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湖北第二师范学院学报杂志
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湖北第二师范学院学报刊名：湖北第二师范学院学报主管单位：湖北第二师范学院主办单位：湖北第二师范学院主编：罗五金ISSN：XCN：42-1782/C地址：武汉市周期：月刊中文开本：16开《湖北第二师范学院学报》期刊介绍：本刊为综合性学术理论期刊。本刊面向基础教育，服务于中学师资培训、教育管理干部培训、中学教学研究。开展高等师范各学科的研究、继续教育研究、教育理论与实践研究、中学教育管理研究等。《湖北第二师范学院学报》常见论文发表范例：大学生精神卫生援助双层模式研究崔凯，黎桦人本主义心理学及其对当代课程改革的价值探寻张庆华国民政府时期影响高校内部治理结构的四大变革严文清高校教学督导制度存在的问题与解决对策凌飞飞基于教师视角的教师管理模式的建构徐立明影响教师成长的内部因素分析潘慧春新课改背景下师范院校教师教育发展再定位田晶我国高校大学生性健康教育的研究现状谢华，熊丽娟，谢群师德建设的困境及出路詹红菊"和合"文化视阈下大学生文化素质教育审视王素玲课程设置之于实践的探索——关于小学教育专业课程设置的调查与分析黄俊反应对应法在博弈论教学中的应用吴艳玲从《翻译适应选择论》看林纾与魏易对UncleTom''''sCabin的翻译张锦意识形态对翻译策略的操控及其局限性探析赵侠文化不可译性的处理策略张文星从纽马克理论看英语新闻特写的翻译毛翠跨文化新视野下的电视新闻翻译叶霭云吐蕃统治敦煌时期对佛教的扶植及其影响李亚广西忻城土司建筑艺术与旅游开发向延斌乌篷船与贡多拉:东西方水乡舟文化与文学艺术之恋乐美儿20世纪80年代以来花鼓戏研究综述罗娜《10(1/2)卷人的历史》中的神话、艺术与历史张作军基于"二分法"视阈下厘清党政关系路径选择戴承欢，蔡永彤东方社会主义道路的历史审视与现实思考唐林生农村基层民主选举中的问题及对策研究闫翠玲，王勇军，鲍俊林试析网络政治参与的影响及其对策李金花改革开放以来思想政治教育主客体及关系发展研究王希论国际民商事管辖抗辩权刘卫国赌博犯罪原因探析蒋小燕产业集群导向的公共政策的基本框架研究栾晓梅人力资本投资对促进农民增收的影响——以海峡西岸经济区为例许驰浅谈模仿创新周静
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武昌到湖北第二师范学院有多远
武昌到湖北第二师范学院有多远
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我们会通过消息、邮箱等方式尽快将举报结果通知您。湖北第二师范学院致各位家长及同学们的一封公开信
尊敬的各位家长，亲爱的同学们：
大家上午好!我是湖北第二师范学院招生办公室的王老师，首先请允许我代表湖北第二师范学院对各位表示最诚挚的欢迎!今天很荣幸由我带领大家一起走进二师，走进我校开设的全日制本科助学班!
高考是人生最大的转折点之一……面对人生的第一个转折点，我们将何去何从?相信大家都思考过，甚至有过忧虑、有过担心、有过迷茫，但我也相信大家对未来都怀有最美好的期待!俗话说，天生我才必有用，人生的路有很多，关键在于如何把最适合自己的那条路挑出来，并坚定的走下去!俗话又说，英雄不问出处，过去不代表未来，不管何时，只要为自己选对出路，并为之努力，用同学们的话说，逆袭又有何难?
您，找到了吗???
十八九岁的年龄，正是学习为自己人生充电的最佳时光，看到在座的各位家长和同学，这已证明了您们的选择是对的，我意思是说您们选择让孩子继续接受高等教育是对的，请相信自己的选择也相信自己的孩子，我们坚信经过我校四年大学的熏陶，拿个本科文凭、学个专业技能，他们定会拥有更加美好的未来并为自己的人生赢得更为宽阔的发展空间!
