初中物理为什么学不会开车的十种人呢？？

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2017-11-13 16:16 标签： 初一科学辅导
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上初中的时候，不少同学都感觉物理这门课很难，感觉都是学不会，出现这样的问题，主要原因就是学习方法出错了。
学好初中物理方法和技巧，分享给同学们：
其实学好初中物理的方法并不复杂，人人都能做到，那就是认真阅读课本、认真听讲、解题时注意理论联系实际（把学过的性质，公式用起来）。
1、课本是基础也是重中之重。
想物理成绩好，课本一定要学精通才行，课本知识是前人经验的高度概括和总结，准确精练，不是随便看一遍就可弄懂的，必须反复阅读和揣摩，通过课前的阅读了解知识重、难和疑点以便上课时有目的听讲，提高学习效率。
2、课堂能不能高效听课，直接影响一个学生的学习成绩。
课堂有多重要，大家自己算一下每天的学习时间不难发现，大多数时间都是在课堂上度过的，如果课堂总走神，没有办法高效听讲，成绩想好才怪，课堂上，老师的讲解一般会比课本更具体更详细。认真听讲，一方面能更好的掌握知识的来龙去脉，加深理解，另一方面，还要注意学习老师分析问题解决问题的思路和方法，提高思维能力。
3、光学理论还不行，多实践才能把知识真正掌握。
我们都知道哲学里的&理论联系实际&，对于初中物理的学习，光学理论还远远不够，物理知识都是从生产、生活、科学实验中概括和总结出来的，是一门实验性极强的学科。把理论知识与实际相联系，不仅能提高动手能力，而且能加深对所学知识的印象，加深理解，巩固记忆。
通过做题、实验等方式，就是最好的理论联系实际的方法。
是不是感觉说的极简单，甚至自己早就知道，我们要告诉大家的是：知道和做到差距极大，如果大家真的能做到上面这些，你的物理成绩绝对可以快速进步。
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今年暑假，小牛顿科学实验室里多了几位大小姑娘！
&&&&说她们是大小姑娘，是因为她们比小牛顿科学训练营里目前的孩子大了不少。说他们是大姑娘，也不适合，毕竟她们只是8年级下期的孩子！
&&&&这三位姑娘，缘于对物理一窍不通，遇到应用题更迷。之前没见到他们本人时，我一值在琢磨她们的物理水平到底如何。前天一见面，一聊，一做，一问，呵，便一清二楚了！
&&&&物理，本身并不难，它与咱们的生活息息相关。比如：重力、重心、浮力、杠杆滑轮、机械能等，是不是处处都体现在生活中呢？但很多孩子刚刚接触到物理的时候，便一头雾水。一是与思维有关，二是与引导有关，三是与自身的态度有关。无论你说物理抽象也好，模糊也好，其实都是不入门、没开窍的表现哦。
闲聊中，其中一个姑娘问我：她最蒙的是压强、压力之间的关系。甚至
看不懂压强的公式，不知道S代表啥，P代表啥.....
我没有直接回答她的问题。而是微笑着给她们出了一个案例：
假如，目前我们面前有一条河，河面已结冰，冰不厚也不薄。如果你有方法正确，就能安全地度过。如果方法不正确，就会扑通一声掉下去。请问你们计划如何过河呢？
三个小姑娘，沉默了一会儿，我见她们仍不开口，不知是不敢说，还是真的没想到方法。为了不伤害她们的自尊，我引导一下下：
你们的自身的重力是不会变的。但你们与冰面的接触面积是可以变的。
又是一阵的沉默。此时我明白了，他们是由于不了解压强与面积的关系，所以，仍然找不到解决问题的突破口。于是，我更进一步引导：
在咱们自身的重力也即压力不变的情况下，为了减少对冰面的破坏，请问你是准备站着走过去还是爬着走过去呢？
－－－呵呵，站着的话，你们肯定扑通一下就掉下去了！因为你们双脚的接触面积肯定......
啊！我知道了，我知道了！应该爬着过去..
看到他们突然开窍的兴奋神情，我由衷地高兴。接着问：通过这个小案例，你们明白压力＼面积＼压强之间的关系及公式意义了吧？
小姑娘们不好意思地点着头。为了加强她们对定义与意义的理解，我又趁火打铁与她们讲了一下其中的应用原理.....
这节课，让三个大小姑娘慢慢喜欢上了物理，感觉物理并不那么枯燥，难懂哦
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小牛顿科学实验，不仅适合３岁的幼儿，也适合１０岁的少儿，更适合初中的大孩子们哦
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