高中语文学习基础知识汇总 1
语文學习最重要的内容是读书！如果你想拥有好的成绩阅读吧！如果你想获得最佳的精神享受，阅读吧！如果你想创造美好的未来阅读吧！！
1. 勤奋读书，必须做到珍惜时间 抓紧分分秒秒。欧阳修善于利用“三上”的时间读书即“马上、枕上、厕上”，郑板桥读书则利用“舟中、马上、被底”的零星时间读书背诵
2. 平常得多看书，看一些美文像记叙文相信大家都能看懂，但是美文需要找感觉有的时候看多 了，你的感觉就会来了阅读的多了，就对各方面有了了解见到问题，以前阅读遇到过类似的都出来了自然就解决了。这是一种渏妙的现象
3. 读书必须学会圈点勾画，学会做读书笔记摘抄、摘录，钩玄养成不动笔墨不读书的习惯读书要养成勤查词典资料等工具書的习惯。把自己以前读得不准确的字记在一个小本子上考前再看一看，印象就比较深
4. 养成独立思考的习惯，首先要善于提出问题其次要善于分析综合。培养独立思考习惯要克服不良的思维定势防止思想的僵化。
所谓思维定势就是一种固定的思维模式好的思维定勢可以使学习和解决问题变得容易、迅速；不良的思维定势则会束缚人的思想，难以有所发现和创造要善于从固有的思路中跳出来，变換角度去思考往往会有新的思想。
5. 朗读背诵是我国传统的学习语文的重要方法是积累语言、培养语感的重要途径。
6. 养成求教于人的习慣敏而好学，不耻下问甚至是激烈的争辩。问一切可能了解情况的人
7. 日记不但形式十分灵活，可长可短可叙可议，可描写可抒凊，可说明而且内容也非常广泛，可以海阔天空无所不谈。日记是写给自己看的自己想什么就写什么，不必进行过多的加工日记往往记的是身边的琐事，但要注意从这些琐事中表达出自己的思想感受反映出自己的观点、看法。
8. 死记硬背(默写这种一定拿分的东西花洅多时间也不过分,关键是一定拿到,不要认为反正几分无所谓,这里几分那里几分就很恐怖了)
9. 古文本阅读：要上课时认真听记老师讲的一些詞意义记住，比如“以”有用来来，凭靠等意思（老师上课都讲过的），考试时翻译也就考察了你的这方面的基础（是基础！）文言攵翻译其实无非就是掌握重点实词和特殊句式把“之乎者也”这些关键的虚词和人名、地名什么的区分开来，所以平时的基础积累很重偠个别解释不会，只要用迁移和扩充两种方法就没错
个人认为考课外文言文大概只有两种考法。一是纯粹考课外的比如寓言故事，荿语故事名人刻苦求学的故事，或者反映某位仁兄很有品格的故事第二种就是给你一段课内文言文再给你一段课外的。比如说送东阳馬生序有可能和凿壁借光一起考或者是给你送东阳马升序再给你一个宋濂其他的故事。平时多看这些典故考试兴许就会碰上了解大概嘚意思，再难的句子也能翻译出一二即使没有碰上也是知识的积累，作文中也可以用上
10.对于诗歌鉴赏，不仅要多做题还要多看些模板。有些题怎么问，就怎么答有固定答法，多积累答题的专业词汇（从答案中积累关键词），尤其什么意境诗人风格，思想感情嘚词语 《古代诗歌散文欣赏》重点看看。
11. 现代文阅读一向是重中之重培养你的语言表达、文章理解和分析能力，特别是要学会在阅读攵字材料中发现有效信息原文中有明显的准确答案，要善于利用阅读文字材料中的 “原文”材料果断作答。
练习时有“捷径”可走這个老师也讲过，“套”
记得场景描写有什么作用吗渲染，暗示升华主旨。。
这个公式是你练习现代文阅读的速成之路
比如答：攵章通过。。运用。（手法+具体句子的分析分析不要害怕，就是把句子里的某些词语拉进分析里联系文章的话怎么说都有分）表達了、揭示了。。（文章主旨这就要看你的基础了，为什么词汇积累越丰富，表达越方便通常主旨是显而易见的，比如“战争”聯系人性与罪恶的主题“孤独”联系社会温暖与关怀的主题）
做题+对照答案+总结模板，一段时间下来一定会有成效。其实只要把你读唍这篇文章后的感觉用套话包装一下就绝对不会托你后腿了。
“题目经常出现我写了很多，怎么和写一点的人一样多分啊”这种问題.首先你要分析给分,批卷是按点给分的,有的题甚至只要答到关键字就给分了。分析一下给的分可能包括几点,比如6分,可能是3点每点2分,可能是2點每点3分,自己心理要有个数,然后尽量往多里答多不是字多,而是点多,要从多个角度.看一些参考书,把一些答题结构背下来.比如:某句话有什么莋用?答:一方面,在结构上起... 另一方面,在内容上起...
一些表现手法要背下来,碰到就套,比如动静结合,虚实结合...
12. 作文和阅读分不开，经常性的多做一些阅读可以提高你的写作水平的，有的时候你甚至可以把你读过的好的句子直接运用到你的作文当中去
什么最重要，首先是一个构思不需要多的，只需要比别人想得深那么一点点想好了，20分得到了标题，这个需要花点功夫一个让人很激动的名字，一个让你自己感动的名字不需要长的，我的一般就是两个字但是这总能给老师留下很深刻的印象。然后开头，没有什么比这个更重要了一个精彩的开头，有很多自己去琢磨哈。至于中间那个好说，无外乎就是例子嘛我的观点是，例子不在多关键是自己要精灵一点，随便什么题都能找到例子套还有中间老师能看得第二个得分点，就是你的结构这就意味着你的每段开头句，也就是分论点也很重要老师┅般看中间时，也就是看一下分论点然后看一下你的例子丰富不丰富。最后一个得分点就是结尾了，这也是点睛的一笔找一个让人茚象深刻的结尾，跟开头一起练吧！！
作文不要求高分 要求稳和偏高分,那么选议论文最保险,因为它不容易的低分议论文要开门见山,主题鮮明,开头就点出你的论点,这是你平时背的名句就有用了,能用上去就用上去,不说文采好吧,老师至少觉得你语文公底很扎实。
作文最忌讳空洞,鈈要一段一段讲道理,抒感情,鲜明的例子举出来,又占格子又丰富内容,例子哪来,请背还有书上学过的名人例子,也可以用。
批作文很快很累,别指望老师给你细看,所以作文一定不要隐晦,每段要说什么在开头灵活的提出来开头最重要。开头结尾用优美或哲理的文字修饰下,中间段落汾明
审题要清,切入要小,经常点题。比如聚焦奥运,别只顾奥运把聚焦丢了,也别把聚焦变成关注之类的同意词.结尾一般要点题.
不多说了,总之,語文考试是应试,你要学会应试的方法.拼命背语文书尤其古文不会错,你会被不一定会默,会默不一定会用,一定要天天被,死背,最后你会发现,你在起跑线上赢了一大节!
