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【工作必备】——酷炫简历与作品集制作讲解收藏
儿童节到了，首先祝大家儿童节快乐！
好了，言归正传，随着六月的到来，各高校毕业设计完成，高校毕业季也要到来了，那么工作的问题你解决了吗？很多同学初入社会，未免感到彷徨无助，这里给找工作的同学推荐一些国外酷炫的简历与作品集的制作技巧，希望能对你的求职道路有一些帮助。
很多同学在找工作时并不太会制作自己的简历与作品集，就随意在网上下一些模板，填写完就完事了，其实这样的简历显示不出你的设计能力，一份简历要进行精心制作，要用最简洁的话语或者图画来显示自己的设计能力 ，自己的审美以及在众多平淡无奇的简历中显示自己的设计修养，独树一帜。另外，简历制作最好要多做几份，每一份针对的领域不同，比如你学工业设计，但是公司工作可能是UI设计、展示设计、平面设计等，那我们就可以根据自己的兴趣或者想去的公司的职位要求进行设计自己的简历，废话不多说，上图了
顶贴，大家有好的简历可以一起分享啊，明天更新作品集的制作哦
等更新哦~~
今日更新——如何制作作品集
作品集整体结构
对于工业设计系的同学来说，无论大学毕业后我们是继续考研深造、出国留学、抑或直接工作，作品集作为我们我们设计能力的展现至关重要，我们往往在制作作品集时就只是把作品简单的堆积上去，但是面试官看不到我们的设计思路，就只是有一个形体摆在那，不知道设计了一个什么东西，也不了解这个东西是做什么的，要解决一个什么问题，这时我们就犯了作为设计师的一个失误，因为作为设计师，最主要的是要解决难题，要使自己的设计一目了然，正如诺曼在设计心理学中写道的那样，我们不会使用一个东西不能埋怨自己，而要怪这个设计是失败的，因此设计师要以一种简洁、通俗易懂的方式使大众能够理解。
另外，现在国内的绝大多数工业设计院校在课程结构上都更注重于产品本身的表现，比如草图和建模渲染。而在版式设计、平面设计等方面不甚注重。因此在制作作品集时，要懂得怎样使自己的作品集看起来具有设计感，画面丰富、还要通俗易懂，建议大家多看看参赛作品与毕业设计的版式设计，提升自己版面排版能力与审美水准。下面具体讲述作品集的整体结构与一些注意事项和一些常见问题
一个完整的作品集大概包括这些部分：封面个人介绍目录作品封底
因为回复贴只能一次传十张图，所以估计要盖好多楼（二）制作目录、个人简介制作目录时，应当和封面封底、个人介绍页面风格统一，以强调作品集的整体视觉效果。此外，还要兼顾到下一步作品的整体风格，目录可以采取用不同色块区分作品、也可以采取用同一种色彩来贯穿整个作品集，具体方式可借鉴下方作品集的制作。这种方式是将作品集的每一部分用不同色块区分，在后期的作品制作中可以与这些色块相呼应，以达到更易区分每一部分的作品，告诉读者，这一部分色块结束了，这个设计也就完成了，接下来是下一个设计，非常直观。这种方式是将每一部分作品进行截图，让读者一目了然知道后面的内容，你做了什么设计对于个人简介方面，在作品集中最好谈一些自己对设计的看法，要注重排版，与简历不同的是，此处可以很精简，也更注重整体的设计，可以选择照片下次更——作品集内容的制作（精华部分）
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今日更新精华部分——作品集制作的完整过程昨天主要讲述了作品集的整体框架，今天主要讲一下每个作品应该怎样完善每个作品的完整结构应该包括这些：1.问题阐述：这个设计要解决的问题是什么？为什么需要关注这个问题？2.设计研究：研究的对象是谁/什么？研究的亮点是什么？市场趋势、KJ MAP图等3.产品定位：如何用图形定位所设计的产品？如风格定位、色彩、材质等，注意视觉层次结构4.草图表现：草图表现思考过程及最终方案的生成，细化深入5.设计表现：你的结果和问题本身之间的联系是什么？你的设计是如何解决这个问题的？它是如何工作的？最终的效果图足够有吸引力么？
