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作文写作首先要背诵，找本话题写作书（如：《写作160篇》之类的），将里面的范文背到滚瓜烂熟，考试的时间就不至于大脑一片空白。当然，如果全用模板去写，那是零分。现场发挥就是要靠平时所背的这些文章。上了考场，看到考题，如果你背过相关的表达，把它写上就可以了。所以如果背得不熟根本就没法用。
光背是不够的。有些错误，比如语法、拼写、标点的错误。文章背得滚瓜烂熟还是写错了，那么上了考场更不可能写对了。
然后就是仿写。模仿进行写作。背完一篇文章之后，要有意识地积累表达。比方说，这篇文章中有没有万能词汇，或者常用的句型。背完每篇文章之后，使用这篇文章的表达，去写另一道题目。比如背完07年的作文，用它去练08年的作文。换一道题目，这些表达尽可能多的去使用。如果平时不用，上了考...
其他答案（共2个回答）
作文写作首先要背诵，范文背到滚瓜烂熟，考试的时间就不至于大脑一片空白。当然，如果全用模板去写，那是零分。现场发挥就是要靠平时所背的这些文章。上了考场，看到考题，如果你背过相关的表达，把它写上就可以了。所以如果背得不熟根本就没法用。
光背是不够的。有些错误，比如语法、拼写、标点的错误。文章背得滚瓜烂熟还是写错了，那么上了考场更不可能写对了。
然后就是仿写。模仿进行写作。背完一篇文章之后，要有意识地积累表达。比方说，这篇文章中有没有万能词汇，或者常用的句型。背完每篇文章之后，使用这篇文章的表达，去写另一道题目，换一道题目，这些表达尽可能多的去使用。如果平时不用，上了考场是想不到的。
【红宝书】相关信息英语写作---（图画+话题）180篇，是第一本以图画和话题形式编著的考研英语写作，本书的最大特点是简洁明了、注重高效、强调实战。并使考生抓住考研英语写作的命题思想、掌握写作规律， 在较短时间内快速提高英语写作应考能力 ，为在考研写作中获取高分奠定坚实的基础。
掌握了这些，认真去做，作文肯定能拿到高分的。
1、 精读：仔细阅读范文，欣赏并标出精彩的用词和句型，体会上下文中表达的精妙，提高对精彩语言的敏感度，要多写，多记。
2、 背诵：背精彩词汇，背精彩句型，背精彩句子，例如【红宝书】考研英语写作——（图画+话题）180篇里的高分佳句。背精彩框架，背精彩段落，通过背诵完成从欣赏到掌握的过程，别人的变成自己的,。
3、 默写：将背过的句子，段落默写下来，检查核对，看看是否精确掌握了每一个词汇。
4、 互译：中英、英中互译，再与原文核查核对，发现自己不足，纠正提高。使自己逐步写出规范的语言，达到和原文作者相似的水平。
5 、效仿：在范文中学到的单词，词组，句型，框架放在新的语境下模仿创作，造句写作。在新的作文中保留一定闪光点。
参考书我推荐：
【红宝书】考研英语写作——（图画+话题）180篇，本书是目前市场上最成熟的图画+话题写作书，连续5年命中作文题。话题全面，范文经典，写作思路新颖，是一本考研英语写作必备的书籍。学习图画·话题写作思路，然后根据自己的实际情况，给自己总结一个适合自己的模版！
新东方的 高分写作就挺好，作文不用那么多，把历年的真题认真看看，做一做，思索思索，总结下规律（比如说开头段，每段的开头句以及末尾段）。祝你成功！
平时看到好词 好句可以背背 就不会再最后的时候脑子里没东西 至于模板什么的可以在10月左右开始
反正必须得自己动手写
推荐【考研1号】考研英语作文书《写作160篇》是第一本考研英语话题写作，是话题类写作的开山之作。
这个是我用【考研1号】考研英语写作《写作160篇》的一些方法，...
我现在已经研二了
我的经验是看考试虫的《万能作文》
我感觉那太有用了
很多人都看那本书
你只要背一些框架
什么作文都不用担心
当年我英语两个小时就做完了
答: 天道考研怎么样？
答: 嗯，还不错啊~~我同学去年报的他们的班
答: 哦!我去年的!我面试前一星期就去了,找到导师,就拿了一点土特产,表表心意,表示会努力好好学习.
导师很善意,不会为难学生,问我带专业书没,拿出来,给我大概讲了一...