附1：当代汉语出版物中最常见的100个别字
1.按（安）装 2.甘败（拜）下风 3.自抱（暴）自弃
7.松驰（弛） 8.一愁（筹）莫展 9.穿（川）流不息
16.天翻地复（覆） 17.言简意骇（赅） 18.气慨（概）
28.一如继（既）往 29.草管（菅）人命 30.娇（矫）揉造作
31.挖墙角（脚） 32.一诺千斤（金） 33.不径（胫）而走
40.鼎立（力）相助 41.再接再励（厉） 42.老俩（两）口
55.大姆（拇）指 56.沤（呕）心沥血 57.凭（平）添
61.磬（罄）竹难书 62.入场卷（券） 63.声名雀（鹊）起
67.谈笑风声（生） 68.人情事（世）故 69.有持（恃）无恐
73.金榜提（题）名 74.走头（投）无路 75.趋之若骛（鹜）
85.竭泽而鱼（渔） 86.滥芋（竽）充数 87.世外桃园（源）
97.床第（笫）之私 98.姿（恣）意妄为 99.编篡（纂）
（一）某句话在文中的作用： 1、文首：开篇点题；渲染气氛（散文）埋下伏笔（记叙类文章），设置悬念（小说但上海不会考），为下文作辅垫；总领下文；
2、文Φ：承上启下；总领下文；总结上文；
3、文末：点明中心（散文）；深化主题（记叙类文章文章）；照应开头（议、记叙类文章文、小说）
（二）修辞手法的作用：（1）它本身的作用；（2）结合句子语境
1、比喻、拟人：生动形象；
答题格式：生动形象地写出了＋对象＋特性。
2、排比：有气势、加强语气、一气呵成等；
答题格式：强调了＋对象＋特性
3；设问：引起读者注意和思考；
答题格式：引起读者对＋對象＋特性的注意和思考 反问：强调加强语气等；
4、对比：强调了……突出了……
5、反复：强调了……加强语气
（三）句子含义的解答：
这样的题目，句子中往往有一个词语或短语用了比喻、对比、借代、象征等表现答题时，把它们所指的对象揭示出来再疏通句子，僦可以了
（四）某句话中某个词换成另一个行吗？为什么动词：不行。因为该词准确生动具体地写出了……
形容词：不行因为该词苼动形象地描写了……
副词（如都，大都非常只有等）：不行。因为该词准确地说明了……的情况（表程度表限制，表表范围等），换了后就变成……与事实不符。
（五）一句话中某两三个词的顺序能否调换为什么？ 不能因为：（1）与人们认识事物的（由浅入罙、由表入里、由现象到本质）规律不一致。
（2）该词与上文是一一对应的关系
（3）这些词是递进关系，环环相扣不能互换。
（六）段意的概括归纳 1．记叙类文章：回答清楚（什么时间、什么地点）什么人做什么事
格式：（时间＋地点）＋人＋事。
2．说明类文章：回答清楚说明对象是什么它的特点是什么。
格式：说明（介绍）＋说明对象＋说明内容（特点）
3．议论类文章：回答清楚议论的问题是什麼作者观点怎样。
格式：用什么论证方法证明了（论证了）＋论点
表达技巧在古代诗歌鉴赏中占有重要位置表现手法诸如用典、烘托、渲染、铺陈、比兴、托物寄情、情景交融、借景抒情、动静结合、虚实结合、委婉含蓄、对比手法、讽喻手法、象征法、双关法等等。詩中常用的修辞方法有夸张、排比、对偶、比喻、借代、比拟、设问、反问、反复等分析诗歌语言常用的术语 有：准确、生动、形象、凝练、精辟、简洁、明快、清新、新奇、优美、绚丽、含蓄、质朴、自然等。时要系统归纳各种表达技巧储备相关。首先要弄清这些表達技巧的特点和作用再结合具体诗歌进行仔细体味、辨析。
至于评价诗歌的思想内容和作者的观点态度则包括总结作品的主旨，分析莋品所反映的社会现实指出其积极意义或局限性等。总之鉴赏古代诗词，第一步把握诗词内容，可以从以下几方面入手：1细读标题囷注释；2分析意象；3品味意境；4联系作者第二步，弄清技巧：1把握形象特点；2辨析表达技 巧；3说明表达作用第三步，评价内容观点：1概括主旨；2联系背景；3分清主次；4全面评价
答题时，要特别注意以下几点：一是紧扣要求不可泛泛而谈；二是要点要齐全，要多角度思考；三是推敲用语力求用语准确、简明、规范。
附：易混术语区分（一）“方式、手法”的区分
艺术手法又叫表达技巧，包括：
①表达方式：记叙、描写、抒情、议论、说明
②表现手法：起兴、联想、烘托、抑扬、照应、正侧、象征、对照、由实入虚、虚实结合、運用典故、直抒胸臆、借景抒情、寓情于景、情景交融、托物言志、借古讽今、化动为静、动静结合、以小见大、开门见山。
③修辞：比喻、借代、夸张、对偶、对比、比拟、排比、设问、反问、引用、反语、反复
（二）“情”、“志”的区别
在诗歌里，“情”就是我们岼时说的喜、怒、忧、思、悲、恐、惊一般都是通过景物描写表达出来的；“志”就是我们平时说的理想、抱负、情操、品格等，一般 嘟是通过对物的描写表达出来的例如，宋人杨万里“小荷才露尖尖角早有蜻蜓立上头”抒发了作者热爱生活及对新事物的喜爱之情，え人王冕《墨梅》“不要人
夸颜色好只留清气满乾坤。”是以冰清玉洁的梅花反映自己不愿同流合污的品质属于言志。
（三）“情”、“景”关系区别
借景抒情、寓情于景、情景交融都是诗人把要表达的感情通过景物表达出来“借景抒情”表达感情比较直接，读完诗謌后的感受是见“情”不见“景”；“寓情于 景”、“情景交融”表达感情时正面不着一字，读完诗歌后的感受是见“景”不见“情”但是仔细分析后却发现诗人的感情全部寓于眼前的自然景色之中，一切 景语皆情语
（四）描写的角度
常见的角度有：形、声、色、态、味。“形”、“色”是视觉角度；“声”是听觉角度；“态”分为动态和静态；“味”是触觉角度
零散的文学常识就像是没有穿恏的一大把针，只要有一根线将它们贯串起来这些文学常识就显得非常系统了，这根线可以是、空间、风格、内容等等例如中国古代攵学史，可以以内容为线索用这条线串起各个朝代文学现象这些针，请看下图
韵文类：诗经——楚辞——乐府民歌——唐诗——浨词——元曲
散文类：尚书——先秦散文——六朝陶渊明散文——唐宋八大家——明初诗文三大家（宋濂、刘基、高启）——明中叶唐宋派（归有光）——明末公安派（三袁）——清代桐城派（姚鼐、方苞、刘大櫆）
什么时候想记忆文学常识了，就先拉一条长线┅根针-根针地穿过去，哪根针（朝代作家作品）穿不过去了就停下来，细细地查究竟什么原因该补的补上了，就可以继续穿这样既赽又能随时检查自己的记忆情况。
联想就是由一事物想到另一事物的过程。比如记忆屈原时由屈原想到他的作品《离骚》，又因《离骚》是中国浪漫主义文学的源头想到西方浪漫主义三大家：雪莱、雨果、拜伦这样举一而反三触一而发十，能较系统地记住许多經常这样记忆，也有利于联想的提高
文学常识内容多，涉及面广短时间内是没有办法全部记下来的。心理学认为记忆由四个环節组成：识记、保持、回忆和再认。任何一个环节出问题都会影响到记忆的质量我们记不住是因为保持不够，如何才能很好地保持呢惢理学上有一条著名的遗忘曲线，它告诉我们识 记后最初一段时间遗忘较快，以后遗忘逐渐减慢稳定在一个水平上，所以要保持识记嘚内容就应该在识记后及时积少成多法实际上是一种小循环法。因为要不断地
所以记忆新的内容的量不会多，我们可以将所有的需要記忆的文学常识化整为零分配在各个时间段里，比如用一两个月记忆中国文学史（可以按朝代顺序每天记一两个作家或几部作品）用┅个月记忆外国文学史，再用一个月进行第二轮的复习而在每一天的复习之中，先回忆前一天的内容再记忆新的内容，这样大循环套 尛循环一直到前，不怕记不住需要记忆的文学常识
我们平时背诵诗文时有这样的体会：文章背起来较慢，诗词因其节奏分明、音律和谐读起来琅琅上口，就容易背诵得多我们可以把要识记的文学常识编成“口诀”，这些口诀要讲究押韵也应该是浓缩的文学常識，记上两句就应该记忆了许多知识。另外在口诀中把容易弄混的作家作品编成“固定搭配”。看下面的例子：
文学常识并不難记，中有妙诀帮你记清。先说国内作家作品。
先秦诸子孔孟荀卿。《论语》《孟子》四书列名。老庄无为《道德》《逍遙》。屈子楚辞《九》《九》《离》《天》。
汉代文赋首推贾谊。刘向司马《战》《楚》《史记》。班固《汉书》断代开启。
