填空题在考试中问题严峻&&错误率高，失分严重！
填空题只重结果，不看过程，结果一旦出错，就会&全军覆没&。有多少学生，题明明会做，却因为不规范（比如写的a和9不分）、没化简、忘单位等丢分。
填空题做题时没有选项可以参考，有多少学生对于需要分类讨论的题漏写答案；需要根据题目条件验证取舍的没取舍；不会做的难题蒙答案都无从蒙。
小题虽小，可分值不少，每道题3分，对于填空题，如何才能确保答案百分之百正确？众享2013中考数学填空题训练方案助你一臂之力。众享2013中考数学填空题训练直指中考，通过填空题题型特点、解题方法技巧、答题标准动作等中考适应性训练，帮你稳做填空题，正确率100%，即答案准确、规范、完整（不重不漏）！
填空题在考试中问题严峻&&错误率高，失分严重！
填空题只重结果，不看过程，结果一旦出错，就会&全军覆没&。有多少学生，题明明会做，却因为不规范（比如写的a和9不分）、没化简、忘单位等丢分。
填空题做题时没有选项可以参考，有多少学生对于需要分类讨论的题漏写答案；需要根据题目条件验证取舍的没取舍；不会做的难题蒙答案都无从蒙。
，直面中考，核心讲解如何考试，如何玩转试卷、答题卡、演草纸，如何在考场中100%的发挥。真题演练包括分题型训练和套卷综合演练两个模块：
1.分题型训练将中考试卷按题型结构拆分成六部分：1-10题（选择题），11-15题（填空题），16-18题，19-21题，22题，23题；分解动作聚焦训练，确保学生对每一部分的考查要点、题型结构、答题动作有深刻的认识和理解；
2.套卷综合演练侧重对中考数学的整个答题节奏进行巩固，同时对考试过程中可能发生的意外情况进行预演，提前演练解决方案。
注意：2017中考数学新变化& 选择题由8道调整为10道，填空题由7道调整为5道，总题量不变。
训练要点：
1.：通过反复研究课本课标、《说明与检测》，统计分析历年河南中考数学试卷，梳理出每个位置上考什么知识、什么能力、什么题型、什么难度，及对应的解题方法；帮助同学们做到知己知彼，适应中考答题节奏.
例如第15题常需要考虑分类讨论，22题常需要考虑问与问之间的关系.
2.：根据题型结构、中考评分标准，设计试卷、答题卡、演草纸的合理用法，并对众享往届学生的优秀做法加以总结，有效避免考试中的各种失误.
例如做题要原则一致：命题或选项，正确的打&&&，错误的打&&&（均在序号或选项右上角），最后根据题目要求选答案．
3.考：首先分析特征、调用模型，
中考数学选择填空训练资源及训练要求
&&&&&&&& 根据题型考查顺序，解题思维量、计算量分为选择、填空两个专项训练。详情如下：
&&考点及题型
考场时间分配建议
试题资源（下载请先登录账号）
（2）天天练
（2）天天练
训练要求：
1.对于题型特征、标准动作、注意事项等，要反复读，同时一边做题一边思考对比．要求烂熟于心，并且在各种模拟考试中适当注意可能的变化．建议贴到醒目位置，反复阅读查看．
2.严格模拟考试场景进行训练，把平时当成考试．以选择题为例，要循序渐进地训练：第一步把标准动作做到位并反复用；第二步保证每天2-3套持续训练以提高速度；第三步形成本能并在规定的8分钟内完成．
3.严格执行标准动作．①对照示范进行批改，逐个动作纠错；②坚持天天练巩固练习；③日常各种考试及练习需要调用训练的各种标准动作，形成本能．
4.利用真题演练查漏补缺．借助众享资源巩固强化重难点、易错点如（《》《》等，易错点请对标视频中老师分析）；知识漏洞需要及时查阅课本或众享资源，相互提问.例如，中考出现的统计概率、三视图、正方体展开图等孤立知识点，本身不难，但容易遗忘．
中考数学选择题题型结构与答题标准动作
选择题题型结构
选择题答题标准动作
通常直接考查基本概念和基本运算．
基本概念：有理数比较大小、绝对值、相反数、倒数、平方根、算术平方根、科学记数法、轴对称图形、中心对称图形等．
基本运算：整式运算、实数运算、角度计算（借助平行线、三角形内角和、外角、补角、余角等）．
1.答案标在题号左侧．
涂卡时，便于快速准确找到答案，同时避免看到具体的选项又回去审题做题，在犹豫中浪费时间．如下图：
2.就近演草．
帮助梳理思路，同时方便检查．如下图：
3.铅笔探索思路．
