您（@）目前可用积分：3512540跟帖回复
共获得打赏：
凯迪微信公众号扫描二维码关注发现信息价值
微信扫一扫
分享此帖文
[转帖]刚发生的，青岛，又一个老师被学生打残了！
97423 次点击
614 个回复
10:32:42 发布在
&&&&日，青岛平度市（县级市）南村中学初二年级一位任课老师上课期间发现一名学生在看小说，老师欲没收该生小说引起学生强烈抵触，老师推了一下该生，该生在课间纠集初三两名学生，用木棍、铁链对老师大打出手。导致老师膝盖半月板碎裂，现在山东青岛市401医院住院治疗。事发时是课间，很多学生看到，110、120赶到介入处理。这又是一起群殴教师事件，希望引起社会对教师当前处境的重视。教育到底怎么了？&&&&本媒体平台以蒙城被殴马老师人称说了一段话，仅仅一天时间，阅读人数就突破十万，留言千余条，条条留言发自肺腑，每位用户的留言我们都认真研读。感谢全国广大教师的积极参与！《安军大讲堂》是全中国一千三百万教师中普通的一员，我们为中国教育，为中国教师，为社会公平正义而呐喊！&&&&蒙城教育局，全国教师极其愤怒！期待你们重新处理群殴事件，并给一个道歉！群殴教师和教育的不是五六个初中生，而是官员、教育机构、整个社会。老师毫无过错被群殴，而后被行政处分是中国教师五千年一辱，是中国人的耻辱，是教育走向灾难的里程碑事件！这一事件绝不亚于当年彭宇案的社会效应。彭宇案让全国人民不敢扶老人，导致中国人道德底线破裂，蒙城群殴事件一定会让绝大多数老师不再管学生，这种后果很可怕，也许几年、十几年后才会看到。重新处理群殴事件是必须要做的！处理相关领导者，给被群殴老师尊严，处理该批学生和家长，如若不然，每一个老师都将背负一生的羞辱。&&&&是老师就要雄起，有良知请转起！亳州殴师案，让全国教师们再遇到违纪的学生，犹豫去不去严格管理，考虑会不会给自己的职业生涯惹麻烦。&&&&老师们会唱着高调，貌似热情地对待工作岗位，但是一旦遇到违纪的学生，就会轻描淡写，只求自保。相比起家长和学生，老师们会显露出“聪明才智”――他们可以露出迷人的笑脸，说些令家长和学生爱听的话，背后，他们就会冷冷地放弃对学生的严格要求。&&&&你家孩子成绩高低，关老师什么事呢？你违纪，我治不了你，不着急啊，一旦你成人，你走上社会，会有人治你。&&&&在社会的360行中，相对而言，教师职业是最为纯洁的岗位之一。尽管个人操守与职业无关，但教师队伍的个人操守比及其他职业，要高尚得多。如果教师们以懈怠的态度对待本职工作，那么，教育质量的下降就会呈现出“温水煮青蛙”的不良效应，就像网上流传的一段文字：“你学，或者不学，我就在讲台，不悲不喜；你听，或者不听；我还在讲解，声音不高不低；你交，或者不交，试卷我还在批改，不快不慢。你，心里没了师长，我，手里没了教鞭，和谐教室，彼此相安！”&&&&不妨走着瞧，亳州殴师案带来的负效应，将会在众多的教师――尤其是最基层的乡村教师心中，烙下很深的印记。&&&&不要唱高调，不要用所谓的师德去要求老师了，哀莫过于心死，这本不是教师过错，这是社会负能量在教坛上的映射而已。&&&&殴师现象必将颠覆中国教风！人心不古……悲哀！&&&&一个拥有35万员工的顺丰快递公司老总王卫在年轻员工被陌生路人扇耳光的情况下迅速回应：追究到底，否则我不配做总裁！一个拥有1300万专职教师的政府部门的部长大人却在自己的多名女教师、老教师被群殴被羞辱被杀害的情况下选择沉默……&&&&我只想说，如果今天我们的教育部长不力挺被打教师，各级教育主管部门不表态，各类学校不声援，每个老师不站出来，那么，辱师、殴师、弑师之举便将大行其道，其风就会愈演愈烈。&&&&别忘了，几乎所有事件的起因都不外乎老师没收手机、收交试卷、催交作业、学生违反纪律，老师的行为可是正常履职行为！&&&&可相关部门每一次都是以不顾事实，强压老师屈服，甚至还要让老师给学生和家长道歉达成谅解。这种和稀泥、大事化小的做法都是以羞辱老师的人格、尊严作为代价。一个老师在学生面前没了尊严，在家长面前没了人格，还怎么为人师表？父母都被羞辱了，后代都被骂了，尊严都掉落一地了，生命都受威胁了，却还要求我们讲理解，讲宽容，讲忍耐，讲师德红线！&&&&大家拭目以待吧，终有一天，那把刺向临川二中孙老师的水果刀、那张砸向蒙城范集初中马老师的凳子、那只挥向东莞小学陈老师的拳头、那些杀死湖南邵东县女老师的凶器、那个扎伤上海女老师眼睛的匕首……一定会落在你我谁的身上！这一切最终将撕裂整个社会。&&&&坚决捍卫师道尊严！坚决开除殴打羞辱老师的学生！坚决追究相关学生的监护人责任！坚决支持被打教师保障人身安全，维护身心权益！必须明确教师的处罚权利！&&&&捍卫老师尊严不仅仅是为了老师自己，而是为了孩子未来，更是为了民族的未来！否则国将不国，伦理崩塌！
