一道小学数学题，200多位校长、老师全答错！特级老师都被难住了！一道小学数学题，200多位校长、老师全答错！特级老师都被难住了！江南都市报百家号 一道小学生30以内加减法题目，让会场200多位校长、老师全军覆没，其中包括一些数学特级教师在内。这一幕，发生在近日的一场研讨会上。在中国的小学界，有一个民间组织——“全国‘6+1’小学教育改革发展联盟。昨天这个联盟在杭州学军小学紫金港校区召开第16届研讨会。这个联盟是在2004年成立的，刚开始只有6所小学，后来不断发展壮大，目前已经有来自全国各地的14所学校啦。这个研讨会，主题是“教育从儿童出发——童心教育，让儿童真实地成长”。学军小学是东道主，“让儿童成为儿童”是该校于2006年开始研究的课题，与此次研讨会的主题不谋而合。时代在发展，社会在变化，新时期下的学校教育应该如何走？我们要培养什么样的学生？一道小学数学题或许可以给我们很多启示。1 老师们都算错的题，其实并不难给在场200多位校长、老师出题的，是邓小平城乡发展研究院的院长陈锁明，他让大家在2分钟内做一道30以内的加减法。结果令人大跌眼镜，会场上的老师给出了很多个答案，但没有一个老师的回答是正确的。是老师们的计算能力不如小学生吗？当然不是。记者在现场也做了这道题，同样做错了。其实题目并不难，但如果观察不仔细，答案肯定是错的。 这是一道图形题，是小学一二年级常见的。记者做错了，因为没有看到小猫戴着的那个哨子。会场上其他老师没有计算正确，同样是观察不仔细，有的没有发现第三列各是两个哨子，而到了第四列就变成了一个哨子；有的没有发现第四列里不是“+”号，而是“x”号。陈锁明说，这道题考得不是大家的计算能力，而是审题的观察力、思辨力。“观察力就是核心素养的一种，如果没有这种能力，即使你的计算能力超强，结果也是错的。”现场一位数学老师对记者说， 老师们都犯了一个常识问题，是习惯性思维导致做错了题目。 “我们平时给学生做了很多图形题，但不会让学生去观察、分辨这些细节，所有人都形成了惯性思维。”2 这样的题不能拿来考试，会死伤一大片这道题， 记者回到办公室后发给了几位数学老师，结果还是错。杭城某公办小学的一位资深数学老师马上给记者回复，“是不是30？”他已经看到了符号的变化，但没有看出数量变化，更没有看出小猫脖子上佩戴哨子的变化。这位数学老师很惊讶， “这样的题目如果作为考试内容，肯定会死伤一大片的。” 他对记者说，小学低段有等量代换这个知识点，比如天平两头有小动物，通过等量关系让小朋友们知道相互之间的数量关系。“我们教授的知识，是单只传递的，不会发生数量上的变化。这道题内蕴含的这些变化，在知识点上是不会存在的，但可以训练学生的思维。”这位数学老师说， 这种题一般不会出现在课堂上，但可以作为趣味题给学生练一练 ，“因为题目比较灵活，可以激发学生的兴趣，还是蛮好的。”他对记者说，他后来把这道题给一个四年级的班级做了一下， 结果只有5个学生说出了正确答案。 “这几个学生以前接触过类似的题目，所以在意识的敏感度上比其他学生强一些。”这位老师说，这跟学奥数是一个道理，学生拿到原生态的题，没有接触过的学生第一反应是没教过，不会，而接触过的学生即使不能马上做出来，他也是有经验的，可以触类旁通找到解题方法。杭城一位小学数学特级教师对记者说，这类题目在台湾是很流行的 。“我第一次接触，也中招了，给了一堆香蕉和苹果，结果在数量上发生了变化，很容易忽视这种变化的。” 这位特级教师说，这样的题目是培养观察力、推理能力的，“但不能沉迷于此，过于技巧性的东西往往会让学生的创新思维受到限制。” 脑袋是不是烧醒了，精神了？ 来来来，小编继续出题！ 让小学题与太阳肩并肩！