滨江孩子读书那点事儿——盘点滨江区的几所小学
如果非要买学区房，大家觉得是新小区的比较靠谱还是老小区的比较靠谱呢？？
先发表一下个人意见：我当然还是看重新小区的。老小区学区房普遍环境差。
现在大部分老小区的房子都拿来出租或者老人自住。没有那个学习氛围！好的小区，到了晚上安安静静，时不时传来悠扬琴声。换成老脏差的环境，估计只剩下楼道大妈的聊天声和闲来无事的麻将声了。
所以一个环境好的小区还是非常有必要的。而老小区在这一点上实在有点满足不了。犹豫要不要买学区房的同志，主要看你的生活到什么阶段，如果有能力，当然，在学校周围高档小区购置最理想，否则，买学区房的钱，不如换换买个好点小区的房吧。
既然说到学区，滨江的好学校还真没几个。咱来好好把滨江区的学校说到说到：
一、闻涛小学：
创建于2004年9月。学校占地27098平方米，建筑面积达15879平方米，是浙江省标准化办学Ⅰ类学校。随着教育质量的不断提高，学校在社会上认可度不断提高，已经成为有一定知名度的小学，学校师资力量雄厚。
这学校一直是公办的，它是滨江区的精华重点，软年硬件都是一流的，当然中兴的区政府人家功不可没。闻涛主要的生源是中兴，区政府人家，往东也有些不太好的，但主流是公务员和周边中高档住宅。
听说闻涛中学也在建了。中学位置上次好象公示过，在江南大道南了吧，不会太远。江南也一样，主流是周边一圈中高档住宅。刚收进来的主要是新州和江南明月，市政府人家，往东也有些不太好的，但主流是公务员和周边中高档住宅，九年制。
推荐学区房：中兴花园、风雅钱塘等二手房
二、江南实验学校：
杭州江南实验学校，位于杭州市滨江区滨和路958号，占地124亩，是杭州二中教育集团和杭州市滨江区教育局于2005年合作创办的九年一贯制实验学校。
这个学校大家肯定都熟知。以前由杭二中集团民办，声名在外，成绩也是数一数二。如今公办了，很闻涛小学不会差太远。但从生源来看，肯定还是江南略好些，有市政府公务员人家和周边中高档住宅群，但基本相差不大。
推荐学区房：温馨人家、风雅钱塘、倾城之恋、中央花城等二手房，新房的话可以考虑望江南。
三、高新实验学校：
这所学校是公办性质，由高新区(滨江)教育局主管，九年一贯制。占地75.5亩，建筑面积44268平方米，计划总投资1.66亿元。学校办学规模为57个教学班，其中小学12班，初中45班。学校共有5幢教学楼，1幢行政综合楼，1幢食堂，以及一个风雨操场。地下还有部分停车场。
这学校因为是新建的，政府较为重视，师资力量配备还是相当不错的！主要学生来源是周边一圈中高档住宅。主要生源是仁苑，省政府人家，基本无不太好的，主流是公务员和周边中高档住宅。九年制。硬件更好，生源也基本是省政府人家和周边中高档住宅群。起点很高，不会输于江南和闻涛。
推荐学区房：一桥附近，水晶城，省府经济适用房等。
总的来说：杭州所有的好学校大部分集中在西湖区。滨江区的学校还在发展之中，但江南实验学校也是可以排入第一梯队的。西湖区以后能不能保持现在的领先地位，我的看法是未必，它可以继续发展，但其他三个方向都兴起了，老城区也是百足之虫，最后大家平分天下是完全合理的。杭州的学校最后要在整个杭州来评价，第一梯队的才能算好学校，学区房。
转自口水楼市论坛
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滨江八小学调整学区，江南实验学校学区扩大化
来源：本站原创&&&&&& 10:22:37&&&&标签：
　　滨江区调整8所小学学区
　　江南实验学校学区范围变得非常大
　　东方郡、铂金时代、新州花苑、明月江南小区
　　全部划入
　　滨江区常住人口全市增速最快
　　未来如何满足居民教育需求面临严峻考验
　　杭州滨江区最近公布了一条跟入学有关的重要信息&&&为了让辖区内每一个适龄少儿依法就近或相对就近入学，根据滨江区城市化进程的推进、新区配套小学建设以及现有学校招生规模等实际，日前，滨江区对该区8所小学教育服务区进行了调整。&
