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1、哪怕每天挤出 10 分钟也行;早晨是学习外语的大好时光。【时间靠挤】 2、要是学厌了，可以改变一下学习方式;比如把书放到一边去听听广播，或暂时放下课本的练习去翻翻典 等。【劳逸结合，学会放松】 3、随时地记下并背熟那些平日用得最多的“句套子”。【注意收集】 4、绝不要脱离上下文孤立地去死记硬背。【记忆背诵】 5、尽可能的‘心译’你接触到的东西，如一闪而过的广告，偶而听到的话语。【随时注意】 6、只有经过教师修改的东西才值得牢记。假如你纯属自学而无旁人相助，那你就去记那些肯定是正确无误 的东西。【记忆】 7、抄录和记忆句子和惯用用语时要用单数第一人称 8、从四面八方向它围攻：读报纸，听广播，看原文电影，听外语讲演，攻读课本，和外国友人通讯、来往、 交谈等等。【学习途径】 9、要敢于说话，不要怕出错误，要请别人纠正错误。在初级日语阶段，重要的是让你的身体对日语进行适应，包括耳朵、嘴、眼睛、和头脑。 【眼、耳、口、脑、手并用】 耳-听力 听力 所以我的第一个建议是，一定要多听，不管你听不听得懂，吃饭、洗漱什么时间都可以， 要让日语的声音一直围绕在你的耳边，这样可以培养你的语感，进入学习日语的环境中。 更重要的是， 在你学习五十音图的同时， 可以对比一下自己说的跟日本人的标准朗读有没有 什么区别，如有错误马上调整过来。如果坚持听，你的语音语调也会很像日本人哦！沪江日 语听力版块有许多初级的听力资料哦！说到五十音图，有的同学一定很头痛吧，怎么记都记 不住，其实只要不断重复，怎么样都会记得住它们的。为了让大家更好的学习五十音，我们 之前也总结了很多有用的学习资料，可以参考。沪江初级入门版块有五十音图真人发声，以 及大量供初学者学习的资料。大家可以去看看。口-说读 说读 我的第二个建议是，要多反复。反复读书和反复听。反复读，你才能听到你说的日语对不 对 ，准不准。反复听，才能把你错误的音纠正过来。 脑-记忆 记忆 第三个建议，重点在日语单词。学习的初期，语法知识并不多，关键是记忆单词。记忆单 词讲究的是在不经意间反复记忆。按照人类的记忆曲线，反复记忆单词。沪江 SUPER 在线 测试，最健全的在线背单词系统。让背单词不再枯燥无味。 手-抄写 抄写 第四个建议，抄写、阅读日文文章。一边抄写一边朗读，这样可以培养你的语感，有助于 你记忆单词， 还可以提高你的日语口语。 很多通过日语能力一级的同学总结自己合格的经验 就是看日语原文的文章，不管是小说、新闻还是网上资源。日语的能力在无形中就会有显著 的提高。当然，大家应该选择适合自己水平的文章，或者可以自己去找日本的网站，找到文 章或者文章中的一段抄下来，这对你的日语能力和写作能力的提高都会有很大帮助。学习前的准备 一，心态的准备。 所谓心态，就是从实际情况出发，明确自己学习日语的目的究竟是什么，从而调整心理状态。 具体说 来：如果你只是对日语感兴趣，想对日语有个了解，那么你大可以轻松一些，看看日剧动画培养听说能力， 借些初级教材来看看，有兴致的话可以认真学几天，乏味了也可以放一放；如果你想学好日语，甚至要通 过各种考核，那么你应该知道学习任何语言都是没有捷径的，只有坚持长期多读多听多使用才可以有所突 破，而且同时要有不怕失败的心理准备，因为不是一朝一夕就有成绩的。 当然，学习中也是很有乐趣的， 与朋友交流，词汇量的扩大，日语原文的阅读，日本文化的理解都是很有趣的过程。 二，计划的准备。 明确了自己学习的目的，就要着手制定学习的计划。确定了计划就可以督促自己更好的进行学习。 除 去日语院校的学生不说，大多数的日语自学者都要面对一个问题，就是自学和参加日语培训班之间的抉择。 我个人觉得，报名进修班是比较好的，如能赴日或在大学系统学习更是最佳途径。但碍于客观条件限制， 或没有赴日机会，或没有充足时间系统学习，或各类私营学习班参差不齐收费偏高等等，使得我们不得不 选择自学。要在这里说明的是，学习日语完全可以自学！首先，中日文字比较接近使日语容易自学；其次， 各类日语学习教材和相关资源相对丰富且容易获得；第三，日语影视动画可提供较好学习环境有效促进学 习效果。 对于自学的朋友，要自主确定学习计划，当然是针对自学教材而言，比如在数月之内学完第一册 等等。当然，这也要根据自身条件进行调节，循序渐进。三，教材的准备。 自学应该选择什么教材呢？ 《标准日本语》 几乎成为大多数人的选择。其实我也看过标日，在初中 的时候第一次接触的日语教材就是标日初级。可是我在后来正式学习的时候却没有使用这本教材，这是因 为我的一个日本朋友说这本书太老了，像爷爷的书。也许他的话太过夸张，但过于陈旧的确是一个问题。 语言是不断发展的，如果你要学习当下的日语，这本书可能并不好。 《新编日语》和《大家的日本语》也 是经常提到的书。这两套各有优劣。如果有时间的话，后者应该比较好。因为大家这套书很注重基础的培 养，想对慢些，扎实些。新编则快些粗线条些。 我推荐的是外语教育与研究出版社的书。买书还是要看出 版社的啊，特别是学习。呵呵。外研社是我国外语教育的最权威的专业出版社，很多辞书，教材都是由他 们出版的。比如英语学习里很出名的朗文的辞典和《新概念英语》。日语方面同样如此，外研社和日本最 权威的 ALC 合作出了一系列日语学习材料。（ALC 是日本外语学习的权威，有相当出名的《日语新干线》 杂志等等）初学者可以选择《新世纪日本语教程》，学完了也可以继续学习《新世纪大学日语》。这些书 不仅语言非常地道，而且编排更合理，不是一味采用对话体，装帧排版插图也更美观，绝对不会让你觉得 枯燥。 四，环境的准备。 语言学习离不开环境，学习班就是提供了一个这样的语言氛围，那么自学的学习者怎么为自己创造一 个日语环境呢？其实日语的学习在中国还是比较适合自学的，一大部分就是因为相关资源很容易找到。 首 先，你需要与教材配套的磁带，你应该反复听其中课文，对话，单词的朗读。在公交车上，回家途中都是 很好的学习时机。（千万当心随身财物）我的经验是通过课文的反复听读，可以倍增你对课文的理解和语 感的培养。而且不必只听学过的课文，应该听所有的课文，即使不懂也没关系。不久你会发现，很多单词 你已经非常熟悉了， 这样也很有利于记忆。 其次， 你可以找些经典的日语影视来看。 因为动画较脱离现实， 所以时下的日剧会更好些。有时间的话反复看，几遍之后效果就出来了。而且对听说的训练和实践也是很 好的辅助。尽量选择与自身生活年龄相近的影视。 再次，你可以找些日本人的生活会话。影视作品总是免 不了艺术加工，生活中的日语到底是怎么样的呢？这就需要你去找些日本人的真实会话。比如日语的新闻， 日语的广播，日语的播客都可以。这些在网上不难找到。比如 nhk 的在线播音，itunes 的播客功能等。 五，其他的准备。 有了以上的准备，学习基本就会比较顺利了。但可能你还需要一些其他的辅助。你要为自己找一个 可以使用日语的地方。比如学校社区的日语角，或者网络上的日语空间等等。多多使用日语吧。一个畅通 的答疑渠道是很重要的，比如论坛上啊，一起学习的同学啊等等。 一本便于翻阅的笔记本也必不可少，记 录下你学习的点滴心得，也可以考虑分类记录词汇，语法，口语等等。 一部权威的辞典也是必须的。一开 始可以买收词较少便于携带的日汉辞典，随着学习的深入，推荐购买日日的辞典，也就是所谓的日本国语 辞典。一、听： 1.硬听 NHK 的新闻那是标准的发音，听多了就会死猪不怕烫了，多次出现的生词再去查字典。 2.要想句句听懂你的词汇量必须足够的大，那是滴水成河的道理，和你下的工夫成正比。3.打工是体验生活，学习生活会话的机会，尽量打些动嘴的，能有机会听日本人说话的活，诸如加工零件 流水作业那是用生命和时间换取你生产劳动力的金钱，长进不了多少日语，不能一箭多雕。不过有时候人 在屋檐下不能不低头，打些来钱快的工也未尝不可。 4.用心去听，日语是一种很暧昧的语言，根据上下文胡朦乱猜的本事一定要培养起来。 5.整理自己学到的新单词，反复记忆，只有这样才不亏本。 二、说： 1.听懂了就能说，就这么简单。 2.大声朗读，你读的时候就在听。 3.有机会就狂说，别人听不懂了就想方设法用别的话解释。 4.不懂就问，先学会怎么问是很重要的，再不懂就写出来，只要有汉字猜也可以猜个 89 不离 10。 三、读： 1.最开始就是读五十音图,每天读,一定要读准,发音正确 2.采取多种方式读,这样记忆深刻。（具体参见“五十音图速记”） 3.不要怕别人嘲笑,要放开声音大声朗读。记住嘲笑你的人才是不如你的人！ 4.要做到长期坚持,每天读不间断才能有大的收获。 四、写： 1.不写不知道一写傻眼了，写不出来，为什么？构文的能力没有系统训练过。 2.所有这些都是相辅相成的。但是首先要有坚实的语法功底，毫不含糊的条理性 3.剩下的就是你死记硬背了。【入门篇】关卡一： 关卡一：五十音图记忆【反复记忆】学日语最开始的五十音图就是个大障碍，没有好的办法，只有反复地抄写熟悉，让它内化成自己熟悉的东 西。【趣味记忆】之前自己学过 50 音，结果感觉总是记不住，所以就试着报了蛋蛋老师的 50 音班。后来发现，每次一行结 合单词句子学下来，其实不用死记硬背的。结合课后词场练习，其实每次上完就能基本记住了。【联想记忆】入门记五十音的话，可以根据演变过去的汉字来记，记平假名还可以了解一些草书，记忆是个反复的过程， 看多了自然就记住了。在商店里面有进口产品或者包装上面有假名的可以拿起来看看，认认假名很好玩。 想不起来了，回家拿书再看看，印象就很深了。至于写假名，也是需要多练习，如果喜欢听歌记歌词的话， 可以试试抄歌词，不仅练习写假名，还可以学会很多日语汉子的写法。（ 我已经学完了五十音班的课，所以需要做的还是熟练，可以把五十音联想成你容易记的字，可以说想象力 也同时培养着，再来就是看单词，记不了还是多看，多读一下，最好大声诵读，不是背诵，多读几遍，自 然会看懂，现在的就是一个看一个，速速看一两遍后就不看了，人的记忆是可以的，但需要诀窍的，要有 兴趣去学，比方说你喜欢的明星，可以收集明星的事情翻成日语版，兴趣是最大的帮助。 