学习选取立论的角度（上）_参考网
学习选取立论的角度（上）
颜伟斌【技法梳理】我们在选取立论角度的时候，要尽可能打破思维定势，改变单一的思维方式；运用联想、想象，尽量地拓展思路，从问题的各个角度、各个方面、各个层次进行或顺向、或逆向、或纵向、或横向的灵活而敏捷的思考，从而获得众多的方案。那么，在写作实践中如何有效地运用呢？一、化大为小法此法要求考生通过对材料题干的整体思考，提炼出某个小角度，以细小的局部显示宏大的整体，透过平凡的现象挖出不平凡的本质，在写人记事、议论抒情中彰显出深刻的人生哲理。立论要从小的角度切入，抓住论证的重点，使论述对象由“面”到“线”或“点”。经过“从小处着手”的处理，论点的范围缩小了，题目也由宽变窄，易于深刻论证；由泛题变实题，易于使用材料；由大题变小题，易于全面论证；由繁题变简题，易于多角度论证。例如2016年天津卷作文要求考生结合自身体验与思考，谈谈“我的青春阅读”，该题立意明确，角度多元，考生就可以“化大为小”，把笔墨集中于自己最感兴趣、最有话可说的某一种阅读方式上。可写传统的书本阅读，也可写时尚的网络阅读；可写精读的深入，也可写速读的实用；可写传统阅读方式的局限，也可以反思快餐式阅读的不足；还可以写自己在阅读方式选择上的心得或困惑……运用此法，要特别注意：只能选择其中一个方面来写，不要贪多，否则会成为东拉西扯，空谈漫议。二、明确褒贬法作文题干部分中的语句常常蕴含着命题者的褒贬情感，所以审题时，考生必须充分捕捉这些语言信息，细致体会命题者的感情，这样才能根据命题者的感情倾向确立最佳的立意角度。一般而言，任何一个事件或材料，都至少可以从“正面”（肯定）和“反面”（否定）两个角度去审视。例如：当断臂的维纳斯展示在人们面前时，吸引了无数好事之徒趋之若鹜。他们提出种种接上断臂的奇思妙想。维纳斯失去的手臂就如同一个充满诱惑力的圈套，但迄今为止仍未有任何设计能取得普遍的赞赏。材料中的情感倾向十分明显。“好事之徒”“趋之若鹜”等词贬斥之情溢于言表。命题人对想接上断臂的做法持否定态度，对断臂维纳斯持赞赏态度。据此可立意为：应顺其自然，不能把自己的观点强加于人。如果不注意分析情感倾向，立意为——坚持就是胜利或攻书莫畏难，就明显偏离题意。需要注意的是，立论的角度应当与目前国家、社会倡导的道德风尚相一致，要与当前的时代精神相一致。还要善于从反面针砭时弊，揭露社会上存在的与弘扬正气、传递正能量相反的某些消极落后现象，在对比中凸显社会主义核心价值观的积极意义。话题导入：一篇作文质量的高低、价值的大小，衡量的关键在于“论点”。就是说，立论角度的选择是文章“生死攸关”的大事，就像战前决策一样，立论角度选择不妥就是决策失误，会影响整个战局。例如分析寓言“滥竽充数”，从不同的角度分析，会有不同的看法：从正面看是南郭先生不懂装懂；从侧面看，可以批评齐王吃“大锅饭”，可以责备其它吹竽人对待错误睁一只眼闭一只眼，可以表扬南郭先生最终逃跑体现出来的一点自知之明等。正所谓：“仁者见仁，智者见智。”当然，不同的角度还是有高下之分的。考生如果不能恰当地选取立论的角度，很可能陷入偏题、离题的困境。三、独辟蹊径法该法要求考生改变原来的思维角度，从事物易为人忽视的另一角度提出观点，使文章有新的角度、巧的立意。具体讲，就是要打破由习惯或经验形成的心理定势，打破思维的模式化，抛开审题立意的第一思维，换一个角度，换一种眼光看问题，或者是以自己独特的角度去立意，提出不同于传统观点的新颖独到的见解。例如，长江中下游地区每年入夏以来就会有大到暴雨，各地抗洪英雄层出不穷，在盛赞抗洪英雄们的壮举的同时，有人就想到了防洪英雄，认为抗洪固然重要，但防洪更重要，就此写了一篇《也要表彰防洪英雄》。事实正是如此，防洪防得好，百姓免受水灾之苦，也不必劳民伤财去抗洪。作者选取这个角度可谓选得准，选得巧，选得更有价值，更能引起人们的深思。