“哈谷六号”培训机构无证办学被查
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没有办学资质却大张旗鼓地招生。8月19日，市教育局对市民举报最为频繁的“哈谷六号”培训机构进行突击检查，发现该机构未取得教育行政部门颁发的办学许可证，属非法办学，被责令限期整改。
检查组让授课人员登记信息。培训机构正在上课的学生。没有办学资质却大张旗鼓地招生。昨天，市教育局对市民举报最为频繁的&哈谷六号&培训机构进行突击检查，发现该机构未取得教育行政部门颁发的办学许可证，属非法办学，被责令限期整改。在检查中，记者还发现，临近开学一些培训机构打出了&提前收心开学不忧心&的广告，提前挖掘开学经济。&哈谷六号&没有办学许可证19日上午，在位于建国西路43号一家名为&哈谷六号&的培训机构门口，记者看到不少&1对1全科辅导&、&因材施教高考辅导&、&传授方法培养习惯&等招生广告。进入该培训机构，看到室内有20余间&一对一&小教室，还有多间大教室，几乎每间教室内都有学生在接受辅导。检查人员表明来意后，要求机构负责人提供工商营业执照及教育部门颁发的办学许可证。现场一位自称该校区的负责人却迟迟没有拿出。在检查人员的一再追问下，他才表示没有办理《民办学校办学许可证》。检查人员进入室内要求教师进行&信息登记&时，发现有的教室内只有学生在，老师却不见踪影；有的教室内的老师，看到检查人员来到后，从室内把门锁死，无论检查人员如何劝导，一直不愿开门。该机构工作人员还表示，教室内的孩子有自闭症，别吓着孩子了；还有的教室内的老师，在见到检查人员后，拒绝填写《信息登记表》，并强调自己是市场部工作人员，只帮助学生看看作业，不是授课教师。对此，检查组负责人表示，培训机构只要从事教学活动，就必须有教育主管部门颁发的民办学校办学许可证。&这家培训机构未取得办学许可证，就招生上课，属于无证非法办学。&这名负责人说。根据有关规定，检查组人员责令这家非法办学机构在规定时间内到教育行政部门补办有关审批手续。下一步，教育部门还将联合公安等部门根据调查情况对该机构进行再次检查。据介绍，从今年3月开始，市教育部门联合公安、工商、地税、城管等部门对在职教师违规补课等问题开展检查。截至目前，突击检查了100余家教育培训机构，共查出10余名在职教师有偿补课，所在学校进行了严肃处理。培训机构&收心班&应势而生现在暑假已进入倒计时阶段，在检查中记者发现，一些培训机构打出了&提前收心开学不忧心&的广告，提前挖掘开学经济。一家培训公司工作人员称，&收心班&的价格并不会特别高，机构内的老师们根据报名学生的现状设计课程，一是巩固上学期的内容，二是会对下学期的重点提前做一个铺垫。更为重要的是，让学生能按作息规律进行学习和休息，提前进入到学习状态。 &个人觉得，孩子能通过调理好作息规律，很快地进入之后的紧张学习状态。&一位家长对记者说。&开学一到两周内，孩子的心理波动较大。& 检查人员指出，这些都很正常，家长不必大惊小怪，要及时引导孩子，他建议，在开学前一星期，家长要协助孩子调整生物钟，多跟孩子沟通，并尽量少进行活动，尤其是剧烈的运动。即使给孩子选择培训机构的&收心班&，一定要查看是否具备办学资质。正规的培训机构应具有教育行政部门颁发的《办学许可证》，有符合要求的办学场所、师资等条件。 其次，要看招生广告是否存在虚假宣传。教育部门明确规定：严禁公办学校组织学生参加有偿补课；严禁在职中小学教师组织、推荐和诱导学生参加有偿补课；严禁在职中小学教师参加校外培训机构组织的有偿补课。因此，凡是带有&与公办学校合作&、&中小学在职教师授课&、&一线骨干教师授课&等内容的招生宣传均为虚假宣传。
[责任编辑：曹蔚翔]
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播放数：668952同样具有攻击性，反六和八号有什么不同？
作者：裴宇晶博士
在我们学习九型的时候，反六和八号有时候傻傻分不清楚。特别是一些反六的同学，常常找不到自己的型号，因为他们和正六的区别实在是太大了，反而特别像八号。他们勇敢、果断、喜欢对抗，喜欢体验强大的感觉，他们像八号一样喜欢主动攻击，而不是像正六号一样被动的防御。
那么，反六和八号究竟有什么区别呢？今天咱们就一起来辨一辨吧......
防御性的攻击&& &
用挑战性的活动来对抗恐惧 &
进攻性的冒险
用对抗当下释放多余能量
& 反六和八号一样，也喜欢攻击，也具有攻击性。甚至看起来，反六的攻击性比八号更强。那他们之间有什么区别呢？
其中有一个很大的不同，就是反六的攻击是防御性的攻击。什么叫防御性的攻击呢？就是，我预感到有风险，那与其坐以待毙，还不如主动进攻。这就是所谓的先下手为强，后下手遭殃，与其被动防守，不如主动进攻。
不少反六说：” 我必须要一下子打倒对方，一击必胜，这样我就不用再担心了。“所以反六还是六号，他们最终还是为了确保安全。
大家都知道，六号的核心情绪是恐惧，正六用严密的防守来缓解恐惧，而反六则用积极的进攻来对抗恐惧。
反六们常常觉得自己是最勇敢的人，最强大的人，实际上也确实如此。我怕什么？我什么都不怕！恐惧一出来，立马去行动。如果他们怕高，就来到高楼大厦之巅，直直地俯瞰下去；如果他们畏黑，就到伸手不见五指的地方，去探险。甚至他们会喜欢做一些危险的极限运动，甚至只身驱车去沙漠，体验那种游走在生死边缘，那种与危险的擦身而过的惊险。
我是强大而无所畏惧的！他们应对恐惧的速度越来越快，以至于他们无法觉察还有恐惧存在。
而八号则不同，八号的核心情绪不是恐惧，而是愤怒。事实上，八号很少体验到恐惧是什么感觉，他们拥有的是一股，时刻想冲出来的能量，想要爆发的能量。
八号就像一座活火山，里面咕咚咕咚地沸腾着，就想找个机会喷发出来。
为了消耗这股能量，他们常常用力过猛。他们好像时时都在挑衅，说话大声就像吵架，一言不合就发火，你说什么都反对。
来吧！有种就跟我对抗啊！八号渴望对抗，渴望激烈的对抗！强强对决，是他们最喜欢的！如果说反六是为了最终的安全而对抗，而八号只是为了对抗而对抗。因为他们实在是太有能量了，不通过这种激烈的方式，很难畅快淋漓的发泄出来。
这不是说八号有勇无谋，八号还是很有谋略的，这只是说，八号在面对冲突的时候，是激动的，是燃烧的，是享受其中的，这个和反六是有些区别的。
记得有位同学在课上分享关于反六和八号的一场战斗。双方提前约定在某一时刻要打一仗。结果反六带了几个拳击高手过来，而八号带了刀只身赴战。“既然你们没有器械，那我也不用！”八号直接扔掉了刀，赤手空拳跟人公平决斗。结果当然打不过人家拳击高手了，直接进医院去了。
反六是确保安全的，而八号是享受战斗的。
反六和八号还有一个不同是，反六最终还是有脑的，在对抗中他很清楚这样下去会怎么样，也许自己会完蛋，所以他们可能不会坚持到最后。
但八号不是这样，八号会战斗到最后一刻，因为八号不知道自己会死，他们不相信：“太阳怎么会灭呢？”这个是他们天然的自信，那就是“我不会死！”。这种强大的自信，让他们常常成为屹立到最后的王者。
&但当六号真的接受了最坏的情况时，他们可能会比八号更加勇敢和无畏。如《血战钢锯岭》中，那些曾经嘲笑主人公的强大的士兵，在真正面对死亡时，也流露出惊慌的恐惧；而看似胆小的道斯，却在枪林弹雨中，镇静的救死扶伤。也许，只有看透了，接纳了死亡的恐惧，才能做到如此无畏吧！
所以，对于反六和八号，大家有没有清晰一些了呢？
反六是防御性的攻击，他们用挑战性的活动来对抗恐惧，还是渴望掌控未来；
而八号是进攻性的冒险，他们用直接的对抗释放过剩的能量，体验当下的强大！
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九型人格导师
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国际九型人格学会(IEA)认证导师，九芒星九型人格体系创始人,《九型人格与职业生涯规划》作者，国际认证(ACSTH)九型人格教练，九芒星九型人格全国学会会长，国际中华九型人格应用研究会ICEAA副理事长，企业EAP高级执行师，国家二级心理咨询师，南京大学职业生涯规划导师，武汉大学继教院客座教授，“九型人格图文测试卡”国家专利发明人，2016年度中国培训最具号召力讲师、中国培训百强名师。十年九型人格研究、培训、咨询经验，他将九型人格与企业家个人与团体教练、心理咨询、职业生涯规划、婚恋及亲子关系咨询相结合，他积极推动九型人格走进高校的尝试，推动《九型人格与职业生涯规划》作为南京大学,南京航空航天大学,南京邮电大学大学等著名高校公共选修课程。2014年开发“九型人格图文测试卡”获国家知识产权局专利授权(专利号:ZL 4.0),发明了独树一帜的“九型人格测评图表解析技术”，大大提高了九型人格的实用性和应用范围。
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赵阳竞价培训 为实用而生
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一(11)班新日志(11月6日晚)