答: 教育硕士没出成绩呢，其他的差不多了。
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这个不是我熟悉的地区英语学习节目推荐
听写强化训练系统有听写比对,按句停顿,中文翻译、听写错词提示等特色功能.
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2016考研英语历年真题怎么运用？巧用六遍复习法_考研论坛网
来源：考研万题库
真题要怎样利用，才能发挥它的意义，对考研复习有所帮助呢，在此整理了考研英语真题六遍复习法，希望能对考生有所帮助。
第一遍：严格按照考试时间，创造最贴近考试的环境来完成真题。
第二遍：摘抄生词，长句进行记忆分析，进一步熟悉文章。正面分析正确选择项，使自己的思路初步贴近出题人的思路。看答案的时候最好不要看相关的分析，因为这样可能会让自己的思路跟着出书人跑。另外，你需要对出的题目有一个分类了，例如细节题目，作者态度题目，例证题目，文章主旨题目等等，为以后的进一步总结应对策略打下基础。
第三遍：反面分析错误选择项(至关重要)
主要应该主要从4个方面着手：
1、对比正确选项和错误选项，找出其差异所在。在知道了为什么正确答案为什么正确的基础上找出错误的原因，出题人为什么要用这个错误选项来迷惑我们——用的是偷换概念还是以小代大?同意互换的修饰成分是否遗漏?作者观点题目答案给的是不是有出题人主观倾向以及这种倾向是不是可以作为规律来对待?等等等等。
2、把错误选择项带到原文中，看看出题人是怎么把作者意图和事实歪曲的。关于这点你可以分析完10篇来一个总结，你会很惊奇的发现：原来每道题目错误选项的来路是这么的相似!以后再见到这种错误选项的时候很大程度上你就能感觉到什么应该是正确的什么是错误的了(这就是你和出题人思路的接近过程)。
3、把握绝对和相对的关系，找出错误选项代表性的词汇。很多辅导班老师会这么告诉你：包含 some，perhaps，romately，about，seems 等词汇的选择项一般都是正确的，而包含certainly，extremely等绝对的一般都是错误的。这个可以当成一个一般的原则来应用，但是我要求你们并不是简单的把这类词汇给看到然后就直接的判断出其正确性或者错误性，我们现在是打基础，必须对自己从严要求，我们应该这样做：找出代表性词汇后进行汇总，根据肯定否定的语气轻重来把它们进行排序，然后回到题目看看出题目的人是怎么把作者不太肯定的语气给“硬化”的(老外很少说绝对，中国人经常说绝对)。
4、把自己当成出题人来思考(换位思考)。你需要把自己放到出题人的角度来对待错误选项，因为错误选项都是很熟悉中国人思维的专家出的，因此，你如果单纯的从自己(考生)的角度思考错误选择项，很可能会百思不得其解，而在把我原文的基础之上把自己看成出题人情况就会很不同。这是提高你考试能力的一个很重要的方法，到你经过一系列的训练，能从出题人的思路把握选择项的时候，你就是真正的知彼知己，从而就很容易的达到百战不殆了。
第四遍：回到文章中去，把自己上一遍的思路“代入”到文章中去，分析一下出题人是怎样把题目出出来的，具体思考以下几个问题：
1、体会出题人为什么会在这个地方出题目而不在其他地方出题目?
2、其它地方是不是可以出题目?
3、如果让你出题目你会怎样来出?
4、自己试着出上几道题目，比较一下和出题人的差距，进一步体会出题人出题目的把戏。
第五遍：再次像第一遍那样去做题目，总结出题技巧以及自己的应对策略。当然，答案你已经非常清楚了，这里只是让你再次体验一下真题的“魅力”所在。总结出题技巧并不是让你将来有可能去出题目，只是再此深化贴近出题人思维方式这个思路，争取达到自己看到一篇文章在看题目之前就大致知道体会出在什么地方(完全可以达到)。应试策略和前面几遍的分析是分不开的，前面的工作做好了，你就是不进行应试策略的专门总结也没有问题，例如例证题目，你完全可以自己就总结出来90%向上，10%向下找答案的思路等等。
第六遍：这一遍选择应用，如果选用你可以做这几项工作，首先，可以适当做一点市场上的模拟试题应用一下自己总结出来的方法，看一下是不是自己的思路和出书人的差不多，不一样完全没有关系，因为到现在你的试题研究的水平可能比出书人还要高，你的思路更加贴近将来的真题! 其次，适当的选用自己认为比较好的模拟试题，你可以在做完题目之后用挑剔的木管来“修正”它们，进一步使自己的应试技巧和策略得到深化。
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