可见，文章有闪光的思想，其意义与价值就大不一样。这种独辟蹊径的立意方式，能使读者从中获得教益，取得出奇制胜的效果。运用此法要注意一点，就是要言之有理，持之有据，考生对所议论的道理要有深刻的认识和透辟的分析。这样，独到、新颖的立意才会有说服力。四、因果追溯法任何事物的存在、发展和变化，都有其内在或外在的原因。因此，探究材料内在的因果联系，从结果追溯原因，由原因入手确定立论的角度，是简便可行的方法。在具体操作时可分“三步走”：第一步，先找出事件中的结果或原因；第二步，由果及因，或由因及果，具体分析为什么这样；第三步，选择最佳的切入角度与立意方向。例如：猩猩喜欢喝酒。村里人摆上甜酒，用大小杯子装着。猩猩见了，知道是诱惑。但其中一个对大家说：“何不尝一点点呢？不吃多了就行！”于是大家先喝小杯，不久又取大杯喝。它们实在抵制不住甜酒的诱惑，大饮而醉。村人趁机追捕，猩猩无一幸免。从因为“抵制不住甜酒的诱惑”，结果“大饮而醉”被“村人趁机追捕，无一幸免”中就可以立意为：受得住诱惑，不要贪婪。有时候，材料题干部分由多人、多事或多物构成，情节曲折，层次繁复，内涵多义，初看似乎无从下手。但不管什么事物，其产生、变化和发展，都是内因和外因共同作用的结果。考生要清晰地梳理各种因果关系，然后找出适合自己写作的最佳角度。【学以致用】一、为下面这段文字提炼主要观点，最不恰当的一项是（ ）有一个传说，说的是神仙吕洞宾有“点石成金”之术。他想找一个不贪财的人，度他成仙，寻找多时，未能如愿。后来，他碰到一人。神仙指一石头说：“我把它点成金给你吧。”那人摇头不要，神仙以为他嫌小，又指一大石头说：“点这块怎么样？”那人还是摇头。神仙以为不贪心之人终于找到了，便问道：“你小金不要，大金也不要，想要什么呢？”那人答道：“我想要神仙方才点石成金的指头，换在我的手上，任我随处点金，岂非用之不尽了！”A.抓问题要抓根本、抓关键B.人不可贪得无厌C.量的积累促成事物质变D.好的学习方法能提高学习效率二、阅读下面的材料，运用“独辟蹊径法”，写出最恰当的立论角度。出身于音乐世家而如今成为美国证券界风云人物的苏珊说：“如果重新选择，我会毫不犹豫地选择音乐，但我知道那只是美好的‘假如，我只能把手头的工作做好。”自小喜欢建筑艺术的荆青说：“我因为放弃了不喜欢的公务员职位，才在十年中设计出了今天大家看到的近千个独一无二的楼房样板间。”歌手王杰说：“我做过茶楼伙计、油漆工、的士司机……我喜欢并感恩做过的每一份工作。”立论角度：三、阅读下面的文字，并在画横线处进行补写，使之角度出新、言之有理。多一分寬容，就多一个朋友；多一分宽容，就多一次机会。管仲辅佐公子纠时差点一箭射死齐桓公，可是齐桓公依然任命管仲为相，这才成就了自己的霸业。明朝时的大学士徐阶，曾与严嵩共事多年，严嵩常常在皇帝面前说他的坏话，后来徐阶渐受宠幸，位在严嵩之上，他不仅没有落井下石，还在皇帝面前替严嵩求情。这份宽容的心态使徐阶稳固了自己的地位。四、《墨子·非攻》云：“君子不镜于水而镜于人。镜于水，见面之容；镜于人，则知吉与凶。”请你从不同角度阐释这句话，然后选取其中一个角度写一篇议论文。答：■
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专家解析2013年高考材料作文亮丽立意新技巧
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技巧1：关键词句入手法。
对题目中关键词句的寓意的理解，有助于更好地审题立意。命题作文，所命之题就是审题的关键，立意的关键。材料作文为突出中心，会在材料中设置关键词句(重要的词语、开头句、对话句、结语句等)，抓住这些词句，就能把握材料主旨，准确理解材料，正确立意。