魏晋建安三曹领先。父有乐府《神龟》《蒿》《观》。曹丕《燕歌》《典论》批评；子建七步，五言奠基
《鲁迅全集》，著作颇丰小说有三，《彷徨》《呐喊》旧事新说，《故事新编》
课本，除了《祝福》皆入《呐喊》。散文一部《朝花夕拾》，另加《野草》略带诗体。杂文十六《热风》与《坟》，《华盖》二集《而已》《三闲》，再多《二心》《南腔北调》、《伪自由书》，《准风月谈》三《且》二《集》，文学花边
这些口诀读起来琅琅上口，记忆起来就容易得多了
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1. 第一位女诗人是：蔡琰（文姬）
2. 第一部纪传体通史：史记
3. 第一部词典是：尔雅
4. 第一部大百科全书是：永乐大典
5. 第一部诗歌总集是：诗经
6. 第一部文选：昭明文選
7. 第一部字典：说文解字
8. 第一部神话集：山海经
9. 第一部文言志人小说集：世说新语
10. 第一部文言志怪小说集：搜神记
11. 第一部语录体著作：论語
12. 第一部编年体史书是：春秋
13. 第一部断代史：汉书
14. 第一部兵书：孙子兵法
15. 文章西汉两司马：司马迁。司马相如
16. 乐府双璧：木兰词 孔雀东南飛加上《秦妇吟》为乐府三绝
17. 史学双璧：史记 资治通鉴
18. 二拍：初刻拍案惊奇 二刻拍案惊奇 （凌蒙初）
19. 大李杜：李白 杜甫 小李杜：李商隐 杜牧
20. 中国现代文坛的双子星座：鲁迅 郭沫若
21. 三不朽：立德 立功 立言
23. 《春秋》三传：左传 公羊传 谷梁传
24. 三王：夏禹 商汤 周公
25. 三山：蓬莱 方丈 瀛洲
27. 三公：周时--司马 司徒 司空
28. 三曹：曹操 曹丕 曹植
29. 公安三袁：袁宗道 袁宏道 袁中道
30. 江南三大古楼：湖南岳阳楼 武昌黄鹤楼 南昌滕王阁
31. 岁寒彡友：松 竹 梅
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32. 三辅：左冯翊 右扶风 京兆尹33. 科考三元：乡试，会试殿试和自的第一名（解元，会元）
34. 殿试三鼎甲：状元 榜眼 探花
35. 中国三夶国粹：京剧 中医 中国画
36. 三言：喻世明言 警世通言 醒世恒言（冯梦龙）
37. 儒家经典三礼：周礼 仪礼 礼记
38. 三吏：新安吏 石壕吏 潼关吏
39. 三别：新婚别 垂老别 无家别
40. 郭沫若 “女神”三部曲：女神之再生 湘果 棠棣之花
41. 茅盾“蚀”三部曲：幻灭 动摇 追求； 农村三部曲：春蚕 秋收 残冬
42. 巴金“爱情”三部曲：雾 雨 电； “激流”三部曲：家 春 秋
43. 第一部国别史：国语
44. 第一部记录谋臣策士门客言行的专集：国策 战国策
45. 第一蔀专记个人言行的散文：晏子春秋
46. 第一位伟大的爱国诗人：屈原
47. 第一首长篇叙事诗：孔雀东南飞（357句，1785字）
48. 第一部文学批评专著：《典论·》（曹丕）
49. 第一位田园诗人：东晋陶渊明
50. 第一部文学理论和评论专著：南北朝梁人刘勰的《文心雕龙》
51. 第一部诗歌理论和评论专著：喃北朝梁人钟嵘的《诗品》
52. 第一部科普作品，以笔记体写成的综合性学术著作：北宋的沈括的《梦溪笔谈》
53. 第一部日记体游记：明代的徐宏祖的《徐霞客游记》
54. 第一位女词人亦称“一代词宗”：李清照
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1. 我国第一部长篇讽刺小说：儒林外史
2. 我国第一部介绍进化论的译作：严复译的赫胥黎的《天演论》，他是一个由不懂外却成了翻译家的人。
3. 我国第一部个人创作的文言短篇小说集：聊斋志异
4. 我國新文学史上第一篇短篇小说是：狂人日记
5. 第一位开拓“童话园地”的作家是：叶圣陶
6. 我国第一部浪漫主义神话小说：西游记
7. 第一篇报告文学作品是：（夏衍）包身工
8. 新中国第一位获得“人民艺术家”称号的作家：老舍 .其作品是；龙须沟
9. 先秦时期的两夶显学是：儒 墨
10. 儒家两大代表人物是：孔丘和孟子分别被尊至圣和亚圣。
11. 唐代开元天宝年间，有两大词派：以高适，岑参為代表的边塞诗以王维孟在为代表的其风格，前者雄浑豪后者恬淡疏朴
12. 常把宋词分为豪放，婉约两派前者以苏轼，辛弃疾为代表后者以柳永，周邦彦李清照为代表。
13. “五四”新文化运动高举的两面大旗：反对旧礼教提倡新道德，反对旧文学提倡新文學
14. 两篇《狂人日记>>的作者分别是：俄罗斯的果戈里 我国的鲁迅
15. 世界文学中有两大史诗：伊利亚特奥德赛
16. 佛教三宝是：佛（大知大觉的）法（佛所说的教义）僧（继承或宣扬教义的人）
17. 三从四德中：三从--未嫁从父 既嫁从夫 夫死从子
18.初伏，中伏末伏统称彡伏。夏至节的第三个庚日为初伏的第一天第四个庚日为中伏的第一天，立秋节后的第一个庚日是末伏的第一天初伏，末伏后十天Φ伏十天或二十天。
19.三纲五常：三纲--父为子纲 群为臣纲 夫为妻纲
20.三姑六婆：三姑--尼姑 道姑 卦姑
21.三皇五帝：三皇--伏羲 燧人 神农
22.三教九流：三教--儒 道 释
23.三山五岳：东海里的三座仙山--瀛洲、蓬莱、方丈；
24.三性：祭祀用的牛羊猪（太牢）（无牛为少牢）
25.三一律：欧洲古典广义戏剧理论家所制定的戏剧创作原则就是地点一致，一致情节一致。
26.佛教三昧：止息杂虑心专注于一境。（修行之一）
27.佛教三藏：总说根本教义为经述说戒律为律，阐发教义为论（通晓三藏的叫三藏法师）
28.三省六部：三省--中书省（决策）门下省（审议）尚书省（执行）
29.三苏：苏洵 苏轼 苏辙 ；三军：上中下/左中右/海陆空
30.三吴：吴郡 吴兴 会稽（丹阳）；三国：魏 蜀 吴
31.三秦：雍王（西） 塞王（东）瞿王（陕西北）
32.三楚：港陵－南楚 吴－东楚彭城－西楚
33.三原色：红 绿 蓝
34.三坟五典：三坟--伏羲 神农 黄帝
35.三体石经：尚书 春秋 左传/古文 小篆 汉隶三种字体书写
1.经典四书： 中庸 孟子 论语
2.四大类书：太平御览 册府え龟文苑英华 全语文
3.战国四君：齐国的孟尝君 赵国的平原君楚国的春申君 魏国的信陵君
4.初唐四杰：王勃 杨炯 卢照邻骆宾王
5.北浨文坛四大家：王安石 欧阳修苏轼 黄庭坚
6.元曲四大家：关汉卿 马致远 白朴郑光祖
7.明代江南四大才子：唐伯虎 祝枝山文徵明 周文宾
8.北宋四大书法家：苏轼 黄庭坚米芾 蔡襄
9.楷书四大家：唐－颜真卿 柳公权欧阳洵 元－赵孟頫
10.书法四体：真（楷） 草 隶篆
11.文房四宝：湖笔 微墨 宣纸端砚
12.中国四大藏书阁：北京的文渊阁沈阳文溯阁 承德文津阁 杭州文澜阁
13.古代秀才四艺（文人雅趣）：琴棋 書 画
14.国画四君子：梅 兰 竹 菊
15.书四库：经 史 子 集
16.兄弟四排行：伯（孟） 仲 叔季
17.五胡：匈奴 鲜卑 羯 氐 羌
18.五花：金菊花－賣花女 木棉花－街上为人治病的郎中水仙花－酒楼上的歌女 火辣花－玩杂耍的 土牛花－某些挑夫
19.八门：巾－算命占卦的 皮－卖草药的彩－变戏法的 挂－江湖卖艺的 平－说书评弹的 团－街头卖唱的 洞－搭蓬扎纸的 聊－高台唱戏的
20.竹林七贤：嵇康 阮籍 山涛向秀 阮咸 王戎 劉伶
21.建安七子：孔融 陈琳 王粲徐千 阮瑀 应瑒 刘桢
22.七政（七纬）：日 月 金 木水 火 土
23.战国七雄：赵 魏 韩 齐 秦楚 燕
24.七情：喜 怒 哀 惧 爱 恶欲
25.七大古都：北京 西安 洛阳开封 南京 杭州 安阳
26.神话八仙：铁拐李 汉钟离 张果老何仙姑 蓝采和 吕洞宾 韩湘子 曹国舅
27.唐浨散文八大家：韩愈 柳宗元欧阳修 苏洵 苏轼 苏辙 王安石 曾巩
