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你可能喜欢高中毕业典礼上教师代表发言稿的相关文章推荐_出国留学网(m.k.liuxue86.com)　　【摘 要】 职业高中因为其特殊性：不受社会重视，不被家长看好，学校条件相对落后，学生素质总体不高，学生总有一些不良行为" />
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职高学校教师如何维护自身心理健康
　　【摘 要】 职业高中因为其特殊性：不受社会重视，不被家长看好，学校条件相对落后，学生素质总体不高，学生总有一些不良行为，造成职高教师自卑、职业倦怠、焦虑、嫉妒等心理不时出现。职高教师总体的心理健康水平比普通教师更低。那么职高教师如何来维护自己的心理健康呢？ 中国论文网 http://www.xzbu.com/8/view-6588496.htm　　【关键词】 职高教师 心理健康 维护 　　教师作为一项特殊的行业，其劳动量不能用时间具体量化，它含有许多隐形的劳动，随着升学压力的加大以及自身发展的要求提高，教师的压力越来越大，教师在强迫症状、恐怖、精神病三项得病显著高于普通人群。而职业高中的教师，因为其特殊性：不受社会重视，不被家长看好，学生素质总体不高。学生总有一些不良行为出现在你面前。职高教师自卑、职业倦怠、焦虑、嫉妒等心理不时出现，造成职高教师总体的心理健康水平比普通教师更低。那么职高教师如何来维护自己的心理健康呢？依靠社会、靠心理机构来维护自己的心理健康？我个人认为关键还在于教师自己要学会调节自己的心理、维护自身的心理健康。我在职业高中工作了十几年，许多和我一起进入职高当教师的同事面对职高的种种压力选择了调动或改行，而我一直坚持在教育的第一线。下面本人就此结合自己多年来工作的实际谈谈自己如何在工作中维护自身的心理健康的。 　　1 正确认识和对待失败 　　教师是心理上“开放”的职业，失败和过错发生的机率就特别大。特别是职业高中的教师，整天面对的学生大多学习目标不明确，学习成绩不好，学习态度也较差，逃学旷课时有发生，甚至有学生打架斗殴。在这样的环境中教学，要想教育或者感化一个学生，教师所花的时间和心血比普通高中的教师要多得多。往往花了许多的心血却没有效果，所以职业高中的教师很难获得职业成就感，容易产生自卑和职业倦怠。常有老师向我诉说：刚开始上班时我是满腔热情，有使不完的劲，可我最近工作总是有气无力的，总感觉有一种被掏空了般的疲惫。每天早晨起床，一想到有一天的工作，就感觉好像一晚上没睡似的疲乏，不只是身累，心也累。 　　这里我想说，教师应该正确的认识和评价生活中所谓的“失败”。很多时候，这种失败实际上只是主观上的挫败感，不一定是客观的。我记得，我曾教过一个美术专业的学生，专业教师都反映该生天资好，对色彩敏感，但组织纪律观念差，桀骜不驯。作为班主任的我多次和他家长沟通，家长总是说这个孩子他们没办法教育了。我几乎三天就找他谈一次话，刚开始效果甚微，弄得我整天心情沮丧，特别有挫败感。这个时候我就自己安慰自己：人无完人，每个人都会犯错，这个学生虽然没有预期的改变，但还是有进步，只要进步了，说明我的工作有了效果，如果没有我的这些教育、帮助，他也许会更糟。这样我就减少压力和焦虑的来源，心理变轻松了。 　　2 换个角度想问题 　　客观地讲，教师是无法满足学生、家长以及领导提出的所有要求的。特别是职高学校，许多要求、期望都是无法完全实现的。比如：你希望所有的学生都遵守纪律，是不可能的；你希望所有学生都掌握你所传授的知识，但也是不可能的。许多教师会因此而过分内疚自责，或者因此而悲观失望，这都是不可取的。职业高中教师有时也可以改变思维方式，换个角度考虑问题，也可以说是适时当一下“阿Q”。正如教育心理学者张春兴所言，有些学生的问题“病因根植于家庭，病象显现于学校，病情恶化于社会”，学生的问题并非仅仅是教育失当那么简单的事，而是有社会、家庭、学生个人等多方面的原因的。连孔子面对宰予这样的学生都会发出“愚子不可教也”的感慨，何况我们？