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第1个回答:
楼上的兄弟虽然说的不对,但是那个意思,就是防止倒吸,放漏斗一个是液封的作用,另外就是发生倒吸的时候液面上升至漏斗内一定的高度时,由于液体自重而掉回去.
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用漏斗吸收气体并防止收集气体时产生倒吸的现象,是怎么回事?
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倒吸产生的原因是,如果用玻璃管除去气体,而该气体在液体中的溶解度很大,就会造成,玻璃管内压强变得很小,从而液体进入玻璃管,甚至进入到反应容器,如果用漏斗倒置,并恰好贴住液面,虽然里面压强仍然会减小,但是由于漏斗体积大,内部的液体就会由于重力作用回落,防止发生倒吸
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漏斗空间大，，防止倒吸一般都是气体比较易溶于水的采用漏斗做尾气吸收时防倒吸处理
普通漏斗倒置，并恰好贴住液面，即可防止倒吸。若发生倒吸，则液体大量进入漏斗，由于漏斗的容积较大，导致漏斗外的液面下降到脱离漏斗口，于是倒吸进漏斗的液体又由于重力的作用回落，即达到了防止倒吸的作用。
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& 2015高考化学大一轮复习讲义：《化学实验基础知识》
2015高考化学大一轮复习讲义：《化学实验基础知识》
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资料概述与简介
第一节　化学实验基础知识
高 考 导 航 ?了解化学实验室常用仪器的主要用途和使用方法。
?掌握化学实验的基本操作。
?能识别化学用品安全使用标识，了解实验室一般事故的预防和处理方法。
考点一　常用化学仪器的识别与使用
　　2.计量仪器
分离提纯仪器
1．上述常用仪器中使用前必须检查是否漏水的有哪些？如何检验？
提示：①容量瓶：检验口部的塞子是否漏液。方法：加入水塞上塞子，用食指摁住瓶塞，另一只手托住瓶底把瓶倒立观察，然后直立后将塞子旋转180°再倒立观察。②分液漏斗和滴定管：要检验活塞处是否漏液，若在分液漏斗中萃取溶液还要检验上口部的塞子是否漏液。
2．计量仪器中，量筒、滴定管、托盘天平的“0”刻度分别在仪器的什么位置？
提示：量筒没有“0”刻度，滴定管的“0”刻度在滴定管的上端，托盘天平的“0”刻度在天平的左端。
3．如图所示，读数时同样是仰视，读得的数据有什么不同？
提示：A图读数偏大，B图读数偏小。
命题角度一　常用仪器的识别
1．下列仪器中，在灼烧固体物质时必须用到的仪器是______(填名称)。
解析：灼烧固体物质时，应在坩埚中进行，坩埚加热时应置于泥三角上。
答案：坩埚、泥三角
2．如图是实验室常用的部分仪器，请回答下列问题：
(1)序号为和的仪器的名称分别为________、________。
(2)在分液操作中，必须用到上述仪器中的________________________________________________________________________(填序号)。
(3)能作反应容器且可直接加热的仪器是上述中的______(填名称)。
(4)在配制一定物质的量浓度的溶液时，需要用到的仪器是____________(填序号)。
(5)仪器上标有温度的是________(填序号)。
解析：在分液操作中用到分液漏斗和烧杯；能作为反应容器且能够直接加热的仪器是试管；配制溶液时要用到的玻璃仪器是容量瓶、量筒、烧杯、玻璃棒、胶头滴管；容量瓶、量筒上标有温度。