在西伯利亚雪原上有一种动物叫白貂，白貂十分爱惜自己的一身纯白、漂亮的毛，在任何情况下都不愿意玷污。于是猎人们抓住白貂的这个弱点，在它的巢穴周围撒上一圈煤粉，这样白貂就束手就擒了；白貂没有因此改变自己的习性，依然年复一年地守护着自己纯白、漂亮的毛。
要求：全面理解材料，但可以选择一个侧面、一个角度构思作文。自主确定立意，确定问题，确定标题；不要脱离材料的含义作文，不要套作，不得抄袭。
【审题技巧】读这则材料，就要注意到材料的最后一句话：“白貂没有因此改变自己的习性，依然年复一年地守护着自己纯白、漂亮的毛。”这句话中的关键词就是“守护”，表现了白貂在任何情况下都坚守自己的操守，联系到人在任何情况下都坚守自己的志向和理想、不为外物所动的品行，那么立意时，就可以从“坚守”这方面分析。
比尔教授应邀来中国演讲，在发现最前排无人入座的原因是怕被提问时，微笑地鼓励大家坐第一排，他说：“亮出自己，给自己自信，创造机会才能被人赏识。”请理解领悟材料含义，联系生活实际和个人感受，写一篇不少于800字的文章。
【审题技巧】“亮出自己，给自己自信”便是该材料的关键句，这一关键句就是告诉人们要给自己以自信，敢于亮出自己，从而获得被人赏识的机会，并取得成功。抓住这些语句就很容易立意了。
蚌壳里的夜，有多长？／不再思量，不再思量／我已摆脱苦闷与忧伤／如果被昔日的泪水淹没／我的生命不会闪光。?
【审题技巧】读诗的前三行我们了解到，珍珠在蚌壳里熬过了无数的黑夜，受了无数的磨难，摆脱了无数的苦闷与忧伤，这是理解这首诗的基础。而下面的两句“如果被昔日的泪水淹没，我的生命不会闪光”则是关键，因为读了这两句，我们就会深深领悟到，生命离不开磨难，只有经历了磨难，战胜了磨难，才能赢得生命的辉煌。所以，我们可以从“磨难与成功”这方面立意。
技巧2：因果分析法。
任何事物的产生、变化和发展，都有其内在或外在的原因，我们可以通过对材料的有关原因和结果的分析来确定立意。
猩猩喜欢喝酒。村里人摆上甜酒，用大小杯子装着。猩猩见了，知道是诱惑。但其中一个对大家说：“何不尝一点点呢？不吃多了就行！”于是大家先喝小杯，不久又取大杯喝。它们实在抵制不住甜酒的诱惑，大饮而醉。村人趁机追捕，猩猩无一幸免。
【审题技巧】从因为“抵制不住甜酒的诱惑”，结果“大饮而醉”被“村人趁机追捕，猩猩无一幸免”中就可以立意。即应该经受住诱惑，不要贪婪。
朋友经常出差，经常买不到对号入座的车票。可是，无论长途短途，无论车上多挤，他说，他总能找到座位。他的办法其实很简单，就是耐心地一节车厢一节车厢找过去。这个办法听上去似乎并不高明，但却很管用。每次，他都做好了从第一节车厢走到最后一节车厢的准备，可是每次他都用不着走到最后就会发现空位。他说，这是因为像他这样锲而不舍找座位的乘客实在不多。经常是在他落座的车厢里尚余若干座位，而在其他车厢的过道和车厢接头处，居然人满为患。
【审题技巧】材料的结果是“他总能找到座位”，通过分析可以看出原因是“耐心地一节车厢一节车厢找过去”。所以可以确定以下立意：与耐心同行，执著(坚持、锲而不舍)成就未来。如果写成“细节决定成败”或“人生有得必有失”属于跑题，写成“学会变通”或“善于发现美”属于偏题。
技巧3：联系实际法。
现实生活中的某些思想、观点、行为往往通过一些比喻、故事、寓言、漫画等形式表现出来，这就需要我们善于从中联系我们的现实生活，挖掘其中的含义。思路往往由物及人(社会)。
一天，我发现，一只黑蜘蛛在后院的两檐之间结了一张很大的网。难道蜘蛛会飞？要不，从这个檐头到那个檐头，中间有一丈余宽，第一根线是怎么拉过去的？后来，我发现蜘蛛走了许多弯路――从一个檐头起，打结，顺墙而下，一步一步向前爬，小心翼翼，翘起尾部，不让丝沾到地面的沙石或别的物体上，走过空地，再爬上对面的檐头，高度差不多了，再把丝收紧，以后也是如此。
你对材料一定有自己的感受，选择一个角度进行联想和思考，写一篇不少于800字的文章。注意：题目自拟，立意自定，文体自选，不得抄袭。?
