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简诉co2从细胞到合成葡萄糖的过程
CO2从细胞到合成葡萄糖的过程即卡尔文循环，是光合作用中暗反应的一部分。反应场所为叶绿体内的基质。循环可分为三个阶段: 羧化、还原和二磷酸核酮糖的再生。植物将吸收到的一分子二氧化碳通过一种叫1，5-二磷酸核酮糖羧化酶的作用整合到一个五碳糖分子1，5-二磷酸核酮糖（RuBP）的第二位碳原子上，形成一种极不稳定的六碳化合物，它会立刻分解为两分子的三碳化合物3-磷酸甘油酸。后者在光反应中生成的NADPH+H还原，此过程需要消耗ATP，产物是3-磷酸丙糖。后来经过一系列复杂的生化反应，一个碳原子将会被用于合成葡萄糖而离开循环。剩下的五个碳原子经一些列变化，最后在生成一个1，5-二磷酸核酮糖，循环重新开始。循环运行六次，生成一分子的葡萄糖。
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光合作用合成一分子葡萄糖消耗多少ATP?
光反应生成的还原性辅酶Ⅱ里有能量，应该不会太多吧顺便问一下，还原性辅酶Ⅱ和还原性辅酶Ⅰ有多大区别？
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我们可以定量去分析的:对于C3途径植物每转化一分子二氧化碳，需要3分子的ATP；合成一分子葡萄糖需要18分子的ATP。
18,说真的，我不太会耶！惭愧
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为什么光合作用合成葡萄糖要消耗ATP
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光合作用过程中，叶绿体合成葡萄糖的过程是将ATP中活跃的化学能转换为葡萄糖中稳定的化学能的过程，所以合成葡萄糖要消耗ATP。
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下列生理过程中.不需要消耗ATP的是 A.小肠吸收氨基酸 B.核糖体上合成蛋白质 C.小肠吸收葡萄糖 D.氧气进入组织细胞 【】
题目列表(包括答案和解析)
9、下列生理过程中，不需要消耗ATP的是（&&& ） A、核糖体上合成血红蛋白&&&&&&&&&&&&&& B、肺泡表面进行气体交换 C、小肠吸收氨基酸&&&&&&&&&&&&&&&&&& &&&&&& D、神经冲动传导
在生物体内能量的转换和传递中，ATP是一种关键的物质，其分子结构式如下图：&&（1）三个ATP含有________个高能磷酸键；如果一个ATP脱去两个磷酸基，形成AMP，AMP是_____________的基本化学组成单位之一。（2）下列哪些过程需要消耗ATP（& ）A．光合作用的光反应&&&&&&& B．光合作用的暗反应C．小肠上皮细胞吸收胆固醇& D．红细胞吸收葡萄糖（3）ATP之所以称为通用的“能量货币”，主要是因为ATP是（& ）A．主要的能源物质&&&&&&&&&&& B．高能化合物C．直接能源物质&&&&&&&&&&&&& D．能量贮备物质（4）下列有关ATP的描述不正确的是（& ）A．ATP是高能化合物，在细胞中可以大量存在B．人体细胞中，ATP主要在线粒体中通过氧化[H]产生C．ATP在动物细胞中易分解，也易合成D．ATP属于小分子有机物（5）下列是有关ATP的实验设计：（一）实验目的：（略）（二）实验原理：（略）（三）实验材料：（略）（四）实验步骤：①用小刀将数只荧火虫的发光器割下，干燥后研成粉末状。②取二支试管，标上甲、乙。在二支试管中加入2mL水。③分别在二支试管中加入等量萤火虫发光器研磨粉末，并观察现象；&&现象：二支试管均有短时间黄色荧光出现。④一段时间后，分别在二支试管中加入2mLATP溶液、葡萄糖溶液，并观察现象预测实验结果：能发出黄色荧光的试管是____________。此实验可以说明哪些实验结论：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 。
Ⅰ.请根据下列材料和示意图回答问题：
