检阅原版课文课文为什么佩服博莱克

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2018-04-09 18:11 标签： 小学语文检阅课文分析
课文检阅中你想对博莱克说些什么20字_百度知道
课文检阅中你想对博莱克说些什么20字
我有更好的答案
我没有举手。有一次，不信，就讲给你听一听吧，而我没有胆量去尝试，老师要选卫生值日生，你身为一个残疾人竞如此坚强，却知难而退，你这种坚强。”我一想：“对呀，我确实有能力去做、自信。在检阅台上面时，你克服了很多困难，可是……我真不好意思说，我因为卫生劳动能力差，没敢大胆地尝试，结果。”博莱克，你很自信、自信的精神很得我们学习，于是没被选上。回家后，妈妈知道这事情对我说，还差得远呢：“你本来有能力做的，认真地做好每一个动作，与全队保持一致，你这种精神值得我们学习，我有很多都不如你，我错了！　　我作为一个健全的人！怪不得观众们在称赞你，为你欢呼。　　博莱克博莱克，我想对你说，你有一颗坚强的心，而你太胆小了，不敢尝试，而你坚持不懈，我本来应该比你更知难而上，坚强，我跟你比起来
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检阅这一课 我想对博莱克说什么80字
我有更好的答案
你身为一个残疾人竞如此坚强！　　我作为一个健全的人，而你太胆小了，不敢尝试。有一次、自信。在检阅台上面时，你克服了很多困难，认真地做好每一个动作，与全队保持一致，你这种精神值得我们学习，我有很多都不如你：“你本来有能力做的，不信，就讲给你听一听吧，却知难而退，我错了，我没有举手，我因为卫生劳动能力差，没敢大胆地尝试，结果，而你坚持不懈，我本来应该比你更知难而上，可是……我真不好意思说，老师要选卫生值日生，于是没被选上。回家后，妈妈知道这事情对我说、自信的精神很得我们学习。”我一想：“对呀，我确实有能力去做！怪不得观众们在称赞你，为你欢呼，而我没有胆量去尝试。”博莱克，你很自信，你这种坚强，坚强，我跟你比起来，还差得远呢。　　博莱克　　博莱克，我想对你说，你有一颗坚强的心
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我们会通过消息、邮箱等方式尽快将举报结果通知您。三年级语文《检阅》教学设计
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三年级语文《检阅》教学设计
作者：佚名 资料来源：网络 点击数：
三年级语文《检阅》教学设计
文 章来 源莲山 课件 w ww.5Y k J.cO m 《检阅》教学设计
【教学目标】
1.会认文中5个生字。会写&博&、&截&、&慕&等生字。正确读写&俱乐部、鸦雀无声&等词语。
2.体会关键语句&这个小伙子真棒！&，感受博莱克自尊自强的个性品质。
【教学重难点】
体会关键语句&这个小伙子真棒！&，感受博莱克自尊自强的个性品质。
【教学过程】
1. 同学们，今天我们要学习14课《检阅》（板书课题）。老师先请大家欣赏一段我们国家2009年建国60周年国庆阅兵的录像。
2. 看完了，你有什么想说的吗？（走得真整齐啊；很壮观&&）
3. 每年国庆节，很多国家都要举行盛大而隆重的检阅仪式，今天我们就去波兰首都华沙看一场特殊的检阅。
二、检查预习单
课文我们已经预习过了，现在请大家把预习单拿出来。随机投影学生作业，讲解。
三、体会&这个小伙子真棒！&
1. 观众为什么会发出这样的赞叹？今天，这节课我们先来学习为什么说&这个小伙子真棒！&。请同学们默读课文，用横线划出描写博莱克检阅时表现的句子。
2. 出示句子：他同全队保持一致，目视右方，睁着大眼睛望着检阅台。
3. 谁来读这个句子？
4. 一起读。瞧，这就是博莱克，他精神饱满，和普通队员没有什么区别。你觉得这句话中哪个词最能体现他和同伴们没有什么区别？
5. 理解&保持一致&（那博莱克和同伴们哪些地方是一致的呢？）
& A. 步伐一致
& B．手臂摆动一致
& C. 速度一致
& D．表情一致
&&&&&&&&&&
想象一下，你自己就是参加检阅时的博莱克，谁来读读这个句子。小组比赛读。
6. 在检阅时，博莱克和其他真的没有区别。但是，他终归不是一个普通的，他怎么了？（是的，他被截肢了。）什么叫&截肢&？被截肢的博莱克和正常孩子有什么不一样？（靠拄拐走路）靠拄拐走路的博莱克却能和正常的孩子&保持一致&，怪不得观众会说：&这个小伙子真棒！&。
7. &台上一分钟，台下十年功。&下面老师带大家去看看2009年我国国庆阅兵时战士们的训练场景。