今天总算是见到小家伙们了！其实，从昨天中午学校将分班名单交到我手里 起，我就一一欣赏着孩子们的名字，想象着他们长什么样……早上，8 点刚过， 齐老师带着任奕飞、孙宇欣、邵晋祺、杨璐霏、王宥羊等 7 个孩子走进教室时， 就得意地告诉我 “咱班孩子可灵了！ ” ……言语中能感觉到齐老师的那种激动与 惊喜！ 其实，现在多数孩子确实都聪明，但后天的引导教育也至关重要！我们给孩 子健康的身体， 聪明的大脑， 说明他们已经具备了好好学习的基本条件！ 这棵 “幼 苗“已经种好，接下来就是我们携手一道用“阳光、雨水”滋润它，哺育它，让 它茁壮成长了！ 回想起我和孩子们今天早上在一起的时光， 其实最让我欣慰的并不是群照片 中您看到的。刚入学的孩子，竟然一动不动地坐在那儿，能专注地看书！而且不 止一个孩子……这真的让我很感动！爱看书的孩子会与众不同的，咱班好多家长 学前对孩子读书习惯的培养是成功的，我由衷地祝贺大家！接下来，我会接过你 们的“接力棒” ，继续巩固孩子们的这个好习惯！努力实现“读书养心” ， “以书 润心” ！只可惜，当时事情多，不停地要安排陆续进教室的孩子坐下，没能留下 照片，明天我还会给孩子们读书时间，一定多拍几张，让大家和我一同分享孩子 们读书的快乐！ 时间匆匆，三个小时很快就过去了，没能一一对应地记准太多孩子的名字， 但是好多孩子给我的印象很深， 见到本人就能说起他今天在培训时的故事。第三 大组第一排有个小男生，您问问是谁（他们都知道自己在第几组第几排的）？10 点左右，当我带男孩子训练完队列回到教室，提醒他们喝水时，就是这个第三组 第一排的小男生边拧着水杯边对我说： “张老师，你的水杯呢？我想让你也喝点 水！ ” ……我笑了，另一位陌生老师也笑了，觉得可爱的他很懂事啊！ （王皓翔） …… 送走他们，开完会，回到家真的很累很累！电话连连，解释连连……不过， 今天和孩子们在一起辛苦也快乐着！明天还有一上午，队列还得练，争取让孩子 们记准位置！向“快、静、齐”的目标靠近一些！ 2014 年 8 月 24 日晚 中午送走孩子们挺兴奋的，因为我一下记住了好多孩子的名字！比如：赵子 烨、曹嘉懿、孙宇欣、王麒舜、侯凯歌、王宥羊、王琮翔、程郝天宇、丁缙松、 王皓翔、杨嘉骐、马浩博、陈奕衡、马泽露、任奕飞、孙琳B、翟昕悦、陈皓文、 孙晓宇、郭宇昕、邵晋祺、刘贺贤、王平照、张钰恩、马心甜、陈乐怡、司莹嘉、 王t霏、李雨桐、李树轩……手底下敲击着他们的名字，脑子里就能浮现孩子长 得模样！尽快记住孩子名字，这一点，我还是挺佩服自己！ 要说今天给我印象最深的，就数王雪乐了！这小姑娘文文静静，漂漂亮亮， 今天可能身体不好，有些感冒。早上一来，放下书包看书不久，就见她走上来， 手里拿着擦过鼻子的纸巾问我： “张老师，垃圾筐在哪里？” “在那儿！ ”我忙指 着门口给孩子解释着……那一刻，我真的喜欢这小姑娘！良好的卫生习惯培养， 家长的前期教育绝对是成功的！祝贺雪乐爸爸、妈妈！ 准备放学时， 我指着黑板上的一小段话， 问他们 “大家” 指的谁？谁要保持？ 孩子们都能理解，回答很准确。就在这时，坐在 2.1 组的杨皓中站起来，手里拿 着一个小拇指甲盖大小的东西，问我： “老师，你看！这个扔哪儿？” “扔那儿！ ” 我赶忙指着垃圾筐说。如此小的东西，孩子临走时，都能主动捡起，不给老师打扫卫生添麻烦，这是何等的暖人心呀？谢谢皓中小朋友！ 我还想借助这份日志告诉全班小朋友：今天中午送完你们，回到教室，我同 样只用了很少的 3 分钟就对齐了桌椅。因为你们卫生习惯好，不乱扔纸屑，所以 老师都不用扫地！只是拖了拖走廊里一点水迹，很快就结束了！不过，邵晋祺小 朋友的抽屉里有没扔的纸屑！这次，老师先帮你扔掉了，希望以后能走之前检查 好脚下抽屉的卫生，发现脏物直接扔掉，这样我们平时坐着也舒服呀！晋祺小朋 友，你说对吗？ 另外，曹又双、丁缙松的“喜报”落在座位上，忘带回家了！多可惜呀，你 的良好表现不能与家人分享！我替你俩收着呢，等报名我再给你们。看来，以后 放学时，一定要及时整理好自己的东西，细心检查，别落下东西呀！ 对了，还有，今天我们王者心、常翌和昨天相比，有很大变化！能按照老 师要求去做，特别是在操场站队后，去参观音乐教室时！喜报发了，相信孩子会 有更好的表现，成为我们班文明守纪的好学生！ 再有两天， 就正式上班了！ 趁着最后两天假， 把班级的有关资料再整理一下， 为新学期做好充分准备！自己加油！ 2014 年 8 月 25 日晚 29 号，是本学期正式上班的第一天。按照惯例，我们先在会议室召开全教 会。尽管校长、主任的讲话很精彩，但仍时不时看看表几点了，估摸着 10 点半 会议能否结束？事情杂，要求多，10 点半已过，全教会丝毫没有完成的节奏！ 昨天踊跃报名的 10 余名家长都到了吗？现在在哪儿？如果领书、领校服会 不会混乱？家长们为了让孩子也参与锻炼，感受一下报名前的紧张准备，都说要 带孩子来！我赞成的！会不会吵闹？热心家长自备的手推车合适吗？孩子好奇， 也想推着玩儿，磕了、碰了，怎么办？……一系列的问题在脑海里打转儿，真算 不上认真听讲的“好学生” 。 爱操心，习惯了！17 年的工作经历，也磨炼得不得不考虑细致些！无法离 会，先悄悄地给辛愿妈妈发了短信，提醒大家守秩序……很快，收到回复，得知 大家都有序干起来了，这才放心。11 点多散会，急忙往教室跑，路上碰到了负 责发校服的杨老师，她笑我“别急！你班家长可好了，都帮你分着呢！ ” 跑进教室时，课桌上已经整齐地放好了所有新书，人手一套。妈妈们正紧张 地分发校服！有的蹲在地上分类拿取，有的清点件数装入袋子，有的按名单报登 记号码，还有的按座位卡对应放在孩子抽屉 ……小家伙们，大多坐在座位上静 静地看书， 还有几个男孩子挤在讲台图书角选书……谢谢的话来不及多说，我就 赶紧给大家归整校服。当发现有 10 件短袖 T 恤，号码与咱们登记的不符合时， 王琮翔的妈妈主动提出“张老师，你在教室，我去换吧！ ” …… 近 1 点了，几个小家伙急得都喊饿了，渴了，家长们也才一一核对检查后， 陆续离开。回到办公室，大家都说“明天家长会要把今天来的家长好好表扬一 下……”我当然赞成！只是不能在家长会上。我借助日志，借助网络，代表全班 同学真心感谢今天前来做志愿者的 12 位妈妈们，当然还有孩子！他们是：马浩博、王琮翔、程郝天宇、曹嘉懿、孙晓宇、王者心、辛愿、翟昕悦、裴俐茗、 王t菲、李雨桐、张习之！辛苦了，谢谢你们为孩子们分好校服和新书。 …… 下午，我独自在教室里把孩子们带来的课外书，细细整理了一番！尽管教室 里的蚊子不停地“偷袭”我，但还是抵不住书籍对我的诱惑。司莹嘉、张习之、 王t菲等孩子带来的科普类读物： 《小意外中的大发明》 《让人目瞪口呆的物 理》……王琮翔、曹嘉懿、王皓翔等孩子带来的儿童文学类读物： 《钓太阳》 《木 偶奇遇记》……王宥羊、辛愿等孩子带来的当当网终身五星图书；马心甜的儿童 心理及完美人格塑造图书《爱护和管理物品》 ，王麒舜的《了不起的男孩成长冒 险书》 ，还有孙琳B的自我保护绘本《不要随便亲我》……看着书架上一本本内 容精彩的图书，我就不停地盘算着：这要是孩子们一学期把这些书都看一遍，那 不知会增长多少见识啊？不敢想！孩子只要敢尝试，那就会很受益！ 我得好好计划一下， 怎么吸引着他们能把这些好书读完？能感觉到，以上这 些孩子的读书数量、广度、深度，都是超过同龄孩子的！刘贺贤、孙晓宇也不错， 就从他们交来的书，就能感觉到！ 咱班有这么多爱读书的榜样，我真的有信心营造班级爱书、护书、读书的学 习氛围，真正做到“读书养心” ！ 不过，个别孩子交来的书有掉页或过于薄的，怕传看中，破损更厉害，所以 退还到孩子本人座位上， 和新书放在一起了。 哦， 还有， 上次交各种复印资料时， 个别孩子很细致，统一放在一个透明的塑料文件袋里。现在我抽出资料，整理好 了， 将文件袋也退还到孩子座位上。 以后放在孩子书包， 遇到纸张类的就装进去， 可以继续使用的。 顺便在这份日志里说说 30 号报完名后的具体要求吧！大家一定仔细看： ★和孩子一起读一读新的日志。 1.包书皮，让孩子要能认得是什么书，谁的书。 2.准备两个小生字本透明皮和两个横版拼音本的透明皮。 3.将课表粘贴在家中学习桌的适当位置，逐步养成每天按课表装书的好习惯。 4.准备好笔袋，铅笔橡皮等文具，必要的贴名字。不拿削笔器、转笔刀进校。 （万 一不够用，我这儿有准备的。但是只要每天装 5 根削好的铅笔，一般都够了。 ） 5.给书包里准备一个透明的塑料文件袋，以后要交给老师的或老师发的试卷、 纸 质类通知都统一放在这个袋子里，这样既便于保存不受损，还能避免丢失。 6.继续练习用饭盒吃饭，自己用水杯接水。继续学习洗饭盒。 7.每天坚持读书至少半小时，午休习惯也得渐渐恢复。 8.9 月 1 号周一穿黄短袖、蓝裤子，运动鞋（要穿袜子） 。如果下雨，穿雨衣进 校。 9.每天早上 7 点 50 进校，下午放学：周一到周四是 4 点 10 分，前门南边通道；周五是 3 点半放学，前门南边通道。 10.熟练背诵“学生精神” ，家长检查。 2014 年 8 月 29 日很晚昨天的报名工作已经全部结束了！ 我先代表全班同学欢迎新加入我们这个大 家庭的两个新同学――柳雅欣、陶奕廷！尽管他们没有一起参加培训，但是只要 仔细阅读群里的各种文件资料， 相信他们就一定能够很快融入我们班，感受到集 体的温暖。好在以前分到咱班的 2 个孩子已经退费，所以昨天中午 12 点多，书 本、校服等已经给这两个新同学全部配齐。接下来，全班 56 人就能同步前进了！ 昨天的“故事“本应昨天上传，但是晚上确实困倦不已，睡下了！时间上晚 了些，但是班里的“故事”不能断，我这就用文字传达与讲述。谢谢王宥羊爸爸 一身正气在我和齐老师繁忙收费时，组织纪律，提醒大家小声一点！谢谢天宇妈 妈不厌其烦地领着家长前去调换校服！ 谢谢王琮翔爸爸、 曹嘉懿爸爸、 项瑞宇 （航） 妈妈为修订桌椅献计献策！谢谢李雨桐爸爸、妈妈在大家紧张报名时，给予家长 们必要的提示！还要感谢刘贺贤爸爸、王宥羊爸爸总是那么谦和，后来俩人合力 一起搬回孩子们的本子！还记得当时他们两家离开教室时，雨很大，时间也挺晚 了…… 报名时，教室里孩子多、家长多，一边交费，一边生活技能实践练习，确实 想要安静下来不容易。