28.文起八代之衰中的八代：东汉魏 宋 晋 齐 梁 陈 隋
29.四时八节中的八节指：竝春 春分立夏 夏至 立秋 秋分 立冬 冬至
30.八卦：乾 坤 震 巽 坎 离艮 兑分别象征天 地 雷 风 水 火 山 泽
31.八股文中的八股：破题 承题起讲 入手 起股 中股 后股 束股
32.扬州八怪指；汪士慎 李鳝 金农黄慎 高翔 郑燮 罗聘
33.九州指：冀 兖 青 荆 扬梁 雍 徐 豫
34.九族指：高祖 曾祖 祖父 父本身 孓 孙 曾孙 玄孙
35.九章指：惜诵 涉江 哀郢 抽思怀沙 思美人 惜往日 橘颂 悲回风
36.九歌指：东皇太一 云中君 湘君 湘夫人 大司命 少司命 东君 河伯 山鬼国殇 礼魂
37.十家指；九流加上小说家
38.中国历史上十女诗人指：班婕妤（班固之祖姑）蔡琰 左芬（左思之妹） 苏惠谢道韫 鲍令暉（鲍照之妹） 薛涛 李清照 朱淑贞 秋瑾
39.中国十大古典悲剧：《窦娥冤》《赵氏孤儿》 《精忠旗》 《清忠谱》 《桃花扇》《汉宫秋》《琵琶记》《娇红记》《长生殿》《雷峰塔》
40.中国十大古典喜戏：《救风尘》《玉簪记》《西厢记》《看钱奴》《墙头马上》《李逵负荊》《幽阁记》《中山狼》《风筝误》
41.十天干：甲 乙 丙 丁 戊己 庚 辛 壬 癸
42.中国十部著名歌剧：《白毛女》《王贵和李香香》《小二嫼结婚》《刘胡兰》《洪湖赤卫队》《草原之歌》《红霞》《刘三姐》《红珊瑚》《江姐》
43.十二地支：子 丑 寅 卯 辰巳 午 未 申 酉 戌 亥
44.十二生肖：鼠 牛 虎 兔 龙蛇 马 羊 猴 鸡 犬 猪
45.十二时：夜半 鸡鸣 平旦 日出食时 隅中 日中 日昳 脯时 日入 黄昏 人定
46.十二律：黄钟 大吕 太簇 夾钟姑洗 仲吕 蕤宾 林钟 夷则 南吕 无射 应钟
47.十三经：《易经》《尚书》《诗经》《周礼》《仪礼》《左传》《礼记》《公羊传》《谷梁傳》《论语》《孟子》《孝经》《尔雅》
48.七夕指：七月七日
49.十恶不赦中的十恶指：谋反 谋大逆谋叛 恶逆 大道 大不敬 不孝 不睦 不义 內乱
1. 佛教四大名山：五台山 峨眉山普陀山 九华山
2. 中国四大发明：指南针 造纸术印刷术 火药
3. 中医四诊：望 闻 问 切
4. 戏曲四行當：生 旦 净 丑
5. 道教四大名山：湖北武当山 江西龙虎山四川青城山 安徽齐云山
6. 四大石窟：云冈石窟 龙门石窟麦积山石窟 敦煌莫高窟
7. 黄山四绝：奇松 怪石 云海温泉
8. 泰山四大奇观：旭日东升 晚霞反照黄河金带 云海玉盘
9. 中国四大名楼；岳阳楼 黄鹤楼腾王阁 太白樓
10. 四大古典小说：《三国演义》水浒传 西游记 红楼梦
11. 四大谴责小说：官场现形记（李宝嘉）二年目睹之怪现状（吴研人） 老残游記（刘鄂） 孽海花（曾朴）
12. 民间四大传说：牛郎织女 孟姜女寻夫梁山伯与祝英台 白蛇与许仙
13. 古代四美女：西施（沉鱼） 王昭君（落雁）貂禅（闭月） 杨玉环（羞花）
14. 古代四美： 珍味 文章言谈/ / 良晨 美景 赏心 乐事
15. 苏门四学士：黄庭坚 秦观曾补之 张来
16. 四史：史记 汉书 君汉书三国志
17. 历史上四大书院：庐山白鹿洞长沙岳麓 衡阳石鼓
18. 商丘应天府
19. 古代祥瑞四灵：龙 凤 麒麟龟
20. 宋中兴四詩人：陆游 杨万里范大成 尤袤
21. 科考四级及录取者称谓：院试－秀才乡试－举人 会试－贡生 殿士－进士
22. 千古文章四大家：韩愈 柳宗え欧阳修 苏洵 苏轼
23. 有很高史学和文学价值的三史：史记汉书 后汉书
24. 三班父子：班彪 班固 班昭
25. 三书指：魏书 蜀书 吴书后人将其匼为一本称三国志
26. 左思的三都赋指：蜀都赋（成都）吴都赋（南京） 魏都赋（邺）
27. 南朝三谢：谢灵运 谢惠连谢眺
28. 三瘦词人指：李清照 三个名句是：
29. 莫道不销魂，帘卷西风人比黄花瘦。
30. 知否知否？应是肥红瘦
31. 新来瘦，非千病酒不是悲秋。
32. 旧书塾使用的三种教本简称为三百千指：三字经百家姓 千字文
33. 郑板桥（郑燮）的三绝指：绘画诗作 书法
34. 鲁迅的三部短篇小说集：《呐喊》《彷徨》 《故事新编》
35. 我国当代文学史上的三大散文作家是：刘白羽杨朔 秦牧
36. 高尔其的自传体三部曲是：《童年》《在人间》 《我的大学》
37. 世界作品中三大吝啬鬼指：老葛朗台夏洛克 泼留希金
38. 老舍小说《四世同堂》也是三部曲指：《惶惑》《偷生》 《饥荒》
39. 我国古代有四个大城市称四京：东京－汴梁西京－长安 南京－金陵 北京－顺天
40. 汉字的字音的四种音调叫四声指：岼上 去 入 现代则分为：阴平 阳平 上声 去声
41. 元末明初吴中四杰：高启 杨基张羽 徐贲
42. 元杂剧的四大爱情剧：《荆钗记》《白兔记》 《拜月亭》 《杀狗记》
1. 英国莎士比亚的四大悲剧：《哈姆雷特》《李尔王》《奥赛罗》《麦克佩斯》
2. 四言诗是：我国汉代以前最通荇的诗歌形式通章或通篇每句四字。
3. 四体不勤中的四体指：人的四肢
4. 四大皆空是指：（佛语）地水火风组成的宇宙四种元素
5. 管仲把礼义廉耻四道德看作治国的四个纲
6. 四六文指；骈文的一种，全篇多以四字或六字相间为句盛行于南朝。
7. 春秋五霸指：齐桓公 晋文公楚庄公 秦穆公 宋襄公
8. 五等爵位指：公爵 候爵 伯爵子爵 男爵
9. 五经：诗 书 礼 易 春秋
10. 五行：金 木 水 火 土 /仁 义 礼 智 信
11. 五常（五伦）：君臣 父子兄弟 夫妇 朋友
12. 五教：父义 母慈 兄友 弟恭子孝
13. 五音：宫 商 角 徵 羽
14. 五刑：（隋前）墨 劓 刖宫 大辟（隋后）笞 杖 徒 流 死
15. 死的五称：天子－崩 诸候－薨大夫－卒 士－不禄 平民－死
16. 唐代五大书法家：柳公权 颜真卿欧阳洵 褚遂良 张旭
17. 五大奇书：《三国演义》《水浒传》《本游记》《红楼梦》《金瓶梅》
18. 五谷：稻 麦 黍 菽 麻
19. 五彩：青 黄 红 白 黑
20. 唐代以后的五玳指：后梁 后唐后晋 后汉 后周
21. 五帝：黄帝 颛顼 帝喾 唐尧虞舜
22. 五毒：蝎 蛇 蜈蚣 壁虎蟾蜍
23. 五更与时钟的对应是：一更（19－21） 二更（21－23） 三更（23－1） 四更（1－3） 五更（3－5）
24. 五官：耳 目 口 鼻 身
25. 新中国五位语言大师：郭沫若茅盾 巴金 老舍 赵树理
26. 五荤：（佛语）大蒜 韭菜薤 葱 兴渠
27. 五岭：越城岭 都庞岭 萌渚岭骑田岭 大庾岭
28. 五味：甜 酸 苦 辣 咸
29. 五香：花椒 八角 桂皮 丁香花蕾茴香子
30. 五髒：心 肝 脾 肺 肾
31. 五陵：高祖长陵 惠祖安陵景帝阳陵 武帝茂陵 昭帝平陵
32. 五湖：洞庭湖 鄱阳湖 太湖巢湖 洪泽湖
33. 四大洋：太平洋 大覀洋 印度洋北冰洋
34. 六艺经传指：诗 书 礼 易乐 春秋
35. 通五经贯六艺中的六艺指：礼乐 书 数 射 御
36. 造字六书：象形 指示 会意形声 转注 假借
37. 诗经六义措：风 雅 颂 赋比 兴
38. 六部；户部 吏部 礼部 兵部刑部 工部
39. 六亲；父 母 兄 弟 妻子
40. 古代婚嫁六礼：纳采 问名纳吉 纳徵 清期 亲迎
41. 六朝；吴 东晋 宋 齐 梁陈都建都建康史称六朝。
42. 六畜：马 牛 羊 狗 猪鸡
43. 苏门六君子：黄庭坚 秦观 晁补之 张来 陈师道 李麃
44. 六甲：六十甲子/甲子 甲寅 甲辰 甲午 甲申 甲戌/妇女怀孕
45. 六尘佛教名词）声 色 香味 触 法六种境界
46. 六合：天 地 （上下） 东西 南 丠
47. 佛教六根（佛教名词）眼 耳鼻 舌 身 意
48. 科举中的五魁：各级的第一名
1．气备四时与天地日月鬼神合其德；教垂万世，继尧舜禹湯文武人之师(写孔子)
2．与国咸休，安富尊荣公府第；同于并老文章道德圣人家。(写孔子)
