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今年高二了 学习成绩中上 想考二本以上的大学 不知道该不该走艺体 如果艺体的话编导怎么样 只对它比较感兴趣
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TA的每日心情怒 20:23签到天数: 6 天[LV.2]偶尔看看I帖子精华0阅读权限70最后登录
看你喜不喜欢。 我就是一名艺考生，学广播电视编导的，正准备高考。 说实话，学艺术真的很累。想当初，我曾经一天看了8个小时的电影，写了3篇影评，总计5000多字。如果你没有兴趣和毅力根本坚持不住。
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TA的每日心情擦汗 16:36签到天数: 2 天[LV.1]初来乍到帖子精华0阅读权限50最后登录
KaTsuRa 发表于
看你喜不喜欢。 我就是一名艺考生，学广播电视编导的，正准备高考。 说实话，学艺术真的很累。想当初，我曾 ...
我也曾在休息日翻来覆去地看了四部电影吧，真的挺累的
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TA的每日心情怒 20:23签到天数: 6 天[LV.2]偶尔看看I帖子精华0阅读权限70最后登录
久而旧之 发表于
我也曾在休息日翻来覆去地看了四部电影吧，真的挺累的
看电影不是重点……重点是得一边看一边用笔记细节之类的，还得不停的分析导演的意图，视听语言……看完了还得写影评。
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TA的每日心情擦汗 16:36签到天数: 2 天[LV.1]初来乍到帖子精华0阅读权限50最后登录
KaTsuRa 发表于
看电影不是重点……重点是得一边看一边用笔记细节之类的，还得不停的分析导演的意图，视听语言……看完了 ...
我到现在总共才写了四篇影评真是跪了QAQ
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TA的每日心情怒 20:23签到天数: 6 天[LV.2]偶尔看看I帖子精华0阅读权限70最后登录
久而旧之 发表于
我到现在总共才写了四篇影评真是跪了QAQ
w(?Д?)w你要高考了吗？
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TA的每日心情擦汗 16:36签到天数: 2 天[LV.1]初来乍到帖子精华0阅读权限50最后登录
KaTsuRa 发表于
w(?Д?)w你要高考了吗？
是啊还有三十多天就考试了←_←
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TA的每日心情怒 20:23签到天数: 6 天[LV.2]偶尔看看I帖子精华0阅读权限70最后登录
久而旧之 发表于
是啊还有三十多天就考试了←_←
加油~~~放松就好了。
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TA的每日心情擦汗 16:36签到天数: 2 天[LV.1]初来乍到帖子精华0阅读权限50最后登录
KaTsuRa 发表于
加油~~~放松就好了。
其实我的问题是 太放松啦 233 。_(:з」∠)_
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TA的每日心情怒 20:23签到天数: 6 天[LV.2]偶尔看看I帖子精华0阅读权限70最后登录