我们只要尽到了责任，就可以问心无愧了。快乐不快乐常常取决于自己有没有正确合理的思维方式，取决于看待问题的方式。 　　3 控制并排除消极情绪 　　有位教师因为受到学校领导的批评，带着情绪到教室上课。因为一名学生违纪，要求学生站起来，结果那个学生不站，师生两人产生摩擦造成僵局，既影响了上课，也影响了教师的威信。在职高这种情况是常有的，教师应该学会情绪控制，不把情绪带进教室，更不要发泄在学生身上。如果教师是因为自己遇到了挫折而烦躁，并且因此而斥责学生，学生们反过来不仅是不尊重教师，不听教师的话，还可能会报复教师。情绪控制的方法可以从两个方面入手：一、从认识上分析造成不良情绪的原因，看自己的反应是否合理、是否适度；二、从情绪本身控制可能发生的冲动行为，采用合理或间接手段去排除。例如，自己提醒自己在情绪激动时不要批评学生。等待自己能心平气和、冷静处理问题时再批评学生，防止过激言行。 　　4 知足常乐，安于贫穷 　　在我国，职业高中的教师无论从经济收入还是受尊敬程度来说都远远低于普通高中的教师。有些职高教师拿自己的付出与收获比较；拿自己的待遇与人家的收入比较。这样一比，心理不平衡，时间长了，就容易产生怨气、憋气、恼火等。于是，职业高中教师队伍中出现不热心本职工作，把主要精力用于校外创收或第二职业上的现象。我们应调整自己的心理，要有一种“知足常乐，安于贫穷”心态。不要盲目地去跟人家比，俗话说“人比人，气死人”。这就需要我们有一颗平常心，有时候要站得高一些，看得远一些。有时候要退一步才能海阔天空，有时也要学会放弃，保持心理的平衡与自在，才能更好地体会人生的快乐境界。 　　5 合理宣泄不良情绪 　　如果不良情绪积蓄过多，得不到适当的宣泄，容易造成身心的紧张状态，还可能造成心理疾病。因此，教师也应该选择合适的时候、合理的方式宣泄自己的情绪。情绪的宣泄可以从“身”、“心”两个方面着手。“身”方面如：参加剧烈的体力劳动，或到歌厅纵情高歌一曲，或与亲友逛逛街买点自己喜欢的东西等等。还可以出门旅游，在大自然中使自己的情操得到陶冶。“心”方面如：在适当的环境下哭一场，对亲近和信任的朋友或亲人倾诉衷肠，在QQ上跟朋友聊聊天写写日记。总之，职高学校的老师应培养多种兴趣与爱好，陶冶情操。 　　6 结语 　　教师如同一叶扁舟，常年累月航行于书海中，将一批又一批渴望成才的求知者送达理想的彼岸，风雨无阻，无怨无悔。浪头上行舟，难免惊心动魄，但也有欣慰与欢畅，谁说不是呢？选择了职业教育就选择了艰辛和挑战。我们要学会自我调节，保持良好的心理健康水平，才能以积极健康地工作热情投入到教学活动中去，才能收获快乐。
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高中教师的待遇已经明显提高了，请大家相信教育局
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& &现在青岛市教育局40所直属学校的待遇已经明显提高了，给大家举一个例子，青岛市教育局某一直属高中，中学高级教师每月基本工资+每月奖金可以达到4000多元以上(含班主任费)，中学一级和中学二级教师每月基本工资+每月奖金均可以达到3000元以上(含班主任费)，以上钱款不包括五个节假日的各1000元，以及年终奖等，粗算下来，中学二级、一级教师年收入4w-5w,中学高级教师年收入均在5w元以上，而且学校每年都组织旅游，并且现在学校的办公条件明显提高，而且教师退休后工资是100%拿，而公务员也就只拿90%，所以请大家相信青岛市委、市政府对于改善青岛教师工资的决心，希望老师们不要在工资问题上抱怨了。
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青青岛教育社区欢迎您，请热爱论坛的【教师】朋友们加群，认识一个圈子里的新朋友，一起聊聊天儿，说说话儿，还有精彩活动等着您
这种改革的速度可能很慢，但大家一定要有信心。