关卡二： 关卡二：口语发音【模仿朗读】我当时就是跟着磁带大声朗读， 不要自己乱读。 【自信开口】刚开始学习日语的时候，语法学得很好，考试打的分数也很高。但就是不敢开口说话。每次和外教交流的 时候，都要事先在心里打好底稿。渐渐感觉，已经到了瓶颈阶段，如果再不突破口语，日语就无法进步。 后来，为了练习口语，开始在网上找可以聊天的外国朋友。开始也只是打字聊天，但渐渐熟悉了之后，就 真的可以像朋友一样说话了，而且也不怕说错。最好找也想学习汉语的外国人，两个人互相学习，这样的 话，他就不敢笑话你了，哈哈。（ 【坚持练习】我初学日语的时候，50 音图的な行跟ら行我用了整整一个星期才分清。总结出来学日语一定要有信念坚持 下去。 （【自学篇】 ！“枯燥”的天敌就是那头顶爱之光环的“兴趣”。只要“兴趣”一出马，阴郁的“枯燥”将一边发出杀猪一般的 惨叫声“马不惜！ ！”一边融化在那圣母玛利亚般的光辉里=v=我算是半个日剧迷吧，更喜欢动漫多一点。看了好几年的动画，听了无数的 drama，所以语感和听力都不 算差。单词是每天都背，隔一段时间再复习以前背过的，同时做些和词汇有关的题（真题是最好的），话 说买本好的词汇书真的挺重要的。最近为了准备 N2，除了做真题外，我还喜欢听歌和 drama 来练听力。 歌找些旋律较慢咬字清晰的，听几次后再找歌词看，把听不懂的单词神马记下来，也算积累词汇了。听 drama 就更有爱了，有日文剧本就更好，如果找不到也尽量不看中文翻译听，当发现自己能听懂大概内容 的时候很有成就感！（tuna 君）我觉得兴趣就是最大的动力。喜欢动漫、日剧等等日本相关的同学一定是深有体会的。我平时喜欢听 drama，喜欢看动漫，喜欢听日本歌曲，所以常常觉得虽然还没有开始学习就已经累计了一些听感了，等 再开始学习的时候，会觉得“啊，这个词好耳熟啊”或者“原来这个词是这么写的啊”等等，兴趣也会越来越 浓厚的，而且会很有成就感的。（凝望卡夫卡）我的方法就是找个偶像，看各种各样的谈话节目，这样就不会枯燥啦，看书看腻了的话，就唱唱偶像的歌， 学一学歌词什么的，完全不会枯燥捏~（angeltao0226）有喜欢的日本明星，就一直看他们的节目，像我喜欢 ARASHI，就看他们的综艺节目，特别是访谈类的， 但是看这些一定要没字幕的，不然你就只顾看字幕去鸟~一般综艺节目都有很多标题什么的，有时觉得 只看标题就行了（误~）而且听不懂的时候就可以找字幕版看看。其实最重要的是有爱，能学到很多流行 词，或者很宓牧餍杏铩arashi223） 我觉得自学的话，首先是有兴趣，然后需要多加一些朋友，和别人一起来学习，每天学一点，坚持下来很 重要。不然的话，有时有兴趣了，没人和自己比较，还是会坚持不下去。如果在工作中能够用到，那是最 好的，这样的话就学起来更快了。看电影，听歌都是不错的方法。 （ 媒体具有娱乐的特性，如果觉得心情好的话，就多看下书，学学语法，认真记下单词。状态不太好的时候， 就利用媒体吧，听听日文歌，看日剧，动漫，听日语新闻或广播.. 挑自己能看得懂的一些小说，刚开始是由原文翻译的，慢慢找一些带注释 注释没有原文翻译的，关键还是要有 注释 故事情节的，这样看下去的欲望比较强。我开始是每天看一篇新概念，看完再抄写一遍，对词汇还是很有 帮助的； 我个人比较喜欢整理收纳，在我学习过程中我把资料以及学习内容分类整齐，笔记记得整整齐齐，这样我 会觉得舒服，学习起来也比较有兴趣。还有就是学习要有规律性，每天按着基本同样的时间顺序安排学习内容，会让自己产生习惯成自然的效果，这样学习成了和吃饭睡觉一样让自己习惯的事情，就能做好了。 听力方面，沪江的每日听写是非常有用的。初级听写只要做一个月，N4 至 N5 的听力都不用愁了。人人字幕组的汉化全都是配有日语字幕，强力推荐观看。特别是一套叫《日本人不知道的日本语》（去看 学习笔记&&&）的日剧，内容特别容易，也有介绍文法和词汇，备考 N2 的童鞋也能够听明白。打电玩是同时训练听力和速读的好物，前提是要找对一个好游戏作教材。恋爱游戏多半有声优，而且肯定 有原文字幕，内容也相当生活化，校园啊逛街啊，听力也有接近的题材，可以说是最佳的选择。如果有声 优也有日语字幕的 RPG 游戏也可以考虑，例如 FF7CC 的程度就是 N3 也能够明白一大半的。（谢特）训练阅读速度的话，我推荐轻小说《奇诺之旅》 （去下载&&&） 。寓言式的故事，文法和用语比较严谨和简 单，不像漫画一般的高度口语化，字典都不用翻就可以毫不吃力的看下去。那怕是第一次看原版小说的人， 慢慢细看，顶多花一晚就看完了。看了两本之后，觉得阅读速度大有精进。 （hentaiqueen一、首先要给自己以动力，这种动力也可以分为几个类型吧类型一：发自内心喜爱型 比如，我很喜欢日本，很想去日本旅游，我是日剧迷，所以我会经常看日剧，听日语歌（听着听着就能唱 了），渐渐地，在生活中不知不觉间，就会积累很多短句，单词。配合系统的学习，会产生相辅相成的效 果。事半功倍类型二：目标明确型比如：想升职？拿着 BEC 高级证书来换吧。想加薪？想去国外出差？努力学吧！一个一个都在脑门上系上 “发奋”的头带，向着美好的梦想拼命努力吧！少了老师的督促，没有了考试的压力，让我们用目标激励自 己吧。二、然后要有清晰的学习计划也许你正怀着满腔热情准备投入学习，但是却没有系统的学习方法，有着学习报复却不得其门而入，来制 定学习计划吧，一份合理而完整的学习计划，是我们自学时候的指路明灯哦（具体学习计划要因人而已， 具体内容大家可以参考沪江之前很多同学的经验贴，一定会让你受益匪浅的）三、当然也少不了学习伙伴一个人学习难免枯燥，那就交几个志同道合的朋友一起学习吧！还能互相讨论学习上的问题，一起奔向美 好的学习生活吧！！（emmasusu）自学也不算很枯燥，但是，长时间觉得自己提升不了，就会觉得急躁，枯燥，烦躁……我自学日文也有 3、 4 年差不多了。保持一定的积极性连续不断的学习，我觉得需要下面几项：1、兴趣：想看懂日文原文小说（而且，我想看的那套还是涉及历史的比较正统的系统长篇，没有 2 级以上甚至 1 级 是肯定不行的。）这在很大程度上一直鞭策着我。喜欢动漫，drama，日剧， 听歌，当然也有帮助。甚至还喜欢看教科书，我觉得教科书常翻可以学到很 多细节，尤其是，当你 2 级的时候，看回 3 级左右的书，会发现很多盲点。2、目标：长期目标一定要有，最终要达到什么境界。我的目标是：把日文用于工作。一级只是中间目标，还要继续 努力。3、方法：听说读写 都要提高。 听：听动漫，drama，听写台本。etc 说：背基础口语。找朋友笔聊。语聊。 读：看原文小说，目前我已经可以了。虽然不全懂，7、8 成总是可以的。多看很有收获。 写：写日记。（winyi）关卡三： 关卡三：缺乏毅力我觉得学一门外语要持之以恒，我刚加入沪江 1 个多月，基本上每天都上沪江做做翻译（即使翻得不对）， 练口语（即使读得不标准），还有听听 VOA 慢速（即使听不懂），有不认识的词就把整个句子抄下来， 我觉得记句子比单记一个单词要容易记得住，一个月下来，自己感觉稍微有点进步了，我相信只要能坚持 下去就一定能学好英语。（jerrysima）坚持很重要。入门的难，基础难，五十音图难，这些短期努力都能克服，大多数人短期攒个劲是没问题， 难就难在坚持。学习外语是个持之以恒的工作，可以给自己个能坚持的理由，可以是正式的非正式的，只 要是想到这个能让你想要坚持就是个好理由。（emmaxuenj）● 发音：首先得要跟比较正套的老师学，或者买带有音频的五十音图书，把发音学会。五十音图无疑是学 习日语的基础的基础，如果不把发音学标准，可能会影响以后的学习。● 书写：其实五十音图的书写也是有很多细节问题需要注意的，比如一些假名，点的位置。不能想当然的 去行书（这里说的是平假名），个人觉得，你要是中文的行楷写得不错的话，写日语平假名也会很漂亮的。 所以平常也要把中文字练好~● 识记：识记的话，要多写多读。首先得把发音全记住。记五十音的难点大家都会觉得是片假名吧。这个 我觉得做卡片很有用（可能会觉得有点幼稚吧，不过我教我表妹时就用的这个，很有效的）。具体做法： 把稍微硬一点的纸片裁好，然后在卡片的两面分别写上平假名和片假名，然后看着平假名去背片假名，看 着片假名去记平假名。日语发音的话，平常多听朗读，特别是可以去听一些广播剧，找一些有台本的，首先把汉字的假名标出来， 然后多听几遍音频，再然后就是跟着音频去朗读，久而久之你会发现你的发音就标准很多了，而且也有语 感了。总之四个字：多听多读。希望我说的这些对初学者会有所帮助。（花瑾 C）学习资源：去电驴上搜索日语资料（音视频文件；学习软件等）；去优酷上下载视频；选一两个好的学日 语论坛（比如沪江）。● 学习工具：百度个免费 SITMAN（偶素穷银哈）；备个 MP3（睡前听），当初没经验，瞎找还真花了 我不少时间。● 学习计划：每天能抽出多少时间，完全什么目标等等。● 一是要保持兴趣，为了某个目的克服自己的惰性真的是很难，对于这一点上来说，只有兴趣是能够让自 己延续学习激情的最好的良药。● 二是明确学习计划，有充分的时间去巩固已知的内容和完成新的学业，当然，发现每天都能多记住一些， 渐渐感觉语言的乐趣将是最好的鼓励！● 三是注意能够创造出良好的学习氛围，最好许多同学在一起共同学习，在集体中进步是最有效率的，同 时也是最能够激励自己学习态度进步的。● 最后是能够寻找各种平台去将掌握的用起来，游戏也好，连续剧也好，增进自己兴趣。（ 【词汇篇】 坚持反复大法我背单词都是循环背诵啦，先一遍遍地写，写满五个就背着写一遍，就像是 1、2、3、4、5 都背过之后 循环一下，背完 6 时就把 2、3、4、5、6 循环一下，很有用啦！还有一点就是要多看日语句子，这样背 过的句子就不容易忘啦！（zt）● 我是用反复记忆法。第一遍背下来的时候，可能用的时间比较长，过后也可能没什么记住多少。过了一 两天再重复背一遍，会感觉有点印象，容易记住些了。