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安然浅笑，静看花开
理想大四级同学(菠菜三段)
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安然浅笑，静看花开
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安 然 浅 笑，静 看 花 开
—股市的路上有你有我
文/花开此岸
四月，一个小清新的季节，花香满径，大朵的白玉兰盛开在温暖的午后，在香樟的映衬下，显得更加的素净和明亮，时光迅疾，不觉中来理想论坛三年了，在这里，我们一起分享股市中的甘苦和得失,因为有哈佛老师和众多的高手在，面对复杂残酷的股市，我们才能如此微笑向暖，安之若素。
曾经每天，都打开实战信息交流这个网页，静静地看大家一天的各种心情，每个ID都有自己的形象，无论现实中你是达官贵人还是平民百姓，在论坛我们都只是一个匆匆的ID,由于具有各自不同的思维，即使观点对立也可以平等争论，共同进步，我相信每一个ID后面的真实灵魂首先需要的是尊重，在论坛我们该保持一颗平常心，不恃才而骄，不为成败而累，多一点耐心，多一点宽容，多一点理性，多一点自律。
这个世界好小，让我们如此遇见；这个世界好大，分开就再也难见。如此，我们终将各自天涯，后会无期，当时光慢慢流逝，我们每个ID或许都只是沧海一粟，当下，唯有珍惜且感恩，感恩每一个繁荣论坛的ID，感恩我们在一起的小时光，三笑，阿泰，水绿影…..离开了的那些朋友，不管你们在哪里，会不会再关注这里，我依然记得你们留下的点点滴滴，曾经期待某一天你们的头像会再次闪现在我面前，感谢你们曾经一路走过，一路陪伴，唯愿现实中的你们都能过的平安健康和快乐。
在这里我要特别感谢目标哈佛老师几年来的不离不弃和大爱，在我来股市的三年中，有幸遇到了哈佛老师，没有走很多弯路，让我学到了很多，在股市最艰难的时光，陪我们一起走过，股市的路上有你在，前方的路变得清晰和明亮，一向对金钱没有概念的我，也慢慢开始学习老师的基本面选股，让我学到更多的还是老师的为人，做一个有大爱的人，爱人如己，宽厚、仁爱、睿智、坚持、无私、自信，用长远的眼光去看待问题，这些正能量每天都感动着我，我想这比任何东西都重要，“天行健，君子以自强不息。地势坤，君子以厚德载物”，要想在股市中成功，先学老师做一个心中有大爱的人吧。对于老师我永远感恩在心，能把这种积极向上的正能量传播给更多的人，或许是我对老师最好的回馈，有人说，在市场经济中追求富裕的过程就是道德修炼的过程，那么我愿意陪着老师和亲们，走到最后，做最后离开的那几个人，在这里祝福老师和家人过的安逸并永享幸福.
同时也感谢三笑、三石、大漠、智能、星空、谷弈、偶尔、精英、西门、九楼、牛儿、七年、准神、理财胖、樱桃、火警……一路同行的路上有你们的辛苦，因为有你们,股市的路上更精彩、更坚定，也感谢每天都一路同行的哈粉们，在蓦然回首的光阴里，却发现一屏之隔中，还有那么多让我感动的朋友，一声问候一句留言所包含的牵挂和惦念，都是人世间最温暖的，有种朋友，你快乐了，她们就一定是快乐的，我珍惜每一个擦肩而过的朋友，即使天下倾歌,也不及你我的携手之暖，在这里我们是相亲相爱的一家人，一直以来谢谢让我遇见你们，也祝福亲们还有默默潜水关注的哈粉们在现实中无论经过怎样的悲喜，你们都能向阳而生，而我，只要你们幸福。
没有天生的信心，只有不断培养的信心，只是当你朝着自己的目标一路奔跑的时候，也请停下来闻闻花香，看看路边的风景，想想生命中那些最美好的事情，投资的路上不要偏离了生活，不要忽略了离我们最近的人和幸福，人生最重要的不是你拥有的物质，而是陪伴在你身边的人，我们的生活里就该有阳光、花朵和自由，在你累了倦了的时候，来这里小憩一会儿，放松疲惫的心灵，偶尔的碎碎念吧。
“不要只看见别人成功的时候，请看见别人为目标努力奋斗的过程，请看见别人遭到白目之后的坚持，请看见别人选择这条艰难道路的决心。”心若不动，风又奈何，方向对了，就不怕路远，最后祝大家更加自信满满，更加淡定，“坐拥九千钞，笑看风雪飘”，历经寒冬，才会有来年的花开，隔着千山万水让我们一起安然浅笑，静看我们的票票陌上花开～～
