一年级孩子小孩考试粗心怎么办办

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2017-11-13 07:06 标签： 孩子考试总马虎怎么办
订绘本 孩子做作业、考试，粗心，马虎怎么办
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　　这些天，咱群里的有不少父母朋友，都问到了同一问题：刘老师，孩子做作业、考试时，总是粗心马虎，咋办？
　　平时，刘老师俺也经常收到很多父母朋友的QQ留言：刘老师，我的孩子做作业总是马虎，我说了她多少遍，可她油盐不进，就是不听，急死我了；我的孩子心思不在学习上，不是把“b”看成“d”就是把“6”写成“9”，明明都会的题目，因为粗心马虎老是丢分；考试时，我的孩子在草稿纸上都做对了，可誊到卷子上时总出错；我的孩子学习不认真、不专心，不是数字、字母混淆或位置颠倒就是相似字写错；我的孩子难题倒是能做出来，可简单题和基础题常常失分……
　　由于俺平时本身工作比较忙，无法逐一回复所有留言，先说声抱歉。毕竟时间有限，每天50位以上父母朋友的留言，如果每个都回复，那领导也该撵刘老师俺滚蛋了。。。不过，看来，孩子粗心马虎的确是很多父母朋友的一块心病。今天，我们找来一些素材，给父母朋友们作些分析：
　　一、孩子为什么会粗心马虎呢？
　　1、从生理方面讲：
　　小学生年龄小，大脑还未发育完全；认识问题笼统而不精准；思维不够全面，往往顾此失彼；注意力集中的时间较短（正常来讲，一年级学生的作业量应该控制在10分钟之内，每提高一个年级作业量课相应增加10分钟）；负责把接收到的信息传递给大脑的视知觉能力（集中、分辨、记忆、协调）如果达不到同龄水平等就容易造成孩子的粗心马虎。
　　2、从心理方面讲：
　　思维定势（也叫思维惯性）是导致粗心马虎的一个重要因素。所谓思维定势是指先前所学的知识会影响后来知识的学习，就像人站在公交车上，当司机在站牌处猛一刹车时，你的身子还会像以前那样前行，结果弄一趔趄。我举两个例子：先学“干”字，再学“于”字，不少学生就会马虎；连续做三道加法题：2+3=5,4+3=7,5+5=10，接着再做一道减法题：7-2=（），有些学生就会粗心地填上9。
　　3、从家庭方面讲：
　　一类父母包办代替太多，使孩子养成了依赖心理，遇事不爱也不会动脑子，孩子易马虎；一类父母工作太忙，无暇顾及孩子，没时间引导孩子养成细心、认真的习惯，孩子易粗心；一类父母喜欢在孩子完成学校作业的基础上，自己再给孩子加点作业，使孩子疲惫不堪，只能通过喝水、上厕所、找文具、吃东西等方法拖延磨蹭，进行无声抗争，慢慢地就粗心马虎了。
　　4、从孩子方面讲：
　　一与性格有关。大大咧咧、生性好动、急性子的学生常常不拘小节，难免会有些粗心；二与情绪有关。内向、谨慎、宜紧张焦虑的学生，常有马虎的表现；三与注意力有关。人的注意力与从小的动作协调能力有关，一般来讲，不喜欢爬或爬得很晚的孩子，注意力集中的难度就大些。边看电视边写作业、边听音乐边写作业的学生宜粗心大意；四与习惯有关。在长期错误的亲子互动中，慢慢地粗心就会成为习惯，就像有些成年人每天固定会赖床、暴饮暴食、抽烟、喝酒、网聊、网购、过度放纵一样，孩子一做作业、一参加考试就容易粗心马虎；五与练习有关。没有人会写错自己的名字。孩子之所以粗心马虎与练习不够、熟悉程度不足有关。六与非智力因素有关。有些孩子玩心太重，没有恒心和毅力；有些孩子没有明确的学习目标，只管做完，不管做好，导致动手快于动脑，事先不经思考，造成粗心马虎。
　　5、其他方面：
　　身边小伙伴的不良影响、不良的班风、校风等都有可能是影响因素。
　　二、应对孩子的粗心马虎，父母有哪些不当之处？
　　1、把粗心马虎完全归结于孩子的主观不认真，不了解孩子这个年龄阶段的大脑发育、视知觉能力的发展特点等客观因素。其实，小学阶段的孩子粗心马虎是正常的，父母大可不必着急万分、如临大敌。
　　2、只关注孩子学习上的粗心马虎，不注意孩子生活中的粗心马虎。一个在生活中丢三落四的孩子，他怎么可能在学习上一丝不苟呢？
　　3、只关注孩子的粗心马虎，不审视自己的丢三落四。孩子身上的问题无不印刻着父母的影子。我们不能容忍孩子往往是因为我们不能接受自己的缺点。
　　4、发现孩子粗心马虎后，父母先是苦口婆心地说教，而后便是大发雷霆地责骂：“你真是屡教不改”、“我看你这粗心的毛病是改不掉了”、“我都懒得说你了”。这些方法管用吗？不可能管用！
　　每个人都会犯错误，况且他还只是个孩子。大人犯错后只要领导和警察逮不着就没事，凭什么孩子一犯错就要承受劈头盖脸的教训呢？
　　每个人犯错后的感受都是一样的，不管你是大人还是小孩，都会感到内疚、焦虑、恐惧等，因为这种感觉是不好受的、不舒服的，所以，不用说人也会想办法改正的。然而，父母一责骂破坏了孩子自我改错、自我修复的进程，变得更紧张了，也就更容易粗心大意了。正如孩子吃饭端碗时偶尔洒了一些汤水，如果你一顿痛骂，孩子一紧张、恐惧，只会洒的更多。
　　批评只能会让人不做什么，而不可能让人做什么。试想一下，丈夫回到家就指责妻子：“你做的什么菜啊，没滋没味的，你看人家隔壁嫂子做的菜，楼下都闻到香味了，你下次能不能做好点？”请问：妻子下次能按照丈夫说的做好吗？估计不会，还很可能回敬丈夫一句：“我就这水平，你爱吃不吃，不吃拉倒，爱跟谁过去跟谁过去”。
　　5、罚抄写也是部分父母常用的对付孩子粗心马虎的手段。惩罚针对的只是结果，一个负面的结果，而忽略了孩子付出的过程。惩罚带给孩子的只是短暂的、表面的变化，而不可能是本质的转变，并且有很大的副作用。罚抄写，这种过度单调的重复只能使孩子更加反感，不会起到应有的效果。
　　三、面对孩子的粗心马虎，我们该怎么做？
　　粗心马虎跟孩子的年龄阶段有关，是正常的。但任何事情都有个限度。现在，粗心马虎已经影响到了孩子的学习。等长大后，一个设计和操作的粗心马虎就可能酿成一场重大事故。
　　为矫正孩子的粗心马虎，我提供以下办法供各位父母参考，以期对您有所帮助：
　　1、集中纠错。
　　如果你用心观察一下，你会发现：孩子粗心马虎的题目翻来覆去就是那几个类型、那几道题，父母要联合老师给孩子编制一本错题集，供孩子多多练习，熟能生巧，镶嵌到认识里的东西是不会出错的。
　　2、定量处理。
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