但总的来说，大家都比较守秩序，没有大声喧哗的。由于 大家遵守时间，所以齐老师不到 8 点半，就去财务结算全班的书费。半小时后， 9 点钟，已全部报名，餐费、校服费、保险费相继结账。结账中，也未发现任何 假币， 交费很顺利！ 没有因个别人不守时而拖延全班工作的， 所以报名进程紧凑！ 在此，衷心感谢我们全班家长的鼎力支持与配合！ 只是辛苦了昨天跑回家拿收费卡的 6 位家长， 尤其是陈奕衡的爷爷。 那么大 雨，那么大年龄，却来回跑了两趟。不过，这也提醒大家，以后还是要看信息仔 细些，要不会给自己添麻烦。 …… 昨天大家收交各种资料的情况比较好，照片剩下李昊阳、陈皓文、项睿航（宇） 、邵晋祺、柳雅欣、马泽露，户口本复印件只剩下邵钰雯。想想家长会时， 布置了那么多的任务，现在大家都一一完成，放心和轻松很多啊！昨天没有像其 他班那样， 再次开家长会强调以后交资料要准时等， 但是我相信大家会越做越好， 彼此支持理解，默契配合。因为我们都是受过教育的，会换位思考的。 …… 昨天交来的资料中，最齐整的是“写给老师的信” 。除 2 人因特殊原因，提 前说明是电子版或打印的外，其余家长都是手写稿。或秀气或潇洒的字体，让我 钦佩大家的书写功底； 密密麻麻、 洋洋洒洒的笔迹， 让我感动于大家的倾心交流。 教育上的漏缺，你们不偏袒；孩子的长处，你们不夸张。质朴的语言，真诚的流 露，让我看了又看，赏了又赏。杨老师、齐老师和我交换着看，他们昨天看了一 半， 就感慨万千， 对好多孩子及其家长尤为欣赏。 我会把大家的亲笔信妥善保管， 并将孩子的特点问题一一摘录， 在平时的教育教学中尽可能地去关注的。 谢谢大 家花时间、花心思地亲笔写信给我！我们三位老师会尽全力，让孩子有所进步， 健康成长的！ 最后再说说关于每天按课表带书的问题。细心的李唯伊妈妈做了下面的表 格，让我统一标注，这样省些打字的时间，大家也看着方便。谢谢李唯伊妈妈！西安高新国际学校
学年度第一学期一年级（11）班课程表及所带课本星期一第1节 第2节 第3节 第4节 数学 语文 英语 语文星期二数学 音乐 体育 美术星期三英语 数学 语文 音乐星期四数学 语文 写字 体育星期五语文 数学 健康/环保 语文第5节 第6节 第7节 带书体育 语文少先队 活动⑵⑶⑷⑺ ⑻⑼ ⑾⑿语文 品德 数学⑵⑶⑺ ⑻⑼ ⒀⒁⑾ ⒂趣味数学 语文 社团活动⑵⑶⑺ ⑻⑼⑽ ⑾⑿ ⒁语文 美术 语文⑵⑶⑸⑹⑺ ⑻⑼ ⒀⑾体育 英语 3： 30 放学⑵⑶⑺ ⑻⑼ ⑾⑿ ⒅4:10 分放学 课本共 18 本⑴新华字典 ⑵语文 ⑶学拼音 ⑺经典诵读 ⑻数学 ⑼数学练习册 ⒀美术 ⒁音乐 ⒂品德与生活 ⒃小学生文明礼仪教育⑷阅读专题训练 ⑽趣味数学 ⑸书法⑾welcom to english ⒄奋发向上崇德向善⑹书法练习部分 ⑿listening skills （1） 暂时放家。⒅健康教育⑷ ⑽ ⑹（12）属于练习类，一般会收齐留在学校，上课用时 发，用完当即收齐。 （2） （7） （8） （11）一般要天天带，即使没课，有时会有早读。 ⒃ ⒄一般会留为作业，自己在家阅读，不必带到学校。 （18）只有单周上健康教育课，双周的周五这节课上其他内容， 不带书。从下周一起是第一周，属于单周。 社团活动，等安排好了，再通知大家。没有具体课本。今天 31 号的作业： 1、背诵“社会主义核心价值观” （学生精神的下方）2. 练写自己的名字，看谁写得工整又漂亮。 3. 明天交照片的是：李昊阳、陈皓文、项睿航（宇） 、邵晋祺、柳雅欣、 马泽露，曹又双，户口本复印件邵钰雯交。 4.晚上 8 点半准备洗漱，9 点准时上床休息。 5.准备的本子透明皮暂时不带来。作业本先不买，明天开始我们会陆续发 的。 6.落实好 30 号报完名的所有要求。 7.和孩子一起阅读新日志。2014 年 8 月 31 日上午 昨晚不知是前天睡得太晚， 还是白天确实太累， 下班回家， 做饭、 收拾家务， 等儿子开始看学校规定的 “开学第一课”时，自己竟倒在床上睡着了！模模糊 糊记得儿子叫我……但怎么也起不来，就任凭自己懒惰了一次，漏写了一天的日 志。今天孩子们进步大，无论如何也是要写出来，与大家分享的。 正式开课两天了， 紧紧张张， 忙忙碌碌， 用同事的话说 “这比带三年级还累！ ” “这比生娃还难！ ”仔细想想，确实是这样呀！喜怒哀乐，酸甜苦辣，什么滋味 都有！教室里做得整整齐齐，说得明明白白，可是一站队就乱！找不准位置，听 不懂要求！说笑打闹应有尽有。今天早上，就因为站队说话，在陈乐怡的屁股上 拍了两下，将转身的杨馨源、王平照拉回原位……就因为上课不听，让杨皓中、 李树轩在座位边站了几分钟， 常翌的名字点了又点……就因为自由散漫，让邵 晋祺、王者心、王琮翔在体育课上站了几分钟……真的不是有意要惩罚孩子，确 实是给予警告，给他教训。 毕竟是一年级的孩子，刚刚入校，他们身上出现的问题都是很正常的！我不 断地提醒自己。其实，每天虽然辛苦着，有时也很生气，但是孩子们带给自己的 快乐还是最多的！ 还记得 1 号早上下着大雨， 孩子们进校了！ 本来第一天人就多， 再加上下雨， 堵车那就再正常不过了！当 8 点 10 分正式上第一节课的铃响起时，我们王皓翔 进来了！刚开口问怎么回事，孩子就有条不紊地告诉我： “今天下雨，路上堵得 一塌糊涂！爸爸的车都蹭了……”惊叹于他的表达如此清楚，还能用上成语“一 塌糊涂” ！精彩的还在后面呢！今天上午大课间，曾经的两个学生来看我！我指 着其中一个瘦点的男孩给他们介绍“这个哥哥刚上一年级的时候，还哭着要妈妈呢！ ”话音刚落，我们王皓翔就走到这个瘦哥哥跟前，一本正经地说： “哥哥，你 要是不哭，以后的生活就会很美好的！ ” ……多可爱的孩子啊！ 早上一来，同学们就纷纷看自己的课外书了！7 点 50 左右，我环顾全班， 发现除陈乐怡、李昊阳外，其余孩子都到了！不过刘贺贤也很特别，别人都在看 书呢，他却正襟危坐，表情严肃。我走过去，问他是不是不舒服，他摇摇头。我 提醒他把书拿出来读，他却说： “老师，我坐在这儿，满脑子都是书！ ”原来这样， 我笑了，摸摸他的头，走开了！可爱的孩子，或许将来是个作家呢！ 再说说我们邵晋祺吧！小家伙，第一天来上课，就把书包、饭盒扔到最后面 的饮水机旁，中午吃饭前后，总能发现他的脚下有纸或湿巾。据其他老师反映， 他上课根本不好好听。怎么办呢？就在我犯愁、准备想对策时，机会来了！ “张老师，你中午怎么不吃饭呢？” “我哪有时间吃呀！你们睡了，我还得扫地、拖地。如果你们都不乱扔垃圾 了，那我就可以省出时间吃饭了。 ”随口说出，说着无心，谁知听者有心！ 过了一会儿，就见他过来手里拿着脏东西对我说： “老师，这是我捡的！ ” 原来，他为了给我省出时间吃饭，竟然趴到大家桌子底下捡拾垃圾去了！真让我 感动呀！卫生习惯最让人担心的他，竟然能想到爱护教室卫生了！可喜可贺！今 天下午放学，这孩子的抽屉确实比前几天都干净，没有任何垃圾！这可是大大的 进步啊！ 再说说我们王者心， 虽然有时坐不住， 爱说话， 但是这两天也是一天一个样！ 不断再进步！今天早上一来，就指着课外书，嘴里念着：海王星、冥王星……爱 读书的孩子有后劲儿，我坚信的！他会越来越好的！ 其实，在一个班级里，最先让老师记住的就是这些略带调皮或者外向、肯表 现、比较出色的孩子！往往在很多方面也都会对这两种孩子最先关注，也最多关 注。这样以来，对那些不大张扬、性格腼腆的同学自然关注就少了！有人把这部 分孩子叫做“灰色儿童” 。作为我，当然不想让“灰色儿童”被冷漠。于是，我 给全班同学说： “如果你觉得自己做得很好，但是老师却没表扬你，也没给你发 奖品。下课你可以来找老师，说明的！ ” 结果，今天下午第一节课刚下，我们的刘云嘉、曹又双、孙琳B就先后主动 来找我： “张老师，我也表现的好！可是你没表扬我！ ”我笑自己正被言中，确实 没有照顾到每个孩子的情绪！于是，我一一给她们道歉、解释： “对不起！抱歉！ 你们都是好孩子，你们能管住自己，很自觉，不需老师表扬就会做得很好！所以 老师就把目光转移到别人身上了！ ”说着便给这些同学补发奖品，孩子可有礼貌 地说“谢谢” ！…… 第一次家长会上，给大家承诺过的，我尽量公平地对待每一孩子！但是难免 也会有疏忽！如果您觉得哪段时间，我对孩子有些“冷漠” ，不够关注，可以随 时提醒我的。不到之处，还望指正！ 今天的日志就要结束时，还要提别表扬我们班上的孙晓宇、程郝天宇、孙宇 欣、郭宇昕、项睿宇这几个带“宇”字的孩子，还有李唯伊、侯沐希、邵钰雯、 陈子沐、张钰恩、任奕飞、耶铭川、龚子博、李雨桐、翟欣悦、杨安妮、杨嘉 骐、赵子烨、侯凯歌、陈皓文、王雪乐等孩子在学校都表现很不错，能理解“守 纪光荣、随意可耻” “师生教学同乐”的真正含义！ 哦，还有一点，作业尽管口头多些，但必要的记录也是要有的！今天数学杨 老师不仅查作业，还分类点评了！希望大家一天天在老师的指导下，越来越明确 作业的要求！非常同意杨老师说的“总是靠老师，孩子走不远。 ”她的意思并不 是在推卸我们做教师的责任， 因为教师面对的是全体学生，他总是给整体再提要 求，在这种大班额的教学班里真的很难实现“分层教学” 。所以孩子之间的差异， 真不是我们教出来的！孩子出类拔萃，也不是我们教出来的，其实很多东西在 于家长、家庭的教育。 为了便于收齐作业， 这两天杨老师、 齐老师都开始物色他们欣赏的小组长了！ 语数英组长各 8 个，每数列都有一个。她们俩带的班多，我说“你们俩先挑，剩 下的就是语文组长了！ ”你们猜，杨老师看中谁了？叶昊晨、王皓翔、马心甜、 曹又双、刘芸嘉、辛愿、王麒舜、陈奕衡！