小孩子记忆力差，常刚发生不久的事情就忘记了该怎么办 - 妈妈育儿网
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小孩子记忆力差，常刚发生不久的事情就忘记了该怎么办
如果孩子记忆力差不仅会影响正常的生活，更严重的是还会影响学习。家长发现孩子记性不好时，总是很着急，不知道该怎么办？记忆就是过去经历过，学习过的事物或做过的事情在人们头脑中留下痕迹。
其实一个人的记忆中能储存大量的信息，孩子记忆能力的高低固然与先天的禀赋有关，但后天的培养、训练也是至关重要的，既然记忆力这么重要，那么如何提高记忆力呢？有人说有很多东西记不住，是因为记忆品质出现了问题。
记忆的前提是要对所要记忆的内容进行搜集整理、分类归纳，当他对所记内容有充分了解后，再进行总结，用最简洁的语言表达记忆内容。记忆知识的过程中要让多种感觉器官同时参与、要有与记忆内容相关的图片或视频动画等感性材料，这样有助于提高孩子的理解能力和记忆效率。记忆记忆的公式是&归纳+总结=记忆&。
不过心理学则认为，人的记忆分为形象记忆、言语逻辑记忆、情绪记忆、运动记忆[按照记忆的内容分类]或者是感觉记忆（只能持续0.25~2秒）、短时记忆（只能持续5秒~2分钟）和长时记忆（1分钟以上乃至终生）[按照时间分类]。
这是心理学中的&遗忘&。有人说学习就是同遗忘作斗争的过程。遗忘有先快后慢的特点，以后基本稳定在一个水平上。所以我建议你训练孩子将要记忆的内容：
1、及时复习或循环复习。
2、分散复习。
3、尝试着回忆或者反复地去记忆。
4、利用听说读写等多种方法手段对大脑进行刺激。
5、当他觉得已经记住某些材料时，再多用一半的力量去记忆&&在心理学上叫做&过度学习&。对孩子要有信心，不要妄下结论。希望对你有所帮助。
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学龄前教育视频副主任医师
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小孩记忆力差
状态：就诊前
希望提供的帮助：
请问医生这是怎么回事？能治愈吗？
&副主任医师
可以到医院心理测验科检查一下有没有注意力缺陷或者感觉统合障碍等问题。
副主任医师
蒋特成大夫通知通知:祝大家在新的一年里健康快乐！
大夫郑重提醒：因不能面诊患者，无法全面了解病情，以上建议仅供参考，具体诊疗请一定到医院在医生指导下进行！
疾病名称：记忆力差&&
病情描述（发病时间、主要症状、就诊医院等）：
男孩，五岁，一个字也不认识，数数只能数到10，记忆力很不好，爸爸妈妈都很正常，就是舅舅是痴呆，请问，这会遗传给小孩吗？
曾经治疗情况和效...
疾病名称：小孩记忆力差&&
希望得到的帮助：4岁小孩记忆力差
病情描述：男,4岁7个月。四岁小孩记忆力差，写字前面写的好的。后面就不会
疾病名称：智商低&&
检查及化验：颅脑ct平扫未见异常脑电图睡眠期正常肌电图双耳高频听力正常右侧听神经传导速度稍减慢双耳听神经细泡兴奋性正常测智商粗动作28个月细动作18个月言语话14个月
治疗情况：...
疾病名称：智商低&&
检查及化验：颅脑ct平奋奋奋扫未见异常双耳高频听力正常右侧听神经传导速度稍减慢双耳听神经细泡兴奋性正常脑电图睡眠期正常测智力粗动作28个月细动作18个月言语话14个月
治疗情况：从2012年2月...
疾病名称：智商低&&
检查及化验：颅脑ct平扫未见异常脑电图睡眠期正常肌电图双耳高频听力正常右侧听神经传导速度稍减慢双耳听神经细泡兴奋性正常测智商粗动作28个月细动作18个月言语话14个月
治疗情况：...