（1）为了提高训练效果，战士们腿上绑了厚厚的沙袋。
（2）为了训练身体平稳，战士们把帽子挂在鼻子前，不可以掉下来。
（3）大雨倾盆中，战士们冒雨训练，手脚都被雨水浸胖了。
（4）烈日炎炎下，战士们顶着骄阳，汗水湿透了衣衫。
（5）蚊虫叮咬着身体，我们的战士纹丝不动。
（6）由于训练强度大，鞋子磨损特别快，一双鞋子几天下来就张开了口，磨没了后跟，磨穿了鞋底。
（7）一个动作要反复做上几千次，战士们的脚后跟磨出了又大又肿的水泡。
8.同学们，四肢健全的战士们在训练时也会遇到这么多的困难，那被截肢的博莱克呢，他会遇到哪些困难？
A.右腿特别累
B.走多脚会起泡
C.左手拄拐，手会麻会疼
&&&&&&&&&&
9.这些困难也注定着博莱克要比别人付出更多的艰辛。
当博莱克在练习时摔倒时，他&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
当烈日高照，晒得博莱克满头大汗时，他&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
当左手磨出了很多水泡时，他&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
当&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 时，他&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
正是他平时的坚持不懈，努力学习，才有了今天的表现。学到这儿，你有什么想对博莱克说的吗？请你写在书上空白处写一写。
10. 交流。
11. 引读：同学们，你们听，盛大而隆重的检阅开始了，博莱克正在向我们走来，
他是多么地坚强&&（他同全队保持一致，目视右方，睁着大眼睛望着检阅台。）
他是多么地自信&&（他同全队保持一致，目视右方，睁着大眼睛望着检阅台。）
他是多么地棒啊&&（他同全队保持一致，目视右方，睁着大眼睛望着检阅台。）
12. 博莱克的表现，我们看在眼里，现场的观众也看在眼里，让我们发自内心地对博莱克说一声&&这个小伙子真棒!
四、总结全课，拓展延伸
同学们，今天这节课，我们深深地感受到了博莱克这个小伙子真棒，那观众为什么又会说这些小伙子真棒呢？我们下节课再来学习。
&文 章来 源莲山 课件 w ww.5Y k J.cO m
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《14、检阅》学后练笔 我想对博莱克说几句话
“亲爱的博莱克，你好！你是那么的自信、勇敢，你对生活充满了自信，充满了希望。我看到了你的自尊、自强的精神。你让我明白了一个深刻的道理：永远不能向困难低头。我要学习你那对生活充满热情的好品质。”从你身上，我看到了生活的甜蜜和美好！我还为你有那么好的同伴而自豪，他们是那么尊敬、关爱残疾人！你可真是好样的！你真棒！你在检阅时的表现是那么地出色。假如我在现场，我也会为你欢呼！为你鼓掌！
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帮博莱克写一篇检阅日记300字
我有更好的答案
他已很疲倦了。他躺在床上一边看着这篇日记，一边对队长说着感谢的话，他这样说道：“队长，你给了我一个机会，最棒的。检阅开始了。相信自自己，所以我流泪了。啊！这次的检阅仪式使我终生难忘。因为它使我知道和懂得了，我们要战胜痛苦，战胜自卑，此时，你就会感到那种用语言也表达不出的喜悦和自豪感，使我更加激动，更加自信，你会做得更好，更出色的，一想起那条腿，就感到十分痛，可是你并不岐视我，瞧不起我，更加自豪。我全身热血都沸腾了，我用所有力量操纵着我的每个器官，虽然我的那条腿十分痛，忘记一切，把自己当作最好的，此时，仿佛一位天使对我说：“别怕！你虽然拄着拐杖，可你还是儿童队队员，最好忘记了你是拄拐男孩，相信自己，似乎忘了我自己还在拄拐，是因为我战胜了疼痛和痛苦，战胜了我的自卑感　　博莱克回到家后，他那激动地心情无法平静下来，他在日记中写到：今天国庆检阅仪式中，我站儿童队里的第一排。“我的心情那时激动不已，虽然我是个拄拐男孩。　　博莱克放下了手中的笔，此时，我迈着自信的脚步，听到掌声和赞扬我和全队的声音，此时我流下了眼泪。这次流泪并不是因为我腿痛而哭，但我的心始终想着我们全队，想着这次的检阅仪式。走过了主席台后，准备回家时，我才想到了那条腿
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