（一）问题阐述与设计研究问题阐述与设计研究是前期调研部分，这是一个描述背景，陈述问题，发现设计机会的环节。这一部分并不一定要在每个作品中都有，但是至少要在某几个作品中有（通常是放在作品集最前面，制作最详细的作品），之后会讲到的设计流程也是如此。下图是一个完整的设计流程图，在你的第一个或者前两个作品中可以表述一下你的作品设计流程，作为作品开始的第一页，接下来就开始按照这个流程来制作自己的作品集，这样显得你的作品集有条理，让人一目了然你的设计流程和程序。
首先，按照流程的第一步，我们要对设计的问题进行阐述。在问题阐述时可以对市场上的同类产品进行分析，了解市场现状、现有解决问题的手段、当前产品所存在的问题、在两个维度上进行区分，找到市场空白区域，作为自己的设计机会。以上是对市场、产品的调研分析，此外还要对适用人群进行分析， 了解用户需求，行为习惯等。这是对人群的具体分析，人群的分析包含年龄、心理特征、体质、使用习惯等等这是对产品的分析，首先对现有产品的优劣分析，根据趋势图分析设计空白，找到设计机会。
以上是对某一类现有产品的再设计，还有一类是品牌衍生产品的设计，衍生产品还需要对品牌文化、企业、品牌产品、企业标识等进行研究，简单举一下阿迪的例子企业品牌衍生产品不仅要考虑用户、市场和现有产品，还要延续品牌文化，在产品上最好有能使人联想到该品牌的设计。下次更——产品设计定位、产品视觉表现
这里插一楼，附上几本好的作品集，大家可以下载观看并学习。链接:
密码: 385e大家可以关注我们的微信“维晶正方工业设计”或者扫扫我们，每天能看到设计资讯和酷炫手绘哦
超赞的！楼主还有啥好的作品集没，整个包放在盘里啊
对了，楼主那边可不可以辅导作品集啊？自己感觉手绘不行、软件也不行、做不出很好的作品来，想问问你们辅导作品集吗？
接着更——产品设计定位、风格定位与视觉化表现当我们将设计的产品进行了一系列的分析，包括问题分析、市场分析、人群分析等，我们对所设计的东西有了一个轮廓，接下来就是从问题到概念的过程，概念定位包含产品概念定位、设计概念定位。确立产品概念定位即确立产品的5W2H，在这个过程中，我们对产品的设计达到概念化的过程，具体来说就是这些：5W2HWho（产品的服务对象）——为谁设计?个人、不定多数人、公共使用、年龄、性别、特征、行为方式Where——在什么场合使用?与周围环境是否协调　销售市场--在哪里销售：国内国际When——何时使用?何时生产上市销售、产品使用寿命：长期、短期、几年；产品何时使用Why——为什么设计?原因是什么?What——作什么?做什么的，具体功能产品项目：服务类、环境类、生活用品…　How——如何使用?有那些技术支持/什么样的材料/怎样生产/怎么流通/要注意什么…Howmuch——达到怎样的水平或标准(价位)?此外，对产品要有一个设计概念的定位，设计概念定位即指在前面产品概念定位的基础和指导下，对产品形象的艺术风格确定指导性的概念或方针作为设计师，我们经常要做的事就是逛一下各大设计网站，搜集各种我们感兴趣的设计或者美图，很多人都是临时抱佛脚，等事情来了才知道搜索，但这是我们往往找不到自己满意的作品，其实，我们应该养成一个随时保存美好的习惯，自己建立一个素材库，有用到的时候自己就能找。在这里同样，对于产品的设计概念定位，在做作品集时，需要我们用图片的较为直观的形式制作成一个设计图版，上面都是某一种风格的产品或者设计，包含材质、机理、色彩及设计风格等，我们可以参照这些图片来设计自己的图版。中国新古典主义、传统与现代结合江南风格江南风格对于材质、机理、色彩等图版的制作，需要我们平时多积累。