来到这里，我想很多家长或同学会带有这样的一个疑惑。湖北第二师范学院到底是一个怎样的大学?为啥我的分数不高都可以就读还拿本科文凭?这天下掉馅饼的事是不是骗人的?我理解大家的心情，请大家不要焦急，我会为大家慢慢说明。
湖北第二师范学院位于九省通衢的历史文化名城——湖北省武汉市，是一所面向全国招生的省属普通本科院校(公办)，地处中国光谷核心区，山清水秀，交通便利。校园占地面积1718亩，建筑面积43.4万平方米，纸质图书资料105万册。学校设17个二级学院，开办47个普通本科专业，全日制在校生1.6万余人。学校现有专任教师721人，其中副高以上职称277人，享受国务院津贴、省政府津贴以及荣获全国优秀教师等荣誉称号12人，38人被武汉大学、华中科技大学等高校聘为博、硕士生导师，外聘教授38人，其中中科院院士2人、“千人计划”1人、“楚天学者”5人、“彩虹学者”6人。学校设有国家职业技能鉴定所、湖北省中小学教师继续教育中心、湖北省普通教育干部培训中心、湖北省教师资格认定中心等省级教师培训、研究和管理机构，在服务、引领全省基础教育改革与发展中发挥着重要作用。
建校80多年来，学校秉承“学高、身正、诚毅、笃行”的校训，坚持“正己达人、以生为本”的办学理念，具有良好的社会声誉和认可度，培养了近15万名优秀毕业生，就业率位于同类院校前列。学校立足湖北，面向全国，努力建成规范、特色鲜明、高质量的本科院校，为区域基础教育和经济社会发展提供人才和技术支撑。
一般来说，我校的录取分数线大概500分左右，务须说太多，我想高录取分数线足矣证明我校的综合实力和价值。但是为什么部分高考失利的同学也可以录取呢?在这里我要先为大家介绍也就是大家可以申请就读的湖北第二师范学院全日制本科助学班!
湖北第二师范学院全日制本科助学班就是积极响应国家对自学考试的号召，利用学校现有资源，针对那些高考失利但依然怀有大学梦想的学子们而开设的，所以虽然我校的统招本科生的录取分数线很高，但是对于本科助学班的同学来说，我们对分数的要求并不高，而是只要你有大学梦想，想学习，想读书，有上进心，其入学机会是均等的，在学校的招生计划范围内，采用早申请、早报名、早注册、早录取的方式，按照报名时间的先后顺序适当的择优录取，也就是说，梦想面前，学校不会扼杀任何一个同学的求学机会。
现在，我想大家或许还会有这样的一些顾虑和担心。湖北第二师范学院学校是不错，二本大学、公办院校、学术氛围好，但听说考试很难，毕业很难通过，我们成绩本来就不大好，四年后能拿到毕业证吗?针对这个问题，我为大家说三点。
一是，关于您说的考试挺难;这确实存在，但这主要是长线自考，长线自考一般是一些一本类部属大学开办的自考，很多家长图学校名气，但是不知道国家鼓励自学考试但是却不允许一本类大学、211工程、958工程等部属大学开办全日制本科助学班，并在2007年国家教育部9号文件明文禁止，所以往往这些大学的自考是私人包办的，学习、生活、住宿、考试均在校外，根本无法享有本校的任何资源。但是我校的全日制本科双证实验班属于短线自考。什么是短线自考呢?首先，我们的学校——湖北第二师范学院是经过国家严格筛选并批准的具有雄厚的师资力量和办学条件的主考院校，拥有足够师资和教学资源，有能力为那些高考失利但又有大学梦想的同学们提供一个再学习的机会。