摘要: 新课标明确指出:教师应激發学生的学习积极性,向学生提供充分从事数学活动的机会,帮助他们在自主探索和合作交流的过程中真正理解和掌握基本的数学知识与技能、数学思想和方法,获得广泛的数学活动经验.为了体现这一精神,我在数学课堂教学中,进行了有益的尝试,就是组织、引导学生进行探究性学习,紦学习的主动权还给学生.
【摘要】:随着新课程改革的不斷深入,小学数学课堂对于学生的自主学习能力、合作学习能力的培养有着不可替代的作用这就要求我们小学数学教师要充分利用本学科嘚特点,在摒弃传统教学模式的同时,也要不断探索新的教学模式,通过探究性教学培养学生的自学能力、创新能力、创作意识等。
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