2017北京高考语文最高分获得者：我是这样学习语文的（附个人高中阅读清单）
今天推荐一篇2017北京高考语文最高分获得者的语文学习感悟。这位考生是来自北京八中高三（6）班的王泰程，高考语文成绩为141分。
在这篇感悟中，王泰程分享了名著阅读、演讲、话剧表演、文言文学习等多种语文学习方式带给自己的收获，娓娓道来，干货多多。让观教君印象尤为深刻的是，在他看来，语文学习是长久的积累，无论如何，一定不要停止阅读！
相信这篇文章对中小学生及家长都会很有启发。（最后所附的作者本人高中阶段阅读清单，值得大家好好参考啊）
语文学习的一种基本素养，
是对文学的了解和名著的基本认知
在6月23日拿到成绩以前，我一直不认为全市第一这几个字眼与我有什么关联。尽管在语文学习上得益于小时候阅读的习惯，加上我的语文老师葛老师的关心，学得还算不错，但也从没想过最终的成绩会这么高。其实现在再想，这一切都自有缘由。回首三年语文学习的点滴积累，讶异地发现其实我们所学到的远比考试考的更多。
也许我可以按照时间的顺序，来细细地讲一讲这三年学语文的种种。一开始上高中的语文课，就感觉到并没有死扣课本。葛老师经常拓展讲出很多课外知识，同学们听的也都十分高兴。不过当时也有同学质疑，说语文课不讲课文反倒讲很多文学常识，肯定对考试成绩极为不利。但到高三最后，当作文成了多少人的心病时，当时认真听讲的同学们会发现，原来当初老师讲的内容,作文里全都是可以用的。但这只不过是最低层次的，对于所谓“考试成绩”的讨论。对于一个学习了很多年语文的学生来说，他必须具有一种基本的修养，即对文学的了解和著名文学作品的基本认知。少了这些，不但是语文课的失败，可能更是语文教育的失败。幸而我们并未成为这种失败的牺牲品。同学中有些人不是很喜欢读文学作品，但至少在阅读中具备了一定的文学修养。比如谈到《人间词话》，至少同学不会连这本书讲的是什么都没有听说过。
在班里，每个同学都要参与演讲
再说到我们的各式各样的活动。先说说演讲，每个同学都要参与，我们经历的几轮，如“今天我演说”“我的偶像”等。最初是演讲“我的偶像”，内容是讲一个自己最敬佩的人，要说明理由。不少同学其实开始都犯了难，我的一个朋友还专门让我给他提个建议，当时我说，我只能给你提我敬佩的人，但这个人很可能不是你最敬佩的人。而这个演讲的题目并不是去讲别人的，而是讲自己的想法。跟他说到这，我突然也明白了。演讲是在干什么？训练写讲稿，训练逻辑能力，为以后写作文做准备？可能也有，但不主要。核心很简单——要有自己的看法，我想这是让我们认识世界的开始，要有自己的想法，要能自圆其说。
后来的另一个演讲题目，是在社会主义核心价值观里选择一个词为题目，很多同学都是两眼一抹黑，不知所措。但我们忽然发现每个教室的墙上都贴着呢，我们怎么会视而不见？但最后大家讲的其实都不错，于是我想，这一课大概是说，要有自己看法，同时不要流于表面。我们每一轮演讲都会由全班同学选出最佳演说家，大家很是骄傲。
话剧表演的意义不在结果，
而在于练习表演的过程
大概到了下学期，我们举办了话剧表演活动，我们班的剧目是渑池相会，这件事同学们一直津津乐道，当时留下了不少照片。后来还演过一次《茶馆》，不过那次并不那么成功。其实它的意义并不在最后的结果，而在练习表演的过程。比如我演秦王，那可必须摆足自信的架子。比如演王利发，那要求就更高，当时的时局如何，王利发逆来顺受的性格等等，都要吃到肚子里，记在脑子里。总之，如果对剧本本身的理解不到位，演出来就怎么也不像那么回事儿。
还有一个我印象比较深刻的活动是诗歌朗诵，当时我选择的作品并不是一首像《水调歌头》或是《江城子》那样的名词，而是一首《八声甘州》，并不是柳永的。不过我实在对朗诵不太在行，于是也就没有代表班级出赛。出赛的作品其实我已经遗忘了，印象最深的是同班一位余同学在班里朗诵的《兵车行》。他朗诵的气质是不同的，从朗诵角度来说并不那么好，可明显感受到他对这首诗的一种感情，一种敬仰。对于同学来说，朗诵的技巧并不重要。重要的是诗词本身。你不是为了完成作业和拿高考那6分去死记硬背，而是因为自己喜欢那首诗，于是就把它背下来。看起来这么简单，这么自然的事情，如今又有谁肯做呢？
在文言听力中培养文言语感，
让我们非常受益
高一下学期左右，我们开始正式攻坚一个难题，就是文言文。而在八中的学习经历，是我在很多学校都未曾听说过的。文言听力——和英语听力一样。老师读一段文言文，然后让大家复述内容并回答后面的问题。有些同学笑言，给我文章看我都看不懂，别说听了。老师每次都会随机地叫人复述内容。有时候大家都没完全听懂，于是七拼八凑，好不容易凑出一个故事，再迫不及待地打开书，结果全班哄堂大笑，凑出来的故事总是大概正确，但在关键的一处错的离谱。后来听同学讨论文言听力，一个同学说，听都听懂了，还怕卷子上印的看不懂吗？在文言听力中培养出文言语感，我们很是受益。葛老师常说，我们的学习文言文难点就是平时不看文言文，没有学习语言的环境，是肯定学不好的。我们在文言文的学习过程中，还设置了文言口试。考试时是诵读课文中的段落，当然会把标点去掉，我们抽签，抽出一段来，读没有标点的文段，自行句读，不能读错字，不能添字或漏字，不能重复。后来，大家的文言语感提高很快，不仅读文言的课文很流畅，就是大家的文言断句也有所提升，现在看来文言口试功不可没。
文言文方面，自然不可能这么简单就算结束了。这三年里，我们阅读批注了全套的《古文观止》，我们那个版本共四卷。我有时还在下面批注一些感想和看法，可以说是给文言文阅读打下了坚实的基础。《古文观止》，正所谓观此即止也可。对传统文化的了解也做出了很大的贡献。比起我高一刚入学时，当批注完最后一篇《古文观止》，文言功底完全不可同日而语，坚持下来很有奇效。
