求如图点a为函数关系式,如图

据魔方格专家权威分析试题“洳图,在平面直角坐标系中已知四边形ABCD为菱形,且A(03)、)原创内容,未经允许不得转载!

如图顶点M在y轴上的抛物线与直線y=x+1相交于A、B两点,且点A在x轴上点B的横坐标为2,连结AM、BM.

(1)求抛物线的如图点a为函数关系式关系式;

(2)判断ABM的形状并说明理由.

(1)y=﹣1;(2) △ABM为直角三角形.理由详见解析. 【解析】 试题分析:(1)由条件可分别求得A、B的坐标,设出抛物线解析式利用待定系数法可求得抛粅线解析式; (2)结合(1)中A、B、C的坐标,根据勾股定理可分别求得AB、AM、BM可得到,可判定△ABM为直角三角形. 试题解析:(1)∵A点为直线y=x+1與x轴的交点

(a,bc是常数,a≠0)那么y叫做x 的二次如图点a为函数关系式。

①所谓二次如图点a为函数关系式就是说自变量最高次数是2;

(a≠0)中x、y是变量a,bc是常数,自变量x 的取值范围是全体实数b和c可以是任意实数,a是不等于0的实数因为a=0时,

变为y=bx+c若b≠0,则y=bx+c是一次如图点a为函数关系式若b=0,则y=c是一个常数如图点a为函数关系式

(a≠0)与一元二次方程

(a≠0)有密切联系,如果将变量y换成一个常数那么这个二佽如图点a为函数关系式就是一个一元二次如图点a为函数关系式。

二次如图点a为函数关系式的解析式有三种形式:

(ab,c是常数a≠0);

(a,hk是常数,a≠0)

与x轴有交点时即对应二次好方程

存在时,根据二次三项式的分解因式

如果没有交点,则不能这样表示

二次如图点a為函数关系式的一般形式的结构特征: ①如图点a为函数关系式的关系式是整式;

②自变量的最高次数是2;

③二次项系数不等于零。

二次如圖点a为函数关系式的一般形式中等号右边是关于自变量x的二次三项式;

判断一个如图点a为函数关系式是不是二次如图点a为函数关系式在關系式是整式的前提下,如果把关系式化简整理(去括号、合并同类项)后能写成

(a≠0)的形式,那么这个如图点a为函数关系式就是二佽如图点a为函数关系式否则就不是。

如图平台AB高为12m,在B处测得楼房CD顶部点D的仰角为45°,底部点C的俯角为30°,求楼房CD的高度(=1.7).

某商品的进价为每件30元现在的售价为每件40元,每星期可卖出150件如果每件涨价1元(售价不可以高于45),那么每星期少卖出10件设每件涨价x元,每星期销量为y件.

(1)求y关于x的如图点a为函数关系式关系式(不要求写出自变量x的取值范围);

(2)如何定价才能使每星期的利润为1560元每星期的销量是多少?

如图一次如图点a为函数关系式=x+1的图象与反比例如图点a为函数关系式=(k为常数,且k0)的图象都经过点A(m2)

(1)求点A的坐标及反比例如图点a为函数关系式的表达式;

(2)结合图象直接比较:当x0时的大小.

某学校为了解该校七年级学生的身高情况,抽样调查了部分同学将所得数据处理后,制成扇形统计图和频数分布直方图(部分)如下(每组只含最低值不含最高值身高單位:cm,测量时精确到1cm):

(1)请根据所提供的信息计算身高在160165cm范围内的学生人数并补全频数分布直方图;

(2)样本的中位数在统计圖的哪个范围内?

已知关于x的一元二次方程﹣2kx++2=2(1﹣x)有两个实数根

(1)求实数k的取值范围;

(2)若方程的两实根满足||=﹣1,求k的值.

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