师范生和非师范生的师范生教师资格证改革有区别吗

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2018-01-26 19:06 标签： 师范生
非师范生考教师资格证，需要先通过教育学和心理学吗？
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很多考生朋友在233网校学习平台（、、、）上咨询：非师范生考教师资格证，需要先通过教育学和心理学吗？下面小编就给大家解答一下。省考前，非师范生需要参加教育学和心理学的考试，而师范生可以直接申请教师资格证。改革国考后，不管是师范生或是非师范生都是需要考教师资格证的，非师范考教师资格证不用再考教育学和心理学。目前改革国考的省份有：北京、天津、河北、山西、湖北、江苏、安徽、山东、上海、浙江、江西、福建、湖南、宁夏、河南、四川、重庆、贵州、云南、辽宁、吉林、广东、广西、海南、陕西、甘肃、青海、黑龙江28省市。教师资格证改革后非师范生和师范生需考试的科目如下：小学教师资格证考试科目为2科，分别是综合素质(小学)、教育教学知识与能力;幼儿教师资格证考试科目为2科，分别是综合素质(幼儿)、保教知识与能力;中学教师资格证考试科目为3科，分别是综合素质(中学)、教育知识与能力、学科知识与教学能力。热点推荐：通关秘籍：如何让备考万无一失？233网校名师带你告别盲目备考，为你讲解教师资格90%必考点，
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& 教师岗位和教师资格证渐成非师范生“香饽饽”
新华网广西频道
　　教师岗位和教师资格证渐成非师范生&香饽饽&
　　如今在很多非师范生眼里，教师岗位和教师资格证成了&香饽饽&，想考教师资格证以及&转行&当老师的风潮在非师范中越刮越劲，一些非师范生说，他们想毕业后能教书育人，享受节日的快乐。
　　非师范生考教师资格证原因各不同
　　广西师范学院管理学院公共事业管理专业大学生的陈涛想&转行&很久了。他家人一直希望他能当一名教师，陈涛本人也非常喜欢教育工作，高考志愿他填了师范专业，可惜分数不够未能如愿。上大二时，他想过要转成师范专业，但他当时对转专业的各种规章流程不清楚，错过了转专业的黄金时间。刚好，今年８月底广西举行２００８年下半年申请认定教师资格人员考试，陈涛觉得要好好把握这次再选择的机会，于是他就整个假期都在学校复习。
　　像陈涛这样想&转行&的非师范生不在少数，同样是这个学校的学生邓全昌说：&我们班有３０多个同学希望通过考教师资格来转行。&邓全昌去年已经考取了教师资格证。
　　邓全昌的专业是新闻学专业，相较其他同学而言，他&转行&比较早，他在大二就选修了教育学、心理学等几门考教师资格证必修的科目。他介绍，考证的培训费、教材费、报名费只需４３０元，相比其他动辄上千的资格证来说，还算便宜。考试难度也不是很大，一般考生在接受培训后都能顺利过关，再通过教师资格认定部门组织的面试、试讲等就能够顺利取得教师资格证。
　　广西大学的小聂２００６年毕业，她说，自己是非师范类毕业生，早就做好了心理准备，考虑到城市教师岗位已经相对饱和，她把目标锁定了县城的学校。现在，她在贺州昭平县一中学任教，她说：&教师是一个相对稳定、社会地位持续上升的职业，谋一份教师职业，已经成为很多大学生的选择。&
　　广西民族大学大三的学生吴永祥从未将当老师当作自己的职业理想，但他认为，非师范生拿到教师资格证不是什么糟糕的事情，&教师资格证含金量大，有证在手，将来失业的几率就少一分。&
　　笔者调查发现，除了教师行业本身吃香之外，更多的学生是把教师资格证作为就业的筹码和敲门砖。吴永祥说：&我们班的同学都说，教师资格证是用来&防身&的。&据他了解，他们班有３０多人拿到了教师资格证，但是毕业后真正想去当老师却不到５０％。
　　专家分析&非师范生考教师资格证热&
　　中国社会科学院研究员李惠国分析，国家对教育越来越重视，老师的社会地位以及福利水平不断增高，许多人看到了教师的优势，就匆匆地扎堆报考教师资格证。他认为，只要国家对教育支持力度继续增大，师范热的趋势还会持续下去。
　　李惠国说，近年来大学生就业形势严峻，不少学生感到负担很重，产生就业恐慌。但是很多学生考证只是为了增加就业筹码，根本不了解自身的实际情况，更没有进行职业规划，只是在盲目跟风考证。
　　他提醒，非师范专业大学生从教应该考虑周全，不能看到它好的一面就头脑发热。&现在的初、高中教师都面临着沉重的升学压力，他们的工作压力并不比其他行业小。教师待遇虽然不断提高，但是这并不代表教师行业已经成为高收入行业。&
　　据悉，非师范生&半路出家&当老师，求职要比师范生难。广西大学汉语言文学专业毕业的小覃回忆，今年４月份广西举行高校毕业生招聘会，小覃想应聘个中学教师的岗位，却接连被拒，原因是她不是师范专业的学生，尽管她已通过了教师资格考试。招聘单位说：&非师范生进入教师的角色要比师范生慢得多。&