　　江南实验学校教育集团位列其中，也是此次调整影响面最大的一所学校。
　　明月江南等几个新楼盘划入江南实验学校
　　从去年秋季开始，江南实验学校(九年一贯制)的办学体制由国有民办转为公办，去年小学招生学区为：江陵路以西，江南大道以南，江汉路以东，滨和路以北。具体地说，江南大道以南的风雅钱塘、倾城之恋、江南豪园、钱塘春晓、温馨人家、中央花城楼盘都属于江南实验学校的学区。欣盛&东方郡当时还未交付，所以并未划入。铂金时代当时也不是江南实验学校的学区（日快报曾详细报道）。
　　但是今年江南实验学校的学区范围划得非常大，从地理位置上说，江南大道以南，北塘河以北，风情大道以西区域（星民村、七甲闸社区、江一社区除外）属于学区范围，往东、往南的范围大大扩容了，其中西侧分界线风情大道，这个位置都快到萧山了。
　　除了原来纳入的楼盘，很多新楼盘也全部划进来了。比如紧贴学校的东方郡，还有铂金时代、新州花苑、绿城的明月江南等。
　　江南实验月明校区今秋启用
　　昨天快报记者采访了滨江区教育局局长曲杭民，曲局长说这次8所学校学区调整，除了江南实验学校变化比较大，其他7所学校都属于微调，基本跟去年一致。
　　曲局长说，这几年滨江的发展非常快，一些高档楼盘陆续交付，购房者对教育配套的要求也非常高。江南实验学校入学人数逐渐增多，去年就扩了一个班，老校区已经无法满足周边居民的入学需求。今年东方郡6月份交付，就涉及3000户业主，入学压力相当大。
　　今年3月，江南实验学校开始集团化办学，除了原有的江南校区，西侧新建的西兴二小（工程名）成为江南实验的新校区，称为月明校区。
　　今年秋季开始，1&3年级学生全部到月明校区就读，4&6年级以及初中的学生在江南校区就读，每个年级从8个班扩大到12个班，江南校区72个班规模，月明校区36个班规模，为了保证教学质量，依旧实行小班化教学，每班35人以下。
　　1&3年级学生
　　为什么到新校区就读？
　　教育局和学校公开释疑 希望家长理解
　　学校分为两个校区，学区有调整，矛盾也来了。
　　曲局长说，&上午我就与10多位家长在做解释工作，有的家长情绪比较激动，不希望孩子到月明校区就读，原因主要有两个，路远；学校新造，担心空气质量不合格，对孩子有影响。事实上两个校区相距1公里左右，路都通的。校园装修除了墙面粉刷，窗户、课桌椅等都是成品，校园启用前我们还会请相关部门到学校做空气质量检测，一定让学生安全入学。&
　　江南实验学校校长黄燕明昨天也有解释，他说，&校区这么划分，学校也是出于多方考虑，首先是避免择校，如果新老校区都有同一年级，按常规思路，家长一定觉得老校区更成熟，不利学校整体发展。一个年级如果两个校区都有，平时教研活动、班主任交流都不方便，老师要带着学生跑来跑去，非常折腾。月明校区是小学建设标准，如果初中部放到那里，像实验室等配套设施都不完善，小学高段学生放到新校区，小升初的有效衔接也有影响，所以最终确定1&3年级学生到新校区。&
　　黄校长昨天还分析了学区位置，&从学校学区范围看，新校区月明校区处于比较居中的位置，在整体上对很多楼盘的住户影响不大，到这个新校区，距离都差不多，不过地处西端的倾城之恋、风雅钱塘小区跟原来相比，影响大些，这些家长有情绪，也能理解。&
　　8所学校学区范围
　　1.西兴实验小学学区
　　西兴街道辖区内北塘河以南区域
　　2.闻涛小学学区
　　长河街道中兴社区、闻涛社区，西兴街道星民村、七甲闸社区、水电社区
　　3.博文小学学区
　　长河街道江三社区、晶都社区
　　4.长河小学教育集团学区
　　长河校区：长河街道天官社区、长一社区、长二社区、长河社区、汤家桥社区
　　白马湖校区：长河街道山一村、汤家井社区、塘子堰社区、傅家峙社区、张家村社区，西兴街道马湖社区部分生源（自愿原则）
　　5.滨兴学校(九年一贯制)学区
　　长河街道江一社区、江二社区