前一阵很多家长都被这道题虐哭了……图片来源： 微博 @中国刘杰看完根本没别的想法，满脑子都是： 现在的小学生都这么厉害了？！？！但是让小编觉得更厉害的，是这位前来解题的网友↓ 989+109＝1098“要”是进位的，肯定是1，“好”+“要”进位了，那么好只可能8或9，做只可能是0或1，“好”+“好”不是18就是16，那么“事”是6或者8，“事”是6的话+做0或1都不可能满足条件，那么“事”就是8，“事”是8，那么“好”就是9，这样也就得出“做”是0，最后验算989+109＝1098 ——微博网友 @Tinman但是不得不说，现在的小学生题目真是越来越让人“崩溃”了，感觉每道题都是对智商的无情碾压。 题目： 一个正方形被两条线段分成了4个长方形，这4个长方形周长的和是18分米，请问原正方形的周长是多少分米？说真的，这可能是最正常的一道题了…… ？？？你问谁？？？我也很想知道到底有几个！ 你想解决什么问题？先把眼前这道题解决了不可以吗？ 总觉得这是一道音乐题是怎么回事？ 题目： 我在排队，我前面有5个人，我后面的人比前面少2个人，请问，队里一共有几个人？ 我不排了还不行吗？！ 就当它们是一样的吧！ 还有这种操作： emmmm ......200、300、400，各自赚100？！好像……没有哪里不对啊！ 来源：钱江晚报、新浪微博、网络等综合整理 编辑：饭饭 小编工资已与此 赞 挂钩，一赞五分钱，求！打！赏！本文由百家号作者上传并发布，百家号仅提供信息发布平台。文章仅代表作者个人观点，不代表百度立场。未经作者许可，不得转载。江南都市报百家号最近更新：简介:关注都市冷暖、关心百姓甘苦作者最新文章相关文章只是一道小学数学题，竟然没有人能一次就答对！不信你来试试...
看着孩子的作业题，
有多少爸爸妈妈感叹着，
幸亏自己毕业的早，
要不然小学都不能毕业！
这不，最近一道简单的小学数学题，
又刷爆了家长们的朋友圈。
一起往下看，
算一算图中的这道小学数学题，
看看您的答案跟正确答案一样不？
家长们开动脑筋都来一试身手，却算出了四种截然不同的答案。不是答案不唯一，而是前三种都是错的。问题就出在家长们大多没留意题干中的多处“陷阱”。
有网友吐槽：“给小学生出题弄这么多小心机和套路有必要吗？现在孩子可真累！”
同一道题 家长们做出四种答案
这道在朋友圈和微信群里热转的题目是一张图片，里边有四个算式，等号左边没有数字而是一些具体的物品，等号右边除最后一个算式外都有具体的得数，题的意思就是让学生通过分析和运算前三个算式，从而得出最后一个算式等号后边的数。
这道题表面上看起来很简单，不少人不假思索就开始算起来。“答案为19。”又有人算出了“30”的答案。俩人一对算法，前者恍然大悟，原来是自己不细心。“前边一连串的都是加号，没看清最后一个加号斜着放的，变成了乘号。”
这边好像刚明白点儿，又有人冒出了“20”的答案。
前两种答案的人赶紧向第三种答案的人求教，再次恍然大悟，原来代表某个数的红色哨子图案在不同算式中是不一样的、在第三个算式中，红色哨子是两个叠加放置的，第四个算式中却只有一个哨子，把数量看清楚后，算出来的结果自然就不同了。
正当朋友圈中纷纷感慨这题出的有水平时，有人又提出了新答案：“结果应该是16吧。”
这下大家都有点蒙了，难道还有“小陷阱”没注意到？
给出第四种答案的人提醒到，算式中的小动物图案有的脖子上挂了红哨子，有的没挂。众人仔细一看，果然是这样，但脖子上的小哨子十分不明显，不经过提醒还真是轻易看不出来。这样，把脖子上的哨子也算在内的话，这道题的结果就是16了。
数学题中满是套路 这有必要吗
面对这种到处是“坑”的小学数学题，不少早已经脱离校园的成年人直呼“太可怕了，幸亏毕业得早！”
