是谁不厌其烦地为我 们仔细的讲解？当其他人都在欢度节假日的时候，是谁在废寝忘食地为我们备 课？为了能不断的提高自己的教学水平，用最好的方法，最高的效率来为我们授 业解惑，他们无时无刻不在努力，在学习的不仅仅是我们这些学生。老师向我们 传授的不仅仅是知识。 《师说》一篇开篇便有言：师者，所以传道授业解惑者也！ 而其中所说的传道，便是老师把对人生的理解，对生活的感悟以及做人的法则一 起传授给学生，而这也是最重要的！看吧！当同学之间发生矛盾的时候，老师不 会偏袒任何一方，而是兴平气和地给他们讲道理，积极的进行调解，使双方重归 于好。当学校组织各种活动的时候，老师们总是带领我们积极参加，并鼓励我们 团结合作，不畏困难，勇敢前进, 老师们向我们授业，帮我们解惑，使我们才华横溢；而同时老师们又向我 们传道，使我们拥有了独立的人格与高尚的品德。优秀的老师们就是这样培养出 了品德兼优的学生! 有人说，老师像蜡烛，燃烧自己，照亮别人；而我说，这光明的火焰，永 不会熄灭。有人说老师像一级级台阶，学生们在上面越走越高，而我说，这坚强 的垫脚石，像青山一样不老！ 七一小学 五四班 任嘉冕我的校园是一个有着优美环境的学校；是一个充满欢声笑语的地方；是 一个让学生和教师天天怀着愉快的心情来到的天堂； 是一个充满童年幻想的童话 王国；是一个让人充满好奇心去探秘的冒险王国；是一个让人从悲伤走到快乐的 游乐场；是一个让人去探索发现的海底世界；是一个让人流连忘返的地方；是一 个――。 我们的学校有宽敞的操场，操场的内部又跑道，跑道的里面有投篮用的 篮球架，还有踢球用的足球架。早场里面还有主席台，主席台的两边是体育组和 科任教室。 当然还有国旗杆， 我们每天早上都能看见从国旗杆上徐徐升起的国旗， 每当国旗升起时，国歌的美妙旋律就会回荡在我们的耳边。早场一共有三个门， 操场的外面围着一圈绿绿的草丛，我们还有新的宿舍楼和新的教学楼。教室里的 设备即安全又好。装修以后的教学楼比以前漂亮多了；装修以后的宿舍楼变得焕 然一新，内部的装修也比以前好多了。 现在我们的学校是我们的第二个家，在这个大家庭里，我们会非常非常 的开心。学 风 五年级四班金叙伯说起学风，就是指能够利用好学习以外的时间去学习，以及对学习有着深厚 的兴趣。我们班同学李艺实就是这样的人。 她平时学习很努力、刻苦，总是利用别人所有玩的时间去学习。别人浪费掉 的时间，都被她利用起来，或者预习功课，或者背诵英语单词，或者解答一道数 学难题。时间长了，她花在学习上的时间比其他同学多出许多，在学习上也一步 步走在了别人前面。 记得那次，上午全是语文、数学课，学习很枯燥，中午一吃完饭，大家就全 去玩了，只有李艺实还在教室里复习功课。我便问她： “为什么不去玩呀？”她 却认为上午的课程很有趣，而且不让人觉得厌倦。 我对她这种抓紧一切时间学习，而且对学习还有着深厚兴趣的精神感到佩 服。如果每个同学都有这样的学习劲头，大家的学习一定都能取得很大的进步。学风 顾名思义就是指学习的风气。好的学校来自于好的校风，好的集体来自于 好的班风，好的成绩来自于好的学风。 同样在一个班里，一个好学生和一个差学生的成绩往往相差甚远。主要原因 就是在于他们对待学习的态度不同，学风也各不相同。好学生上课则一直都是认 真听讲，作业认真完成。在早读、课间和午休时也会充分的利用时间去学习，更 会在可余时间阅读更多的书籍来丰富自己的知识。而差学生则正好相反，不但做 不到，就来基本的学习任务都不能完成。这就是个人的学风问题了，一个人的学 风好了，成绩自然也就上去了。显而易知，学风对于我们每个人的影响都很大， 不但影响我们到我们的学习，更影响到我们的将来。 对于学风建设， 每个学校都在搞。 而对于我们自己班， 我想在这里提些建议， 希望大家可以一起去探讨、 去实现： 班级里可以开展一个关于“学风”的班会， 一、 每位同学都出来发言，谈谈怎样做才能把学风搞的更好。二、学风建设，就是要 把学风建设的更好，更完美。我们应做到：勤学、好问、博思。勤于学习，才能 学的更好；多提问题，才能解决问题，了解的更多；勤于思考，才能灵活运用。 三、班干部在班里应该头做起来，为同学竖榜样，建立良好的学风，让大家都融 入到这种氛围当中。四、不光是学习，在其他方面也应该养成良好的学风，把自 己好的一面展现在大家面前。 相信大家只要改正不好的学风，努力做到更好。我们班的学风，学习成绩也 一定是最好了。 学习风气 五（4） 于静茜 在全体师生的共同努力下，大家的学习风气渐浓。