用手机看帖文，请扫一扫。用微信/易信等扫描还可以分享至好友和朋友圈。
延伸阅读|最新热帖
[aishuilanzhu]
[古城谷声]
[秋水有痕]
[管理办法]
[日月木水]
有启发就赞赏一下
优秀帖文推荐
| 只看此人
| 不看此人
10:38:23 &&
今天的教师和医生是神马东西大家都知道。这些自称为人师表者教育别人的话它自己信吗？
| 只看此人
| 不看此人
10:38:34 &&
今天的教师和医生是神马东西大家都知道。这些自称为人师表者教育别人的话它自己信吗？
| 只看此人
| 不看此人
10:40:57 &&
师欲没收该生小说引起学生强烈抵触，老师推了一下该生，该生在课间纠集初三两名学生====================老师先动手，挨打活该。
| 只看此人
| 不看此人
10:42:34 &&
你家孩子成绩高低，关老师什么事呢？你违纪，我治不了你，不着急啊，一旦你成人，你走上社会，会有人治你。====================这种心态的老师，打死都不多。
| 只看此人
| 不看此人
10:45:24 &&
| 只看此人
| 不看此人
10:46:32 &&
&&&&中国教师被打、杀，纯属报应吧！（胡医生）&&&&1、天道&&&&宇宙的本质其实就是无数二元（维）变量（如太阳与地球、地球与月亮、正粒子与负粒子等），通过多种互为阴阳的力量（万有引力、电磁相互作用力、弱相互作用力、强相互作用力）联结，而构成的多元(维)空间。&&&&正常人类社会亦如此。如独尊天道的儒家君子所追求的人类社会亦是由无数二元（维）变量（如父母与子女之间、夫与妻之间、兄与弟之间、朋友之间、医与患之间、师与生之间、警与民之间、官与民之间），通过“智、仁、勇、自由”这四股力量的联结而构成的多维空间。&&&&“荀子. 论理篇”提出了“礼有三本”的问题：“天地者，生之本也；先祖者，类之本也；君师者，治之本也。”这句话其实很好的说明这四股力量的本质。&&&&“天地”代表自由之神，他是所有生命的根本，他们为所有生命提供广阔的生存空间。&&&&“亲”代表爱之神，他是所有人类的根本。我们已逝去的祖先为我们提供足够的仁义力量，让我们去追求自由。&&&&“师”代表智慧之神，如孔子、孟子。&&&&“国”指战神，他代表勇气，如尧、舜、炎、黄、岳飞等，他为我们提供足够的暴力作后盾，既可攘外，亦可安内。&&&&一个正常社会，必然是”智、仁、勇、自由”这四股力量之间中庸的社会。其中“仁义与自由之间的中庸”是人类追求的终极目标：过仁义或仁义不足，则损自由、损利；过于追求自由（利）或追求自由（利）的力量不足，则损仁义。而“智与勇”则是人类“治之本也”，是人类追求终极目标的左右手：过智慧或智慧不足，则损勇；过于追求勇或勇的力量不足，则损智慧。&&&&2、“天人合一”才是人类应追求的目标&&&&《易．系辞上》中说："形而上者谓之道，形而下者谓之器"。&&&&所谓“道”是无形的，它是指宇宙的本质、运行规律。人类文明中的宗教、哲学其实研究的正是天道。&&&&而所谓“器”是有形的，它是指宇宙间万物运行的过程、表面现象。在人类文明中的自然科学、社会科学、艺术、政治等，均属“器”，它是人类把对宇宙运行规律的理解应用到生活、生产中的结果。&&&&宇宙间万物运行均需遵循天道，逆天而行的结果必然是毁灭。人类社会亦如此。因此，一个正常的社会，必然是要以中庸天道为道德基础，去修身、齐家、治国、平天下。&&&&3、老师被打杀的原因&&&&体制之恶：省略字。&&&&平庸之恶：华夏近百年的教育一直在反华夏传统、反中庸之道、大力推广各种西方一神邪教理论并在反天道之路上越走越远，这种教育体系导致无法培养出真正儒家君子，而如胡适、陈独秀、鲁迅这类“义与利之间失中庸”的西方一神邪教徒则疯狂成长。&&&&世界万物均是互为因果，并不断报应、不断轮回的。&&&&种瓜得瓜，得瓜种瓜；（老师、父母、医生、官员、警察）种恶得恶；（学生、子女、患者、民众）得恶种恶。&&&&所以说，老师们被打杀与他们培养出一大批“义与利之间失中庸”一神邪教徒是互为因果关系。&&&&这也是国内父不慈与子不孝、夫不义与妇不听、兄不良与弟不弟、医患冲突、警民冲突、官民冲突的最深根源吧。