二三本合并，对2017年高考生有何影响？
2017年，本科二批、三批合并为本科二批录取。
合并批次后，对考生的影响有多大呢？
合并后的好处
1、 以后三本院校毕业生在就业时，可以统称为本科毕业，不会再有观念上的歧视。从而淡化模糊二三本的等级界限。
2、对三本高分段考生而言，按原来二本、三本分别划线，只能上三本的考生，由于二、三本的合并，现在就有机会读公办的好一点的二本院校。
合并后的弊端
对2017届考生而言，二、三本合并最直接的影响是可能会增加填报志愿的难度。合并后，二本分数线会规模化下降，三本并入二本，原有的三本和二本的批次分数线就不存在了，随之而来，将会出现一个新的“二本线”。为了使二本和三本考生都在这个线内，这个新的“二本线”会低于原二本线。
1、对二本踩线生而言，二三本合并，上二本线的考生数量将扩大，原来略高于二本线的考生受到冲击最大。这部分人在分开招生的时候，有机会录取到二本院校，合并后这部分人再想上原来的二本院校就变得困难，即使在原来的三本院校里也未必会读到好学校、好专业。
2、对家长和而生而言，往年的分数线将失去参考价值。家长和考生选择院校时，最大的参照物就是：往年录取分数线。但高校的录取分数线还受招生人数和计划的影响。二、三本合并之后，高校的录取分数线将会呈现与往年极大的不同。将有一大波考生放弃三批民办学院，和二本考生争抢公办院校名额，这也导致部分院校被扎推报考，其录取分数线也将水涨船高。如果家长还参照往年录取线，将会有较大风险。
3、三本并入二本，院校范围更大，体系更庞杂，地域分布广泛，办学特色各异， 好多学校从名称上相近或相似，难以区分。这对缺乏院校常识的考生家长来说是一个不小的挑战。
专家介绍：
赵焱崧，中欧国际工商学院EMBA、中国自主招生网总裁、自主招生研究专家，高考志愿填报知名专家，《2016高校自主招生考试》丛书主编、中国教育学会特约观察员、中国自主招生政策和考试研究培训最资深专家，应邀在全国各省各级重点高中和媒体进行高考志愿、自主招生巡回公益讲座千余场，为近50000名考生及家长普及高考志愿填报的方法和技巧，亲自指导近2000位考生顺利通过自主招生，进入了理想的大学及专业。
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今日搜狐热点2016高考倒计时一个月 多省份将二本三本合并
　　据中国之声《新闻纵横》报道，现在距离2016年高考还有一个月的时间，考生都在做最后的冲刺准备。对于考生、家长、老师来说，有关高考政策的每一点变化都牵动他们的神经，事关备考的很多细节。那么今年的高考都有哪些新变化呢？
　　根据《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见》要求，各地要创造条件逐步取消高校招生录取批次。今年产生的第一个变化是：河北、江西、辽宁等多省份表示将本科第二批次与本科第三批次合并为本科第二批次进行招生录取。
　　记者采访发现，考生、家长和老师普遍认为这种录取方式的改变对备考不会产生太大的影响。
　　河北沧州市第一中学学生郭晓辉表示，这个改变对他没有什么太大的影响，但是对于成绩较差的来说，可能他们竞争的压力更大。对于学习稍好的一些，选择会更多。
　　河北邢台市南宫中学老师夏天认为，二本三本合并录取对大部分学生影响不大，即使合并，相对好的学校跟其他学校的录取分数也会有较大的差别，希望大家可以做最好的自己，考出理想的成绩。
　　与大部分省份合并录取本科第二、第三批次不同，上海将合并录取本科第一、第二招生批次。这使得原来已经悄悄超过一本录取分数的上海外经贸大学、上海海关学院获得更高的定位，而原先录取分数徘徊在一二本之间的上海立信会计学院和上海金融学院也将可能产生较大的上升空间。对此，有人觉得影响不大，也有人觉得改革第一年心里没底。考生家长唐女士认为，一二本合并之后，家长填志愿更难、更复杂了。一二本分开填，一二本有个自然区分的层次，还可以稍微好拿捏一些，根据以往的经验，还有点把握。合并之后，十个志愿放一起填，更摸不准了，只能是摸着石头过河了。
　　教育部（国家）教育发展研究中心高教室主任马陆亭指出，在合并录取批次的大趋势下，各地可以根据实际情况进行具体方案的选择。
　　马陆亭表示，实际上每个省是在看哪个批次的差异性不大，比如北京，第一批次重点院校非常密集，量已经很大了，它觉得第一批次是需要保留的，下面两个批次需要合并。有的省也许原来第一批次就很少，所以每个省是在作出它的选择。