答案：(1)容量瓶　(直形)冷凝管　(2)　(3)试管
命题角度二　常用仪器使用注意事项
3．现有仪器：集气瓶；量筒；烧杯；表面皿；蒸发皿；容量瓶；圆底烧瓶。其中能用酒精灯加热的是(　　)
A．　　B．C．
解析：选D　集气瓶、量筒、表面皿、容量瓶不能加热，烧杯、圆底烧瓶要隔石棉网加热，蒸发皿可直接加热。
4．下列操作中，仪器使用不正确的是(　　)
A．用碱式滴定管盛装高锰酸钾溶液
B．用铁坩埚灼烧烧碱
C．用铁坩埚除去纯碱晶体中的结晶水
D．加热蒸发皿时不用石棉网
解析：选A　高锰酸钾溶液具有强氧化性，能腐蚀碱式滴定管下端的橡胶管。
5．下列是某同学在实验报告中记录的数据，其中正确的是(　　)
A．用25 mL量筒量取12.36 mL盐酸
B．用托盘天平称取8.75 g食盐
C．用广泛pH试纸测得某溶液的pH为3.5
D．用标准NaOH溶液滴定未知浓度的盐酸，用去NaOH溶液23.10 mL
解析：选D　量筒不能精确到0.01 mL，A错误；托盘天平的精确度为0.1 g，不能精确到0.01 g，B错误；广泛pH试纸的精确度为1，C错误。
6．下列选用的相关仪器符合实验要求的是(　　)
存放浓硝酸 分离水和
乙酸乙酯 准确量取
9．50 mL 水 量取15.00 mL
解析：选B　浓硝酸具有强氧化性，不能用橡胶塞，一般用玻璃塞，且应用细口瓶装液体，A错误；水和乙酸乙酯互不相溶，用分液漏斗分离，B正确；量筒量取液体只能精确到0.1 mL，C错误；NaOH溶液可以腐蚀玻璃，所以不能用带有玻璃活塞的酸式滴定管，只能用碱式滴定管来量取，D错误。
计量仪器的4个易错点
(1)托盘天平的精确度为0.1 g。
(2)量筒的精确度为0.1 mL，无“0”刻度，小刻度在下方。
(3)滴定管的精确度为0.01 mL，“0”刻度在接近上口处。
(4)容量瓶只有一条刻度线，只能读取一个值，该数为容量瓶的容量值。
1．(2013·山东高考)利用实验器材(规格和数量不限)，能完成相应实验的一项是(　　)
解析：选D　硫酸铜溶液的浓缩结晶需要用到酒精灯，A错误；用盐酸除去BaSO4中的少量BaCO3需要进行过滤，需要用到漏斗，B错误；用固体配制溶液需要用到托盘天平称量固体，C错误；用D中的实验器材可以先进行置换反应，然后进行萃取、分液，D正确。
2．(双选)(2013·海南高考)下列关于仪器使用的说法正确的是(　　)
A．滴定管装滴定液时应先用滴定液润洗
B．锥形瓶用作反应容器时一定不能加热
C．蒸馏时温度计水银球可以高于蒸馏瓶支管口
D．振荡分液漏斗时应关闭其玻璃塞和活塞
解析：选A、D　B项，锥形瓶可隔着石棉网加热；C项，蒸馏时温度计水银球不可以高于蒸馏瓶支管口。
3．(2012·安徽高考)仅用表中提供的玻璃仪器(非玻璃仪器任选)就能实现相应实验目的的是(　　)
选项 实验目的 玻璃仪器
A 分离乙醇和乙酸乙酯的混合物 分液漏斗、烧杯
B 用pH＝1的盐酸配制100 mL pH＝2的盐酸 100 mL容量瓶、烧杯、玻璃棒、胶头滴管
C 用溴水、淀粉-KI溶液比较Br2与I2的氧化性强弱 试管、胶头滴管
D 用NH4Cl固体和Ca(OH)2固体制备并收集NH3 酒精灯、烧杯、导管、集气瓶
解析：选C　根据物质的物理性质、化学性质分离提纯物质，应注意分离和提纯的不同，知道化学实验基本操作中仪器的选用。A项，乙醇和乙酸乙酯都是有机溶剂，可相互溶解，靠分液漏斗和烧杯不能分离，应加入饱和碳酸钠溶液振荡后静置分液，然后再蒸馏出乙醇；B项，缺少量取酸的仪器量筒；C项，利用溴置换出碘，通过碘遇淀粉变蓝色的特性检验出生成的碘，可证明溴的氧化性强于碘；D项，实验室中制氨气是利用NH4Cl固体和Ca(OH)2固体在大试管中加热，此项缺少大试管。
