& 列竖式计算．308×40=556×24=240×38=139
本题难度：0.50&&题型：解答题
列竖式计算．308×40=556×24=240×38=139×230=
来源：学年新人教版四年级（上）月考数学试卷（12月份） | 【考点】整数的乘法及应用．
列竖式计算．308×40=556×24=240×38=139×230=
列竖式计算．①308÷4&&&&&&&&&&&&&&&②967÷9&&&&&&&&&&&&③1.4-0.8④6.7+1.5&&&&&&&&&&&&&&⑤16×3.5&&&&&&&&&&&⑥43×56．
解析与答案
（揭秘难题真相，上）
习题“列竖式计算．308×40=556×24=240×38=139×230=”的学库宝（http://www.xuekubao.com/）教师分析与解答如下所示：
【分析】直接利用整数乘法的计算法则列竖式计算即可．
【解答】解：308×40===0=31970．
【考点】整数的乘法及应用．
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知识点讲解
经过分析，习题“列竖式计算．308×40=556×24=240×38=139”主要考察你对
等考点的理解。
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整数的乘法及应用
1.整数乘法：相同数位对齐，从乘法的末位算起，用乘法的每一位去乘被乘数，得数的末位和乘数对齐。2.运算法则：乘法交换律：A×B=B×A 乘法结合律：（A×B）×C=A×（B×C） 乘法分配律：（A+B）×C=A×C＋B×C
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1&&&&2&&&&3&&&&4&&&&5&&&&6&&&&7&&&&8&&&&9&&&&10&&&&11&&&&12&&&&13&&&&14&&&&15&&&&
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列竖式计算下列各题．483+274=800-279=139+682=验算：709-573=验算：56÷8=25÷3=43÷6=54÷7=
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①483+274=757②800-279=521③139+682=821验算：④709-573=136验算：⑤56÷8=7⑥25÷3=8…1⑦43÷6=7…1⑧54÷7=7…5
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运用整数的加减及除法的竖式的计算方法进行计算即可，注意数位要对齐．
本题考点：
整数的加法和减法；整数的除法及应用．
考点点评：
计算本题注意验算，加法用减法验算，减法用加法进行验算，在有余数的除法中，余数小于除数．
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日下午，以“低碳生活”为主题的专题展览在中国科技馆正式开展．本次展览旨在引导公众改变生活观念，减少二氧化碳排放．展览共设5个分主题展区．（1）地球村的“碳”危机，展示人类过度开发、高碳排放所造成的恶果，如温室气体产生的温室效应．二氧化碳、氧化亚氮（N2O）、甲烷和臭氧（O3）是地球大气中主要的温室气体，其中甲烷的化学式为CH4 &．（2）自然界的“碳”循环．使用各类化石燃料可向大气中释放二氧化碳，化石燃料包括煤&、石油、天然气．&植物通过光合作用从空气中吸入二氧化碳，请将下列光合作用化学方程式补充完整：6CO2+6H2O&光═叶绿素C6H12O6+6O2（3）你和我的“碳”足迹．“碳足迹”就是指一个人的能源意识和行为对自&然界产生的影响．它有一定的计算方法，如乘坐飞机长途旅行二氧化碳排放量（Kg）=公里数×0.139，若乘飞机旅行2000公里所排放的二氧化碳，需要种3&棵树来补偿（按每棵树能吸收111Kg二氧化碳来计算）．（4）高科技的减“碳”术．为限制二氧化碳等温室气体的排放量，科学家采取“组合转化”技术，将二氧化碳和氢气在催化剂和加热条件下转化为一种重要的化工原料乙烯（C2H4）和水，该反应的化学方程式为2CO2+6H2&△C2H4+4H2O．（5）新生活的低“碳”路．下列符合低碳生活理念的是ABD&（填字母序号）．A．少买不必要的衣服　　　　　　　B．使用节能电器C．洗碗时不间断地放水冲洗　　　&&D．少开私家车，多乘公共交通工具．
本题难度：
题型：填空题&|&来源：网络
分析与解答
习题“日下午，以“低碳生活”为主题的专题展览在中国科技馆正式开展．本次展览旨在引导公众改变生活观念，减少二氧化碳排放．展览共设5个分主题展区．（1）地球村的“碳”危机，展示人类过度开发、高碳排放所...”的分析与解答如下所示：
解：（1）地球大气中主要的温室气体中有甲烷成分，它的化学式为CH4；（2）自然界的“碳”循环，包括碳的产出和碳的吸收，碳的产出主要是各类化石燃料向大气中释放二氧化碳，化石燃料包括煤、石油、天然气；碳的吸收主要是植物通过光合作用从空气中吸入二氧化碳，光合作用的化学方程式为：6CO2+6H2O光═叶绿素C6H12O6+6O2（3）根据乘坐飞机长途旅行二氧化碳排放量（Kg）=公里数×0.139，每棵树能吸收111Kg二氧化碳，若乘飞机旅行2000公里所排放的二氧化碳需几棵树吸收，解：÷111=2.5棵，也就是3棵；（4）科学家采取“组合转化”技术，将二氧化碳和氢气在催化剂和加热条件下转化为一种重要的化工原料乙烯和水，该反应的化学方程式为：2CO2+6H2催化剂.△C2H4+4H2O，减少了二氧化碳的排放；（5）A、B、D从节约资源、节约能源和减少尾气排放考虑，符合低碳生活理念，而C是浪费水资源，不符合题意．故答案为：（1）CH4；（2）煤；6CO2+6H2O光═叶绿素C6H12O6+6O2；（3）3；（4）2CO2+6H2催化剂.△C2H4+4H2O；（5）ABD．“转变传统观念，推行低碳生活”的主题旨在倡导节约能源和利用清洁能源，减少温室气体二氧化碳的排放．（1）地球大气中主要的温室气体中有甲烷；（2）化石燃料可向大气中释放二氧化碳，这些化石燃料包括煤、石油、天然气；&植物通过光合作用从空气中吸入二氧化碳；（3）通过计算法解此题；（4）科学家采取“组合转化”技术，限制二氧化碳等温室气体的排放量；（5）通过分析碳排放的来源解；
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日下午，以“低碳生活”为主题的专题展览在中国科技馆正式开展．本次展览旨在引导公众改变生活观念，减少二氧化碳排放．展览共设5个分主题展区．（1）地球村的“碳”危机，展示人类过度开发、...