　　《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见》要求：2015年起增加使用全国统一命题试卷的省份。我们来回顾一下：2014年全国31个省份中统一命题的有15个，2015年增加到18个，而今年则增加到26个。变化之二——安徽、湖北、四川等8省份将首次使用全国统一命题。这会对考生产生什么影响呢？
　　安徽省马鞍山二中的高三学生陈典娜做了历年的高考全国卷和安徽卷，她发现安徽卷的难易程度起伏较大，全国卷相对平稳，而且考察的重点也不太一样。
　　陈典娜表示，全国卷比较注重基础部分，覆盖面比较广，而且注重探究和创新方面的能力问题。（全国卷）一般都是非常稳定的，你知道自己什么水平，只要自己状态不出现失误就知道会考什么水平，应该是比较有信心的。
　　马鞍山二中高三年级部主任王玥告诉记者，高考考卷的变化给教学工作带来了不少挑战。
　　王玥认为，从考试内容数量上来说，全国卷和安徽卷相比内容增加不少。所以今年跟往年相比，一轮复习的进度明显慢于往年。第二个主要是在题型上的变化。选做题是全国卷跟安徽卷相比最大的不同之一。比如我们一张卷子里一共有三道选做题，这意味着每道选做题是由一本书的内容组成的。
　　目前，北京、上海、天津、江苏、浙江5省份还是分省命题。在今年两会期间，教育部部长袁贵仁表示，能否实现“全国一张卷”，要由实践来提供答案，这个事情还为时过早。
　　此外，从今年开始，广东将全面放开异地高考，这对于广大外地考生来说是一个重大利好。
　　“全面放开”是指没有设定名额上限，只要满足相关条件就可以报考，这些条件包括：有合法稳定住所并连续3年以上持有广东省居住证；有合法稳定的职业，并且在广东参加社保连续3年；学生有本地高中3年完整学籍。广东省教育考试院方面表示，设置这样的条件，主要是结合广东本地社会资源，特别是教育资源的实际承受能力；至于全面放开异地高考会不会加剧高考竞争，使得考试分数“水涨船高”？广东省教育考试院副院长黄友文表示，不会对广东考生产生根本性的影响。
　　黄友文表示，虽然今年随迁子女考生增加了9000多人，但是总体报考的考生比去年有所减少，这几年来教育部对广东高校的招生计划给予扶持，招生计划是在逐年提高。目前暂时来讲对广东的16年的总体上不会对广东考生产生根本性的影响，总体的录取率不受影响。（记者 侯艳）
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高考二三本合并：如何达到分数利益最大化
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　　2016年，多个省市高考分数已经公布。今年很多地区将本科第二批次与本科第三批次，合并为本科第二批次进行招生录取。对于2016年的高考志愿填报以及录取会不会产生重大影响呢？往年的录取数据如何使用？用什么样的填报方法才能避免落榜悲剧的发生，报上理想的大学？今天小编就来帮大家分析一下，以供参考。
　　作者：高考志愿咨询师 常永胜
　　一、为什么要合并本二、本三批次？
　　本科二批、三批合并体现了国家改革的总体方向，《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见》明确规定要“创造条件逐步取消高校招生录取批次”。目前河北省本科层次分本科提前批A、本科提前批B、本科一批、本科二批、本科三批等五个录取批次。分批次进行录取，只是为便于录取工作操作，与院校性质无关。合并本科二批、三批有利于消除社会对本三录取的高校毕业生的偏见，推动民办本科院校和独立学院发展，有利于今后高校毕业生平等就业。从全国情况看，有的省从未设过本科三批，有的省几年前已将本科三批取消并入了本科二批。为此，按照国家的要求，河北省定于从2016年起本科三批和本科二批合并，并根据情况逐步取消高校招生录取批次。
　　二、批次合并将对考生产生什么影响？
　　录取批次合并不会减少考生的录取机会。批次合并后，河北省将采取增加志愿填报数量和增加征集志愿次数的方式，确保考生录取机会不减少，同时，继续提供一分一档分数统计，考生可根据自己排名以及院校往年录取情况填报志愿。总之，对考生而言，由于同一批次院校数量大幅增加，考生可选择的院校和专业也相应增加，一些个性化的需求将会得到满足。
　　三、正确解读及应对策略。
　　1、本科一批、本科二批、本科三批整合为本科一批和本科二批；减少一个本科录取批次，原来三个批次的招生计划放在两个批次。
　　正确解读：部分原本二批院校可能提到本一批，部分原本二院校与本三批合并为本二批。