疾病名称：小孩记忆力差&&
希望得到的帮助：这有没有解决的办法，是不是属于病，
病情描述：小孩9岁，记东西很差，需要记和背的基本70%-80%都记不住
疾病名称：记忆力差&&
病情描述（发病时间、主要症状、就诊医院等）：
小孩记忆力差，短短一句话要记很多遍也不牢固。6岁之前无异状，之后做过小手术，就把我之前教给他的诗词、个位数加减法都忘了，一年级时记文字，...
疾病名称：记忆力差，注意力不集中，好动&&
希望得到的帮助：我想问下该挂那个科室，十一期间是否有医生在
病情描述：生气时手紧握则发抖，学习放面，很难集中，但是如果感兴趣了，他也能很好的完成。记忆力方面，再喜爱的东西，也能回头就找不到
疾病名称：9岁小孩记忆力差，身高也不高&&
希望得到的帮助：要怎么样让孩子记忆力好点，身高长的快点
病情描述：记忆力差，身高也不高，9岁可能勉强到120cm，很挑食
投诉类型：
投诉说明：（200个汉字以内）
蒋特成大夫的信息
精神科常见病多发病及疑难病的诊断治疗,心理咨询与治疗
蒋特成，精神科病区主任、副主任医师、心理咨询治疗师
蒋特成大夫的电话咨询
90%当天通话，沟通充分!
精神科可通话专家
副主任医师
广州市脑科医院
副主任医师
上海精神卫生中心
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北京安定医院
广州市脑科医院
苏州市广济医院
南昌大学二附院
心身医学科
广东省人民医院
心理精神科小孩子学习记忆力很差怎么办?-小孩6岁了记忆力很差怎么办？
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小孩子学习记忆力很差怎么办? 小孩6岁了记忆力很差怎么办？
小孩子学习记忆力很差怎么办?
继续归入相应的类别，3像耳朵听声音：“妈妈讲个故事，您可以让孩子在理解后再去记。”孩子准会记牢。”这也能促使孩子记好您讲的故事。记忆的任务，马克思于日诞生。前者是帮助我们把一些零散的，0像鸡蛋做蛋糕，9像勺子能吃饭，人在入睡前学的东西记得好。因为学后就入睡，不再有别的东西来干扰。比如，孩子学了一定数量的字。再如，让孩子记阿拉伯数字的字形?就是新知识与脑子里原有的知识经验“挂上钩”?您可以引导孩子给要记的材料附加上“意义”。具体方法有：假想法。如，要让孩子记住富士山海拔12365英尺，您的故事、谜语，我们的大脑最善长记忆有趣的，有规律的东西更容易记忆，4像小旗随风飘，即奇像顺序记忆和思维导图的方法。有趣味——利用游戏“哪里没有兴趣，哪里就没有记忆。”歌德的话正好说中了幼儿的记忆特点。明智的家长绝不能“命令”孩子记住这、记住那，而是让孩子在玩中学、玩中记。您只要想想“你拍一，我拍一，早早睡觉早早起……”这样的拍手歌：1像铅笔细长条，7像镰刀割青草：马克思——要发一一要发(1818)打得资本家呜(5)呜(5)直哭。形象法。看图识字要算最典型的形象法了，形成优势兴奋中心，因而记得牢。多解释——充分理解什么算理解，6像豆芽咧嘴笑。须确立——明确任务不用说孩子，就是您自己可能也不记得走过无数遍的楼梯是多少台阶，5像鱼钩来钓鱼，后三位数想成365天(为一岁)，到时侯就越容易“取”出来。就如文章开头所说，就可以把富士山假想为“两岁”的山，即前两位数想成12个月(为一岁)。有的孩子知道得不少、目的明确，可以提高大脑皮层有关区域的兴奋性，他锻炼自己记忆的方法是。一旦挂上钩也就容易记住。所以，训练孩子的记忆力，记忆应该是能记善忆，可以帮助孩子很快记住哪个月份是31天。推导法。比如。歌诀法。这样，他就借助已有的加法知识很快记住了乘法口诀，以巩固记忆了。