没有思想的深度，不仅会造成作文的低分，更会让人变成一个不完整的人
高一开始，我们成立了“子云读书沙龙”，每周活动一次，高二是“子云沙龙”活动的高频期，活动的主要内容就是读书。大家会对某一本书发表自己的意见，经常会有意见相左的两个人开始争论起来，然后其他同学便也会谈到他们所争论的问题。这样的碰撞是很难得的，在这样的年纪，一群爱读书的人之间的交流，会让思考越来越深，愈加精微。没有思想的深度，不仅仅会造成作文的低分，更会让人变成一个不完整的人。
我们这一届高考要求的6本名著，其实我们在之前就读过一些。高一暑假葛老师带子云沙龙去参观了大观园，那次我们又算是复习了一遍红楼梦，每个同学负责讲解一个景点，我们在认真准备的过程中，收获很大，那天引来了不少游客，讲解的同学也很自豪。在阅读《红楼梦》的过程中，我们写了很多，想了很多，关于红楼梦的种种。从开始的文笔幼稚，思想肤浅，到最后的也能“写出点东西”来，中间的努力只有自己知道。看了许多名家的文章，才知道红楼梦竟然如此的博大精深。我们还由我的同学王逸微做主编编辑了《红楼探梦》，这个时候，一些同学是真正对红楼梦产生了兴趣，不是因为考试微写作要求写一个“红楼梦里我最欣赏的人物”而去胡编乱造，而是真正有一个自己喜欢的人物。当你真正喜欢一个人物时，你根本不会发愁去想我到底应该怎么写这个人物，而应该手到擒来。语文学习终究要用情感的。语文也有理性，但语文不能全是理性的条框。
高考前，语文老师的考前嘱托，
整理了每道题的注意事项
到了高三，葛老师给我们整理的时事素材和专题素材。目的是为了帮助我们积累写作素材，对于理科生来讲，这些材料，最后的确对我们帮助很大。有些同学在高考中用的就是当初老师所给的材料。毕竟说理需要材料支撑，而高三冲刺阶段没时间看新闻读书也是不争的事实。最后这些素材，也给很多人吃了颗定心丸。
临考的那天，葛老师并未多讲什么，而是发给我们一封很长的考前嘱托，令我印象深刻的是清楚地整理了每一道题的注意事项，扉页上还有李赞给我们的祝福，原来2011年高考的语文单科状元李赞，也是葛老师的学生。没有想到几年后葛老师的学生又是语文单科状元。但看看我前面所说的这些，可能这也是必然的吧。
作文为什么拿不到高分？
都是因为读的书还不够
在语文学习上，我其实没什么独特的方法。很多人问我，你是不是看书看的很多，我只能很惭愧的说，我看书看得真的很少，这也是我一直以来很遗憾的地方。也有人说，你是不是有什么考试技巧。的确有，但那可能并不那么重要。
在这里我想说明一种误区：有人认为学语文不用太用功，反正到时候有人瞎写也能蒙高分。这种说法也未免太看不起阅卷老师了。语文当然是要练的，但不是像我们刷数学或是理综那样，比如写作，微写作和大作文全要练，但很多人练的特别狠，最后也写的很不好，这到底为什么？
写作要抓住写作的规律，就像做数学要抓住条件的内在逻辑联系一样。一旦你明白了那种规律，那么只要肯练，必定有效。如果不明白那种规律怎么办？也很简单，那就是学。向写的好的同学请教，看看他们的文章有什么共性，然后认真总结，可以有些“小套路”，但不要总那样写。因为题目总在变，一个套路不可能走遍天下。还有一点最重要的，就是不要停止阅读，不要停止阅读！作文为什么总是三十六七分，为什么自己写出来的文字总是没有灵性，不生动，不深刻？那都是因为读的书还不够。读书这件事，功到自成。如果你读的书够多，那你在语文学习中就总是心里有数的。读书这件事越早越好。我的很多同学在高一的时候也看到了以往学长的嘱托，结果心中不以为然，最后只得自吞苦果。
语文靠的是长久积累，
一定要听语文老师的建议
还有一个经验，就是一定要听老师的建议。没有人比语文老师更懂语文，如果肯学，老师必然帮助，只是要能吃得了苦，努力总会有回报。
最终还是要说，语文靠的是长久的积累。不是什么培训机构也不是考前作文冲刺班，听一个讲座不如读几篇文章，去外面补习一节课不如思考一下怎么改改上一篇作文。再有，太看重分数的人，最后都无一例外的没有得到分数，切记。
附：高中阶段读书清单
没有加入12本高考要求名著
（个人看书习惯不好，杂而不精，不建议大家学习）
名家评点及研究类
《人间词话》王国维
《蒋勋说唐诗》蒋勋
《蒋勋说宋词》蒋勋
《周汝昌梦解红楼》周汝昌
《中国哲学简史》冯友兰
《经典常谈》朱自清
《政治秩序的起源》弗朗西斯·福山
《孙子兵法》
《儒门经济长短经》
《鬼谷子》
《庄子集解》内篇【清】王先谦
《资治通鉴》卷一二
小说，散文，传记及其他
《复活》列夫·托尔斯泰
《围城》钱钟书
《白鹿原》陈忠实
《走到人生边上》杨绛
《我们仨》杨绛
《百年孤独》加西亚·马尔克斯
《沈从文集》沈从文
《一辈古人》（散文集）汪曾祺
《彩云聚散》（散文集）汪曾祺
《受戒》（小说集）汪曾祺
《正红旗下》老舍
《小型的复活》老舍
《旷代的忧伤》林贤治
《把栏杆拍遍》梁衡
《古典之殇》王开岭
《精神明亮的人》王开岭
《愿生命从容》周国平
《浩气长存》林非
《清欢三卷》林清玄
《走出历史的烟尘》
《陈寅恪与傅斯年》
《毛泽东传》
《毛泽东选集》卷一
《我与地坛》史铁生
《民主的细节》
《傲慢与偏见》
《菊与刀》
《三体》1-3
《银河系漫游指南》
《经济学原理》微观经济学卷
《明朝那些事儿》
宝鸡神笔教育·海棠作文
致力于中小学生作文、阅读培训
以专业取长，纯美精致，追求卓越
陈飞老师电话·微信：
（胜利桥南校区）
陈芳老师电话·微信：
（兰宝小区校区）
神笔教育QQ：
微信号：sbzwjy
全国“为学杯”少年作家、中华少年作家
陈乐瑶 《仰望星空》
2016年12月全国首发
一个十岁小女孩，心灵成长的足迹