　　错误理解：本一批不变，仅是本二批和本三批合并。
　　2、合并后，往年录取数据的使用更加复杂。
　　位次法是常用的报考志愿的方法之一。合并后，一些原本二批院校进入本一批，而这些原本二批院校的录取分数比部分本一批院校的分数还要高，当这些院校进入本一批录取后，加之批次计划数增大，考生根据自己排名以及院校往年录取情况填报志愿的位次数据就会部分失灵，准确性降低，很容易造成考生低分高报或高分低报。本二批也是一样，甚至由于院校更多，情况会更复杂、更严重。这就需要对院校和专业录取情况有深入了解和研究，可以请专家帮忙。
　　批次合并后，据分数或线差报志愿误差大，而根据位次来测算录取可能性的方法比较准确。通过查找往年同位次考生被录取的状况，可以对考生被录取的可能性有一个很直观地了解，并以此为依据判断院校的层次以及考生被录取的可能性。
　　在中，我们可以快速了解到往年同分同位次的考生被哪些院校的哪些专业录取了，以此作为志愿填报的参考。比如我们输入“2014年”“广东”“理科”“34876位次”，可以看到广东2014年处在34876位次理科考生被中国人民公安大学、(,)、(,)等院校录取，位次的考生被这些大学录取的可能性也很大。，咨询电话010--。
　　3、填报学校要拉开档次。
　　为了不减少考生录取机会，2016年，河北省将采取增加志愿填报数量，由原来“五学校六专业”可能改变为更多个学校志愿的填报方式。考生在选择学校时，各学校之间要拉开档次，甚至，档次要拉开的很大。因为是第一年录取批次合并，院校选择的不确定性增大。
　　4、认真对待志愿征集。
　　合并后第一年，志愿报空的可能性增大。为了不减少录取机会，确保录取，河北省还将采取增加征集志愿次数，由原来的一次征集可能变为多次征集的方式。考生对于录取情况一定要多加关注，在规定的时间完成征集志愿的填报，以增加录取的机会。
　　5、仔细甄别院校情况，避免高分低报，高分上低校。
　　随着国家经济投入力度的提高，经过多年高校建设，高校之间的差距在不断缩小。尤其是，一些民办高校、独立学院和中外合作办学高校取得长足进步，这也是国家逐步取消高校招生批次的原因所在。“分批次进行录取，只是为便于录取工作操作，与院校性质无关。”但是，差距缩小不代表差距小，不代表没差距。这要求考生要仔细甄别院校性质，在可选择的院校和专业相应增加的基础上，既满足个性化的需求，又不能高分低报，更不能高分上低校、差校。
　　综上所述，本二、本三批次合并后，所有本科线上的考生，尤其是接近本一、本二批次线的考生都必须重视起来：1、充分学习了解合并政策，积极应对；2、详细了解并扩大有关高校的范围。哪些是原本一、本二批院校，哪些是传统重点院校，哪些是有潜力院校，哪些是原本三批院校中的较好院校等等；3、充分利用一分一档分数统计，以位次为主导，以正确的线差、分差加以修正，得到科学合理的报考计划。
　　注：本文部分内容引用于河北省教育考试院《关于深化考试招生制度改革的实施方案政策解读》
　　批次合并使得志愿填报异常复杂，原来以一本、二本、三本为划分的方法已经不复存在，想选择一所与考生高考分数相当的好学校非常困难。家长一不了解学校情况，而不了解往年录取，只靠高考前后的短期学习时可以说是连蒙带猜。每个家庭有自己的情况，一些条件不错的家长选择，为孩子制定一份完美的，尽量让考生的分数得到最大程度的发挥，为孩子送上最好的成人礼。
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　　合并录取批次后，对高校而言，公办和民办高校同等对待、同等权利、平等竞争，这将有利于进一步落实好《中华人民共和国民办促进法》和高校办学自主权，更好地发挥高校办学主体作用，激励高校注重内涵式发展，发挥自身优势，办出水平、办出特色，提升高校办学水平和核心竞争力，推动高等教育事业协调发展。
　　对广大考生而言，我省将本科二批和本科三批两个招生录取批次合并为&本科二批&，进一步增加了考生的选择范围和空间。一是考生可选择填报的院校空间更大了。如：原来可能只能读本科三批民办院校的考生，现在也有机会填报公办本科院校了。二是考生可选择的专业志愿的空间更大了。公办和民办高校之间的界线消除了后，有些考生就可以不用再纠结于录取批次的划分上，而是更好地结合自身的兴趣、特长、志向和优势，以及家庭情况条件，选择自己喜欢比较心仪和向往的专业了。
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