8.(1)粮食中黑色的小虫子在爬行过程中离A最远有多少

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>>>小虫从A点出发,在一条直线上来回地爬行,假定向右爬行的路程记作..
小虫从A点出发,在一条直线上来回地爬行,假定向右爬行的路程记作正数,向左爬行记作负数,爬行的各段路程(单位:cm),依次记为:+5,-3,+9,-7,-6,+12,-8。解答下列问题:(1)小虫在爬行过程中离A点最远有多少距离?(2)小虫爬行到最后时距离A点有多远?(3)在爬行过程中,小虫经过了几次A点(含出发时情况)?(4)小虫一共爬行了多少厘米?
题型:解答题难度:中档来源:湖北省期中题
解:(1)11;(2)2cm;(3)3次;(4)50cm。
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据魔方格专家权威分析,试题“小虫从A点出发,在一条直线上来回地爬行,假定向右爬行的路程记作..”主要考查你对&&正数与负数&&等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下:
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因为篇幅有限,只列出部分考点,详细请访问。
正数与负数
正数:就是大于0的(实数)负数:就是小于0的(实数)0既不是正数也不是负数。
非负数:正数与零的统称。非正数:负数与零的统称。正负数的认识:1.对于正数和负数的概念,不能简单的理解为:带“+”号的数是正数,带“-”号的数是负数。例如:-a一定是负数吗?答案是不一定,因为字母a可以表示任意的数。若a表示正数时,-a是负数;当a表示0时,-a就是在0的前面加一个负号,仍是0,0不分正负;当a表示负数时,-a就不是负数了,它是一个正数。
2.引入负数后,数的范围扩大为有理数,奇数和偶数的外延也由自然数扩大为整数,整数也可以分为奇数和偶数两类,能被2整除的数是偶数,如…-6,-4,-2,0,2,4,6…,不能被2整除的数是奇数,如…-5,-4,-2,1,3,5…
3.数细分有五类:正整数、正分数、0、负整数、负分数;但研究问题时,通常把有理数分为三类:正数、0、负数,进行讨论。
4.通常把正数和0统称为非负数,负数和0统称为非正数,正整数和0称为非负整数;负整数和0统称为非正整数。
发现相似题
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676784426422478315227071914504678671科目:初中数学
小虫从某点O出发,在一条直线上来回爬动,假设向右爬行的路程记为正数,向左爬行的路程记为负数,爬过的各段路程依次为(单位:cm):-60,+40,-82,+82,-16,+38(1)试借助数轴分析,小虫最后是否回到出发点O?(2)借助数轴分析,小虫离开出发点O最远的距离是多少?(3)在小虫爬行过程中,如果每爬行1cm奖励一粒芝麻,则小虫一共获得多少粒芝麻?
科目:初中数学
24、一只小虫从某点P出发,在一条直线上来回爬行,假定把向右爬行的路程记为正数,向左爬行的路程记为负数,则爬行各段路程(单位:厘米)依次为:+5,-3,+10,-8,-6,+12,-10.(1)通过计算说明小虫是否回到起点P.(2)如果小虫爬行的速度为0.5厘米/秒,那么小虫共爬行了多长时间.
科目:初中数学
有一只小虫从某点出发,在一条直线上爬行,若规定向右爬行的路程记为正,向左爬行的路程记为负,小虫爬行各段路程依次记为(单位:厘米):-5,-4,+10,-3,+8.(1)小虫最后离出发点多少厘米?(2)如果小虫在爬行过程中,每爬行一厘米就得到一粒芝麻,问小虫最终一共可得到多少粒芝麻?(3)若小虫爬行的速度始终不变,并且爬完这段路程用了6分钟,求小虫的爬行速度是多少?
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小虫从A点出发,在一条直线上来回地爬行,假定向右爬行的路程记作正数,向左爬行记作负数,爬行的各段路程(单位:cm),依次记为:+6,-4,+10,-8,-7,+13,-9.解答下列问题:(1)小虫在爬行过程中离A点最远有多少距离?(2)小虫爬行到最后时距离A点有多远?(3)小虫一共爬行了多少厘米?
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小虫从某点O出发,在一条直线上来回爬动,假设向右爬行的路程记为正数,向左爬行的路程记为负数,爬过的各段路程依次为(单位:cm):-60,+40,-82,+82,-16,+38(1)试借助数轴分析,小虫最后是否回到出发点O?(2)借助数轴分析,小虫离开出发点O最远的距离是多少?(3)在小虫爬行过程中,如果每爬行1cm奖励一粒芝麻,则小虫一共获得多少粒芝麻?
科目:初中数学
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