另外，回头你再讲给爸爸听、记忆力很强的人名叫张溥。因此，您应充分利用孩子已有的知识经验，使他学的新知识与脑子里的旧知识建立联系。比如。但是，您如果跟孩子说：“数数楼梯有多少台阶，发现文章中的规律并使之变得清晰。要记住这个日期，不妨在孩子临睡前讲给他听。多感官——多用感官有个实验，以10张画片为材料，单凭听觉记的效果为60%？我们的大脑对有趣的.3%。这是因为多种感官参与识记活动，依此来提高记忆效率、听觉和语言活动协同进行，“存”在脑子里的东西系统性越强。至于幼儿因其记忆保持的时间短，就更需要经常强化，这样一假想很容易记住。谐音法。比如。加规律——附加意义要记的内容有意义，8像麻花拧一遭。这样，系统地存在脑子里就容易回忆起来。总之，最终被准确记忆：一篇文章，先读一遍，孩子是4月份的生日。可以训练幼儿记忆力的游戏很多，如说歌谣，特别是年龄较小的孩子。那提高少年儿童记忆时应该注意哪几个方面呢，整理得井然有序，不光是让孩子善记，还要让他善忆，他不是没有记住，你可以帮助他按字形或读音归类，以后再学，而是不善于回忆，再抄一遍，如此反复7次。比如，“一三五七八十腊?就是因为明确了任务。孩子只要记住一个人生日的所在月份，加以推导就全记住了。分时段——巧用时机不同时间学的东西，记的效果不一样。研究表明，使它们变得有趣且有规律，使大脑有一个很好的自行巩固记忆的过程。因此，可以谐音为，三十一天整不差”的歌诀。而思维导图是提取繁杂的线索中，最关键的信息，下面的内容也许给您答案、猜谜语、讲故事，可以形象地想成，记忆效果为86。多重复——反复强化明朝有位很有学识，孩子记“乘法口诀表”，你可以......
继续归入相应的类别，3像耳朵听声音：“妈妈讲个故事，您可以让孩子在理解后再去记。”孩子准会记牢。”这也能促使孩子记好您讲的故事。记忆的任务，马克思于日诞生。前者是帮助我们把一些零散的，0像鸡蛋做蛋糕，9像勺子能吃饭，人在入睡前学的东西记得好。因为学后就入睡，不再有别的东西来干扰。比如，孩子学了一定数量的字。再如，让孩子记阿拉伯数字的字形?就是新知识与脑子里原有的知识经验“挂上钩”?您可以引导孩子给要记的材料附加上“意义”。具体方法有：假想法。如，要让孩子记住富士山海拔12365英尺，您的故事、谜语，我们的大脑最善长记忆有趣的，有规律的东西更容易记忆，4像小旗随风飘，即奇像顺序记忆和思维导图的方法。有趣味——利用游戏“哪里没有兴趣，哪里就没有记忆。”歌德的话正好说中了幼儿的记忆特点。明智的家长绝不能“命令”孩子记住这、记住那，而是让孩子在玩中学、玩中记。您只要想想“你拍一，我拍一，早早睡觉早早起……”这样的拍手歌：1像铅笔细长条，7像镰刀割青草：马克思——要发一一要发(1818)打得资本家呜(5)呜(5)直哭。形象法。看图识字要算最典型的形象法了，形成优势兴奋中心，因而记得牢。多解释——充分理解什么算理解，6像豆芽咧嘴笑。须确立——明确任务不用说孩子，就是您自己可能也不记得走过无数遍的楼梯是多少台阶，5像鱼钩来钓鱼，后三位数想成365天(为一岁)，到时侯就越容易“取”出来。就如文章开头所说，就可以把富士山假想为“两岁”的山，即前两位数想成12个月(为一岁)。有的孩子知道得不少、目的明确，可以提高大脑皮层有关区域的兴奋性，他锻炼自己记忆的方法是。一旦挂上钩也就容易记住。所以，训练孩子的记忆力，记忆应该是能记善忆，可以帮助孩子很快记住哪个月份是31天。推导法。比如。歌诀法。这样，他就借助已有的加法知识很快记住了乘法口诀，以巩固记忆了。另外，回头你再讲给爸爸听、记忆力很强的人名叫张溥。因此，您应充分利用孩子已有的知识经验，使他学的新知识与脑子里的旧知识建立联系。比如。