材料1：医学上常使用抗生素治疗由细菌和真菌所引起的疾病。目前常用的抗生素多达几百种。甲图简要表示不同种类的抗生素（①~⑤）对细菌的作用部位或作用原理。 材料2：三位科学家因对“核糖体结构和功能的研究”取得突出成就而获得2009年诺贝尔化学奖。他们绘制的核糖体模型已被广泛应用于新型抗生素的研制，以减少患者的病痛和拯救生命。 （1）甲图中结构P的化学本质是&&&&&&&&&&&&&& ，在基因工程中常可作为&&&&&&&&& 发挥重要作用。 （2）青霉素是一种临床常用的抗生素，这种抗生素的作用原理与甲图中①的作用类似，即在细胞增殖过程中抑制细菌&&&&&&&&&&&&&&&& （结构）的形成。抗生素不合理使用往往会导致细菌产生耐药性，其实质是定向选择导致菌群中&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 增加。 （3）细菌耐药性的产生使抗生素的疗效明显降低。基于对细菌核糖体结构和功能的研究，研究人员研制出了新型的抗生素，这些抗生素在细菌中的作用机理类似于甲图中&&&&&& （填写数字序号），即通过影响细菌遗传信息表达中的&&&&&&&&&&& 过程，达到杀菌或抑制效果。 （4）欲比较几种新型抗生素针对大肠杆菌的抑菌效果，有人进行如下实验：将大肠杆菌菌液均匀涂布于固体培养基表面，其目的是使细菌落在培养基表面均匀分布。之后将浸有等量不同抗生素的圆形纸片贴于培养基表面，一段时间后，结果如图乙所示。由此判断A~D四种抗生素中&&&&&&&& 对大肠杆菌的抑制最有效。 Ⅱ．回答下列有关生长素的问题：
（1）植物顶端优势时顶芽产生的生长素运到相邻侧芽_________(需要、不需要)消耗ATP。 （2）某研究小组探究避光条件下生长素浓度对燕麦胚芽鞘生长的影响。胚芽鞘去顶静置一段时间后，将含有不同浓度生长素的琼脂块分别放置在不同的去顶胚芽鞘一侧，一段时间后测量并记录弯曲角度（α）。左图为实验示意图。 ①α的范围为___________(180°≥α﹥0°、180°≥α≥90°、 90°≥α﹥0°)。 ②在两组实验中若α相同，则琼脂块中含有生长素的浓度_________（一定、不一定）相同。 ③若想在细胞水平上证明生长素对胚芽鞘生长的影响，可以取弯曲处作________(横切、纵切)片制成装片，用显微镜观察、测量两侧细胞平均长度，作出比较。 （3）右图是根、茎对生长素作用的反应曲线，图示字母中表示根近地侧的是&&&&&&& 、茎的远地侧的是&&&&&&&&&&&&& 。
（4）有科学家认为根的向地生长不仅与生长素有关，还与乙烯的作用有关。为了研究二者的关系，做了这样的实验：将某种开花植物的根尖放在含不同浓度生长素的培养液中，并加入少量蔗糖作为能源。发现在这些培养液中出现了乙烯，且生长素浓度越高，培养液中乙烯的浓度也越高，根尖生长所受的抑制也越强。 ①此人所做实验的自变量是&&&&&&&&&&&& ，因变量是&&&&&&&&&&&& 。 ②为使实验更严谨，还需将另一些等量的根尖放在&&&&&&&&&&&&&&&&&& ，作为对照组。 ③据此实验结果，可推知水平放置的植物根向重力生长的原因是&&&&&&&&&&&&&&&&& 。
Ⅰ.（7分）请根据下列材料和示意图回答问题：材料1：医学上常使用抗生素治疗由细菌和真菌所引起的疾病。目前常用的抗生素多达几百种。甲图简要表示不同种类的抗生素（①~⑤）对细菌的作用部位或作用原理。材料2：三位科学家因对“核糖体结构和功能的研究”取得突出成就而获得2009年诺贝尔化学奖。他们绘制的核糖体模型已被广泛应用于新型抗生素的研制，以减少患者的病痛和拯救生命。（1）甲图中结构P的化学本质是&&&&&&&&&&&&&&，在基因工程中常可作为&&&&&&&&&发挥重要作用。（2）青霉素是一种临床常用的抗生素，这种抗生素的作用原理与甲图中①的作用类似，即在细胞增殖过程中抑制细菌&&&&&&&&&&&&&&&&（结构）的形成。抗生素不合理使用往往会导致细菌产生耐药性，其实质是定向选择导致菌群中&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&增加。（3）细菌耐药性的产生使抗生素的疗效明显降低。基于对细菌核糖体结构和功能的研究，研究人员研制出了新型的抗生素，这些抗生素在细菌中的作用机理类似于甲图中&&&&&&（填写数字序号），即通过影响细菌遗传信息表达中的&&&&&&&&&&&过程，达到杀菌或抑制效果。（4）欲比较几种新型抗生素针对大肠杆菌的抑菌效果，有人进行如下实验：将大肠杆菌菌液均匀涂布于固体培养基表面，其目的是使细菌落在培养基表面均匀分布。之后将浸有等量不同抗生素的圆形纸片贴于培养基表面，一段时间后，结果如图乙所示。由此判断A~D四种抗生素中&&&&&&&&对大肠杆菌的抑制最有效。Ⅱ．（10分）回答下列有关生长素的问题： （1）植物顶端优势时顶芽产生的生长素运到相邻侧芽_________(需要、不需要)消耗ATP。（2）某研究小组探究避光条件下生长素浓度对燕麦胚芽鞘生长的影响。