【审题技巧】上述材料的主旨是赞美执着而坚韧的蜘蛛。从蜘蛛的方面可这样立意：蜘蛛不会飞翔，但它能够把网织结在半空中。它是勤奋，敏感，沉默而坚韧的昆虫，它的网制得精巧而规矩，八卦形地张开，仿佛得到神助。由蜘蛛联想到人，联系现实生活，对人生做理性的思考，可这样立意：这样的成绩，使人不由想起那些沉默寡言的人和一些深藏不露的智者。于是，我记住了蜘蛛不会飞翔，但它照样把网结在空中。奇迹是执着者创造的。
技巧4：多角度分析法。
对材料从不同的角度进行分析，从而确定文章的立意。如：
有个鲁国人，很擅长织麻鞋，他的妻子擅长织白绢。夫妻俩想到越国居住，有人对他们说：“你们将会贫穷不堪的。”鲁国人问他是何道理，那人说：“麻鞋是穿在脚上的，而越人是赤脚走路的；白绢是做帽子的，而越人是披发的，你们夫妻的特长，在越国是无用武之地的，怎么会不穷呢？”
【审题技巧】
(1)由于越人赤脚走路不戴帽子，那么鲁人到越国去必然会穷。说明无论做什么事，都不能脱离实际。
(2)鲁人到越国去不一定会穷。正因为越人赤脚、披发，鞋帽才大有市场。这就要求鲁人敢于尝试、敢于冒险、敢于改革，学会换个角度看问题。
(3)鲁人听了劝告之后，会有什么反响呢？去还是不去呢？去与不去各将产生什么样的结果呢？从而得出“亏本生意做不得”、“无用武之地焉能致富”等观点。
技巧5：求同存异法。
看下面材料，审题立意：
①马克思23岁被誉为当时德国最伟大的哲学家。②恩格斯21岁就著文批判当时德国哲学家谢林。③列宁17岁就开始革命活动。④毛泽东26岁主编《湘江评论》。⑤徐特立48岁留法，克服困难，学会法语。
【审题技巧】5个材料都是讲伟人们在事业上都有所成就，这是材料的共性，倘若就此立意，观点就缺乏深度了。进一步分析材料会发现①～④还有一个共同点，即青年时代就出成果，而材料⑤是讲徐特立48岁苦学法语有所成，年龄特点与前四位伟人不同。根据这个不同点可以立意：年青时代是出成果的黄金时代，但是年龄并不是成就事业的唯一条件，关键在于有无坚定的志向和坚韧不拔的毅力。
(责编：实习生李卫、熊旭)
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2016高考新材料作文审题立意指导
新材料作文审题立意 之 由果溯因立佳意“文以意为先。” ――（唐）杜牧 “意犹帅也，无帅之兵，谓 之乌合。” ――（明）王夫之什么是立意? 立意就是―― 确定文章的主题，即中 心思想、中心论点。 要表明态度，阐明事理 。新材料作文审题立意的要求： 1、选好角度 2、不要脱离材料内容及含意的 范围作文 即：符合材料的含义技巧解读以果溯因法（因果推导法）即由结果去推导原因，分 析实质。任何事物的产生、变化和发展，都有其内在 或外在的原因。我们如果从结果出发，去探究原因， 往往可以找出一些实质性的东西。因此，阅读分析材 料的因果联系，是行之有效的方法。技巧名片第一步（找结果） 第二步（找原因） 第三步（组成观点句）：原因作主语谓语结果作宾语 压缩成主谓宾句子（结果）枭搬到东边村里人照样讨厌 （原因）没有从根本上解决问题。立意:与其改变环境，不如改变自己 ；治标不如治本认识到自己的不足，还要找到完善自我的恰当的方法； 赢得社会认同，在于完善自己。 例1：阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于800字 的文章。（60分） 枭逢鸠。鸠曰：“子将安之？”