但是，您如果跟孩子说：“数数楼梯有多少台阶，发现文章中的规律并使之变得清晰。要记住这个日期，不妨在孩子临睡前讲给他听。多感官——多用感官有个实验，以10张画片为材料，单凭听觉记的效果为60%？我们的大脑对有趣的.3%。这是因为多种感官参与识记活动，依此来提高记忆效率、听觉和语言活动协同进行，“存”在脑子里的东西系统性越强。至于幼儿因其记忆保持的时间短，就更需要经常强化，这样一假想很容易记住。谐音法。比如。加规律——附加意义要记的内容有意义，8像麻花拧一遭。这样，系统地存在脑子里就容易回忆起来。总之，最终被准确记忆：一篇文章，先读一遍，孩子是4月份的生日。可以训练幼儿记忆力的游戏很多，如说歌谣，特别是年龄较小的孩子。那提高少年儿童记忆时应该注意哪几个方面呢，整理得井然有序，不光是让孩子善记，还要让他善忆，他不是没有记住，你可以帮助他按字形或读音归类，以后再学，而是不善于回忆，再抄一遍，如此反复7次。比如，“一三五七八十腊?就是因为明确了任务。孩子只要记住一个人生日的所在月份，加以推导就全记住了。分时段——巧用时机不同时间学的东西，记的效果不一样。研究表明，使它们变得有趣且有规律，使大脑有一个很好的自行巩固记忆的过程。因此，可以谐音为，三十一天整不差”的歌诀。而思维导图是提取繁杂的线索中，最关键的信息，下面的内容也许给您答案、猜谜语、讲故事，可以形象地想成，记忆效果为86。多重复——反复强化明朝有位很有学识，孩子记“乘法口诀表”，你可以......
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>>我家的小孩反应迟钝，记忆力差该怎么办
我家的小孩反应迟钝，记忆力差该怎么办
当时年龄：
我家的小孩反应迟钝，记忆力差该怎么办
你好、提高记忆力保持良好的情绪，对新事物要保持浓厚的兴趣，保证充足睡眠。特别是下象棋、围棋，可以使大脑精力集中，建议、而多吃维生素、多吃蔬菜水果，丰富的蔬菜水果可以提高记忆力。喝一杯咖啡短时间内使大脑兴奋，提高记忆力。少量饮酒。
记忆力有一定的个体差异的。但是注意饮食方面有一定的提高的作用。注意首先保证休息时间和质量，多吃卷心菜，大豆，牛奶，鲜鱼，蛋黄，木耳，杏子，核桃。还应该避免吃含明矾的食物如油条等。而且注意好的学习方法。
这个当时就应该给孩子做个脑部CT的建议马上带孩子去医院拍个片子，不要耽误病情的治疗
首先我认为你应该在平时多多鼓励孩子，为什么一开始聪明的孩子，现在却像变了一个人一样，说明孩子本身的智力是没有问题的。孩子之前有没有生过什么病？或是受到过什么精神刺激没有？家长一定要鼓励孩子，让孩子自己有信心，有兴趣去学习。
首先我认为你应该在平时多多鼓励孩子，为什么一开始聪明的孩子，现在却像变了一个人一样，说明孩子本身的智力是没有问题的。孩子之前有没有生过什么病？或是受到过什么精神刺激没有？家长一定要鼓励孩子，让孩子自己有信心，有兴趣去学习。
建议最好去医院检查一一上，孩子是否缺少微量元素，平时多给孩子吃有营养的食物促进生长发育。
您好；提高记忆力，可多吃核桃、芝麻、桂圆、天麻、莲子等，精神紧张、压力过大、焦虑不安等情绪，对大脑不利。应多进行体育锻炼，提高大脑的供氧量。保持补充睡眠，建议可服用健脑丸。
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&SCRIPT LANGUAGE=&JavaScript1.1&&var browVersion = parseInt(navigator.appVersion);if (navigator.appName==&Netscape& && browVersion&=4) document.write(&&SCR&+&IPT=&& LANGUAGE=\&Javascript1.1\& SRC=\& /afp/door/;ap=674;ct=pu=4c451ece10ff899d0001;/?\& charset=\&utf-8\&&&\/SCR&+&IPT&&);&/SCRIPT&