守股的过程就是攒人品的过程，生活不易，炒股不易，和为贵，善为友，不论到哪什么天气，都记得带上自己的阳光，让更多的真、善、美回归这个世界，重塑这个世界的美好，最后祝愿每一个ID都能开开心心走论坛～～
（注：本来想把大家放在一个相册里，但悲催的是每个相册只能放100张图片，所以只能分四个相册了，另外头像截图是开始于三月中旬，所以级别和粉丝数字甚至头像可能与你现在的有所不同，请大家见谅，如果还有漏掉的童鞋还请多多包涵。希望这个帖子能给大家留住一份美好的回忆。FLASH中的花大多是格桑花，“格桑”是幸福之意，看上去弱不禁风的样子，可风愈狂，它身愈挺；雨愈打，它叶愈翠；太阳愈曝晒，它开得愈灿烂。也是生命力最顽强一种花。希望大家也能做股市中的一株格桑花。）
感谢音乐FLASH原作者夜色迷离
重读了《洗衣船》，重新加上了一些漏掉的语录，这些语录值得我们一遍遍去思考，看看自己哪些没有做到的，或者是不是需要换个思维和角度去想问题：
1.只有当你迎接了挑战，你才会发现生活的意义和乐趣。
2.想要实现梦想，生活中就难免会遇到暴风雨。生活在推着所有的人，这其中有些人放弃了，有些人在抗争。只有那些明白事理的少数人会乐在其中。
3.如果你想赚一大笔钱，过上满意的生活，你就必须脱离那种安稳，不求上进的平庸状态，去实现你的梦想。
4.一个经常反省自己的人，会很快发现自己生活和工作中的出现的问题。
5.如果你是那种没有毅力的人，你将放弃生活对你的每一次推动，这样的话，你的一生就将同所有平庸的人一样过的稳稳当当，处世无误，不做错事。
6.大多数人认为世界上除了自己外，其他人都应该改变，但是事实上，改变自己才是最重要的，这样你学到的东西就远非过去可比了。
7.生活就像这大海一样，处处迷漫着大雾，平常人会在这样的情形中失去了方向，不知道如何是好，他们都只被生活的波浪推着走，只有那些意志坚强的人才能够穿透人生的迷雾，始终在生活中保持清醒的状态，而不迷失方向。
8.不管你做什么，专心是很重要的。
9.一个想要成功的人，他的心胸就一定要开阔，这样大家才会喜欢他，愿意与他接近，也就是有了好的人缘。
10.施惠于他人，并不一定都要给钱，即便是粗茶淡饭，只要能给他们带来帮助也是可行的，有这样一句格言：向陌生人施惠就是向天使施惠。
11.最重要的是要学会让自己的财富为自己效力，让财富当你的奴隶，而不是使自己沦为金钱的奴隶，只有让金钱为你的生活效力，才能确保自己将来生活无忧。
12.一个人的失败受到各个方面的影响，其中最坏的就是习惯。
13.失败的人和成功的人之间，惟一不同之处就在于他们的习惯。
14.事实上现实生活中几乎没有一件绝对周全完美的事，如果要等到所有条件都具备之后才开始行动，那就只能永远等待下去了。
15.环境对一个人的影响并不是很重要，假如你在一个贫穷的城市不能发财致富的话，那么在繁华的城市也一样办不到。
16.你应当明白，如果一个人钱赚的比你多十倍，而在工作上花的时间又不比你多，那么他一定做了与你大不相同的事。
17.轻易向别人借钱，可能就会受债务困扰，最后还可能因此失去人身自由。
18.实现梦想是艰难的事情，但艰难不可以成为阻隔。
19.最绝望时，也不要放弃希望，因为可能希望就在绝望的旁边。
20.口袋里有多少钱并不是有无财富的衡量标准，这只是为富有所做的一种准备，让你学会与金钱坦然相处而已。
21.一无所有的人，反而会被困境逼着向前，因为只有贫困，才能让人产生赚钱的智慧和超强行动力。
22.在关键的时候你必须破釜沉舟，犹豫不决的人认为要一切都胜券在握才敢冒险，结果一无所得。
23.所有成功者都相信他们可以达成伟大的事业，所有深深相信自己会致富的人，都会致富。
24.现实生命中的一切，事实上都只不过是一种态度而已。
25.如果要获得成功，就必须具备理性与逻辑。
26.目标的秘密在于它拥有野心，并且它肯定能够实现。
27.信心的力量是惊人的，一个人可以在自信心的驱使下，把自己无限地提升，从而达到攻无不克，战无不胜。
28.在追求财富的过程中，绝对不要忘了这个事实：如果失去了快乐，你就失去了一切。