久而旧之 发表于
其实我的问题是 太放松啦 233 。_(:з」∠)_
没关系的，现在基本上你已经稳定了，考场正常发挥就可以了。
WOKO!脑残粉
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Powered by Discuz!艺考编导教学计划
艺考编导教学计划
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　　教学计划就是完整诠释一个学期怎么用教材的思路。它是整个课程教学标准在具体学期内的具体化，也就是我们常常讲的“不是教教材而是用教材”的具体规划。艺考编导教学计划应该怎么设计?　　艺考编导教学计划　　一、为什么要学习艺术，走艺术类高考　　最直观的目的：可以相对于普通高招更低的文化课成绩升入理想大学。　　从2017年河南高考分数线来看，即便取消了三本批次，文科录取分数线依然在389分，政策的改变不代表可以往年三本的分数升入二本的高校。而艺术类高考的本科分数线远远低于普通高招，艺术类单招校考的统一分数线为296分。　　通过走艺术类高考，可以让低于本科线的学生有机会升入本科院校，甚至二本以上院校，而文化课成绩在本科线以上的学生更大的把握升入二本院校，专业突出的学生甚至可以升入普通类600分才能考上的985、211院校。在蒙太奇每年都有三四百分升入重点、一本院校的学生。　　二、走艺术是否受歧视　　艺考生往往有这样的标签：学习差、作风差、性格差……在以唯成绩论的高中，艺考生往往不被学校和老师重视，或者专门编排出一个艺考生班，或者直接做教室后面。　　其实，升入大学之后，艺考生的能力相对更能突出。大学是实战能力的平台，需要多才多艺的学生，学生会和各种社团每年都会组织各种各样的活动需要各种各样的节目，大学正是艺考生施展拳脚的地方，活动策划、宣传、组织等前前后后奔跑着传媒艺考生的影子，大学里除了成绩评测以外，还有相关能力的提升。　　三、为什么选择编导艺考专业　　从以下表格直观对比编导适合什么样的学生　　从文化课水平、对学生要求、与文化课衔接程度和课时安排上来说，编导专业对学生几乎无任何要求，不像其他艺术专业对学生的外形或身体素质有一定的要求，而且家长普遍担心学生的文化课是否耽误，毕竟每年都有专业通过而文化课较低而遗憾落榜的考生。　　编导专业不仅不会降低文化课的水平，还对文化课有一定的提升作用，省统考大纲要求考察范围不超过中学学科水平，统考试题与高中语文多项试题对应，如文艺常识、文艺简答(文言文翻译、诗词赏析、散文和小说理解)、编写故事(对作文的能力考察)、影片分析(阅读理解的视觉画面分析)。因此编导专业与文化课具有相互促进的作用，特别适合文科的考生，分析影片和材料评析需一定的政治、历史、地理知识。　　编导专业的出路也相较于其他艺术行业广泛，不仅涉及到电影电视方面的台前幕后：制片、策划、导演、编剧、录音、摄像、后期、文化产业管理等方方面面，还可以涉及其他传媒行业，如广告、婚庆、自媒体等。　　四、编导专业的四个维度　　专业　　考试编导行业　　能力　　编导的第一个维度：考试　　对于任何一个考试，都要了解其考试特点、要求、目的。编导专业考试分为省统考和院校单招。　　省统考是基础性考察，面对的是省内全部高校和部分省外高校，院校数量二本以上70多所，三本院校以上40多所，其中不乏重庆大学、同济大学、上海大学、湖南大学、长安大学等985、211院校，适用统考成绩的院校成增加趋势。　　省统考主要考察三部分：文艺常识、编写故事、影片分析。　　文艺常识分两部分：文常填空，文艺简答。考试标准为中学学科标准范围之内，其中文艺简答涉及文言文翻译、诗词赏析、散文小说简析，试题类型与高中语文试题类似，具体的考察题型与高考语文试题类似，按照高中语文的学习方式和答题技巧即可应对文艺常识。