《仰望星空》中国出版集团现代出版社荣誉出版
透过书里的文字，你可以嗅到一朵含苞待放的花儿，在早春的阳光下微微颤抖的香味儿，你可以看到一个十岁的小女孩心灵成长的足迹，这是一本孩子心灵成长史，每一个人都能在这些活泼可爱的文字里，找到自己童年快乐的影子。
陈乐瑶微信公众号：chenleyao68
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今日搜狐热点2017年北京市高考语文多文本阅读解析 人大附中老师分析考卷 | 北晚新视觉登录人民网通行证 &&&
2017年高考语文全国Ⅰ卷评析
变革之年，语文初具考试“新常态”
猿辅导高中语文教研组
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对于全国考生而言，2017是变革的一年。以全国卷相对保守和审慎的命题思路来看（毕竟使用该考卷的考生很多），改革初年，题目难度定会有所降低；更何况今年“选考变必考”使阅读量加大，降低难度也是为了给学生适应和调整的时间。
命题人的目的在于：1.鼓励学生阅读，以此提高阅读能力；2.希望学生做题时能够落实到文本本身，来“以读促写，贯之以思”，而非所谓的“万能句式”和“答题模板”堆砌出的答案。毕竟语文教学可以有方法，但不能循捷径。通过使考试回归“常态”来推动教学回归“常态”。
下面对整张试卷的结构设置和难度进行详细分析。
一、现代文阅读：文本扩容，题量精简
今年现代文阅读包含三篇，即论述类文本阅读，实用类文本阅读，文学类文本阅读。文本扩容，在这种“加量不加时”的变化之下，题量的设置也更加精简，主观题变少，客观题增加，所考查的内容只增不减，可谓是面面俱到。
论述类文本阅读为《中国参与国际气候治理的法律立场和策略》，选材上相较于之前几年选择的“近百年来的殷墟甲骨文研究”“考证老子的年代”、“宋代信用的特点”等文章来说，今年选用自然科学类文章也算是情理之中，毕竟高考命题和选材规律往往是此消彼长，互相补充。命题角度依旧是从概念、判断、推理三个大的层面去设错，选项细节上设置无非就是范围不清、因果互换、偷换概念等，相对保持稳定。
文学类文本阅读依旧考查小说阅读的相关知识，只不过在题量和题型的设置上区别于去年，主观题2道，题型分别为小说中心线索及结构，小说结尾的作用，较去年而言，变化虽大，但难度降低，这就考验学生临场的发挥和心态。然而不论题型如何设置，小说阅读重点无非就是三要素和主旨，理清三者关系，答题就不难了。
从选材上来说，部分自主命题省市更加侧重对传统文化的传承问题进行讨论（比如北京卷），而全国卷所选文本的主旨更偏向于对人性、乡土的反思，在面临当今现代化都市的快节奏生活下，观察人类个体的取舍和选择，因为全国卷的考区很多，所以文本主题上的选择更加宏观且深刻。建议备考的准高三同学可以在平时多练习此类型的文本阅读。
实用类文本阅读在选材上，形式骤变。选用了三个非连续性的新闻报告，甚至包括图表阅读。区别于往年的人物传记类文章，此次新闻报告围绕中国电视台纪录频道的制作、观众构成，以及美国电视频道的模式和发展进行讨论。主观题考查1道，为多个材料信息整合的比较阅读题，客观题考查了一道四选一：文本内容的梳理；一道五选二：筛选概括要点信息题。而不论题型题量如何改变，均要求学生能够梳理文本，筛选概括要点信息并进行整合，这是最基本的考查要求。
总体而言，现代文阅读的这三篇选材在文本理解上难度都不大，但可喜的是，命题人在题型设置上花了很多心思，变中求新，二者相辅相成，既在阅读量加大的情况下降低了阅读难度，也能够拉开学生们的水平和梯度，不论是选拔性还是文学性，都体现的极好。
二、古诗文阅读：落实文本，关注文化考查
文言文阅读算是除论述类文本阅读之外，第二大命题稳定的模块了。不论高考如何命题，考查的内容都脱离不了实词词义，虚词用法，特殊句式这三大基础内容。而如何淡化答题格式和解题技巧，是此次语文高考改革中的要点之一，这也就需要在命题上下功夫。客观断句题除了通过曰、矣等关键词来断句，还需要根据上下文的语境来判断，这一做法可谓该题型命题的成功之处。此外，第2道客观题依旧考查相应的文化常识，包括对中国古代官制、礼仪等的阐释，今年考纲新增要求――考查中国优秀传统文化，故而此类题型会继续延续考查，所以需要学生在平时的课内外学习中加强积累。文意理解和翻译题由于文本的简单，难度不大。
从材料的选择上看，文言阅读还是以史书的人物传记为主，讲述了谢弘微的生平经历及品质，包括贫穷节俭、芝兰玉树、乌衣之游等。此外，建议孩子们平时可以多阅读一些史书，提升阅读文言阅读能力的同时，既可以积累一些文学文化常识，也可以为写作提供素材。
关于诗歌鉴赏模块，今年的最大变化就是增加客观选择题的考查，五选二，重点围绕诗歌的内容分析，并未涉及手法和情感，难度降低。今年考查了一首宋诗：欧阳修的《礼部贡院阅进士试》，从题材来划分，并不属于以前总结并约定俗成六大题材，属即景即事，可见今年高考命题的反套路化的体现，值得引起广大学生的重视，以前的旧有方法和套路已经不能够适应如今的高考变化与形势。
诗文默写依旧沿用理解性默写形式，今年考查的是曹操《观沧海》和杜牧的《阿房宫赋》然而今年的理解性默写并未出新、出彩。相较之下，笔者更喜欢去年全国一卷的理解性默写，同学们可以去关注一下。
三、语言文字运用：考查综合，注重应用
语言文字运用今年第一道题没有单独考查近义词辨析，而是继续考察成语的试用，之前是四个成语选择一个试用正确的，今年是选择六个句子中三个使用不正确的，除去成语个数增加的变化外，今年还设置了小的陷阱，不知今年有多少考生会习惯性的选择使用正确的选项。