能干的小家伙们！我们一起鼓励孩子 做好最基础的小组长工作，充分锻炼自己，做好老师的小助手！齐老师，一看杨 老师定的人选， “生气”了，也想要叶昊晨当英语组长呢！看来我们叶昊晨最近 以自己的懂事、机灵、状态佳赢得了各科老师的欣赏！好样的，继续保持哦！ 没选上的也别急，英语、语文还没定呢？班里的活多着呢！只要孩子肯干， 有的是锻炼机会！这两天，我们王t菲帮着拉窗帘，陶奕廷来来回回帮我去办公 室拿东西，柳雅欣主动把自己不想吃的苹果送到辛苦的杨老师、齐老师那儿，常 翌发现水杯撒了， 赶忙拿着拖把拖地， 马泽露把自己的小桌兜收拾的整整齐齐， 这都是锻炼自己，不断长大的表现啊！ 亲爱的孩子们，我说过“你们是我带的四届一年级学生里，状态最好，表 现最好的！ ”不过，站队方面还要继续努力，向“快静齐”再进一步！老师期待 你们更出色的表现！这两天家长接你们的队伍也在进步，我们就一起努力吧！每 天改变一点点，每天进步一点点！ ―― 9 月 2 日很晚窗外应该算是秋雨连绵吧！每到雨天，我都会感到周围一切静了许多。喜欢 这种静寂，因为可以静下心来看看书，写写日志。坐在电脑桌前，再读这些日志 时， 似乎又回到了 8 月 23 号开始新生培训的那一天……一晃儿，十多天过去了， 正式上课也有 5 天了！ 一说欣慰吧！自 23 号培训至今，咱们班上没有一个孩子在校门口或家里哭 闹， 不进教室！ 孩子们每天早上来校都蛮快乐的！ 高高兴兴来上学， 不仅是老师， 也应该是我们家长的欣慰吧！其次，放学接孩子的秩序一天天好转，伸手抢孩子 的现象越来越少， 自觉站队的家长越来越多。 每当孩子们放学顺着咱们家长用队 伍“建成”的通道往前行时，我的心里都特别欣慰！因为你们用实际行动教给孩 子什么叫守秩序。 接下来， 相信我们的孩子也会在很多方面学做守秩序的好孩子。 二说感动吧！3 号下午放学，当一个孩子把咱们家长写给我的一封信交到我 手里时，无尽的感激与谢意涌上心头。因为虽没打开，但我猜的出内容。整理完 教室，我坐在讲台上，正式打开信，工整、清晰的笔迹，朴实、真诚的语言，让 我泪流不止！再想想，白天好几位家长在群里给我的留言，我真的觉得自己辛苦 却也幸福着。有这样一个对老师理解、关心的家长团队，还会有什么困难克服不 了呢？我不停地提醒自己，鼓励自己！ 亲爱的家长朋友，你们的理解支持让我特别感动！真心谢谢大家！以后，我 晚上尽量按时休息，把自己的身体当回事。日志改为周志的建议，我接受。以前 班里的情况， 我都是发短信给家长， 但是这样短信会很多， 拿着手机看也不方便， 毕竟每条短信不能过长！ 所以这学期我才改成写日志， 这样大家看着就不吃力了！ 开学以来，确实事情多，班务杂，精力跟不上。我也尽快调整，以后在身体允许 的情况下，我一定尽量多的给大家上传新日志。 三说要求吧！我们共同遵守。 1．手机家校通主要是各项作业的布置！Q Q 上主要是反馈同学们学习生活 情况。大家抽空下载，和孩子一起学习。有了分工，大家就不乱了。 2．要细看老师短信，搞清作业要求。开学一周来，每次收作业都会有孩子 没按要求做！目前，孩子抄作业能力弱，也费时间，所以每天作业都是手机接收 短信。孩子在托管的，家长要及时给托管老师转发。 3. 每晚指导孩子有序地按课表装书，咱们大人只做示范，交给他怎么做， 最后的装得靠孩子自己，否则第二天孩子会找不到东西的。咱班的课表很细致， 家长把带什么书都列成表了。 上周陆续把语数英的各种练习册也收了，本子也只 发了一本低算本，一本小字本，一本数学 2 号生字本。如果我们严格按照课表装 书， 书包不会很重的。 但是周五下午孩子们去上体育课了， 借着收阅读书的机会，我顺便检查了孩子们的书包。尽管大部分孩子的整理都不错，但是陈奕衡、翟欣 悦的书包很明显是将所有书都带着，甚至字典。邵钰雯上周也有忘带拼音书的时 候。这一点，我在下周会严查，希望同学们给书包减负，不要什么都背。 4.学校里收交的作业或是给孩子们发一些表格、通知，遇到单独一张纸，是 很常见的。报名准备工作里，我说到每人准备一个透明袋子（照片里有样子） ， 装这些纸张类东西，可是上周五检查时发现，10 余人没有！ （照片里有）这两天 准备吧，本周实践作业小报“画月饼“到时候就可以装在这个袋子里，这样也不 会弄烂了。 5.一周来孩子们的午休整体不错， 但确实没有人人睡着。 从孩子的身体考虑， 白天任务重，课也多，中午不休息很明显对健康不利。所以不论以前孩子这方面 的习惯如何，我们都得从严要求孩子，培养午休习惯。为此，我提议：凡是入睡 慢、不午休的孩子，请这两天选一个舒服合适的眼罩装在书包，午休时，我会提 醒他们戴上，帮助他很快午休。 6.我们班的电子学籍通过了学校验收，现在已经等待“学籍辅号“了。不过 孩子们的学号也已经确定，以后在学校参加任何考试都是这个号。待会儿，我把 学号再公布一次， 请孩子们这两天内务必记住自己的学号， 这样以后按学号参与 各种活动都不会乱的。 （学号表见后面） 7.建议大家给孩子们在家里准备一本喜欢的字帖和 《小学语文课文同步拓展 阅读》 。说真的，这么给大家建议，让学校知道了会受批评的。因为上面查的很 严，不让给家长学生推荐任何教辅资料。但是我觉得对孩子有益的事，还是得坚 持做的。相信大家能理解我。准备字帖，是因为这一个月学拼音，我会领着孩子 稳当步入“书写之门” ，要写的拼音作业我尽量都放在学校完成，让孩子知道书 写的具体要求。但是咱班孩子书写程度好的人不少，但是差异也很大，下周起我 会每天让孩子在字帖上摹写一行， 渐渐熟悉笔性， 这样等一个月后写生字大家就 齐整了，不至于谁很弱。而《小学语文课文同步拓展阅读》也是一本与咱们学的 课本配套的，内容丰富，我们以前学生读过，反映很不错。下周起，我也会每天 让孩子在家练读 1―2 页。这样既练习了拼音，又开阔了眼界，读到了新内容。 注意，为了不增加孩子书包重量，这两本书都放在家里。 8．杨老师推荐给家长读的《陪孩子走过小学六年》 《好妈妈胜过好老师》 ， 大家都记得吗？这两本书我都读过，蛮有感触的。教育类的书很多，我们读它， 不是照搬照套， 关键是能吸取一些先进科学的理念。上周五我在班级群里也传了 一个网址，是关于适合家长读的书。保存的家长可以再在群里给大家发一次。鉴 于我们大家平时都很忙， 也常常会因为忙于琐事而忽视读书，所以为了督促大家坚持看书，我又要给家长提要求了！家长们每月读一本书（至少，可以多看） ， 然后写一篇电子版读后感，最晚每月 30 号晚上 10 点钟发到杨嘉骐妈妈的邮箱 里。注意，大家别有负担，没有字数限制，可长可短，只是自己一点读书的感 受而已。然后杨嘉骐的妈妈会把大家的统一整理好，我会给大家打印出来。大 家互相学习，这样我们都会提高的。 9．家长爱读书了，孩子们也会跟着读书。提前说明，不主张大家在孩子过 生日时， 拿个大蛋糕来让全班同学分享， 或者是给班里每个孩子带个什么好吃的。 与其那样， 不如给班里每个孩子买一本书。 当然， 这都是自愿的。 假如大家愿意， 那你想想， 我们班 56 个孩子， 一年每个孩子都可以收到包括自己的 56 本课外书。 而且，由于是不同孩子家长选购的，所以书的内容、类别上肯定比我们单独给孩 子买书的视野要广的多。大家觉得合适吗？当然家里有经济困难的， 都可以不去 参与，完全是自愿的。大家别有心理负担。 10.一周来，掉铅笔，丢橡皮的现象还是没有扭转，现在交到我这儿、没人 认领的铅笔、橡皮有 10 来件。下周我会再提醒、要求的。另外，有一件雨衣一 直没人认领，不知是谁的？还有，印象中，丁缙松和哪个男孩子的饭碗太小，不 好打饭，也怕孩子吃不饱，咱们家长跟孩子都交流一下，看看一周来水杯、饭盒 都合适不，如果不合适的，给孩子及时调整。 附：本班学号：序号 1 学生姓名23 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18汪承泽 马浩博 张习之 李昊阳 叶昊晨 王宥羊 王皓翔 杨嘉骐 李树轩 李雨桐 陈奕衡 王麒舜 陈皓文 侯凯歌 郭宇昕 王琮翔 丁缙松 赵子烨19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56项睿航 程郝天 宇 项睿宇 曹嘉懿 龚子博 邵晋祺 刘贺贤 孙晓宇 耶铭川 王者心 杨皓中 常翌 司莹嘉 辛愿 王雪乐 杨璐霏 刘芸嘉 裴俐茗 邵钰雯 陈子沐 杨馨源 杨安妮 王平照 翟昕悦 侯沐希 马心甜 陈乐怡 孙宇欣 孙琳B 王t菲 曹又双 张钰恩 马泽露 徐嘉怡 李唯伊 任奕飞 陶奕廷 柳雅欣语文学习上的具体要求，我再想想，随后给大家补充。 ― 2014 年 9 月 7 日上午“时间过得真快，又迎来了硕果累累的九月！为了可以惠及、恩泽过多的 孩子，请珍视自己的健康！祝张老师节日快乐！ ”早上 5 点多醒来，就看到了这 条曾经学生家长的短信。话语虽短，但饱含真诚！忽而想到昨晚在超市里给孩子 们买小奖品时，听到营业员之间的一些对话： “明天，你让娃给老师送啥呢？” “买束花吧！ ” “我啥也不送，都那么贵的！ ” …… 言语中，有好多无奈，似乎很不情愿，但又不得不。其实，师生之间、家长 与老师之间，真诚、理解、信任是最重要的，所以理解那些营业员的同时，也暗 自庆幸自己与家长之间的“规则”是正确的，因为可以省去好多麻烦，去掉许多 违心的东西…… 昨天早上，尽管下着雨，我们王皓翔还是第一个来到教室。放下书包，整理 着东西，就开始和我叨叨了： “张老师，你以后微信（估计是短信，孩子说错了！ ） 能不能发少点， 爸爸说手机不停的滴滴响，他都听烦了！ ”我笑了，对孩子说“好 的！ ”我相信孩子的语言有时是真实的！