&&&&4、文武并行，则天下从矣。&&&&正常人类社会不仅要大力提倡民众去遵循中庸天道，也要对那些逆中庸天道而行的劣等人种坚决打压。&&&&【黄帝四经】里面的一句话已很好说明这道理：“因天之生也以养生，谓之文；因天之杀也以伐死，谓之武：文武并行，则天下从矣。”。这话大意是说，要顺从上天所喜好的，以进行养护，这就是文的含义。施之以文，文以养生，使之兴旺；要讨伐天怒所向之处，这就是武的含义，武以毁灭，使之灭亡。文武并行，如此天下就会服从。&&&&其实中国古代非常崇尚文武之道，而文武之道中的前者――“文”，则是与中庸天道取向有着直接的关联！所以，华夏先贤均以施行中庸天道之“文”来教化世人，如果对“文化”这个概念的具体内涵进行溯本求源，那么就能知道，文化两字的内涵在事实上正是对中庸天道的追随！儒家文化对于中庸天道而言，本是如影随形！所以，儒家文化如果背离中庸天道，就必然成为无本之木！就丧失了生命力。同样，文武之道之后者――“武”，也同样要依从中庸天道，以对那些逆天背道者进行征伐。这也是孟子在践行中庸之道的同时，也高举“辟杨墨”大旗的缘故。&&&&因此，老师们要拯救自已，我建议他们还是要回归华夏传统、回归中庸天道、抛弃西方各种一神邪教、大力培养追求“义与利之间中庸”的儒家君子、大力镇压“义与利之间失中庸”的邪教徒吧！&&&&转：中国教师，已经到了最危险的时候&&| 特别关注&&&& 大话中华&&&&&&&&中国教师，已经到了最危险的时候
| 只看此人
| 不看此人
10:48:40 &&
10:42:34&&的原帖：你家孩子成绩高低，关老师什么事呢？你违纪，我治不了你，不着急啊，一旦你成人，你走上社会，会有人治你。====================这种心态的老师，打死都不多。屁话
| 只看此人
| 不看此人
11:00:11 &&
全民戾气的社会，看看日本吧
| 只看此人
| 不看此人
11:02:47 &&
| 只看此人
| 不看此人
11:07:08 &&
&&&&没有无缘无故的爱，也没有无缘无故的恨。
| 只看此人
| 不看此人
11:09:51 &&
主贴又臭又长，其实这种事情发个贺电就行了，电文只一个字：贺！
| 只看此人
| 不看此人
11:12:28 &&
以后互联网教育师生不见面哈哈哈
| 只看此人
| 不看此人
11:14:41 &&
教改失败的又一个例证！
| 只看此人
| 不看此人
11:20:28 &&
管他干嘛，他看他的你讲你的
共 97423 次点击，614 个回复& 1
跳转论坛至：
╋猫论天下&&├猫眼看人&&├商业创富&&├时局深度&&├经济风云&&├文化散论&&├原创评论&&├中间地带&&├以案说法&&├股市泛舟&&├会员阅读&&├舆情观察&&├史海钩沉╋生活资讯&&├杂货讨论&&├健康社会&&├家长里短&&├吃喝玩乐&&├职场生涯&&├咱们女人&&├家有宝宝&&├消费观察&&├房产家居&&├车友评车&&├猫眼鉴宝╋影音娱乐&&├图画人生&&├猫影无忌&&├影视评论&&├网络剧场&&├音乐之声&&├网友风采&&├娱乐八卦&&├笑话人生&&├游戏天地╋文化广场&&├菁菁校园&&├甜蜜旅程&&├心灵驿站&&├原创文学&&├汉诗随笔&&├闲话国粹&&├体育观察&&├开心科普&&├IT 数码╋地方频道&&├会馆工作讨论区&&├凯迪华南&&├凯迪西南&&├海口会馆&&├珠三角&&├凯迪深圳&&├北京会馆&&├上海会馆&&├河南会馆&&├长三角&&├贵州会馆&&├杭州会馆&&├香港会馆&&├台湾会馆&&├美洲会馆╋凯迪重庆╋站务&&├站务专区&&├企业家园&&├十大美帖&&├视频创作&&├商品发布
快速回复：[转帖]刚发生的，青岛，又一个老师被学生打残了！
本站声明：本站BBS互动社区的文章由网友自行帖上，文责自负，对于网友的贴文本站均未主动予以提供、组织或修改；本站对网友所发布未经确证的商业宣传信息、广告信息、要约、要约邀请、承诺以及其他文字表述的真实性、准确性、合法性等不作任何担保和确认。因此本站对于网友发布的信息内容不承担任何责任，网友间的任何交易行为与本站无涉。任何网络媒体或传统媒体如需刊用转帖转载，必须注明来源及其原创作者。特此声明！
【管理员特别提醒】 发布信息时请注意首先阅读 ( 琼B2- )：