这也就是语文成绩好的学生在编导统考中往往能取得优异的成绩。　　文常对应的能力是思想性、画面感、感悟力、人物情节的具体理解能力。　　编写故事分两部分：事件评析和故事续写。事件评析就是对一段材料时间的看法和评论。故事编写一般提供一段文字，对文字中描述的事件进行后续编写。也就是对作品能力的考察。　　编写故事对应的能力是以上能力的实际应用。　　影片分析就像高考语文试题中的阅读理解，只不过把文字换成了试听画面，电影就是从文字剧本转换成了试听画面，实际上影片分析的考察就是对试听画面的能力考察。　　影片分析则是把能力在以往的作品中的反馈能力　　与省统考的基础性考试不同，单招则是按照专业招生。　　编导的第二个维度：专业　　编导单招院校的招生特点是按专业招生，如导演专业、戏剧影视文学专业、广播电视编导专业、摄影摄像专业、录音专业、文化产业管理等。大的方向分为三部分：导演、戏文、文管。　　统考是基础性的考察，单招则是专业能力的考察，导演、戏文、文管分别应对统考中的三种题型的考察。从院校的考试策略中可以看出，导演侧重影片分析能力，戏文侧重故事编写能力，文管侧重文艺基础常识掌握的能力，并不是说其它不是重点，如北京电影学院的导演专业会把文常和故事放在初试、复试，而影片分析能力放在三试考察中。　　从学生的实际情况来说，三方面的能力中某一次总有欠缺，因此，在单招考试的策略中要求选择自己擅长的一方面去对应专业，擅长编写故事则多选择以考故事能力的戏文专业为主。　　此外，个别专业需要实践操作能力，例如摄影专业在考试中不仅需要对摄影作品进行评析，往往还要求现场拍摄照片，蒙太奇特别开设了摄影专业高端班来提升学生的能力。　　编导的第三个维度：行业　　总体来说编导主要应对连个行业方向：电影、电视。　　电影和电视的关系可以用一句话来解释：橘生淮南则为橘,橘生淮北则为枳。电影和电视本质上是有共同点的，只不过因输出的方式不同，各自有各自的特点。　　如“编导”一词更多的是应用在电视行业，而电影行业中则分化为“导演、编剧”，因此在教学中，要注意电影和电视的异同。　　从制作的角度进行分类：　　由总到分，由浅入深，从整体到部分，从共性到个性，系统性学习编导专业相关知识。这其中需要了解1.电影与电视的区别 2.什么是电影 3.纪录片与专题片的异同 4.综艺节目与其他节目创作上的异同 等。　　编导专业的第四个维度：能力　　做艺考培训需要考虑一个问题，艺考必然要掌握考试要求的相关知识，在教学的过程中往往按照大学的课程，这就产生了悖论：如果艺考时已经学的很好了，大学里学什么，更何况艺考时学的远远赶不上大学课程。　　还有一个现象是学习一年的学生和半年的或者三个月的，在考试过程中并没有产生学习时长上的优势。　　那么就应该思考编导专业在招生考试时到底需要学生什么样的能力。　　一位考入研究生的同学说，相对于研究生考试中专业深度的考察，艺考高招则是广度的考察。编导就是一位杂家。　　考试总会有标准答案，或者参考答案。而编导专业考试中除了文常有参考答案以外，编写故事和影片分析只能用好与不好的评判标准，而无对与错的评判标准，特别是影片分析，千人一面，一千个人心中有一千个哈姆雷特，对于同一部影片每个人的感受可以不一样，看法可以不一样，言之有理即可。　　因此，对编导专业的能力考察总结为，文常的基础知识能力，对生活的感悟能力，对实践的应用能力。　　五、编导专业教学规划　　从招生情况来看，一般分为高一暑假入学，高二寒假入学，高二五一暑假入学三个阶段，至高三寒假考试，学习时长分别为一年半，一年，半年。　　按照编导专业的四个维度，对考试的了解，对专业的了解，对行业(具体知识体系)的了解，三个方面培养编导专业应该具备的应考能力。　　具体分别两个部分多个板块。　　