的确，繁琐的叮嘱多了些，不好意思， 让家长们感觉到厌烦了！其实，小学老师尤其是低段老师的工作是琐碎的，繁杂 的。尽管每天尽量考虑周全，还是有孩子这儿、那儿出问题。开学这么一周来， 仅忘带饭盒的现象就有两个人， 所以才有了 “晚上就将饭盒放在书包旁” 的叮嘱！ 大家放心，我不生气，更多的是对家长不易的理解！我也盼着以后对孩子们的叮 嘱少一些，他们的自理能力强一些！说真的，我也不希望自己的“勤”换得孩子 的、家长的“懒” ！如果真是这样，我宁可“懒一些” ！ 昨天，杨老师亲口告诉我“邵晋祺、常翌上课状态好多了！不过，曹嘉懿 倒是有点不专注，让老师着急！ ”齐老师也告诉我“杨皓中，和之前相比，进步 很大！尤其是专注力方面！ ”昨天，中午我亲眼看到我们王者心戴着眼罩睡到桌 子上，特别安静，相信他很快就入睡了！其实，看着他们一天天变化，比啥都开 心！ 还有啊，昨天课堂上的“说话”练习，让我最惊讶的是天宇、郭宇昕、杨馨 源，李维伊，印象中上周他们不举手的，不过昨天一字一句说的可精彩了！相信 这样锻炼下去，孩子的口头表达能力会越来越强的！ 另外， 昨天中午看着我忙着组织大家休息，我们的曹嘉懿就主动把垃圾筐周 围打扫干净，干得特别认真！还记得以前孩子告诉我“老师，我在家就经常帮妈 妈扫地！ ”怪不得，这个小男孩劳动技能这般强！匆匆收笔吧，孩子们的故事讲不完，今晚有劲儿接着讲！ ――9 月 10 日早上接着 10 号的故事讲吧！感谢家长、孩子们的理解与支持，除曹又双妈妈当 天接孩子时， 硬是塞给我咖啡豆外，其余的爸爸妈妈都严格遵守我们家长会上的 约定：不送“礼” ，不收“礼” 。几包咖啡豆，我还在教室放着，理解又双妈妈的 心情，但是“规矩面前人人平等” ，过几天我就当奖品发给孩子们一起分享吧！ 第一次家长会后，有 8 个家长给我留言，愿意成为班里的志愿者。之后，他 们确实轮流承担了班里的一些事务，特别负责。最让人欣慰的是，当其他班家委 会成员在教师节里纷纷出谋划策给老师买礼物时， 我们班的这几位志愿者已经悄 悄讨论起“要不要给班里摆放绿植”的问题……11 号下午放学，5 盆茂密的绿萝 买来了！当一位老师帮我从校门口一一往教室里搬运时，门口保安、学校同事连 连称赞家长们想得细致周到。12 号早上，孩子们一一进教室，看到一盆盆绿油 油的绿萝，无不惊喜赞叹。当我问起“你们知道好心的爸爸妈妈，为什么要给咱 们班教室买绿植” 时， 邵钰雯站起身来， 响亮地回答： “摆放植物可以净化空气！ ” …… 说真的， 教室里摆放的 5 盆绿植所起的作用远比送给老师鲜花有价值！ 为班 级所有老师、孩子所想，这才是我们家委会中的每一个志愿者共同的责任。不要 随大流， 盲目学别人， 这也是我们班的每一位家长要特别注意的。 多传递正能量， 不要人云亦云；弘扬正气，抵制邪气！这都是我们在携手教育 11 班孩子时要共 同遵守的基本原则！开学报名那天，为了不找零，全年级书本费多收了些，所以 咱班是有点班费的。开学来，王琮翔爸爸从网上订的桌椅“脚套” ，天宇妈妈帮 着给班里同学买挂饭盒的挂钩，晓宇妈妈帮着复印信，过塑门口张贴的小报，嘉 懿妈妈帮着买齐老师要用的英语格，还有这次几个家长志愿者凑钱买绿植的费 用，我都会尽快理清，把钱付给大家。大家帮着我分担，既花时间又费力气，我 真的十分感谢！费用真的不能再让大家承担！ 上周给孩子们的一封信中， 列有好习惯及作业质量签字表格。接连检查批改 了 2 天，还是能发现一些问题的。首先，孩子们在校丢铅笔、橡皮的现象有所减 少。 课间里， 如果发现掉落的铅笔橡皮， 孩子们也会主动捡起交给我， 寻找失主。 其次，不论是以前会跳绳的，还是不会跳绳的，短短几天坚持下来，就有不少孩子在进步！真正达标测试时，是看你在一分钟内能跳多少下。当然，只要 1 分钟 时间不到，即使跳坏了，也可以接着重来，继续数数。目前咱班最快的，龚子博 一分钟能跳 100 下，还有几个人是 90、80 几下的。这个月雨天多，外出不方便， 不过跳绳并不妨碍，客厅里，走廊里都可以练习，鼓励孩子好好锻炼，一定会让 自己受益的。 不过签字表格中，最不忍心看到的是个别孩子 10 点多才睡下。家长们很辛 苦，好几个都给我在表格旁留言，说明情况。目前看来，睡得晚的，大多是因为 孩子在外学英语、舞蹈等特长班。恕我直言，孩子上学了，白天在校挺辛苦的！ 如果出了校门还上课，长期下去受不了的。孩子特长是要培养，每周五、六、日 在一定的时间内上一至两种，一至两次就足够了！得留给孩子消化的时间。如果 周一到周四有运动类的特长班，比如：乒乓球、游泳……那我双手赞成！因为和 学校完全不同，去上也是在锻炼身体啊！曾经碰到过一个家长，宁可让孩子每周 一、 三晚上去上游泳课， 也不愿让其完成老师布置的文化课作业……当然他有点 极端，但是“我花钱，也要让孩子锻炼好身体！ ”的理念没有错。 开学以来，看到我加班加点，咱班好心的家长写信、发短信、留言、打电话， 都在提醒我“身体是本钱” ，要我首先保重身体，其次才是干好工作。那晚，和 孙琳B妈妈在电话上沟通时，我说“教师这工作真是无底洞！投入多少时间精力 都干不完！教师面对的是学生，活生生、有生命的人，有的事情不敢往后拖！ ” 但是每当自己头疼欲裂时，真的是想干都干不成，只得躺下睡觉。上周四晚加班 做心语集， 周五白天明显就觉得劲儿不足……大人如此，更何况孩子呢？他们也 有极限，我们一旦让他超过极限，那孩子的身体必定出问题！那时候，他想学都 学不成！所以，建议咱班家长把孩子身体放在首位，兴趣班的时间尽量调整到双 休日的 2 到 4 小时之内。在没有调整好之前，万一当天晚上有要上的课，那只要 保证把英语、数学作业完成、签字，语文类的推后，给我说明情况即可。本学期 期中考试后的家长会上我先要表彰第一批全勤健康之星和聪慧睡眠之星！ 评选条 件就是看孩子能否在晚上 9 点按时休息，每天上学不间断，不迟到！ 说真的，目前我之所以能够在咱班孩子身上多花点心思，多做些努力，还有 一个特别重要的原因， 那就是我儿子有一个健康的身体！ 一年四季， 几乎不请假， 所以在他身上用的时间就可以少一些。其实他刚出生时，也不属于身体特好的那 种，2 岁半上幼儿园前，几乎每个月都要进医院打一次吊针。后来，儿子上幼儿 园了，接送都是我一人，生活逐渐规律，我每天带着儿子走路上学、放学，坚持 锻炼，慢慢地，他也越来越喜欢运动了。这几年篮球、游泳每周坚持，再加上平 时饮食、营养给孩子调剂好，儿子的身体越来越好！真的让我省心不少！上周二，杨老师曾跟我商量，从本周起每天约一个家长谈谈，不是说要批评 孩子，主要是想针对孩子目前听讲不专注的问题提一些建议及解决问题的办法。 后来周四，杨老师高兴地说“咱俩不用约家长谈了，咱班孩子今早都会听讲了！ ” 齐老师周五上第一节课，也反映孩子们不错！我们几个老师遇到一起，就说孩子 们的变化， 齐老师笑到 “咱们都越来越小了！ 娃们听讲好了， 把咱高兴得！ ” …… 一天到晚，我们就是想方设法地引导孩子们上好课，安全每一刻！真的是越活越 小了！ 小孩子和大人一样，心情不可能一直都好，表现也会有起伏波动。这些都很 正常，但是遇到问题，乐观应对至关重要。上周，我们几个主课老师觉得，王麒 舜、陈乐怡、杨皓中、邵钰雯的听讲问题还让人不放心，常翌、王琮翔、邵晋 祺、 王者心有进步， 还需本周继续关注！ 龚子博听讲进步大， 希望本周继续保持， 不要总往后转！ 上周和常翌、邵晋祺、杨皓中、邵钰雯、王平照的家长或电话、或面谈， 都一一沟通了孩子的大致情况。 周六去书店路上碰到了李树轩妈妈， 也聊了聊孩 子的情况。听得出，感觉得到，家长都特别愿意配合老师，教育好自己的孩子， 帮助他养成各种好习惯！ 家长都很虚心， 我们的沟通也都很顺畅。 但不想 “冷漠” 任何一个孩子，老师也得跟别的家长沟通，一天一个，每个人都沟通完，也得 56 天，两个月呢！所以沟通一次后，我们都彼此付出行动，长期坚持对孩子有 益的做法，相信孩子就会有改变。如果一周给您为孩子的问题打多次电话，是不 是就不合适了？所以，我们彼此要重视每一次谈话，要我们的谈话有效才行。您 说呢？ 周六把孩子们拼音书改出来了！问题不少！ 不用尺子连线的同学有：陶奕廷、龚子博、陈浩文、邵晋祺、陈乐怡、常翌 、汪承泽、郭宇昕、杨安妮。 课堂上做练习有漏题现象的同学有：李昊阳、王者心、赵子烨。 平时要求在家里完成的拼音书上的某项作业有漏写现象的同学有：徐嘉怡、 （第六页） 、王t菲（第 5 页） 、邵钰雯（第 8 页） 。 书写方面在有些地方对自己还不够严格的同学有： 孙芸嘉、 王平照、 李唯伊、 常翌、邵晋祺。 （主要是字母占格、挨线问题） 。 b\d p\q t\f lu \lv 几个易混的字母分辨不清而出错的同学有：司莹 嘉、叶昊辰、耶铭川、翟欣悦、侯凯歌、王麒舜、杨馨源、裴俐茗。 因没理解老师说的要求而出错的同学有：辛愿、杨嘉骐。 有问题的上述同学，我会尽快指导孩子们改正！未点名的 25 名同学开学以来拼音书上的作业完成都不错，再接再厉！另外，发现天宇、项睿航（宇）等个 别孩子的家长在查作业时， 给孩子的漂亮拼音字母下都画有小星星！ 这种方法很 好，难怪这几个孩子的书写变化很大呢！ 一分耕耘一分收获！期待第三周，孩子们快乐学习，家长们工作顺心！ ――9 月 14 日晚尽管家长们好心为了让我不太劳累，建议将日志改为周志，但是若真正放到 一周后，自己就有些不记得了！写起来，不那么顺畅……所以，看情况吧，只要 精力、时间允许，我尽量及时一些！ 昨晚，和陈乐怡妈妈细细沟通完，传完一组照片，就有好心的家长在群里催 我休息了！ 其实那时的自己已经到了极限，尽管还有满肚子的话要说……谢谢大 家关心！ 