其次，在管理模式上，我校的本科助学班的本科生和统招本科生在同一校区上课，按照统招生的管理和培养模式进行管理和培养，资源共享，老师是本校的老师，教学楼、图书馆、实验楼、运动场、学生食堂等各种设施您都可以用，这是很多学校根本无法做到的。第三，学校为每个班级配备专业辅导员，负责对同学的日常生活、学习、思想等及时给予正确的引导。第四、我们学校特别重视对本科助学班本科生的培养，不仅为他们办起了自己的杂志《继教二师》，学校所有的文艺活动、军训、校运动会、大学生励志报告会、志愿者活动、感恩活动及各种协会等，他们都和普通本科生一样，共同参与，共同学习和锻炼，还为助学班的本科生开设了大学体育课。
二是，关于同学成绩不理想;虽然同学在高中因为各种原因成绩不是很理想，但这并不说明自己就比别人差，就不聪明。相反，这类同学的动手能力、与人沟通能力、创新能力等相对来说会更强，而且高中的知识与大学的知识结构完全不一样，高中的知识太基础，而大学的知识却更具有实用性和职业性，针对性很强，所以即使高中的成绩不甚理想，对大学的学习影响并不大，进入大学就是一个新的起点，只要你不天天沉迷游戏、逃课，通过考试并不是一件非常难的事情。
三是，课改落实降低难度。随着国家对《高等教育自学考试专业和课程改革方案》的落实，增加实践课程、沟通课程，实行完全学分制，修够学分即可毕业，还允许课程置换与选择，避开较难科目，避开拦路虎。
我想，我们不需要太在意过去，应该着眼未来，相信只要从现在开始努力，各门功课成绩合格，毕业都可以取得由湖北第二师范学院和湖北省高等教育自学考试委员会共同颁发的本科毕业证书，符合学士学位条件的，由湖北第二师范学院授予学士学位。换句话说，大学靠的是自己，不管你是自考生还是高分录取的统招生，如果成绩不合格的话，都一样拿不到毕业证、学位证。同时，我也相信在做的各位家长，也不希望孩子在大学这最美好的四年时光里仅仅是为了一纸文凭，我想您们更希望他们可以通过自己的努力学好一门专业技能，我也相信在座的各位同学，只要给你们一个新起点、机会或平台，你们愿意为自己学习，为自己的美好前程而奋斗!
这个时候，我想大家或许又迫切的想知道，毕竟文凭是进入社会的敲门砖啊，孩子通过四年的努力，学了技能也拿到了文凭，那么我的毕业证、学位证国家承认不?效力如何啊?到底自考本科文凭和统招本科文凭有啥区别呢?首先，我要非常极其以及特别肯定地跟大家说，自考本科生所取得的毕业证、学位证，国家承认，均属于有效学历，国家明文规定自考本科毕业生与普通本科毕业生享有同等待遇，如考研、考公务员、出国留学等。国际上，美英、澳洲、日韩、新加坡等二十多个国家认同中国的自考文凭，自考本科毕业证编号也可以在中国高等教育学生信息网上查询，和统招毕业生一起，列入中国高等教育学生信息库里。
那么，我校自考本科生毕业证、学位证与普通本科毕业证、学位证有啥区别呢?首先，相同点，两者均盖有湖北第二师范学院的印章，均属于湖北第二师范学院的本科文凭;其次，不同点，自考本科毕业证比普通本科毕业证多加盖了一枚湖北省高等教育自学考试委员会的章子。在这里，我要为大家解释下，为什么必须要加盖这枚印章?其实湖北省高等教育自考委员会是代表国家对那些经过国家严格筛选并批准可以开办全日制本科助学班的高校行使监督，监督他们是否按照国家的要求和标准对自考本科生进行培养，也就是说，只有加盖了这枚印章，才能证明我们既是符合国家要求的也是符合湖北第二师范学院要求的合格的本科毕业生。
现在，是否还有些家长和同学心里会有疑问?您们是否想说，是的，国家法律承认，但是社会上企业承认不?