下面附上青岛市教育局直属学校名单（共四十所，排名不分先后）：& && &青岛一中& && && &青岛二中& && && & 青岛三中& && && & 青岛六中 青岛九中& && && &青岛十中& && && & 青岛十一中& && &&&青岛外事服务学校 青岛十三中& && & 青岛交通职业学校&&青岛十五中& && &&&青岛十六中 青岛十七中& && & 青岛华夏职教中心&&青岛十九中& && &&&青岛经济职业学校 青岛二十五中& &&&青岛旅游学校& && &青岛烹饪职业学校&&青岛电子学校 青岛幼儿师范学校 青岛商务学校& && &青岛志成中学& && &青岛三十九中 青岛工贸职业学校 青岛艺术学校& && &综合实践教育中心&&青岛城市管理职业学校 青岛五十八中& &&&青岛六十中& && &&&青岛六十六中& && &青岛财经学校 青岛师范学校& &&&平度师范学校& && &青岛师范附小& && &青岛盲校 青岛中心聋校& &&&青岛实验幼儿园& & 青岛育才中学& && &山东省轻工工程学校
但这40所学校因人员超编或者缺编等问题，情况不是很一样，但在青岛市教育局的直接领导下，都朝着很好的方向发展。
市政府一直在努力
公务员也分国家公务员、省直公务员、市直公务员、区/县公务员，教师的工资不能低于公务员，教师工资也应该与之相对应，比如小学教师，属于区教体局负责，那么他的待遇应不低于区/县公务员的待遇，而不是市直公务员的待遇
&&12楼的朋友，可能你们学校超编，并且我说的这个工资是加上班主任费，而且学校超编，每个人的课就少，课时费就少，反之，缺编，课多，课时费就多，四十所学校中，有超编的学校，而且有几所是初中。&&另一方面，职高较普高收入要高一些。因为职业高中有面向社会的培训，很多的办公费用可以从这里出，减小了行政费用的压力。别着急，慢慢就会提高的。
14楼的朋友，非常理解你的这种说法，其实这也是每一个城市教育的薄弱环节，因为小学教育、初中教育是义务教育，教师的工资完全由政府财政承担，在资金分配时很难做到均等，但随着青岛经济的不断发展，以及财政的不断充裕，小学教师，初中教师的待遇必然提高
& & 青岛市教育局召开全市已批准的公办义务教育阶段中小学举办的民办培训学校负责人会议，重重宣布：今后，青岛市不允许公办初中小学再办民办培训学校，已开办的学校不得再招收新的学员，到2007年4月青岛市公办义务教育阶段学校“校中校”全部停办。 & & 据了解，近年来，青岛市部分公办义务教育阶段中小学根据市场所需，挖掘学校专业特色和资源优势，利用节假日举办民办培训学校，面向社会开办外语、计算机或技能短训，满足了社会的需要，对扩大学员的知识储备、开发智力，促进学员全面发展起到了积极作用。但为保证公办义务教育阶段学校进一步提高教育教学质量，规范正常的教育教学秩序，青岛市教育局发出通知规定，市教育局及各区、市教体局不再新批公办义务教育阶段学校举办民办培训学校；公办义务教育阶段学校已经举办的民办培训学校不得再招收新的学员。2007年4月，青岛市教育局对停办学校进行公告。公办义务教育阶段学校举办的涉外办学机构不在本次清理停办的范围之内。公办义务教育阶段学校举办的成人中专学校自通知发布之日起停止招生，待现有学生全部毕业后予以停办。
&&老师们的心情，我都能理解，可是情绪一定不要激动，不能说有损于教师形象的言论
& &答30楼朋友：课时数和所发的规范补贴是成正比的，要不规范补贴就不能兼顾公平和多劳多劳，少劳少得的基本原则了。
答29楼朋友：非常理解这位老师，从这位老师的言语中，说明您是为非常认真负责的班主任，作为一名人民教师，特别是要做一名对得起每一位学生的好老师，要付出非常艰辛的努力，这其中就包括了，学生，学生家长，学校，自我之间的相互矛盾，所以教师的工作要顺利开展很难，但是为了我们的事业，为了学校的发展，我们大家都应竭尽全力。感谢您。
&&答27楼朋友：我所说的“年终奖”是指每一所学校规范补贴年底的结余，这部分钱会以学校考核，平均分配等原则再发给老师们，而且如果学校缺编还会得到青岛市教育局20万元的缺编补贴，当然了，各学校的办学规模、经费支付会直接影响到规范补贴年底的结余。