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这个帖子果然沉了~~~顶起
今日更——作品集制作之 产品视觉化表现在我们充分分析了产品、市场、人群，并对自己的设计定位好了后，就开始将自己的想法通过草图、建模渲染或手绘板的形式将设计进行视觉表现，即让人们用直观的感受了解你的设计，这一部分可以用两到三页展示，一页展示草图表现你的构思过程，一页是模型渲染图，要注意场景、人的使用、三视图等，不断丰富你的作品可以参考一下这些作品集~
以上就是简历和作品集的制作方法了，讲的也只是泛泛，希望大家能通过这个帖子学到东西，知道简历和作品集的做法，以后这个帖子会更一些好的作品集，大家可以下载收藏啊，不过也得等楼主搜集到好的素材分享给大家，大家可以关注微信“维晶正方工业设计”每日获取设计资讯和酷炫手绘哦~~
顶起啊~~~~有好的作品集可以下载呢~~~
赞赞赞！！！急缺啊！！！！
登录百度帐号1,961被浏览88,508分享邀请回答issuu.com/ellegerdeman/docs/gerdeman_core_portfolio/9出处：issuuCase 2（整体风格具有亲和力，且通过有条理的色彩铺陈明晰设计内容，逻辑严谨）作者：rocky Fong链接：搭建框架确定风格后，同学们需要检查申请院校作品集规格要求，按照作品集项目、数量要求排列顺序，数量要求高的院校优先排版。对作品数量要求较少的院校，之后只需进一步删减，调整版面即可。明确顺序后，同学们按照院校要求即可将整理过的素材按照设计思路与流程放入排版软件进行搭建作品集排版框架。此阶段的主要目的及意义在于：梳理各项目排版思路明确各设计环节版面内容粗略布局版式，尝试体现预设的排版风格，如有问题随时调整一份优秀的排版，不可能一蹴而就，做好排版草稿，就像撰写文章需要提纲一样，尤其是内容信息量大的情况下。作者：zhi
wang链接：出处：ASLA正式排版在搭建起各项目框架之后，同学们即可结合各页面内容依据整体风格进行正式排版。具体排版攻略我已在专栏中逐一撰写，受篇幅所限，不在此赘述↓但有几点需要格外强调：1.艺术作品集与报纸、杂志等相对较为严肃、规整的版式风格截然不同，同学们可以结合上述攻略，打开排版思路，而非局限于网格之中。汉艺L同学 Fashion Design 伦敦时装学院录取我们不仅可以从图中看到，L同学在图像处理方面没有按照网格排版，而且在图片素材的基础之上进行了二次创作，将作品集变成另一种平面创作，其最终收获LCF录取通知的结果也向我们证明：排版不必拘泥于形式，哪所院校都没有在作品集要求中明确说明必要按照网格对齐版式。2.作品集用图说话，文字仅起辅助图片说明的作用。在考官每册作品集仅有3分钟审阅的时间内，通过丰富的图面信息展现你的设计理念、设计思维，比通过密密麻麻一串串文字传递信息更加高效。作者：John Patkau链接：出处：hyeun3.作品集字体一定不要超过三种字体，否则将导致阅读易于混淆，版面零散，缺乏整体感。校验调整在作品集基本排版完成之时，包括康石石自己的学生在内，大家都是按捺不住内心喜悦的心情的，但是这并不代表作品集排版工作的结束。在校验阶段，同学们可以根据以下思路，从头到尾审视自己的作品集，是否已经尽善尽美：图面标准：重点分明，简洁清晰图像逻辑连贯，环环相扣，表意明确设计发展过程展现充分，图像数量不宜过多，但绝不能少兼顾图面视觉语言的审美高度排版思路：顺序遵循设计思路，逻辑通畅版式呈现主次分明，重点清晰信息传达图文并茂，美观易读最终成稿最后，放松心情，按照目标院校对于作品集项目数量、格式大小、尺寸规格、dpi等规范调整作品集即可。