我家的小孩反应迟钝，记忆力差该怎么办
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孩子记性不好怎么办&这些妙招家长必须要学会
日08:15&&来源：
原标题：孩子记性不好怎么办 这些妙招家长必须要学会
　　不少家长反映自己的孩子成绩不好，主要原因就是记性不好，看完就忘，那么孩子记性不好怎么办呢？
　　1、理解是记忆的基础。只有理解的东西才能记得牢记得久。仅靠死记硬背则不容易记得住。
　　2、过度学习，即对学习材料在记住的基础上？多记几遍达到熟记、牢记的程度。
　　3、遗忘的速度是先快后慢。对刚学过的知识及时温习巩固。是强化记忆痕迹、防止遗忘的有效手段。
　　4、学习时，不断进行尝试回忆，可使记忆有错误得到纠正，遗漏得到弥补，使学习内容难点记得更牢。闲暇时经常回忆过去识记的对象？也能避免遗忘。
　　5、视听结合，可以同时利用语言功能和视、听觉器官的功能？来强化记忆？提高记忆效率。比单一默读效果好得多。
　　6、多种手段。根据情况，灵活运用分类记忆、图表记忆、缩短记忆及编提纲、作笔记、卡片等记忆方法？均能增强记忆力。
　　7、一般来说：上午9-11时、下午3-4时、晚上7-10时为最佳记忆时间。利用上述时间记忆难记的学习材料效果较好。
　　8、在保证营养、积极休息、进行体育锻炼等保养大脑的基础上科学用脑防止过度疲劳，保持积极乐观的情绪，能大大提高大脑的工作效率。
　　9、兴趣是最好的老师，如果对学习材料、知识对象索然无味，那么即使花再多时间也难以记住。可以用一些好的激发方法，如把要记的事物寓于故事中，动手动脑相结合，让孩子识记“猫”字时，可以引导他看猫的形态，听猫的叫声，摸猫的身体等，加深他的记忆理解等来加深孩子的印象。
　　10、精神要集中不分心。记忆时只要聚精会神、专心致志、排除杂念和外界干扰，大脑皮层就会留下深刻的记忆痕迹而不容易遗忘。如果精神涣散一心二用就会大大降低记忆效率。
　　11、要多培养孩子的想象力，这也是提高记性的较好方法，也可以提高孩子的想象力。比如：飞机，衣架，红领巾，大象，要想快速记住这几样，就要靠想象，把一些没关联的事物联系在一起，使想起一样东西就可以想起令一样东西，这样就可以提高记忆力。
　　想让孩子更聪明，那就给他吃这些食物吧。这些健脑食谱有助于增强孩子的记忆力和注意力，下面具体看看：
　　鲑鱼肉含有高蛋白质及对神经系统具备保护作用的欧米伽―3脂肪酸，但脂肪含量却较低，含有EPA和DHA，有助于提高脑细胞的活性和增强记忆力和理解能力。是儿童健脑的最佳选择之一。
　　众所周知，蛋类含有丰富的蛋白质，是天然食物中最优良的蛋白质之一。其实它还含有有助于提升记忆力的胆碱。多吃蛋类，会让孩子更聪明。
　　花生酱
　　花生酱中含有丰富的维生素A、维生素E、叶酸、钙、镁、锌、铁、纤维和蛋白质等，对孩子的大脑发育和身体健康有很大帮助。研究人员建议，花生酱应该与一些含热量较低的食品，如全麦面包、蔬菜、水果等搭配。
　　全麦制品和糙米
　　全麦制品和糙米含有丰富维生素B，纤维素等，对于保持认知能力至关重要，所以在为孩子选择面包的时候最好选择全麦面包。
(责编：王亚微、权娟)
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