考点二　常见的实验基本操作
1．药品的取用
(1)取用粉末状或小颗粒状固体用药匙或纸槽，要把药品送入试管底部，而不能沾在管口和管壁上。块状和大颗粒固体用镊子夹取。
(2)取少量液体可用胶头滴管。取用较多的液体用倾倒法，注意试剂瓶上的标签向着手心。向容量瓶、漏斗中倾倒液体时，要用玻璃棒引流。
2．仪器的洗涤
(1)洗净的标准：内壁附着均匀水膜，不聚成水滴，也不成股流下。
(2)常见残留物的洗涤：
待清洗仪器 污物 清洗试剂
做过KMnO4分解实验的试管 MnO2 浓盐酸
做过碘升华的烧杯 碘 酒精
长期存放FeCl3溶液的试剂瓶 Fe(OH)3 稀盐酸
长期存放澄清石灰水的试剂瓶 CaCO3 稀盐酸
做过银镜实验的试管 银 稀HNO3
做过油脂实验的试管 油污 热的纯碱液
3.试纸的使用
(1)类型及作用：
(2)使用方法：
检验液体：取一小块试纸放在表面皿或玻璃片上，用蘸有待测液的玻璃棒点在试纸中部，观察试纸颜色的变化。
检验气体：一般先将试纸润湿，粘在玻璃棒的一端，并使其接近出气口，观察颜色的变化。
4．物质的溶解
(1)固体的溶解：
一般在烧杯或试管里进行，为了加速溶解，常采用搅拌、粉碎、振荡或加热等措施，但FeCl3、AlCl3等易水解的固体溶解时不能加热。
(2)气体的溶解：
对溶解度较小的气体(如Cl2等)，为了增大气体分子与水分子的接触机会，应将气体导管插入水中(如图中A)。
对极易溶于水的气体(如 NH3、HCl等)，气体导管口只能靠近液面，最好在导管口连接一倒置的漏斗，并使漏斗边缘刚好贴靠在液面上，这样可以增大气体的吸收率，减少气体的逸出，同时也避免出现液体倒吸的现象(如图中B和C)。
(3)液体的溶解：
用量筒分别量取一定体积被溶解的液体和溶剂，然后先后加入烧杯中搅拌而溶解。但对于溶解放热较多的液体，往往先加入密度较小的液体，再沿烧杯内壁缓缓加入密度较大的液体，边加入边搅拌。如浓H2SO4稀释时是把浓H2SO4慢慢加入到水中，并用玻璃棒不断搅拌。
5．物质的加热
(1)固体的加热：
试管口要略向下倾斜，防止生成的水倒流，引起试管炸裂。
先给试管均匀加热，受热均匀后再固定在药品部位加热。
(2)液体的加热：
加热前，先把玻璃容器外壁的水擦干，以免炸裂试管；用试管夹夹住试管中上部，管口向上倾斜，不得对人，以防液体沸腾时溅出烫伤人。
试管内液体的体积不超过试管容积的 。
(3)加热的方式：
加热方式 适应范围
直接加热 瓷质、金属质或小而薄的玻璃仪器(如试管)等
隔石棉网加热 较大的玻璃反应器(如烧杯、烧瓶等)
浴热(水浴、油浴、砂浴等) 需严格控制温度的(如硝基苯的制备)；
需反应混合液静止的(如银镜反应)；
蒸馏沸点差较小的混合液
6.装置气密性的检查方法
方法 微热法 液差法 外压法
原理 升高装置中气体的温度，使气体膨胀 缩小装置中气体的体积，增大压强 增大或减小装置中气体的物质的量
具体操作 塞紧橡胶塞，将导气管末端伸入盛水的烧杯中，用手捂热(或用酒精灯微热)烧瓶 塞紧橡胶塞，用止水夹夹住导气管的橡胶管部分，从长颈漏斗向试管中注水 塞紧橡胶塞，打开止水夹推动或拉动注射器
现象说明 烧杯中有气泡产生，停止微热，冷却后导气管末端形成一段水柱，且保持一段时间不下降 停止加水后，长颈漏斗中的液面高于试管中的液面，且液面差不再改变 推动注射器之后导管中出现一段液柱，且液面差不改变；拉动注射器试管中产生气泡
1．取用药品时，应遵循节约的原则。多余的药品一般不能放回原瓶，但有些药品要放回原瓶。请问哪些药品要放回原瓶，为什么？
提示：钾、钠、白磷等，因随意丢弃易引起火灾等安全事故。
2．pH试纸能否润湿？润湿后将会产生怎样的偏差？
提示：pH试纸湿润相当于稀释待测溶液，测定酸性溶液的pH时，测得值偏大；测定碱性溶液的pH时，测得值偏小；测定中性溶液的pH时，则无影响。
