悉尼大学挂科科是不是就不能入党了

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2018-01-06 00:57 标签： 悉尼大学挂科
大学挂科还能入党吗？_百度知道
大学挂科还能入党吗？
我是河北大学工商管理学院的。我大一上半年申请入党了。也考过一次试了。而且通过考试了。今年开学我的高数挂了。我想问问我还有机会入党了吗？怎么办啊。要是重修那科行吗？
那我重修了以后需要什么要求吗？要找谁重新申请入党啊
我有更好的答案
看你们学校的政策也看你们班级的人如果有优秀的人要入党的话那一定选择他们了还有看你的人缘我有一同学大一的时候，挂了一门专业限选课以后表现的再好都有人检举她挂过科没有翻身的机会。。看你自己吧。造化啊。。。。。
采纳率：50%
入党看的是门路，不是分数。
挂了科的话,这学期的机会等同于变为0了....不过这也只是1个学期的事,你重修高数之后的那学期没有挂科就可以继续申请入党了
挂科后的那个学期是不行的了，等到下个学期你表现好还是有机会的。
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“挂科”就不能入党吗?
优质期刊推荐教育部：高校要防止把成绩作为学生入党唯一条件_新浪新闻
教育部发文要求高校发展党员应考察综合素质，禁止突击发展防止把成绩作为学生入党唯一条件华声在线3月13日讯 对许多立志于在高校就入党的同学来说，成绩优异是首要条件。不过，记者今日获悉，按照教育部公布的《普通高等学校学生党建工作标准》(下称《标准》)，要把综合素质作为发展学生党员的重要考察内容，防止把学习成绩作为党员发展的唯一条件。事实上，我省多所高校在发展学生党员时，学习成绩尽管不是唯一条件但有底线要求，即不能有挂科补考或重修。《标准》明确：高校入党不能唯成绩论《标准》提出，学校党委对本校学生党建工作负主体责任，学校党委书记是第一责任人，学校党委分管学生工作的副书记是直接责任人，其他党委班子成员按照“一岗双责”要求，对分管部门和联系院(系)学生党建工作负主要领导责任。 同时，要求学校党委书记、校长和院(系)党组织书记、院长每学期至少给学生党员讲一次思想政治理论课。以重大节庆日、重要活动、重要节点为契机，开展形式多样的主题教育活动。落实专职思想政治工作人员和党务工作人员不低于全校师生人数的1%的要求，确保学生党建工作力量配置，每个院(系)至少配备1-2名专职组织员，按师生比不低于1∶200的比例设置专职辅导员岗位。发展党员要坚持入党自愿原则和个别吸收原则，成熟一个，发展一个。禁止突击发展，反对“关门主义”。要强化发展质量，严把发展关口，严格政治审查，深入考察发展对象的入党动机是否端正，对党的认识是否深刻，是否懂得党员义务和权利，是否遵守党章党规党纪，是否坚定不移听党的话跟党走，确保政治合格。把综合素质作为发展学生党员的重要考察内容，全面考察思想政治、能力素质、道德品行、现实表现等方面的具体标准，注重学生的一贯表现和关键时刻表现、自我评价和群众评议、学习情况和社会实践情况，防止把学习成绩作为党员发展的唯一条件。高校情况：原则上不能有重修科目尽管学习成绩不是党员发展的唯一条件，但记者从我省多所高校获悉，在发展党员时还是会考察学生的综合素质，学习成绩也会成为其中重要的一环。在中南大学数学与统计学院，确定入党积极分子为发展对象，必须同时具备以下条件：从列为入党积极分子到发展时必须满一年;参加党校培训且培训成绩合格;通过政治审查;自入校以来，成绩优秀，原则上不能有重修科目;大学英语四级考试合格;无违反校规校纪的情况;如果预备党员在预备期学习上出现1-2门补考或重修科目的将被延长预备期;而如果预备期间3门及以上科目补考或重修的将被取消预备党员资格。湖南大学电气与信息工程学院也规定，如果学生学习成绩有补考、挂科的现象，不予成为发展对象。另外，预备党员的转正要注重考察其入党之后在思想、学习、生活、工作等方面的提高，递交的成绩单必须由辅导员写明入党时的综测排名及入党后(预备党员考察期间)的综测排名。■记者 黄京
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挂科的影响是很大的。几本上挂科的人和没挂科的人在一定程度上被政策性分割了。比如，挂科的人不能保研，只要你有一科必修课挂了，比如体育，你还是属于挂科的人，你其他科目全考１００也是不能保研的。而且挂科以后，学生工作方面、奖学金方面都有限制。还有其他各种限制。略评价一下：这种制度有点死板，基本是一棍子打死人，有点一挂全否的感觉。比如学生刚到大一可能学习积极性不高，可能会挂科，然后发现自己以后什么机会都没了，可能会自暴自弃。。。我见过好几个这样的人。。太可惜了。而且有的同学非常优秀，可能略有偏科就挂了，非常可惜。我觉得在挂科次数上有限制这样的政策可能会更灵活一些的。。。挂科的影响是很大的。几本上挂科的人和没挂科的人在一定程度上被政策性分割了。比如，挂科的人不能保研，只要你有一科必修课挂了，比如体育，你还是属于挂科的人，你其他科目全考１００也是不能保研的。而且挂科以后，学生工作方面、奖学金方面都有限制。还有其他各种限制。略评价一下：这种制度有点死板，基本是一棍子打死人，有点一挂全否的感觉。比如学生刚到大一可能学习积极性不高，可能会挂科，然后发现自己以后什么机会都没了，可能会自暴自弃。。。我见过好几个这样的人。。太可惜了。而且有的同学非常优秀，可能略有偏科就挂了，非常可惜。我觉得在挂科次数上有限制这样的政策可能会更灵活一些的。。。挂科比较惨。。自己看培养方案。。挂科比较惨。。自己看培养方案。。
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