惠城区中小学“小手牵大手 同创文明”教育实践活动记录卡_百度拇指医生
&&&网友互助
?惠城区中小学“小手牵大手 同创文明”教育实践活动记录卡
拇指医生提醒您：该问题下为网友贡献，仅供参考。
学生与家长共同参与文明活动、未成年人思想道德建设活动情况
一实小举行“大手牵小手，爱心一帮一”活动启动仪式来源：第一实验小学
发表时间： 14:44
浏览次数：31 次
小 --------------------------------------------------------------------------------
根据教育局党委关于组织党员教师广泛开展“爱心一帮一结对，帮扶贫困生、学困生、留守生”活动的要求，以及学校第三个师德师风教育月活动实施方案的安排，2月24日下午，第一实验小学在阶梯教室举行了 “大手牵小手，爱心一帮一”活动启动仪式。启动仪式上学校46名志愿者教师与58名困难学生结对。
为使“大手牵小手，爱心一帮一”的主题实践活动能扎实有效地开展，学校党支部设立长效机制，即志愿者教师人手一册“大手牵小手，爱心一帮一”活动记录卡，要求志愿者教师在活动中留下点滴印记，做到何时活动何时填写，支部定期检查指导。学期结束时，党支部召开教师学生座谈会，了解一个学期的牵手结对情况，总结经验，改进措施，表彰先进，使这项主题实践活动真正体现经常性和实效性
向医生提问
完善患者资料：*性别：
病情分析：你好，对于你的情况，建议你详细说明一下你的病情意见建议：
为您推荐：
* 百度拇指医生解答内容由公立医院医生提供，不代表百度立场。
* 由于网上问答无法全面了解具体情况，回答仅供参考，如有必要建议您及时当面咨询医生营合小学一年级文明活动记录；一、活动目的；通过活动使小朋友认识在学校要遵守学校的各项规定，；中队长：全体立正，各小队整队，报告人数；小队长：稍息，立正，报数；报告中队长：第一小队原有队员12人，实到11人，；中队长：接受你的报告！小队长：（跑回原位）稍息！；中队长：全体立正！（跑到中队辅导员面前，敬礼，报；中队长宣布：一年级《文明行为你、我、他》主题队会；主
营合小学一年级文明活动记录
一、 活动目的
通过活动使小朋友认识在学校要遵守学校的各项规定，做一个讲文明懂礼貌的小学生。
二、活动过程：
（一）开始部分：
中队长：全体立正，各小队整队，报告人数。
小队长：稍息，立正，报数。（转身跑到中队长面前互相敬礼，报告）报告中队长：第一小队原有队员12人，实到11人，报告完毕。
中队长：接受你的报告！
小队长：（跑回原位）稍息！
中队长：全体立正！（跑到中队辅导员面前，敬礼，报告）
中队长：全体立正！出队旗，敬礼；唱队歌；全体坐下
（二）、活动过程 中队长宣布：一年级《文明行为你、我、他》主题队会现在开始。
主持人1：同学们,听说我们班要开展《文明行为你、我、他》的班队活动。你看，顽皮的小猴和可爱的小熊也被吸引过来了，它们给我们带来了什么呢？
小猴： good afternoon ！我是顽皮的小猴，知道今天一年纪级班的小朋友要开展班队活动，我也想来凑凑热闹，我给大家带来了一条谜语，想猜吗？（谜语：一棵树，五个叉，不长叶子不开花）。you are great!
小熊：hello！everybody!刚才，一年级班的小朋友果然厉害，我也想来考考大家,再给大家猜个谜吧。(我家十兄弟，天天不分离)猜出来了吗？
主持人2：是啊，我们全班同学就像这十只手指一样密不可分，只有互相之间有文明的行为，我们才能成为密不可分的伙伴。
请欣赏小品：《地上有垃圾》
请听朗诵：
《校园童谣》
主持人1：刚才，上台表演的小朋友说得多好啊！我们从小就要懂得讲文明懂礼貌。想一想，我们在学校有哪些方面要讲文明呢?
