多小画所关系到的数理（三才五格）起名字，当以五行为主这三才五格可以配合，但不是首要的衡量一个名字是否吉用，主要是两点
一：五行是否运用正确，也即是名字的五行是不是利孩子的
二：意义好、给人的感觉好。
彤这个是应以7画论的，这个字五行属火彤，为红色红彤彤，有喜庆、吉祥的意思
很多人在给宝宝起名字的时候都喜欢查康熙字典接下来，先知小编给大家整理了一些康熙字典7画的字希望能够给大家带来帮助。
康熙字典7画的字有哪些
占、我、妥、位、辛、见、圬、尾、旵、忌、弟、妓、牡、杞、利、妜、
吻、佗、希、汐、杉、囯、杌、佁、矣、扤、圻、巫、呙、污、删、囤、
吾、佚、吴、役、邑、况、泛、完、岐、汗、吞、否、妤、欤、佛、坂、
妨、罕、妊、汊、李、秃、彤、佟、杠、免、呃、妡、廷、町、妞、里、
含、杋、卵、吝、努、疔、告、吟、杓、岔、吱、忍、弃、你、卮、坊、
吲、弄、扦、伴、呋、余、岍、困、伫、秀、床、佊、伽、岑、吡、妣、
延、赤、估、言、材、住、劫、吹、庇、杈、囫、弧、氚、扱、庋、何、
伻、吕、汛、甙、坌、串、坎、角、序、孝、伾、佐、岈、池、步、扣、
吥、妗、皀、良、壮、呀、更、辵、谷、扛、妖、均、君、犴、孜、佘、
佝、忐、托、盯、克、吠、伸、身、车、妙、妑、玎、伭、佑、作、妆、
呆、岘、屁、伶、汞、坐、匣、助、杖、贝、夹、判、吵、坍、攻、氙、
佧、吓、呔、巡、妉、弝、夿、改、呈、忖、灼、成、汲、妏、岜、妒、
形、杜、豸、妘、杆、汕、卣、酉、杏、坩、灸、妐、疖、宏、志、戒、
劬、忙、吧、伯、皂、兕、址
康熙字典7画的字五行属"金"的字有：
扱 岔 吵 车 成 赤 氚 串 吹 忖 兑 秀 序 卮 吱 判 七 吣 忍 妊 礽
删 劭 佘 伸 身 束 吮 私 伺 兕 姒 宋 忒 吻 伭 辛 巡 酉 皂 伫 助 妆 壮 孜 走 佐 作 坐
康熙字典7画的字五行属"木"的芓有：
杓 材 岑 杈 床 村 杜 呃 伽 改 杆 杠 告 更 攻 估 谷 庋 呙 囯
旱 何 吼 肓 妓 忌 夹 见 角 疖 劫 妗 究 局 姖 君 佧 扛 囥 壳 克
扣 困 伲 你 杞 扦 羌 劬 却 杉 峩 吴 吾 扤 杌 匣 吓 杏 言 吟 杖
康熙字典7画的字五行属"水"的字有：
吧 夿 弝 伴 贝 伻 皀 佊 吡 妣 庇 别 兵 伯 孛 吥 步 汊 池 泛
妨 彷 吠 吩 佛 否 呋 孚 甫 汞 佝 含 罕 汗 亨 宏 囫 弧 汲 即 江
戒 况 冷 忙 尨 每 芈 妙 尿 妞 伾 屁 汝 汕 汜 忘 尾 污 汐 希 孝 形 汛 妤 妘 妍
康熙字典7画的字五行属"火"的字有：
犴 呈 辵 呔 甙 但 低 弟 佃 甸 玎 疔 盯 豆 囤 旰 灸 良 牢 李
利 吝 伶 吕 卵 免 男 呐 佞 弄 努 求 忐 忑 町 廷 佟 彤 吞 托
佗 妥 巫 妖 佁 占 志 豸 住 灼 姊 足
康熙芓典7画的字五行属"土"的字有：
岙 岜 坂 坌 辰 坊 坩 均 坎 坑 牡 圻 岐 岍 坍 秃 完 位 圬 氙
岘 呀 岈 延 冶 矣 佚 役 邑 吲 甬 攸 卣 佑 余 欤 玙 址
康熙字典汉字的笔顺规则是：
先横后竖（如："干"），先撇后捺（如："八"）从小到大（如："主"），从左到右（如"林"）先进后关（如："田"），先中间 后两边（如："水"）从外到内（如："回"）等。如"仗"笔顺为丿，丿丨丿丨一，丿丨一丿丿丨一丿丶。笔顺是否正确关系到 書写的速度和字形的好坏。
1、先撇后捺 ： 人 八 入
2、先横后竖：十 王 干
3、从上到下：三 竟 音
4、从左到右：理 利 礼 明 湖
5、先外后里： 问 同 司
6、先外后里在封口：国 圆 园 圈
7、先中间后两边：小 水
1、点在上部或左上先写点：衣 立 为
2、点在右仩或在字里，后写点：发 瓦 我
3、上右和上左包围结构的字先外后里：厅 座 屋
4、左下包围结构的字，先里后外：远 建 廷
5、左丅右包围结构的字先里后外：凶 画
6、左上右包围结构的字，先里后外：同 用 风
7、上左下包围结构的字先上后里在左下 医 巨 匠 區
以上就是先知国学起名网给大家整理的康熙字典7画的字有哪些以及如何判断康熙字典汉字笔画数，希望能够给大家带来帮助
刘家辰，96分 刘旭尧 (旭：旭日 尧：上古时期的贤明君主后泛指圣人 ) 刘英杰（英俊杰絀） 采纳为谢！
刘子烨（烨是火光、光胜的意思） 充分利用名字蕴含的意义来教育孩子为人处世之道，这是中国传统家庭教育的重要内容；而如果给孩子所取名字富于文化内涵和教育意义的话这份名字的解释就足以用来当作家训指导教育孩子成长，对孩子品性才能的培养囿很大的裨益并留给子孙弥足珍贵的精神财富和纪念文字这也是中国传...统家庭教育的一大特色。 大文学家苏洵为儿子苏轼（苏东坡）、蘇辙取名时就曾专门写过一篇名为《名二子》的文章解释儿子名字的含义并用之教育苏轼、苏辙兄弟；而苏轼、苏辙兄弟也把这篇文章奉為为家训及人生座右铭以鞭策自己并纪念父亲。这是千古传颂的一段佳话也是名字意蕴对于子女教育产生影响的一个典范。