在最终阶段，保证不出问题的方法只有一个，就是按照院校官网上的作品集要求逐一核对。分享一些优秀作品集案例，供大家消化吸收今天的专栏内容，同时请大家抓紧最后的时间，一年的努力，全看最后一哆嗦！如有排版及其它作品集问题，也欢迎提问，康石石望大家一年的努力都能有一份圆满的结果！Case 1作者：Shan Yang链接：出处：american society of landscape architectsCase 2Case 3 汉艺L同学 服装设计 帕森斯本科录取Case 4汉艺G同学 插画 伦艺-坎伯韦尔录取Case 5汉艺L同学 交互设计 伦艺-伦敦传媒学院录取以上是关于排版逻辑的讲解与案例展示。下面的链接可供学习具体的排版知识，总结的比较全面，供参考希望可以帮到你，有问题再问——————————————欢迎关注我的专栏每周二、周五晚6点，准时唠唠那些艺术留学与大家最相关的事儿同学们如有艺术留学、院校、专业、作品集方面的问题，可私信康石石约稿。86928 条评论分享收藏感谢收起547 条评论分享收藏感谢收起3,400被浏览280,639分享邀请回答1006 条评论分享收藏感谢收起804140 条评论分享收藏感谢收起【大学个人作品集的制作】doc下载_爱问共享资料
【大学个人作品集的制作】.doc
【大学个人作品集的制作】.doc
【大学个人作品集的制作】.doc
简介：本文档为《【大学个人作品集的制作】doc》，可适用于综合领域，主题内容包含【大学个人作品集的制作】关于大学个人作品集的制作(毕业设计)回复:|只看该作者|倒序浏览|复制链接|打印什么是作品集,评判一个设计师的标准永远是根据符等。
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资料评价：& 个人与集体的关系知识点 & “在一次主题班会上，老师让大家做活动——集...”习题详情
300位同学学习过此题，做题成功率81.0%
在一次主题班会上，老师让大家做活动——集体绘画，老师要求全班同学参与，到黑板上画画，要求是每人一笔，大家共同完成一幅美术作品。于是大家轮流到黑板上画上了自己的一笔，最后黑板上出现了一幅无人能理解的“抽象”作品。为什么会出现这个结果？老师让大家想办法怎样才能完成一幅真正的作品。经过讨论，同学们拿定了主意……，于是开始了第二次绘画，黑板上出现了一幅乘风破浪的航船。（1）老师让同学体验这个过程是为了给大家启示：怎样才能建立一个好的班集体。 请你谈谈自己的看法（６分）（2）我们都生活在班集体中，请写出你们班至少2个优点。（4分）（3）指出你所在班中存在的一个问题并提合理化建议至少一条。（４分）首先，要有一个共同的目标,有了共同的目标,就有了团结奋斗的动力。其次，还需要每个同学各尽其能，发挥所长，奉献集体。最后，还需要全体同学的共同努力，团结协作。（６分）&
本题难度：一般
题型：解答题&|&来源：2012-浙江省杭州市余杭区星桥中学七年级上学期期中考试政治试卷
分析与解答
习题“在一次主题班会上，老师让大家做活动——集体绘画，老师要求全班同学参与，到黑板上画画，要求是每人一笔，大家共同完成一幅美术作品。于是大家轮流到黑板上画上了自己的一笔，最后黑板上出现了一幅无人能理解的“抽象”作品。...”的分析与解答如下所示：
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在一次主题班会上，老师让大家做活动——集体绘画，老师要求全班同学参与，到黑板上画画，要求是每人一笔，大家共同完成一幅美术作品。于是大家轮流到黑板上画上了自己的一笔，最后黑板上出现了一幅无人能理解的“抽...