然后将单词用到造句或者日常的会话中，这样会记 得更牢固些。等过一段时间或是要备考的前段时间再重新背一次，因为大部分都记住了，所以很快就可以 把单词全部背完，等于是重温一次。偶觉得这个方法对偶来说还是蛮有效果滴帮手小强大法这一路功夫有利器助阵，单干太累人，于是就去寻个帮手，适合不太喜欢死记硬背的应试者。 自从上了沪江网校，觉得背单词用网校的词场很好，呵呵。有词义，拼写，例句，记忆深刻。以前用我的 步步高电子词典背单词，里面有个艾宾浩斯背词法，灰常好，会根据人的记忆曲线安排背诵。不过我还是 要说，这种方法挺适合我的。如果结合阅读就更完美了――阅读时突然碰到之前背过的单词，就会印象更 深刻。 每天一早登上沪江网打卡（这是必须的~） ；然后就用白天上班的时间，一空下来就看沪江里的各种实用信 息，看的时候充分利用记事本、生词本和例句本，有用的词记住放进生词本，有用的句子看过一遍，再在 记事本里默写一遍，保存以便日后再用。你情我愿大法啧啧，学习也要讲究情调，此套你情我愿大法充分利用你的兴趣爱好，激发你的学习热情，强烈推荐给喜 欢寓教于乐的同学们。● 我对硬背不是很上手，但是我很喜欢看电影电视剧和听音乐，所以我记单词都是通过联想和兴趣结合的 方法。比如有些单词，和某些电影或者是演员的名字很相近，不用 3 秒那个单词就会被我牢牢记住，而且 透过看电影和听音乐，我能了解更多的口语和不同的用法，非常贴近生活。一些非常常用的句子和句式， 看得多了听得多了，不想会都会了，这样学起来让我觉得没有压力，比较适合我。（个人认为背单词最关键的在于兴趣，你要想办法把这件枯燥的事情变的丰富多彩起来，我就建议虎虎不妨 尝试联想记忆法或是词根记忆法，个人感觉这两种是最有效和 最便捷的记忆单词的方法，还有当然要熟练 记忆各假名，以确保背诵单词的正确性 一向不背单词， 因为背了也会忘……于是现在发现于是我的单词都是唱歌和看日剧时记的， 阅读也是看日剧 看的，听力也是听日剧听的……于是听歌和看剧是王道。 （独门秘籍大法背单词我分为纯背单词 活用单词 纯背单词和活用单词 纯背单词 活用单词：纯背单词――我是等公车或搭捷运的时候，看看身边的物品，想想这个日文该如何说，在家里或上班时， 能看见的常用物品，我一定要会知道它的日文，因为身边的东西就是使用频率最高的，遇不会的就记下来 回家查，每次看见就每次回想，每次不会就动手查，非常有助于记忆单词，至少在我查了四五遍之后，就 牢牢记住这个单词了。日语也是一样，我把网上整理的或者自己整理的日语教材的所有单词都以 WORD 文本打印出来，并且是 按动词的各个种类、名词、副词……这样的顺序排好每本教材的单词，每次去上课都会带上一本，又有亲切 感又很薄，背起来都舒服点，呵呵1、可以做成小卡片，走路或者上厕所或者睡觉前看，反复的看，会慢慢记住。 2、可以找自己记忆力最好的时段，反复大声的朗读。 3、可以结合单词的样子，意思进行联想记忆，很有趣，也很容易记住。 4、可以反复看一个动画片或者电影，享受情节的同时也能收获单词。 5、可以有空没空的时候翻翻字典，说不定也有意外的收获。 6、可以写写日记，总会有自己不会的单词，这样就可以查字典，也能得到新单词。 7、可以和别人用外语交流。背单词的方法其实主要还是见仁见智，别人的方法不一定适合自己，每个人能拿出背单词的时间是不一样 的，每个人的记忆力也是不一样的。总结起来，无外乎几点：1、常和单词见面，说的通俗一点就是不用在乎你一天一星期背了多少单词，因为即使这时候你记住了，过 几天你不和这单词见面也就渐渐忘记了，所以要反复的背，加大和单词碰面的机会，相信大家都有一个感 受，就是做阅读的时候好些词看着眼熟就是想不起什么意思，但查了字典以后就会有种恍然大悟的感觉，“哦，原来是这个词啊”，这里特殊强调一下是在不同的书和同一个单词碰面的机会，不是指在同一个单词 书上反反复复的看一个单词，这样属于机械性的记忆，因为你知道，在第几页的第几个单词就是某一个意 思，但是换一个地方出现你也许就认不出它了。2、遇到那些反反复复出现，仍然很难记住的单词，这时候就是小本子出场的时候了，找一 个便于携带的小本子，把自己记得不牢的，容易记混的单词都摘抄在小本子上，没事的时候 拿出来翻翻，这样做个五、六次，那些难记的词就对你不再陌生了。1、音读和训读 其实日语单词里它往往也是一个字对着一个音的。比如说“旅行”里面的“旅”就对应“りょ”， “行”就对应“こう”这个发音，和中文比较类似，日语单词中的一个个字也有相对应的一个个读音，只 不过它的“多音字”比较多点罢了。也就是说一个字对应的音往往不止一个，一般都有两个以上的读音。 一种属于音读读音（汉字进入日本后，日本人按照汉字的原音读汉字，就是音读。因汉字传入日本时 间不同，而有古汉音、吴音、唐音等等之别。总之，日语汉字的读音来源于古汉语读音，故虽与现代汉语 音常不一致，但仍有关系。例如汉字“山”，日语音读为“サン”，“爱”读为“アイ”，等等。可见日 语汉字的音读皆源自古汉语音，由于汉语音与现代汉语音虽不尽相同，但仍密切相关，所以日语汉字音读 与现代汉语音也有联系。），“旅”的音读读音有两个，“りょ”和 “ろ”。 还有一种是训读读音（汉字进入日本后，日本人按该汉字的原意而用日语读出。例如汉字“川”的意 思就是“河”，日语词称“河”为“カワ”，于是就将汉字 “川”读为“カワ”。这就是训读。总之，依 汉字愿意而以相应的日语词读出，就是训读。训读是写汉字，读日语的音。例如“人”读“ヒト”，“山” 读“ヤマ”，等等。这也可以说是类似翻译，但有些是确切的翻译，有些则不一定完全相符。 ）“旅”的 训读读音有一个，读做“たび”。 2、在汉语中的同音字在日语当中也往往是同音的（音读） 在汉语中的同音字在日语当中也往往是同音的（音读） 刚才已经介绍过了，因为日语的音读来源于我们的古汉语读音，所以很多在我们汉语中是相同的读音， 在日语中往往也是一样的。比如“映画^”里的“映”， “英Z”里的“英”，“U印崩锏摹印保 语的拼音都是“ying&，而在日语中的发音也都是”えい“。不能说所有的日语汉字都是这样子的，但是的 确有相当一部分的字存在着这么一种规律。大家只要掌握了这个规律，有的字哪怕是你第一次看到的，你 也可以根据它的同音字来判断它的读音。 3、“ING”还是“IN” “ING”还是“IN” 还是 在我们汉语中，英（ying） ,铃（ling ）,名（ming）这些字的读音我们把它叫做后鼻音，而银（yin）， 林（lin）,民（min）这些字的读音我们把它叫做前鼻音。细心的同学往往可以发现，在汉语中的有“ing” 这种后鼻音的字在日语中往往都是长音，英（えい）、à欷ぃ⒚à幛ぃ６诤河镏惺恰in”这 种前鼻音的字在日语中的发音往往都带有一个“ん”音、y（ぎん）、林（りん）、民（みん）。利用这 种规律，可以帮助你记忆这个字到底是不是长音，提高单词记忆的正确率。4、这里到底有没有促音 日语单词中还存在着这么一种潜在的规律，就是前面一个字的读音如果是以“つ”结尾的，而后面一 个字的读音如果是以“さ”“た”“ぱ”行的假名开头的话，前面一个字里面的“つ”，往往就会变成促 比如“jI”这个单词里的“j”应该念成“ざつ”， 但是因为“I”的读音是“し”， 是属于“さ” 音。 行的假名，所以前面的“ざつ”就变成了促音。同样的道理“k_”，原来“k”应该念成“はつ”，可 是因为“_”念成“たつ”属于“た”的假名开头，所以前面一个字的音就也变成了促音了。 是不是促音还有另外一个规律，就是如果前面一个字的读音是“く”结尾的，而后面一个字的读音如 果是以“か”行假名开头的话， 那么前面一个字的发音也要相应得变成促音。 比如说“学校”， 原来“学” 应该念成“がく”，“校”念成“こう”，可是连在一起念的时候就变成了“がっこう”，有促音了。 了解了这些潜规则，那么判断这个单词是否有促音其实也就并不是那么的难了。 5、让日语走进你的生活 前面介绍的都是一些日语单词的构词规律，那么现在再来说说怎样牢牢记住所学过的单词呢。所谓你 认不认识一个单词，其实根据你对这个单词的掌握程度，我们可以分为两种单词，一种叫做“认知词汇”， 就是你看到这个单词能够知道是什么意思。另一种叫做“运用词汇”，就是你非但知道这个单词的意思， 还能准确熟练得运用在你平时的会话写作当中。那么怎么才能把更多的“认知词汇”变成你的“运用词汇 呢”？我觉得就是应该在平时的日常生活中不断地去创造某情某景，去用到这么一些词汇。【语法篇】牢记例句， 牢记例句，举一反三每个句型，除记住接法，解释外，最好记住一句简单的例句，尤其是容易混淆的语法。特殊用法经常为考 试考点。做题时，便可根据例句中的用法来推测。（ 我觉得每学的一个新语法都要背上一到两个例子，这样才可以很好的体会和理解。在学完一本书的语法后， 可以翻到目录，按照目录的顺序，对每一个语法进行回忆。它的接续，意思等可用铅笔写在边上。写不出 来的，就是忘记了，可以翻回去重新温习。每次大考前做一次这样的语法复习，语法就可以基本不丢分啦！ （认准好书， 认准好书，熟能生巧语法，一般都买一本比较经典的教材，对照着背。日语一般都推荐小黄本和小绿本。背语法，开始时，可 以根据各个模块进行背诵。准备错题的小本子。把一本语法书作为主要的攻关材料，把其他在网上，书上 发现更简单，易于区分的点，摘录到作为主要材料的语法旁。到时候进行总复习的时候，翻录这一本书， 便可找到所有的信息。（ 我觉得日语语法书，小黄和小绿都蛮好的。刚好里面差不多是 6 个语法为一个小节，然后再是一大节这样的。我一般就是先看看这个语法本身是个怎么的读法的，熟悉它的意思和接续，然后就反复的多看或者多 读它的例句，看完 6 个之后有个小的语法练习，自己先做，可能在做的时候有点接续记不太清啦~或者意 思不太记得了。先不看答案，做完对完答案修改自己错的，于是错了的那个语法又重新看了一次，记一次， 最后再重新过一次语法。这个方法我自己觉得非常好用，记得也很牢固。 把相似的语法，或者表达意思相近的语法归纳到一起来集中记忆。有一本安宁的书，什么日本语语法新思 维？