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幼儿教师资格证保过班
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幼师资格证怎么考,需要上培训班吗
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舞蹈、书法。 教师资格的申请每年春、电脑操作、写作 你说的应该是幼儿教师资格证才对、音乐、琴法、美术、现代教育技术,受理时间分别为5月和11月的第二个星期的五个工作日、幼儿卫生学、秋季各受理一次教师资格申请。首先到当地教育局填表。普通话要二甲的等级。如果你的非师范专业,那就好要考心理学教育学。然后就是到你单位盖章、幼儿心理学幼师专业主要课程 幼儿教育学
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幼师证培训班
责任编辑:tianjin发布时间: 04:09浏览148次
  北京诺德景成培训机构通过不懈努力,依托与各职业教育专家组的良好合作关系,逐渐培养、造就了一支能有效把握出题思路,掌握鉴定要点的高素质、高水平的职业资格培训教师队伍,确保了学员的学习质量和鉴定通过率。
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  通过聘请学识渊博,经验丰富,理论与实战相结合的专业人士,包括著名大学教授、工商企业界、金融银行界高级管理人员,共同专门按要求设计、开发、并讲授各类专业公开课、中、短期培训班。使大批政府、工商、科技、金融等管理人员获得了更多拓宽视野、广开思路、增长知识的机会。已涉及《高效领导力》、《新劳动合同法解读》等多项课程。
  幼师从业资格
  近十年来,我市的幼儿教育发展非常迅速,民办幼儿园如雨后春笋般涌现,幼儿教师的需求量也日益增大。然而,具有幼儿教育专业学历的教师和具有幼儿教师资格证的人才十分缺乏。具不完全统计,当前幼儿园具有教师资格证的老师不足30%,而教师资格是国家对专门从事教育教学工作人员的基本要求,是公民获得教师职位、从事教师工作的前提条件。教师资格制度是国家实行的教师职业许可制度。《中华人民共和国教育法》和《教师法》明确规定,凡在各级各类学校(幼儿园)和其他教育机构中从事教育教学工作的教师,必须具备相应教师资格。没有相应教师资格的人员不能聘为教师,不能举办幼儿园,在教育教学岗位上的必须考取教师资格,否则也只能下岗。
  幼儿教育前景十分看好。为了帮助已在幼儿园工作的教师和热爱幼教事业并愿意成为一名幼儿教师的有志青年,北京诺德教育与市内外多家幼儿师范学校特别推出了考试报名、考前培训与考后申请教师资格证的全程辅导。
  一、报名条件
  非师范类大专以上学历的或中等幼儿师范学校毕业后但未取得教师资格证书的人员可以参加报名。
  不是全日制师范学校幼儿教育专业毕业的其他中职生或高中生,也可参加学历+资格证班的培训(主要针对在职幼师)。
  二、报名需提交
  报名者需带本人身份证和复印件(3份)、毕业证原件和白底二寸彩照3张。普通话测试已达二级乙等以上的需带普通话合格证。需申请幼儿师范中专学历的多交一寸照片5张。
  三、学习形式
  自学为主,集中面授为辅(双休日或暑假上课),再加上网上学习和练习。
  四、我们的承诺
  1、本中心与参加培训的学员签订协议,以保护每位学员的合法权益;
  2、本中心严格按初定标准收费,绝不中途加价收费和搭车收费;
  3、本中心按协议保证学员一定的考试过关率和证书通过率。学员若第一次未能通过,下次培训免收培训费至合格通过。
  决定企业组织结构要素
  第一,战略导向。战略决定组织是大家耳熟能详的,不过如何从战略走向组织,并不是一目了然的,这其中需要方法。从咨询实践来看,通过对战略的解析,形成关键成功要素,进而确定战略重点,导出组织关键职能域,是个比较有效的技术路径。其中的操作要点在于对行业关键点的把握。举例来讲,大部分企业都关注最终的利润实现,即所谓利润最大化,但某些国有企业,尤其是垄断性质的企业,对于企业运营的质量、安全和任务完成,甚至社会责任反而更加重视。
  第二,管理模式导向。无论是单体企业也好,还是集团化企业也好,都要有个职能宽度与深度的问题。通过对分厂或者对分子公司的业务分析,确定总部职能定位,导出职能深度。比如,如果是运营管控型的组织,其重要的业务职能域就可能管的很深、很具体。
  第三,组织行为导向。比如一个企业,领导班子一致认为内部团队不够协同、员工活力不足,那么就要针对这种表象问题,去研究、分析其背后的原因,找到解决方案,从而导出组织如何进行适应性和针对性的调整。在这个方面,因为中国至今没有形成自己独特的组织行为理论,只能借助国外的组织行为学进行套改。即使是咨询公司在这个方面也还没有完善的理论模型,但因为国内做的项目比较多,对中国企业本身的实际环境比较了解,在这方面提出的方案还是能够创造一定价值的。
  第四,组织管理导向。比如管理幅度不能过宽或者过窄、信息反馈要及时高效、组织控制手段要充分适度等,根据经典组织理论对组织进行补充设计。
  定岗定编的要点(二)
  4、岗位设置的常用形式
  定岗定编中的“定岗”也即是岗位设置工作,在具体设计中可用的形式有很多,归结起来常用的有三种:基于任务的岗位设置、基于能力的岗位设置和基于团队的岗位设置。