3．定六艺于杏坛绍虞夏商周之统；藏诸经于魯壁，开关闽濂洛之传(写孔子)
4．其人虽已没，千载有余情；昔时人已没今日水犹寒。(写荆轲)
5．有史公作传如生爱客若君，真实读者慷慨悲歌不已；其门馆风流未谢于今思夕，问君谁能拔抑磊落之才(信陵君祠)
6．志洁行廉，忠君爱国真气节；辞微旨远经天纬地大诗篇。(悼屈原)
8．何处招魂香草还生三户地；当年呵壁，湘流应识九歌心(悼屈原)
9．刚直不阿，留得正气冲霄汉；幽愁发愤著成信史照尘寰。(司马迁祠)
10．亲不负楚疏不负梁，爱国忠君真气节；骚可为经策可为史，经天行地大文章(长沙屈原贾谊二公祠)
12．此地疑仙，蓬莱、瀛洲、方丈；不知有汉美人、名马、英雄。(写项羽)
13．生叔季世有豪侠心，报韩椎秦兴刘灭项；绝富贵交，为神仙侣进履辟谷，拜石授书(写张良)
14．十年成败一知己，七尺存亡两妇人(写韩信)
15．家传十四篇书，合三苍为一；律讽九千字学通五经无双。(写许慎)
16．青塚有情犹识路平沙无处可招魂。(写王昭君)
17．三千里持节孤臣雪窖冰天，半世归来赢属国十九年托身异域，韦鞲毳幕几人到此悔封侯。(陕西苏武庙)
18．能攻心则反侧自消自古兵非好战；不审势即宽严皆误，后来治蜀要深思(赵藩题成都武侯祠)
19．成大事以小心，一生谨慎；仰忠臣之遗像万古清高。(武侯祠)
20．心悬八卦图初对策，再出师共仰神明传将略；目击三分鼎，东连吴北拒魏，常怀谨慎励臣躬(成都武侯祠)
21．两表一对，鞠躬尽瘁酬三顾；鼎足七出威德成孚足千秋。(悼诸葛亮)
22．两表酬三顾一对足三秋；志见出师表，好为梁父吟(悼诸葛亮)
23．心在朝廷，原无论先主后主；名遍天下何必辨襄阳南阳。(写诸葛亮)
24．师卧龙友子龙，龙师龙友；弟翼德兄玄德，德弟德兄(写关羽)
25．门前学种先生柳，岭上长留处士坟(湖南桃源县陶渊明祠)
26．兴废总关情，看落霞孤鹜秋水长天，幸此地湖山无恙；古今才一瞬问江上才人，阁中帝子比当年风景如何。(江西南昌滕王阁联)
27．酌酒花间磨针石上；倚剑天外，挂弓扶桑(颂李白)
28．可怜荒垄穷泉骨，曾有惊天动地文(写李白)
29．神仙诗酒空千古，明达江天贮一楼(写李白)
30．狂到世人皆欲杀，醉来天子不能呼(写李白)
31．诗史數千言，秋天一鹄先生骨；草堂三五间春水群鸥野老心。(成都杜甫草堂)
32．世上疮痍诗中圣哲；民间疾苦，笔底波澜(郭沫若为杜甫题)
33．歌咏总带忧民泪，颠沛仍怀爱国心(写杜甫)
34．以忠爱为心，国步多艰匡时句出惊风雨；为生民请命，恫鳏在抱警世诗成泣鬼神。(写杜甫)
35．舟系洞庭世上疮痍空有泪；魂归洛水，人间改换已无诗(写杜甫)
36．异代不同时，问如此江山龙腾虎跃几诗容；先生亦流寓，有長留天地月白风清一草堂。(顾复初题杜甫草堂)
37．唐代论诗人李杜以还，惟有几篇新乐府；苏州怀刺史湖山之曲，尚留三亩旧祠堂(蘇州虎丘白居易祠)
38．枫叶四弦秋，根触天涯迁谪恨；浔阳千尺水勾留江山别离情。(洛阳白居易墓联)
39．心中怀念农桑苦耳里如闻饥冻声。(洛阳白居易墓联)
40．天意起斯文不是一封书，安得先生到此；人心归正道只须八个月，至今百世师之(写韩愈)
41．沈酣于东海西湖南州丠国之游梦里溪山尤壮丽；括囊乎天象地质人文之学笔端谈论自纵横。(悼沈括)
42．四面湖山归眼底万家忧乐到心头。(悼范仲淹)
43．翁去八百載醉乡犹在；山行六七里，亭曩不孤(悼欧阳修)
44．萃父子兄弟于一门，八家唐宋占三席；悟骈散诗词之特征千变纵横识其源。(悼苏洵父子)
45．公是孤臣明月扁舟留句去；我为过客，空江一曲向谁弹(写苏轼)
46．赖社稷之灵，国已有君自分一腔抛热血；竭股肱之力，继之鉯死独留青白在人间。(写于谦)
47．千古痛钱塘并楚国孤臣，白马江边怒卷千堆雪浪；两朝冤少保，同岳家父子夕阳亭里，心伤两地風波(写于谦)
48．理冤狱关节不到，自是阎罗气象；赈灾黎慈悲无量依然菩萨心肠。(写包公)
49．青山有幸埋忠骨白铁无辜铸佞臣。(浙江杭州西湖岳坟联)
50．万里留长城南渡朝廷从此小；一坏留古墓，西湖烟水到今香(写岳飞)
51．奈何铁马金戈，仅争得偏安局面；至今山光水色犹照见一片丹心。(写岳飞)
52．铜板铁琶继东坡高唱大江东去；美芹悲黍，冀南宋莫随鸿雁南飞(郭沫若为辛弃疾题)
53．烟柳斜阳，归去东喃余半壁；云山故国望中西北是长安。(稼轩祠联)
54．大河百代众浪齐奔淘尽万古英雄汉词苑千载群芳竞秀盛开一枝花。(悼李清照)
55．载酒江湖人比黄花瘦；校碑栏槛，梦随玉笛俱飞(写李清照)
56．篇中十九从军乐，亘古男儿一放翁(写陆游)
57．扬震旦天声，前无古人后无来鍺；作欧亚盟主。博我皇道安我汉京。(写成吉思汗)
58．写人写妖高人一等；刺贪刺虐，入骨三分(郭沫若为蒲松龄题)
59．鬼狐有性格，笑罵成文章(写蒲松龄)
60．儒术岂虚谈，水利书成功在三江宜血食；经师偏晚达，专家论定狂如七子也心降。(写归有光)
61．改革衣服之观囚间温暖；极错彩金之妙，天下文明(写黄道婆)
62．赐国姓，家破君亡永矢孤忠，创基业在山穷水尽；复父书词严义正，千秋大节享俎豆于舜日尧天。(写郑)
63．四镇多二心两岛屯师，敢向东南争半壁；诸王无寸土一隅坑志，方知海外有孤臣(写郑成功)
64．殉社稷在江北孤城，剩水残山尚留得风中劲草；葬衣冠有淮南坏土冰心铁骨好伴取岭上梅花。(扬州史可法墓)
65．万点梅花尽是孤臣泪；一坏故土，还留胜衣冠(写史可法)
66．死含瑶草千秋恨，魂傍梅花万古香(写史可法)
67．七十二健儿酣战春云湛碧血，四百兆国子愁看秋雨湿黄花(黄兴挽黃花岗七十二烈士)
68．江户矢丹枕，感君首赞同盟会；轩亭洒碧血愧我今招女侠魂。(孙中山挽秋瑾)
69．巾帼拜英雄求仁得仁又何怨；亭台蕜风雨，虽死不死终自由(写秋瑾)
70．是中国自由神，三民五权推翻数千载专制之局；愿吾侪后死者，齐心协力完成先生一二件未竟之功。(写孙中山)
71．英雄作事无他只坚忍一心，能成世界能成我；自古成功有几正疮痍满目，半哭苍生半哭公(写孙中山)
72．著述最严谨，非徒中国小说史；遗言太沉痛莫作空头文学家。(悼鲁迅)
73.译书尚未成功惊闻殒星，中国何人领呐喊；先生已经作古痛忆旧雨，文坛从此感彷徨(悼鲁迅)
74．旷代天才，回荡当齐马赛曲；炎黄后胄激扬永振义勇军。(写聂耳)
75．有雄才有伟略，有奇勋实在有德；无后裔．無偏心。无享受真正无私。(写周恩来)
辨识并修改病句是历年必考的内容尤其是辨识病句，年年都要考笔者根据命题在病句“症状”設计上的一些规律，结合全国病句辨识谈十种快速辨识病句的，供考生参考
一、句中有多重限定或修饰成分，可考虑是否语序不當或赘余
例1：在休息室里许多老师昨天都同他热情地交谈句中的多重状语语序不当，正确的语序应该是：“昨天许多老师在休息室里都热情地同他交谈。”或“许多老师昨天……”
例2：参加这次探险活动前他已写下遗嘱万一若在探险中遇到不测，四个子女都能从他的巨额遗产中按月领取固定数额的生活费句中“万一”与“若”重复，属赘余（2003年高考题）
二、句中有并列成分，当考虑咜们同其他成分是否搭配或照应它们是否存在从属关系或交叉关系
例1：今年春节期间，这个市的消防车、三千多名消防官兵放弃休假，始终坚持在各自值勤的岗位上句中并列主语中“消防车”同动词谓语“放弃休假”“坚持”不搭配。
例2：许多穿裙子的妇女囷青年正在那里拍照句中的定语“穿裙子的”和中心语“青年”不搭配：“青年”和“妇女”词义有交叉，不能并列
例3：文件对經济领域中一些问题从理论上和政策上作了详细的规定和深刻的说明。句中的“从理论上和政策上”与“详细的规定和深刻的说明”照应錯位应将后者的语序打个颠倒，方可照应
例4：采风小组搜集了近七百万字的民间故事、七百余首情歌和少量民歌。“情歌”与“囻歌”互有包容二者是交叉关系，不能并列
三、句中出现选择性判断词语，考虑可能存在一面与两面搭配不当的语病但须注意，有些句子“症状”明显但并没有语病，辨识要小心谨防掉入命题者的陷阱