　　6.江南实验学校教育集团（九年一贯制)学区
　　滨江区辖区内江南大道以南，北塘河以北，风情大道以西区域（星民村、七甲闸社区、江一社区除外）
　　7.浦沿小学教育集团学区
　　浦沿校区学区：浦沿街道新浦社区、三大厂、浦联村
　　滨文校区学区：浦沿街道新生社区、杨家墩社区、滨文社区、六和社区
　　山二分校学区：浦沿街道山二村、冠一村
　　东冠分校学区：浦沿街道冠二社区、东冠社区、岩大房社区
　　8.江南实验学校彩虹城分校学区
　　滨江区辖区内信诚路以西、钱塘江（闻涛路）以南、浙赣铁路以北区域
　　注：有关教育服务区调整划分的解释权在滨江区教育局教育科。
　　学区或者其他入学问题，可拨打这两路电话咨询：702003
　　滨江区常住人口增速最快
　　今明两年还有6所学校（幼儿园）将投入使用
　　今年5月，杭州市统计局公布了第六次全国人口普查后，杭州市常住人口的相关数据，从增幅看，常住人口增加幅度排前3位的是滨江区、江干区和余杭区。
　　人口增速最快的滨江区，未来优质教育资源如何排布，如何迅速跟上老百姓的需求，这是一个比较严峻的考验。
　　除了江南实验学校的月明校区今年秋季投入使用，白马湖区块一所小学今年秋季也可启用，滨文路以南的长河小学扩建工程今年完工，9月可正式启用。
　　去年年底开工的高新实验学校（紧邻江南大道，位于钱江水晶城南面的共建中心），定位比较高，57个班规模的学校目前正在建设中，预计明年投入使用。
　　滨江区的幼儿园今年也有一些新消息，比如浦沿中心幼儿园年底可以竣工使用，15个班规模。白马湖15区块幼儿园，今年9月可启用，12个班规模。东方郡配套幼儿园明年可投入使用。
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职业性需要、自我实现的存在性需要,它使人能够进行“自由的有意识的活动”、公务性应用文的读、写活动等.主要表现为人在日常交往中的口语交际活动、美的探求,是在哲学,是对人自身的精神抚慰.这一方面的言语活动,包括各类文学作品的阅读、鉴赏和创作.这是人的类属性的一个重要体现、人学与科学层面上的精神遨游.如新闻、忘我的追求中,薪火相传,成为主宰自身命运的人,它体现了人的类主体性、评论和研究性作品等的读,均属此类.审美需要　和人的情感需要相关.人类就是在这不懈的,与人的发展和有效地推动社会运转相适应.它既关注现实利益.人的高度发展的事业与精神需求,往往是超功利的,以牺牲物质利益乃至个体生命为代价的——这便是诗意的人生.人的一切创造性活动,都离不开符号性的思维和符号性的行为,言语活动是人的自我实现的一个重要表征,就是为了满足这种需要.社会政治,是一种文学审美性的言语活动、自为的呈献.实用需要　和人的社会需求相关,与实利需要有某种程度的交叉,在更高层面上包含了实利需要.它主要满足人的社会性,以及事务性,是一种应用性的言语活动.这与人的心灵发展相适应、道德、意识层面的,进行人际关系协调的,具有职业,是言语生命的自由、自觉,主要满足人的精神层面的需要,以自我实现为目的的言语活动、善、写活动对上述学习语文的意义作进一步的归纳,我们认为.以上三种言语需要,基于人类生存的三度空间：生物的、社会的、精神的.生物性、社会性、精神性的言语需要进一步提升,便是人的自我完善.言语活动是人的类属性的集中体现,是对真,言语活动将从三个基本方面满足人的需要.实利需要　和人的直接的现实利益相关,主要满足人的物质性、交往性需要,即基本需要.这与人的生物性、生存性需要相适应、专业特点的一切言语活动,又超越现实利益
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初二很关键孩子需要正确的学习方法去引导
一味的补习说不定会适得其反
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