“想到可怜的孩子们要常年面对这类刁钻题就心酸，孩子们太可怜了。教育应该多培养孩子解决实际问题的能力，在题干上设计这么多小心机和小套路等着孩子往坑里跳有意义吗？”一位妈妈说。
另一位妈妈的孩子正在上幼儿园，看了这题之后不无感慨地说：“看来现在幼儿园经常让家长带着孩子练习‘找不同’的游戏，还真是不白练呀，以后上小学做题还真能用得上呢。”
有孩子上初中的家长感同身受地说：“考题的类型就那么多，一般大考还不能出跟以前一样的题，那出题老师只能在题干设计上下文章了。拿中考来说，题的难易程度都是有要求的，不能出偏难怪题，所以有一些出题老师会在学生审题这个环节上设置考查点，题可能孩子们都会，但只有细心的孩子才能拿高分，这是孩子老师经常说的话。”
还有网友看了这道题后不禁自我反思起来：“是我们变笨了，还是我们终于变得正常了。当年我也是高考数学接近满分的人，怎么如今连这么简单的题都做不对呢？这样的题考查的到底是什么，练习这样的题又有什么用，考出来的分数又能代表什么？”
专家声音：
锻炼学生 细致观察的思维品质
对于这样一些疑问，一位资深的数学老师表示，上面提到的是一道很典型的数学题，答案确实是16。在数创大赛等比赛中就有这样的类型。很多大人比较关注这道题是因为其中“带哨子的小动物”和“没带哨子的小动物”这个细节考倒了不少人。从数学角度去看这个细节，是整体和局部不同的问题，数学思维中很重视整体和局部的关系。很多人一开始把这道题看得简单了，不是很认真，没注意到整体和局部的细微差异，才造成了错误。不能因为没有观察到细微的差别，就错认为客观事实不存在，就说这个题出得不好。
这道题其实是告诉人们，不要轻易地下结论，要认真地观察。观察细致也是一种重要的能力，通过细致的观察最终能转化为分析问题和解决问题的能力，这是一个有机的结合与升级，所以此类题对锻炼提升青少年思维品质是十分必要的。
脑袋是不是烧醒了，精神了？
来来来，继续做题！
让小学题与太阳肩并肩！
前一阵很多家长都被这道题虐哭了……
图片来源：微博@中国刘杰
看完根本没别的想法，
满脑子都是：
现在的小学生都这么厉害了？！？！
但是让小编觉得更厉害的，
是这位前来解题的网友↓
989+109＝1098“要”是进位的，肯定是1，“好”+“要”进位了，那么好只可能8或9，做只可能是0或1，“好”+“好”不是18就是16，那么“事”是6或者8，“事”是6的话+做0或1都不可能满足条件，那么“事”就是8，“事”是8，那么“好”就是9，这样也就得出“做”是0，最后验算989+109＝1098
——微博网友@Tinman
一种听起来很有道理，
但是没怎么听懂的感觉油然而生……
但是不得不说，现在的小学生题目真是越来越让人“崩溃”了，感觉每道题都是对智商的无情碾压。
题目：一个正方形被两条线段分成了4个长方形，这4个长方形周长的和是18分米，请问原正方形的周长是多少分米？
说真的，这可能是最正常的一道题了……
？？？你问谁？？？我也很想知道到底有几个！
你想解决什么问题？先把眼前这道题解决了不可以吗？
总觉得这是一道音乐题是怎么回事？
题目：我在排队，我前面有5个人，我后面的人比前面少2个人，请问，队里一共有几个人？
我不排了还不行吗？！
就当它们是一样的吧！
还有这种操作：
emmmm......200、300、400，各自赚100？！好像……没有哪里不对啊！
来源：网络
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今日搜狐热点做了一道小学四年级奥数题，感觉身体被掏空……
昨天有人问了我一道小学奥数题（四年级）。是的，四年级。
（江苏·南京·四年级）观察下面的几个汉字，找规律填空。
