VLOOKUP 评价c13里的教师教学成绩评价

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2017-12-08 01:22 标签： 成绩评价
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作者最新文章Excel 问题 比如在Sheet1有个学生成绩单，姓名和各个单科成绩 在Sheet2中A1输入李四。则B1到H1显示各科成_百度知道
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Excel 问题 比如在Sheet1有个学生成绩单，姓名和各个单科成绩 在Sheet2中A1输入李四。则B1到H1显示各科成
想在Sheet2中把成绩排列成别的形式。并且分三联打印出来。
我有更好的答案
Value&=&4)&Sheet1&&&&For&&i).Value&&&&&&&&;=&Sheet2;&nbsp.UsedRange.Range(&quot.Value&=&Dim&i&&&i).Value&&&&&&&&.Range(&quot.Value&=&Sheet3;A21&).Value&&=&Sheet2;&&&C9：H9&).Value&&&&&nbsp.Value&=&i&&C5：H5&).Value&nbsp,&nbsp.Range(&&&&nbsp，看看是需要这样的吗.Value)&nbsp.Cells(i;C13;&With&i).Value&&&&&&&&.Range(&&&&;&&L&&&amp，要实现这个功能必须写代码了;&nbsp,&nbsp.Range(&quot.Range(&&nbsp.Range(&&);&=&Sheet3;D21&).Value&&A19&).Value&nbsp.Range(&D19&).Value&nbsp：H13&).Value&&&i);2&To&Sheets(&&nbsp.Range(&quot.Value&&i&&&quot.Range(&U&&&i).Value&&&&&&&&;&nbsp,&nbsp，代码里的sheet1就是截图所示的工作表，学生成绩在“成绩汇总理班”工作表里，你认真看看，要注意单元格之间赋值的对应。Sub&chaxun()&nbsp.Rows.Count&&&&&If&Trim(Sheets(&成绩汇总理班&).Cells(i,&2):R&&&K&&&&:Z&:AX&&&&N&&&.Range(&C7.Range(&quot.Value)&&J&&&&&i&.Range(&C11：H11&quot.Range(&quot.Cells(2：H7&3)&&&&&&&&;A20&).Value&E&&&);&&i).Value&&&&&&&&.Range(&11);&&&&&;&nbsp,&Then&&&&&&&&.Cells(2;&I&&&=&Sheet2;&&i&nbsp:AP&i).Value&&&&&&&&;i&&&nbsp.Range(&:AH&&&amp.Range(&=&Sheet2;Integer&AK&quot.Range(&M&&&amp.Value&&nbsp.Cells(i;&D20&).Value&As&.Range(&C15：H15&quot.Range(&&&&=&Sheet3;&i).Value&&&&&&&&&&&Next&i&&&&&&&&&&End&With&&&End⋐&nbsp.Range(&i).Value&&&&&&&&;&&i);i&&&nbsp.Range(&2)&&&&&&&&;成绩汇总理班&=&Sheet2;&);H&&&i&=&Sheet3.Range(&M&&i).Value&&&&&&&&;);=&Sheet2;=&Trim(.Cells(11;&&i);G19&).Value&=&Sheet3;=&Sheet3;2)&nbsp,&Sheet3.Range(&AS&&&=&Sheet2;i).Value&&&&&&&&;&Sheet3.Range(&AC&&&&&:J&&nbsp.Range(&&&nbsp给你插入了一个截图;&nbsp
采纳率：38%
来自团队：
把问题作为内容、样表（请注意：要03版的，把现状和目标效果表示出来）作为附件发来看下
vlookup(A1,sheet1！绝对区域，2，0）左拉到H绝对区域就是比如A1:H9的绝对区域为$A$1:$H$9再下拉到你想啦的位置！
我有个比较全的教程，但在这里不能发连接地址，想看的话和我联系吧。
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=VLOOKUP($C13,数据库!$B$3:$G$15,COLUMN()-2,0),请帮我解释一下这个函数的含义,重点是COLUMN()-2是什么意思?
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尝试解释得明白些：正常来讲,多列都需要返回某对应列（B列至G列）,如返回B列VLOOKUP($C13,数据库!$B$3:$G$15,1,0),用1表示.如返回C列VLOOKUP($C13,数据库!$B$3:$G$15,2,0),用2表示.如返回D列VLOOKUP($C13,数据库!$B$3:$G$15,3,0),用3表示.住拖动生成时,需要手动更改每一个数值.COLUMN()-2表示当前列号.减去2列.这样往右拖动生成时,就不用一个个手动更改.更简便了一些.希望我的回答,能够对你提供帮助.
您好，谢谢你的祥细回答！但我还有是疑问，在“=VLOOKUP($C13,数据库!$B$3:$G$15,COLUMN()-2,0)"这个函数中当前列号是多少，还有我应该怎样确定我该减去1列还是2列？
数据库!$B$3:$G$15是指B列至G列。。。从C列（公式中写明是$C13）开始匹配。。需要减去AB两列，即减去2。。
大概意思就是这样咯，要看到具体的表格才能解释得更清楚。。
其实不用在意这些，自己乱输入—2或—3或—4就可以找到相应的规律。。
只要肯尝试一下，会更加容易理解。。
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今天来讲一个绝对不可不学的函数：伟大的vlookup。比如一个班级所有人的成绩表，怎么获得小明的数学成绩呢？
机智的同学们应该想到了搜索，但是已经学过一些函数的我们怎么能用如此拙劣的方法呢？
1VLOOKUP语法
vlookup(小明，成绩单，数学在成绩单第几列，0/1)
千万不要被4个参数吓到，我们来看一下各个参数详解：
参数1：小明是指你想要搜索的条件，我们要查询小明的数学成绩，所以从学生们中间搜索小明。
参数2：成绩单，也就是数据区域，这些区域里面有学生姓名和数学成绩。
【小明所在的姓名列必须在数据区域的最左端】
参数3：是数字，表示数学在成绩单中是第几列
参数4：0表示精确查找，1表示近似查找；也可以用false/true代替0/1。
如果参数4为1，如果查不到小明的数学成绩，会用附近其他人的数学成绩代替，通常情况下我们都是精确查找。
应用详解：
1、第一个参数，我们选择的是D2的小明，而不是A6的小明。这个同学们一定要注意，如果我们在源数据里面费尽心思找到A6，我们还用vlookup干嘛呀，直接看到B6不就行了。
2、第二个参数，选择数据区域，注意小明所在姓名这一列是在我们选择的数据区域最左边这一列。
3、第三个参数，数学在数据区域里面是第2列，所以参数3是2。
4、我们要精确查找，所以参数4是0。
其实也很简单，对不对？多练就能找到手感了。
我们来几个高级讲解，以便更加牢靠的掌握vlookup函数。
1、如果小明所在的姓名这一列不在数据区域最左边怎么办？
那我们就要正确选择数据区域，确保最左边是姓名列。我们选择数据区域是B1:C6，不是A1:C6。
2、填充柄下拉，注意数据区域加锁
通常我们不止要V一个同学的成绩，可能好几个。这时候用到填充柄和参数加锁了。
不太了解填充柄和加锁的同学，可以看看之前的文章“填充柄和加锁”。
3、总是讲小明，我们换个例子，查询苹果的销量和占比。
vlookup是我们经常用到的函数，功能强大，一定要掌握哟。
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