错误类型：
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习题有文字标点错误
习题内容结构混乱
习题对应知识点不正确
分析解答残缺不全
分析解答有文字标点错误
分析解答结构混乱
习题类型错误
错误详情：
我的名号（最多30个字）：
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经过分析，习题“在一次主题班会上，老师让大家做活动——集体绘画，老师要求全班同学参与，到黑板上画画，要求是每人一笔，大家共同完成一幅美术作品。于是大家轮流到黑板上画上了自己的一笔，最后黑板上出现了一幅无人能理解的“抽象”作品。...”主要考察你对“个人与集体的关系”“个人利益和集体利益相互依存”
等考点的理解。
因为篇幅有限，只列出部分考点，详细请访问。
个人与集体的关系
个人利益和集体利益相互依存
与“在一次主题班会上，老师让大家做活动——集体绘画，老师要求全班同学参与，到黑板上画画，要求是每人一笔，大家共同完成一幅美术作品。于是大家轮流到黑板上画上了自己的一笔，最后黑板上出现了一幅无人能理解的“抽象”作品。...”相似的题目：
中国载人航天走过10周年以来取得的成功背后，是无数科学家、技术人员、工厂车间工人多年艰辛付出的结果，是航天科研团队万众一心、大力协同、团结备战的结果。这表明&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&只要有了团队意识，集体就一定能取得最终的胜利维护集体的利益就必须牺牲一切个人利益集体利益和个人利益在根本上是冲突的集体的发展离不开每个成员的努力
小刚所在的学校要参加市级中学生篮球比赛，篮球技术全面的小刚被老师推荐，而小刚认为训练和参赛必然会影响学习，拒绝参加。判断&&&&&理由：_____
人力资源管理中有一个著名的“差异原理”，各个劳动者的劳动能力存在差异，比如能力性质特点的差异、能力水平的差异。“用人之长，避人之短”是人力资源管理的基本原则。这一原理的要求就是&&&&要有共同的目标要各尽所能，发挥特长，奉献集体要团结协作，互助前行要形成集体的强大的凝聚力
“在一次主题班会上，老师让大家做活动——集...”的最新评论
该知识点好题
该知识点易错题
欢迎来到乐乐题库，查看习题“在一次主题班会上，老师让大家做活动——集体绘画，老师要求全班同学参与，到黑板上画画，要求是每人一笔，大家共同完成一幅美术作品。于是大家轮流到黑板上画上了自己的一笔，最后黑板上出现了一幅无人能理解的“抽象”作品。为什么会出现这个结果？老师让大家想办法怎样才能完成一幅真正的作品。经过讨论，同学们拿定了主意……，于是开始了第二次绘画，黑板上出现了一幅乘风破浪的航船。（1）老师让同学体验这个过程是为了给大家启示：怎样才能建立一个好的班集体。 请你谈谈自己的看法（６分）（2）我们都生活在班集体中，请写出你们班至少2个优点。（4分）（3）指出你所在班中存在的一个问题并提合理化建议至少一条。（４分）”的答案、考点梳理，并查找与习题“在一次主题班会上，老师让大家做活动——集体绘画，老师要求全班同学参与，到黑板上画画，要求是每人一笔，大家共同完成一幅美术作品。于是大家轮流到黑板上画上了自己的一笔，最后黑板上出现了一幅无人能理解的“抽象”作品。为什么会出现这个结果？老师让大家想办法怎样才能完成一幅真正的作品。经过讨论，同学们拿定了主意……，于是开始了第二次绘画，黑板上出现了一幅乘风破浪的航船。（1）老师让同学体验这个过程是为了给大家启示：怎样才能建立一个好的班集体。 请你谈谈自己的看法（６分）（2）我们都生活在班集体中，请写出你们班至少2个优点。（4分）（3）指出你所在班中存在的一个问题并提合理化建议至少一条。（４分）”相似的习题。