3．对蒸发皿中的液体、坩埚中的固体加热时，为什么要用玻璃棒不断搅拌？
提示：通过搅拌可使液体或固体受热均匀，避免溅出。
4．水浴加热的优点是什么？
提示：(1)便于控制反应的温度；(2)使反应混合物受热均匀。
命题角度一　仪器使用及药品取用操作
1．(2014·杭州模拟)下列有关试纸的叙述正确的是　(　　)
A．用干燥洁净的玻璃棒蘸取某溶液，滴在湿润的pH试纸上，跟标准比色卡比较来测定该溶液的pH
B．使湿润的淀粉碘化钾试纸变蓝的气体一定是氯气
C．使湿润的品红试纸褪色的气体必然是SO2
D．使湿润的红色石蕊试纸变蓝的气体是氨气
解析：选D　A中测溶液的pH时，pH试纸不能润湿；B中使湿润的淀粉碘化钾试纸变蓝的气体不一定是氯气，只要是具有强氧化性的气体都可以；C中使湿润品红试纸褪色的气体也可能是Cl2等；中学阶段所学的使湿润红色石蕊试纸变蓝的气体只有氨气，D正确。
2．下列关于酸碱指示剂或pH试纸的说法正确的是　(　　)
A．将一小块试纸放在表面皿上，用玻璃棒蘸取少量待测液点在试纸上，再与标准比色卡对照
B．不能使无色酚酞试液变色的溶液是酸性溶液
C．可以用紫色石蕊试液作为强酸滴定强碱的指示剂
D．用pH试纸测定某溶液的pH＝8.5，此溶液一定是某种碱的溶液
解析：选A　酚酞的变色范围是8.2～10.0，不能使无色酚酞试液变色的溶液也可能是碱性溶液，B错误；酸碱中和滴定时不能用紫色石蕊试液做指示剂，C错误；pH试纸只能粗略测定溶液的pH，不能精确到0.1，此溶液显碱性，但不一定是碱的溶液，D错误。
3．下列实验操作正确的是　(　　)
解析：选B　不能用已燃着的酒精灯点燃另一盏酒精灯，A错误；读取溶液体积时，视线应与液体的凹液面相平，C错误；加热液体时，要用酒精灯的外焰加热，D错误。
命题角度二　气密性检验
4．下列所示装置中，肯定不符合气密性要求的是(　　)
解析：选D　A中由于分液漏斗和烧瓶之间有橡胶管连接，压强相等，分液漏斗中液体一定能够顺利流下，无法判断气密性是否符合要求；B和C中说明气密性一定符合要求；而D中说明装置气密性不好，所以两端液面能够保持水平。
5．检查装置气密性是化学实验中的重要操作之一。试按要求回答下列问题：
(1)下列仪器或装置在使用前一定要检查气密性的是______(填序号，下同)。
A．容量瓶　　　　　　　　　　B．洗气瓶
C．分液漏斗
D．酸(碱)式滴定管
(2)下列关于不进行气密性检查可能导致后果的叙述中，正确的是______。
A．收集不到气体
B．造成环境污染
C．观察到的实验现象有误
D．引发爆炸事故
为检查如图所示简易气体发生装置的气密性，甲、乙两位同学进行了以下操作和方案设计。
甲同学认为，只要往漏斗中加水，便可检验其气密性是否良好。经检验他的方案可行。则甲同学的操作方法、现象和结论是_______________________________________。
乙同学设计的方案是：往漏斗中注入一定量的水至浸没长颈漏斗下端。关闭止水夹，用手捂住试管中上部，待漏斗中液面上升一定高度，打开止水夹让液面回落后，迅速关闭止水夹，松开手，见漏斗中液面低于试管中液面且不再升降，说明气密性良好。乙同学设计方案的原理是________________________________________________________。
解析： (1)容量瓶、分液漏斗、滴定管在使用前一定要检查是否漏水；而洗气瓶在使用前一定要检查是否气密性良好。
(3)首先关闭止水夹，装置只有一端(长颈漏斗的上口)与大气相通，若从漏斗上口加水，便可利用水压法检验此装置的气密性。若装置气密性良好，乙同学的操作导致试管上部空间的压强小于大气压，所以漏斗中液面低于试管中液面且不再升降。