好象是这个名字就是采取后面的方法。 （培养语感，融会贯通 培养语感，在听听力、看日剧、听广播剧的时候（找那种有日文字幕的）提到的语法自己先想一想是不是自己学过的， 不明白再去翻书。最后再记下来，以后看到这个语法就想到自己看到的日剧是杂用的啦。沪江上有些听写 栏目就很好，有截断的，又有原文。（yamap1019）就我自己来说，我觉得培养语感是最重要的，比死记硬背语法强，在学习的初期，可以朗读或者背诵一些 文章，但是一定要跟着标准的发音来学，等积累到一定程度，再记一些语法，就蛮有效果的。（ 我还是认为多读多练，不用刻意的去背诵课文句子 最主要的是要理解句型和语法和背诵单词，这样的话， 很容易记。还有就是要说日语，坚持每天都说，读课文，想到的句子就说，还要有胆量用日语与会日语的 人交流，很多人都是哑巴日语，语法和单词明明都会，试卷做的老好了，可口语和听力却不行，一个单词 一个句子猛一听挺熟的，没有第一反应出什么意思。所以喽，脱口说日语很重要哟！既能使自己对句子有 语感还能让耳朵适应起日语。 （语法是个需要长期趋坚持去锻炼的东西1、多做题当然是必须的，然后做了题以后每周或者每个月去总结自己在哪些类型的语法上面错的最多，加 以总结归纳是非常非常必须的。2、把类似解释的语法归纳起来 分析不同也是一个很有效的办法3、其实有事情语法需要的是语感。有个很实用的建议就是每天读。读语法书上面的例句。等到读的滚瓜烂 熟了 语法自然不是问题了4、还有一个很好的方法就是用语法造句。不过造句不一定正确，所以要找人帮忙 check 啦。。5、 做题的时候如果能翻译出题干的意思的话， 一般都会选出正确的语法， 翻译不出来， 错的几率也会增加。6、对我个人多言，本人比较懒，不想去背，语法需要反复听，在学校的时候也是这样，下课后就只看单词， 从不看其它的，但我上课比较认真，基本上做到当节课讲的内容会在课堂上消化。语法老师也比较负责，不管是讲题也好，例句也好，课文也好，随便哪的一句话，只要碰到是日语，里面出现语法，哪怕是讲了 N 遍，她也会再次重复，从不嫌麻烦，以至于到下次再讲这个语法的时候，我已经能把老师的话背下来了， 可能就是这个原因，而养成现在这个习惯，喜欢去听。接下来打算把网校班级的语法反复听，每天听 20 个语法，可能也就 1 个小时左右，这样的话，一个月最少可以听 3 遍了。反复很重要。7、 多背诵， 一直都觉得日语和汉语的表达方式有很大的差距， 如果是某些特别的句子， 或者是道地的短句， 会直接背起来，出错的机会就比较少。8、多看日本人写的文章也是很有效的，虽然我们都是在用语法书学习，但是很快就会发现某些语法，日本 人根本不常使用，所以想要学习道地的日语语法，特别是口语，还是得向当地人学习。（ 听力篇练好 NHK 听力的三大要点：一、多听多练。 二、记住 NHK 中常出现的高频词汇。 三、养成良好的听写习惯。 最常见而最有用的，可以分为以下方面： 罪案类――日本极道、凶杀案、劫、通缉犯也是日剧里最常见的词汇； 气候、天灾人祸――石油造成的海洋污染、温室效应、火山爆发、地震海啸； 政治经济――例如最近的埃及啊利比亚等等。四、总结高频词和易错词很重要。 我觉得听写最重要的就是：总结+跟读+背诵+翻译，特别是跟读训练，效果很明显。如果能把听力中的常 用语、特殊场景、语调都背诵模仿的话，不止对听力对发音和记单词也有很大的帮助，即使没听懂某些词 是什么意思也一定要跟读，记住发音再记词义印象会更深。现在每次听写的时候发现能听懂以前不会的词 或者是刚刚背过的词，就会很开心！一点点累积一点点进步，相信自己的努力会有回报。 泛听+精听+校对+总结=听力上手。“生命不息，听力不止。”听动画片的时候也是一样，下功夫的话就听一段默一段台词，这对提高听力和积累词汇量极有帮助。 我刚学日语第一年的时候一碰到听力就犯愁，一是因为刚学不久，词汇量少地可怜，二是因为真的没有那 个感觉。后来我用了一个寒假，听完了浪客剑心，选了很多感兴趣的部分默写下来，慢慢翻字典找单词， 不知不觉中熟悉了大量有用又好用的词汇。等再去听听力时，突然发觉自己好像开窍了似的，都能听得懂 了。而且很让我吃惊的是，我的口语表达也突飞猛进，每次开口说话前，就好像有人在脑子里告诉我一样， 而那个人，呵呵，带着`的声音，因为我很喜欢那个角色，她的每句台词我都必背，久而久之脑子的声音都变成她的了。 制作 MP3 口语篇拉帮结派练口语：语言环境很重要 拉帮结派练口语：语言环境很重要● 找老外练习口语和听力都最好是和外国朋友一起进步比较快，这种互动交流才能查漏补缺，然后有机会举一反三。 这比任何课程和资料要好得多。和外国朋友交流能听懂很多，可是让我去听听力材料，会有很多听不懂。 skype 上可以找到许多外国人，大家可以去 GD 一个可靠的外国朋友用英语 or 日语跟她语音聊天，久而 久之，相信你的口语会大有进步的，说不定还能交到一个外国朋友。找朋友和志同道合的朋友参加配音大赛，演舞台剧。非常锻炼人！背课文可以练口语的，但是太枯燥了，背台词 就轻松多拉，在集体中会比较有动力，大家一次配音讲的就是配合，为了不拖后腿会自己偷偷练习很久， 比赛结束惊觉口语好像有不少长进！（tsubasa603）● 找小组我练习口语，其实我口语不好……就是参加每日一说嘛~然后参加小组节目。这个小组的节目，很多语种都 有的，初级中级高级的节目都有，所以很好。顺便打个广告，参与节目的话，有很厉害的人来点评哦，这 是最吸引我的地方。（elya）● 开口多说多讲，即使有错音也别怕，遇到错音要好好记下来，争取下次不再错。沪江有很多小组都有口语节目， 各种难度的都有， 可以根据自己的条件进行选择。 还有首页也有贡献录音， 都可以锻炼。 （yoonjaeshaos）平常对着镜子自言自语，不要看它傻，其实挺奏效的，起码对着自己不会紧张，能完整的表达自己想表达 的意思，久而久之就有感觉了。（贤贤猪）上课时积极回答老师的问题，发音有错的老师会指出来。还有可以大声的读英语文章，最好是有音频文件 做对照，这是最常见也最有效的，还有是听英语歌曲啦，可以让耳朵多多适应英语，也可以培养语感。 （marineea）● 基础口语的话，最基本的是先搞定发音吧，把五十音发好是很重要的。然后词的音调也很重要，要不然就是怪 怪的日语了。这时候模仿是必须的，跟着标准的录音读，把它变成自己的东西。再来，语法什么的也要学 扎实啊，不然像我一样，出不了口。（sophia 酱）个人经验，首先要把基础打牢，词汇量和语法一定要滚瓜烂熟，在平时的生活中如果有什么话试着想想日 语应该怎么说，这样有一定的效果，但词汇必须过关才行。再就是多看多听培养语感，日本人平时常用的 句子自己可以尝试着背下来的。个人还有个习惯，就是不管在书本还是其他媒介上看到喜欢的日语句子都 会摘下来，自己偷偷背着的说。偶尔试着用日语写作，虽然算练笔，但对口语也会有帮助。（魔女家的猫）● 多听要说好，首先要多听，输入的多了，才有可能模仿的输出，久而久之就变成自己的东西了。语言本身就是 这个样子，无所谓外国友人在身边，当然如果有条件有在身边的更好，自己学习就魔鬼训练自己多听多背， 模仿着的语音语调，背下来就是自己的。（solongsnow）首先得培养语感，就需要多听，让耳朵对于英语形成一种条件发射。其次就是模仿，可以把自己的语音录 起来，跟原音进行对比，一步一步纠正。（bq）● 模仿我的话，就是多看日剧和动漫还有一些娱乐节目，模仿上面的发音和一些句子的说法。当然，多为一些日 常的生活用语和省略说法。如果想学一些正统的发音及正确的语法，还是看新闻比较好。不仅学了日语， 还能了解日本的国情和国际大事。个人觉得，日本的新闻比中国的新闻有意思，不仅有中规中矩的新闻， 还有一些妙语连珠的评论讲解，较为值得一看。（王蕾 5521）● 坚持口语这种只有一种方法可以提升，就是多说！！！开始可以模仿慢速 p3，再可以模仿常速广播，之后就是 名人演讲和电影剧本了，等你可以跟的上 BBC 的语速时说明你可以出师了。（苍穹的回忆）努力练好发音，爱上自己说的话，反复练习相同的句子，直到完全掌握，常有很多人抱怨说没有语言环境， 没有练习会话的人，但自己一个人也可以提高口语的，只要自己愿意去说，觉得说起来很开心很好听，就 更愿意去说，哪怕只有一个人在家，这样长时间的练习就会更提高自己说的水平，然后一旦遇到可以练习 口语的朋友，自然即可脱口而出。（lackycoco）其它文化的知识在学习过程中同样必不可少。只学会了语言知识，却不了解其他社会文化因素，缺乏言语 的得体性意识，在交际中便会出差错，收不到预期的交际效果。以日语为母语者一般都能原谅外国人所犯 的语音、语法错误，但如果表达不得体违反他们的交际常规和准则、礼节，就会引起他们的误解和不悦。日语学习的十大原则1.“三皮”原则 要想征服日语，首先，头皮要硬！无论碰到多大的困难，也不要放弃！ 其次，嘴皮要勤！时时刻刻操练；俗话说：拳不离手，曲不离口！只有嘴皮勤，才能把说惯了中文的嘴练 成中文日文同样流畅！ 第三，脸皮一定要厚！不要怕别人笑话，别人越笑，越要充满激情地、起劲地、加油地练习， 一定要用一 口流利的日语证明他们是错误的、愚蠢的、短视的！ 不要面子要里子！ h境を浃à毪长趣悉扦胜ぁ筏贰⒆约 の考え方は浃à毪长趣扦搿 （你不可能总是控制环境，但你可以控制自己的思想。） ◆ 2.“三大”原则 苦练日语时，一定要“大声说”，因为只有大声说才能刺激你的听觉，增强你的自信，加深你的记忆，达 到终生不忘，中国人读外语的声音 实在是太小了！ 与日本人交流时要“大胆说”，不要害怕犯 错误，要热爱丢脸。记住：犯的错误越多，纠正的错误也就越 多，进步才越大。 我们天生就会讲世界上最难的汉语，日语又算得了什么呢？没什么了不起。 要保证日语的成功，还必须要“大量说”， 要让你的口腔肌肉不停地运动，量变才能引起质变。练习的量 如果不够，你再刻苦学日语也是没有用的。 失?耸工毪省￥猡诽椁筏胜い胜椤 れは失?韧袱胜韦坤椤 （失败了，你也许会失望；但如果不去尝试，那么你注定要失败。） ◆ 3.