人教版四年级下册语文抢春水中抢春水指的是什么

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最后的姿势指的是谭老师立即将他们拉到课桌底下,双手撑在课桌上,用自己的身体护住了四个学生.
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试题编号:1259135
现代文阅读
知识点:小桥
难度:未知
小桥 流水 人家
杨健&&& 叶兆君
&&&&周庄,江苏省昆山市的一个古镇。四面环水,犹如泊在湖上的一片荷叶,散发着淡淡的清香。“吴水依依吴水流,吴中舟楫(jí)好夷游”,小桥、流水、人家,千百年来,她那淳朴典雅的风韵依然。
&&&&风声、橹声,水流声、叫卖声,尤其是脚踏在整齐而狭窄的石板街面上,发出的单纯的音响,谁也无法抵御那份自然对心灵的震动。
&&&&周庄是水哺育长大的,面对大自然这九曲回肠的地域组合,周庄人并不是用精卫填海的办法,来改变千姿百态的河湖港汊,而是用座座桥梁,把大家相亲相爱地连在一起。
&&&&周庄的桥,或大或小,或曲或伸,或古朴或新颖。有祈求富裕安康的富安桥,有因周庄古名贞丰里而得名的贞丰桥,还有纪念太平军士兵的福洪桥,而最能体现古镇神韵的当属双桥,它由一座石拱桥和一座石梁桥组成,就像古时候的一把钥匙,开启着周庄走向外面世界的大门。
&&&&桥与日月相伴,桥与流水媲(pì)美,桥与人家相亲,桥与小街相连。在这里真是无桥不成路,无桥不成镇。千百年来,周庄的桥经受了无数历史风雨的磨蚀,可它总是坚韧地拱起赤裸裸的脊梁,默默驮过无数交替的日月星辰,深情地期待着从天南海北到来的客人。
&&&&周庄是水的世界。清粼粼碧泱泱的南北市河、后港河、油车漾河、中市河,像四根透亮飘柔的带子,绕镇而过。一路不知吻过多少岸边的绿墙,也不知抚过多少岸边人的甜梦。现在,它疲倦了,疲倦得像个甜睡的宝宝,静静地躺着,仰视天上的白云,做着一个归人大海前的美梦。
&&&&久居喧闹都市的现代人,面对这片宁静之水,心里各种欲念都会淡然隐去,剩下的,唯有对这 醇美空灵境界的向往。由于河湖的阻隔,周庄避开了历代兵伐战乱,保存完好的水镇建筑,越发显 现出它独特的韵味。
&&&&碧水泱泱、绿树掩映的沈厅;轿从前门进、船自家中过的张厅;以及小镇上一家家粉墙篱窗的房 屋,充满着幽静的水乡气息。那幽 深冷清的石板巷,那巷中袅袅升 起的炊烟,和星星点点的水渍、泥印,犹如一首古诗,美得令人心醉。
&&&&上有天堂,下有苏杭,中间还有个九百岁的周庄!
&&&&那是个你应该去的地方!
&&&&那是个令你永远不能忘怀的地方!
&&&&(1)写出句子中带下划线词语的近义词或反义词。
&&&&风声、橹声,水流声、叫卖声,尤其是脚踏在整齐而狭窄的石板街 面上,发出的单纯的音响,谁也无法抵御那份自然对心灵的震动。
&&&&近义词:抵御(&&&& )&&&&&&&&& 震动(&&&& )
&&&&反义词:整齐(&&&& )&&&&&&&&& 狭窄(&&&& )
&&&&(2)在周庄,最能体现古镇神韵的桥是(&&&& )
&&&&A.富安桥。&&&&&&&&& B.贞丰桥。&&&&&&&&& C.福洪桥。&&&&&&&&& D..双桥。
&&&&(3)先按文章内容填空,再回答问题。
&&&&面对大自然这九曲回肠的地域组合,周庄人并不是用___________________ 的办法,来改变千姿百态的河湖港汊,而是用_________________________________________________________________ ,把大家相亲相爱地连在一起。
&&&&设想一下,如果周庄人把河湖港汊填平,今天的周庄会是什么样子?
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
&&&&(4)“一路不知吻过多少岸边的绿墙,也不知抚过多少岸边人的甜梦”,这是(&&& )
&&&&A.比喻句。&&&&&&&&&&& B.拟人句。&&&&&&&&& C.排比句。&&&&&&&&& D.反问句。
&&&&(5)文章中概括周庄美的特色的词语是(&&& )
&&&&A.幽深冷清。&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& B.古朴新颖。
&&&&C.淳朴典雅。&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& D.绿树掩映。
&&&&(6)读句子,回答问题。
&&&&千百年来,周庄的桥经受了无数历史风雨的磨蚀,可它总是坚韧地拱起赤裸裸的脊梁,默默驮过无数交替的日月星辰,深情地期待着 从天南海北到来的客人。
&&&&“默默驮过无数交替的日月星辰”是什么意思?读着这个句子,你 觉得周庄的桥像什么?
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
&&&&(7)这篇文章的标题是《小桥流水人家》,文章也是从这三方面来写的。 找出文章中集中描写这三种事物的句子,摘录下来。
&&&&小桥:&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
&&&&流水:&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
&&&&人家:&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
&&&&(8)如果你去周庄,你最想看的是什么?请结合文章内容简要说明理由。
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课文记叙的是作者在西湖玉泉看鱼时,发现了一位举止特别的青年,经过多次观察,作者不仅发现他所画的鱼活灵活现,还发现了他是一位聋哑人,所以钦佩之情油然而生,这件事的记叙,说明画画只有看得真切才能画得逼真的道理(这个道理可推到其它方面),赞扬了那位聋哑青年做事认真,极端投入的品格。
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