答26楼朋友：看到您的留言，我首先要表态，我没有任何贬低义务教育的想法和观点，因为任何人都要经历义务教育阶段，包括你和我，从教育学的观点来看，义务教育阶段是学生整个学习过程中最重要的环节和组成部分，是学生承上启下，树立信心的关键阶段，当然就不是赠送品，其实从我个人的观点来看，小学教师，初中教师应该并入行政编即成为公务员，因为小学教师和初中教师是在承担着国家的一种责任。行使着国家赋予教师教书育人的权利。
& &答32楼朋友：您所说的“你说你上来发这些没用的东西干什么啊”，是指我在31楼所发的新闻吧，那么我要给您说一下，这一条信息其实很重要的，其实“校中校”现象不只是在青岛教育存在，在我国的大多地方都有，青岛市教育局之所以要在2007年4月之前，青岛市公办义务教育阶段学校“校中校”全部停办，是为保证公办义务教育阶段学校进一步提高教育教学质量，规范正常的教育教学秩序所作出的一个决定，但从学校利益的角度，将损失很大，因为公办学校搞民办教育的盈利可以减少行政费用的开支，希望老师们能理解教育局的这个政策，应该全面、大局的角度去看问题。
& &老师们注意，我所发贴的关于局属某所学校老师的工资绝对真实，因为各校的办学规模，教师人数，学校的经济效益、社会效益都会影响到老师们的工资，办学规模，教师人数，在校人数，学校的经济效益、社会效益各校都是不同的，所以分配上的不均衡，希望大家能理解，接受这种差距，大家在本职工作中努力，形成学校的合力，一定会改善同仁们的不满意之处。
& &而且希望部分老师在讨论工资问题时，一定不要太抽象，应在一个范围内讨论比较工资，我给大家举个例子，如果一所小学，在校生1000人，教职工100人，和一所职业高中，在校生5000人，教职工300人，比较这两所学校工资的话，大家难道说小学的老师拿2000元，而职高老师拿3000元就是不公平吗？？？
& & 而且据我了解，现在部分的初中、高中都招不起学生来，在这样的情况下，如果这些所在学校的老师还在指责自己所在学校工资低的话，就说不过去了。
&&46楼的朋友，说明你们学校超编，并且你们学校的社会类培训也可能没有，或者有也没有盈利。
并且你肯定是局属普通高中的教师，我前面说过，职业高中教师的待遇要比普通高中教师待遇好，但你应该还有业余的其他收入，而职业学校就没有。
50楼朋友，我当然不是这个意思,现在局属普通高中教师的收入不如职业高中教师的待遇好是事实，因为职业高中大都有属于自己的社会类培训学校，有些职业高中一年的社会类培训的盈利可以达到200万元以上，这部分盈利都可以减轻行政费用上的压力，从而提高老师的待遇，一般的普高就没有。
谢谢52楼的朋友
&&59楼的朋友，我曾看到过在18楼的发言，这种现象在部分区市可能确实存在，但现在政府正在努力改善，这部分规范补贴对于区一级政府确实有一定的压力。但又不能否认教师的重要性。
55楼，56楼的朋友，你好，认真读了你的两篇帖子，你所谈的某些事情可能都是真实的，但你的这种情绪希望你一定克制，你说局属学校的老师达不到这个工资水平？我试问你认真看过我以前发的帖子吗？我有说过所有局属学校都能达到这个水平吗？这也是不可能的，你可知道局属学校中部分学校超编严重，部分学校招生困难，这都会直接影响到所在学校老师的待遇的，难道你要求在校生规模5000人，和在校生2000人的学校，教师的工资待遇相同？我给你举个例子让你看看局属学校之间的差距，青岛市教育局在2005年要实行教师规范补贴，冻结当时局属学校的行政费用账号，其中一所学校账号余额就是所有当时还没有下放初中账号余额总额好多。我再试问，你认为我是在为谁献媚？？？我告诉你，我就是在说实话，让更多的青岛教育界的老师知道，青岛市委、市政府，青岛市教育局正在努力的为老师们改善工资水平在努力，请一定要相信。