“三一”原则 学习日语，第一，就是“一个单词一个单词读准”，只有将每个单词读准，才能听懂、才能说清，听力、 口语才能同时获得巨大进步。 第二，要做到“一个句子一个句子读顺”， 只有这样你才能牢固地掌握单词和语法，你的日语才流利、才悦耳动听！ 你的日语水平将决定于你 能脱口而出的句子量！ 第三，要“一篇文章一片文章读烂”，这样你说出来的日语就不再是孤立的单词或句子，而是一段一段， 一篇一篇，你才能做到滔滔不绝！ 才能让日本人对你的敬佩之情如滔滔江水，绵延不绝。背诵后活用是学 好日语的最终出路！ ^はえてこそ、健康を保持することがで きる、体と同じである。 （大脑需要锻炼才能保持健康，就象你的身体一样。） ◆ 4.“三最”原则 这是明正激情日语的核心学习法，从根本上解决了不会说日语的问题。 在操练日语的时候，一定要做到：最大声、最清晰、最快速。这就是明正老师著名的“三最” 练习法。 “最大声”可以帮助你克服羞怯和自卑，说出自信与豪迈，同时训练听力！“最清晰”可以帮助你做到字 正腔圆！ “最快速”可以强行锻造你 的口腔肌肉，使之早日中日同化！这个方法也可 以大大改进你说汉语的能力！ 用“三最练习法”读单词、读句子和文章！ 经过一段时间的刻苦操练之后，当你一旦用日语与日本人交流 时， 稍微一紧张最大声自然变成“正常音量”， 最快速就变成了“合适稳定的语速”， 最清晰则变成了“略 显含糊的日语最高境界”。 “三最练习法”可以快速培养你的语感，让你 的考试成绩获得大幅度提高！这是个神奇的方法， 你一定 要试！现在就开始！ 情幛蚴Г盲皮稀⒑韦猡扦胜ぁ （失去热情就干不了任何大事。） ◆ 5.“三餐”原则 谁都不会忘记吃饭，但大家都会忘记读日语！ 这就是人性的弱点！这也是为什么人不会因为忘 记吃饭而 饿死，但却因忘记随时操练日语而变成 “聋哑日语”！ 一定要将三顿饭、起床睡觉这些“每日必做” 的事情和学日语联系起来！如果你能坚持半年， 每顿饭前 做一道阅读理解，每顿饭后将这道阅读理解题“狂读十遍”，那日语二级、日语一级， 高级口译证书对你 来说简直是小菜一碟！明正的许多同学通过这个方法在日本语能力测试中获得 了 350 分以上的好成绩！只 要你能坚持，你就一定能成功！ 饭前学日语思索人生，饭后学日语有助消化！ いつも食事の前に本をiむこと。このTが _gに成功をもたらす。 （闻到饭香先读书，好习惯是成 功的保证。） ◆ 6.“舌次”原则 是否能攻克日语、是否能讲一口流利的日语，这和“舌次”密切相关！ “舌头每天动的次数”一定要超过 1000 次！这样才能保证你舌头的灵活度，才能改造你的口腔肌肉，才不 会笨嘴拙舌。也只有这样才能培养你的“非凡语感”！ “舌次”将决定你的日语最终是否能成功！我们建议你一天除去上课时间以外起码要再读八次日语：早晚 各一次，每次 30 分钟；三顿饭前后各 一次，每次 10 分钟！坚持下去，直至养成习惯！好的习惯就等于成 功！ 仕事での大きな成功は、能力によるものでは ない、たゆまぬ努力とい意志によるものである。 （伟大工作的完成不是靠力量，而是靠坚持不懈的意志。）◆ 7.“录音带”原则 学日语一定要跟着“发音纯正的录音带”一 起读！没有纯正的录音，干脆别学日语！最标准纯正的录音带 就是日语等级考试过去的真题录音带，录音带是最便宜、最有效、最忠诚、最耐心的学习伴侣！ 把录音带放在你的复读机里，随时随地跟读操练，这样效果最好！ 你从开始学日语至今，曾经“一丝不苟地”彻底模仿过一盒录音带吗？如果没有，赶紧去做吧！（我们的 调查结果是：几乎没有人曾经这么做过！ 所以没几个人能讲一口流利的日语！）明正激情日语制作的任何 一套录音带都会带你走上纯正日语的光明大道！ 大きなことができないのならば、大きな想い で、小さなことをすればよい。大きなチャンス を待つの ではなく、叭栅涡?丹圣隶悭螗工颏 かみ取り、大きなチャンスに浃à毪韦馈 （如果不能成就伟大的事业，那么就以伟大的方式去做渺小的事情。不要空等伟大的机会，要抓住每天的 普通机会，使它们变得伟大。） ◆ 8.“小纸条”原则 这是最原始、但最有效的学习方法。纸条满天飞，环境随身带！走到哪里学到哪里！将难单词、难句子统 统抄在纸条上，随身携带，一有时间就拿出来操练。特别是日语二级、一级、日语口译证书的试题！脱口 而出考试题，口语考级双修成！ {まれたh境での成功を期待してはならない。小さなチャンスを地道につけ、つかみ取るのだ。 （不要期望依靠非凡的境域取得成功，要抓住每一个平常的机会。） ◆ 9.“重复”原则 不要担忧自己的记忆不好，记不住只是因为你重复的次数还不够！感到困难大，也只是因为你重复地不够！ 一定要重复到 100 遍、1000 遍，直至脱口而出！再难的东西也经不起反复操练，任何困难都会在重复的力 量下屈服！记住：重复创造奇迹！重复造就天才！ どんな困yにも打ち伽趣Δ趣工いQ心が あれば、挫折にけることなどない。 （挫折摧不垮我，任何挫折都会向坚定的决心屈服。） ◆ 10.“脱口而出”原则 请记住明正老师的经典口号：看懂是不够的，听懂是必须的，说出来才是自己的！ 脱口而出是检验是否学有所成的唯一标准！ 学日语最有效的方法就是：不脱口而出第一句，坚决不学第二句！学过之后要活学活用，现炒现卖。看到 日本人就跟他聊，实在没条件找不到日本人，就和朋友、同学讲。也可以背诵很多文章，找机会说出去， 立刻获得刺激和成就感！不要错过任何脱口而出的机会！ 只有将你学到的东西脱口而出才算是真正学到了东西，才叫学有所成！记住：日语越说就越流利！抛弃羞 怯，大胆的说吧！ g`いを恐れることはない、この世界に、g `いなどないのだから。如何记忆日语单词?学习日语的人常感记词困难。日语词确实难记，因为难寻规律。学习印欧语系诸语，可用词素分析法将词 分解为词干和词缀，加以整理，即便利于记住。日语词不是这样由词干和词缀构成的，词素分析法用不上。 日语词的来源不一，构成方式复杂。有和语词，有汉语词，有混合词，有派生词；此就其来源而论。在读 音方面，有音读，有训读，有音训混读；同为音读，尚可分为汉音，吴音、唐音等等。因而日语词的状况 复杂，难读难记。学习者以记词为苦，是有基因的。 要彻底解决记日语这一难题，唯一有效的办法就是掌握日语词的音读。音读和训读有其规律，抓住纲 目，分清条理，是记词的关键。只要抓住音和训，记词即非难事。但因音读和训读状况极其复杂，不加深 究，则无法弄清其实际，所以学习者感到无从下手。同一汉字，在这个词里音读，在那个词里训读；况且 音读和训读都有数种读法，更使人无从掌握。 为了顺利地记住日语词，首先必须弄清什么是音读和训读。自从汉语和日语发生关系以来，就在日语中引 起了这个问题；这是个十分古老的问题。在汉字进入日本以前，日本没有文字。汉字和汉语进入日本以后， 日本人不但汉字注日语音，而且大量吸收汉语词。由此而产生音读、训读、音训混读以及有关诸多问题， 日语词的复杂状况即由此而生。因此，弄清音和训是记住日语词的关键。下面简单谈谈什么是音读和训读 以及有关问题，由此而探讨解决记词的难题。 训读：训读是用日语读汉字（汉语词）。汉字进入日本后，日本人按该汉字的原意而用日语读出。例如汉 字“川”的意思就是“河”，日语词称“河”为“カワ”，于是就将汉字“川”读为“カワ”。这就是训 读。总之，依汉字愿意而以相应的日语词读出，就是训读。训读是写汉字，读日语的音。例如“人”读“ヒ ト”，“山”读“ヤマ”，等等。这也可以说是类似翻译，但有些是确切的翻译，有些则不一定完全相符。 音读：汉字进入日本后，日本人按照汉字的原音读汉字，就是音读。因汉字传入日本时间不同，而有 古汉音、吴音、唐音等等之别。总之，日语汉字的读音来源于古汉语读音，故虽与现代汉语音常不一致， 但仍有关系。例如汉字“山”，日语音读为“サン”，“爱”读为“アイ”，等等。可见日语汉字的音读 皆源自古汉语音，由于汉语音与现代汉语音虽不尽相同，但仍密切相关，所以日语汉字音读与现代汉语音 也有联系。 除音读和训读外，还有音训混读，就是在一个词内，有的汉字音读，有的汉字训读，形成音训混合全体。 产生这个现象的原因并不在于汉字的读法，而主要是由于日语中的造词所引起的。 仅据以上简述即可明显看出日语词呈现复杂现象的根源，同时也说明要解决日语词的难记，就必须抓住音 和训这个根源。否则，抓来抓去，总在枝节上转圈子，终究不得出路。 我们列出了五十音图“あ”行至于“わ”行的全部音读汉字和训读汉字。 虽然各行的音读和训读有多有少， 甚至多少悬殊，有的音读汉字多而训读汉字少；有的反之，音读汉字少而训读汉字多；有的两者多少大体 均等。情形虽是千差万别的，但不论情形如何，有一点是确定不变的，那就是：日语汉字的读音――包括 音读和训读――是稳定的，固定的，大体上是不变的。如前所述，汉字的读音稳定，构成词时，词的读音 也是稳定的。例如汉字“生”字，它的音读为“せい”，所以它所构成的词：“学生”、“先生”、“生 活”、“生物学”等，它们的“生”字都读做“せい”。音读是如此，训读也是如此。例如“手”字训读 为“て”，于是它构成大量训读词如：“手痛い”、“手利き”、“手提”、“手c”……等等，“手” 字都训读为“て”。 由此我们找到记住日语的关键，寻得记住日语词的窍门。因为不论汉字是音读或是训读，在构成词时 其音相当稳定，这正是我们发现的窍门，找到的关键。西文的语言，印欧语系诸语，它们的词可依词不达 意素分析法而划分为词根（词干）和词缀（后接部分）；这样划分，即可形成条理，找出规律，得出构词 的要领，以便于记住单词。日语与印欧语系诸语完全不同，其构语法是另一个样子，词素分析法用不上。况且日语中有和语词（日语固有的词）、汉语词（来源于汉语的词）、外来语词（主要指来自西文语言的 词）以及其他等等。同是汉语词，有音读，有训读，有音训混读。同是音读，有吴音、汉音、唐音、宋音、 现代汉语音，还有在汉语音的基础上加以日语音韵化而形成的惯用音，等等。因此，日语单词的读法确实 是千状百样，使人弄不清，摸不定。于是学习日语的人对于记住单词甚感困难，因而迫切希望得到简便的 记词法。 