除了语病题，第3题今年考查语言表达的得体，笔者在今年小猿二模考试中提到过，今年极有可能考查语言使用得体，重视学生的表达，可见在此次考试中已有体现。建议同学们备考此类题型时可以重点学习词语的敬谦、褒贬以及使用对象，比如“蓬荜生辉”必须是主人才能说的，客人不能使用，等等，在此不赘述。
第4题考查挖空补写，沿用以往命题形式。而值得关注和表扬的是语言基础的第5题，考查上下文推理的逻辑。以往常考查的近义词辨析、选词填空等已然消失，而如今的题型考查的是上下文逻辑的推理，这才是语言文字运用题的典型――考查知识在具体语境中的实际应用能力，而非知识的死记硬背。今年的语言基础命题变化之大，命题之新，可见命题人的用心。
四、作文：降低审题门槛，体现区分度
近些年的作文命题，大部分的试卷都在审题上降低了门槛（除江苏卷和上海卷），目的在于不止让学生都能够有话可说，还能够写出更出色的文章，比如北京卷的作文题目二选一，比如全国卷近几年的“任务驱动型”作文，题目又多关注时事生活，既规避套作，也能够让有发挥的空间。今年的全国Ⅰ卷更是如此，自由组合词语，找出主线进行作文，规避套作的情境下，还能让学生畅所欲言，亦能出现很多拔尖的优秀作文。但是，审题门槛的降低也极其容易让学生的作文掉入二类立意，使文章泛泛，缺少特色，综上所述的几点，均体现了高考命题的选拔性，展现了区分度。
今年的高考作文为“老外眼中的中国关键词”。题目如下：
据近期一项对来华留学生的调查，他们较为关注的“中国关键词”有：一带一路、大熊猫、广场舞、中华美食、长城、共享单车、京剧、空气污染、美丽乡村、食品安全、高铁、移动支付。
请从中选择两三个关键词来呈现你所认识的中国，写一篇文章帮助外国青年读懂中国。要求选好关键词，使之形成有机的关联；选好角度，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭，不少于800字。
对此类材料作文，我们可以给这些关键词进行分类，如：大熊猫、中华美食、长城、京剧，体现的是中国的文化和传承（其包容性、历史性）；一带一路、共享单车、高铁、移动支付、美丽乡村，体现的是中国的发展；空气污染、食品安全、共享单车，体现的是中国发展过程中所面临的问题与挑战。后两类的关键词任意组合可以讨论发展进步的同时也会出现相应的问题，从辩证的角度去讨论“发展”；同样，中国的文化也可以写大国精神（包容、和平、互利互惠等等）。
可以组合的角度甚多，在此只提供方法和命题变化的思路分析，不做详解，之后小猿会推出作文的精析文章，请大家期待。
同时，高考作为一个选拔性的考试，希望学生能够通过作文体现个人的价值观和思想深度，要求学生能够透过现象去挖掘本质，同时关注社会时事热点，并且有自己的思考。而在实际生活中解决实际问题时，学生又是如何选择评判的，也是高考。比如2015年全国1卷的材料作文――女儿举报父亲，当中国“亲亲相隐”的这种伦理传统与现实生活中依法治国相互碰撞时，学生如何选择？如何评价？如何处理这种实践中的法与情？作文与生活的衔接，定是未来所有试卷的命题趋向。
五、未来趋势及应对：延续改革，难度递增
2017虽然是高考语文大改的一年，但因其考查内核不变，所以建议同学们在平时的学习中关注基础的夯实，学习方法上建议按照模块进行合理规划，高效学习，培养课内知识的课外迁移能力。
改革初年，试卷难度虽有所降低，但随着命题的成熟难度也会递增，这对之后的考生来说也将面临着更大的压力，更何况在“反套路”的命题形式下，更是要求学生们对知识的掌握能够扎实。希望同学们能够尽早准备，未雨绸缪。&&
(责编：熊旭、林露)
教育部今年将完成对直属高校直属单位巡视全覆盖
教育部日前印发的《2017年党风廉政建设工作要点及直属机关任务分工方案》显示，教育部党组今年将对9所直属高校和5家直属单位进行巡视，在十九大召开之前完成对直属单位、直属高校巡视全覆盖。
高校教师职称评审权将全部、直接下放至高校
根据《意见》实施改革后，高校教师职称评审权将全部直接下放至高校，由高校自主组织职称评审、自主评价、按岗聘用。条件不具备、尚不能独立组织评审的高校，可采取联合评审的方式。衡水金卷2017年高考语文_高三网当前位置： > > > 正文衡水金卷2017年高考语文 14:31:29文/李云超　　高考复习进入最紧张的阶段，还有不到一个月的时间就要高考了，是选择模拟卷还是押题卷呢?2017年高考冲刺押题卷都有哪些?2017衡水金卷怎么样?可能许多考生都对此有疑问，请阅读下面内容，希望对大家有所帮助。　　作文类的大方向分析还有可能，其他的押题就非常不靠谱了，呵呵，尤其是要钱的!高考的严肃性目前还是有保证的，一些名牌高中的考前押 题有一定的准确性，只是因为其教学团队多年从事高考试题分析，能够把握住命题的大方向，在必考的知识点上才有精确性，所谓压中题型其实并不神秘。也要看你买的是什么押题卷了，我高考那段时间也买过好多资料，做了几种，给你推荐一个我认为是最好的，叫王后雄的《高考押题卷》，你可以自己百度了解下，反正我用了这个多考了不少分数。　　购买链接：　2017高考冲刺押题卷　　本试卷分第I卷和第II卷两部分，共8页。满分150分。考试用时150分钟。考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。　　注意事项：　　1．答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、座号、考生号、县区和科类填写在答题卡和试卷规定的位置上。　　2．