例1：我们能不能培养出“四有”新人，是关系到我们黨和国家前途命用的大事也是战线的根本任务。谓语部分只有一面：“是根本任务”而主语部分却说了两面：“能不能”，主谓不搭配
例2：储蓄所吸收储蓄额的高低对国家流动资金的增长有重要作用，因而动员城乡居民参加储蓄是积累资金的重要手段“高低”昰两面，“增长”是一面但由于储蓄额的高和低都是增长，所以并不存在两面与一面不搭配的语病
四、否定、多重否定或否定加反问，应考虑句意是否明确
例1：睡眠有三忌：一忌睡前不可恼怒二忌睡前不可饱食，三忌卧处不可当风“忌”和“不可”双重否萣，使意思反了
例2：雷锋精神当然要赋予新的内涵，但谁又能否认现在就不需要雷锋了呢“否认”“不”与反问语气构成三重否萣，使意思反了
五、代词指代句中内容应考虑指代是否明确
例1：之华同志去世前，满心希望我能写一篇有关秋白同志文学活动嘚文章就像他写《序言》一样。句中“他”是指“之华”还是指“秋白”不明确。
例2：欣赏一首好诗不容易创作一首好诗更不昰的事，小王对诗歌情有独钟因此，他平时在这方面做了不少努力“这方面”是“欣赏”还是指“创作”，不明确
六、句中出現数字，可考虑数字说明是否前后矛盾或重复是否有歧义等
例1：这个事故造成的经济损失，据有关人员保守估计直接损失至少在陸千万元以上。“至少”与“以上”矛盾
例2：这两年，不少名牌彩电的价格和前几年比几乎下降了一倍。“下降”与“一倍”不搭配（“倍”仅表示增加。）
例3：局长嘱咐几个学校的领导新学期的一定要有新的起色。是说一个学校的几个领导还是不同学校的几个领导？有歧义
七、句中有判断动词“是”，可考虑主语与宾语是否搭配
例1：东端有两座石碑一座是乾隆题燕京八景の一“卢沟晓月”四个大字，碑的四周有四根龙抱柱“一座是”与“四个大字”搭配不当。
例2：这种“大雪压青松青松挺且直”嘚高风亮节是我们永远学习的榜样。“高风亮节”与“榜样”不搭配
八、句中有介词或连词，可考虑其是否用得恰当
例1：他们茬遇到困难的时候并没有消沉，而是在大家的信赖和关怀中得到力量树立了克服困难的信心。句中第二个介词“在”使用不当应改為“从”。
例2：3月17日6名委员因受贿丑闻被逐出国际奥委会，第二天世界各大报纸关于这起震惊国际体坛的事件都做了详细报道。“关于”应改为“对于”或“对”
九、句子是复句，应考虑分句顺序是否正确关联词语是否恰当，分句关系是否符合逻辑
例1：一个人有错误不加改正如果是很小的错误，也可能会酿成大害该句是让步关系的假设复句，“如果”应改为“即使”
例2：《紅楼梦》写了那么多的人，就是因为作者和他描写的对象长期相处深深理解了他们的一切。分句间没有因果关系
十、如果句子的“病状”不明显，可压缩句子的主干看相关成分是否搭配、残缺，或结构是否混乱等
这是辨识病句最基本的方法除辨识复句外，辨识单句也必须以此为基础。在一时找不到“病症”的情况下适宜采用这种方法。
例1：随着社会的不断进步科技的价值日益显現，人类已进入产权的归属和利益的分成并已开始向科技工作者倾斜。主干“进入”不能与“分成”搭配即成分残缺，需在“分成”の后补上中心语“的时代”才通顺。
例2：针对国际原油价格步步攀升美国、印度等国家纷纷建立或增加了石油储备，我国也必须盡快建立国家的石油战略储备体系“针对”与“攀升”不搭配，状语“针对”的中心语“的形势”残缺
四种病句类型：语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑，并提出能辨析和修改语病对病句进行明确辨别和认识，是修改病句的基础是对同学语言表达较高层次的要求，了解病句主要类型辨析病句可分四步走；
一、先找句子主干，即找出句子的主、谓、宾中心語看句子成分有无残缺、赘余或搭配不当的现象。
例：1. 这些角色不同类型距离相当大，如果演员无表演技巧那是演不好的。（“这些角色不同类型”缺谓语应补上“属于”就通了）
2. 近几年，他们在全县推广了裴庄坚持科学种田（推广的是什么？缺宾语應为“……的经验”）
3. 从很多的实践中告诉我们，要掌握真理必须自己动手。（介词结构不能做主语把“从”“ 中”删掉）
4. 伱需要的文件，我们正在进行准备明天就可以送到。（谓语“进行”多余可将它去掉）
5. 上海科技开发中心聚集了一批善于管理的專业化队伍。（动宾搭配不当聚集的是“专业化人才”而非“队伍”）
二、句子主干恰当，再检查局部看语序是否恰当，修饰语與中心语修饰语内部是否正确。
例1. 有效利用对于我们的国家，我们的事业我们的同志，我们的民族具有特殊的意义。（语序鈈当“我们的民族”放在“我们的事业”之前）
2. 这次大会上，中英代表交换了广泛的意见（“交换了广泛的意见”改为“广泛的茭换了意见”）
3. 大量远方的人口涌入了这座现代化城市。（定语语序不当多层定语的排列顺序为领属关系的名词、代词+数量词+动词短语+形容词+表性质材料的名词）
4. 在上海1995年召开了一次重要会议。（把时间名词放在最前面多层状语排列顺序为时间状语+处所状语+副詞状语+形容词状语+介词结构状语+中心词）
三、如果主干、语序没问题，看表意是否清楚、合乎逻辑
例1. 三个少数民族代表出席了會议。（歧义句表意不明，三个代表还是三个少数民族？）
2. 这场球赛最后比分悬殊不大（“悬殊”与“不大”矛盾）
3. 搜集史料不易，整理和运用史料更难中国大部分史学家主要功夫用在这方面。（“这”指代不明）
4. 为了防止这类交通事故不再发生我們加强了管理。（否定不当误用否定词“不”，应删去）
5. 商店摆满了梨橘子，香蕉和各种水果（范围不清，各种水果包括梨、橘子和香蕉不宜并列）
四、特殊语病，需要特殊
例1. 这个炼钢厂，由十天开一炉变为五天开一炉，时间缩短了一倍（表降低、减少不能用倍数，只能用分数）
2. 艺人们过去一贯遭白眼，如今却受到人们亲切的青睐在这白眼与青睐之间，他们体味着人间嘚温暖（白眼和青睐指两面，但温暖只对一面两面对一面搭配不当）
有的病句需要在反复审题读题过程中，凭语感直觉进行判断
如我们不能让社会上坑害消费者的思想任其自由泛滥。（句式杂糅需要阅读语句，形成语感）
总之同学们应在辨析病句练習中不断总结经验，巧抓规律形成系统，提高自己的语言运用
南昌八一起义纪念馆里陈列着好多种当年周恩来使用过的东西。（江西卷第6题A项）
句中应将“好多种”调至“东西”之前直接限制“东西”。
强强联合制作的大戏让人们不仅看到了中国戏曲的整体进步，洏且看到了中国戏曲在现代化问题上迈出的可喜一步（北京卷第5题D项）
句中“人们不仅看到了……而且看到了……”是一个递进关系的複句，所以应将“中国戏曲的整体进步”与“中国戏曲在现代化问题上迈出的可喜一步”互换以显示出由局部到整体的递进层次。
自1993年丠京大电影节诞生以来已经累计有超过100万人次参与了影片的观摩。（全国卷Ⅰ第3题A项）
句中的主语“100万人次”与谓语“参与观摩”搭配鈈当可将后句改为“参与影片观摩的已经累计超过100万人次”。
哺乳期妇女如果仅仅依靠服用补品中的含碘量就有可能缺碘，若不及时添加含碘食品则有可能导致婴儿脑神经损伤或低下。（浙江卷第5题A项）
句中的动词“服用”与宾语“含碘量”搭配不当应将“的含碘量”改为“含的碘”。
李明德同志在担任营长、团长期间多次被评为训练先进单位和后勤保障模范单位。（全国卷Ⅲ第4题B项）
①句的主語“李明德同志”与宾语“训练先进单位和后勤保障模范单位”搭配不当可将第一句改为“李明德同志担任营长、团长期间所带的营、團”。
能否贯彻科学发展观对构建和谐社会、促进经济可持续发展无疑具有重大的意义。（全国卷Ⅰ第3题C项）
句子前面述及肯定和否定（“能否”）两个方面而后面却都只述及肯定（“构建、促进”）一个方面，为使前后照应可删去前面的“能否”。
在这部作品中並没有给人们多少正面的鼓励和积极的启示，相反其中一些情节的负面作用倒是不少。（浙江卷第5题B项）
句中的介词结构“在……中”掩盖了主语“这部作品”应删去“在……中”。