；。谢谢！　　　　为了让更多的人关注这个问题,我专门在这里注册了账号.最近心里总有些不吐不快的事情.　　随着各位法制观念的不断增强,对未成年人保护法理解的越来越透彻了,透彻到让人感到窒息,也就让一些人开始利用这个法律过度的保卫自己.　　电视里,新闻上频频会报导一些老师打了学生,后果如何如何严重.如果是做过老师的或者心里明白一点的人应该都会知道,很少有变态的老师无缘无故的去打学生的,当然不排除个案,但我想肯定是很少的.说这些话,我也是有依据的,没有老师会变态到打学生给自己找麻烦的.我老爸做了一辈子教师,我做了几年不做了,我老婆现在也做了7年多.可能我们的档次不够高,教的学生素质也不高吧,因为我们教的都是普通学校的学生,不是重点学校.但是像我们教学的这些学校我想在中国没有1/4,也有1/5吧,这是我的猜测.　　为什么频频报导的都是老师打学生呢,因为这已经成了公开的秘密,可能第一次某个老师打了学生,确实是因为老师的错.但是不幸的是第二次有个学生实在做了无法容忍的事情,老师不得已才出手.那么对不起了,老师,你又错了,那怕你是在维护自己的尊严.这些家长们现在学乖了.我要把事情闹大,学校处理?不行.教委处理?不行.我要媒体来曝光.我要让全国人都知道,你们老师对不起我家孩子,我家孩子受了委屈.我要赔偿10万.　　让我们看看事件回放吧.以下每个案例都是本人亲历,没有虚构.　　　　事件一:　　浙江某中学一位工作几十年,勤勤恳恳的老校长身上发生的事件.一天,他巡视的时候被一位家长眼里的乖学生骂了一句秃头来了,校长估计实在无法忍受,当众打了他耳光.结果学生家长大闹学校,1818也来曝光.　　说到这里,我真的是感觉气愤,感觉可怜.气愤的是学校,教委,媒体的态度.可怜的是我们这些悲哀的老师.　　我不生气学生和家长,因为对他们来说,这已经成了一种常态,是我们的制度和环境给了他们生长发育的土壤,有了这片土壤,那么就不愁长不出庄稼.处理的结果大家应该可以猜到吧,这就像一个公式一样,无论学生做了什么错事,老师打人一定是错的,这种错误在社会上现在看来是一种公愤了,恨不得把老师诛灭九族才解恨.学校和教委当然会承认是我们的教育失误了,给老校长下放到梁上去蜗居后半生吧.更可恨的是那个叫1818的,以前我对他们印象很好,因为他们报导很多我们身边的事情,但是从他报导了这件事以后我的态度改变了,原来媒体报导的时候是可以有所偏袒的,他们没有听听我们老校长的冤屈,画面上就是一个被打了一耳光后可怜的没有信心的蹲在地上的无辜好孩子.是我们老师辜负了他,是我们教育辜负了他.实际上老师和学生都知道这学生在学校里那是无恶不作的老大.家长还要敲诈一笔,赔偿我们的精神损失费10万.哦,好的.那我们可怜的老校长的心里创伤谁来弥补呢,那些看到此情此景以后,心中发凉的老师的心里担忧又有谁来弥补?　　如果说老师打学生,老师错了,我也承认,但是我觉得有一些东西比这个错还要更严重的,我们老师也是人,在这种情况出现的时候谁来保护我们呢?难不成当那个学生骂你的时候,你会心平气和的告诉他:这位同学啊,你骂老师是不对的.说到这里我就气的不行,不骂人难解我心头之恨,如果是这样的话,那就去TM的老师吧,爱谁去做谁去做好了,我没有那么好的教养.　　　　老师打学生的就说到这,毕竟老师先动手的,那么让我们再来看看学生袭击老师的.　　　　事件二:　　浙江某中学,一位女老师在课堂上教育某男同学时,男同学出手打老师,老师出于防卫推了他一下.好了,事件演变成学生被打了.第二日家长带着一班人马到学校辱骂,值周教师也被袭击.看来家长对这种事情已经很有经验了,他们知道如何来解决事情,如何来保护他们的利益.再次要求学校赔偿10万.出了这种事情,首先最窝囊的是校长,公开事件怕影响太坏,被局里知道又要扣考核分.去NMD校长.怕这怕那的,就你这种工作态度,你下面的老师看见了,以后谁还要做老师,老师的尊严和权利何在.不过也不能全怪校长,因为这种事情局里和社会都会偏袒学生的.　　　　事件回放就到这里吧.　　我不知道如何处理这些事情,也不知道怎么才能教育好他们,所以我做了不到2年的老师,我觉得自己没有能力做老师,我退出了.因为原来我一直以为老师就把自己会的东西让学生学好,那就是好老师了.后来我才知道,其实教好知识对一些人格健全的学生是有用的,还有很多的精力要用在帮助他们建立良好的人格.师者,所以传道,授业,解惑也!原来是这样,传道在最前面的.　　　　但就我个人的观点,师者并非就只当是学校的老师.自己的父母你都不好好管教自己的孩子,你还要指望别人,开玩笑了是吧.父母才是你一生的老师.