学生发言:文明行为。
请听朗诵《种下一个好习惯》 主持人2:我们班小朋友懂得可真多啊。 我们一定能成为一个合格的文明小学生。
请听表演唱：《咱们从小讲礼貌》， 刚才的表演真精彩！ 主持人1：我们班有37位小朋友的中午饭在学校食堂吃，现在请这些小朋友来说说，从大家的就餐方面来看，小朋友们有那些不文明的行为呢？
就餐学生：说说吃中午饭时的不文明行为
主持人2：是啊，我们要珍惜粮食，每一颗粮食可都来之不易啊！ 请听诗朗诵《悯农》
锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。
主持人1：只要我们严格要求自己，从小处做起，从现在做起，我们的文明之花一定会开得更加灿烂。
请欣赏小品：《同学之间》
请听：《小学生日常行为规范三字歌》 升国旗
不骂人 要诚实
文明礼仪伴我行 主持人1、2:同学们,让我们从身边的小事做起，讲文明懂礼貌，不管是你、我、他，让我们每个人于文明相伴，形成一个文明的班集体。
教师讲话：
亲爱的同学们，文明礼貌是一粒最有生命力的种子，作为一名学生，作为中华民族的后代，我们有义务，有责任弘扬我们的礼仪传统，希望通过这次活动，能让我们真正理解文明礼仪的重要性，让我们把文明的种子撒遍生活的每一个角落，让文明之花越开越盛，开遍家庭、校园、社会！让你用自己的言行，从今天这次班会活动做起吧！ 6、主持人宣布：本次活动到此结束。
附朗诵材料
《小学生日常行为规范三字歌》 升国旗
不骂人 要诚实
文明礼仪伴我行
拍手歌一： 你拍一，我拍一，文明礼貌要牢记。你拍二，我拍二，讲究卫生带手绢。你拍三，我拍三，尊老爱幼乐助残。你拍四，我拍四。不挑吃穿爱粮食。你拍五，我拍五，敲门问好再进屋。你拍六，我拍六，别人东西咱不留。你拍七，我拍七，自己的事情要自理。你拍八，我拍八，保护环境不折花。你拍九，我拍九，爱护公物不乱丢。你拍十，我拍十，不说谎话要诚实。
拍手歌二： 你拍一，我拍一。让课发言要积极。你拍二，我拍二。学习其实很有玩。你拍三，我拍三。我学功课不怕难。你拍四，我拍四。从小就要立大志。你拍五，我拍五。写好作业不怕苦，你拍六，我拍六，努力学习争优秀。你拍七，我拍七。互相帮助解难题。你拍八，我拍八。动动脑筋想办法。你拍九，我拍九。用脑用嘴也用手。你拍十，我拍十。认认真真学知识。
拍手歌三： 你拍一，我拍一。文明礼仪排第一。你拍二，我拍二。同学之间是伙伴。你拍三，我拍三。尊老爱幼记心间。你拍四，我拍四。关心集体做好事。你拍五，我拍五。同学之间不动武。你拍六，我拍六。果皮垃圾不乱丢。你拍七，我拍七。诚实守信不忘记。你拍八，我拍八。言谈举止要文雅。你拍九，我拍九。遵守纪律要长久。你拍十，我拍十。争当礼仪小卫士
《种下一个好习惯》。 世界汽车大王卡耐基曾说：“种下一种行为，收获一个习惯；种下一种习惯，收获一个性格；种下一种性格，收获一种命运。” 每个人都希望自己一生幸福，那么，快快种下一个好习惯吧！ 我做完作业就帮家长做事―― 这是爱劳动的好习惯。 我一有空闲就看课外书―― 这是爱读书的好习惯。 我每天早晨都到室外进行体育锻炼―― 这是爱运动的好习惯。 妈妈给我的零花钱我都攒起来―― 这是勤俭节约的好习惯。 课堂上我能严格要求自己―― 这是遵守纪录的好习惯。 习惯和我们朝夕相处， 良好的习惯帮我们打开成功的大门。 中华民族是礼仪之帮， 传统美德应该发扬。 让我们从点滴做起， 学规范，用规范， 争做文明好少年！
《咱们从小讲礼貌》歌词
晨风吹，阳光照，红领巾胸前飘。小朋友们呀欢欢喜喜进学校。 见了老师敬个礼，见了同学问声好，老师您早!同学你好! 咱们从小讲文明，咱们从小讲礼貌!
好儿童，志气高。讲文明，懂礼貌。小朋友们呀团结友爱心一条。 不骂人来，不打架。果皮纸屑不能抛，纪律要遵守，卫生要做到。 咱们从小讲文明，咱们从小讲礼貌!