诚然，日语词的状况极为复杂，况且完全用不上西文语言的词素分析法；只有另外找寻一个办法，取 得另外一个行之有效、简便可行的记词法。根据日语的特点，日语单词的来源和构成，我们找到音训记词 法，使这一难题迎刃而解。不论日语词的来源多么复杂，构词的状况如何多种多样，我们只要抓住音和训 二者以为纲，就可形成规律，得到系统。 为了讲清音训记词法，本书（《日语词汇的奥秘》）列出了日语汉字的音读和训读，自“あ”行至于 “わ”行的汉字的音读和训读，而且每一个音读和汉字和训读汉字列举了例词。从所列材料即可明显地看 出：（1）日语汉字的音读和训读是相当稳定的。（2）总地说（就大体而论）音读或训读的一般规律是和 语词训读，汉语词音读。以上两条是总的规律，可以概括日语单词的一般状况。首先说音读和训读相当稳 定这一特点。就是说，汉字的音读和训读是相当稳定的。前已举出，例如音读方面，汉字“生”读做“せ い”，在“生”字构成的音读词中，“生”字都读“せい”。“生”字训读为“いき”，于是“生”字构 成的训读词中，“生”字都读“いき”；这是训读方面的状况。可见不论汉字的音读法或训读法，其音的 读法（音读或训读）都相当稳定（固定），而不是时常变化的。举例如下： 汉字“生”的音读为“せい”，在其所构成的许多音读词中，“生”字都读做“せい”： 生活（せいかつ）、生产（せいさん）、 生物学（せいぶつがく）、学生（がくせい）、 先生（せんせ い）……，等等。 汉字“生”的训读为“いき”，在其所构成的许多训读词中，“生”字都读做“いき”： 生きR（いきうま）、生き字引（いきじびき）、生きu（いきはじ）、生きeれ（いきわかれ）……， 等等。 由此明显看出，由汉字构成的日语词，其构成的基础是汉字。汉字有音读和训读两种读音法；音读汉 字构成音读词，训读汉字构成训读词。二者明显有别。音读汉字是以汉语汉字原来在汉语中的读音为基础， 进入日本后由日本依汉字原音以反切法读出，这时不免受到日语音韵的影响，也就是将该汉字的原来的音 加以日语音韵化，这样读出的汉字音，就是日语汉字的音读。汉字训读与该汉字原来在汉语中的读音毫不 相关，而是汉字进入日本后，日本人根据该汉字的字义而以相应的日语词与之对应，可以说是用日语词将 该汉字译而读之。例如，汉语的“油”和“脂”字，日语汉字的训读都是“あぶら”。写汉字“油”或 “脂”，训读为“あぶら”，这岂不是译而读之吗。由此可见，日语汉字的音读以汉字原音（在汉语中原 来的音）为基础，受日语音韵影响而成，所以它们或多或少总在一定程度上与汉语音有近之处。当然，由 于日本人在古代接受汉字时是以古汉语音为根据，而现代汉语与古汉语已有了相当大的差异，所以我们不 可用现代汉语（特别是普通话）的语音与日语汉字音读相比。纵然为此，日语汉字读音与现代汉语的汉字 读音仍有某些相近相似之处。至于训读汉字，它是由汉字字义来的，也可以说是该汉字的日语释义，或说 是该汉字的日语翻译，所以它与汉语音全然无关。 日语汉字读音的稳定性，对于我国人学习日语大为有利，因为这与汉语汉字的读音稳定性相同。在汉 语中“生”字读 sheng，在“生”字构成的词中，“生”字读做 sheng。 再说第二个特点，就是说，一般而言，和语词训读，汉语词音读。这可以说是一条普遍的规律。和语词是 日语原有的词，亦即日语固有词，也就是说，汉语尚未进入日本时日语中原已有此词了。例如，“山”字 训读为“やま”，就是说，汉语的“山”字进入日语之前，日本人称山为“やま”。和语词作训读是日语 的一个规律。例如“言”字训读为“いい”，这是从“说”这个意思来的，和语词有“言い合い”、“言 い欷辍薄把预薄把预护ā薄把预ざ嗓贰暗鹊取Ｕ庑┒挤呛河锎剩皇亲院河锢吹模 是和语词，就是说，这些词是日本语言中固有的，而不是自汉语来的，它们都是训读词。 由此可以明显看出，日语词分为两大类，一为汉语词，是来自汉语的；另一为和语词，是日语原有的，固有的，非源自汉语的。一个汉字，有音读，有训读。音读依汉语原音，训读则是以日语译该汉字之义。 这就是我们的音训记词法的基础和根据。 我们由此而找到规律，寻出记住日语单词的窍门。 请注意，我们学习日语记单词时，不要一个词一个词单记，而要以汉字为基础，以汉字的音读和训读 为根据。这是个好办法，完全可以以一带十，以十带百，以百带千。以汉字为纲，形成系统，构成胺络。 一个汉字足以带起千百个词。记住汉字的音读和训读，一般说，绝大部分的词都依此规律，例外是少数。 音读有时可能不仅一种读法，但总有一个读法是主要的，即由该汉字所构成的绝大部分单词都照此音而读， 而其他一个或数个读法则是次要的，只有少数词照这次要的读法读音。我们学习日语记单词时，首先要记 住汉字音读中的主要读法，以便记住那些多数的词。然后再记其他一个或数个次要的读法，以便记住那些 少数的词。训读一般不像音读那样，极少出现一个汉字数种训读法，大多是一个汉字一个训读法。 当然还应看到，日语词的构成杂乱，符合规律的终属多数，例外则属少数。采用我们的音训记词法， 完全可以解决记住绝大部分日语单词的问题，至于属于例外的那些词，只要在记住绝大多数词的同时加以 注意，即不难记住了。任何规律都是概括绝大多数，而允许有例外存在。这不但在语言方面是这样的，在 其他方面莫不如此。 音训记词法以日语汉字的音读和训读为基础，是循着日语词的构成和发展而来的，因而是科学的，符合实 际的。它不仅行之有效，而且简便有序，有条理，成系统。以音训为纲，自然能够以一个汉字带起（贯穿） 其所构成的所有的词。这个道理十分明显，合情合理，切合实际。况且这更适合于我们中国人学习日语记 单词。因为我们中国人学习一个一个的汉字，记住汉字的音，在任何场合，在任何词里，一见着这个汉字， 就读这个音。学会一个“飞”字，遇见“飞机”、“飞行员”、“宇宙飞船”等只要有“飞”字的词，都 有会认识这个“飞”字。因此中国人学日语记单词更适合于采用音训记词法。总之，记日语词以汉字的音 和训为纲，是最简便有效的方法。 日语中引入汉语词，称为“字音语”，另外又创造出打新的词，称为“和制汉语”；二者皆用汉字和 假名书写。不仅这些，还有日本人依照汉字而创造的新字（汉字中原来没有的字），称为“和字”或“国 字”。这样一来，日语词就在复杂之上更加复杂起来；难分条理，难辩体系，实在难记。在如此而已复杂 混乱的状况下，只有抓住音和训这个总纲，才能化繁为简，以纲带目，记词的难题也就可以解决了。 为便于记词，掌握音读和训读是十分必要的，已如上所述。从日本人创造汉字看，也可看出读音与日 语词的关系。汉字进入日本后，日本人学习汉字造字法而创出新字，称为国字或和字；这种字是训读的， 举例说明如下： d（オモカゲ）：由“人”和“弟”二字组成。意为“面貌”、“影像”。 Pく（ハタラク）：由“人”和“印倍肿槌伞Ｒ馕昂纭薄 M（ナギ）：由“L”和“止”二字组成。意为“风住，风停”。 g（トウげ）：由“山”和“上、下”三字组成。意为“山顶”、“山岭”。 ē膝圣罚河伞翱凇焙汀靶隆岸肿槌伞Ｒ馕肮适隆薄 Y（サカキ）：由“木”和“神”二字组成。意为“寺庙的树”。 N（オロシ）：由“下”和“风”二字组成。意为“山风”。 袱耄ē啷伐耄河伞吧佟焙汀懊倍肿槌伞Ｒ馕熬久薄 x（ハタ）：由“火”和“田”二字组成。意为“旱田”。 （ハタ）：由“白”和“田”二字组成。意为“旱田”。 y（ツジ）：由“十”和“和“辶”二字组成。意为“十字路”。 z（シツケ）：由“身”和“美”二字组组成。意为“教育”。 L（タラ）：由“鱼”和“雪“二字组成。意为“鳘鱼。 除了上列诸例外，还有一些，如牵ē攻伲ē罚A（コウジ），停ē蕙担z（タスキ）， なまず（ナマズ），ぶり（ブリ），麻危ē蕙恚鹊取Ｕ庑┒际窃诤鹤纸肴毡竞螅毡救艘勒蘸鹤 造字法而创造的字，即国字（和字）。这些国字多依汉字六书中的“会意”方法创造而成。例如，用“人”和“动”二字相合而成为“P”，以表示“劳动”。以“口”和“新”二字而为“保员硎尽靶孪实 话儿”，转而为“故事”之意。（这里对原文有一小部分省略――因为我的日语输入法写不出部分日本汉 字。） 如前可述，音和训是日语词的重要因素，因而是记词的关键。只有从音和训入手，才能找到日语词的 构成。找到词的构成才能由此分析归纳而求得规律，进而据此规律而形成体系。这样，日语词的状况再复 杂再繁乱，也可理之井然，纳入轨道，化千为百，理百为十，终于在杂乱无章中找到明晰的头绪，自可分 别归类，记住单词就不难了。 提高日语听力的有效方法在你听之前，你必须准备好一张纸和一杆笔，日语新闻开始后，你就必须认真听，一定要认真听，周围环 境最好要安静，每听到一个自己熟悉的单词，就立刻把它写在纸上，比如听到了“こちら”，马上写下来， 听到了“はじめ”，马上写下来，等等等等。 第一天，你可能只听懂了 15 个单词，没关系，第二天，可能就增加到 27 个，只要你坚持（我特别强调坚 持），一个月后，你至少能听懂几百个，半年后，你掌握的那些单词，基本上都能听出来了。 这样边听边写，有三大好处：第一个是练习听力，第二个是温习单词，我不用多说了，第三个，非常非常 重要，假设你刚刚听了一条新闻，是关于中东局势的，并在纸上记下了 4 个相关单词，分别是“爆炸、七 人、死亡、轰炸”，其他单词都没听懂，但这已经没有关系了，因为根据你的国际知识，你已经能够猜出 来：巴勒斯坦又在以色列制造了自杀爆炸，七人死亡，以色列马上进行报复，对巴勒斯坦进行轰炸。 如果你今后日语越学越好，终于有一天，有家大公司聘你为日语口译，你就必须具备这种速记、速猜、速 译能力，因为在实际谈判中，对方往往要讲一大段话，才停下来，此时，你必须能够抓住几个关键词，再 根据你的记忆，把这一大段话的中文译文串出来。关于日语学习 日语学习方法之我见 关于日语学习方法之我见 首先，怎样才算是系统而完整的日语呢？作为一种语言，日语必然会发生听说写以及理解(即是译)的动作， 而其中第一位的就是“说”和“听”(其中“理解”是自然的事情，在自学中不必单独分出)，然后才是 “写”。这一点在李阳的疯狂英语学习法中有强调指出。语言是相通的，学习英语的方法，只要是好的， 大可用到学日语中。