还记得昨天语文课上，学习 j q x 的小常识，以儿歌的形式给孩子们讲完要 领后，正带领他们将书上的部分音节“打回原形” ，我们王皓翔就举手了，要求 讲一个 j q x 的故事！我赶忙友请，他站在台上讲得津津有味，孩子们在台下也 听得乐呵呵，于是，大家在轻松愉悦的气氛中掌握了 j q x 的小常识。之后，临 近下课，说到“锯子” ，我问“谁知道锯子是谁发明的呢？”叶昊晨赶忙举手， 并上台了讲了鲁班发明锯子的故事……慨叹孩子们有如此丰富的课外阅读知识！ 就在昨晚， 收到了皓翔爸爸发来的图片，原来有心的皓翔回家在书上找到了鲁班 发明锯子的故事，委托爸爸告诉我一声！我建议他今早把书带来，老师会统一讲 给大家听！ 课堂上的确会有很多意外惊喜， 以后只要遇到， 我一定会分享给大家！ 对了， 昨天语文书 62、63 页，拼音书 12、15 页细心的家长在检查孩子拼读时，是不是 已经发现了孩子在书上的圈圈点点？的确，昨天带大家做“笔记”了！您有空欣 赏一下，问问她们圈画的是什么意思？孩子会告诉你的。可能是第一次吧，有的 孩子听不清要求，笔记做的不规范，以后还会指导的。 再说说孩子们的新本领吧！ 昨天早上我们赵子烨、 陈浩文一起去门房爷爷那 儿给班里要水，顺利完成任务后很开心的！马心田、龚子博一起到前门给咱班取 复印的资料，俩人共打一把伞，很乐意地接受了任务！杨嘉骐早上一来帮老师收 上周“习惯评比表” ，很有序的！曹又双作为数学组长，本子收的相当漂亮，便 于老师批阅！只可惜当时时间紧，没能留下照片！柳雅欣每天和陶奕廷去杨老师 那里送作业、取作业，非常负责任，像个小大人……还记得昨天下课，一个小家伙下笑着问我“张老师，听一个大哥哥说，你是 全校最温柔的老师！ ” 我笑了， 回应道 “可不是对谁都温柔啊！ 我也是最严厉的！ ” 体育课回来，有人对铃声听不到，很随意，我挺生气，就批评孩子们了…… 下课时，邵晋祺走到我跟前说“张老师，对不起，我让你生气了！ ”翟欣悦、王 宥羊等善良的孩子提醒我多喝水……心里又自责，又感动！下午放学孩子们都走 了，在六班教研会上，还时不时有点儿难受，想起可爱的他们…… …… 时间不允许了， 该收笔了！ 下次再聊！ 昨天中午孩子们午饭、 午休快了许多， 一大进步！不过王平照、王琮翔、徐嘉怡还是吃得比较慢！为了不影响别人，最 后都是然他们在讲桌上吃完的！ 今晚我准备和王琮翔妈妈细细沟通一下！ 等我电 话！ ――9 月 15 日早真快，敲击键盘的时候，只觉一周又快要结束了！总是觉得时间不够用， 还没说完呢，就得匆匆手笔了！尽力吧！ 这几天之所以， 日志改为早上写，是因为每晚都会有与一位家长一个小时的 电话沟通。手机辐射也罢，时间过晚也罢，但是给我的欣喜总是多数！每次要挂 电话时，无论是家长还是我，都是愉悦的！因为我们都是为了看到孩子一天天成 长，感受孩子一天天进步！ 记得王琮翔妈妈在在电话中告诉我： “张老师，你推荐的给家长看的书，我 一下买了 20 多本，现在在家一直读着呢！我每天和孩子交流，用笔几下他说的 话。和孩子在幼儿园相比，现在的我能耐下心来，心平气和地给孩子讲些道理， 愿意做孩子的知心朋友，和孩子一同成长！真的发现我们做家长的也需要学 习……” 昨晚徐嘉怡妈妈同样非常地真诚，毫不避讳地和我沟通孩子的优点与不足！ 孩子每天回家也愿意把发生的好事或者不大好的事都诚实地告诉她！ 每天一位，两个月一个轮回，我会坚持做下去！对了，孙琳B昨天放学大胆 的走到前面告诉我“老师，我想举班牌！ ”我和齐老师都为她的勇敢感到惊喜！ 笑着说“孙琳B，最近变化很大，我们特别喜欢！来，你来举班牌吧！ ”后来， 回到班里，齐老师告诉我，我们陈乐怡英语发音可好听了；杨老师告诉我，邵钰 雯、曹嘉懿课堂听讲也有变化，真的在进步！杨馨源这孩子上课很不错，每天乐 呵呵的……不过，李雨桐、陶奕廷、杨嘉骐、王平照的专注度还不够，接下来，还需多 提醒，多训练！ 今早太仓促，希望晚上，能和大家接着聊！ ――9 月 18 日早早上 7 点多，在街心花园的早市买菜时，碰到了苗源的奶奶，苗源是我曾经 的学生， 今年刚考上大学。 为了让孩子接受更好的教育， 爷爷奶奶从兰州到上海， 再到西安，一直陪着孙子。在孩子到西安上到 5 年级时，父母离异，爷爷奶奶身 体再不好，也坚持带着苗源，看着他一天天成长……奶奶今天告诉我“张老师， 我信佛的！我们苗源这次高考不如平时，我告诉他，这是一种惩罚！因为高考前 有一段时间， 他老回来在我和他爷爷跟前发脾气！ 这种德性是要受到惩罚的。 希 望他出门在外， 能反思自己曾经的不足， 遇事多为别人想想！ 做人不能太自私啊！ ” 奶奶的话语中， 流露出对已经长大成人的孙子在人际交往方面的担心，但是也有 着对父母离异的种种不满。因为孙子成长中的种种问题，和父母长年在外，后来 离异，都是息息相关的。 苗源这孩子很有灵性的，假如他能像咱班同学一样有爸爸妈妈的陪伴与指 引，现在一定会成长的更好。欣慰于咱班每个孩子现在都有一个完整的家，这也 是我从教 17 年来接手的唯一一个没有离异家庭的班级。希望我们班的每个家庭 和和美美，甜甜蜜蜜，为孩子的健康成长提供“最优质的土壤” ！ 孩子们回到家有“小家” ，来到学校有班级这个“大家“。小家要和谐， “大 家”更需要和谐。老师、家长、学生组成的这个超级大家，彼此间更需要宽容与 理解。 开学以来， 办公室里时常有老师为家长的不解、 学生的调皮而生气、 苦恼， 什么家长嫌老师这个让签字、那个让签字，太繁琐了；学生在体育课上碰了，家 长就在班级群里表达不满， 引起其他家长对孩子在校安全的恐慌； 还有的家长在 老师除外的家长群里散布影响不好的言论， 气得老师只好匿名进群做 “卧底” …… 和同事们相比，我真的幸福很多！因为以上的现象在咱班都不曾发生！天宇 妈妈在上周的好习惯表上这么留言“张老师，有了这个表格，孩子知道回家要干 什么，还时常提醒我呢！ ”辛愿妈妈签字时，总是很亲切，喜欢用笔记录、反馈 孩子的情况。柳雅欣爸爸在得知女儿在校和别人玩，腿被踢“伤“后，很冷静地 在 QQ 私聊中给我说明情况……绝不是鲁莽的在群里“指责”别人。还有，你们 自己建的家长群，我保证没有潜伏其中做卧底。因为我们彼此信任，没有在背地 里说别人坏话的习惯！而这一些对孩子的成长都是十分有益的。还记得两周前， 王平照的爸爸在电话里关心地劝我 “张老师， 辛苦了！ 你呀， 太认真，有点儿过了……”谢谢大家彼此的惦记！上次说过，老师这工作是无底 洞，良心活，有时候宁可自己累一些，也要将对孩子成长有益的事情坚持做好！ 因为，毕竟我们面对的是人，是有生命的！产品做错了，可以回炉重做，可是人 不行啊！ 英语老师制作签字表格， 数学老师给书上盖印章、 发贴片， 严格查签字， 语文老师写信制表养习惯，说真的，目的都是一个，督促孩子有效学习，也便于 我们检查。而检查的目的，也是为了关注孩子的学习习惯与态度啊！不要拿我们 小时候与孩子现在比， 因为那时候父母对我们哪有这么高的期待？那时候我们的 学习生活哪有现在孩子这般丰富？我们哪里有他们现在学的本领多？……而且 我们现在的繁琐也是在我以后的“解放”打基础啊！现在我们做得越扎实，以后 我们放手就越早越稳？您说呢？ 记得那天和一个家长电话沟通时，也说到： “老师目前之所以感觉到事情多， 很累， 是因为我们现在不光是在教学， 教文化课， 还在补救好多学前教育的缺失， 比如吃饭、午休……”那位家长也说： “张老师，是这样的，幼儿园时，确实也 大意了，好多习惯不注意，我现在等于是从 0 做起！ ” ……所以，最繁杂的一年 级起始阶段，无论是你，还是我，都要耐下心来，别嫌麻烦，多点儿细致认真， 少点儿浮躁埋怨，稳稳当当陪同孩子走一程！ 一路走来，我们辛苦着，也收获着！每天早上，11 个参加舞蹈训练的孩子 回班相应晚些，但是看着他们乐呵呵，早起锻炼，也为他们高兴！王者心每次回 来，都满头大汗，看来是起到锻炼作用了！可爱的辛愿周五早上训练归来，背着 书包，拎着饭盒，另一只手还举着水杯给我！有心的她原来是从办公室经过时， 就给我捎来水杯，提醒我要多喝水！连声谢谢，也表达不完我的感动啊！马心甜 呢，一边放书包，一边高兴的地告诉我“张老师，今早排练，老师让我站到第一 排了！ ”多光荣多自豪多能干的小姑娘呀！ 杨老师平时语速快，干什么也都是雷厉风行那种。这不，上周五“晋级表” 都贴出来了，选中陈子沐帮她涂色，给作业完成好的孩子们晋级呢！杨老师还特 别喜欢翟欣悦，因为这孩子特有眼色！周四大课间大部分同学出去跳绳了，但留 有数学书在桌上，杨老师挨个检查呢！翟欣悦看见了，赶忙将同学们的数学书， 同桌俩并到一起，朝着一个方向，这样杨老师盖章就快了呀！我们真的谁也没教 他，提醒他，都是孩子自己发现，自愿去做的！这样的孩子怎能不惹人爱呢？还 有天宇、耶铭川、侯沐希、侯凯歌、孙宇昕，也都是杨老师眼中的得意门生，准 备选作他的得力助手呢！ 齐老师呢，也不甘示弱，每天上下跑 4 个班，没有学生助手，她会“苦不堪言” 。张习之、王麒舜、曹嘉懿、龚子博、邵晋祺等，都是她看中的，这些孩子 一天天的变化让她喜在心头。 时间不早了，还要分析上周交回的好习惯表，又得“停笔”了！在分享一个 上周五早晨的小对话吧！ 刚进教室，郭宇昕放下书包，径直坐在前门口门框边，眼睛盯着门外！看到 后，我赶忙让孩子起身，问他怎么了？郭宇昕振振有词地说“老师，我在这儿发 呆呢！ ” 我正笑他一大早发什么呆啊， 旁边准备借书的邵晋祺走过来了： “郭宇昕， 你是不是刚才发个小呆？……”两人说着，往座位上走了……有意思吧？ 再讲一个班内笑话：9 月 18 日，警报响起，我叮嘱孩子们坐下来，讲给他 们为什么有警报声……当讲到南京大屠杀，罪恶的日本人欺负中国人，连大肚子 孕妇都不放过时，我们的马浩博将手举得高高！