　　教师资格证只是&敲门砖&，要成为好教师仍需努力
　　广西师范学院教育系教师方媛说，２００１年，我国实施的教师资格证制度打破了师范生担任老师的&行规&。然而，教师工作专业性很强，要求从业者懂得教育原理、掌握教育规律。师范生和非师范生并不在同一起跑线上，非师范生不要高估了教师资格证的效用，它只是走向教师岗位的&敲门砖&，并不是万能的&通行证&，许多学校看重的是毕业生实际教学的能力。
　　广西贵港市平南县大鹏初中副校长张雄认为，实行素质教育，教师的角色更应该是多元化的，取得教师资格的非师范生，因其专业侧重的不同，发挥的作用也不同，我们学校前年招来一个新闻专业的大学生，他除了把语文教好外，还把学校的通讯社、文学社搞得有声有色，为学校带来了新鲜空气。
　　张雄说：&非师范生的确在教育学、心理学上没有受过系统训练，也少有见习讲课的经历，但他们的优势也很明显，如知识面较宽，容易靠自身的影响力获得学生的敬佩、信任，也容易和学生形成共鸣。&
　　他建议，非师范生想成为好教师，课余时间最好多到附近学校见习、试讲，多接受不间断的培训，多跟有经验的教师学习，多进行不断的实践和总结，同时更要注重师德的培养，只有这样，方能成长为优秀的教师。（完）
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2017年2018年
高考关键词师范生和非师范生的区别_百度知道
师范生和非师范生的区别
我有更好的答案
目前来说，两者的区别不大。一、师范生定义师范生，大学生的一类，可申请免费就读大学(有一定条件)，所修专业属于教育方向，将来的就业目标比较明确，即到各级各类学校或教育机构从事教学管理工作，是未来教师的预备者。发展现状在师范类院校师范生和相关专业较多，一般有汉语言文学、数学与应用数学、英语、物理学、化学、生物科学、思想政治教育、历史学、地理科学、科学教育、社会教育、计算机科学与技术、教育技术、教育学、心理学、体育学、音乐学和美术学等专业。当今的师范生已不仅限于师范院校，其他非师范院校相关专业毕业生通过修学规定科目并通过考试达到要求的也可成为师范生，而师范生也不一定要以当老师为最终职业。二、非师范生定义除去师范生以外的大学生发展现状非师范生除了任职本专业的工作外，还可以考取教师资格证。考取教师资格证程序（1）了解信息：了解教师资格认定的受理时间、地点、相关考试信息等。（2）准备相关材料（3）申请：上述材料备齐后，在规定的时间内向户籍所在地或任教学校所在地的教师资格认定机构提出申请。（4）初审：教师资格认定机构会对申请材料逐一审核，若需补充会告知补充的期限。（5）能力测试：针对非师范教育专业人员进行，教师资格专家审查委员会主要通过笔试、面试、试讲、答辩等方式考察申请人的教育教学基本素质和能力，提出审查意见。（6）认定：教师资格认定机构会在受理期限终止的30个法定工作日内作出是否认定的结论，并通知申请人。（7）领取教师资格证书。
师范生是指师范类院校毕业的学生，非师范生是指不是师范类院校毕业的学生。师范生除了有教师资格证外还有普通话等级证书，非师范生没有教师资格证，可能会有普通话证。当英语和语文老师普通话水平必须达到二级甲等以上才能拿到教师资格证。非师范生若想教学，必须拿到教师资格证。
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师范生和非师范生考教师资格证的考试相同。教师资格证考试改革时间从2015年考试正式实施。改革后将实行国考，考试内容增加、难度加大。在校专科大二、大三，本科大三、大四才能报考。改革后将不再分师范生和非师范生的区别，想要做教师都必须参加国考，方可申请教师资格证。
师范生意味着要定向服务多少年毕竟学费免费嘛，好处不能让你全占了，一般教小学，非师范生就有很大的选择范围了。。。
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随着教师资格证考试的变革，有许多的考生们都会问师范生和非师范生考教师资格证考试的内容一样吗?之所以会有人问师范生和非师范生考教师证的内容是不是一样，是因为曾经在考教师证的时分，非师范考生跟师范考生的待遇并不一样。今天就跟着小编一起来看看都有哪些地方是一样的吧。
1、非师范生考教师资格证需求额定加考
从前教师资格证仍是省考准则的时分，各个省市教学部门对于非师范生与师范生的对待不一样，非师范生假如想要考教师证，必须要额定加试教学学和教学心理学。
2、统考教师证已不再需求额定加考
如今全国基本已实行了教师资格证统考准则，根据统考准则的新规定标明，将撤销非师范需求额定加考的《教学学》和《心理学》，非师范考生只要经过一样的考试内容，即可收取的教师资格证。
考生们假如还有啥不明白的，可以经过德育官网进行相应的咨询，教师们会为您做最全面的解答的，祝我们可以考一个好的成果。
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