不过还有一句话就是上梁不正下梁歪.这个也不好说了.　　　　说了这么多,我也不想说谁对谁错,只是希望大家考虑问题的时候都能换位思考一下,我们家又很多老师的角色,也同样有很多学生的角色,所以我可以看到更多普通家长看不到的.　　如果社会的呼吁都是关注孩子,关注学生,那好了,其实都是P话,信不信?　　天才知道作为家长的你自己不去关注,你来指望别人来关注吗?　　没有人关心老师的尊严甚至安危,不知道谁还会想去做老师.老师都没有了尊严,连自己的人格和人身都受到威胁的时候,他一定会去关照你们的孩子,那就是听之任之,手里没有权利,光是靠说就行,那我还真是佩服这样的人.如果老师可以做到这些的话,那我们就不在需要警察局了.　　我看到有些人说,我小的时候上学,老师就不打不骂,学生也很听话的.我要跟你说的是,这样的老师和班级我也上过.但是并非每个班级,每个老师都可以做到.　　我不赞成老师打学生,但是当老师打学生的时候,我也不想老师只能当肉饼.我只是希望能有些制度,或者更多的人来关注这样的情况.可能下次遇到这件事的时候就发生在你们的身边.　　　　从这些事看来,因为我们无法改变这些事实.所以我老婆看到了以后也感到心里很凉,谁知道这样的事情下次会不会轮到自己的头上?以后看来学生还是不要管多了,随他们去吧.让他们流向社会,社会的问题就让社会来解决吧.我也打算,如果有可能我们就不做老师了.我们享受不了这待遇.　　　　
楼主发言：1次 发图：0张 | 更多
　　顶一下 我快毕业要做老师了 最近看帖看得比较焦虑　　对我来说 高中已经非常的陌生 不知道会遭遇到什么　　但是 最起码的安全 尊严 希望能够保障
　　我深有同感，可恶
　　哎！打学生肯定不行，但我们老师难道真的只能“说教”？昨天学校给灾区捐款，当时就就要求自愿的原则，2元，5元都可以的，可是有个学生这么反问我，　　“老师，你们应该至少捐五百，不然对不起’为人师表‘这个称呼！”，　　我很无语，心里很难过。　　的确，“一方有难，八方支援”我们作为老师我们是该带头表率，我也很乐意为生活的苦难中的人伸出我们的援手，也希望能给我们的学生做很好的表率，　　可是我们老师也是生活在这个社会大环境里，我们可以拥有简单的物质基础，我们生活简朴，工资低点，这些都可以，　　但是对于全社会对老师的要求，我真的很难做到。　　我可以把学生对我们的不尊重看作势他们还小，不懂事，需要我们教育；可以不计较加班，没有周末的处理学生的事，甚至在半夜里被叫起来处理学生的事；这些都是我们该做的事，因为我们是老师，我们是为学生服务的，　　可是我不能接受社会对我们的批判，家长对我们工作的不理解，作为老师我们唯一的成就就是看到我们的学生在自己的教育下越来越好。　　　　我现在做老师已经快3年了，我不知道这条路我还会多久，只希望有更多的人理解我们这个群体，我们也有尊严，也有脾气...
　　教师也要吃饭，也要住房子，为什么总要求教师只讲奉献不求回报呢？
　　为什么中国的领导都没有看到这个问题？教师可以说是社会上文化层次比较高的，但是生活水平却是最低的，没房没车也算了，但是有时候真的想买点的好的衣服的钱都没有，想给父母一点钱，也给不了。工作中，却要求学生们努力学习，认真读书，但是要求学生那么苦做什么呢？难道也想他们以后也像我一样吗？花了那么多的学费，到头来还是和早就出去社会工作的人一样，甚至比不那些人！悲！
　　整个的大环境都让人感觉很无奈。　　所以我做了不到2年就退出了，我不觉得自己自私，但是我做不到无私。又辛苦又没钱赚，这个还是次要，更要命的是现在教师的地位真是每况愈下，活的连尊严都没有了。还去教育别人的孩子，哎！　　我以前的学校里出现过学生打老师的情况，最后的结果是：家长到校长的家里送了厚礼，事情自然是不了了之，学还是照常上的，老师你就继续窝囊吧。　　我老婆学校出现了学生打老师，老师防卫这种情况，最后的结果是校长力压全校教师的不满情绪，为了保住头上这顶乌纱帽，赔偿学生人民币告终！　　所以我觉得有时候不光是环境的问题，有个好的校长也是至关重要的。我老婆的校长只能让我联想到清政府的腐败无能，割地卖国求荣的奴才相！
　　是的，现在的学生、家长、社会环境都不同从前了。教师的工资低，社会地位低。与楼主有同感，不知道如何处理那些事情,也不知道怎么才能教育好他们，可能自己没有能力当好老师，我也准备辞职了，也快当了2年。
　　这就是中国教师的地位的观念问题,大家看看我们国家的孔夫子,有权有势吗?尊重他的人都是有良心的人.