胚芽鞘去顶静置一段时间后，将含有不同浓度生长素的琼脂块分别放置在不同的去顶胚芽鞘一侧，一段时间后测量并记录弯曲角度（α）。左图为实验示意图。①α的范围为___________(180°≥α﹥0°、180°≥α≥90°、90°≥α﹥0°)。②在两组实验中若α相同，则琼脂块中含有生长素的浓度_________（一定、不一定）相同。③若想在细胞水平上证明生长素对胚芽鞘生长的影响，可以取弯曲处作________(横切、纵切)片制成装片，用显微镜观察、测量两侧细胞平均长度，作出比较。（3）右图是根、茎对生长素作用的反应曲线，图示字母中表示根近地侧的是&&&&&&&、茎的远地侧的是&&&&&&&&&&&&&。（4）有科学家认为根的向地生长不仅与生长素有关，还与乙烯的作用有关。为了研究二者的关系，做了这样的实验：将某种开花植物的根尖放在含不同浓度生长素的培养液中，并加入少量蔗糖作为能源。发现在这些培养液中出现了乙烯，且生长素浓度越高，培养液中乙烯的浓度也越高，根尖生长所受的抑制也越强。①此人所做实验的自变量是&&&&&&&&&&&&，因变量是&&&&&&&&&&&&。②为使实验更严谨，还需将另一些等量的根尖放在&&&&&&&&&&&&&&&&&&，作为对照组。③据此实验结果，可推知水平放置的植物根向重力生长的原因是&&&&&&&&&&&&&&&&&。
Ⅰ.（7分）请根据下列材料和示意图回答问题：材料1：医学上常使用抗生素治疗由细菌和真菌所引起的疾病。目前常用的抗生素多达几百种。甲图简要表示不同种类的抗生素（①~⑤）对细菌的作用部位或作用原理。材料2：三位科学家因对“核糖体结构和功能的研究”取得突出成就而获得2009年诺贝尔化学奖。他们绘制的核糖体模型已被广泛应用于新型抗生素的研制，以减少患者的病痛和拯救生命。（1）甲图中结构P的化学本质是&&&&&&&&&&&&&&，在基因工程中常可作为&&&&&&&&&发挥重要作用。（2）青霉素是一种临床常用的抗生素，这种抗生素的作用原理与甲图中①的作用类似，即在细胞增殖过程中抑制细菌&&&&&&&&&&&&&&&&（结构）的形成。抗生素不合理使用往往会导致细菌产生耐药性，其实质是定向选择导致菌群中&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&增加。（3）细菌耐药性的产生使抗生素的疗效明显降低。基于对细菌核糖体结构和功能的研究，研究人员研制出了新型的抗生素，这些抗生素在细菌中的作用机理类似于甲图中&&&&&& （填写数字序号），即通过影响细菌遗传信息表达中的&&&&&&&&&&& 过程，达到杀菌或抑制效果。（4）欲比较几种新型抗生素针对大肠杆菌的抑菌效果，有人进行如下实验：将大肠杆菌菌液均匀涂布于固体培养基表面，其目的是使细菌落在培养基表面均匀分布。之后将浸有等量不同抗生素的圆形纸片贴于培养基表面，一段时间后，结果如图乙所示。由此判断A~D四种抗生素中&&&&&&&&对大肠杆菌的抑制最有效。Ⅱ．（10分）回答下列有关生长素的问题： （1）植物顶端优势时顶芽产生的生长素运到相邻侧芽_________(需要、不需要)消耗ATP。（2）某研究小组探究避光条件下生长素浓度对燕麦胚芽鞘生长的影响。胚芽鞘去顶静置一段时间后，将含有不同浓度生长素的琼脂块分别放置在不同的去顶胚芽鞘一侧，一段时间后测量并记录弯曲角度（α）。左图为实验示意图。①α的范围为___________(180°≥α﹥0°、180°≥α≥90°、90°≥α﹥0°)。②在两组实验中若α相同，则琼脂块中含有生长素的浓度_________（一定、不一定）相同。③若想在细胞水平上证明生长素对胚芽鞘生长的影响，可以取弯曲处作________(横切、纵切)片制成装片，用显微镜观察、测量两侧细胞平均长度，作出比较。（3）右图是根、茎对生长素作用的反应曲线，图示字母中表示根近地侧的是&&&&&&& 、茎的远地侧的是&&&&&&&&&&&&&。（4）有科学家认为根的向地生长不仅与生长素有关，还与乙烯的作用有关。为了研究二者的关系，做了这样的实验：将某种开花植物的根尖放在含不同浓度生长素的培养液中，并加入少量蔗糖作为能源。发现在这些培养液中出现了乙烯，且生长素浓度越高，培养液中乙烯的浓度也越高，根尖生长所受的抑制也越强。①此人所做实验的自变量是&&&&&&&&&&&&，因变量是&&&&&&&&&&&&。②为使实验更严谨，还需将另一些等量的根尖放在&&&&&&&&&&&&&&&&&&，作为对照组。③据此实验结果，可推知水平放置的植物根向重力生长的原因是&&&&&&&&&&&&&&&&&。&
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