复杂几何图形题，思考过程有可能不是最终结果，错了可以修改．如下图：
4.做题要原则一致．
主要针对多个命题或选项进行判断的问题。往往根据命题或选项的正误打&&&或&&&（均在序号或选项右上角），最后看题目让选&正确&还是&错误&，再根据要求选答案．如下图：
5.选择题全部做完再涂卡，严禁做一个涂一个．
考查基本知识和基本技能，但常会融入易错点，在审题方面设置障碍．
基本知识：函数（增减性、对称性、平移等），统计（如平均数、中位数、众数、极差、方差、标准差、总体、个体、样本、样本容量、抽查、普查、频数、频率等），三视图，正方体展开图等．
基本技能：解方程、不等式组等．
（审题时要找准关键词，辨识清楚目标，如&不一定正确的是&、&不一定错误的是&；推理时要有理有据，如解方程时方程两边不能随意除以同一个字母；三视图的考查要注意实线、虚线等．）
考查处理问题的基本思想、基本方法，会融入多个知识点．
常考题型：函数问题（利用函数的图象、性质求最值、比大小；函数与方程、不等式的转化分析），几何综合（常以三角形、四边形、圆为背景考查几何知识的综合应用），方程、不等式的实际应用，概率计算，找规律，确定函数图象等．
中考数学填空题题型结构、标准动作及注意事项
填空题题型结构
填空题答题标准动作
考查数与式的基本概念和基本运算，通常是几个点结合起来考查．
基本概念：有理数比较大小、绝对值、相反数、倒数、平方根、立方根、算术平方根、有理数的乘方、零指数幂、负数平方、科学记数法；式子是否有意义（主要考查4种形式：
基本运算：整式运算、实数运算、估算；解方程（组）、不等式（组）．
注：一元二次方程常考查根的判别式．
1.就近演草，几何题铅笔标注．
①帮助梳理思路，同时方便检查．如下图：
②复杂问题在演草纸上演草．如下图：
2.全部做完之后，再统一将答案抄到答题卡上．
专注做题、统一誊写．
3.抄写到答题卡时，答案靠左书写．
留有修改余地．如下图：
4.抄写到答题卡时，不要轻易修改答案．
如果觉得答案有问题，可以换一种思路和方法来验证．修改时，直接将错误答案整体划掉，重新写上完整的正确答案即可．
考查基本方法，其中会融入多个知识点．
①函数背景下的计算：求坐标、待定系数法求解析式、求取值范围、利用函数的性质求线段长等．
②几何背景下的角度计算：在三角形、四边形背景下，借助平行线、角平分线、三角形内角和、外角、补角、余角求角度；常和三角形摆放、尺规作图结合起来进行考查；圆背景下，常借助切线、圆周角定理来求角．
③几何背景下的长度计算：在三角形、四边形背景下，借助全等、相似、直角三角形中的特殊角、勾股定理等求边长；圆（扇形）背景下，借助圆中的直角三角形求弦长，利用公式求弧长等．
考查分析问题，设计方案解决问题的能力．
①考查概率计算（树状图、列表法）在实际生活中的应用．
②求面积．常考查不规则图形面积的求解，涉及扇形等规则图形的割补．几何背景下，借助割补法或转化法求解；函数背景下，往往要借助点坐标，将其转化为横平竖直线后再来设计方案．常以扇形面积为考查载体．
③动态背景下的综合问题．常与平移、旋转、折叠（轴对称）等操作结合起来进行考查．往往有多种情况，需要分类讨论．
中考数学填空题注意事项
1.注意结果是否规范．
2.注意是否要分类讨论．
分类讨论问题常出现在填空题最后一题的位置，答案要不重不漏．分类讨论都是由图形形状不确定导致的．一般来说，分类讨论往往伴随着图形不完整或无图．需要分类讨论的情形：
（1）指代不明：
比如：两个三角形的面积之比为9:10（没有指明9:10与三角形的对应关系），△ABC为直角三角形（哪个角是直角），△ABC与△DEF相似（对应关系不确定）等．
（2）点动、图形动导致：
点或图形所在位置不同导致图形变化．常见关键词：直线（射线），高（面积），参数（函数表达式含有参数）等．
3.注意是否需要根据题意验证取舍．
解出多个值时，需根据题目背景以及题目要求范围进行取舍．比如：线段长不能为负，点坐标不能超出范围等．
4.注意是否有单位．
在求面积、求角度、和实际生活相关的问题中，需要注意单位．
查漏补缺资源
中考数学专题复习
涵盖：计算、应用题、几何综合、动态几何、函数与几何综合、存在性问题
中考数学热点题型专项突破