　　整个的大环境都让人感觉很无奈。　　
　　深有同感，作为一名教师，也曾亲眼看到学生打老师，而事后却不了了之···只是一些个例，只要出现学生自杀，被打什么的，所有媒体都会将矛头指向老师学校，真的好无辜，老是说这个时候老师干什么去了，老师在平时可否履行教育的职责？！！怎么加工资就没老师的份呢？现在虽然阳光了，可是和别的事业单位比起来还是差了很多···起的比鸡早活的比狗还累。　　　　不过现在时代不一样了，对待学生也不应该用老一套，我们学校被打的还是位女教师，打人的是男学生···那位女教师是全校出了名的敬业负责，当时就是因为那名男学生不做作业引发争执。不要说我不负责任，对于那些没做作业的，我也是睁只眼闭只眼，尽量叫他们补做，但还是不肯做的，我就“死缠烂打”，天天跟他要，这样还不做的，我就只好give up```
　　楼主：你不要怕，在现代这个社会中，就是适者生存！　　我也打过学生！我是体育老师，性格非常地倔强。　　我对好学生，如春天般的温暖；对待坏学生如秋风扫落叶！　　但是有一点我要声明的是：学习成绩差的学生，不是坏学生；上课调皮的学生也不是坏学生；平时对老师不是太尊敬的学生也不是坏学生。　　我打的那位学生，原因就不说了！　　他的妈妈到学校要求陪偿2万元，我的回答是：别说两万元，两千元，你也别想要，我早就做好了不做老师的准备，怪不得你的儿子那么坏，就是因为你这样的家长。（当时最令我生气的是：校长说：你不能走啊！你陪了钱再走。）　　我还打过一位学生。这位学生搞得我没有办法上课，我把他拉到办公室，找到他的办主任，他对办主任说：“你们这些老师没有一个是好人，我就是要和你们老师做对，我本来就不想上学，我上学的目的就是气你们这些老师的！”这位学生身上有1.75米左右，而他的班主任是个女的，只有1.58米左右，他还在他的班主任后面，趁班主任没有注意到时，同老师比身高，其实是明显在污辱老师的个头低！我当时也是忍不住。上去就对着他的屁股踢过去，然后，他大叫到：“大家都看到了，他打我，是他先打我的，他是违法的，老师是不准打学生的，我要到法院去靠他。”我当时把衣服立即脱去，也对他讲到：“好，你不去告我，你就不是男人，我今天一定好好地修理你！”　　我现在还要做老师，随时就做好了离岗的准备，可是，我高兴的是：我们这里的学生，一届比一届好多了，其中有一半是来自外地的学生，随父母一起到外地来，他们很知道尊敬老师！没有想到的是：想离岗也没有了机会，因为我已经近五六年没有打过学生了！
　　南无阿弥陀佛。　　　　　　南无阿弥陀佛。　　　　南无阿弥陀佛。　　　　
　　我班也出现过在学生上课骂教师的，家长还到学校振振有词地说什么学生出现这种现像是教师没教好学生的，都把责任推给老师了，最后也是学校顶不住家长的压力，又回到我班了，对这种学生和家长真是ＴＭＤ没法做。
　　我有跟LZ相似的想法，呵呵。说实话，我不喜欢这个职业，可我这两年工作的时候，我可以说我是全心全意的对学生好的。　　还是灰心了。哎。。。
　　老师打学生是不对的，几乎没有一位老师不知道这个道理！　　所以，老师是不会轻易打学生的！如果一旦老师打了学生，那就说明一个问题：这位学生已经坏到了极点，老师已经到了无法容忍的地步！　　大学想一想：“秃头来了”，这样骂老师！这样的学生要是我在身边的话，即使被骂的老师不动手，我也会动手的！　　如果社会再纵容这样的学生，那就中国的教育不知道在朝哪个方向发展！
　　垃圾学生现在也不打了，要骂就当狗吠了。
　　这就是社会，先把你的品质神化，再以神的标准要求你。　　
　　社会对老师的要求太多，给予的太少。
　　这就是社会，先把你的品质神化，再以神的标准要求你。南无阿弥陀佛。
　　看得出楼主有认真的思考，此贴可以黑。　　不过如果能精炼一点就更好了。叙述与评论不必混在一起。
　　1、自己的父母你都不好好管教自己的孩子,你还要指望别人,开玩笑了是吧；　　2、父母才是你一生的老师.　　3、上梁不正下梁歪.　　　　我也教了近4年的高中英语。老师的这个圈子本来就难混，还有这么变态的体制，让老师没办法体面地，有尊严的干一辈子。　　　　上面3点内容说得都很有道理。还有就是：人是不能“被”教育的。教育体制创造不出优秀的人才，优秀的人才本来就是优秀的，教育只是一把尺子，把不同高度的人测量以后记录了一个数值而已。人性还是有善恶的，人种还是有优劣的……
　　作者：西_玉
回复日期： 23:20:00 11# 　　　　　　整个的大环境都让人感觉很无奈。　　------------------------------------------------　　是啊，在这样一个以妥协换和谐的大环境下，又何止是学校，在基层、在第一线工作的真的是很无奈、很无奈哟。
　　对于听话学生我们可以用说服教育的手段来解决，但是对那些痞子式的、故意跟老师作对的就应当强硬一点，都TMD贱种。
　　想做个有尊严的教师？别做梦了！
　　一切问题的根源还在制度的创建者身上
　　学习成绩差的学生，不是坏学生；上课调皮的学生也不是坏学生；平时对老师不是太尊敬的学生也不是坏学生。我已经近五六年没有打过学生了.　　