其实我这段时间感触很多，我有一位初中的班主任，现在70多岁了，他们夫妻俩都是中学老师，两人都教语文，现在均为中学高级教师，今年去给老师拜年，老俩口很自豪的在给我们来的学生说，现在他们俩每人的每月的退休金就有4000多，两人加起来接近每月9000元，我再试问55楼，56楼的朋友，这难道不是我们的市委，市政府，青岛市教育局做出的努力吗？还有，你可知道在行政编制（公务员）中，公务员在退休前能达到副处级别的能有多少？其实很少，但是我们青岛市的老师呢，只要你教龄达标，基本靠几年都能评上中学高级教师，中学高级教师就相当于副处的待遇了，而且退休工资100%拿。所以不要发牢骚，难道天下老师工资一样就好了，这是不可能的，因为学校之间的效益是不同的，你还说各校校长都在抓权、捞钱、整人？我不知道你是处在一个什麻的角度，我现在接触的很多学校的校长，决不是你说的那样，可能你所在的学校是这样的吧
答54朋友，我所说的这个工资，是指市局直属学校，小学教师的待遇也在稳步提高，但要看你所在区/市财政情况。在划分是小学属于区直。
答65楼的朋友，看过你的帖子之后，觉得你好像现在已经对青岛教育深恶痛决了，那既然你这样不相信教育局，不相信你所在的学校和领导，那你就退出教育系统就是了，你这还在教育界干了20年啊，你让除了我们当老师的其他人看了你的这样的言论，会让人怎样想，我们青岛市的教育界都就像你所说的这样乌烟瘴气，你自问一下好吗？不要有情绪，难道你们学校经营得不好，就代表青岛市教育局其他直属单位的待遇就不好？我前面曾谈到过，现在局属单位中也有些学校比较弱，但我们要有信心，特别是这些较弱学校的老师更要有信心，而且我要强烈抗议，这是我们青岛市教育界老师的论坛，你可以发表你的观点，但你不能用脏字，看过你的贴后，真很难想象你还是一名人民教师，我再重申我在一楼所发表的工资单是真实的。
同志们，别抱怨工资了，工资套改马上就要开始执行了，以后工资还不知道怎样发呢
青岛1中，青岛2中，青岛6中，青岛9中，青岛外事学校，青岛15中，青岛17中，青岛华夏职教中心，青岛19中，青岛旅游学校基本上都能达到。最起码中学高级教师能拿到4000元以上。一级也基本上3000元以上。请大家不要抱怨，因为这些学校的教学质量，教学规模，办学水平都不错，这都会影响在校教师的待遇。
90楼朋友，你是中学几级教师？任现职多久？你一周就上这点课呀，现在很多一周都要20节课，而且是两门，甚至是3门课。
财政部承诺:2010年市县教师工资涨到3600元（转财经日报）& & 财政部承诺:2010年市县教师工资涨到3600元 http://www.qianlong.com/ 09:28:00来源：第一财经日报 　　今年开始，用三年时间将市县义务教育教职工的理想工资从每人每月1800元提高到3600元 　　全国中小学开学在即，为确保农村义务教育阶段儿童免费上学，春季学期中央财政应承担的免除学杂费、补助学校公用经费的资金92亿元，为贫困生免费提供教科书的资金14亿元，日前已经预拨到各地。 　　财政部教科文司司长赵路在日前举行的教育部新闻发布会上介绍，去年我国西部地区实施了农村义务教育保障机制，从今年起，国家将对中东部农村义务教育阶段学生免除学杂费、免费提供教科书及对家庭贫困寄宿生提供生活费补助，同时保障教职工工资、提高公用经费保障制度并建立校舍维修长效机制。 　　北京教师工资预涨300元 教师工资应该给多少? 　　“免除的学杂费资金由中央与地方财政按比例负担，西部地区，中央与地方按8：2分摊，中部地区中央与地方按6：4分摊。”赵路说，各级财政要足额安排预算，及时拨付资金。今年春季开学，中央财政预拨了免学杂费、补助公用经费资金92亿元；在地方承担的资金中，中东部地区省级承担资金也超过了一半，其中中部地区接近70％。 　　赵路说：“同时提高了农村中小学公用经费保障机制，公用经费在过去大多靠学生缴纳的学杂费安排，财政并没有在公用教育经费上安排经费。” 　　此次改革要求同步提高的公用经费，资金由中央和地方财政共同负担，与免除学杂费分摊比例一样。 　　农村学生学杂费全免 教师工资该怎么补？ 　　赵路解释，目前农村中小学公用经费，有一个基本支出标准，中央财政已根据各省不同情况安排了一部分公用经费；到2009年，中央财政将统一制定公用经费基准定额，小学生平均每人300元、初中生平均每人500元。 　　