答案：(1)B　(2)A、B、C、D 　(3)关闭止水夹，通过长颈漏斗向试管中加水至一定量后，发现漏斗下端导管中的液面高于试管中的液面，停止加水，液面差保持不变，说明气密性良好
在装置不漏气的情况下，试管上部空间的压强小于大气压，故有“漏斗中液面低于试管中液面且不再升降”的现象
1．(2012·江苏高考)下列有关实验装置进行的相应实验，能达到实验目的的是(　　)
A．用图1所示装置除去Cl2中含有的少量HCl
B．用图2所示装置蒸干NH4Cl饱和溶液制备NH4Cl晶体
C．用图3所示装置制取少量纯净的CO2气体　
D．用图4所示装置分离CCl4萃取碘水后已分层的有机层和水层
解析：选D　本题属于基础实验与基本实验操作的考查范畴。A项，图1所示装置中氢氧化钠会与Cl2反应；B项，NH4Cl晶体受热分解，会“假升华”；C项，纯碱是可溶性固体，不能用此装置，应在圆底烧瓶和分液漏斗的组合中进行；D项，用图4所示装置分离CCl4萃取碘水后已分层的有机层和水层，有机层从下口放出，水层从上口倒出，实现分液。
2．(2012·海南高考)下列实验操作正确的是(　　)
A．可用氨水除去试管内壁上的银镜
B．硅酸钠溶液应保存在带玻璃塞的试剂瓶中
C．将三氯化铁溶液蒸干，可制得无水三氯化铁
D．锌与稀硫酸反应时，要加大反应速率可滴加少量硫酸铜
解析：选D　银与氨水不反应，应用稀硝酸清洗，A错误；硅酸钠具有黏性，能将玻璃塞和玻璃瓶粘在一起，故硅酸钠溶液不能保存在带玻璃塞的试剂瓶中，B错误；将三氯化铁溶液蒸干，由于HCl具有挥发性，三氯化铁会水解彻底，生成Fe(OH)3，C错误；锌能置换出铜，铜和锌构成原电池加快反应速率，D正确。
3．(2012·山东高考)下列实验操作正确的是(　　)
A．中和滴定实验时，用待测液润洗锥形瓶
B．盛放NaOH溶液时，使用带玻璃塞的磨口瓶
C．用苯萃取溴水中的溴时，将溴的苯溶液从分液漏斗下口放出
D．NaCl溶液蒸发结晶时，蒸发皿中有晶体析出并剩余少量液体即停止加热
解析：选D　中和滴定时锥形瓶无需用待测液洗涤，A错误；NaOH溶液应该盛放在带橡胶塞的试剂瓶中，B错误；苯的密度比水小，用苯萃取溴水中的溴时，溴的苯溶液在上层，从分液漏斗的上口倒出，C错误；蒸发NaCl溶液时，当蒸发皿中有大量晶体析出，停止加热，利用余热蒸干溶液，D正确。
考点三　化学试剂的存放及实验安全
1．认识常用危险化学药品的标志
2．常见意外事故的处理
意外事故 处理方法
金属钠、钾起火 用沙土盖灭
酒精灯不慎碰倒起火 用湿抹布盖灭
浓碱液溅到皮肤上 用较多水冲洗，然后涂上硼酸溶液或小苏打溶液
浓硫酸溅到皮肤上 先用抹布拭去，再用大量水冲洗，最后涂上3%～5%NaHCO3溶液
不慎将酸溅到眼中 用大量水冲洗，边洗边眨眼睛，切不可用手揉眼睛
温度计水银球不慎碰破 先用胶头滴管吸回试剂瓶，再用硫粉覆盖
液溴、苯酚沾到皮肤上 用酒精擦洗
重金属盐中毒 喝大量豆浆、牛奶，并及时送医院
3.实验安全装置
(1)防倒吸装置
(2)防堵塞安全装置
(3)防污染安全装置
实验室制取Cl2时，尾气的处理可采用 b装置。
制取CO时，尾气处理可采用 a、c装置。
制取H2时，尾气处理可采用 a、c装置。
4．化学试剂的保存
(1)试剂瓶的选择
根据药品状态
根据感光性
(2)试剂的保存方法
化学试剂都应注意妥善密封保存于试剂瓶中。对于易变质、易挥发或有危险性的化学试剂，还应根据性质采取特殊的保存方法。
保存依据 保存方法 典型实例
防氧化 (1)密封或用后立即盖好
(2)加入还原剂
(3)隔绝空气 (1)Na2SO3、Na2S、KI溶液等用后立即盖好
(2)FeSO4溶液中加少量铁屑
(3)K、Na保存在煤油里，Li保存在石蜡里
保存依据 保存方法 典型实例