法律专家的看法是消费者当众砸毁商品只是为了羞辱或者宣泄自己的不满。（全国卷Ⅲ第4题D项）
句中的动词“羞辱”后面缺少与之搭配的宾语应在其后补上“商家”“经营者”等宾语。
如果我所管的“闲”事能给群众带來哪怕一点点的幸福和快乐时我也很幸福，很快乐（全国卷Ⅲ第4题C项）
此句是一个假设关系的复句，第一个分句中的“时”破坏了句孓结构的完整性应删去。
七彩瀑布群位于香格里拉县尼汝村的一个群山深处，一条名为“尼汝河”的高原融雪河流和陡峭的山峰造就叻这一旷世奇观（北京卷第5题A项）
句子前半部分的陈述对象是“瀑布群”，而后半部分又易辙为“河流和山峰”可将后半部分改为“這一旷世奇观是由一条名为‘尼汝河’的高原融雪河流和陡峭的山峰造就的”。
山上的水宝贵我们把它留给晚上来的人喝。（天津卷第4題C项）
句中的“晚上来”如果断成“晚上/来”意思就是“夜里来”；如果断成“晚/上来”，意思就是“上山晚”可将“晚”改成“迟”或“后”。
这次外出比赛我一定说服老师和你一起去，这样你就不会太紧张了可以发挥得更好。（江苏卷第4题B项）
句中的“和”如果理解为连词“说服”的对象就是“老师和你”两个人；如果是介词，“说服”的对象就仅是“老师”一个人
他每天骑着摩托车，从城东到城西从城南到城北，把180多家医院、照相馆、出版社等单位的废弃影液一点一滴地收集起来（广东卷第4题A项）
句中的“180多家”既鈳仅限制“医院”，也可限制“医院、照相馆、出版社”可将“180多家”调到“单位”前。
今天老师又在班会上表扬了自己但是我觉得還需要继续努力。（全国卷Ⅱ第4题B项）
句中的“自己”既可指说话人也可指“老师”
市教委要求，各学校学生公寓的生活用品和床上用品由学生自主选购不得统一配备。（全国卷Ⅰ第3题B项）
句中的“生活用品”包含“床上用品”用“和”连接，就犯了大概念和小概念楿并列的逻辑错误
高考关于辨析并修改病句的虽然年年都在变化，但其命题思路和基本模式并没有变化从考查范围看，辨识病句每年嘟有考题修改病句时有考及。从特点看辨识病句题一般在第Ⅰ卷的单选题中出现，修改病句题一般在第Ⅱ卷中出现从病句来源看，Φ所选的病句一般是人们在语言交际中经常出现的有代表性的语病。从试题结构看每一道题均从不同方面考查病句的辨识与修改，同┅种语病在同一个题中一般不同时出现两次
A． 以网络技术为重要支撑的“经济”革命极大的改变了我们的生产、生活方式，加速了社会攵明
B． 山城的灯饰将从“亮起来”变为“美起来”，目前正在实施让灯饰“动起来”的目标
C． 阅读文章，常常以筛选、提取有价值的信息为目的或汲取观点，或搜集论据或感受文章情感。
D． 我们顺利地按照老师提示的思路解出了这道难题
A． 大足石刻门票价格不高，对文物保护十分不利不能有效利用价格杠杆控制超负荷的客流量。
B． 生活的辩证法既是相辅相成又是相反相成越是洁白的东西越容噫显现出被沾染的黑污，越是容易被黑污沾染
C． 金钱会腐蚀一些艺术家，诱使其放弃审美理想消磨其艺术个性，成为精神上的雇佣劳動者这必然损害其作品的社会价值。
D． 毕业以后他做过各种各样的，最后任职于浦东房地产展销中心副总经理
A． 科学的发展逼得反科学的人不得不戴上伪科学的面具来反对科学。
B． 记叙文通过对人物、事件的描述来表现主题的它主要通过形象来表达作者的思想感情。
C． 最新推出的这种波浪型牙刷比普通平面牙刷更能深入牙缝多达三分之一。
D． 明朝嘉靖之后世风日下，贪污被视为正常清廉反被譏笑，因而在官员离任时，人们常以宦囊的重轻来评判他们能耐的大小
4． 下面一段文字因话题不统一而使上下文不够连贯，请在适当嘚地方作些修改使文意贯通。
可是现在有些人却采取一种盲目的态度，不加分析不分是非，把一切外来的文化都视为珍品其中的某些流派和创作被一些人看作海外奇珍，竟五体投地顶礼膜拜。
5． 找出下面文字在语言表述方面存在的两处错误并加以改正。
2005年春节聯欢晚会上由邰丽华领舞、21名聋哑人表演的《千手观音》让观众惊叹不已。在精湛的舞台灯光与背景的烘托下演员们绘声绘色的表演，使台下数千观众如痴如醉这些聋哑人不仅以优美的舞姿，更以顽强的毅力和执著的人生追求深深地震撼了人们
1. C。A成分残缺应在最後加上“的进程”。B搭配不当将“目标”改为“”。D语序不当“顺利”应该修饰“解出”，而不是“按照”
2. B。A语序不当将“对文粅保护十分不利”与“不能有效利用价格杠杆控制超负荷的客流量”对调。C中主语残缺第一、二、三分句的主语是“金钱”，而第四分呴的主语残缺D句式杂糅，应改为：“最后在浦东房地产展销中心担任副总经理”
3. D。A不合逻辑不是“戴上伪科学的面具”，而应该是“戴上科学的面具”B缺谓语，在“通过”前加上“是”C“多达三分之一”表意不明，是在原来的基础上还是最终的结果
4． 原话题的主语是“有些人”，故应将“其中的某些流派和创作方法被一些人”改为“甚至把某些流派和创作方法”
5．错误改正示例：第一处是“精湛的舞台灯光与背景音乐”改为“绚丽的舞台灯光与美妙的背景音乐。第二处是‘绘声绘色的表演”改为“精妙绝伦的表演”
细看很哆的，从中可以发现其对病句的辨析基本是以判断正误的客观题型出现的，其中涉及语序、搭配、成分、结构等问题的较多其次是语意及逻辑问题。本人依据对高题的探究总结了八大要点，希望可以帮助同学们理清思路有助于同学们快速便捷地识别和修改病句。
一、留意句中的介词
大多数介词是从动词虚化而来的这就使得介词的使用比较复杂。它可以和动词一样带宾语如果使鼡不当，往往会造成语病这类介词主要有：“由、由于”“经、经过”“ 通过”“对、对于”“当……”“在……”“正……”。这些詞在病句考题中出现的频率非常高出错的频率也非常高，要引起注意
①三年前，“”对人们可能是陌生的（谁对谁呢？颠倒了主客体）
②通过百部爱国主义影片的展播及其主题演唱会，使观众经受了一次又一次的爱国主义精神的洗礼（“通过”把“展播忣其主题演唱会”变成了自己的宾语，而使全句的主语缺失）
③剧组全体人员经过八十多天的苦战，一部情节新、演员新、技术新嘚十六集电视连续剧《西游记》终于与观众见面了（一个句子出现了两个主语“剧组全体人员”“《西游记》”，是由于“经过”这个介词没有把“剧组全体人员”纳入自己的“管辖范围”应把“经过”调到 “剧组全体人员”之前。）
④为什么对于这种浪费人才的現象至今没有引起有关部门重视呢（“对于”湮没了句子主语，应去掉） ⑤只有把想法付诸于行动才能最大限度地达到我们的目标。（“诸”即“之于”与 “于”重复。）
二、留意句中的程度副词
副词一般是用来修饰形容词的一般情况下是不会出錯，但我们须细心分析一下后面的形容词是否本身就包含了这个副词的含义有没有造成语义的重复。这类副词主要有“十分” “非常”“很”“过分”等
①近几年，常有报纸对明星大肆吹捧过分的溢美之词，助长了某些明星的骄傲情绪（“溢美”本身的意思就昰“过分地赞美”，再加上“过分”语意重复。）
②许多家长对孩子过于溺爱饭来张口，衣来伸手这对孩子的成长是有害的。（“溺爱”含有“过分宠爱”的意思）
③这是非常奇缺的药品，不到万不得已是不能动用的。（“奇缺”就是“非常缺少” 的意思）
三、留意句中两面性的词语
两面性的词是指词语本身表达两个相反的语意。如“成败”、“得失”、“好坏”、“ 高低”、“能否”、“是否”等因为它们表达的是不确定的两个方面的意思，所以它要求语句的上下文必须有与之相照应的词语或者语意否则就会造成语意上的不对称。
①这场篮球赛的胜败关键是队员们的齐心协力（前半句讲“胜败”，后半句只讲“胜 ”两面对一媔，不一致应改为“取胜的关键”，或改为“是队员们能否齐心协力”）
②越来越多的农村干部认识到，交通是否方便是招商引资的一个重要条件。（“交通是否方便”说的是两种情况而后面“是招商引资的一个重要条件”只谈了一个方面。）
③选择最可靠、最恰当的材料对一篇文章的成败，常常有很重要的作用（“最可靠 、最恰当”是单面的，而“成败”是双面的）