我以为他知道相关历史，要给大 家讲，就请他站起来！你们猜，可爱的孩子告诉我们什么？他说：我妈妈现在也 是大肚子！…… 说点下周通知吧！ 1．坚持每天和一位家长通话！周一开始，到周五依次是：刘贺贤、司莹嘉、 杨嘉骐、陶奕廷、杨璐霏。 2. 周一周二、周五穿蓝裤子白衬衣，毛背心，周三周四穿蓝体恤，蓝裤子、 毛背心。咱们定的校服，暂时没有配齐，主要是 120 的蓝长裤没货了。校服厂家 的老师说他们只要做出来，就给咱般配，之后就可以发给大家了。所以别急！ 3. 常翌、杨皓中、李树轩、王平照、王琮翔、杨嘉骐的听讲还是不很好， 一定多关注，多唠叨，力求让孩子每天转变一点点。 4.说话练习持续这么三周来， 开始一直选举手的同学先发言， 但是后来发现， 不举手的总是不举手，有的在家说的很好，也不敢举手，或者上了台就忘了，很 紧张。从上周四开始，我已经改变策略，每天叫 5 个开学以来一直没上台讲过的 孩子， 到明天， 再叫 5 个不曾举手的， 就能保证每个孩子至少在台上讲过一次了！ 从周二 23 号开始，每天 5 人，按学号轮流作说话演讲练习！没轮到的坚持在家 练习，并把精彩的发给天宇妈妈。 想起的就这么多，改天再聊吧！ ― 2014 年 9 月 21 日短短两天，发生好多意外，还是想和最可亲的家长朋友们同分享！ 昨晚近 10 点，电话响起，不是家长，是一个关系很好的同事。我俩 2005年一同来到这个学校，在一个教研组共事了 3 年，现在她在六年级。 “你知道你 们低段数学组的某某老师吗？昨天下午放学时，我去找校长问些事情，结果校长 正在打电话，隐约听到某某老师病了，而且据说是刚做手术，肿瘤，恶性…” 我有点惊呆，因为开学第一周末，在微信圈里看到她去看病了，说老是肚子 疼……还没顾得上问怎么回事呢？怎么就开刀做手术了？ 同事在电话里继续开导： “昨天我听到这个消息，首先想到的就是你！咱都 是快 40 的人了，身体最重要！别光为了工作，不顾及自己！学校离得开你，学 生离得了你，学校没你可以新聘老师，学生没你有父母管着，可是家里不能没有 你！ ” 我点头在电话这头应允着，提醒她也是。挂下电话，更多的是多那位数学老 师的担心和同情……开全教会见到过她，还好好的，怎么这么快，就成这样…… 的确这几年，老师病重的消息已经不是只听到高新一中的，我们学校、自己 身边就有！乳腺癌、子宫癌，是目前身边最多的！每年体检，大夫都会叮嘱我们 这些老师，心情好一些，心态平和些，这样可以减少好多病症。周末抽空去看看 那位可怜的数学老师吧！ 不过在心里早已期望她能恢复好， 默默地为她的健康祈 祷吧！ 说到这里，我也想提醒咱们家长朋友！开始以为你们都还年轻，比我小，接 触了才知道，并非如此。咱班好多孩子不是独生子女，是家中的老二，爸爸妈妈 年龄已过 40 的都有。还有的家长挺年轻，但是准备生老二，或是正在家带小的 老二，情况都有！年龄大点的，负担重点儿的，咱班的确很普遍！真心希望大家 也能关注自己的健康，大人的健康何尝不是孩子的幸福呢？ 提到健康， 我还是要像大夫那样提醒大家一定保持好的心态！ 现在孩子们上 学难，要求高，竞争压力很大，这些很多不是咱们能改变的。那怎么办？只能引 导孩子去适应。我们生下孩子，养育他，不是为了让他以后给我们养老，而是要 把他培养成社会人，让他回归社会，为社会做贡献。我们养育儿女，也不是为了 让他给我们争光添彩， 而是陪同孩子走一程， 与他共成长！ 发现问题， 解决问题， 就是一种成长与进步！ 昨天杨老师在和一位家长沟通时，家长告诉老师，压力很大，开学来总被老 师点名，自己挺紧张的……那怎么办，难道我们对孩子的问题视而不见，只给大 家反映一些浮夸的东西？这样不妥吧！我想每位家长都不愿意！孩子的问题，单 凭学校教育肯定不如家校合力效果好！如果不用这种全班短信点名、群里留言的 形式，那如何把孩子的问题反馈给您？不可能天天私聊，打电话吧？所以，如果 您发现孩子被老师在群里点名，首先自己摆正心态，不要紧张埋怨，要在心里告诉自己：别怕，又知道了孩子的一个问题，我积极想办法解决，孩子就会进步 一点点！ 心态好了，处理问题会冷静很多，好点子也会“随机蹦出” ！最后受益的毕 竟是孩子！作为老师，在学校不可能每一时间都关注到每一个孩子，但是心里会 装着每一个孩子。有问题指出，是所有负责任老师的共性！大家能理解吗？我说 过， 小学阶段没有绝对的差生， 孩子可塑性很强， 我们只要严格要求， 持之以恒， 孩子肯定是会成长进步的！ 要说家长压力最大的，我觉得咱班应该是王者心、王琮翔、邵晋祺的家长。 一开始，王者心写不了字，不专注，妈妈多担心呀！王琮翔站队松散，时常管不 住自己，妈妈着急呀！邵晋祺呢，上课往桌子底下钻，不听课，开学不久，妈妈 就被请到教室“谈话” ！三个老师一起给他讲问题的时候，她怎能不紧张？ 者心妈妈耐心教导孩子，王琮翔妈妈看看家长必读书籍，邵晋祺妈妈听取 老师意见，积极配合，现在这几个孩子变化特别大！试想，如果当时他们就一味 地紧张、压力大，会平和地引导孩子一点点进步吗？所以呀，咱班家长首先把最 虚荣的面子放下来！11 班这个大家庭，无论是学生、老师，还是家长。我们都 不会去嘲笑任何人！有难题，你尽管说出来，家长、老师都会给你出主意的！我 们化压力为动力，正确对待压力，对己、对他人、对孩子都好呀！ 再说说周一咱班发生的一件不光彩的事情！体育课上，邵晋祺、王琮翔、陈 奕衡打架了！去操场接他们的时候，体育老师告诉我的，当时王琮翔流着眼泪， 似乎有好多委屈要说。回到班里，是语文课，我没教多少书上内容，给孩子好好 分析了“美与丑” 。孩子们认识到打、骂、偷等都是丑陋的，还学到了当别人出 手打你时， 你首先要采取的自我保护方法――用语言攻击对方： 你是野蛮、 丑陋， 不讲文明的孩子！我不跟你做朋友！ “别人打你，你就打他”的保护方法在我这儿是行不通的，我想大家能理 解，这也是为了全班同学的健康与安全。那节课上，我们也分析了事情的前后经 过，看来问题主要出在先动手的邵晋祺身上。我教孩子如何给对方道歉，一鞠躬 二说明，得到他人原谅，也要和对方“握手言和” 。三个孩子都承认错误了，委 屈没有了，握手言和了！昨天在课堂上，还听到邵晋祺不小心撞掉了陈奕衡的橡 皮，给对方说“对不起”呢！这就是孩子成长、进步啊！ 回放一下昨天下午思品课上演讲的故事吧！ 看到开学家长来信中提到李唯伊 喜欢看语言类节目， 想当主持人，于是就在课前临时教给孩子如何做演讲的主持 人！虽然还不是那么连贯，但是敢于接受新任务就是值得肯定的。接着 1―5 号、 还有特别想演讲的王t菲走上台来，在主持人的串联下，依次演讲！除马浩博、叶昊晨外，其余 3――汪承泽、李昊阳、张习之站到上面都“卡壳”了！看到他 们站在上面一个字不吐时，我好着急，很怀疑前一天晚上是否做了准备！ “还有没有想演讲的？”话音刚落，教室里举手一片！辛愿、陈子沐、王 皓翔、陈皓文等活跃的孩子大方地走上台来，一一讲过。他们声音洪亮，表达清 楚。不敢想，照这样练下去，孩子的口头表达会有多棒！口头表达强了，书面表 达还会出问题吗？欣赏这些孩子的态度，积极上进，把作业当回事！无疑，为昨 天的汪承泽、李昊阳、张习之感到惋惜。因为 12 天后才可再轮到他，如果仍不 认真对待，那机会就又丧失一次！其实人与人的差距，就这样一点点拉开了！ 昨天表现出色的叶昊晨，回到座位还拿出一张字条，上面有妈妈的笔迹！原 来课堂的出色表现，并不是他与生具有的。他也是在家反复练习了！有付出就有 收获嘛！期待孩子们在家长的指导下，每天重视说话练习！并持之以恒！ 另外，昨天午饭，我“狠心”了一次！告诉孩子们 12 点 20 还没吃完的，就 得饿肚子了！乍一听，似乎很没有人情味！但是您放心，我是有分寸的！开学以 来，总是怕孩子吃不饱，午休铃响了，没吃完的会让他们继续吃完。上上周，徐 嘉怡、王平照比别的孩子多吃了整整 20 分钟才结束！结果呢，第二天她依旧边 说边吃，不着急，或许是因为老师会给他时间接着吃吧！昨天把时间卡到 12 点 20 吃完饭，有百分之 90 的孩子都做到了！辛愿、曹嘉懿没按时吃完，要求她收 拾时， 起初还有点不乐意！ 其实我心里是清楚的， 他俩应该饱了， 打了第二次了， 正处于被吃撑的状态。学校里总是铃声相伴，一环套一环，吃饭慢了，不仅会影 响到午休，而且饭也会凉，这样对孩子身体也不好啊！望大家理解！ 最后说说社团的事吧！ 街舞： 项睿航 项睿宇 邵钰雯 杨嘉骐 4人 每天早上 7 点 10 分训练。 王雪乐 任奕飞 辛愿学校健美操、啦啦操：孙宇昕 杨馨源 14 人 李唯伊 司莹嘉 赵子烨 每天早上 7 点 10 分训练侯沐希 马心甜 王者心陈奕衡马浩博叶昊晨年级体操：杨璐霏 王t菲 徐嘉怡 柳雅欣刘芸嘉 10 人裴俐茗陈子沐杨安妮翟欣悦孙琳B周三下午社团时间训练， 不参与班级社团。除了这 10 人外，其他孩子都参加班级社团。 小提琴专业课：任奕飞 李昊阳（周一） 4人 （周二） 曹又双 （周二） 王麒舜（周一）昨天见到足球队卢老师了，他告诉我，一年级孩子小，放学时间不统一， 所以暂时不参加学校训练！看以后机会吧！ 原本报足球的陶奕廷，现在不能练足球，如果你还想学街舞，可以给我留 言，我会找专业老师给他报名，但是每天早上 的训练就要开始了！ 其他的社团，如果以后再来招人，我再通知大家。需要鼓励孩子的是，既 然参加就务必坚持！半途而废、前功尽弃都是不可取的。 再有，昨天上思品课，杨馨源、李昊阳都没带思品书！曹嘉懿没带语文书！ 这说明个别孩子在整理书包方面有些弱，要加油啊！还有，最近有孩子每天带湿 巾、手纸的习惯不大好，吃加餐的时候就只好“不讲卫生”了！