力 干 及 田 （ ）
A.风 B.林 C.火 D.山
这也是数学题？
这几个汉字有什么规律？
第一个字2笔，第二个字3笔，第三个字还是3笔，第四个字5笔……
这个规律看来没希望。
那还能有什么倒霉规律？
我傻兮兮地开始翻字典，力图理清学术脉络。
二十分钟后我投降了，看来我智力还是不行，连小学题都做不出来。
我颤颤巍巍地问他，这到底什么规律。
他说每个字都有一个十字交叉的结构，
力 干 及 田（ ）
A.风 B.林 C.火 D.山
所以答案是A：风。
我勒个去！
这好意思叫规律！
我表示不服，这太坑了，但是只要把握住这种感觉我觉得我应该能做出来的。
于是小学四年级的第二题来了：
（江苏·盐城·四年级）观察下面几个汉字，找规律填空。
习 冈 口 日 （ ）
A.甲 B.回 C.昌 D.同
这又是什么鬼……
数学题都什么时候开始跟汉字干上了。
首先还是笔画，没希望。
然后是看交叉，依然没希望。
二十分钟后我又投降了，看来我智力还是不行，连小学题都做不出来。
我又心惊胆战地问，这回又是什么规律。
他说第一个字有1个直角，第二个有2个，第三个有4个，第四个有8个，所以第五个字要有16个直角，所以选C。
习 冈 口 日（ ）
A.甲 B.回 C.昌 D.同
这是谁出的题！绝对有毒啊这人！
现在的小学生真难当，一位已为人母的朋友表示不服，将她亲闺女小学三年级的题祭了出来
（山东·济南·三年级）找规律填空。
1，10，5，4，7，（ ），9，6
艾玛，这才像是一道数学题，终于有数字了啊，之前的都是什么玩意儿！
等等，这居然还是道选择题，难度顿时降低了不少，让我来看看选项怎么用排除法处理。
选项是……
A.我 B.爱 C.数 D.学
这又是什么鬼啊！好好的数学题目你的选项怎么是汉字？还“我爱数学”？我爱你妹啊！
冷静了一下，我觉得应该是答案隐藏在这几个字里面，可能里面填一个数字太弱智，用笔划什么的来表示。
比如说答案是7的话，就选A什么之类的，一定是这样的。
半小时后我觉得人生一片灰暗，这都是什么玩意儿！我真的感觉我已经要死了。
她说答案是D，因为这几个数字都是按照第一声，第二声，第三声和第四声的顺序排列的，“学”是第二声，于是就是D。
1，10，5，4，7，（ ），9，6
yī shí wǔ sì qī （ ）jiǔ liù
A.我 B.爱 C.数 D.学
我觉得这辈子都不会再思考了。
出题这不是折腾人么？
一位在广州的老师表示不服，他把他外孙的作业拿了出来，他说他数学哲学学了大半辈子，怎么说也是个大学教授，但是他跪在了外孙的数学题上。
（广东·广州·六年级）观察下列数字，找规律。
1，4，3，11，2，0，7，12，6，（ ），8，30…
A.9 B.14 C.-1 D.32
终于来了个像样的数学题！
我觉得我可以大显身手了！
但突然意识到给我这题的可是位数学教授，他都没弄出来，这里面必定有诈！
我问他这里面可有猫腻？他呵呵一笑，说：他连拉格朗日差值都用上了也没看出个所以然来。
于是我放弃高端想法，从朴素的数学观出发……
毕竟这题长得最像数学题……我努力了一个小时……
我放弃了……我觉得我这辈子是搞不定小学数学了。
他意味深长地给我阐述答案：换成英文。
one，four，three，eleven，two，zero，seven，twelve，six，（ ），eight，thirty…
甭问，那里要填一个四个字母的单词，9呗——nine么。
出题的一定是变态，是的，100%的变态。
奥数——奥林匹克数学，是一个神奇的东西。
它常年处在风口浪尖上，
时而被各路专家赞，时而被各路教授喷。