　　看了这些，真想说：TMD，太有感触了。试想，大学毕业时，那才叫是意气奋发，要干一番轰轰烈烈的事业来……，可现实时，TMD，不一样，学生没几个可以叫做“人”，真是TMD，他妈没几个有给他们生了脑袋的
　　我真的很激动，第三年时，也很一个学生冲突了，可是，他家里有人，镇长、局里有人，还是不了了之，还是大摇大摆的在学校里上课。
　　我是老师！知道老师的苦！　　　　　　 教师博客
　　我也是一名老师，非常赞同你的观点，有些学生他妈的就是贱骨头，现在的素质教育只能把学生惯坏了，不严厉整不出好学风
　　所以说，书难教啦。
　　今天上课，一学生睡觉，叫醒他后，他随口说了句废话。我当场就告诉他，你继续睡吧。
　　学生打老师,见得多了..　　就这个学期,一学生和我一同事打架..　　开始是吵,那学生很嚣张的说,我叔叔是教育局的什么什么,你是不是想下岗..　　由于学生出口成脏,同事忍不住了,和他打了起来..　　这个同事为人很好,教美术的,很优雅的一个人,他说他不是失去理智,是忍无可忍..　　　　再说说老师打学生　　今天看到杨姐发火,因为学生打架..　　一个乖学生A被一个调皮的学生B打得很惨,B直接抬起凳子砸A..　　我心想,小白脸~手挺黑的啊~　　杨姐作为班主任,看A一个男孩子哭那么伤心,过去就给了A两巴掌,拉着他的衣服耸了几下..　　吃饭的时候,我们跟她开玩笑,说她也有失去理智的时候..　　她说,要是B被人打,我还要说句,该打..　　但是A这么乖的学生,职中本来乖学生就少,好不容易有个乖的,还被他们打跑了..　　　　还有一件事,这个学期刚开学发生的事..　　足球老师他们班的学生被其他班的打,还是7个人打1个,那血,那场面..　　我这同事一看,心酸了,气愤了,推开宿舍门就给为首的那个一脚,然后就拉着那个学生打..　　有多能耐,来和我打..　　今早说起杨姐的事,他说他那次是失去理智了..　　都是些调皮捣蛋的学生,看见他的学生被其他班的打那么惨,他再也忍不住了..
　　失误..杨姐是给了B两巴掌..
　　失误..杨姐是给了B两巴掌..
