急需六年级数学分数乘法上册数学日记，关于分数乘法的。

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2017-10-05 02:58 标签： 六年级上册分数的乘法
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小学数学日记（关于分数乘法）关于分数乘法的，快，悬赏50分
急！！！！！
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近我们学习了分数的再认识，分数的再认识已经不仅仅是几分之几。而是用图来表示分数，比如说一个圆形，平均分成四块，每一块就是圆形的四分之一。我们还学习了真分数和假分数。假分数就是分母比分子小或分母分子相同，而真分数就是分母比分子大。所以假分数就大于1，而真分数就小于1。 比如说有两个一样的图形，每个图形都平均分成两份，第一的图形涂了两个格子（一分之一），而第二个图形只涂了一个格子（二分之一）...
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全部答案（共2个回答）
两篇文章你自己选吧！
1/今天是“五一”国际劳动节，妈妈说“五一”节是劳动人民的节日，我想在这样的节日里不做点劳动，太应该了。于是我决定今天帮妈妈做家务，搞卫生...
思路，学到了什么方法，还有哪些不足。
今天，数学作业有一道题是要称一双鞋子的重量。于是，我便去找妈妈要“秤”。妈妈说她没有“秤”。怎么办呢？不过，俗语说：“世上无难事”。我想，一定有办法的。...
这个内容应该是人教版小学六年级数学上册第二单元“分数乘法”中分数乘法的意义。
这个图表示的意思是：
把一个长方形（单位“1”）平均分成3份，取其中的2份，得到这...
答: 儿子第4天，连续两晚吃了牛奶持续打隔，请教各位是什么原因？怎么解决？
答: x->0:lim(1+x)^(-1/x)
=1/[x->0:lim(1+x)^(1/x)
x->∞:limxsin(1/x)
=1/x->0:lim[...
答: 计算科学是一门什么样的学科？
答：计算学科（通常也称作计算机科学与技术）作为现代技术的标志，已成为世界各国经济增长的主要动力。但如何认识这门学科，它究竟属于理科...
答: 补课是比较错误的方式。我一直到高中毕业没补过课。爸妈也不管我，随我学什么。我打游戏和化学都挺好。现在在大学读书，很深刻地感受到教育是钱买不来的。在实验室做小型的...
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这个不是我熟悉的地区小学生数学日记500字：分数乘法_日记_无忧考网
小学生数学日记500字：分数乘法
10:12 来源：网络综合
日记网权威发布小学生数学日记500字：分数乘法，更多小学生数学日记500字相关信息请访问日记网。
★以下是无忧考网为大家整理的小学生数学日记500字：分数乘法的文章，希望大家能够喜欢！更多日记资源请搜索与你分享！今天下午，我在《小学生双色课课通》上看到了这样一道题。 一个圆锥底面半径是8分米，高的长度与底面半径的比3：2，这个圆锥的体积是多少立方分米？ 分析：这是一道按比例分配的应用题与圆锥方面的题相结合的应用题。求圆锥的体积是多少，要知道圆锥的底面积和高，题中告诉了底面半径，可求出底面积，而高却不知道，可以根据一个条件求出，可将比转化成一个数占已知数的几分之几，即可知道高占底面半径的3/2。算出高后，然后根据“V=SH÷3”算出圆锥的体积。已有天涯账号？
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小学数学日记（关于分数乘法）怎么写？
小学数学日记（关于分数乘法）怎么写？
09-05-10 & 发布