涵盖：几何专题、分类讨论、函数专题、类比探究、应用题
中考数学备考资源&&&&&&&&&&&&&&&
初一上册数学各章练习题及答案汇总（人教版）
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CERNET Corporation初中数学总复习：《圆》基础练习题_中华文本库
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初中数学总复习： 《圆》专题训练
（一）选择题（每题 3 分，共 30 分） 1．有下列四个命题：①直径是弦；②经过三个点一定可以作圆；③三角形的外心到三角形各顶点的距 离都相等；④半径相等的两个半圆是等弧．其中正确的有………………（ （A）4 个 （B）3 个 （C）2 个 （D）1 个 ） ）
2．下列判断中正确的是………………………………………………………………（ （A）平分弦的直线垂直于弦（B）平分弦的直线也必平分弦所对的两条弧
（C）弦的垂直平分线必平分弦所对的两条弧（D）平分一条弧的直线必平分这条弧所对的弦 3．如图，在两半径不同的同心圆中，∠AOB＝∠A′OB′＝60°，则………………（ （A） （C） （D） ＝ （B） ＞ 的度数 的长度 ）
的度数＝ 的长度＝
4． 如图， 已知⊙O 的弦 AB、 CD 相交于点 E，
的度数为 60°，
数为 100°，则∠AEC 等于………………………………………………………………………（ （A）60° （B）100° （C）80° （D）130°
5．圆内接四边形 ABCD 中，∠A、∠B、∠C 的度数比是 2︰3︰6，则∠D 的度数是（ （A）67.5° （B）135° （C）112.5° （D）110° ） ）
6．OA 平分∠BOC，P 是 OA 上任一点，C 不与点 O 重合，且以 P 为圆心的圆与 OC 相离，那么圆 P 与 OB 的位置关系是………………………………………………（ （A）相离 （B）相切 （C）相交 （D）不确定
7．△ABC 的三边长分别为 a、b、c，它的内切圆的半径为 r，则△ABC 的面积为（ （A）
（a＋b＋c）r
（B）2（a＋b＋c） （C）
1 （a＋b＋c）r 3
（D） （a＋b＋c）r
8．如图，已知四边形 ABCD 为圆内接四边形，AD 为圆的直径，直线 MN 切圆于点 B，DC 的延长线交
MN 于 G，且 cos ∠ABM＝
3 ，则 tan 2 3 2
∠BCG 的值为……（
9．在⊙O 中，弦 AB 和 CD 相交于点 P，若 PA＝3，PB＝4，CD＝9，则以 PC、PD 的长为根的一元二次方程为…………………………………………………………（ （A）x ＋9 x＋12＝0 （A）0＜d＜3 r
（B）x －9 x＋12＝0（C）x ＋7 x＋9＝0 （B）r＜d＜3 r （C）r≤d＜3 r
（D）x －7 x＋9＝0
10．已知半径分别为 r 和 2 r 的两圆相交，则这两圆的圆心距 d 的取值范围是………（ （D）r≤d≤3 r （二）填空题（每题 3 分，共 30 分）
11．某公园的一石拱桥是圆弧形（劣弧） ，其跨度为 24 米，拱的半径为 13 米，则拱高为_____．
12．如图，已知 AB 为⊙O 的直径，∠E＝20°，∠DBC＝50°，则∠CBE＝______．
13．圆内接梯形是_____梯形，圆内接平行四边形是_______． 14．如图，AB、AC 是⊙O 的切线，将 OB 延长一
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初中数学基础知识测试题
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你可能喜欢数学试题是检验学习状态、知识掌握程度的一种有效方法，试题的结果往往反映了学生知识点的薄弱环节和学生的解题思路，这是纠正学习错误和巩固知识点必不可少的。人的精力和时间是有限的，试题的选择在与精而不在于多。认真做好每一道题，将会对成绩的提高大有帮助。
——《初一数学试题》专题简介
初一数学总结