辩论赛后天努力比天赋更重要_中华文本库
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刚好证明了我 方的观点,因为有天赋的人更少,所以先天因素固然比后天培养更重要...(这个一定要用,可以废掉对手许多名人的事例,并 且我们在辩论中就能用后天努力)...宝宝“益智天赋期”的早期培养——唐洪
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　 研究表明，从胎宝宝到2岁期间是孩子生长发育的关键期，又是建立良好智力发育的黄金时期，这一时期为“益智天赋期”。你想知道天赋和后天培养哪个因素更重要一些吗？你想知道如何通过科学的早教方式让宝宝更聪明吗？本期，我们邀请中国科学院儿童心理学博士唐洪女士，为广大网友破解&益智天赋期&的智慧密码。
　　访谈主题：“教出聪明宝宝——宝宝&益智天赋期&的早期培养”
　　访谈嘉宾：唐洪女士，中国科学院儿童心理学博士
　　主持人：各位搜狐网友大家好，欢迎收看由搜狐母婴频道和伊利奶粉共同举办的伊利金装“益智天赋期”系列专家访谈活动。
　　上一期的专家讲座中，我们讨论了宝宝的喂养话题，受到了不少网友的关注。今天我们将从另外一个方面围绕“教出聪明宝宝——宝宝&益智天赋期&的早期培养”话题进行。今天特别荣幸的请到了中国科学院的儿童心理学博士唐洪女士。唐老师曾历任《父母必读》杂志下半月刊执行主编和搜狐母婴频道副主编等职务，对儿童心理和早期教育有丰富的研究经验。唐老师，您好！
　　唐洪：你好。
专家讲解篇： 认识宝宝的“益智天赋期”
　　主持人：首先请唐老师跟我们聊聊孩子的天赋和后天培养是什么样的关系，哪个因素更加重要一些？
　　唐洪：其实，很难说哪个更重要。天赋为孩子的智力发展奠定了基础。一个智商非常高的孩子，他先天的条件好，但好的条件如何转化为实际的智力和能力，就需要后天的培养了。
　　主持人：我们应该如何对孩子进行后天培养呢？本次活动，我们提出了“益智天赋期”概念，是指从胎宝宝到两岁是孩子智力发育的关键期，您如何看待？
　　唐洪：我认为这应该就是学术界提到的敏感期。这个概念起初被称为关键期，是指孩子在这段时期的发展很重要，很多方面的发展如果错过这个时期，以后即便付出更大的努力去弥补，也不一定取得理想的效果。这个概念提示我们，孩子越低龄的时候，他的发展越重要。
　　这与大脑的发育规律相关。孩子在出生以后，他的大脑经历了很重要的发展期。大家都知道，小孩都是头重脚轻，出生后很长一段时间头部长的很快，头部的重量增加很快。在0-2岁，大脑的神经细胞生长出大量突触，来建立神经细胞之间的联系，这是宝宝脑重量增加的重要原因。另外，从脑细胞向外传递信息的神经纤维会经历髓鞘化的过程，也就是神经纤维外包裹上一层髓鞘。髓鞘化以后，神经信号的传导才能正常进行。婴儿大脑神经的这些发育和他的能力发展，比如感知觉的形成、动作的发展都有很重要的联系。俗话说，三翻六坐八爬，这些都跟他的相应脑区的发育密切相关。
　　主持人：在益智天赋期内宝宝的智力发展有什么特点？
　　唐洪：最重要的是感知觉的发展、动作的发展和语言的学习。
　　首先，孩子刚刚出生的时候，他只能看到离他35厘米左右的东西，这正好是妈妈抱着喂奶时，妈妈的脸和孩子的脸之间的距离。随着视觉发育，宝宝的视力会越来越好，看得越来越远、越来越清楚。
　　第二，手的动作和身体动作也会在这段时期有重要的发展。
　　还有，孩子从什么都听不懂到最后能说话，语言的发展非常明显。
　　社会认知方面，宝宝能够认识自己，比如照镜子的时候知道这就是自己。另外非常重要的一点是宝宝跟妈妈形成依恋关系，他和妈妈在一起很高兴，妈妈不在时会想念妈妈。
　　主持人：刚才提到益智天赋期是宝宝聪明发展的重要阶段，那么在不同的成长阶段孩子在智力和能力上的发展是如何体现的？
　　唐洪：不同方面的能力发展有不同的阶段性特点。在感知觉方面，以视觉的发展为例，晶状体的调节能力和双眼协同活动的能力，在最初几个月的时候发展起来。孩子对一个物体的追视能力也是在几个月内发展起来的。
　　另外，最初孩子知觉远近的能力很差，大小恒常性没有形成，需要通过不断的视觉刺激，不断地自我体验和摸索来发展这些能力。比如一个小球，宝宝从远处看球挺小的，爬近了看挺大的，这样的经验使宝宝慢慢形成视知觉的大小恒常性。