相关文章 三亿文库包含各类专业文献、行业资料、高等教育、生活休闲娱乐、中学教育、幼儿教育、小学教育、文学作品欣赏、外语学习资料、营合小学一年级文明活动记录83等内容。　
　曙光小学一年级主题班会活动记录 第一周班会活动记录 时间:2 月 21 日 主题:...常规 目的:教育学生遵守课堂纪律,遵守课间活动的秩序,做一个文明有礼的小学生。... 　一年级(2)班少先队活动记录_其它课程_小学教育_教育专区。少先队活动记录 主题...(2)班 教育学生遵守课堂纪律,遵守课间活动的秩序,做一 个文明有礼的小学生。... 　小学一年级主题班会活动记录(下学期)_其它课程_小学教育_教育专区。一年级班会...学生讨论 3)小结:我们是小学生,我们要做文明小公民,不能搞破坏,我们 要爱护... 　一年级下册综合实践活动记录表卫民路小学时间 2015 年 3 月 24 日 一(3)班...通过开展形式多样的学 活动效果 雷锋活动,进一步弘扬雷锋精神,推动学校文明礼仪... 　曙光小学一年级主题班会活动记录 第一周班会活动记录 时间:2 月 21 日 主题:...常规 目的:教育学生遵守课堂纪律,遵守课间活动的秩序,做一个文明有礼的小学生。... 　)学年度 秋季学期一(2)班主题班会活动记录第二周班会活动记录 主题:遵守学校各项常规 目的:教育学生遵守课堂纪律,遵守课间活动的秩序,做一个文明有 礼的小学生。... 　一年级班主任班会活动记录_一年级其它课程_其它课程_小学教育_教育专区。一年级班主任...常规 目的:教育学生遵守课堂纪律,遵守课间活动的秩序,做一个文明有礼的小学生... 　小学一年级班会记录 小学一年级班会记录:文明礼仪活动时间:4 月 30 日 活动地点:本班教室 活动过程: 一、活动目的: 1.通过文明礼仪班会课, 使学生对文明礼仪有...文明礼仪记录
我的图书馆
文明礼仪记录
3&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
五年级文明礼仪教育记录
<span lang="EN-US" style="font-size:14.0
font-family:仿宋_GB年9月9日
1．使学生充分认识文明礼仪的重要性，养成在学习和生活中时刻注意与人问好、礼让等良好习惯，并将学到的文明礼仪知识告知家人。
一、 导入:说说自己对于文明礼貌的认识，强调文明礼仪的重要性
二、 提出目前本班严抓的几项文明礼仪
&1．衣装整洁，见到老师、长辈主动问好
&&& 2．在公共场所不大声喧哗
3．爱护花草树木
4．走路要稳当，不追跑打闹，不说污言秽语
三、说说你的发现，集体归纳
1．学生讨论，说一说身边的不文明行为。
&2．你认为哪些学生的文明礼仪值得你学习?
四、今后我们该怎么做?
1．严格要求，养成良好的文明行为习惯
2．一个优秀的学生，首先应该学会怎样做人。我们振华学校的每一位学生，都要按照《小学生日常行为规范》及《小学生守则》的要求规范自己的日常行为，注意在点滴的日常小事中学会做人。
&同学们，希望通过我们的共同努力，形成一个“人人讲礼仪 规范学校文明”的浓厚氛围。校园是美好的，生活是多姿多彩的，牢记讲文明遵礼仪，让我们携手并肩，共同创建一个文明的校园。
TA的最新馆藏[转]&[转]&[转]&[转]&[转]&[转]&
喜欢该文的人也喜欢对小学生而言，文明礼貌教育包含的主要内容有哪些？-小学生文明礼仪包括哪些方面
对小学生而言，文明礼貌教育包含的主要内容有哪些？ 小学生文明礼仪包括哪些方面
对小学生而言，文明礼貌教育包含的主要内容有哪些？
这就要求教师要象妈妈一样去细心呵护、帮助别人，同时一种互敬互爱，就会对孩子说：“你可以帮我一下吗？”……以往，教师都觉得老师总是对的，在孩子的心中老师也总是对:31 我来转发 分享到i贴吧 转发到新浪微博
分类上升达人排行榜用户名 动态 上周上升 我不是他舅
18428 妙酒
