6÷610.2表示的意义什么意义

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2018-03-14 04:21 标签： 10.2表示的意义
18÷6=3表示什么还可以表示什么_百度知道
18÷6=3表示什么还可以表示什么
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18÷6=3表示18平均分成6份，每1份为3还可以表示18里有6个3
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六分之五÷2表示的意义是（ ）.
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把六分之五分成两份,一份是多少（5/6的一半 ）.
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6÷5√3的意思是6÷（5×√3）还是6÷5×√3?
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5√3是个整体,即5×√3所以应该是6÷（5×√3）
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扫描下载二维码6除以(1/7)表示的意义是什么_百度知道
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6÷1/7表示的意义是（已知两个因数的积是6，其中的一个因数是1/7，求另一个因数是多少）
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TI（计算器）：1 或是 9（这篇似乎是说新版的都变成 1 了： ，但是最后一句话的时态有点怪我也不太懂。另外，我没图不知道它是显示「÷」、「/」还是看型号）
主流编程语言、Sage、Maxima：语法错误
ISO31, ISO/IEC 80000：不知道（有人提到 ISO 标准有这个说明，但是没空去翻也不知道要不要钱)
Fortress（Oracle 做的一个非主流编程语言）：1
台湾教育部、媒体：9
台湾学界：复选
大众：复选，如果只能 1 和 9 选一个 9 比较多 (参考 Facebook 资料)
很多人的解释都只能帮助你记住一个答案，换个计算器就被坑。所以说，把所有可能都记起来还比较实际一点，在大多数人面前就用一个大部分人的答案也没什么关系吧。
就像把哪个国家开车是在哪一边记起来才不会在出国的时候被车撞死。
== 剩下的问题 ==
1. 如果我/我认识的人碰到这个问题，而且只能单选 1 或 9 怎么办？
A: 选 9 ，前提是当事人是想拿到分数而不是伸张正义的情形。因为教育部、媒体、
大众都站这边。当然最好是有明文规定「括号跟÷、/一起出现的题目不能有」，
以免碰到有某种信徒的老师。
2. 如果面试碰到问这个怎么办？
A: 这个问题太难回答。要先设法套出面试官的答案与个性。要打个不撒谎的马屁就
把面试官的答案对应的产品背出来也是一招。另外，目前都没看到到底市场上哪种
计算机的市占率比较高是个可以讨论的问题。
3. 有括号的计算机是不是该把「÷」的键换成「/」？
A: 个人认为这还蛮重要的 但是我不知道这有没有使用方便性的问题
4. 在计算器上「6/2(1+2)」到底应不应该有一个标准？哪个答案好？
A: 我觉得这是个很难的问题，要做一些比较恰当的方便性的调查，Facebook
那个很明显就是让人觉得这是个脑筋急转弯的问答方式得出的答案绝对不会好。
感觉一眼看到是比较重要的。
如果答案是「1」这会帮助使用者少打一些括号(这是我倾向1的主因)，但是这也会让
某些人产生混乱，所以有点难判断。另外，车开在昨边还是右边也没有一个标准，
所以就算没有标准答案也没什么关系吧？
5. 如果我强烈觉得答案是 XX 怎么办？
A: 除了继续讨论以外，你还可以去回报以上列出的产品的错误，有什么
进展你可以继续分享！
6. 我想做这个问题的研究。怎么办？
A: 计算机科学：关键字 - juxposition operator
产品 - 计算器、Fortress、ML 系编程语言、Haskell (其中 Fortress 的规范
很值得一读！)
数学：没听过这种研究，其实这个问题最大的问题在于这个根本不是数学吧？
社会科学：请继续加油
== 计算机科学相关知识 ==
讲一下一个很接近数学的编程语言 — Fortress — 中「空白」运算子（juxtaposition）的优先顺序问题。我不是研究编程语言的只是刚好有去听过这个语言的演讲。
介绍一下 Fortress[1]，这是一个是由发明 Scheme 还有写出 JavaScript、Java 第一版规范的 Guy Steele 跟他在 Sun 的团队（众所周知，被 Oracle 买了）做出来的一个很接近数学的程式语言。这个语言最大的特色是可以用非 ASCII 的符号写程式 比如说：这些算式都是合法的 u · (v × w) 或是 (a + b) ∪ c
算子随便你重载，当然有 2(3+4) 之类的东西。
f(x) = x^2 + sin(x) + cos(2 x) 可以简写成 f(x) = x^2 + sin x + cos 2 x（不能把 2 x 变成 2x）
f(x) = sin(sin(x)) 可以解写成 f(x) = sin sin x （也就是有部份 right-associative!!）
有这种语法： if A ?B = C ?D then ... end（这叫做 chained operator）
内建一个程式码到LaTex 的转换器 不过我不太不晓得涵盖情形怎么样回到原来的问题跟他的变形。Fortress的执行状况如下：6÷2(1+2) = 6/2(1+2) = 6 ÷ 2 (1+2) = 1
6÷2 (1+2)
（语法错误）
6/2 (1+2) = 「6/2
(1+2)」 = 9
（中间有多少空白是一样的结果）
解释一下这些结果。根据 Fortress 规范[2] 16.2，跟这几个式子有关运算符的顺序如下：tight juxtaposition — 没有空白的「空白」运算符（如：2(1+2)）
tight fractions — 没有空白的 '/'
loose juxtaposition — 有空白的「空白」运算符（如：2 (1+2)，sin x，2 3）
（对于为什么「6÷2 (1+2)」是语法错误有兴趣同学的请看规范）
这说明了几件事：真的有「空白」运算符这种东西，只是「空白」运算子根据型态有时候还会是函式调用。
「÷」跟「/」可以不一样
有论点是说「6/2
(1+2)」 跟「6/2(1+2)」应该有一样的结果所以答案应该是 9，但是「6/2
(1+2)」 跟「6/2(1+2)」不一样的结果可以靠把「空白」运算子分成两个达到。
「语法错误」也是一招。
Mathematica 用了另一套 Fortress 用了这一套
所以，这不是一个数学问题，而是设计问题，要什么有什么，而设计问题就是用戶最大，而真正的用戶不包含会现在无聊认真去想「6÷2(1+2)」的人（因为这是一个假问题） 而是那些看着论文上的分式去打计算器的人。「需不需要为了省打一次夸号而引入这套复杂演算法」才是问题所在（因为用戶也可能会忘掉打夸号）。
因此，我才会说需要做方便性调查。标准制定没有方便性调查就会得到次等的结果。
最后，再出一题好了。请问 「2+3 - 4+2」 是多少？
（语法错误）
Fortress的答案是 3. 语法错误，就跟 sin x+y 一样。
（注：原来的两篇文章也是我写的，发表在台湾 BBS PTT 的数学版，搜寻作者 kennyluck。整理了一下，使用简体跟常用说法。）388 条评论分享收藏感谢收起276 条评论分享收藏感谢收起

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