反应 密封保存，减少露置时间 NaOH、Na2CO3溶液、石灰水、Na2O2固体等密封保存
防挥发 (1)密封，置于阴凉处
(2)液封 (1)浓盐酸、浓氨水等置于阴凉处
(2)液溴用水封
防燃烧 置于冷暗处，不与氧化剂混合贮存，严禁火种 苯、汽油、酒精等
防分解 保存在棕色瓶中，置于冷暗处 浓HNO3、KMnO4溶液、AgNO3溶液、氯水等
防水解 加入酸(碱)抑制水解 FeCl3溶液中加稀盐酸，Na2S溶液中加NaOH溶液
防腐蚀 (1)能腐蚀橡胶的物质用玻璃塞或塑料盖
(2)能腐蚀玻璃的物质用塑料容器 (1)浓HNO3、KMnO4溶液、氯水、溴水等腐蚀橡胶
(2)氢氟酸保存在塑料瓶中
防黏结 碱性溶液用橡胶塞 NaOH、Na2CO3、Na2SiO3溶液等
　　5.化学实验操作中应注意的七个问题
(1)实验室里的药品，不能用手接触；不能用鼻子凑到容器口去闻气体的气味，更不能尝药品的味道。
(2)称量药品时，不能把称量物直接放在托盘上，也不能把称量物放在右盘上，加砝码时不要用手去拿砝码。
(3)不得用燃着的酒精灯去点燃另一盏酒精灯；熄灭时不得用嘴去吹。
(4)温度计不能代替玻璃棒用于搅拌，测定液体温度时不能与容器内壁接触。
(5)给试管加热时，不要把拇指按在试管夹短柄上；切不可使试管口对着自己或旁人；液体的体积一般不要超过试管容积的1/3。
(6)用坩埚或蒸发皿加热完后，不要直接用手拿回，应用坩埚钳夹取。
(7)使用玻璃容器加热时，不要使玻璃容器的底部跟灯芯接触，以免容器破裂；烧得很热的玻璃容器，不要用冷水冲洗或放在桌面上，以免破裂。
命题角度一　药品的存放
1．(2014·福州模拟)下列关于试剂存放的叙述正确的是(　　)
A．浓硫酸的装运包装箱应贴上如图所示的标识
B．金属钠保存在CCl4中(钠的密度小于CCl4)
C．氢氧化钠溶液保存在带玻璃塞的玻璃瓶中
D．硝酸银溶液存放在无色试剂瓶中
解析：选A　浓硫酸具有很强的腐蚀性，装运包装箱应贴上“腐蚀品”标识，A正确；因钠的密度小于CCl4，故把钠放入CCl4中时，钠浮在CCl4的表层，起不到保护作用，B错误；因NaOH能与玻璃中的SiO2反应，生成具有黏性的Na2SiO3，时间长了，玻璃塞会粘住瓶口，C错误；AgNO3见光易分解，应把AgNO3溶液放在棕色细口瓶中，D错误。
2．下列有关试剂的保存方法，错误的是　(　　)
A．为防止水解，FeCl3溶液中加入少量稀硫酸
B．少量的钠保存在煤油中
C．氢氧化钠溶液保存在具有橡胶塞的玻璃试剂瓶中
D．新制的氯水通常保存在棕色玻璃试剂瓶中
解析：选A　为防止Fe3＋水解，应向溶液中加入酸抑制水解，但加入H2SO4会引入SO，使试剂不纯，故应加入稀盐酸，A错误；钠易与空气中的H2O、O2反应，故少量的Na应保存在煤油中，B正确；2NaOH＋SiO2===Na2SiO3＋H2O，Na2SiO3水溶液易使瓶口和玻璃塞粘在一起，C正确；新制氯水在光照或受热时分解，应保存在棕色瓶中，D正确。
3．下列盛放试剂的方法正确的是(　　)
A．浓硝酸存放在带橡胶塞的棕色玻璃瓶中
B．汽油或煤油存放在带橡胶塞的棕色玻璃瓶中
C．碳酸钠溶液或氢氧化钙溶液存放在配有磨口塞的棕色玻璃瓶中
D．氯水或硝酸银溶液存放在配有磨口塞的棕色玻璃瓶中
解析：选D　浓硝酸具有强氧化性和强腐蚀性，可将橡胶氧化腐蚀，不能用橡胶塞，A错误；汽油或煤油等有机溶剂易使橡胶发生溶解而膨胀，因而不能用橡胶塞，B错误；碳酸钠溶液与氢氧化钙溶液均显碱性，易与玻璃中的SiO2反应生成具有黏性的物质，不宜使用磨口玻璃塞，应改为橡胶塞，Na2CO3、Ca(OH)2非见光易分解物质，无色玻璃瓶中存放即可，C错误；氯水、AgNO3溶液见光易分解，需用棕色瓶存放，且两溶液不显碱性，可用磨口玻璃塞，D正确。
