专家指创业教育应着重培养大学生“创新型创业”意识和能力-中新网
专家指创业教育应着重培养大学生“创新型创业”意识和能力
　　上海7月28日电 (记者 许婧)“大学搞创业教育，究其根本是与人才培养有关的事情，而非仅为解决就业问题”，上海财经大学校长樊丽明28日在与该校新近成立的创业学院首期“匡时班”学生交流时如是说。
　　创业，在当下的中国，被认为是最强大的经济力量，创业活动也在从商业领域不断深入到社会创业层面。在创业型社会背景下，中国各高校也积极回应时代新要求，包括上海财大在内，北京大学、南开大学、同济大学纷纷成立创业学院，还有些高校将创业课程设定为全校学生必修课，或专门组织学生成立创业班，培养外来企业家，一股创业教育热潮在中国高校中“轰轰烈烈”铺陈开来。
　　上海财大创业学院首期“匡时班”共录取了45名学员，在三周内学习财经特色创业模块课程。虽然是在校学生，但他们筹划中或正在进行中的创业项目多达37个，涉及互联网+、创业产业、金融服务等多个领域，有一个项目更是已获得融资。
　　张思雨是上海财大公共经济与管理学院14级房地产开发与管理专业学生。他和他的团队打造了一个针对每个大学生的私人活动管家“Together”，这个智能课程表与校内活动、校外商家以及私人约伴相结合，以帮助大学生合理安排课余生活，高效利用零散时间。他告诉记者，短短十多天，因为有与企业家直接互动交流，有了更多思考的空间，而学习的内容也非常贴合市场，“最重要的是学到了如何与企业家、投资人打交道等实战技巧”，如今已经注册公司的他对今后的创业路更有信心。
　　与张思雨有同样想法的学员不在少数。对此，樊丽明回应说，最关键的是校园里要逐渐形成一种氛围，即大学进行的创业教育着重在培养创新精神和创业能力，强调的是播撒创新创业种子，“这需要一个积累的过程，不能要求也不可能马上出成果，不能过几天就问‘怎么还不出马云、马化腾’”。
　　作为校长，樊丽明勉励这些青年创客，在校期间，要正确处理好创新和创业的关系，创业和专业学习的关系，四年和未来的关系，成功和失败的关系，“中国现在最需要的是创新型创业，不管今后是否创业，要以创业的精神做事”。
　　上海财大创业学院执行副院长刘志阳颇为认同这种观点。他告诉记者，上海财大创业学院，已初步形成通识教育、专业教育和创业教育一体两翼培养模式，其中，通识教育强调塑造学生的品格和心性；专业教育侧重教授学生知识和技能；创业教育着重培养学生的创新精神、创业意识和能力。
　　在上海交通大学党委副书记、上海交大创业学院院长朱健看来，大学生创业其实是一种人生态度，“以北大、清华为首的研究性的大学进行的商业模式的创造和创新，主要还是应该进行科技型、引领型的，千万不能太多选择生存型创业。如果研究性的高校(学生)都选择生存型创业，挤占了农民工创业的空间，那么农民工创业情何以堪？”
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上财校长樊丽明：中国最需要的是创新型创业
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图片说明：上财创业学院暑期匡时班召开匡时班一期交流会在沪举行图片说明：上海财经大学校长樊丽明在交流会上讲话东方网记者姜文然7月30日报道：“当前社会的经济增长、发展动力的根本就在于创新。相较于模仿型创业，中国乃至全球更最需要的是创新型创业。”上海财经大学校长樊丽明在日前的一次交流会上表示。7月28日，上财创业学院暑期匡时班召开匡时班一期交流会，上财校长樊丽明，副校长、创业学院院长刘兰娟莅临交流会，国际工商管理学院领导郑纯选、李劲松，创业学院副院长、团委副书记宋达飞和全体匡时班一期学员出席，会议由创业学院执行副院长刘志阳主持。东方网记者从交流会上获悉，首期匡时班共录取47名学员，其中包含来自财大和第二军医大学等3所其他高校的共42名在校本科生、硕士生、博士生和5名校友。学员创业项目达到37个，大部分属于初期阶段，其中有32%的项目已经注册，13%的团队在孵化的阶段，有1位学员的项目已获得融资。学员的项目主要涉及互联网+、金融、服务业、创意产业等领域，其中以互联网产业居多，占总项目的68%。图片说明：上财副校长、创业学院院长刘兰娟就匡时班学员情况做了介绍：匡时班学员中，上海财经大学的学员有11名来自金融学院、8名来自国际工商管理学院、7名来自信息管理与工程学院，以及来自公共经济与管理学院、法学院、经济学院、人文学院等18名其他学院的学生。&&& 图片说明：学员的项目主要涉及互联网+、金融、服务业、创意产业等领域，其中以互联网产业居多，占总项目的68%，包括互联网+社交例如
“together”项目，互联网+教育例如“我师”项目，互联网+电商例如阿普平台；11%属于创意设计，包括一些纪念品、文化衫的设计等，9%是公益
环保，以停车充电共享和“重焕扭蛋”为代表，其他主要是传统制造业、医药业、物流业。“创业学院开设以来，校园里在逐渐形成一种氛围，就是怎样很好地培养大家的创新精神和创业能力。”樊丽明指出，创新创业教育的目的是在学生的心中播下创业的种子，是将创新创业纳入人才培养体系，要切实培养创新精神和创业能力，鼓励学生将无限的创业点子变成方案去落到实处。
“创业离开了创新是不可能做大的。”樊校长在谈如何处理好创新和创业的关系时以美国的两个“三分之二”这个数据为例：在美国最近的20年当中，三分之二的新增就业是小型的创新型的企业；美国三分之二的技术创新，都发生在这些小型创新企业里。同时，全球经济增长的曲线也说明经济增长的动力在于创新：上世纪60年代，全球经济增长率比较高，七八十年代是波动期，98年以后就更降低，2009年全球的经济增长率平均是负的2.56，而近几年是在百分之二到百分之三之间。“同样，中国那些成长很好的企业也在不停地以创新创业的精神在革新自己、成长自己，这正是因为当前社会的经济增长、发展动力的根本就在于创新。”樊校长向在场的学员提出期望，“把创新精神和创业的能力结合起来，哪怕起步的时候可能是copy型的，未来社会更需要你们做创新型创业。”“折腾是对梦想的尊重。”樊校长借用这句话来鼓励学员追求梦想，更呼吁和强调全体师生要共同努力建设创业学院。
(原标题：上财校长樊丽明：中国最需要的是创新型创业)
本文来源：东方网
责任编辑：王晓易_NE0011
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学院地址：中国上海国定路777号 邮编：200433 电话：021-
Email：sei@mail.shufe.edu.cn
技术支持：库米（上海）信息科技有限公司
上财创业学院艺术教育创业需要注意哪些问题？大家觉得选择匡时教育怎么样啊？_百度知道
艺术教育创业需要注意哪些问题？大家觉得选择匡时教育怎么样啊？
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首先得看你是想开办多大规模、侧重哪个年龄段的艺术教育吧。另外要有自己的教学宗旨、理念、课堂亮点、课程分类等等。这些都决定着你下一步的具体实施。以上问题，如果你选择匡时了，基本上都迎刃而解了。
采纳率：75%
赚钱那是不用说的，如果你足够优秀，匡时给你出钱创业，零成本创业，能不赚钱嘛。
选择匡时不错啊，今年匡时不还专门拿出2.5个亿的创业扶持资金出来支持创业者嘛，赶紧去看看吧。
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