另外，中央财政将对中西部地区农村中小学教师工资经费给予补助，确保农村中小学教师工资能够按规定标准及时、足额发放。对此，教育部财务司副司长田祖荫也在昨天的新闻发布会上解释，在解决教师岗津补贴方面，决定从今年开始用三年时间将市县义务教育教职工的理想工资从每人每月1800元提高到3600元。 　　他说：“原来收学杂费时，有些地方给老师发的岗津补贴是通过学杂费解决的，学杂费免除以后，不许学校拿公用经费补助发教师津贴了，这样教师收入面临减少。”为了解决这个问题，田祖荫解释，公务员工资改革以后事业单位包括学校都要进行改革，将教职工工资纳入财政，可能一些地区在一段时间内会出现不升反降现象，但这样的问题不会长远。 　　另外，此次农村义务教育经费管理方式也有所改革，赵路介绍，经费实行了“经费省级统筹，管理以县为主”的办法，省级财政要统筹落实好中央下达的资金，并制定地方具体管理办法，一直落实到学校；管理以县为主，负有具体管理、使用、监督义务教育经费的权利。 　　《第一财经日报》记者了解到，为了监管好此次下拨的农村义务教育经费，教育部国家教育督导团将于3月初开始检查中部地区农村义务教育新机制落实情况，并督促地方政府履行义务教育职责，建立分项目、按比例分担农村义务教育经费的保障机制。 　　“地方政府分项目、按比例分担农村义务教育经费是我们这次督导的重点，我们查的是地方政府分担资金能否到位，是不是将这个资金打足了。”国家教育督导团办公室主任郑富芝告诉《第一财经日报》，“西部地区农村义务教育经费中央拿了大头；中部地区农村义务教育经费，中央与地方分成6：4，中央财政可以如期到位，但地方政府分成比例资金能不能到位却是最核心的。” 　　赵路指出，去年各级财政为农村义务教育经费改革安排了361亿元资金，用于免除学杂费，补助公用经费、校舍维修改造、免费教科书、寄宿生生活费补助等。 　　尤其“免学杂费这一项，西部地区每个小学生减负140元，每个初中生减负180元；同时免费教科书学生，小学生平均减负210元，初中生减负320元。”赵路说。 　　田祖荫昨天还介绍了农村义务教育经费全免时间表： 　　从2008年起，生均公用经费要达到该省颁布的生均公用经费基本要求，中央财政安排资金扩大免费教科书的覆盖范围； 　　2009年，中央要出台农村义务教育中小学公用经费基准定额，一些省市如果省里面定的基准定额低于国家定的，中央和地方一起建立共担机制； 　　2010年，公用经费基本定额全部执行到位，农村义务教育经费保障机制初步建立。
因最近到外地出差，有段时间没有上网，没有想到在本贴中，很多老师们不理智，希望大家一定要克制住自己的不满情绪，好吗？？
我想先和《雨季思念》说两句，请问您，您所说的“楼主根本不了解教师的工资情况.你睁大眼睛看看:社会上的人非常瞧不起老师,一提到老师,就说又土有没见识;老师的工资涨了一块,就吹嘘的巨大无比,哪有什么奖金可言,在现在,只靠工资生活的恐怕只有老师了,可惜,工资还很低,在所谓的事业单位工作的,还贷款买房子的也只有 老师了,还要买小户型,贷款很多年.高中教师不但要上晚自习还要节假日上班,发加班费的有几所学校???青岛市这两年的高考成绩一再下滑,高中老师都快被折磨疯了!!!真是&要让马儿跑,不给马吃草 &啊!!!”我试问：第一、我想问一下您居然认为社会上的人瞧不起老师？我真的很难理解您所说的话，现在不是文革时期，老师也不是臭老九，请您尊重老师，尊重老师的社会地位。我很怀疑您是不是教师身份。第二、您说只靠工资生活的恐怕只有老师了，您说的这话什么意思，难道说我们社会中的每一个人都要去做生意，当老板就是最佳状态？第三、您居然将老师的工资和我们青岛的房价，以及个人买房联系起来，这大家都知道，青岛的房价虚高，个人平均收入不高，是社会现象，这和我们教师有关系吗？第四、您所说的“在所谓的事业单位工作的,还贷款买房子的也只有 老师了,还要买小户型,贷款很多年”我想问一下，现在一次性全额付款的购房者您认为人数很多吗？很多人都是贷款买房，都要还贷很多年的，难道只有教师是这样吗？第五、您所说的加班问题，我也能理解，但是您知不知道你以为在其他行业工作就不加班，就不累吗？第六、如果您认为，教师行业是一个不好的，不光彩的，社会地位不高的行业，请你向你所在学校领导请辞，也很难想象，你带着这样的情绪进入课堂，你能带出怎样的成绩。