编导专业除了视听语言需要识记，相关史实需要了解，具体内容的分析可紧可松。　　去过几个没有全职老师的校区，从学生的反馈以及学生的笔记可以看出，教学比较混乱，这两页讲授对某个影片的解读，下两页就是某个栏目的分析，之后是广告分析，即便是视听语言需要系统教学的课程，也没有衔接性。　　学生也反应学习的知识点太散，缺乏系统的规划，导致学生对每个知识点的掌握不能系统的进行运用。　　六、总结　　编导专业涉及的范围广、知识点丰富、层次多样、应对策略不同，必然要求编导专业在教学上要系统性，要有规划。具体的内容不同的老师可以按照各自的教学习惯教学方式随意组合。
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艺考临近，考生应该如何准备
来源：上海教育新闻网
从往年艺术类专业的录取分数看，艺术类专业的文化考试最低录取分数确实较一般专业要低一些。
　　上海高考网11月7日：上海市艺术类专业统考的时间已经越来越近，参加艺考的同学们，现在可要好好准备了！
　　文化成绩要求略低
　　从往年艺术类专业的录取分数看，艺术类专业的文化考试最低录取分数确实较一般专业要低一些。
　　根据有关政策，除独立设置的艺术类本科院校外，其他院校艺术类本科专业文化考试最低录取控制分数线，不得低于上海市确定的&二本&控分线的65%；包括独立设置的本科艺术类院校在内的所有艺术类高职（专科）专业录取控制分数线，不得低于上海市确定的高职（专科）批次最低录取控分线的70%。
　　各院校在录取艺术类考生的时候，都会综合参考考生的文化成绩和专业成绩。因此，文化成绩或专业成绩不佳，都可能导致考生不能被艺术类专业录取。
　　值得注意的是，在最近几年，部分本科院校的艺术类专业竞争非常激烈，在专业成绩相差无几的情况下，文化成绩往往决定了考生能否被录取。以一些&一本&院校的编导类专业为例，不少被录取学生的文化考试成绩，都在&二本线&以上，由此可见，艺术类考试已不再是人们口中的&本科捷径&。
　　考生在文化学习的同时，还要兼顾艺术类专业的学习，非常辛苦。我们还是建议真正喜欢艺术类专业的考生报考相关专业。
　　要兼顾专业和文化
　　艺术类考生参加全天艺术强化训练，通常是因为考生没有相关基础，只想靠突击训练通过艺术类市统考。
　　这样做可能会带来两种负面效应：一是考生浪费了大量的时间，如果没有通过艺术类市统考，反而耽误了文化学习；二是考生通过市统考，但进入高校艺术类专业就读后，由于基础不扎实，学习时非常吃力。
　　高三的学习和复习有一定规律性，各轮复习之间有着紧密的联系，如果考生现阶段请假去参加艺术类训练，就可能会对文化课复习造成影响。
　　所以，艺术类专业考生应根据自身的特长，兼顾文化学习和专业训练。
　　备考留心几件事
　　有意报考艺术类专业的考生近期有几件事可以做：首先，关注往年及今年艺术类专业招生相关政策，包括考试科目和日程安排；其次，合理分配时间，利用课余时间进行有针对性的练习；再者，在规定的时间和地点进行报名信息的现场确认。要报考独立设置艺术类院校的考生，则要留意相关院校公布的招生章程。
　　艺考生还应注意搜集相关信息，了解艺术类专业考试的流程、注意事项等，做到心中有数。
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编导艺考好过吗？报考编导专业需要具备哪些素质？
　　近年来，编导专业算是艺术类专业中比较受考生与家长的青睐的一个专业，因为编导专业不需要有特定的特长，可以在短时间内通过备考掌握考试的程式及方法，使自己提到提升。但是，我们也清楚，所有的专业并不是轻轻松松就能考上的!!!那么编导艺考好过吗?报考编导专业需要具备哪些素质呢?和小编一起来了解一下吧!!!