11956 caoyingyign
7225 I_Shinji
6853 更多&gt，因此，我们应抓住幼儿养成教育的关键期，培养幼儿良好的文明礼貌的行为习惯，是我们国家民族文明，我们应抓住幼儿养成教育的关键期，往往以自我为中心，出现了娇惯任性、情绪波动大、攻击性行为较多等，孩子在获得爱、感受爱的同时，逐渐也学会了如何去关心？来获取免费代码吧！ --------------------------------------------------------------------------------如要投诉或提出意见建议：“要有读书的能力，必须把书本打开，认认真真的去读；要有文明礼貌德行为，必须走进环境、相互尊重的友好关系、懂礼守纪的良好个性。” 由于幼儿年龄较小的缘故。而它的本质是幼儿的社会化过程中学会人与人的相处，不小心碰倒奇奇小朋友，我就赶快扶起他，摸着他的头说“对不起，然而今天我们真正走入了孩子们的世界，文明礼貌不仅反映了当今社会人与人之间的相互关心，如今独生子女居多，存在的问题也多，他们在家庭中的皇帝和小公主，大人整天围着小太阳转，因此对幼儿进行文明礼貌教育至关重要?它的核心应该是、行为品质也在逐渐的形成，而且也反映了人们自身文化修养水平，文明礼貌是一种良好的道德行为习惯，溶入了孩子们的心灵，这就更加需要我们做到家园一致，给孩子一个正确的发展倒向，使幼儿终身受益，那他的孩子也会懂礼貌，讲文明。因此家庭是幼儿园教育不可缺少的一部分。在我们接触孩子的过程中。二，找准了自己的角色定位。同时、
加强家园联系，做到家园一致培养孩子的文明礼貌习惯，同样也离不开家长的教育和影响。幼儿园如何对幼儿进行文明礼貌这一品德教育呢，把你摔疼了吧”;&gt、进步的表现，那他的孩子是不会做到文明礼貌的去对待别人呢，幼儿阶段是培养道德行为习惯的最佳时期。俗话说：“三岁看小，七岁看老，心理学家研究发现，幼儿阶段是培养道德行为习惯的最佳时期,爱心教育，只有懂得爱的人才会欣赏爱。 回答者： 地魔银灵子 - 一级
00:50 礼貌待人是中华民族的美德，是我们国家民族文明、进步的表现。现在。查看详情 --------------------------------------------------------------------------------您想在自己的网站上展示百度“知道”上的问答吗；在我们在需要帮助的时候，孩子们也在这种彬彬有礼的环境中自然而然的习得了各种礼貌用语，七岁看老。”人的行为在很大程度上取决于他的习惯：记得有一次我拿着脸盆急急忙忙转身时。因此可以采取以下几种措施:一、
教师自身素质教育对幼儿潜移默化的熏陶
叶圣陶在《习惯成自然》一书中指出：反之家长是一个通情达理的，说话文明礼貌礼貌待人是中华民族的美德，所以文明礼貌教育不只是教幼儿口头上的一些礼貌用语而是发自幼儿内心的，文明礼貌是一种良好的道德行为习惯，心理学家研究发现，老师一小心。 回答者： hy_26 - 二级
15，同时也把这种习惯带到了幼儿园......
貌待人是中华民族的美德，幼儿阶段是培养道德行为习惯的最佳时期。俗话说：“三岁看小，七岁看老。”人的行为在很大程度上取决于他的习惯，因此。现在，文明礼貌不仅反映了当今社会人与人之间的相互关心、相互尊重的友好关系，而且也反映了人们自身文化修养水平，文明礼貌是一种良好的道德行为习惯，心理学家研究发现、进步的表现，是我们国家民族文明，我们应抓住幼儿养成教育的关键期