　　我是一名刚刚踏上工作岗位不到一年的女教师。由于自己出身农民，很是明白家里供我们上学的艰辛。因此，对学生一直都很负责，没想到，这竟然给我自己招来了祸害。　　
前天上午，我去上课时，我们班坐在后面的学生一直是我讲课，他们说话，我停下来，他们也停下来。前两次我都直接对他们两个人说：“想说就出去说！”他们两个无动于衷。由于想着要完成教学任务，我强压怒火接着往下讲。没想到接下进来我念听力题的时候，他们还是我说他们也说，念完之后，很多学生都说：老师听不清。这下子我火了，过去扇了其中一小孩儿巴掌。另一个小孩儿很机灵的护住了自己的头，我就在他头上敲了一下，没想到他竟然站起来与我厮打。他比我要足足高出一头，而且还是男生，结果我的眼镜被他打掉在地上，身上也挨了不少下。后来我去医院看了下，医生让我输两天水，再开点药吃吃。　　
后来他家长下来时拉着他给我道歉，他头扭向别处，看都不看我的说：老师对不起！　　
对不起！！！听着这句话，再看看他的样子，我的火气又上来了！我质问他：如果你把人杀死之后，在对着尸体说对不起，这样有意义吗？？？　　
他的父亲一开始一直在道歉，还把我头天输的药水费给结了。本来我想着等身体好以后，让他们父子当着班里学生的面给我道个歉就行了，没想到今天他父亲竟然自己回家了，学校及我的家人联系他，他就关机了！！！　　
呵呵，果然是上梁不正下梁歪，难怪他家的小孩儿会这样！
　　我是一名刚刚踏上工作岗位不到一年的女教师。由于自己出身农民，很是明白家里供我们上学的艰辛。因此，对学生一直都很负责，没想到，这竟然给我自己招来了祸害。　　
前天上午，我去上课时，我们班坐在后面的学生一直是我讲课，他们说话，我停下来，他们也停下来。前两次我都直接对他们两个人说：“想说就出去说！”他们两个无动于衷。由于想着要完成教学任务，我强压怒火接着往下讲。没想到接下进来我念听力题的时候，他们还是我说他们也说，念完之后，很多学生都说：老师听不清。这下子我火了，过去扇了其中一小孩儿巴掌。另一个小孩儿很机灵的护住了自己的头，我就在他头上敲了一下，没想到他竟然站起来与我厮打。他比我要足足高出一头，而且还是男生，结果我的眼镜被他打掉在地上，身上也挨了不少下。后来我去医院看了下，医生让我输两天水，再开点药吃吃。　　
后来他家长下来时拉着他给我道歉，他头扭向别处，看都不看我的说：老师对不起！　　
对不起！！！听着这句话，再看看他的样子，我的火气又上来了！我质问他：如果你把人杀死之后，在对着尸体说对不起，这样有意义吗？？？　　
他的父亲一开始一直在道歉，还把我头天输的药水费给结了。本来我想着等身体好以后，让他们父子当着班里学生的面给我道个歉就行了，没想到今天他父亲竟然自己回家了，学校及我的家人联系他，他就关机了！！！　　
呵呵，果然是上梁不正下梁歪，难怪他家的小孩儿会这样！
　　我是一名刚刚踏上工作岗位不到一年的女教师。由于自己出身农民，很是明白家里供我们上学的艰辛。因此，对学生一直都很负责，没想到，这竟然给我自己招来了祸害。　　
前天上午，我去上课时，我们班坐在后面的学生一直是我讲课，他们说话，我停下来，他们也停下来。前两次我都直接对他们两个人说：“想说就出去说！”他们两个无动于衷。由于想着要完成教学任务，我强压怒火接着往下讲。没想到接下进来我念听力题的时候，他们还是我说他们也说，念完之后，很多学生都说：老师听不清。这下子我火了，过去扇了其中一小孩儿巴掌。另一个小孩儿很机灵的护住了自己的头，我就在他头上敲了一下，没想到他竟然站起来与我厮打。他比我要足足高出一头，而且还是男生，结果我的眼镜被他打掉在地上，身上也挨了不少下。后来我去医院看了下，医生让我输两天水，再开点药吃吃。　　
后来他家长下来时拉着他给我道歉，他头扭向别处，看都不看我的说：老师对不起！　　
对不起！！！听着这句话，再看看他的样子，我的火气又上来了！我质问他：如果你把人杀死之后，在对着尸体说对不起，这样有意义吗？？？　　
他的父亲一开始一直在道歉，还把我头天输的药水费给结了。本来我想着等身体好以后，让他们父子当着班里学生的面给我道个歉就行了，没想到今天他父亲竟然自己回家了，学校及我的家人联系他，他就关机了！！！　　
呵呵，果然是上梁不正下梁歪，难怪他家的小孩儿会这样！
　　悲哀~！
　　悲哀啊老师门
　　j法律不允许打　　《中华人民共和国教师法》第37条：教师体罚学生可被解聘【详细】　　《中华人民共和国义务教育法》第29条：不得体罚学生【详细】　　《中华人民共和国未成年人保护法》第15条：不得对未成年学生和儿童实施体罚【详细】　　
　　哼！好好笑！连法律都无法遵守的老师，算什么老师！现在是文明社会！古代能体罚学生！为什么不回到古代去！既然认为法律是不合理的！那有人也认为杀人要坐牢，这个法律法条也不合理，所以就去杀人吗？然后再发个文章来维护自己违反法律的行为？？？这也太可笑了！！　　
　　回复第43楼(作者:@郁闷的teacher 于
13:58) 　　我是一名刚刚踏上工作岗位不到一年的女教师。由于自己出身农民，很是明白家里供我们上学的艰辛。因此，…… ==========　　
　　是你自己先打他们的！你可以教育他们！为什么要打他们！这也是老师的一个素质所在！　　
　　哼！好好笑！连法律都无法遵守的老师，算什么老师！现在是文明社会！古代能体罚学生！为什么不回到古代去！既然认为法律是不合理的！那有人也认为杀人要坐牢，这个法律法条也不合理，所以就去杀人吗？然后再发个文章来维护自己违反法律的行为？？？这也太可笑了！！　　
<span class="count" title="
请遵守言论规则，不得违反国家法律法规回复(Ctrl+Enter)