枭曰：“我将东 徙。”鸠曰：“何故？”枭曰：“乡人皆恶我鸣，以 故东徙。”鸠曰：“子能更鸣可矣，不能更鸣，东徙 犹恶子之声。”因果分析法（现象→原因）原因例2：猩猩喜欢喝酒。村里人摆上甜酒,用大小 杯子装着。猩猩见了，知道是诱惑。但其中 一个对大家说：“何不尝一点点呢?不吃多 了就行!”于是大家先喝小杯，不久又取大杯 喝。它们实在抵制不住甜酒的诱惑，大饮而 醉。村人趁机追捕，无一幸免。立意：结果：“大饮而醉”被“村人趁机追捕，猩猩无 一幸免”，是因为“抵制不住甜酒的诱惑”，就可以立 意。即应该经受住诱惑，不要贪婪。戒贪婪结果7例 3：? 船主让漆工给船涂漆。漆 工涂好船后，顺便将漏洞 补好了。过了不久，船主 给漆工送了一大笔钱。漆 工说：“工钱已给过了” 船主说“这是感谢补漏洞 的钱。”漆工说：“那是 顺便补的。”船主说： “当得知我的孩子们驾船 出海，我就知道他们回不 来了。现在他们却平安归 来，所以我感谢你！”船主为什么再次 给漆工送了一大 笔钱 因为 漆工漆船时顺便 补了一个漏洞 也正因为这个漏 洞的弥补，使得 船主的孩子平安 归来。? 【分析】这个叫细心，叫补位，即：看到毛病或弊端，即便非自己份内之事，也要尽责做好，背 后还体现了一种责任感。如果考生纠结于小小的 漏洞与船难事故，或者无心帮忙得到丰厚财富， 肯定就偏题了，应该关注涂漆工补漏洞这一事件 本身，探讨这一行为背后的意义与对为人处世的 借鉴。说得更详细一点：涂漆工所谓“顺便补 的”，并非“无心”，而是一种不以善小而不为 的“有意”――它当然与“善良”有关，但本文 的立意重心显然并不在此。此外，如果考生纠结 于为什么船主在有船出航前不知道是哪条船出航 这样的技术性问题，我认为他应该是个管理人才， 只是作文的分数不会太过乐观……可立意的角度有：1、我们的举手之劳，可能会为他人带来意想不到的好 处。为他人着想，为他人造福，是我们当今社会应该倡 导的一种道德风尚。 ? 2、及时修补“漏洞”。“船上”的“漏洞”及 时修补，才能乘风破浪扬帆远航，顺利抵达彼岸。 ? 3、从船主与漆工的关系，我们不难想到主从关 系、用人者与劳动者的关系。漆工顺便及时修补漏洞， 只是举手之劳，却鉴出了他做事的认真与细致，体现出 工作的责任感与主人公意识，没有满足于就事论事，见 事思事，见事做事，而是创造性地完成自己的工作任务 因而也得到了船主的赞赏与奖励。船主毫不吝啬，充分 肯定、激励漆工的劳动，这为我们处理与解决上下关系、 主从关系提供了范例。互助共利、和谐相处，是人际关 系、工作关系的最高境界。 ? 此外，防患于未然、关注细节等也可作为下笔作文 的落脚点。?练习1：一只蜗牛，很想做成一番惊天动地的大事业。开始 它想东游泰山，一直爬到山顶，可一计算，要实现这个 计划，至少需要3000年时间，只好忍痛放弃这个打算。后来它又想南下，爬到长江边上，看一看奔腾的江 水，可一计算，至少也需要3000年时间。蜗牛知道自己 的生命非常短暂，不禁十分悲哀，于是什么也不肯做， 最终死在了野草丛中。请根据对材料的理解，任选一个角度，明确立意，自定文体， 自拟标题；不要套作，不得抄袭。写一篇不少于800字的文章。这是一个寓言故事，主人公蜗牛想干什么？它干了没有？ 最终是什么结果？ 沿着材料分析，会明确：蜗牛想干“惊天动地”的事， 可因为两个目标都太遥远，使宏伟的计划流产．放弃了 大目标后的蜗牛“十分悲哀，什么也不肯做，一蹶不振， 死于草丛． 蜗牛的悲剧原因是什么？ 