低年级的小朋友们通 过学习能大声朗读儿歌、童话故事，中、高年级的同学经过几年的熏陶和锻炼， 就更加善于学习了，课堂上认真听讲，积极思考，踊跃举手发言，老师布置的作 业认真按时完成。 原来大家还有一些小漏洞，上课铃响了，校园草地和操场上还有一些同 学好像没有听到铃声，仍然在自由活动着，不能及时进入教室，待上课铃响后才 急匆匆跑进教室， 结果需要过好几分钟才能安静下来进入学习状态； 上课铃响后， 一些同学不能迅速安静下来，不做好上课的准备，老师进入教室后才慌乱地找课 本。 后来大家在老师的帮助下，我们更会学习了。上课铃响了，大家已经在 教室里端正的做好了，上课铃响后，老师已经开始讲课了 现在大家的学习像一幅五彩缤纷的画卷，充满着阳光，充满着生机，充满着幸福和快乐。谁说学习枯燥无味？通过学习，课堂上，我们可以滔滔不绝地 各抒己见；作文里，可以看出洋洋洒洒的尽情抒怀，并让思绪放飞天空；数学竞 赛中，我们加减乘除，应用自如，让智慧的灵气自由挥洒；英语课堂里，单词句 型，我们可以滚瓜烂熟的说出来，让精彩的口语对答如泉水叮咚做响。大家心里 既不是心花怒放呢？ 同学们，有多少付出，就一定能有多少收获！最后，我祝愿大家在学习 上不断取得进步，祝愿大家每天都能拥有学习的快乐！学校环境优美，设备精良，师资力量雄厚，管理严格，全面发展，办有特色。学校奥林 匹克数学成绩优异；游泳管乐普及与提高并举，在市区各项比赛中分别获得第一名；合唱、 舞蹈、科技、田径运动等活动丰富多彩，各具特色。外籍教师教授英语，活泼开放的教学深 深的感染这学生，提高了学习英语的兴趣，促使学生英语听、说能力的全面发展。面向全体 学生，一切为了学生，为了学生的一切，为了学生的一生，是七一小学向社会的承诺，追求 的目标是使学生在七一小学健康地成长。 七一小校位于海军大院内， 1954 年建校，旧称“老、大、破、旧”，几年来，该校共同 认识到校园文化建设是实施素质教育的重要内容，是学生健康成长的重要条件， 按照《北 京市中小学校园环境管理实施方案及标准》的要求，在校长带领下，该校大力进行校园环境 建设，使之更好的发挥环境育人的功能，经过几年的艰苦努力，现在已旧貌换新颜。 校长非常重视校园环境建设， 将它纳入到学校发展规划和学年度计划之中， 作为重点工 作亲自抓。创办“三园”学校是该校一直努力做的特色文章，从校园文化建设入手，让每一块 墙壁会说话，让校园的每一处都发挥育人功能。有近景目标也有远景目标，有具体的实施措 施，学校发展较快。近三年又投入 200 多万元美化了校园环境，整修一新的学校大门，由 刘华清题写的“七一小学”四个字金光闪闪，耀眼的校徽，沉甸甸的铜匾，多姿的喷泉，成为 一道亮丽的风景线。大门左侧是大型电脑壁画“今天我为七一骄傲，明天七一为我自豪”，右 侧依次为和江泽民等中央领导一起植树、电脑新闻屏幕、游泳硕果累累的宣传橱窗，洁白的 塑像，设计精巧的闪亮的弧形宣传橱窗，醒目的校训，“时光”铜塑，百米精美的浮雕墙，默 默的引领学生走进美的世界， 创造美的未来。高质量的标准 200 米塑胶田径场内， 篮球架、 足球场、攀登架、双杠一一具备，学校还利用有限的场地建立了小小健身场，诱人的健身器 械从东到西 10 多种吸引着孩子们。学校食堂粉刷一新，每天有近 600 名师生在此就餐。 建立了设施齐全的多功能厅，宽敞明亮的教师阅览室和学生阅览室，闭路电视网络。 学校在资金紧张的情况下，又加大改善办学条件，新建改建了许多设施。甬道西侧是孩 子们最爱去的的童趣园，古色古香的“童趣亭”，有层次的绿化带中花团锦簇，芳香扑鼻，坐 在造型奇异的木椅上，看着一个个小巧玲珑的石雕，漂亮的月亮门，学生们总有说不完的心 中话。甬道两侧伫立着 10 根 S 型彩色路灯，白天它为孩子们带来欢乐，夜晚它为孩子们 带来光明。重新装修的教学楼，彩色的瓷砖，雪白的墙壁，高档的门窗，增添了愉悦感，为 学生创造了优越的学习环境。 整个校园铺上了学生们喜爱的充满活力与朝气的广场砖。 所有 楼房的外表重新粉刷，根据孩子们的想法设计成代表活泼、向上、干净、亮丽的粉色和黄色 的教学楼，代表热情、健康的红色和绿色的学生宿舍楼，代表快乐的紫色学生食堂。装修了 具有 170 张床位的学生宿舍，充满遐想的卡通床、卡通桌子、凳子、卡通衣柜，墙上的儿 童画，色彩艳丽的门窗、围墙、洗手间、地面所有的一切洋溢着童趣。新建了拱形阳光板车 棚。教学楼、操场、甬道周围形成美丽的绿化带，整个校园动态美与静态美，自然美与艺术 美和谐自然的、 潜移默化的发挥着育人功能。 学校加大力度开设的高标准的现代化专业教室 各具特色，计算机房、多媒体教室、英语