29.你一定要记住这句格言：人格就是命运。
30.上帝喜欢沉静的人。相信我，这是拯救生命最了不起的口诀。
31.耶稣说得好：信心能够移山。
32.当你从大自然那里得到更多恩赐时，应当心存感激，这种感情一定要发自内心。
33.一个人心灵越专注，那么他就能活在当下，要知道专注是生活中一切成功的关键所在，专注才会产生效率，并且你将会发现其他人所忽略的细节。
34.只有学会了专注，你才能充满智慧地观察那些事物，并且还能够正确地判断出你所遇见的所有人的性格与行为，通过这种专注的力量，你会在一瞥之下，就能看&&出一个人有什么样的本性。
35.只有当你的心灵达到相当的程度的专注时，你才有非凡的解决问题的能力。
36.一个人的心灵越强，那么问题就越会表现的微不足道。
37.你一定要学会专注，这是一条通向成功的最伟大的捷径。
38.要是在你的生命中有云层遮住了太阳，我想那是由于灵魂飞得还不高的原因。所以最应该做的是努力使自己升到云层之上。
39.要想成功就不能墨守成规，创造性是人的思维中最积极最优秀的品质。
40.你要学会心存感激，这是调节内心的一种简单方法。
41.感激的法则是一种自然法则，在你还没有培养出成功者完善的人格之前，感激之情将会使你面对成功时平心静气，感激之情还能使你获得力量，感激之情的升华必然是对生活、生命的由衷赞美。
42.成功人格的第一条原则是心存感激。
43.一个人的思维就像一个花园一样，有的人任其荒芜，而那些想要成功的人就在其中进行辛勤耕耘。
44.一个人的心理状态决定他的创新能力。
45.行动创造了财富，只有那些敢于行动的人，才能够将自己的思维和梦想转变到现实中来。
46.一个人的财富并不在于他现在拥有多少财富，而在于他是否有获得金钱的智慧，是否有源源不断地流入他口袋的财源。
47.钱财能带来自由。
48.你要让自己在创造财富的同时养成一种爱美的习惯，不仅只做成功的富翁，更应当是一个有高尚的审美能力的人。
49.一个人越是能够在自然界、在生活中、在工作和休闲中、在外部世界和内心世界中感知美，那么他就越是接近上帝、接近于完美。
50.真正的财富是看不到的智慧。
51.富人之所以成为富人，其主要原因在于他们对金钱的观念不是来自学校的教育。
52.每天在镜子前坐上几分钟，然后对着镜子自问自答，看看自己今天是否比昨天做得更好，看看这一天是否有什么地方没有做对。这是一种内心反省的好方法。它可以帮助你尽快地发现生活中或是工作中的问题。
53.要学会在生活中不迷失是一件艰难的事情，你要时刻留神才是。
54.很多人认为钱能买来快乐和满足，但是你要知道，用钱买来的快乐是非常短暂和有限的。
55.人们以为赚钱对任何人来说都是邪恶的事情，导致一些人害怕致富，这种观念就像是沉重桎梏笼罩在人们心中。
56.能克服困难，不要中途放弃，而是坚持到最后，这样你就会以你的善心和坚韧感动上帝，他将会为你提供意想不到的帮助的。
57.一无所有的人，特别是那些整天为一日三餐烦恼的人，他们深深地体会到了贫穷的滋味，他们赚钱的欲望就会非常的强烈。要是没有想要成为富翁的强烈愿望，一个人一辈子也不会赚到大钱的，因为那正是成为富翁的前提条件，在这一点上，那些贫困的人有优势。
58.得到信心的惟一办法，是透过言语不断地重复。言语对于内在与外在生命有惊人的冲击。
59.所有那些深信自己会致富的人，结果都会致富，这就是信心和意志的力量，这就是他们能够成功的原因。
60.一个人的人格越强，他的意志力就越有力量，实现也就越快，创造出他的生命状况也就越迅速。
在我们的生活中自我暗示十分重要，要是我们不会正确应用自我暗示，它就常常出来跟我们作对。而一旦你决定运用它，它的力量就可以任你自由支配。
从今天开始，你将拥有全新的生活。
从今天开始，你将告别失败的阴影。
从今天开始，你将获取智慧的果实。
从今天开始，你将走进幸福的人生。
从今天开始，你将变得积极、光明、信心十足。
从今天开始，你将拥有一个伟大的生命。
[ 本帖最后由 花开此岸 于
17:21 编辑 ]股票论坛
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问好花开 好久不见 一切安好 海内存知己天涯 ...