一是立志不切实际，好高骛远，一是不肯脚踏实地，从 平凡的小事入手来实现 自己的生命价值．这就是寓意， 是材料的主旨． 蜗牛的悲剧对人来说应该吸取那些教训，有哪些启迪？ 这就是确定目标要恰当，勇于拼搏，永不放弃；正视现 实，笑对人生；干大事要从小事做起，人贵有实干精 神． 心动不如行动。第一步（找结果）蜗牛死于草丛立志不切实际，好高骛远 不肯脚踏实地 蜗牛不切实际，最后死在草丛 ①确定恰当的目标 ②干大事要从小事做起 ③人贵有实干精神 ④心动不如行动 ⑤拥有良好的心态正视现实第二步（找原因）第三步（组观点）（立意）：【练习2】阅读下面的文字，用由果溯因法来确定立意。这是一个发生在肉类加工厂的故事。 下班前，一名工人进入一座冷库检查，冷库门突然关上，他 被困在了里面，并在死亡边缘挣扎了5个小时。突然，门被打开了 。工厂保安走进来救了他。 事后有人问保安：“你为什么会想起打开这道门？这不是你日 常工作的一部分啊！” 保安说：“我在这家企业工作了35年。每天数以百计的工人从 我面前进进出出，他是唯一一个每天早上向我问好并且下午跟我 道别的人。” “今天，他进门时跟我说过‘你好’，但一直没有听到他跟我 说‘明天见’。” “我每天都在等待他的‘你好’和‘明天见’。我知道他还没 有跟我道别，我想他应该还在这栋建筑的某个地方，所以我开始 寻找并找到了他。” 要求：①结合材料的内容和含意，选准角度，明确立意；②自拟标 题，自选文体(诗歌除外)，不少于800字；③不得套作，不得抄袭? 材料涉及的对象主要是工人和保安。工人：被困在冷库里，在死亡边缘挣扎了5个小 时之后被保安救出了。（果） 原因：在数以百计的工人当中，是唯一一个每 天早上向保安问好并下午跟他道别的人。（因）立 意 尊重他人赢得对自己的救助 温情的力量、文明的救赎 友善延长了生命的长度，赠人玫瑰、手有余香 坚持善念创造了奇迹……参考立意: ? 尊重他人，感动人心； ? 回馈善意，令人尊敬； ? 善心如金? 练习3：?《华盛顿邮报》做了次有趣的实验， 请著名小提琴家乔舒亚贝尔在地铁站卖艺 。在43分钟里，贝尔拉了6首名曲。期间 1097人经过，只有7人驻足聆听；27人给 了钱，但多数是边走边扔给他的。而贝尔 的演奏会，票价上百美元，并且总是座无 虚席。 ? 思考：同样的演奏为什么是不同的结果？ ? 因为演奏的环境不同。17? 审题： ? 1、乔舒亚?贝尔的角度：环境的巨大作用 ――环境决定价值；价值不是由环境所决 定的；环境改变价值；环境会影响人的判 断 。 ? 2、地铁站的人角度：不要只看事物的外表 （名声）；不要过分追求外在的华丽；不 要让表象蒙蔽了双眼。平凡之处也有美； 名人效应；从众心理 ；表象与本质（别让 表象蒙蔽你的判断）?? 参考立意： ? 从众心理；环境会影响人的判断 ； 名人 效应。练习4： 兔子站在山涧的边缘，望着对面草地上的绿 草，垂涎三尺。但山涧有几十米宽，除非长着 翅膀的鸟才能到对岸。兔子心想，自己长着翅膀就好了，那样就可以轻而易举地飞到对面的草地上美餐一顿……忽然一股巨大的旋风刮过来，兔子被刮上天空，它只觉得天旋地转，一会儿它轻轻地落在了地上。自己竟然“飞”过了山涧！黄牛、山羊、野猪等 动物见山涧对面飞过来一个东西，惊呆了：这个 会飞的东西竟是兔子！从此，兔子成了动物界的 体育明星。黄牛、山羊、野猪先后请兔子到自己 的领地，给同类作报告。