如何让安徒生作文 刁老师有“情”“式” 刁永能 中学语文·大语文

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2017-12-12 09:32 标签： 冷情王爷的小刁妃全本
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中学生语文核心素养的培养策略
(6-8)周峰;
(8-10)沈颖;
(10-11)谢友明;
(11-12)莫梦华;
(13-14)王庆梅;
(14-15)孙发根;
(15-16)程永林;
(16-17)杨娟;
(18-19)刘俊峰;
(19-20)赖忠云;
(20-21)张雪姣;
(21-22)马晓芳;
(22-23)冯晓明;
(23-24)杨飞;
(24-25)刘君;
(25-26)王丽;
(26-27)成用军;
(27-29)王翼东;
(29-30)蒋本智;
(30-31)盖仁春;
(31-32)吴新艳;
(32-33)朱芬;
(33-34)田汀;
(34-35)孙晓健;
(35-36)闫喜生;
(36-37)孙强;
(37-38)顾承旬;
(38-40)吕辞;
(40-41)窦慧慧;
(41-42)郑旭;
(42-43)冯加喜;
(43-44)周晓翠;
(44-45)潘丽支;
(45-46)张相军;
(46-47)姜团起;
(47-48)李惠玲;
(48-49)王亚琴;
(49-50)刘跃春;
(50-51)左永生;
(51-52)吕梅;
(52-54)王媛;
(54-55)范淑君;
(55-56)唐林琪;
(56-57)马玉花;
(57-59)卞锋;
(59)秦广玲;
(60-61)罗王军;
(61-63)柳晨晨;
(63-64)申青山;
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(65-66)张传书;
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(68-69)胡建华;韩梅;
(69-70)任志恒;
(70-71)杨菁;
(71-73)王翠华;
(73-75)杨青栋;
(75-77)徐磊;
(77-79)万元洪;
(79-80)张英;徐芳;
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(84-86)肖吕好;
(86-87)邢延;
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(88-89)傅国琴;
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(93-94)夏翠雅;
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(95-96)温外国;
(96-97)江正;
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(110-111)张红宇;
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(117-118)李晓亮;
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(126-127)李向红;
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(138-139)洪星光;
(139-140)姚荣;
(140-141)顾义宏;
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(149-150)楼茜屏;
(150-151)陈燕;
(151-153)熊子凌;
(153-154)郑清岁;
(154)李富春;
(155)潘玉毅;
主办单位：湖北大学
出版周期：旬刊
出版地：湖北省武汉市如何让作文有“情”“式”--《中学语文》2015年24期
如何让作文有“情”“式”
【摘要】：正在平时的作文教学以及学生作文时,如何让作文有"情",是老师和学生一直都追求的。那如何让作文有"情",让读者感动,让阅卷老师给分呢?首先,大家应该明白,作文就是用形式征服材料、使材料获得完美形式的过程,同时这材料中含情,这过程中渗透情感,只有这样,作文才是上乘之作。其次,要避免一味为情而情的现象。真挚的情感还不足以构成好文章。还要让这"情"有式,就如艺术的神奇在于形式化能力。这就要求我们老师怎么引导学生
【作者单位】：
【分类号】：G633.34
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400-819-9993语文课堂中教学目标适当变更的必要性--《中学语文》2013年18期
语文课堂中教学目标适当变更的必要性
【摘要】：正语文课堂的教学目标的确定存在一定的争议:有人说新课程提倡开放性教学,不应该有什么具体的目标;有人说课堂教学应该追求教学过程中的及时生成,不应该强调教学目标,而应该提倡非预设性教学;有人
【作者单位】：
【分类号】：G633.3
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