而李阳的疯狂学习法已被事实证明是有效的，那么在学日语的过程中当然可以采用， 也应该采用。 笔者认为：我国的传统的以写和记为主的学习方法，对于自学来说，远远不如李阳的以用和说为主的 “疯狂学习法”有效。英语是这样，对于日语也是这样。 但是，疯狂学习法不免枯燥，需要很强的学 习意志， 有没有较为轻松有趣的学习方法呢？回答是肯定的。 如绕口令学习法， 漫画学习法(报纸及杂志等)， 影视学习法，卡拉 OK 学习法(歌曲学习法)，思维学习法等，以我个人的体验来讲，效果也都不错。 1.绕口令学习法日语属于亚洲语系，它的发展历程中直接或间接受汉语的影响较大，其最大的发音特点就是词与句的 声调较为单纯，平直为主，一般仅是首尾有升降起伏；没有英语那幺大的升降变化。这一点与汉语较为相 似。第二就是日语的基本因素是五段十行的五十假名，其中绝大部分在汉语中都有相同或相似音素。 因此，练习中国的绕口令对于练习日语发音很有好处。而且，绕口令本身就可以纠正一些人的发音不 清等问题，多说多练自然会提高一个人说话的流利程度。 但是，我们练习绕口令，不要过度求快，应该着重于清晰，还要保持整个绕口令从始至终的音量高低 尽量不要变化，要平，要直，要清楚，初练习者可以慢。这样做，尤其对于方言味浓厚者有好处，可以有 效纠正及防止中国方言式的日语发音。练习中国的绕口令一段时间后，还可以找一些日语的绕口令来练， 效果会更好。 2.漫画学习法(报纸及杂志等) 一般日语教材出现的语言都不可避免的带有较强的书面用语的味道，不太实用，也不容易引起学习者 的兴趣，在一定程度上限制了学习者的应用。因此，自学者要自己寻找适合于自己的教材(读物)。 一般人都知道日本的漫画很好，国内也有大量的汉译本。如果能找到日文版漫画，对于日语学习，将 是极有裨益的。 笔者大学一二年级时日语并不太好，也根本不讲日语。大二暑假去北京旅游时，在海淀区的旧书摊上 看到两本很厚的日文版漫画书，立刻就被其有趣的内容吸引了，买下后看过三四遍，里面的很多通俗的、 真正的日语(不是我们教材中的日语)很快就记住了， 有些内容现在都记忆清晰(清晰过所有我学过的教材)。 从而也就有了学日语的兴趣及说日语的兴趣，那两本漫画书我反反复覆看了半年多，日语水平也有了飞速 提升。 日本的漫画用的是日本正在使用的日语，是真正的日语，是活的日语;而且内容一般很有趣，其中有大 量的汉字(汉字旁边一般有注发音)，水平不太高的人一样可以边猜边看。读起来没有学习的辛苦，却好过 学习的效果。所谓的寓学于乐，也就是如此吧。相应的，根据个人喜好，也可以找一些日文版的报纸及杂 志等读读看，效果一般都比较好。 3.影视学习法 现在国内有很多日本的影视剧，一般都是日文发音中文字幕，而且很多都是日本影视的精品，有较高 的欣赏价值。很多人都会在观看时自然的沉浸进去，容易入迷，根本没有学习的感觉，却能引起你学日语 的兴趣，并达到学习日语的效果。 当然，日本的影视剧也有好多种，动画的和非动画的，难的和不难的，你可以根据自己的水平及喜好 自由选择。 看看日本的影视剧，一来了解日本的文化，二来愉乐身心，同时又学习了日语，何乐而不为？ 此外，还有学日语用的教学用 VCD 及计算机用碟，一般都是日语入门知识，从假名教起的较多。笔者 在开办日语班的时候也有采用，效果较好。但市面上的盘片良莠不齐，选择时要慎重，最好由懂日语的先 鉴别一下再使用。笔者曾买到一套名为的教学用 VCD，里面女讲师的发音差到让人瞠目(这大概就是所谓的 市场经济的产物吧)。 4.卡拉 OK 学习法(歌曲学习法) 一般人都知道一些日本的歌曲，如《北国之春》及《四季歌》等，那悠扬的旋律，优美的歌词，都引 人跃跃欲试，给人引吭高歌的欲望。而且要求不高，学会了假名就可以!资料又好找，你不想试试？ 5.思维学习法语言是进行思维的基础，也是思维表达的工具。 任何一个国家的小孩在学他的母语时都学得很好，很多人去国外学相应的语言学的也很好，为什么？ 因为客观环境强制他必须用这种语言表达其思维。久而久之，他就会形成用此种语言进行思维的习惯，达 到学于应用之中的效果。 一般人没有这种条件，笔者也没有。但我们也可以强制自己以日语思维，久而久之强制自己形成用日 语思维的习惯。 我个人认为这是语言学习的高峰，因为这样做会使日语成为你自己的“母语”，你也就没有理由学不 好了。 怎样记忆日语单词和句型 怎样记忆日语单词和句型 日语 任何一门外语学习都需要大量的背诵和记忆，这是很让我们头疼的一件事。在日语学习当中记忆这些 大量的单词和句型除了长期不懈的勤勉以外，好的学习方法是非常重要的。 首先可以巧妙的利用汉字。因为日语当中使用着大量的汉字。从这一点上来说日语是非常适合中国人 学习的。 我是刚学完《标准日本语》初级上册第 8 课就来到日本留学。最初与日本同学的交流就是通过汉字的 写写画画开始的。而且日本的学生一般都对漫画非常感兴趣，许多男生从小就通过漫画了解到了许多中国 的文学和历史，如《西游记》、《三国演义》、《史记》、《水浒》等。我的日语虽然只学了两个星期， 但是当用汉字写下“孙悟空”、“猪八戒”、“刘备”、“关羽”、“刘邦”、“项羽”等人物的时候， 我同寝室的日本同学马上就明白了我的意思，大家的交流就这样很愉快地开始了。在之后的日语学习中一 遇到听不懂、解释不通的时候，我的日语老师就把汉字写在黑板上，配合着他那各式各样非常搞笑的肢体 语言，我总是能够在欢乐的气氛中理解老师的意思。 具体说，可以巧妙利用“合璧”的方法来学习日语单词。 首先我们要熟练掌握一百多个日语常用汉字。如：“学”、“生”、“会”、“用”、“”、“荨 等，利用这些出现频率非常高的字根，然后把它们拆开重新排列组合，就变成了许多新的单词。 例如： 在学习“先生”这个词时， 可以通过前面学过的“先L”和“学生”这两个词， 把其中的“先” 和“生”单独拿出来，重新组合，就是“先生”这个新词，而且和在原来词中的读音是相同的。这样记起 单词来就方便了许多，不用逐一地去死记硬背，不但复习了前面的单词，这个新词也很容易就记住了。 有些常用的字根会和许多词组合在一起。如“荨闭飧鲋匾淖指涂梢宰楹铣伞疤荨薄半荨薄 “元荨薄叭荨薄翱荨薄熬荨薄瓣荨薄莺颉薄菸隆钡瘸Ｓ玫ゴ剩以谡庑┑ 词中的“荨钡亩烈簦à┒际窍嗤摹 也就是说在记忆单词的时候，不但要记这个单词整体的读音，而且组成这个单词的每一个汉字单个的 读音也要记住，这样掌握了一定数量的单个日语汉字的读音以后，记单词就变得轻松了。这就是“合璧” 的方法。 大家在学习日语的时候，会发现许多语法书都是通过一条一条的句型来展开和构成的。通过句型来学 习日语可以说是一种非常好的方法。可是那么多的句型如何来记忆呢？我认为，日语只有语法，没有句型。句型只是总结出来便于我们学习的一种形式。我们把总结出的句 型再重新拆开进行分析，通过直译的方式翻译一下，在理解的基础上记忆起来就容易得多了。 例如：“～てもいいです”这个句型，表示可以做某事。其中“て”是前面动词的“て”形，表示前 面那个动词的中顿，“も”表示“也”，“いい”表示“好”，那么把这三个词合起来直译的话，就是做 前面那个动作也好。 比如这个句子：“行ってもいいです。” 直译的话就是：去也好。从中引申出“可以去”这个意译。 ）表示“不行、不可以”的意思。“な”前面要接动词或形容词的未然型。表示“必须做某事”。? 再例如：“なければならない”这个句型表示“必须”的意思。其中“な”表示“否定”，“ければ”表示 “假设”，“ならない”是“なる”的简体否定，日语汉字是“成らない”，即“不成”（还是老北京话 比如这个句子：“学校に行かなければならない。” 直译的话就是：学校不去的话不成（不行）。那么句型书上所说的这个“必须”的意思，就是从上面 这个双重否定句当中意译而来的，实际它本身的意思是“不做这个动词不行”。同时也体现了日语喜欢用 否定的特点。 把句型这样拆开一解释，在理解的基础上就容易记忆了，所以说没有句型，但语法是有的，是需要死 记硬背的，而句型则可以灵活地记忆和掌握。 关于如何学习日语的最快方法 大家都知道，日语里没花头的，就是 1 单词，2 文法，3 听力及 4 阅读，而这四个是不可能同时进步的，一 定是有一个特别突出的在进步，最好的办法，就是直接接触 4 阅读，因为，文章里包含了 1 单词，2 文法， 只要提高了阅读其他的能力自然会上去，这是最快的。相应被带动的快很多。因为光用单词的意思去理解 文章的话，很多日本特殊的短语是不能理解的。 大家千万不要怕读文章，我当初也是硬着头皮看，起初完全不能理解，所以就不断的读，(有个好处，可 以听到自己的发音，及时可以更正对今后的发音)，读完后，一个一个单词去理解，不懂就标注，放一边， 再看整个句子，看好句子试着去理解，不能理解也放着，随后把标住的地方去查字典，这个基础上，再去 理解句子，实在不懂或者碰到特定的短语句，一定要有人从旁解释，一句一句，一段一段，段和段之间都 有联系，然后就是一片文章总的理解，完成了对整片文章的理解后，不看题目，自己给这篇文章想个题目， 看看和原来的文章的题目有多少大的出入。 不断的以这样的步骤去看文章，这样的话，文章中出现过的单词会冲击你的单词量，文章中的文法就是 平时用的文法，文章中的句形就是我们说话时候用的句形，听力也就跟着上去了。一定要完全的从日文的 角度去考虑，不要从中文的角度，否则你说出来的全是只有中国人听的懂的日文。学日语良好的心理素质很重要心理的调试。每当自己觉得自己已经能说很好的日语时，当在日本人面前或是在日语老师面前就完全头脑一片空白 的经历相信大家都有吧。我也不例外，初学日语，如果克服了这个困难，当自己小有所成的时候，回首往 昔，自己初学时的笨拙，心理素质的脆弱，不禁感慨当年的胆小，不过这是后话了。心理上的锻炼应该在平时就进行，面对外国人讲外语却“临危不惧”的，他们平时接触的外国人一定很 多，久而久之就会见怪不怪，另外在自信心上也需要有所加强。但是，大部分人平时没有这些条件可以随 时随地接触外国人，那么这里我来给大家提供一个好的办法。