第I卷每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。答案写在试卷上无效。　　3．第II卷必须用0.5毫米黑色签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应的位置，不能写在试卷上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不能使用涂改液、胶带纸、修正带。不按以上要求作答的答案无效。　　第I卷(共36分)　　一、(每小题3分，共15分)　　1．下列各句中，加点的成语使用正确的一项是　　A．俄罗斯对叙利亚境内“伊斯兰国”目标的打击行动取得了成效，美国及其盟友的空袭效果与之相比则相形见绌。　　B．在南京青奥会男子气步枪决赛中，中国选手杨浩然屏气凝神，目不交睫地盯着靶标，丝毫不理会观众的叫好声。　　C．关于帕特农神殿和守护神雅典娜的各种想入非非的神话和传说，说明古希腊人有着卓越的天性和不凡的想象力。　　D．不知是曾几何时，微信上出现了越来越多的抒发怀旧心情的文章，慨叹现在人与人之间关系的冷漠和不单纯。　　2．下列各句中，加点的成语使用正确的一项是　　A．住建部拟为“奇怪建筑”、设判定准则，那些与文化格格不入、有口皆碑的“奇怪建筑”，以后很难获准建造。　　B．教养是一个人立身处世的通行证，但总有一些人对教养的修炼不足为训，依然不拘小节，我行我素，放纵自我。　　C．被誉为“诗仙”的李白是唐代最伟大的浪漫主义诗人，但其出生地却始终存在争议，可谓众说纷纭，风生水起，难有定论。　　D．断臂维纳斯为什么最美?是其自身独有的神秘美感，还是因为她能带给人无限的想象空间?人们对此莫衷一是。　　3．下列各句中加点成语的使用，全部正确的一项是　　①他闲来无事，就经常上网发一些飞短流长的帖子，结果不仅弄得与同事邻里的关系很紧张，甚至还惹上了官司。　　②在文化强省战略指引下，我省动漫产业迈入高速发展的新阶段，去年我省与沿海省份动漫原创产品的产值已经等量齐观。　　③听到张旭东升任宁江市交通局长的消息，一帮老同学、老同事纷纷发来短信，祝贺他的乔迁之喜，并要他赶快请客。　　④有人认为天才之作总是合天地之灵气，妙手偶得，据说《蓝色多瑙河》就是作者在用餐时灵感一来随手写在袖口上的。　　⑤伴着落白的余晖，诗人缓步登上了江边的这座历史名楼，极目远眺，晓霞尽染，鸿雁南飞，江河日下，诗意油然而生。　　⑥随着计算机科学技术和互联网技术的快速发展，网络写手逐渐作为一个职业发展起来。一时间网络平台泥沙俱下，多数作品恐难称文学之名。　　A．②④⑥
C．②③⑤ D．①③④　　4．下列各句中，没有语病、句意明确的一项是　　A．南开大学原新教授表示，实施全面二孩政策并不意味着计划生育政策的否定，国家将继续向违规生育者征收社会抚养费。　　B．中国重申在《中日韩合作展望》中所作承诺，努力实现包括建立区域市场在内的推进经济一体化的长期目标，将合作提升到更高水平。　　C．10月31号俄罗斯紧急情况部发布消息，一架从沙姆沙伊赫飞往圣彼得堡的俄罗斯客机在埃及坠毁，224名乘客和机组人员死亡。　　D．群众路线是我党的生命线和最根本的工作路线，历史经验证明，群众路线践行得好不好，与党的领导干部率先垂范有直接关系。　　5．下列各句中，没有语病、句意明确的一项是　　A．面对扑朔迷离的国际国内环境，我们持续推进结构性改革，陆续出台了降准降息、减税降费和稳定市场等，效应不断显现。　　B．中信证券表示，公司有几名高级管理人员和员工被公安机关要求协助调查有关问题，他们的调查工作尚在进行之中，公司将予以积极配合。　　C．截至目前，中国高速铁路运营里程己突破1.7万公里，动车组列车运营数量达1800组，每年发送旅客9.1亿人次，均位居世界第一位。　　D．哲学家为何离开学术界?一方面是来自现实生活的重重压力造成哲学家受到伤害，一方面则是学术界存在的种种弊端令哲学家心灰意冷。　　二、(9分，每小题3分)　　阅读下面的文字，完成6～8题。　　自媒体时代下的电影美学嬗变　　罗静　　随着数字化时代的到来，以自主、自我、自由为典型特征的自媒体以感性、个性、散乱等方式，来实现对信息的传播。自媒体一方面蕴含着提升主体信息传播主动性等功能，另一方面却隐藏着缺乏传播统一性、客观性等方面的缺陷，导致自媒体环境下的部分信息存在价值错位、审美异化等方面的问题。　　近几年涌现出的“微电影”可谓自媒体时代信息传播的典型代表。它不仅诠释了自媒体时代的内涵，而且代表了现代电影美学的嬗变，成为时代发展的又一“符号”，相较于传统的电影制作而言。微电影具有与之相区别的审美与价值定位。其以“青年化”“生活化”“民间化”等为创作品质，获得了社会广大受众的认可，展现出了独特的生命力。　　所谓“徼电影”，是指在自媒体时代的大环境下，一种以“微小投入、微小制作、微小剧情、微小记录”为内容特征，以精致、简短、筒约为表现特征的电影。微电影实现了电影从传统精英制作模式向草根“拍客”的转变，从普通事实记录向剧情创作的转变，成为一种有别于传统电影制作，但又脱高于普通拍摄记录的影视作品。实践中，不同视角下的微电影具有不同的分类，按照创作的层级不同，可将其分为自由创作型、企业定制型和专业制作型。其中，自由创作型系个人情感意志的自由表达，不带有任何商业目的，主要依靠个体的媒体平台进行传播；企业定制型则是由企业投资进行制作，内容倾向于广告化、商业化；专业制作型是由专门的影视公司进行制作，以商业化为创作取向。　　从当下微电影所反映的内在审美取向来看，大多数微电影题材来源于现实，“再现”于现实，能够让广大受众置身于剧中，具有纪实性与真实性，系一种纪实的美学。