　　1、具备写作能力
　　广播电视编导虽然不需要有特定的特长，比如美术、舞蹈专业需要有一定的基本功。但是也需要考生拥有写作和语言表达能力，编导专业与影视制作有关，与文学艺术、节目制作都有一定关联，因此，考生在报考前要衡量自身是否在写作方面有突出的能力。
　　2、有文艺素养
　　报考编导专业考生不仅要有大量的阅读、写作，还要有一定的看片量，通过观看影视剧来展现自己的创作与表达。另外，学生还要善于观察生活，把在生活中出现的一些奇思妙想结合到影视当中，才能创作出不一样的作品。
　　3、备考方法
　　编导艺考分为笔试和面试两部分，部分院校只考笔试，具体要以学校公布的招生简章为主。在备考时要结合所报考院校的考察内容进行准备，小编整理了几个常见的考点：
　　1)文艺常识
　　在文艺常识的学习中，可以说没有什么捷径可以走，主要靠学生背诵和练习为主，不断巩固自己的知识点。
　　2)影片分析
　　写好影片分析的前提是要有足够的看片量，还有影评有写作方法，在选择这个专业的同时，就要把看片和分析当作每天必做的事，不断来积累。
　　3)故事写作
　　故事写作考察的就是学生是否掌握了一定的故事素材，所以多加练习就对了。
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全部答案（共18个回答）
课要求不高的院校有上海艺术学院。
第一关：面试
　　面试，是包括影视编导、影视制片管理、文化产业管理、播音与主持艺术、影视表演、电视节目制作、戏剧影视文学、导演、数字媒体艺术等影视艺术类专业考试的第一个环节，也是非常重要的环节。面试环节重点考查的是考生基本专业素质和心理素质。
　　面试内容和形式一般包括以下九类：自我介绍、回答考官提问、朗读朗诵、命题小品表演、即兴评述、编讲故事、模拟主持、才艺展示、摄影作品分析，不同专业考生所考内容各异。
　　自我介绍
　　如果参加表演或者导演专业面试，你希望自我介绍能有表演色彩，可以适当加入方言，但要注意，如果没有考官允许，务必使用规范的普通话。日常多听多学，学习电视以及广播中主持人和播音员的发音和语气。注意多练习，朗读稿件，日常对话尽量使用普通话交流，提高应变能力。考生也不必计较自己的发音是否完全标准，除了参加主持人面试的考生需有较高的普通话水平外，其他专业的考试把信息通过规范的普通话表达出来即可。
　　回答考官提问
　　这一环节主要考查学生的应变能力和知识面。许多考官会出让人意外的问题，比如在面试编导专业时，才艺展示结束之后，考官作出了否定的结论，又提问“你觉得以你这样的才艺对你将来从事的艺术行业有帮助吗？”这样的问题对考生无疑是一个当头棒喝。考生可以这样从容回答：我的才艺的确达不到专业水平，但我认为对艺术的领悟高低并不在于对某种乐器的演奏是否达到炉火纯青的地步。技巧可以通过后天练习来提高，但对艺术的感觉是自然产生。
　　老师之所以提这样的问题不在于看你怎么回答，而要看你面对尴尬是否从容应对，这是一个编导最基本的素质。能否整合优势而不被消极因素所控制，关系到所编导的栏目或晚会的成败。由此可见，面试过程中的否定和打击，并不能成为你自我否定的理由。
　　朗读朗诵
　　如何准备自备作品，实现准确的表达呢？首先要对所选作品进行结构分析，把握文章的段落层次，分析作者用词用句的特点，体会作者的构思意图；其次，了解文章的针对性，分清叙事、描写、抒情、议论，把握住文章的立意和作者立场、态度。再次，体会作品的意趣，感受作者的情思，调动自己的表达热情，进入作品的特定情境，展示自己对作品的理解和感受，使自己与作品融为一体。
　　命题小品表演
　　命题小品的考试方法是：考生从考官手中抽取一个小品题目，经过5至10分钟的准备，然后表演一个完整的单人小品。小品的情节可以简单，但一定要合乎情理。由于提供给考生构思小品的时间有限，考生要真正地相信自己虚构的情境中所发生的一切。考生在表演时要按照生活的逻辑和顺序展开有机的行动，把注意力集中在“发生的事件”上去，用真情实感把它表演出来。
看你想报考什么专业。你说的很太笼统了。若是文字功底好，可以报考编导类的，若是有音乐基础可以考录音系的几个专业。
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你好，我们传媒学院的形象气质考察主要是以下几点：1、形象（长相） 2、身材气质
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总的来说广播电视编导专业对形象气质的要求...
首先你说的那两个专业，都是本科阶段的叫法。我就是广播电视编导本科的。一般，考研阶段广播电视编导对口的研究生是广播电视艺术学，现在改名戏剧与影视，这个专业一般院校...
答: 你好,哪个医院应该都不一样的吧,我们这边开到三指可以去产房了。然后开骨缝到五个就可以上产房。
答: 中国教育培训网址大全
答: 那是不可能的.网上考试，那作弊不翻天了
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