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每个词语造一句：1.宛转：_______________2.撺辍：_______________3.依稀：_______________
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1老师婉转的把XX的表现告诉他的父亲.2那落叶在风的撺辍下,随风飘动.3我依稀记得他的背影.
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扫描下载二维码按要求改写句子. 1．把下面的一句话改写成“把 字句和“被 字句. 桥上喷出的六条火舌封锁了我军冲锋的道路. (1)改为“把 字句: (2)改为“被 字句: 2．把下面的肯定句改写成否定句和双重否定句. 每一个到西安旅游的外国人.都要去看一看秦兵马俑这一壮丽奇观. (1)否定句: (2)双重否定句: 3．用恰当的关联词语把下面两句话改写成一句话. 凡卡 题目和参考答案——精英家教网——
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& 题目详情
按要求改写句子。&&&&&1．把下面的一句话改写成“把”字句和“被”字句。&&&&&&&& 桥上喷出的六条火舌封锁了我军冲锋的道路。&&&&&(1)改为“把”字句：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &&&&&(2)改为“被”字句：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &&2．把下面的肯定句改写成否定句和双重否定句。&&&&&&&& 每一个到西安旅游的外国人，都要去看一看秦兵马俑这一壮丽奇观。&&&&(1)否定句：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &&(2)双重否定句：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &&&3．用恰当的关联词语把下面两句话改写成一句话。&&&&&凡卡在店里受折磨。&&凡卡求爷爷把自己带回乡下去。&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &4．将下面句子改写为反问句。&&&&&&& 气势宏伟的“鸟巢”是无数劳动者的劳动成果。&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &&&&&5．《出塞》一诗中写出“月亮还是秦时的月亮，边关还是汉代的边关，遥远的前线战士长期远离家乡，归还无期”之意的诗句是&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 。&&&&&6．《示儿》一诗中，写出“朝廷军队光复中原的时候，你们在举行家祭时不要忘了向你们父亲的在天之灵告诉这一好消息”之意的诗句是&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 。&&&&7．以“我的家乡真美啊！”为总起句，抓住三处景物，写一组排比句。&&&&&&&& 我的家乡真美啊!&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &&&&&&&&&&&&&&8．写一句告诫人们重视环境保护的警句。&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&9．开学了，要布置教室，请写一条格言。&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&10.请写两句珍惜时间的谚语或名言。&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &&&&&&
1．(1)桥上喷出的六条火舌把我军冲锋的道路封锁了。&&&&&& (2)我军冲锋的道路被桥上喷出的火条火舌封锁了。2．(1)每一个到西安旅游的外国人，都不得不去看秦兵马俑这一壮丽奇观。&&&&&& (2)每一个到西安旅游的外国人，都不能不去看一看秦兵马俑这一壮丽奇观。3．因为凡卡在鞋店里受折磨，所以求爸爸把他带回乡下去。4．气势宏伟的“鸟巢”难道不是无数劳动者的劳动成果吗？5．秦时明月汉时关，万里长征人未还。6．王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。7．碧绿的青山，清澈地河流，勤劳的农民。8．手下留情，足下留青，爱护环境，人人有责。9．知识就是力量。10．少壮不努力，老大徒伤悲。（7、8、9、10、答案不唯一）
科目：小学语文
来源：轻松练习15分（练习卷）小学语文第九册
阅读短文回答问题
　　竹子是极平凡的，然而，竹子和人们的生活息息相关。
青青翠竹，全身是宝。竹竿（　　）是建筑材料，（　　）是造纸原料；竹皮可以编织竹器；竹沥和茹可供药用；竹笋（　　）味道鲜美，（　　）还可以助消化，防便秘。∥
　　我赞美竹子的无私奉献精神，更欣赏竹子那顽强不屈的品格。
　　当春风还没融尽残冬的余寒时，新笋就悄悄地在地下舒展身子，吮吸着雪水，春雨一过，它就像一把利剑穿过顽石，刺破硬土，脱去层层笋衣，披上一身绿衣，直插云天。暑尽冬来，迎风斗寒，经霜而不凋，历四时而常茂，充分显示了竹子不畏困难、不畏压力的强大生命力，这是一种人们看不见的而确实存在的品格。∥
　　自古以来，它和松、梅被人们誉为“岁寒三友”，历来竞相为诗人所题咏，画家所描绘，艺术家所雕刻，游人所向往。
　　竹子的品格体现了我们中华民族自强不息，不屈不挠的民族精神。我们每一个人，需要的不也是这种精神吗？∥
1．在文中的括号里填上合适的关联词。
2．文章已用“∥”分好段，写出段意。
&& ________________________
3．按要求改写句子
& （1）它和松、梅被人们誉为“岁寒三友”。
　　& 改成“把”字句：________
&（2）我们每一个人，需要的不也是这种精神吗？
　　& 改成陈述句：________
4．用“－－”划出文中的过渡句。
5．作者从竹子可以作为________、________、________、
&& ________、________ 来说明竹子“全身是宝”。
6．把第二段中表示竹子生长过程的动词找出来，写在横线上。
&& ________________________________________
&& 竹子的品格是什么？以竹子的品格而想到我们每个人需要的是什么精神？
&& ________________________________________
科目：小学语文
来源：语文教研室
按要求改写句子。
1　我被这位老人诗一般的语言打动了。
改为“把”字句：______________________________________
2　我珍藏着这个秘密。
改为反问句：_________________________________________
科目：小学语文
来源：同步题
题型：写句子
按要求改写句子。 1．王爷爷修好了桌椅。&&&&&& “被”字句：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &&& “把”字句：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&2．鹅毛大雪下了整整一夜。（调整词序，但不改变句子意思）&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
科目：小学语文
来源：同步题
题型：写句子
按要求改写句子。 1．老师在我童稚的心灵里播下美好的种子。&&&&&&改成“把”字句：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &&&&& 改成“被”字句：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 2．家长陆陆续续接走了同学们。& &&&改成“把”字句：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& & &&&改成“被”字句：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
科目：小学语文
来源：福建省小考真题
题型：写句子
按要求改写句子。1．缩句：受惊吓的刺猬在镇外的葡萄园里紧紧地缩成一团。____________________________________________________________________________2．扩句：小明爱钓鱼。（至少扩两处）____________________________________________________________________________3．用关联词把两句话合成一句话：我们坚持植树造林。我们使这个地方变成了绿色公园。____________________________________________________________________________4．改成转述句：父亲坚决地对母亲说：“我是不能轻易离开北京的。”____________________________________________________________________________
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