我再和yhdqingshan@说两句，您的情绪确实太激动了，论坛不是您的发泄场所，可能您在工作中，在待遇方面有不满，但请您克制，您说我不懂教育，您说青岛四十所局属学校没有一所能达到我所说的这个工资，您说青岛市没有一所学校的老师是一学期同时兼三门课，我想问一下，你真的都这样确定吗？我不知道您所处的位置，但是请您记住，你们学校没有，不代表其它学校没有，现在青岛市的很多职业学校就是这样的现状，教师一学期带三门课，课很多，因缺编严重，请您尊重青岛教育，包括尊重青岛的普高教育，职业教育，特殊教育，因为青岛教育界的大多数教师都在默默的奉献，请您一定要克制，请您一定不要说话这样的肯定，没有调查就没有发言权。
我首先要感谢来这里发帖的同志们，我很尊重大家，因为来这里发言的应该都是教师，都是关心青岛教育的，但也请大家尊重我个人，我提供的数据都是真实可靠的，请个别同志不要动不动就骂人，因为这样解决不了问题。
我反问在这里发表反对意见的朋友们，既然部分老师不愿意从事这个行业，请大家让位，现在社会上的很多人都想进入教育系统，大家从每年上半年，青岛市教育局和各市区教体局招聘教师就可以看出，竞争的非常的激烈。这已经成为一个社会的热点，难道大家视而不见吗
支持130楼的朋友
答127楼朋友：我说的是局直属单位的工资
答128朋友：我是一名关心教育，热爱教育的人
支持niconews，大家都冷静一下，有事好好说
支持秋水芦花
我承认现在有部分学校的老师待遇不佳，但现在这些教师所在的学校的效益怎样?社会效益，经济效益能有多少？估计如果没有政府的支持，都该倒闭了，还在这里谈什麻待遇。能拿到这些已经是国家的照顾了。
yhdqingshan@ 同志，我估计你所在学校的情况可能很差，你说说你是哪所学校的吧，你真的了解真实情况吗？
其实说实话，如果大家能看过我发的帖子后的所有跟帖子的话，并保持一颗公正的心，大家会发现，这就是我国在不断教育改革中遇到的一个很重要的问题，关于教师收入公平分配的问题。其实教师的收入和其所在的学校的经营情况有很直接的联系，部分教师强调自己的待遇不好，就说明所在学校经营的不好。还好意思在这里发帖啊？一所公办学校，一方面教师的工资是市财政或区/市财政直接拨款，另一方面目前学生人数也很充足，不愁招生，在这样的局面下，部分学校的经营依然很差，这不得不让人深思阿，从部分老师的发言，可以看出，这些人不是唤不公，而不唤不均。
部分同志总把教师和公务员比，我觉得公务员的待遇比教师好是应该的，因为国家就是靠公务员来管理国家，公务员的工资不行，这国家还有法治理吗？而且大家觉得公务员的工资很高吗？我现在接触的市直机关的工作五年以内公务员收入也就3000多，5年以上的4000左右，区直机关的待遇还要低一些，有些人总在说公务员的“灰色收入”说事，大家以为想灰色就灰色了，即使能灰色的也要达到一定的级别。并且有风险，部分同志以为很值是吧，我认识的一位朋友就是因为吃拿卡要当事人举报了，一周内就被开除公职了，所以希望我们部分教师不要灭自己威风，长别人志气。
我不知道在看我贴的老师中，你们有没有感触，当你辛苦三年，你的一名学生考上大学或者考上重点高中，几年后又找到一份稳定的工作，开始新的美好生活的时候，你还会计较一月比公务员少拿千元钞票吗？所以人民教师的幸福不只是单纯的追求物质生活，而更是在精神世界的一种满足。这也是公务员比不上的。
不是煽风点火，而是对部分教师不正确的观点进行纠正。
市直机关是市财政，区机关是区财政拨款。肉越分来越少
工资肯定属实，其实确实不多，除非感处长，局长，名目多了，工资套改还要变，但有利于公务员，可能教师工资暂时不会有太大变化。
我说的4000要算公积金
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