老师在群里面央视点名批评吴亦凡作业没做完的孩子，这样合适么

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2017-11-14 10:52 标签： 莫言遭到不点名批评
老师何必在QQ群里点名批评学生？
　　“是我太‘玻璃心’吗？是只有我一个家长这么觉得吗？老师的行为是不是太不妥当了，要沟通交流一定要把孩子的表现晒在群里吗？”日前，江苏省常州一名家长在网上吐槽称，自己所在的孩子班级群里，几位老师经常公开指名道姓地对学生进行批评或表扬，这让她觉得心里不是很舒服。（12月8日《扬子晚报》）
　　常州的一位网名叫“新北贝妈”的家长在网上吐槽，称孩子的老师在班级群里总是公开点名批评和表扬学生，她觉得老师这么做有些欠妥。作为从教近30年的老教师，我也不赞成那位老师的这种做法。
　　学生表现好取得成绩，老师表扬表扬，是理所应该的，但学生犯了错，老师批评一下，也未为不可，但批评学生一定要注意方式方法，特别要注意场合。学生班级QQ群尽管是一个虚拟世界，但它无疑也是一个公共空间，不管是老师还是学生在班级QQ群发声，都要注意自己的语言表达，防止一不小心而伤害别人。
　　因为在学生班级QQ群里冒泡的有老师，有学生，还有家长，说不定还有学校领导“潜水”其中，老师在这个群里公开点名表扬学生，不但被表扬的学生开心，学生家长也跟着高兴，一个学生被老师表扬，其他同学和家长们也会知道。可是如果老师在群里面公开点名批评班上的某个学生，或者把学生考试成绩也一股脑儿发在群里面，那些被批评的或者成绩不佳的学生面子就挂不住了，家长看到老师点名批评自家孩子的话，或者看到自家孩子倒数的成绩，再看看那些被表扬的学生和他们骄人的成绩，内心的落差肯定不会小，心里自然不舒服。
　　每个人都有自尊，著名教育家苏霍姆林斯基曾这样提醒老师爱护学生的自尊心：“年轻的朋友，请记住，这是一种非常脆弱的东西，对待它要极为小心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲滴的露珠，要培养自尊心，只有用温柔细致的教育手段……”这也就是说，老师批评学生，要从保护学生的自尊心出发，不能不考虑对方的感受，老师要让自己的批评充满理解和信任，让学生体面地接受批评。
　　这不是说老师就不能批评学生，而是说老师批评学生要看场合。批评是一把双刃剑，用得恰当学生心服口服，用得不当学生心里就不舒服。批评是一剂良药，恰当的批评可以成为学生改正错误的契机，但用得不好它也会像一柄利刃刺伤学生的心灵、伤害学生的自尊心和自信心，甚至可能会使学生破罐子破摔，还容易造成师生的情绪对立。笔者以为，学生犯了错误，老师可以在班级当着全班同学的面批评学生，哪怕批评得重一些，学生都能接受，但把这种批评放到班级QQ群里，无形中产生“广而告之”的效果，相当于老师不但当着全班同学的面，也当着全班同学家长的面点名批评某同学了，这让被批评的学生和家长情何以堪？至于老师在班级QQ群里点名批评“一个昨天没有在孩子的作业本上签字的家长×××的爸爸”，这个就更加过分了。因为无论什么原因，老师都无权批评家长。
　　依我看，老师在QQ群里表扬或批评具体学生一定要慎之又慎。如果涉及个别学生的个别情况，最好选择跟家长在QQ里私聊或与家长电话联系。爱因斯坦说：“教育应当使所有提供的东西让学生作为一种宝贵的礼物来领受，而不是作为一种艰苦的礼物来负担”。老师对待学生不是鸡蛋里挑骨头，而是骨头里挑肉，哪怕找到一丁点肉丝，也要看成是一块好骨头，给予表扬与鼓励。在批评学生时，老师善于发现学生的优点给予认可肯定，因为犯错的学生也有自尊，同样也需要维护自己的面子，简单粗暴的批评可能会让学生产生强烈的逆反心理，这不利于学生的健康成长。老师要掌握批评的艺术，设法将学生犯错误过程中的不利、消极因素转化为有利、积极的因素，给学生以自我反省的契机、自我修正的时间，从而体现出教育所特有的人文教化功能。
　　文/维扬书生
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老师让未完成作业的孩子站成一排拍照发群里这种行为正确吗
该用户从未签到
老师让未完成作业的孩子站成一排拍照发群里，这种行为正确吗？
补充一下，是四年级的小孩
因为没有预习新课文
该用户从未签到
这位老师可真把互联网+用的淋漓尽致啊。伤了孩子的心，更伤家长的心。
该用户从未签到
&&近日，网友“胡嘉禾”在余姚论坛发帖吐槽：新学期刚开学第二天，有些学生因为作业没有完成，一大早被老师罚站并拍照，照片还被老师上传到家长微信群里。