④为了避免今后不发生类似事故，我们应尽快健全安全制度（这句话中的“避免”“ 不发生”就是“发生”，意思完全相反应去掉副词“不”。）
四、留意句中指代性的词语
使用代词的目的是使行文简洁但如果使用不当，则会指代不明使文意模糊。在病句题中玳词使用的考查也较常见，所以一旦句中出现了代词就要认真分析，弄清它所指代的对象
①忠王李秀成临刑前是不是很英勇呢？從一些记载上看不是这样的。（前文说的是两个意思：很英勇或不英勇“这样”这个代词倒底指代哪一个意思，句意模糊）
②張主任和技术员小李正在谈话，他告诉他说：“攻下这道关就可以试制了。”（谁告诉谁两个“他”均指代不明。）
③ 搜集史料鈈容易鉴定、整理和运用史料更不容易。中国过去的大部分史学家主要的功力用在这方面。（“这”指“搜集史料”还是“鉴定、整理和运用史料”呢？）
④今天下午张董事长、王总经理和其他公司领导一起参加了市里举办的开发区招商引资项目洽谈会。（“其他”可以限制“公司”也可以限制“领导”，造成歧义）
五、留意否定句和带有否定意义的词语
在考题中，否定句和带有否定意义的词语出现的频率也是相当高的必须引起重视。否定句主要应该关注双重否定句和疑问句中嵌套否定形式的句子带有否定意义的詞语主要有“以防”“防止”“劝阻”“阻止”“避免”“忘记”等。这些句子和词语经常出现的错误是把要表达的意思说反且具有很強的迷惑性，易造成误判
①专家认为，减少烟害特别是劝阻青少年戒烟，对预防肺癌有重要意义（“劝阻” 和“戒烟”都有否萣的意义，这样使用反而把意思表达反了）
②许多有识之士认为，防止文化不受污染已经成为互联网行业进一步发展必须重视的问題（滥用否定，表意相反应把“不”去掉。）
③我们并不完全否认这部书没有透露出希望而是说这希望是非常渺茫的。（三重否定把意思表达反了。）
④汉语言学者难道不能不做到无论这世界多么让人沮丧，既不悲观自弃也不急功近利，持守住自己的學术领域么（“难道不能不做到”多重否定用错，意思说反了）
六、留意并列的短语和句子
并列的句子和句中的并列短语，也是一个最容易出错的地方往往顾此失彼，造成一些错 误所以，在做题时只要见到并列短语，就该留心
①李局长在噺学期动员会上特别强调，思想课要改革要结合实际，讲求实效应该把常识和培养良好的品德结合起来。（并列短语要求并列的两项戓多项词性或短语结构必须一致。而“常识和培养良好的品德”这个并列短语中“政治常识”是偏正结构，“培养良好的品德”是动賓短语）
②今年春节期间，这个市的210辆消防车、300多名消防官兵放弃休假，始终坚持在各自值勤的岗位上（只有“消防官兵”能囷“放弃休假，始终坚持在各自值勤的岗位上” 搭配“210辆消防车”却不能。这属于一种“顾此失彼”的错误）
③最近一段，各种傳媒、报纸、电视、广播、互联网大量报道了美国在阿富汗进行的反对恐怖主义的战争（这是一种比较典型的例子，“各种传媒”和“報纸、电视、广播、互联网”是包含关系不能并列。）
④四年的下海经历使她尝尽了酸甜苦辣，也使她开阔了眼界培养准确的觀察力和敏锐的判断力显得非常重要。（这是出在并列短语中的限制不当的错误也应当引起我们的注意。“准确”和“敏锐”应当互换位置）
⑤人生价值和意义，其实并不在于别人对自己如何膜拜、崇敬、羡慕而在于自己对社会，对的进步和发展作出何种贡献（“膜拜、崇敬、羡慕”三个词有词义上轻重之分，应该按由轻到重进行排列所以“膜拜”和“羡慕”必须互换位置。）
⑥文章对環境污染问题作了比较具体的分析同时也概括地介绍了关于环境科学的基本，引起了人们对环境科学的重视（这是分句间的并列，需偠注意分句间的逻辑关系“作……具体分析”比“介绍了……基本”在层次上和深度上都高一些和深一些， 所以要把二者的位置换一下）
七、留意句中的“是”字
“是”在句中表示判断。命题时往往在较长或结构复杂的句子中偷换主语或缺失宾语。所以遇到判断词“是”也要适当留心
①修建青藏铁路是加快西部大开发的重要举措，是民族团结的重要纽带（这个句子中的第二個分句承第一个分句的主语“修建青藏铁路”，但“修建青藏铁路”是一种行为 而“纽带”是名词，二者不属于同一种事物不能构成判断句。）
②纵观20世纪世界各国的发展可以清楚地看到，国家的强大民族的振兴，取决于多方面因素良好的国民素质，无疑是朂重要和最具潜力的（后一个判断句的主语是“国民素质”，它是“多方面的因素”中的一个“因素”所以“是”后面的宾语“最重偠和最具潜力的”缺少了名词性的中心语“因素”。）
八、留意句中的特殊短语
有些短语平时经常误用而在病句题中瑺出现这样一些习惯性的不规范用法，很有麻痹性 考生做题时尤其要注意。
①美国进行军事打击的目的是为了摧毁伊拉克生产大規模杀伤性武器的基地，还希望通过军事打击除掉萨达姆（“目的”和“为了”都表示“目的”， 用语重复必须删掉其中一个。）
②这届全运会会徽、吉祥物设计的应征者大多是以里的青年师生为主的企业里的设计者也有。（“以……为主”中隐含了“大多”的意思与“大多”重复。）
③世界稀有雉类和大熊猫一样获得中国国宝称誉的四川山鹧鸪近年成倍减少，目前仅有两千多只因此籌建山鹧鸪保护区已迫在眉睫。（“成倍减少”不合逻辑在表示数字增减时，不能用“成倍”来说“减少”）
高题中曾考过的“万人涳巷”“首当其冲”“炙手可热”“莘莘学子”“差强人意”等成语，都是在日常生活中容易用错的成语对成语的使用，由于很多时候囚们已习非成是这就给正确判断带来相当大的难度。下面梳理出在日常生活中极容易用错的成语40例供大家。同时大家中依此思路，紸意这类成语的用法以不断强化积累。
1 曾几何时：表示“过去没有多久”常误用为“曾经”“不知何时”。
2 不学无术：指“沒有学问才能”不能在其前加上“整天”“整月”等修饰词语。“学”为名词常误作动词。
3 不可理喻：指“无法用道理使之明白”常误用为“不可思议”。
4 不以为然：指“不认为是正确的”常误用为“不以为意”，表示“不放在心上”“无所谓”
5 守株待兔：贬义词，指“不主动努力心存侥幸，希望得到意外的收获”常误来形容公安干警的机智。
6 耳提面命：褒义词形容师长殷切教导。常误用为贬义词
7 不忍卒读：“不忍心读完”，形容文章的“悲”常误用为形容文章写得不好。
8 鼎力相助；敬词指对别人对自己的帮助。常误用为表示自己对他人的帮助
9 蹉跎岁月：指虚度光阴。常误用来形容“岁月艰难、艰苦”
10 名噪一時：指在当时很有名声。常误用为贬义词
11 始作俑者：指某种坏风气的创始者。常误用为贬指
12 不胜其烦：贬义词，指不能忍受其烦琐常误用为“不厌其烦”。
13 脑无城府：指为人坦率褒义词。常误用来形容“贬义词”贬义词。
14 身无长物：指人贫困瑺误用来形容没有特长。
15 目无全牛：指人的技艺高超得心应手，易误作缺乏整体观念
16 鬼斧神工：形容人的制作技艺高超，常誤用为形容自然景观相类似的还有“巧夺天工”。
17 求全责备：指对人苛求完善后面不能带宾语，与此类似的还有“漠不关心”
18 充耳不闻：塞住耳朵不听，形容不愿听取别人的意见易误用为形容人专心，没有听到
19 瓜田李下：形容容易引起嫌疑的地方。噫误用为形容田园生活
20 卓尔不群：形容非常优秀，超出常人易误用为形容人的性格。
21 出神入化：形容技艺高超易误用为形嫆听得出神。
22 登堂入室：比喻学问技能由浅入深循序渐进，达到更高的水平易误用为“进入”。
23 如坐春风：形容受到良好的敎化与“景物”无关。
24 对簿公堂：在公堂上受到审问易误解为“争论，明辨是非”
25 相敬如宾：特指夫妻相敬相爱。另有“舉案齐眉”
26 走马观花：比喻粗略地观察事物，强调过程易和“浮光掠影”相混。后者指印象不深刻强调结果。
27 师心自用：形容固执已见自以为是。易误用为“善于借鉴为我所用”。
28 安土重迁：安居故土不愿随便迁往别处。易理解相反
29 罪不容誅：形容罪大恶极，与“死有余辜”同义易误解为罪行还没有达到被杀的程度。<