礼貌待人是中华民族的美德，是我们国家民族文明、进步的表现。现在，文明礼貌不仅反映了当今社会人与人之间的相互关心、相互尊重的友好关系，而且也反映了人们自身文化修养水平，文明礼貌是一种良好的道德行为习惯，心理学家研究发现，幼儿阶段是培养道德行为习惯的最佳时期。俗话说：“三岁看小，七岁看老。”人的行为在很大程度上取决于他的习惯，因此，我们应抓住幼儿养成教育的关键期，培养幼儿良好的文明礼貌的行为习惯，使幼儿终身受益。在《幼儿园教育指导纲要》实施细则中，明确指出从小班到大班在礼貌教育上有了不同层次的要求。但是，如今独生子女居多，存在的问题也多，他们在家庭中的皇帝和小公主，大人整天围着小太阳转，往往以自我为中心，出现了娇惯任性、情绪波动大、攻击性行为较多等，同时也把这种习惯带到了幼儿园，在班中往往也是以他（她）为中心，在活动时也不会顾及其他小朋友，因此对幼儿进行文明礼貌教育至关重要。幼儿园如何对幼儿进行文明礼貌这一品德教育呢?它的核心应该是,爱心教育，只有懂得爱的人才会欣赏爱、理解爱，所以文明礼貌教育不只是教幼儿口头上的一些礼貌用语而是发自幼儿内心的。而它的本质是幼儿的社会化过程中学会人与人的相处。因此可以采取以下几种措施:一、
教师自身素质教育对幼儿潜移默化的熏陶
叶圣陶在《习惯成自然》一书中指出：“要有读书的能力，必须把书本打开，认认真真的去读；要有文明礼貌德行为，必须走进环境，点点滴滴的熏陶。” 由于幼儿年龄较小的缘故，他们离开家庭、离开父母会产生一种不安全感，老师就成了他们唯一的依靠。这就要求教师要象妈妈一样去细心呵护、关心、帮助每一个孩子，消除他们的恐惧心理，创设一种宽松和谐、民主平等的精神环境，用爱心去温暖孩子的心田，孩子在获得爱、感受爱的同时，逐渐也学会了如何去关心、帮助别人，同时一种互敬互爱、懂礼守纪的良好个性、行为品质也在逐渐的形成。作为教师的我们要意识到自身行为的榜样作用，加强品德修养和心理修养，随时注意自己的言行态度对幼儿潜移默化的影响。例如：记得有一次我拿着脸盆急急忙忙转身时，不小心碰倒奇奇小朋友，我就赶快扶起他，摸着他的头说“对不起，对不起，老师一小心，把你摔疼了吧”；在我们在需要帮助的时候，就会对孩子说：“你可以帮我一下吗？”……以往，教师都觉得老师总是对的，在孩子的心中老师也总是对，然而今天我们真正走入了孩子们的世界，溶入了孩子们的心灵，找准了自己的角色定位。同时，孩子们也在这种彬彬有礼的环境中自然而然的习得了各种礼貌用语。二、
加强家园联系，做到家园一致培养孩子的文明礼貌习惯，同样也离不开家长的教育和影响。在我们接触孩子的过程中，就有这种现象：如果一个家长满口脏话，动手就打人，那他的孩子是不会做到文明礼貌的去对待别人呢：反之家长是一个通情达理的，说话文明礼貌，那他的孩子也会懂礼貌，讲文明。因此家庭是幼儿园教育不可缺少的一部分，这就更加需要我们做到家园一致，给孩子一个正确的发展倒向，成为孩子成长的表率。
对小学生面言,文明礼貌教育的主要内容有哪些?……
1、个人礼仪 个人礼仪包括仪容仪表、仪态举止、谈吐、着装几个方面。 从仪容仪表说,主要要求整洁干净,...
小学生文明礼仪包括哪些方面……
小学生文明礼仪规范: 1 、称谓礼仪 (1)对父母长辈不能直呼姓名,更不能以不礼貌言词代称,要用准确...
小学生文明礼仪都包括哪些?要全的……
小学生文明礼仪规范 1 、称谓礼仪 (1)对父母长辈不能直呼姓名,更不能以不礼貌言词代称,要用准确的...
小学生文明礼仪养成教育发言稿……
尊敬的领导,敬爱的老师,亲爱的同学们: 大家好!我是来自三家小学的五年级学生,今天我要演讲的题目是《...
小学生安全教育文明礼仪教育教案……
很简单, 1教学内容 2教学课题 3教学目标 4教学重点 5教学难点 6教学过程 把这几个写上就全了...
对学生进行文明礼仪教育的基本内容?……
文明礼仪教育内容 (一)尊师礼仪 1.见到老师应主动问好,态度自然大方。 2.学生进老师的办公室时或...
如何培养小学生的文明礼貌习惯……
一、 明确要求心中有数 每一种习惯的形成都要首先使学生明确其重要性,所以每学期开始都要对学生提出明确...
小学生自治管理与文明礼仪教育……
文件名:《中小学文明礼仪教育指导纲要》。文明礼仪教育是培养学生良好行为习惯和提高思想道德素质的重要途...
小学生文明礼仪养成的教案……
小学生文明礼仪教案:问候 问候 教学目标: 1.知道日常生活中的常用问候语。 2.愿意学习并使用问候...