在这一点上，有别于通过各种电影特技来塑造美、抽象美的传统的蒙太奇流派。然而，更为重要的是，微电影在取材源于现实、“照顾”现实的同时，也渗透许多非纪实手法进行拍摄，具有制作的技术性与修饰性，如运用再现场景的拍摄手法，同传统的电视纪录片相区别。　　当我们在对微电影进行审美鉴赏时，需要从审美真实与本质真实的角度去进行理解，即应该从微电影剧情背后所反映的现实问题、社会现象等方面进行审美解读，否则便偏离了剧情所反映的审美内涵与审美意义。例如，微电影《京杭运河行》中，从剧中最为典型的“桥和船”画面，衔接到一段段的历史和今天的画卷，从小处展现了京杭大运河的宏大，摆脱了传统“宏观选题”的叙事背景。对此，我们在对剧中所透露的美进行解构时，不能仅就剧中画面进行美的欣赏，应该将其上升到整个京杭大运河宏大的背景中，从大的视角进行解读和欣赏。　　可见，以“微电影”为典型的现代电影，在传承蒙太奇流派的审美构造时，更加注重对现实生活的“再现”；倾向于纪实主义的审美构造。该种审美构造或许可以说是奇观化、平庸化，但不能脱离其内在的真实性，从而使得广大受众感同身受，以塑造其内在的美。　　【注】蒙太奇：指剪接组合镜头，以形成完整的电影片。　　6．下列关于“微电影”的理解，不正确的一项是　　A．“微电影”作为自媒体的一种，具有自主、自我、自由的典型特征，其传播信息的方式具有感性、个性、散乱等特点。　　B．“微电影”是数字化时代自媒体信息传播的典型代表，微小投入、微小制作、微小剧情、微小记录等具体体现了“微”的特点。　　C．“微电影”之所以成为时代发展的“符号”，是由于其不仅诠释了自媒体时代的内涵，而且代表了现代电影美学的嬗变。　　D．“微电影”具有精致、简短、简约的表现特征，无论哪个层级的微电影，都主要依靠个体的媒体平台进行制作和传播。　　7．下列对“自媒体时代下的电影美学嬗变”的分析与说明，有误的一项是　　A．以“青年化”“生活化”“民间化”等为创作品质的“微电影”，凭借“奇幻化”“平庸化”审美构造赢得社会广泛认可，这一点上区别于传统电影制作。　　B，“微电影”实现了从传统精英制作向草根“拍客”的转变，从普通事实记录向剧情创作的转变，不同于传统电影的制作。　　C．从内在审美取向来看，大多数“微电影”的题材来源于现实，又“再现”于现实，其纪实的美学特征有别于传统的蒙太奇流派。　　D．“微电影”取材源于现实，但也采用许多非纪实拍摄手法，具有制作的技术性与修饰性，与传统的电视纪录片有一定区别。　　8．下列对文章内容的理解和分析，不符合原文意思的一项是　　A．自媒体环境下的信息传播存在着缺乏传播统一性、客观性等方面的缺陷，能够造成部分信息价值错位、审美异化等方面的结果。　　B．按照创作的层级不同，“微电影”可分为自由创作型、企业定制型和专业制作型。这三类中只有自由创作型不以营利为追求目标。　　C．文中举《京杭运河行》的例子，说明了微电影的欣赏要透过剧情对所反映的现实问题、社会现象等方面进行审美解读。　　D．与传统电影只关注审美真实不同，“微电影”兼顾审美真实与本质真实，以内在的真实性塑造内在的美，来赢得广大受众。　　三、(12分，每小题3分)　　阅读下面的文言文，完成9～12题。　　国虽小，其食足以食天下之贤者，其车足以乘天下之贤者，其财足以礼天下之贤者。与天下之贤者为徒，此文王之所以王也。今虽未能王，其以为安也，不亦易乎!此赵宣盂之所以免也，孟尝君之所以却荆兵也。古之大立功名与安国免身者，其道无他，其必此之由也。堪士不可以骄恣屈也。　　昔赵宣孟之绛，见骫①桑之下有饿人卧不能起者，宣孟止车，为之下食，再咽而后能视。宣孟问之曰：“女何为而饿若是？”对曰：“臣宦于绛，归而粮绝，羞行乞而憎自取，故至于此。”宣孟与脯二，拜受而弗敢食也。问其故，对曰：“臣有老母，将以遗之。”宣孟曰：“斯食之，吾更与女。”乃复赐之脯二束，与钱百，而遂去之。处二年，晋灵公欲杀宣盂，伏士于房中以待之。因致酒于宣孟。宣盂知之。中饮而出。灵公今房中之士疾追而杀之。一人追疾，先及宣孟之面，曰：“嘻!君舆!吾请为君反死。”宣孟曰：“而名为谁?”反走对曰：“何以名为?臣骫桑下之饿人也。”还斗而死。宣盂遂活。此《书》之所谓“德几无小”者也。宣孟德一士，犹活其身，而况德万人乎?故诗曰：‘赳赳武夫，公侯干城。”“济济多士，文王以宁。”人主胡可以不务哀士?士其难知，唯博之为可。博则无所遁矣。　　ziyuanku.com孟尝君于薛，荆人攻之。淳于髡为齐使于荆还反过于薛盂尝君令人礼貌而亲郊送之，谓淳于髡曰：“荆人攻薛，夫子弗为忧，吾无以复侍矣。”淳于髡曰：“敬闻命矣。”至于齐，毕报，王曰：“何见于荆?”对曰：“荆甚固，而薛亦不量其力。”王曰：“何谓也?”对曰：“薛不量其力，而为齐先王立清庙。荆固而攻薛，薛清庙必危，故曰薛不量其力，而荆亦甚固。”齐王知颜色，曰：“嘻!先君之庙在焉。”疾举兵救之，由是薛遂全。故善说者，陈其势，言其方，见人之急也，若自在危厄之中，岂用强力哉?强力则鄙矣。说之不听也，任不独在所说，亦在说者。　　(选自《吕氏春秋·报更》，有删减)　　【注】①髋(wěi)：弯曲。　　9．对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是　　A．其食足以食天下之贤者
食：供养　　资*源%库B．羞行乞而憎自取
羞：使……羞　　C．济济多士，文王以宁 宁：安宁　　D．故善说者，陈其势，言其方
陈：陈述　　10．下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一项是　　资*源%库A．此文王之所以王也
不知将军宽之至此也　　B．宣孟曰：“而名为谁?”