  1)基于任务的岗位设置
  即是将明确的任务目标按照工作流程的特点层层分解,并用一定形式的岗位进行落实。这种做法的好处是岗位的工作目标和职责简单明了,易于操作,到岗者经过简单培训即可开始工作。同时,它也便于管理者实施监督管理,在一定时期内会有很高的效率。在这种形式下,企业内部的岗位管理主要是采用等级多而细的职等结构,员工只要在本岗位上做到一定的年限而不出大错就能被提级加薪。
  但这种岗位设置的缺点是只考虑任务的要求而往往忽视在岗者个人的特点,员工个人往往成为岗位的附庸。这种形式在机器化大工业时代显得十分突出:操作工在长长的流水线旁日复一日不停地重复同一种动作,时间一长,员工的积极性往往会一落千丈。此外,由于任务目标是可以量化的,所以这种岗位设置的具体编制也可以用人均劳动生产率(或人均利润)等量化指标具体地计算出来。
  2)基于能力的岗位设置
  基于能力的岗位设置是将明确的工作目标按照工作流程的特点层层分解到岗位。但区别在于岗位的任务种类是复合型的,职责也比较宽泛,相应的对员工的工作能力也要求要全面一些。这种设置的好处是岗位的工作目标和职责边界比较模糊,使员工不会拘泥于某个岗位设定的职责范围内,从而有发挥个人特长的余地,进而使企业具有应对市场变化的弹性。在这种形式下,企业内部的岗位管理常常采用的是“宽带”管理,即各岗位之间的等级越来越宽泛。
  目前许多美国企业内部从上到下只有6个等级,各等级内的各岗位其职责分工没有明确的界限,完全根据市场的变化来调整企业内部各岗位所承担的具体任务。由于员工个人的表现难以像基于任务的岗位设置那样简单明了,所以这种形式会要求赋予直接管理者更大的责任,由直接管理者对下属进行决断、监督和评估。但另一方面,它的缺点也会因为员工的灵活性加大而带来工作成果的不确定性上升。
  同时,由于对员工的能力要求高,劳动力成本和培训费用也会相应增加。这种形式在第三产业占主导的时代很显著:许多第三产业的行业是高度依赖于人的。在这些行业中,员工的能力和工作积极性对工作任务的完成有着很大的影响力,如金融、保险、咨询服务、超市零售等等。因为在这种服务性的行业中,具体岗位所承担的任务在许多情况下是要求完成一个过程、是难以量化的,所以这种岗位设置形式往往不规定一个具体的编制数,而是用一定的人力成本预算来进行控制。
  职场新人应该避免犯的错误
  新人求职碰壁,往往是犯了一些平时忽略的小错误。只要及时避免这些,相信你的就职之路将会更顺畅。
  1.急于做事
  有些事情能做,有些事情不能做,要学会区分才行,有的事情毫不费力但非常讨好,有的事情费心费力却极不讨好;学会选择做什么之后,还要思考做事的方法,有时怎么做比作什么更重要。如果不能做到以上两点,做再多的事情也只是人傻,不会得到认可。
  2.把事情想的极为简单
  事情可能很简单,但要意识到做事需要跟人打交道,凡是跟人打交道的事情就没有简单的,你需要照顾到每个人的利益和感受,稍有不慎就会得罪人,所以必须多想才行。你或许不喜欢把事情弄的很复杂,但客观规律不是由你的个人倾向决定的。
  3.不加辨别的通任何人合作
  在合作之前,最好能够了解对方,如果不了解对方脾气秉性,很可能自己在无意中伤害到了对方而不自知。尤其是那些对外在环境变化比较迟钝的人更是如此。
  4.做事时不考虑人的差异性
  人有个性,想法可能千奇百怪,所以职场混久了的人从不主动发表自己的态度,等别人先说,自己后发言。但这种人都是老油条,年轻人自然要发挥年轻的优势,
不受就有观念的束缚,但是考虑他人的个性是必须的。你可以不认同,但不能一棒子打死,要注意尊重,即便你确实不喜欢。当然,如果你只想待在自己的小世界
里,那么你随意。
  5.轻率的向别人提出要求
  别人不是你的父母,不是你的监护人。
  6.把别人的承诺当真
  我这人最重视承诺,一旦答应别人,再多困难都会做到,所以这个问题困扰我很久,但后来发现那只是我个人为人处世的原则,不能要求别人也做到。别人的承诺,真的不要太当回事。一个人是否信守承诺,不难判别的。
  7.丝毫不考虑别人的利益
  无利不起早。
  8.强调自己在工作方面的能力
  你的能力是由他人来判断和评价的,不是你自己。
  9.不知道这世界上的绝大多数事情都是做不成的
  避免天真和理想主义。你比更有能力的人都做不到,你凭什么做到。
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教师资格证一、教师资格证报考条件并不相同
教师资格证报考条件并不相同,考生需要根据自身的条件进行选择,如:报考幼儿教师资格证和小学教师资格证,需要具备有大学专科及大学专科以上的学历;报考中学教师资格证需要具备有大学本科及大学本科以上的学历。从这里我们可以看出报考教师资格证的报考条件是需要大专以上学历才可。
二、中专幼师已不能报教师资格证
取消中专报考教师资格证是从2015年实行全国统考制度开始,这次的改革除了统一了报考时间,同时也提高了报教师资格证的学历要求,往年只需幼儿师范学院毕业(中专)的考生都可以参加考试,变成了现如今需要大专以上学历才可参加报名。考生在面对考试时需要注意这一点。
除此之外,只要考生具备有受国家认可的大专学历水平,都可以参加考试。如果你不知道你现在符不符合报考的条件,可以点击下方按钮,直接咨询老师们。
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