命题角度二　化学实验操作安全及意外事故的处理
4．下列实验操作与安全事故处理错误的是　(　　)
A．使用水银温度计测量烧杯中水浴温度时，不慎打破水银球，用滴管将水银吸出放入水封的小瓶中，残破的温度计插入装有硫粉的广口瓶中
B．用试管夹从试管底由下往上夹住距试管口约
处，手持试管夹长柄末端，进行加热
C．制备乙酸乙酯时，将乙醇和乙酸依次加入到浓硫酸中
D．把玻璃管插入橡胶塞孔时，用厚布护手，紧握用水湿润的玻璃管插入端，缓慢旋进塞孔中
解析：选C　制备乙酸乙酯，不能将乙醇与乙酸加到浓硫酸中，应先加乙醇再加浓硫酸、乙酸。
5．化学实验设计和操作中必须十分重视安全问题和环境保护问题。下列实验问题处理方法不正确的是(　　)
制氧气时排水法收集氧气过程中出现倒吸现象，应立即松开试管上的橡胶塞。在气体发生装置上直接点燃一氧化碳气体时，必须要先检验一氧化碳气体的纯度。最简单的方法是用排空气的方法先收集一试管气体，点燃气体，听爆鸣声。 实验结束后将所有的废液倒入下水道排出实验室，以免污染实验室。给试管中的液体加热时应不时移动试管或加入碎瓷片，以免暴沸伤人。不慎将酸溅到眼中，应立即用大量水冲洗，边洗边眨眼睛。配制稀硫酸时，可先在烧杯中加一定体积的水，再一边搅拌一边沿烧杯内壁加入浓硫酸
A．　　　B．　　　C．　　　D．
解析：选B　应用排水集气法收集一氧化碳气体，不可用排空气的方法收集，因其密度与空气接近，难以排净空气；实验结束后不可将实验的废液倒入下水道，应交实验员回收集中处理，否则会腐蚀管道、引发事故、造成污染等。均正确。
1．判断正误，正确的划“√”，错误的划“×”
(1)(2013·广东高考)SiO2可以与HF反应，氢氟酸不能保存在玻璃瓶中，玻璃的主要成份SiO2易与HF反应，所以氢氟酸应保存在塑料瓶中。(　　)
(2)(2012·新课标全国卷)液溴易挥发，在存放液溴的试剂瓶中应加水封。(　　)
(3)(2012·浙江高考)受强酸或强碱腐蚀致伤时，应先用大量水冲洗，再用2%醋酸溶液或饱和硼酸溶液洗，最后用水冲洗，并视情况作进一步处理。(　　)
(4)(2012·山东高考)稀释浓硫酸时，应将蒸馏水沿玻璃棒缓慢注入浓硫酸中。(　　)
(5)(2009·广东高考)将金属钠在研钵中研成粉末，使钠与水反应的实验更安全。(　　)
(6)(2009·安徽高考)用如图装置存放浓硝酸。(　　)
解析：液溴易挥发，存放时可加少量水进行水封，(2)正确；受强酸腐蚀致伤时，应该用稀的NaHCO3溶液处理，(3)错误；稀释浓硫酸时，应将浓硫酸缓慢注入蒸馏水中，(4)错误；金属钠在研钵中研磨时易发生爆炸，(5)错误；浓硝酸有强烈的腐蚀性，能腐蚀橡胶塞，(6)错误。
答案：(1)√　(2)√　(3)×　(4)×　(5)×　(6)×
2．(2012·福建高考)下列说法不正确的是　(　　)
A．易燃试剂与强氧化性试剂分开放置并远离火源
B．用湿润的红色石蕊试纸检验氨气
C．在50 mL量筒中配制0.100 0 mol/L碳酸钠溶液
D．金属钠着火时，用细沙覆盖灭火
解析：选C　易燃试剂往往具有非常强的还原性，遇到强氧化剂时易燃烧，A正确；氨气溶于水后溶液显碱性，能使红色石蕊试纸变蓝，B正确；量筒只能用来量取一定体积的液体而不能用来配制溶液，C错误；金属钠以及燃烧生成的过氧化钠都易与水和二氧化碳反应，故着火时用细沙灭火，D正确。
3．(2010·北京高考)下列物质与常用危险化学品的类别不对应的是(　　)
A．H2SO4、NaOH——腐蚀品
B．CH4、C2H4——易燃液体
C．CaC2、Na——遇湿易燃物品
D．KMnO4、K2Cr2O7——氧化剂
解析：选B　H2SO4和NaOH均具有腐蚀性，属于腐蚀品，A正确；CH4、C2H4属于易燃气体，B错误；CaC2、Na与水均能剧烈反应并生成可燃性气体，属于遇湿易燃物品，C正确；KMnO4、K2Cr2O7均具有强氧化性，属于氧化剂，D正确。