我年轻时也捯饬过奥数，其实说句良心话，初中和高中的奥数还是可圈可点的，终归还是可以起到锻炼思维的功能，对于以后学习工作还是有些帮助的，最不济也可以当做提前学习了一下大学要学的东西。
但是小学奥数就很让人开心不起来——太反人类了！！！
小朋友们心智尚不成熟，
强加太多的乱七八糟的东西绝对是不可取的！
学学牛吃草，鸡兔同笼，追击相遇问题也就挺好的了，整这些个有的没的折磨学生有什么意思？
我真的不太认为给小朋友们学这些个奇怪的东西会让他们变得多聪明，那只会让他们脑抽。
说了这么多其实重点就是：
以后谁再拿这种小学奥数题来问我，我就……
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今日搜狐热点一妈妈在朋友圈发了一道小学数学题，连万能的朋友圈都拯救不了！
一妈妈在朋友圈发了一道小学数学题，但是连万能的朋友圈都拯救不了。
对于现在的数学题不知道大家是怎么看的，网上频频出现许多大学生都无法计算的小学生题目让许多网友都炸了，纷纷表示现在的小学生脑子可真不是一般的好用，不行你看下面这一妈妈发的一道数学题，据说朋友圈都无法拯救。
文中可以看到这道数学题是这样的，四个框先等于是ABCD四个数字，AB要等于8，CD要等于6，AC要等于13，BD要等于8。好了好了，我已经看得懵圈了，毕竟数学对于我来说，真的只学会了数钱的算术，别的算术....请问评论区有大神吗？
不过现在的家长也应该是很为难的，像这样的题目，小编小学的时候可没学过，当时小学学的最难的数学是.....
最后想说：其实仔细动脑应该还是可以算出来的，这样的题目对于学霸来说也是So,easy。好了，家长再也不用担心学霸们的学习了。对于小学就有这样的题目，你怎么看呢？
看完这篇文章你对此事有什么看法呢？欢迎下方发表你有趣的评论跟正确的看法让更多人看到。
如果您在孩子学习或者教育上还有其他问题，可以通过微信公众号 “迎夏教学”与我交流沟通。我会针对孩子的情况，找到最适合孩子的学习方法，如果家长们有任何疑问或者不太懂的都可以问！
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今日搜狐热点一道小学数学题在微信群炸了，90%的人都答错了！连大学生都做不出来……
不知不觉，
现在已经是8月下旬，
距离下学期开学只剩7天！
你的暑假作业做完了吗？
听说，认（tuo）真（la）的孩子
现在都在积极写作业呢……
比如：我儿子
但是前两天
他被一道数学题难住了
我！也！被！难！住！了！
按规律填数！
确定不是在逗我？
我赶紧背着儿子偷偷向同事们求助，
别说小学生不会，
这些大学生、硕士生通！通！不！会！
家长群里也都炸锅了……
直到一个家长告诉了我们正确答案
知道真相的我眼泪掉下来……
（欲知正确答案请看文末）
这考的是啥？
思维！逻辑！
不由得佩服起那位家长，
才知道原来那是他儿子的答案！
“老师教过，这种题不能用一般的解法，要多角度思考。”
再一打听，
才知道这孩子是圆梦学校的学生！
传说中的学霸集中营
名校升学快车道
圆梦学校小升初课程历来最为火爆
它为什么能这么牛
学霸的秘笈：圆梦校本教材
依据泉州实验中学历年招生考试、入学分班考试要求和小学官方教材的进度，编订系统性很强的学科教材。培训的科目主要有语文和数学两个科目，语文培训的内容包括语基、阅读、作文及国学；数学侧重在奥数及学生逻辑思维能力、解题习惯等方面的培养。
整个培训课程覆盖面广，整个辅导课程分为四个学段，全年一贯制，内容不重复，尤其是奥数有60多个专题，覆盖小学奥数全部内容。依据以往经验，学员一般经过系统完整培训之后，都能极大提高入读实验中学的机会并且能够比较容易适应初中的学习。
学霸的师父：金牌师资团队