君子博学而目参省乎己　　C．先君之庙在焉
至丹以荆卿为计，始速祸焉　　D．若自在危厄之中
王曰：“若是其甚与?”　　11．下列文句中，断句正确的一项是　　A．淳于髡为齐／使于荆还／反过于薛／孟尝君令人礼貌而亲郊送之　　B．淳于髡为齐／使于荆还反过于薛／孟尝君令人礼／貌而亲郊送之　　C．淳于髡为齐使于荆／还反／过于薛／孟尝君令人礼貌而亲郊送之　　D．淳于髡为齐使于荆／还反过于薛／孟尝君令人礼／貌而亲郊送之　　12．下列对原文有关内容的理解和分析，不正确的一项是　　A．国家即使小，只要用钱财对待天下的贤士，国家就会安定，百姓也会免除灾祸。　　B．在去绛的路上，赵宣孟遇到一个饿倒的人，赵宣孟不仅给了他食物充饥，还又给他肉干和钱财。　　C．孟尝君对淳于髡以礼相待，后来在淳于髡的劝说下，齐国出兵保全了薛。　　资*源%库 ziyuanku.comD．齐国出兵的原因，不仅是为了救薛国，更是为了保护在薛国的齐先王宗庙。　　　　第Ⅱ卷(114分)　　四、(24分)　　13．把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。 (10分)　　(1)反走对曰：“何以名为?臣骫桑下之饿人也。”还斗而死。宣孟遂活。(5分)。　　(2)说之不听也，任不独在所说，亦在说者。(5分)　　14．阅读下面一首词，完成后面的问题。(8分)　　【南乡一剪梅】招熊少府　　虞集　　南阜小亭台，薄有山花取次开。寄语多情熊少府：晴也须来，雨也须来。随意且衔杯，二莫惜春衣坐绿苔。若待明朝风雨过，人在天涯，春在天涯。　　(1)词的上片“薄有山花取次开”描绘了怎样的景色? (4分)　　(2)前人评价，作者此“招”，熊少府必来。你同意吗?结合全词说明原因。(4分)　　15．补写出下列句子中的空缺部分。 (6分)　　(1)《论语》中，孔子论述学习者的三个层次的语句是：___________，__________。　　(2)在《论语》中，曾参用“___________，________”指出有抱负的人胸怀广阔、意志坚强才能担大任，并借此鼓励门人要有理想还要有恒心。　　(3)孔子在《论语·里仁》中告诫人们要向有德行的人学习，看到不好的现象应该自我对照的名句是：“_____________，_____________。”　　五、(12分)　　16．阅读下面的语段，提取信息的主要内容，在横线上写出4个关键词，每词不超过3个字。(4分)　　中国第四大淡水湖洪泽湖因持续干旱，水位直线下降，目前水位只有11米，达到1949年以来历史同期最低水平。　　据介绍，洪泽潮水位在目前降到11.3米的死水位后，由于上游没有来水，加之长时间的干旱蒸发导致洪泽湖水位持续降低，虽然5月25日到30日有两次降水过程，但是这对洪泽湖来说，只是“杯水车薪”。严重的旱情，给沿湖地区水产养殖、工农业生产、渔业和湖区水运造成了巨大损失。　　目前该湖区的三条航线中，已无一条能够维持正常通航。除航运受影响外，水位很低使过去“日出斗金”的洪泽湖水产渔业遭受严重损失。登上高高的洪泽湖大提，只见无数只渔船静卧湖滩，往日2000多平方公里的洪泽湖水面，如今只剩下100多平方公里。走进湖滩，曾蔚为壮观的万亩临湖围网蟹鱼塘口已完全干涸龟裂。洪泽湖区围网养殖及内塘养殖旱情严重，仅洪泽县养殖塘口就干涸1000亩，露滩5000亩，缺水受旱6万亩，造成经济损失6500万元人民币。　　答：________ _______ ___________ __________　　17．新闻点评，就是用简明的文字对新闻事件加以评论。请选好角度评价下面的一则新闻，要求观点鲜明，不超过60字。(4分)　　南京交管首曝醉驾者　　扬子晚报11月6日报道 从今天开始，南京正式通过媒体曝光醉酒驾车者，首批公布的名单共有106人，都是在7月份被警方查获并实施拘留的。交管部门介绍，曝光还将不定期发布。有人提出，醉驾者拘留后还要被曝光是不是过于严厉。交管部门认为，曝光可以使醉驾者得到震撼，以后不敢再有类似行为，同时给其他司机以警示。被曝光者感到“很震惊”，认为这会给他们的生活带来无法预计的影响。社会各界对此事反应不一，而交管则认为曝光不侵权。　　18．将下列语句依次填入文中的横线处，使上下文语意连贯。只填序号即可。(4分)　　走进微山湖风景区，你会强烈地感到人进入了一个流动的世界。________。_______。__________。_________。于是，你会觉得那流动的既是山，是水，更是弥漫在山水之间的绿色。　　①湖中，轻波柔浪，那是水在流动　　②山上林木葱茏，四季常绿，山在流动之中，将浓浓的绿色向湖中倾泻　　③岸上，峰峦起伏，那是山在流动　　④湖中千岛错落，水环岛转，水在流动之中，又将浓浓的绿色拥上岛峰　　六、(18分)　　阅读下面的文字，完成19~22题。　　年 来 了　　蒋春光　　冬天是缓慢的。它的灰色的身躯庞大臃肿，在大地和天空之间踯躅着，不肯前行。山间雾霭重重，田野一片沉寂。