4．(2009·广东高考)下列实验能达到实验目的且符合安全要求的是　(　　)
　　　　　
　　　　　
解析：选B　A项，胶头滴管应伸入硫酸亚铁溶液中；C项，立即点燃容易发生爆炸；D项，应将浓硫酸沿烧杯内壁缓慢注入水中，并用玻璃棒不断搅拌。
考点四　仪器的创新使用
1．如图由广口瓶和橡胶塞及导管组成的装置有以下用途：
(1)收集气体：
若气体的密度大于空气的密度，则导气管应是长进短出，即向上排空气法；
若气体的密度小于空气的密度，则导气管应是短进长出，即向下排空气法；
排液体收集气体，导气管应是短进长出。
(2)洗气瓶：用于气体的除杂，如除去Cl2中的少量杂质HCl。注意导气管应是长进短出(如图a)。
(3)量气瓶：导气管应是短进长出(如图b)。
(4)安全瓶：做防倒吸装置(如图c)。
2．常规仪器在防倒吸中的应用：
在进行气体的性质实验时，要防止因气体的溶解或反应形成压强差而导致倒吸。常见的防倒吸装置如图所示。
其中倒立漏斗式、肚容式防倒吸的原理相同，即较大容积的漏斗能容纳较多的液体，从而防止了倒吸的作用。容器接收式不能用来收集气体，只起防倒吸作用，而集气式可用于收集气体，同时也具有防倒吸作用。
3．符合启普发生器原理的制气装置
用启普发生器制取气体的优点在于可以随开随用，随关随停。在没有启普发生器的情况下，可以设计一些简易装置代替启普发生器使用。实验装置如图所示。
1．广口瓶被称为气体实验的“万能瓶”，是因为它可以配合玻璃管和其他简单仪器组成各种功能的装置。下列各图中能用做防倒吸安全瓶的是(　　)
解析：选B　安全瓶的目的是防止内、外气压存在较高压强差导致液体倒吸，所以需要平衡压力，如B装置，在发生倒吸时，液体被吸到广口瓶中，而防止倒吸到反应器中，A、C、D项中，各装置导气管插在液面以下，不能防倒吸。
2．如图所示装置是化学实验室中的常用装置，它有多种用途，以下各项用途和操作都正确的是(　　)
A．洗气或干燥装置：瓶内放一定体积溶液，由a管口进气
B．用于收集不溶于水的气体：瓶内充满水，由b管口进气
C．提供少量CO：瓶内充满CO，b管口接自来水龙头
D．H2S和SO2反应的装置：由a管口通入H2S，b管口通入SO2
解析：选C　A项，洗气或干燥时应使气体与液体充分接触，应“长管进短管出”；B项，利用排水法收集气体，应该“短管进长管出”；C项，从b管口进入自来水，把CO从a管口排出以提供CO，正确；D项，H2S的密度比SO2小，二者混合不充分，同时反应生成的固体S可能堵塞导管。
3．(2014·江南模拟)如图中的装置D是实验室制备CO2的简易装置图，用该装置制备CO2可起到随时使反应发生，也可以随时使反应停止的效果。图中的装置A、B、C也可起到相同效果的有(　　)
解析：选B　装置A中液体不能与固体完全分离，C中的导管口在液面以下，无法制取CO2气体。
球形干燥管——多变的角色
(1)干燥管可作干燥、吸收及检验装置
干燥管内盛无水硫酸铜时，可用于水的检验。
可用于有毒气体的尾气吸收，如内盛碱石灰可吸收HCl、Cl2、SO2等。
可用于定量测定气体的质量。定量测定时，有时需要考虑空气中的成分对测定的影响，所以吸收气体的装置后还要另接一个干燥管，目的是防止空气中的水或二氧化碳等对定量测定产生干扰。
(2)球形干燥管用途的创新
A装置为尾气吸收装置，原理类似于倒置在水中的漏斗。
B装置为简易的过滤器，可净化天然水。如果去掉上边两层，可用于活性炭对液体中色素的吸附实验。
C装置为一简易的启普发生器， 可用于H2、CO2的制取，也可用于铜与硝酸的反应。
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