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经过分析，习题“日下午，以“低碳生活”为主题的专题展览在中国科技馆正式开展．本次展览旨在引导公众改变生活观念，减少二氧化碳排放．展览共设5个分主题展区．（1）地球村的“碳”危机，展示人类过度开发、高碳排放所...”主要考察你对“7.2 燃料的合理利用与开发”
等考点的理解。
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7.2 燃料的合理利用与开发
与“日下午，以“低碳生活”为主题的专题展览在中国科技馆正式开展．本次展览旨在引导公众改变生活观念，减少二氧化碳排放．展览共设5个分主题展区．（1）地球村的“碳”危机，展示人类过度开发、高碳排放所...”相似的题目：
自然界中存在着碳循环．请回答下列问题．（1）化石燃料包括煤、&&&&和天然气，它们的燃烧会产生大量的CO2．大气中CO2含量的增加会加剧&&&&（填“温室效应”或“白色污染”）．下列反应都能吸收CO2，对减少大气中CO2总量起重要作用的是&&&&（填字母序号）．A．CO2+C高温.2COB．6CO2+6H2O光照.叶绿素C6H12O6+6O2C．CO2+H2O（大自然中的水）═H2CO3（2）有一种将CO2转化的实验流程如右图所示，该实验流程中CO2转化的最终产物为&&&&（填化学式，下同），有一种可循环利用的物质是&&&&．
食品吸潮和吸氧后容易变质，为了延长食品保质期．通常在包装袋中加入1小包干燥剂．某化学兴趣小组经过查阅资料，发现常见的食品干燥剂主要有’两种：一种是以生石灰为主要成份的千燥剂（简称A类，下同）；另一种是以硅胶为主要成份的干燥剂（简称B类，下同）．请问答下列问题：（1）将装有A类干燥剂的小纸袋打开露置于潮湿的空气中，发现纸袋发热，与出其发生反应的化学方程式&&&&．（2）B类干燥剂中硅胶的主要成分为SiO2onH2O．&&SiO2是&&&&（填“酸”、“碱”、“盐”、“氧化物”），其中Si的化合价为&&&&．（3）小组在杳阅资料中，还发现了-种新型的食品干燥剂：泡沫铁粉（铁粉包裹在泡沫塑料中）．当它露置于潮湿的空气中，很快变成铁锈（主要成分为Fe2O3onH2O），并有发热现象，说明化学反应除了生成新物质外，还伴随着&&&&变化．与A类干燥剂比较，泡沫铁粉除了做干燥剂外，还可做&&&&剂．
下列图形能正确反映对应变化关系的是（　　） 加热一定质量氯酸钾和二氧化锰混合物 在密闭容器中甲烷完全燃烧碳 在盛有氧气的密闭集气瓶内燃烧 电解水
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列竖式计算．（有*号的需要验算）582+89=985+67=689+507=*=*582+139=
考点：整数的加法和减法
专题：运算顺序及法则
分析：根据整数加减法竖式计算的方法进行计算即可；加法的验算一般用减法；减法的验算一般用加法．
解：582+89=671985+67=1052689+507=1196**582+139=721
点评：本题主要考查整数加减法的笔算，根据各自的计算法则进行计算即可，注意验算的方法的选择．
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脱式计算13.6×3-40÷2&&&&&&99×0.75+×99&&&&&&&&&&&&&&&&2-1+1÷1（9.3×-7.3）÷2[2+（2-1.5）÷1]×17%&&&&&&&&&0.4×1+20%÷0.75
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列式计算：139减去1591除以43的商，差是多少？370减去316的差除648，商是多少？
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（1）139-1591÷43，=139-37，=102；答：差是102．（2）648÷（370-316），=648÷54，=12；答：商是12．
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