其实手纸湿巾不 仅要天天带，手纸还该随身带一些，孩子用起来方便啊！万一上厕所，也不至于 难堪呀！如果同意，就指导孩子去做！下周这个习惯也要加到表格里了！ 就此收笔吧！该给儿子做早饭了！ ―― 9 月 24 日早原谅我有时晚，有时早地发东西打扰大家！晚那么一次，熬那么一晚上，第 二天就肯定要早睡一次，否则就会有些语无伦次！还记得周一晚上近 12 点上传 的那组照片吗？不仅糊涂的发了两次，文字说明也极其别扭，第二天早上起来， 自己都有些读不懂！疲惫、头疼的时候，手里写的啥自己都不清楚，还望大家多 多谅解。 这几天每天一人的电话沟通， 进行的比较顺利。 只是昨天准备离开办公室时， 突然想不起来， 到底周四该跟谁联系了？只记得周五是杨璐霏。 于是， 回家路上， 就先跟杨璐霏爸爸沟通了，回家查出是陶奕廷，那就调换一下，今天跟陶奕廷家 长联系吧！ 8 点多吧，意外接到了耶铭川爸爸的电话，孩子咳嗽，想两节课后带孩子去 看病的事。说着说着，就多了，耶铭川爸爸很有礼貌地说“张老师，您要是这会 儿时间允许，但我就跟您简单沟通一下孩子的表现！ ”遇到这种情况，就像是有 孩子主动来问老师问题，那老师怎能不喜欢？怎能打击他的“勤学好问”呢？于 是耶铭川爸爸算是“插了队” ，没等老师安排，就主动申请！为自己赢得了机会！ 尽管是电话， 但是我们沟通的很愉快！ 他在孩子幼儿园时主要是 “放养” 的态度， 现在已经开始扭转，从每天早上送孩子步行上学做起，主动和孩子聊聊，现在还打算看一些家教书籍，陪孩子一同成长！这种变化让我们欣喜！后来临挂电话， 耶铭川爸爸幽默地说： “张老师，一句话，开学至今，我们是阳光孩子，灰色家 长！孩子比家长表现好！不过，我们有信心做合格家长！ ” 其实， 咱班家长不大和老师主动沟通的问题， 这点齐老师昨天也跟我提起过。 毕竟他和杨老师带的多，时间有限，她不可能总是一个个找着你们汇报！当你发 现近期孩子的作业存在问题， 日志、 短信等方面对自己孩子都没有过多地提起时， 就可以抽空问问老师。这周问杨老师，下周问齐老师，如果电话怕打扰上课，可 以留言约时间呀！但是齐老师、杨老师的孩子比较小，下班回家确实家务得做、 孩子得管，如果大家打电话，那就尽量在下午 5 点到 5 点半之间，这样老师只要 不开会，不教研，都会跟您耐心沟通的。 昨天下午 5 点半， 学校给我们这些孩子在六年级毕业班的教工开了短会，目 的是提醒我们，干好工作的同时，晚上回家一定多陪陪自己孩子！韦主任的讲话 中，最让我欣赏的是： “咱们必须陪孩子走完小学阶段的最后一程！如果你看不 进去作业，你的孩子也看不进去；你晚上坐不住，你的孩子肯定也坐不住！静下 心来，管管孩子，他会很精彩！ ”工作要干，孩子要管，但是如果二者发生矛盾， 那肯定是孩子重要，家庭第一！ 说到这儿，我又不得不“多管闲事” ！昨天办公室里的老师们以“数学随堂 练” （记不清名字了，就是这两天才开始做的那本小册子）家长能主动批改的总 人数为“证据” ，由此推断哪个班的家长对孩子更关注，更重视！当时，我没发 言， 因为确实没听杨老师反映过咱班家长做的怎样， 只是看到昨天收上去检查了！ 还记得以前一个学生家长这么跟我说过： “张老师，我很支持、理解你们！儿子 的姑姑也是老师，她就时常提醒我，老师布置的作业多，他的工作量也会大呀！ 所以不能随意抱怨！ ” ……按理说，这本小册子，老师可以不布置，更没有义务 去批改， 因为这都是学校不要求的， 属于 “自找麻烦自找苦吃” 的那种， 属于 “好 心没好报，会遭到学校批评”的那种。但是“倔强”的老师们宁可顶着压力，冒 着被学校批评的危险，也要坚持做着对学生学习有益的事。但是细细批改，肯定 做不到，也没时间！所以只得靠咱们家长很值得地辛苦一下，当时做完，当天批 改，对的鼓励，打个 100，贴个贴片，孩子也高兴呀！相信大家能理解，也会配 合老师做得很好！ 时间不多了，再汇报一下昨天体育课上测 50 米跑的成绩吧！成绩就是以前 天晚上上传的学生体能达标标准来测定的。 男孩子没有达标的有 15 人： 马浩博、 王皓翔、王宥羊、李树轩、王麒舜、侯凯歌、郭宇昕、丁缙松、赵子烨、项睿 航、项睿宇、曹嘉懿、邵晋祺、王者心、常翌，女孩子没达标的有 2 人：辛愿、王平照。 跳绳补考以后还没达标的只剩下曹又双和任奕飞了！ 下午体育课，还会补考的。有些孩子不懂规则，起跑晚，中间摔了一跤， 都是很影响速度的。相信今天下午补考会好些！ 3 块冰糖的故事、生活技能比赛带给我们的启示、张老师的道歉、第一次上 组内“公开课”……没时间写了，今晚再接着讲吧！谢谢大家耐心阅读！ ―― 9 月 26 日早昨晚到今天，群里好热闹，像是在庆祝自己的节日！一张张可爱的笑脸，都 是他们一个月来付出努力、 喜结硕果的见证！ 为全班家长孩子们点一个大大的赞！ 为辛苦付出的同行老师真诚地道声“谢谢” ！ 11 班的组建、成长，在家长的支持理解中，在老师的辛勤耕耘下，幸福快 乐地前行着！一个月来，没有孩子哭闹不愿上学的；一个月来，没有家长鲁莽生 气闹事的……孩子对小学生活的热爱， 家长对孩子在校生活的放心， 应该是我们 这个月来最大的收获！最突出的成绩！这比 56 个 100 分都有意义！ 您知道吗？虽说学校对生源要求越来越高，收进来的学生整体素质越老越 好， 但是由于学前教育的不正确， 导致小小孩子心理不健康的现象在咱们这一级 比较严重。这几天，有的班级就有个别孩子午休时被送到“心理”室由专业老师 做心理疏导呢！ 昨天早上第一节课，学校心理室的孟老师就在办公室里给我们说 些基本方法，教我们如何对待这类比较怪异的学生！孟老师讲到： “这几天通过 与这类学生、家长的沟通交流，真的能感觉到问题孩子的背后首先是问题家长！ 孩子的很多言行就是家长的翻版！目前，你们要告诉家长，学生上学了，就不能 再过度地保护孩子了！还有的家长看到咱们一年级都是女教师，相对年轻，过多 地为自己孩子打抱不平，其实是在挑战咱们老师的极限，试探咱们老师的脾 气……” 孟老师走了，上面还有好多问题学生等着他！可是我的心却久久不能平静！ 老师年轻， 是错吗？老师是女的，是错吗？为什么当自己孩子在学校和同学相处 中发生了问题， 就要直接把矛头指向对方？难道不该思考， 自己孩子自我保护能 力太差吗？当自己孩子频繁在校丢东西时， 难道不该思考是不是自己孩子的生活 自理能力太弱？……同组老师中，无论年长的，年轻的，每天放学时脸上都写满 了疲惫！看着办公室里老师可怜地为一点小事，就被家长纠缠，作为我，更多的 是同情！ 在心底里默默地期望着其他班的家长都能像咱班家长这样明理， 遇事冷静，多点平和！ 昨天大课间，常翌哭着、捂着脸回来了！仔细一问，才得知和别的班孩子 撞了！跑到门口，看个究竟，发现一个手捂膝盖、表情疼痛状的男孩子半躺在咱 班门口。当我一边扶起他，一边教育他“不要奔跑！不听，这下撞了我们班孩子， 自己也疼” ，男孩子竟理直气壮地对我说： “你们班孩子也跑了！ ”我有点吃惊， 回头看看捂脸的常翌，无语了！告诉他：互相道歉，握手言和！以后再不许奔 跑了！ 孩子照我说的去做了！ 回班， 也再次强调， 走路去厕所， 让孩子们吸取教训！ ……直到下午放学， 齐老师陪着几个没人接的孩子等家长， 我回班正打扫卫生时， 杨璐霏急忙跑回来告诉我“张老师，常翌的奶奶要找你！ ”我叮嘱孩子让奶奶 往咱班门口栅栏处走，心里真没多想会有啥事。几分钟后，在栅栏处见到老人家 时，才知道因为我们常翌眼睛处红了、有些青！我耐心地给他讲明了事情的经 过， 奶奶态度很和蔼， 没有任何怪罪， 反倒说着自己的小孙子： 以后不要奔跑了！ 确实也怪我，临放学都没发现孩子眼睛处的“伤情” ，因为当时真没看出什么！ 估计是睡一觉醒来，伤情才慢慢显现！如果早点发现，当时接孩子时，就给奶奶 解释一下，就不至于让老人家担心了！因为后来门口值周老师找到我，说当时放 学那么多人，奶奶有些冲动，非要进来找我，结果门卫阻拦！多亏齐老师当时在 大门口，安慰奶奶别急，又派杨璐霏回来告知我！几分钟后，我们再见到时，奶 奶气也消了，因为在这过程中，诚实的常翌也告诉了她实情！可爱的奶奶见我 就笑着说： “娃刚才说不是咱班孩子打的，是和别的班碰的！没事没事，也没 烂……” 不知常翌今天眼睛处怎么样了？如果还疼， 就去给孩子拍个片子， 看看眼 眶处骨头有没有受伤？至于费用，因为双方都有责任，我明天上班到别的班找到 那个孩子后，和家长再协商。 还记得一位老教师在我刚工作那年就告诉我： “教师这一行，其实是高危职 业！ ”以前我真的不大理解，但是工作这么 17 年来。越来越能理解了！孩子在校 的健康、安全是首要的！可是要求讲得再多，孩子毕竟是活的，没法把他们全控 制在自己的视野里！ 我也不希望孩子们在学校有什么磕磕碰碰， 所以咱们就要家 校配合双管齐下，把“爱护自己的身体，学会保护自己”常讲常唠叨。万一孩子 在校有什么意外，我们本着解决问题这一目的，都冷静下来，及时处理，力求对 孩子的伤害降低到最小程度！ 昨天下午 5 点 10 分，学校紧急召开班主任工作会议，针对刚刚发生的昆明 等地学生伤亡事件，再次给我们敲响警钟！对放学也再次提出要求，让我们提高警惕！为了防止作案分子伤害到孩子，我仍要求咱班家长接孩子时，自动形成一 个两米左右的通道（目前咱班的通道足有一米，只能过两路纵队，显得有些挤） 。 我们一般是四路纵队出校门的，男孩子两队在北边，女孩子两队在南边，为了接 孩子不拥挤， 男孩子家长统一站在两米左右通道北边， 女孩子家长就站在通道南 边，这样领孩子就不乱了！以不至于挤来挤去。绝对不允许像昨天那样，王平照 奶奶在孩子还没走到咱班通道时，直接伸手把孩子拉出队伍。试想，如果哪天真 有作