兔子常伴着阵阵掌声登 上讲台，慷慨陈词，讲自己飞跃山涧的实践与体 会，在一片赞赏和喝彩声中，兔子觉得自己真的 成了一只会飞的兔子了。一天，它站在山涧边上， 为大家再次表演飞跃山涧的绝技，只见它用足力 气，猛地向对面跃去。可是，它只“飞”出几米 便坠到山涧里去了。分析本题可用由果推因的方法来审题立意，兔子为什么会坠入山涧？原因就是没有认清自己仅仅是只兔子，根本不会飞翔。 故考生可从以下角度立意：①正确认识自己， 在鲜花与掌声中不要迷失自我；②正确看待鲜 花与掌声，时刻保持清醒的头脑；③生活中的 “偶然”未必就是“必然”，我们应该正确对 待生活中的“偶然”。练习 5 ：狼与羊在长达千年的争斗之后，终于握手言和了，这对双方来说都是求之不得的。为 了促使信任，两方交换了“人质”，羊交出了牧羊犬，而狼则献出了狼崽。仪式进行得十分隆重， 并且有公证人大象出席。转眼间，小狼已经长大，它们个个嗜血成性，咬死了许多羊羔，并叼着跑回了森林之中。而作为抵押物的牧羊犬因相信了狼的花言巧语，在睡梦中遭到狼的袭击，被狼撕扯成碎片，变成了冤魂。[解析]从羊被吃的“结果”和“言 和”的现象去思考。 ? 是因为“言和”只是一种手段，而狼 的本性是要吃羊的。羊之所以被吃， 是相信了狼的所谓诚意，而没有看透 狼终究要吃羊的本质。平安、和平是 值得珍视的，但与不讲信义的人只能 针锋相对，决不能被其假象所迷惑。 （信任是被迷惑所致）?? 1.从羊的角度：羊没有忧患意识，把和平的希望 寄托于一纸和平协议上，放松警惕性，结果羊吃 了大亏。羊吃亏的原因在于糊涂，这种糊涂可以 从很多方面来认证，例如认不清狼的本质，认识 不到狼和羊的矛盾的不可调和，耽于幻想，将自 己的安全建立在敌手的坚守信用上，因此利益准 确的有“要看清本质”，“透过现象看本质”， “要分清敌友”，“警惕陷阱”，“不要自身的 安全寄托在敌人的仁慈上”，“自身的强大才是 安全的保障”，“羊应设防，不设防必定亡”。? 2.从狼的角度：狼在材料中的形象是反面，材 料中有“嗜血成性”，“花言巧语”等修饰语 。狼吃羊的本性是不会变的，推而广之，恶人 的本性是不会改变的。 ? 3.从双方的角度：维系双方和平相处的形式仅 是“人质”和“合同”，但对敌对双方来说， 有时是靠不住的。一个人不要看他说什么，也 要看他做什么，看他是不是讲诚信。分析审题失误：本材料有明显的感情倾向句，即 “而作为抵押物的牧羊犬因相信了狼的花言巧语， 在睡梦中遭到狼的袭击，被狼撕扯成碎片，变成 了冤魂”。在这句话中，“花言巧语”和“冤魂 ”两词明显地表达了对狼的批判和对羊及牧羊犬 的同情，所以考生必须在坚持材料对二者的感情 倾向的基础上立意。然而许多考生却忽视了这个 感情倾向，提出了“兵不厌诈”“要善于动脑筋 ”“充分发挥自己的智慧”等观点，对狼大加赞 赏。这样褒贬不分的作文只能被判为四类文，即 跑题作文。? 有的同学审题不深，浅尝辄止，关键是不到位 。 ? 羊被吃掉是为什么→因为狼本性难移→展开论 述，举出很多“本性难移”的例子。但“本性 难移”是一种客观存在，不需要去论证。关键 是面对狼的本性难移羊要怎么办，即认清本性 ，不被迷惑，针锋相对，不能握手言和。? 有的同学偷换概念，将“本性难移”转过头来 论“本性”，进而偷换到“个性”的坚持上， 更是南辕北辙，如，举屈原，虽九死其犹未悔 。李白，安能摧眉折腰事权贵。陶渊明，性本 爱丘山。
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