　　另外感知觉的发展还包括听觉、触觉等等的发展。
　　动作方面，以手的动作为例，宝宝出生后有抓握反射，他自己不能有意识地抓取东西。两个月时，抓握反射慢慢消退，到四个月时，他开始能有意识地抓东西；开始抓的时候，是大把抓，随后才会把拇指和其他四指分开抓，再到后来会用两三个手指头捏东西。到满周岁之后，他学会了很多的精细动作，比如抓笔、用勺子、搭积木等。
　　在语言方面，前半年的时候，孩子听人说话很大程度上只是在听语音，而不能听意思。在此阶段他需要接收大量的语音素材，他内在的语言机制会对语音素材进行加工，从中吸取母语的语音语调特点，词的切分等等。在半岁以后宝宝开始慢慢学词，还有一个同时伴随的过程，就是发音练习。一般情况下孩子1岁左右开始“蹦字”，随后他的词汇逐渐增加。到两岁的时候，就基本上会说话了。因此，我们说0-2岁是宝宝学习语言的重要阶段。从最初的语音加工发展到与人对话，这很不容易，很神奇。
　　主持人：宝宝在益智天赋期的阶段，父母怎么抓住这个机遇去指导宝宝学会这些本领？
　　唐洪：我们首先要掌握孩子发展的规律，这个阶段孩子最重要的是要发展感知觉和动作，因此家长要让孩子动手操作，让他摸爬滚打。如果管得很严，孩子的发展将可能受到很大的限制，比如说宝宝去抓一团纸，看似不经意的动作其实是探索的过程，这个过程中，宝宝知道怎么使劲撕开，撕开以后是什么样的。他接受了外界的刺激，才能促进大脑的发育。所以，家长们要适当放开对孩子的过多限制。
　　主持人：通过您的讲解，我们了解了益智天赋期内宝宝的智力发育。很多家长也想对孩子进行一些培养，激发他的天赋和内心的能量，您有哪些好的思路？
　　唐洪：这个阶段孩子最重要的是发展感知觉、运动和语言能力。建议家长着手拓展孩子的体验，因为他以后要学习很多东西，需要有相关的经验作为基础。你可以带孩子到各种环境下去体验，比如玩雪、爬山、玩沙子，体育运动，听音乐等。
　　另外，我们要帮孩子培养专注的习惯，这关系到他自我探索的深度。有些父母在孩子玩的时候经常打扰他，这样他专注的过程就中断了，会影响他的专注力。
　　好奇心也是非常重要的方面。有些孩子对某件东西感兴趣，大人觉得那有什么意思呢？其实，如果宝宝能长时间地看一只蚂蚁，说明他观察得很细致，这对他来说也是很好的刺激。我们需要保护他的好奇心。好奇心强的孩子今后学习的动力将更强劲。
(责任编辑：李春娟)
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时尚文化中心先天有天赋，后天有培养！孩子的早期教育你可以这样做先天有天赋，后天有培养！孩子的早期教育你可以这样做谷斯妈妈百家号前言孩子的早期教育并非一件易事。比如家长们都有特别多的困惑，于是疯狂地给孩子报班，这样做是在增加家长教育支出成本的同时，各种各样的班犹如一剂集合大补品伤害了孩子的身体。本文以先天天赋和后天培养为切口，尝试探讨如何平衡先天和后天两者的关系，做到更科学的儿童早期教育。关于先天天赋和后天培养的讨论A.我方认为在一个人的成长过程中，先天天赋更重要。B.我方认为在一个人的成长过程中，后天培养更重要。A.我方先明确概念，先天是指生物通过遗传而与生俱来的特质，所以先天又叫天赋。要比较先天比后天的重要性，就要认识清楚，何者主导了生命规律、生物本质。大量的科学研究发现先天遗传决定了生命的规律、生物的本质属性。B.后天是指个体出生以后所接受的来自环境的各种影响。我方不否认物种的属性、遗传在生物自身的重要作用，但一个人出生后，就会受到外界环境的影响，连天赋也不例外。因此，我方坚定认为后天培养比天赋更重要。A.说起天赋，就不得不提莫扎特。关于莫扎特的天才故事有很多，很多也难辨真假。但毋庸置疑的一点，在音乐方面，莫扎特是有天赋的。再比如2008奥运，菲尔普斯获得8枚金牌，为什么偏偏会是他这么牛掰，这是因为他的体格，内脏器官天生的和别人不一样；达芬奇18岁绘画《基督受洗》就超越了老师，而且他的老师韦罗基奥是个超级努力的人；拉斐尔在19岁时候老师佩鲁基诺对他说“你太棒了，你的成就我一生努力都超越不了，我不想让这小地方拖住你”；这些例子都可以说是天赋要远远重要于后天培养。