创建并且正不断壮大高素质的教师队伍。为了保证优质的教学质量，通过严格招聘程序选拔老师，并且这些老师都必须是具有丰富的小学毕业班教学经验的优秀老师。
学霸的养成：严格的教学管理
注重对教师进行规范化严格管理。为了保证圆梦教育教学质量进一步提高，要求老师上课前认真备课，没有教案不进课堂；在教学过程中要求老师不仅要有基础知识的归纳总结，而且要有各种技能的规范化训练，不断提高学生的综合能力；课后要求老师布置作业，并及时全批全改。
同时，定期对教师进行集中培训，深入系统地研究教学方法，不断提高教师自身的业务素质。此外，还将所有老师上的每一节课都制成录像资料，从中评选“优质课”，极大激发教师课堂教学的积极性。在每一阶段课程结束后，都有一套严格的考试制度，从命题到监考到改卷直至最后的登分，整个过程都有专人进行监督，确保考试的公平、公正。
学霸的试炼：二级培训班
另找时间举办内部学员二级培训班：即以巩固消化课内知识，提高学生能力为目的的二级培训，充分体现个性化的辅助培训班。
学霸有多强：实验优等生 圆梦占一半
经过两年多的不断发展，圆梦教育已经成功推荐了许多学员入读实验中学。2015年实验中学一千多名初一新生中，有400多人来自圆梦，同年，在初一新生入学测试中，成绩前100名的学生，圆梦占40多名。
2016年实验中学一千多名初一新生中，有500多人来自圆梦，同年，在初一新生入学测试中，成绩前100名的学生，圆梦占50多名。
2017年实验中学一千多名初一新生中，有745人来自圆梦，其中首批推荐的有447人。今年初一新生入学测试，成绩前100名的学生，圆梦占64名，前10名中，圆梦占6名。
谁能当学霸：跟上圆梦加分制 你也行
本学年，开始实行对“阶段优秀学员”加分录取的措施。为了提高培训学员的积极性，选拔最优秀的学员。每一阶段，我们会根据阶段考试语数总分成绩评选“阶段优秀学员”。学员如果某一阶段被评上“阶段优秀学员”，可以在最后终结考试成绩（总分）中加1分，全年（四阶段）优秀学员每人最多可加4分。而终结考试的成绩是作为推荐实验中学入学的依据。可喜的是，暑假班已经有一批学员被评为“阶段优秀学员”。即将结束功课的秋季班（第二阶段）和2017年元月初开班的寒假班（第三阶段）也都要评选出相应的“阶段优秀学员”。
赶紧报名！
我儿子成为学霸指日可待！
哈哈哈哈哈！
最后贴心奉上
学年圆梦培训学校
秋季“小升初”招生简章
一、培训对象：全市小学六年级学生
二、培训科目：快乐作文 趣味奥数
三、报名时间：日起
1.暑假班学员8月24日—9月1日前，优选时段；（每位学员必须填两个可选培训时间）
①在线报名时间：上午8:30——11:30，下午2:30——5:30
②8月25日起缴费确认，具体上课时间以缴费时间为依据。
2.新学员8月24日在线报名，预约入学测试，9月1日起缴费。
四、上课时间：日——2018年1月份
上午 8:25——11:35 或 下午 2:00——5:10
注：学员因个人请假，不调课和补课；如遇天气等特殊情况，原则上不补课。
五、上课地点：实验中学圣湖校区操场旁（圆梦培训学校）
六、咨询电话：00039
电话咨询时间（上午8:30—11:40，下午2:30—5:30）
那么现在来揭晓正确答案吧！
正 确 答 案：2
（提示：看数字里有几个圈圈）
这道小学数学题你答对了吗？
快到评论区晒出你的“战绩”吧！
顺便发去考考朋友们哦！
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◆编辑：黄珊
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