这个方法是我考出日语三级后开始用的，直到今天依旧很受用，面对自己口语以及听力的提高，日语 一、二级的应试都会有所帮助，那就是模拟场景：把周围的一切都当成日本的事物。街上的行人你可以当 他们是日本人，看到一个年轻富有朝气的高中生，你可以在心里默念：“彼は高校生です。十年前私も高校 生でした、そのrは大浃扦筏俊⑺揞}は多い、学校はhい、そして先生はしい……”，当别人帮助了自 己，除了对他人说声谢谢，还可以自己在心里说：“いい人ですね！”晚上吃着妈妈煮的饭，也可以心里默 念：“おいしい、私の母しい。”总之，久而久之，就会培养了面对日本人的自信，是一个很好的方法。 我的这个朋友遭遇的问题相信只要不是自学日语的同学都遇到过。那就是周围共同学习者中有日语很好 的人，他们总是在老师刚问问题同学还没有来得及思考时就报出了答案，另外，也喜欢说一些老师没教过 的词与句子来和老师对话，展现了自己深厚的日语功底，同时导致了周围学生的羡慕或自卑。我的那个朋 友因为受了这些影响在一对一回答问题时过于紧张，当被问到翻译“明天交可以吗？”这句话时忘了“交”应 该怎么说，这时旁边一个日语很好的同学大声地说出了他的答案，他也不管三七二十一了，直接说了那个 人的答案，结果就变成了「明日出かけてくださいませんか？」 ，在周围的笑声中那个同学说：“我只是瞎 说的”，这件事让他非常难堪。这里就谈到了一个自信心的问题。自己的想法不应被他人所左右，在翻译一 句句子时，你爱怎么翻译就翻译，这是培养自信心的关键，如果只听他人的，那么自己永远无法进步，更 何况当他人的答案是错误的时候，自己在还会受到牵连。当应对周围都是日语高手的环境，其实这个问题 是无法避免的，我当初学习日语二级时班上也有这样的人。也许身边周围藏着好多高手，只是因为性格原 因，外向的人就喜欢把自己的实力在课堂上展现（当然像上面那种喜欢用自己实力来拿别人开玩笑的人我 是深恶痛绝的） ，当初我也为自己的日语不及他人而难过过，不过回过头来想想，多亏了这些同学才能让自 己看到自己的日语学习的水平。在这样一个环境下，相信两极分化也会越来越严重，上进的人会化成力量， 起头并追，知己知彼百战百胜不是吗？但如果就此气馁，那么他人的无心却造成了你自己的放弃，这才是 最可悲的。学习一门语言没有捷径，它的过程就像是珍珠的诞生，需要艰辛与努力，另外还需要良好的心理素质。 “不怕说错”是非常重要的，我在学习日语二级时，也对自己的日语外教说过「いいよ」和「お疲れでした」 （对待老师应该说「いいですよ」 ，下课后应该对老师说「ありがとうございます」，他们没有任何疑 ） 惑， 反而帮我纠正了这些错误， 因为我犯的是学日语的中国人经常犯的错误， 就像日本人常常把中文的“穿” 和“窗”搞错一样。不怕刻苦以及良好的心理是学习一门语言最佳的助推器。在这里也希望每一个学习外语的人都能克服 自己的弱点，外语实力早日达到灵活贯通的程度。早晨 5 点起床大声朗读课文,并背下所有教材中的例句;白天上班过程中尽量多找日本人交流,大胆开口说日 语;晚上下班回来,7 点到 10 点啃日文教材或小说,请记住不是看是啃,就是搞懂每个句子的语法,每个单词的 意思不懂的查字典或记下来第二天问日本人;10 点到 12 点看电视练习听力.看的过程中一定要聚精会神注意 听他的表现手法和发音,有必要时做点笔记,比如记下发音再去查字典.接下来是听,写,读.现在看日文小说 99%能看懂,但是请千万记住看懂不等于你懂因为你还不会用,你还不会 说.你会用时你会说时还不等于你会.因为你还不会象母语那样随心所欲地使用. 所以说学日语要一个一个层次来,决不能操之过急,更不要得意忘形.看懂离会还有十万八千里呢.另外我想说 学日语当然是为了多掌握一门外语多一份竞争力,但我认为更重要的是通过学习日语来了解这个民族的文 化,风俗,这比什么都重要.了解日本为什么会发展那么快,了解他的国民性为什么那么令世人讨厌,又为什么 不得不佩服他的工作精神.这些我想才是学日语的根本.学好日语的基本要领像其他语言学习一样，日语学习的入门阶段很重要，我们一定要认真学习。有很多人在开始阶段就没有认 真对待，开始时间不长就落后了，不久就产生厌学情绪，甚至说自己不喜欢日语，不适合学日语。刚进入 大学，很多同学或许有恋家或者其他不太适应的情绪，或者为了参加高考付出了很多节假日的休息，准备 趁大学好好放松一下，或许有其他事情想要去做。但是，请千万记住，大学 1 年级的进度是非常快的，如 果不抓紧的话，你以后会很遭罪，想赶都赶不上。我们不要为自己的懒惰或放纵找任何借口，这些对你没 有任何帮助。 请大家记住，请从开始学习时就一定养成听录音的习惯。 这是你喜欢日语学好日语的一个重要 的环节，请一定不要忽视啊。 在听的同时，我们要做的就是模仿和读，学习语言，需要进行大量的反复练习。日语的发音要领和习 惯与中文有很多不同，在初学阶段在认真模仿的同时，一定请老师帮助纠正，争取早日度过发音关。在初 级阶段很多同学（特别是男同学）不好意思开口，这是一个致命的缺点，学习外语必须开口，哪怕自己听着都觉得不好听也必须大声朗读，大声说，大胆开口这一关过不了，你就恐怕没有希望了。 练习发音的另一个好办法是有效利用录音设备。以前大家用的是录音机，现在的选择比较多，复读机、 录音笔、MP3 都很方便进行录音。将自己的发音或者朗读的课文录下来之后，放给自己听，只要你的听力 没有问题，都可以听出自己发音的毛病，这样就可以有针对性地进行纠正练习。这样反复练习，从短到长， 从易到难，用不了多长时间，你的发音就和 NHK 播音员一样标准了。这时候你会发现自己已经在不知不觉 中喜欢上学日语了，而且非常喜欢读，喜欢说了。 还有一个重要练习是写，我们应该在早期就养成写日语的习惯。这对中国学生来说可能并不一定非常 困难，因为中国是汉字的故乡，日语中有很多汉字，对中国人来说实在是很方便。但是，也有一个不好的 学习方法我们应该避免，那就是根据句型造句。 我们可能在小学学习语文的时候也进行了很多造句的练习，但这其实并不适合学外语。对于这种在初 级阶段就进行语法教育的问题，在很多书籍都进行了批评，但至今仍在继续使用。这里，我们不对其问题 进行具体分析，只为大家提供一个在学习日语的同时又可以提高写作能力的一举两得的好办法，那就是抄 写日本原作的文章。 现在出版的日中对照的日语学习书籍很多，另外，你还可以登录到日本的网站，那里有数不尽的学习 资源可以利用，你可以找到你喜欢的，符合你的能力水平的文章来供你抄写，你可以找一个好的笔记本， 把文章或者文章中你喜欢的段落抄写下来，如果每天坚持写 10 分钟的话，经过几年的练习，当你写满几个 本子之后，你的日语能力和文章能力都会有很大的提高。 看到这里，或许有的同学会担心地问，那我们不学语法，考试时候怎么办啊。其实，并不是说不让大 家学习语法，当然比如五段动词活用这样的基本语法还是必须要记住的。这些基本语法知识，我们通过课 题上的听课和练习是可以掌握的，在练习听力，读文章，做抄写练习的时候，语法知识会自然地掌握的， 不必担心，绝对没有问题。 告诉大家，在初级阶段，是不用太在意语法的。这个阶段最重要的是让你的身体对日语进行适应，包 括耳朵、嘴、眼镜、和头脑。外语发音学习的通用方法方法一：在学习一门外语的时候，不应该以母语的发音去模仿外语的发音，而是去比较母语 与外语，找出其中的区别。 如文中的例子（其实这个例子在中国人学习日语中也很普遍），那位日本人买的一本导游指 南，里面全是用日语的读音去标写中文的读音，结果，说给中国人听的时候，那位中国人完 全不懂。这其实就是语言学习的误区之一了。 方法二：发每一个音的时候，舌头在嘴中的舌形是很重要的。 每一位初学者在学习日语 50 音图的时候，老师都会指点怎样用舌头去发音。很多入门的书 上面也有发音图。方法三：这是本文作者自己总结的一个小方法。一门外语发音好的人，他的母语发音也一定 是很棒的。所以，如果你周围有一位中文发音学的很不错的日本人，可就一定要好好听听他 说日语的时候的发音了哦，可以通过模仿他的发音来提高自己日语发音的水平。 小结：如本文作者所说，外语学习，多半难在发音上。而我们在学习日语的时候， 小结：如本文作者所说，外语学习，多半难在发音上。而我们在学习日语的时候，可不能 像文中所说的导游那样用中文的发音去拼读日语单词， 像文中所说的导游那样用中文的发音去拼读日语单词，而是应该把重点两种语言的不同点 上，进而努力去想象和模仿发音的嘴型。主要还是要多听多读，培养语感。 进而努力去想象和模仿发音的嘴型。主要还是要多听多读，培养语感。大学时间安排 每天 90 分钟阅读书籍。 每天 15 分钟浏览自己所在或关心的专业领域新闻，并写出至少一条点评。 每天 30 分钟晨练。 每天 30 分钟外语听力训练。 每天 10 个新单词，40 个复习单词。 每天不缺课，上课认真听讲适当做笔记，认真完成当天作业。 每天保持良好的卫生习惯。 每周参加一次公益或社团活动。 每周写一篇文章有关自己最新的心得体会收获与成长。 每月安排一次周末外出徒步或短途旅行，并且撰写心得总结。 每学期掌握一门新技能，如驾驶。 每个假期参加一个实习或者中远途旅行，并且撰写心得总结。 每年考取一个证书。每天时间表安排： 06:00-06:30 醒后在床上练习外语听力 06:30-07:00 晨读 07:00-08:00 晨练和早餐 12:45-13:45 午休 18:30-20:00 自习20:00-21:30 阅读 21:30-22:00 自由活动或日志总结等。 说一千遍，不如行动一遍。 改变自己的人生，从每天的努力开始，从做好每件小 事开始。市场营销学 http://www.da-fan-shu.cn// 会计学基础 http://www.da-fan-shu.cn// 经贸知识英语 http://www.da-fan-shu.cn// 国际市场营销 http://www.da-fan-shu.cn// 网络营销模拟 http://www.da-fan-shu.cn// 律师实务 http://www.da-fan-shu.cn// 公司法 http://www.da-fan-shu.cn// 合