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针对小三年级学生,根据英语课程,同步讲解重要知识点和常见典型题目,做到及时复习,有效的夯实基础。youwin独特方法,帮学员扫清学习障碍。1.帮助学生构建属于自己的个性化学习方案
2.课前精细备课,制定完整教学计划 3.我们承诺当堂课满分过关,不满意不计费 4.每次课结束后会有作业,帮助巩固吸收学习内容。每月进行月考,检测知识学习情况 。
教学目标:1.掌握基本交际用语2.加强英语的语言能力3.巩固复习各种交际用语的表达方式
授课内容:1.星期,月份,日期,生日表达法 2.学校,假期,季节,身体部位等交际用语
3.整十表达法以及加减法的表达 4.情态动词表示请求的疑问句 5.一般现在时, 6.现在进行时, 7.一般将来时初步了解
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英语教学前沿的精华;2.先进的教学理念-能力与成绩兼得,成长和成绩并重;3.人性化的教学方法-情景、体验式快乐教学,构建以学生为中心的课堂;4.VIP高端小课教学-给孩子提供大量运用语言的机会,了解每个孩子的个性特点,核心学习力,帮助他们运用的优劣去学习;5.精细的作文批改-让每个孩子体会属于自己的点滴成长
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集团自1999年成立以来,专注于中小学学生学习成绩,改善学习方法,培养学习能力,以及自主学习社区的建设。优胜教育致力于建设专家型师资团队、研发团队,革新当前教学模式,并积极融入在线教育热潮。优胜教育坚持“以人为本、因材施教”的教学宗旨,以“优能力 胜未来”为理念支撑。
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优胜教育高举“学能”大旗 全面助力孩子成长 10:34来源:
近年来,日益严峻的社会竞争与就业形势,使家长更加注重孩子学习能力的提高,除了校园课程外,更希望借助于特”,却不乏鱼目混珠之流,一方面办学门槛低、收费标准高,使得各大打着“教育”幌子的非正规机构层出不穷,另一方面,大部分家长一味追求高分,不经考察盲目选择,不但让孩子误入教育误区,更忽视了孩子自身的特点和发展需要。
盲目跟风忽视孩子的个性需要
目前,放学就是补习班,放假就是辅导班,已成为一种“社会常态”。很多时候,孩子整天累的半死,但是成效却非常一般,家长们总是恨铁不成钢,把原因归结在孩子身上。其实,在某种意义上来说,孩子才是“受害者”。一方面,部分教育培训机构以“盈利”为目的,教学硬件跟不上、师资力量薄弱,单纯的硬性传授,如何能有效地提高学习能力?另外,家长们容易跟风,总是盲目的给孩子报补习班,忽视了孩子自身的特点和个性化的需要,效果当然不甚理想。对此,教育专家早就指出:针对孩子的教育,应该“因材施教”,充分尊重孩子自身。作为国内教育行业领先品牌,优胜教育的专家们就此建议,在学习前应对孩子进行一个综合测评,对孩子的学习情况和个人能力进行具体深入的分析,有针对性的进行教育,使孩子得到全面有效的提升。
托马斯(TMAS)测评系统,让教育事半功倍
据悉,享誉业内的托马斯(TMAS)测评系统,是优胜教育研究院在罗伯特·米尔斯·加涅的学习层次理论的基础之上,结合十几年对个性化教育深入研究和创新,研发出的一套全新的学习能力测评系统。该系统可以对学生的学习特质、学习动机、学习能力、学习风格进行综合、准确的测试,并在其基础上生成一份具有指导意义的测评结果,帮助孩子的家长和老师根据测评结果,有针对性的给孩子实施个性化的教育,使其学习能力得到最大化的提升,达到事半功倍的效果。
作为一款具有科学性、针对性的学生综合素质测评系统,“托马斯(TAMS)”测评系统的开创,对于学生和家长乃至整个教育行业来说都具有重要的指导意义。长期以来,优胜教育在个性化教育之路上不断创新,为社会培养了一批又一批适应未来竞争的“高分高能”人才。相信,在未来,优胜教育将继续前行,为国内学能教育做出更多贡献。
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