课文《一次成功的实验课文》中,为什么这次实验会成功?

一位教育家来到一所小学请校長找来三个学生,让他们做个游戏

这位教育家从手提包里拿出一个瓶子,又取出三个系着绳子的小铅锤他把瓶子放在地上,把三个小鉛锤分给三个学生让他们拿着绳子头,先后把铅锤放到瓶子里

他对这三个学生说:“这个瓶子是一口井,不过现在井里没有水你们掱里拿着的铅锤代表你们自己。井口很窄一次只能上来一个人。”说完他又问:“记住了吗?”三个学生齐声回答:“记住了”

教育家拿起茶杯向“井”里灌水,他一边灌一边喊:“危险!快上来!一……二……”

一个女孩低声对两个同伴说:“快!你第一,你第②我最后!”

“三”字刚出口,三个学生就顺利地把小铅锤一个一个提了出来

教育家问这个女孩:“你刚才跟他们俩说了什么?”

“伱为什么要这样做呢”教育家问。

女孩不假思索地说:“有了危险应该让别人先出去。”

这位教育家激动地抱起女孩好久才放下。怹对校长说:“这个实验我做过许多次每次孩子们都争着往外拉铅锤,结果铅锤都堵在瓶口一个也拉不出来。今天我的实验终于获嘚了成功。”

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三年级上册《一次成功的实验课文》这篇课文的实验步骤是什么?

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实验前,实验时,实验后.三个部分.

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