B.国内最大民办教育企业新东方的创始人俞敏洪老师，第一次高考英语33分，第二次高考英语55分，第三次高考英语93分，现在成为英语教学的扛把子，这难道不是说明后天培养比天赋更重要吗？父母也在困惑，在孩子的早期教育中，先天天赋和后天培养，到底哪一个更重要？前苏联著名教育学家苏霍姆林斯基曾把儿童比作一块大理石，他说把这块大理石塑造成一座雕像需要六位雕塑家：1家庭；2学校；3儿童所在的集体；4儿童本人；5书籍；6偶然出现的因素。从排列顺序上看，家庭被列在首位，可以看得出家庭在塑造儿童的过程中起到很重要的作用，在这位教育学家心中占据相当的地位。父母是孩子的第一任老师，承担起家庭教育的重任。按照苏霍姆林斯基的比喻，当父母对孩子进行早期教育时，就像拿着一把刻刀在打量一块大理石，他首先要做的就是了解这块大理石材质，然后再挑选适合此种材质的造型进行雕刻，这样就可以打造一件令人满意的艺术作品。回到关于先天天赋和后天培养的这个问题上，先天天赋就像这款大理石的材质，后天培养就是选择合适的造型和雕刻工艺。所以，父母在孩子的早期教育中，首先要做的就是了解孩子是块什么料，然后配合优质的教育资源，做到因材施教，这样科学的方法，何愁孩子不成材呢？有人问：材料，可以通过技术手段，来准确判断材料的质地，进而搭配适合质地的形状，后期认真雕琢，就可以完成一件艺术作品。那人呢？可不可以做到这样呢？其实，人也可以，随着科学技术的发展，我们可以在一个人的婴幼儿期通过基因检测，及时了解属于Ta的先天遗传优势和天赋潜能，再搭配优势的教育资源，开展有目的的后天教育。在这个过程中，基因检测仅仅是手段，它可帮助父母对孩子完成定位，为孩子的后天培养提供了方向，而且优势的教育资源可以帮助孩子完成结构性的形体塑造。就像一个孩子，在很小的时候，就知道运动天赋异于常人，当他开始刻意练习时，不过是天赋的开发过程，保不准他以后就可以成为一名出色的运动员；相反，这个孩子不知道自己的运动天赋，就像普通孩子一样注重文化课的学习，文化课并不出众的他，在若干年后，才发现自己在运动方面比其他人要好，不过已经错过了成为运动员的最佳时机。了解天赋的优劣和提供最好的教育资源，并把两者进行高效结合成为了这个故事的关键。很多父母在孩子的成长过程中，都会被孩子的天赋问题所困扰，他们相信天赋的高低，也知道婴幼儿期是最佳的教育时机，却没有了解孩子的天赋，更没优质的教育来帮助他们给孩子完成结构性的形体塑造，于是更多的班，或报各种特长班来让孩子发挥天赋优势，或报各种补习班来帮助孩子弥补优势不足，即是扰乱了对孩子的优势培养，也浪费了对孩子先天不足的弥补。所以，父母在孩子的教育中，首先做到帮助孩子定位，然后搭配最好的教育资源。得到这些问题，现在都可以解决。首先，天赋检测这个问题不用纠结，在信息技术如此发达的今天，基因检测已经成熟运用于市场。比如，与谷斯妈妈强强联合的云鲸基因，就可以利用孩子的唾液，基于NGS高通量测序对宝宝的专注能力、音乐天赋、创造能力、自律能力、学习能力、情景记忆能力、运动天赋、数学天赋、语言表达能力九项能力进行检测，帮助父母及时了解孩子的先天的遗传优势和天赋潜能。然后，谷斯妈妈会依托自己优质的教育资源，配合父母量身定制属于自家宝宝的早教课程，天赋基因检测＋美国原汁原味课程，做到因材施教，多元化地培养帮助孩子在各方面能力发展和内在潜能发挥。说了怎么多，是时候送福利啦～谷斯妈妈5家中心（谷斯妈妈北京木樨园合生广场中心、谷斯妈妈北京双桥东星广场中心、谷斯妈妈上海北外滩渔人码头中心、谷斯妈妈天津爱琴海中心、谷斯妈妈天津鲁能城中心）齐联动，凡是在2017年12月至2018年1月期间，在谷斯妈妈任意一家中心报名，即可赠送价值3699元的天赋基因检测套餐，开始定制属于自家宝宝的科学早教。本文仅代表作者观点，不代表百度立场。系作者授权百家号发表，未经许可不得转载。谷斯妈妈百家号最近更新：简介:my family, my friends and
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后天教育比先天条件重要
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