& & 此事在网友中引起了激烈的讨论，大家纷纷跟帖发表不同看法。
& & 多数网友认为会伤害孩子自尊
& & 持反对意见的网友认为，老师这样做对孩子的学习根本起不到什么作用，反而会伤害孩子的自尊心。
& & 网友“长裙子”说，这样不太好吧。我女儿的学校，考试后所有学生的成绩都不向家长公开。自己的孩子考得怎么样，都要家长打电话问老师。
& & 网友“亮剑江南”说，微信群也算是“公共场合”，学生没有完成作业可以批评教育，而不是拿到公共场合去晒，这样会让孩子没有自尊。
& & “肉肉的兔子”说，难道这么做，学生成绩就能提高？
& & 甚至有网友提出，没有经过家长和孩子的同意，老师把学生的照片发到群里，就是侵权。
& & 也有网友认为家长的反应过头
& & 也有个别网友认为老师这么做出发点是好的，是负责的表现。
& & 网友浪漫物语说：老师发照片的初衷是为学生好，希望引起家长的重视，家长群本来就是家校沟通的平台。
& & 网友“魏星菜场”说，自尊心也好，面子也罢，都比不过成绩提高的重要性。支持老师。
& & 网友“殇逝”说，孩子的暑假作业不好好督促，学校布置的任务不好好完成，从来不反思，等到人家老师批评了，又觉得没面子了，不知道这家长怎么当的啊？作业完不完成是家长的问题。像暑假作业，很多时候任务必须完成，质量尽力就行。你自己连完成都达不到，还好意思来发帖？
& & 网友“风满楼”说，家长是孩子的第一任老师，家长的一切影响孩子的成长，从基因到习惯，从态度到行为。暑假作业没完成，家长肯定有责任。老师把作业未完成的人发到了群里，本意是督促。家长觉得面子上过不去，可以和老师私聊。发到论坛上讨伐老师，非但解决不了孩子学习态度的问题，反而会激发矛盾。
& & 网友“asheep”说，孩子好不好，看家长就知道。孩子作业不做好家长也有责任。孩子不做作业，批评一下都受不了。现在还没全班点名批评，就家长群发一下，只不过督促家长管好孩子，这都不行，家长太难弄。
该用户从未签到
教育专家：老师的这种做法不妥
& & 针对此事，有关教育专家怎么看？记者采访了相关教育专家黄先生。他认为，首先应该肯定老师的认真负责，但老师图文并茂发微信群对学生进行批评显然不妥，这样会挫伤孩子和家长的自尊心，容易引起抵触情绪。同时，对于表现不好的学生的家长来说，他们并不愿把自己孩子的问题暴露在全班家长面前，这种方式容易引起部分家长对老师的不满，造成家校矛盾。
& & “无论孩子表现如何不好，老师都应把尊重孩子和家长放在第一位。如果老师想通报班级整体情况，完全可以换种方式，以表扬和鼓励为主，从正面来引导。比如，老师刻意点名表扬那些完成作业的孩子。这样家长看到自己的孩子不在表扬之列，自然就知道孩子作业完成得不好。另外，老师也可私下以电话形式与家长具体沟通，以便谋求与家长共同的教育立场和解决问题的办法，起到积极的教育效果。”
& & 浙江同舟律师事务所郭敬伟律师认为，从未成年人保护的角度来说，老师随便将未完成作业的孩子的照片发布到微信群的行为明显不妥。
& & 心理专家：
& & 对孩子的影响如何，关键看家长怎么引导
& & 宁波启点心理咨询中心高明霞主任说，针对孩子没做完作业这等“不光彩的事”，老师刻意给孩子拍照并发布到微信群，会对孩子造成一定的负面影响，这种做法显然不合适。
& & 不过老师这种做法是否伤害了家长的面子或孩子的自尊心，主要还是看家长的心态和评价了。如果家长个性敏感，特别在意面子，难以接受孩子被批评的现实，那么他可能会放大该信息发布的弊端；如果家长个性相对积极乐观，敢于面对问题，着重解决问题的，从积极的一面诠释老师的行为，那么就不存在什么伤害的问题。其实，孩子的内心评价更多的来自家长潜移默化的引导。如果家长能乐观地对待该问题，就事论事地处理孩子未完成作业的事实，而不是纠结于老师的行为和该信息可能产生的后果，这样对培养孩子更有利。
该用户从未签到
真得是伤自尊心
该用户从未签到
学习不努力还怪老师了？？
就算学习不行，但人都是有自尊心的，特别是小孩
该用户从未签到
中国的教育就是这样，学习比什么都重要，而忽视了其他
TA的每日心情衰 20:23签到天数: 1 天[LV.1]初来乍到
学习不努力还怪老师了？？
此言差矣，学习不努力固然不能怪老师，难道学习不努力老师就可以不顾一切的为所欲为？
TA的每日心情开心 19:06签到天数: 3 天[LV.2]偶尔看看I
这种作法欠妥
TA的每日心情开心 19:06签到天数: 3 天[LV.2]偶尔看看I
是丹江的还是外地的？
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