黄麻布小学优秀数学日记 日 星期三 晴 乘法简便运算 黄麻布小学四（1）班 冯美婵 昨天，刘老师给我们复习了简便运算。 刘老师出题了，我们就把题抄在本子上，并且用简便方法算出答案。刘老师还轮流叫一个小组的6个同学上黑板做题，我们写完了就和黑板上的同学的答案对照，看看谁的错谁的对，对的我们一般不讲评，如果有同学做错了，我们就做小老师，指出这位同学错在哪里，分析他做错的原因。我们就这样一直练到下课。许多同学都上黑板做题了，得到了锻炼。 让我来教你们简便运算吧。 例如：25×12×4我们可以使用乘法交换律，把12和4的位置换一下。25×4刚刚好是100，再用100×12就等于1200。这样算起来不是很快吗？再例如：3×125×8我们也可以使用乘法结合律。先算125×8，125×8刚刚好是×3不就是3000了吗？再例如：25×（4+8）我们可以使用乘法分配律，用25×4就是100，再用25×8就是200，最后用100+200就等于300。 这些方法是否很快可以算出答案了，我教你的你都学会了吗？ （指导老师：刘云飞） 日 星期二 晴 乘法 黄麻布小学四（1）班 冯美婵 我们学过了两位数乘两位数，可是我们这个学期要学习三位数乘两位数，开始我认为三位数乘两位数是很难的。但老师只教了我一遍，我就会了。原来三位数乘两位数是很简单的，差不多和两位数乘两位数一样。 我有很多方法算出三位数乘两位数的答案。 例如：114×21，我的第一种方法是先把21分成20和1，114×20＝2280，再用1×114＝114，最后把94。我的第二种方法是把21分成7×3，再用114×7＝798，再用798×3＝2394。我的第三种方法是把114分成100、10、4，把21分成20和1。100×20＝＝200，20×4＝80，＝2280。再用100×1＝100，10×1＝10，4×1＝4。100+10+4＝114，94。 这些就是我算三位数乘两位数的方法。其实，我们学习新的知识时，有很多时候可以用我们以前学过的知识来解决。 老师留言：你真是一个爱动脑筋的孩子，我们的数学知识就有如一条链条，它是一环扣一环的，你只要用心学，你会发现许多的知识都能用我们学过的知识来解决，你会发现我们的数学学习越来越容易，越来越有趣。 （指导老师：刘云飞） 日 星期四 晴 画角 黄麻布小学四（1）班 冯美婵 今天上午第三节课是数学课，老师教我们画角，我很快就学会了。 让我来教你画角吧！我们可以用三角尺上的角来画角，利用一块三角尺我能画出45°、90°、30°、60°的角，我还会用两块三角尺相拼画出180°、135°、150°、120°、105°、75°的角。用量角器能画出1°到180°的任何一个角。我们用三角尺画角的时候应该注意画的时候要从角的顶点画起，角的两边要紧挨着三角尺的两边，用量角器画角的时候我们先画一条射线，再把射线的端点和量角器的中心点对齐，零刻度线和角的一条边对齐，再找到你要画的角的度数，在相应的地方点一个点，从角的顶点出发经过这一点画一条射线就得到了我们所要画的角。 刘老师帮我们总结了一个画角的方法： 1、先画一条边。 2、点对点，边对线（零刻度线）。 3、确定点，再画边。 我用老师归纳的方法很快就记住了画角的方法。 （指导老师：刘云飞） 老师留言：你是一个爱学习的好孩子，每一节课都听得很认真，老师教的方法你都学会了，还能做小老师教其他同学呢，继续努力，长大了你一定能成为一名优秀的老师，指导你的学生写出更好的数学日记。 日 星期四 晴 画角 黄麻布小学四（1）班 廖卓源 今天，老师教我们画角，老师先是示范画给我们看，老师先画一条边，再点对点，边对线（零刻度线），最后确定点再画边。 接着老师在黑板上写了一些角的度数，让我们自己在练习本上画，老师写了一个30°，我在练习本上画了起来，我先画出了一条射线，然后把量角器放在射线的上面，把量角器的中心点和角的顶点对齐，把零刻度线和所画的射线对齐，然后在30°的地方点了一个点，再把角的顶点和这个点用一条射线连起来就画出了一个30°的角。 30°的角不但可以用量角器画，还可以用三角尺来画，因为三角尺个别论大小，它的角的度数是固定的，其中一块三角尺的三个角分别是90°、60°、30°，另一块三角尺的三个角的度数分别是90°、45°、45°。我只要沿着30°的角的两边就能画出角的两条边就能得到一个30°的角了。 （指导老师：刘云飞） 日 星期三 雨 平移与平行 黄麻布小学四（1）班 林敏红 今天我们学习了平移与平行，老师要我们说说生活中有哪些互相平行的线，我们都举起手来，我们都想说，我想说的都被别人说去了，可老师总点我老点别人，老师不点我没关系，我写下来也好，我知道生活中的平行线有;大电脑、冰箱、音箱、门、桌子、床、木板、本子、书、日历、黑板、木板、长尺等等，只要是长方形的物体它们相对的两条边都是互相平行的。我在生活中看到过很多平行线，相信生活中还有许多我没看到的平行线。 （指导老师：刘云飞） 老师留言：你最近进步了，听课认真了很多，而且爱动脑了，下次上课的时候老师一定给机会你发言，让你有表现自己的机会，好好努力，你一定能学好数学的。参考资料：
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