首先，确实，您们说的这种现象在自考发展的历史上确实存在过，但是那是在自考创立之初，还处于摸索阶段的时候。自考是1981年国家引进西方国家大学的教育模式经国务院批准在中国诞生了，到目前为止已经发展了30多年。那么，为什么自考没有被淘汰，反而越办越好，渐渐成为一种教育新趋势呢???众所周知，每年都有几百万的考生，因为高考的高门槛，无缘大学学习，无法接受高等教育，而流落社会，而这部分的考生都是十八九岁正是学习充电的年龄，国家的自考政策，为这些同学提供了再学习再教育的机会，不仅仅大大提高了国民素质，也为一些无法跨越高考门槛的优秀人才提供一个深造的机会和平台，就像伟大的发明家爱迪生一样，他还曾被劝退学过呢。所以，针对这批特殊的潜在人才，我校的全日制本科助学班也积极响应国家关于对自考的号召，努力突破传统，不断革新，全面打破传统的自考“应考”模式快速转为“应用”模式，秉承独有的办学特色，采用“学历文凭+职业技能认证”双证书培养模式，以培养“应用型、职业型” 人才为目标，根据学生所报的专业特色，致力于在帮助学生完成学业的同时获得精湛的专业技能，彻底颠覆先前的应试教育所导致的“有文凭无技能”的局面，最大程度地帮助同学提高其自身的社会竞争力。
其次，随着社会的发展，“以人为本”已成为当今社会企事业单位发展的新的管理理念。自考本科生要取得湖北第二师范学院的本科文凭，首先他们要掌握和高分统招录取的本科生一样的知识和技能，但是他们的底子毕竟薄些，也就是说大学四年他们要付出更多的努力和毅力，而这种毅力、上进心并不是每个人都可以具备和坚持的，但却是当今社会企事业单位极其需要的，这也是为什么当今的中国自考本科生更受很多大企业的青睐，特别是外企、沿海地区的企业。随着社会的进步，自考也在与时俱进，并定将成为趋势，变成未来教育发展的新主流，只会越来越受欢迎。
最后，我想或许还有部分家长和同学是不是还想问，既然自考这么好，那岂不是没有人去读大专和三本了?在这里，我想说存在就有存在的理由，毕竟每个人的需求和自身的条件是不一样的，但是选择的关键正是由您的需求决定，虽然很多时候又受自身种种条件所限制，所以我们要根据自身的条件和需求做好各方面的权衡。首先，不可否认，较为顶尖的大专院校确实可以学到一定的专业技能，但是文凭却只是大专文凭，而普通大专一般都是由以前的一些中专或技校演变来的，师资力量和教学设施根本无法和本科院校相比的。对于当今这个社会来说，本科文凭已成为入门级文凭了。如果你毕业后想考研、考公务员等，那么大专文凭是无法满足的，而且在待遇方面，专科生也比本科生低一档次，在加薪升职方面更是瓶颈，这也是为什么每年有如此之多的自考专升本大军还在努力奋战的原因，他们就是切实地进入社会后才发现大专文凭无法满足在这个社会上自身发展的最好见证;而较为普通的大专更是沦落为企业的培训机构，很多大专院校与企业签订供用合同，每培训并输送一个工人提成多少，这就是他们所谓的“包就业”，但却害了我们的同学，难道你想成为企业生产线上一辈子重复一项工作的活版机器人吗?我想答案是否定的，我们更需要的是全面发展。另外，从师资力量、教育环境、校园的文化氛围等，大专院校是无法和湖北第二师范学院这样二本公办大学相比的。另外，从今年开始我国本科院校已不在允许招录专科生，也就是说专科生再也享受不到本科院校的资源，但是不管是自考本科生还是统招本科生，只要是本科生依然可以享受本科院校的资源，这就是优势。第二，与三本学校(二级学院和分校)相比的话，首先学费问题，湖北第二师范学院的自考本科生在二本学校学习，享受二本学校的师资和教学环境，但是我们的学费只有8800元/年，特色专业(对口就业)12800元/年或10000元/年，而三本学校至少要一万五六甚至更高;其次，现在三本学校办学资金来自社会私人老板，作为一个独立的法人，办学体制已改变，虽然冠有某某大学的名字但一般都是在远郊征地建校，无法分享本校的资源，而且毕业证上也是加盖分校分院的印章，知道的是本科，不知道的还以为是大专呢。所以，自考本科，这个从西方国家引进的大学教育新模式(相对宽进严出)，定将成为中国式大学教育模式(相对严进宽出)最强有力的补充，并终将成为中国高等教育另一新主流。
老师能做的只是为您们提供更多的信息和分析，但自己的路自己选，自己的未来自己把握，最后也希望大家都能在湖北第二师范学院为自己或为自己的孩子选出最好的出路。今年我校开设了十大专业(会计(注册会计师方向)、工程管理、行政管理、环境艺术设计、人力资源管理、电子商务、市场营销、艺术设计、学前教育和国际旅游管理)，这些都是紧贴市场、前景很好的专业，文、理、艺及师范类专业均有，基本可以满足各类学生的需求。
谢谢大家，湖北第二师范学院欢迎您!
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