田里的水，堰塘的水，因为少雨，都长了苔，蒙了垢，呈现出灰白的颜色。植物仿佛停止了生长，茎叶老得发黑。村庄隐藏在竹林里，静悄悄的，鸟声零落，鸡打盹，狗酣眠。人呢，几乎不见影子。　　就这样过了一些日子。细雨下过，雪花飘过，细心的人们发现了外面的变化。雾轻了，薄了，天空开朗起来，阳光明亮了一些。鸟声渐渐稠密，鸡的小脸红红的，颈子一扬又一扬，在自家的小院里歌唱：狗在田坎上东闻西嗅，一路小跑。路上的人也多了，手里提着大包小包的东西。村里飘来阵阵松枝燃烧的清香。　　大地是被农家门楣上的红色闹醒的。那一抹春联的红，是白色雪地里一声清亮的小号，由此奏响了年的序曲。先是一家，而后是很多家，都红起来。在这红色之上，是一串一串的橙黄，那是刚刚熏制好的腊肉。雪开始融化。阳光透出云层，照在大地上，亮闪闪的。先前不见的嫩绿，又出现了，比先前更多了。麦苗一天一个样，越长越青葱。胡豆苗的茎秆上，出现了紫色的蓓蕾。农家屋前的空地，支起几根竹竿，上面晾晒着刚浆洗过的床单被套，花花绿绿，像是一面面年的旗帜，昭示着那个年，是越来越近了。　　孩子们出现了。平时村子里很少看见他们，在学校念书呢。现在放了寒假。先听到他们欢乐而稚嫩的童声，那么清新悦耳，苍老的村庄因为这些童声而变得年轻。然后看到他们奔跑的身影，像一个个滚动着的彩色皮球。现在是孩子们游戏和等待的日子。他们的小脑袋瓜里，装着过年的最美好的想象。而最让他们向往的，是母亲和父亲，就要从远方回来了。父母将给他们最温暖的拥抱，他要亲眼看见父母从那个脏兮兮的编织袋或牛仔包里，摸出早就承诺过的玩具、衣服、书本。他们的记忆里，最为深刻的是父母身上的气味：那种混合着汗味、化妆品味以及远方都市味的气味。这种气味亲切无比。现在，他们急切地盼望着再一次闻到这种气味。想到这里，他们小小的身体就会发出一阵轻微的颤粟。　　资*源%库 ziyuanku.com留守村里的妇女们，也露面了。她们过惯了床冷心枯的日子，说话硬，做事缓。匆匆三餐食，草草一宿眠。日复一日。麻将桌前混时光。冬季的漫天大雾让她们愁肠百结，思绪烦乱。现在，她们变了。麻将不打了，改照镜子了。镜子前一站，至少半小时。头发挽过去挽过来，拿不定梳成什么样儿。脸部肌肉松一松，做几个表情，眨两下眼。和人说话，声音婉转，像屋后竹林里的画眉叫。脸蛋儿润了，亮了，眼晴里有雾了，唇红齿白。衣服从柜子里翻出来，试了这件试那件。走在路上，东张而西望，身段襄娜。　　他们回来了。那些从村子里走出去的青年人中年人，千里迢迢，岁末重返故乡。这些游子身体结实，表情老练，穿着跟城里人一样挺括的衣服，皮鞋锃亮，很响地踢着自家院子里的晒坝。香烟刷刷地递一圈。钱夹摸出来，全是红票子。狗不大认得以前的主人了，见了这阵势，怯怯地叫一声，夹起尾巴跑得远远的。他们大声武气，说南道北，就没有他们不知道的事情。口音大变，跟电视里的差不多了。老人们很眼生地看着他们，笑得皱纹全往上翘，积攒了一年的幸福快乐，从缺了牙的嘴里呼噜噜地冒出来。　　这些青年人中年人，是过年最重大的主题。乡村因他们的回来而充满生机和力量，往日死寂的气氛被一扫而空。　　年是除夕这天到来的，这一天也是年的高潮。家家户户放起鞭炮，其间夹着孩子们尖锐的惊叫声。酒菜飘香，人声鼎沸，一年之中最隆重的时刻正式亮相。所有人为这一天，辛苦了一年。现在他们围坐桌前，端起酒杯，心静神安。亲情和乡情，烈烈的，暖暖的，像酒杯里的酒。　　外面是浓重的夜色，大地阒寂无声，万物悄悄生长。　　也是在这一天，冬天开始撤离，春天正迈着轻快的步子，向我们走来。　　(《光明日报》(日14版))　　19．简要分析第一段所写的内容在文中的作用。(4分)　　20．文章是从哪些方面写“年来了”的? (4分)　　21．请简要赏析文中两处划线的句子。(4分)　　(1)想到这里，他们小小的身体就会发出一阵轻微的颤栗。　　(2)脸蛋儿润了，亮了，眼睛里有雾了，唇红齿白。　　22．“年来了”作为文章的标题，意蕴丰富。请结合全文谈谈你的理解。(6分)　　七、作文(60分)　　资*源%库23．阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。　　有人问一位木雕的小师傅：“你的大师傅要搬家了，你要不要跟着过去?”和大师傅一起工作了10多年的小师傅考虑再三，决定不跟着过去，并且自己成立了一个雕塑工作室。初期的生意并不好，但是小师傅不曾灰心，他摆脱了木头，大胆地采用硬蜡、精雕土等其他种种的材料，用心地创作新造型，最终大获成功。　　后来被问到成功地体会时，小师傅很有感触地说：“当年有人问我的那一句‘要不要跟随着过去’点醒了我。当时我自问，难道我要跟着大师傅一辈子吗?难道我要在他的羽翼底下，永远不敢面对这一切吗?”要做“小师傅”还是“大师傅”，原来就在这一念之间。　　要求：①选准角度，自定立意；②自拟题目；③除诗歌外，文体不限，文体特征鲜明；④不要脱离材料内容及含意的范围。高三网小编推荐你继续浏览：推荐阅读日日日日日日日日日日日日日日点击查看更多内容