春天刚长出来的小草从石缝里钻出来英语怎么读

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2017-10-05 13:18 标签： 小草从土里钻出来
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童谣中“春天来了，小草说我要长大，小树说我要发芽。”描述了生物基本特征中的A．需要营养B．生长C．呼吸D．排出废
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提问人：匿名网友
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童谣中“春天来了，小草说我要长大，小树说我要发芽。”描述了生物基本特征中的A．需要营养B．生长C．呼吸D．排出废物
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春天，在刚从冬眠中醒来的大树下，一棵小草探出了鹅黄的头，他们从此成了邻居。他们的日子很舒心，很________（qiè）意。白天，他们听鸟儿________，看花儿________；晚上，他们与星星________，同露珠________。后来，不幸降临了。这一年遇上了前所未有的干旱，野草、鲜花、树木都大片大片的死去。大树和小草也在痛苦中挣扎。“大树，我……不行了。”小草呻吟。“不，我们要活下去。”大树用半焦的身躯挡住了太阳毒辣辣的火舌，咬紧牙，忍受着她疯狂的shì（&&&）咬。太阳落山了，大树顾不得抚抚自己淌血的伤口，舒展开斑痕累累的四肢，把一丝微薄的湿气聚成滴滴露珠，小心地注入小草的躯体，把她拉出了死亡的边缘。夏雨终于返回了他们的家园，危难过去了，小草无限感激地仰望着大树说：“您为什么要牺牲自己来帮助我呢？我这么渺小卑微，对您能有什么回报呢？”大树笑笑：“我也曾是一棵小草，我危难的时候，同样受到过别人慷慨的赠予，若说回报，我怎么回报蓝天、大地、雨露、春风他们呢？”小草想了很多很多。秋天，她走完了生命的旅程，化为一________（cuō）泥土，溶进了大地的血脉。春风又起，大树周围，又泛起点点新绿。【小题1】本文的体裁是A．小说* A( d* F3 e. R0 M9 ^2 _; h$ C. ? B．寓言* F' B! `) J! `' Y+ ^/ d C．民间故事* d$ F) A( S
C! C D．童话. H8 U. H2 S/ @6 M) `+ V: D$ h! M 【小题2】文中有三处拼音，结合上下文写出汉字：________、________、________。【小题3】选出填入文中第2节的横线上最恰当的一组词A．欢歌争春谈话交往( ]) a% h5 h* J( G$ i B．欢笑争春交往谈心; B" d
J. T7 b- Q; H% U% J C．欢笑争艳交流谈心4 P: @( R( T/ R/ d$ e, G D．欢歌争艳谈心交流6 g9 K7 D: G
Y3 I& P. U) e- K* O1 b 【小题4】试用简洁的语言概括故事中的大树和小草的形象。（1）大树：________________________________________________（2）小草：________________________________________________【小题5】文中写“小草想了很多很多”，根据上下文，你认为小草会想起什么呢？请写出它可能想的内容。【小题6】这篇文章告诉我们一个什么道理？
答案【小题1】D【小题1】惬&噬&撮【小题1】D【小题1】大树：勇敢坚强、富有爱心和自我牺牲精神；小草：勇于解剖自己，善于学习并完善自己。【小题1】我应像大树那样无私奉献，不图回报，像它那样勇敢坚强……【小题1】告诉人们人生就该像大树一样，无私奉献，不求回报，这样人生才会有价值，才更有意义。
解析【小题1】本文的体裁是此题很简单，考查学生的文学常识的识记。【小题1】文中有三处拼音，结合上下文写出汉字此题考查学生对词语积累，考查等级为A.要求学生在平时的学习中，多积累词语，多查字典，多识记。【小题1】选出填入文中第2节的横线上最恰当的一组词此题考查学生对词语积累，考查等级为A.要求学生在平时的学习中，多积累词语，多查字典，多识记【小题1】试用简洁的语言概括故事中的大树和小草的形象。概括是注意它们各自的精神。【小题1】文中写“小草想了很多很多”，根据上下文，你认为小草会想起什么呢？请写出它可能想的内容。此题考查学生联系上下文的能力，认真阅读文章，仔细揣摩文意，既得正解。【小题1】这篇文章告诉我们一个什么道理？此题考查学生对文章主旨的理解和概括。仔细揣摩文意，既得正解。

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