有了发财果，快乐发财每一天
最后一天的果果都给花开吧，幸苦！
花开辛苦了！！！！！！！！！！！！！！！ ...
支持花开的帖子
美女开贴 支持一下
恭喜开贴！！前几天太忙了没有时间上！晚了 ...
花开开贴啊。来晚了，罪过！罪过！
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恭喜花开新楼开张！下周一定又是哈粉周！
恭喜花开新楼
花开的文章，一个字：美；二个字：温暖；三 ...
花开的日子，欢笑的日子。
花开此岸不见叶，唯有红霞堆满天。
恭喜花开楼开张！
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安然浅笑，静看花开。。。。。。祝贺花开新帖开张！！！
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恭喜新楼开张！！！！！！！！
鱼跃此时海,花开此岸天 ！！！！！
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花开的日子，欢笑的日子。
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提示: 作者被禁止或删除 内容自动屏蔽
恭喜花开新楼！
好美的意境，温馨，感觉生活如此美好，谢谢 ...
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听说开新楼，一起开心咯，发财
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成长性价值投资!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!
d d d
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万众瞩目的时刻来了，冲啊。。。
恭喜花开开贴，我的360还是蛮不错的，抢到8楼了
[ 本帖最后由 雷傲 于
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恭喜花开新楼！
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哈哈，OY~我抢到首页了喔！
恭喜花开MM~先顶再细看！~
沫沫晚上好，周末快乐
恭喜花开新楼！
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不错 10楼，实实在在啊 ！恭喜花开
[ 本帖最后由 骑牛北上 于
17:01 编辑 ]
恭喜花开新楼！
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花开的日子，欢笑的日子。
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恭喜美女新楼开张，感恩哈大！！！！
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居然抢个首页，不会吧
献上我家的茶花，祝贺花开
[ 本帖最后由 雪松黄山 于
17:05 编辑 ]
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恭喜花开新楼！
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要坚持学习，要相信自己，要建立自己的方法，即使你一无所知，也要慢慢努力。
恭喜花开新楼！
头像怎么这么滴熟悉。。。。
花开的日子，欢笑的日子。
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恭喜花开楼开张！
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花开富贵，香留此岸 。祝贺开贴!
恭喜花开新楼！
花开的日子，欢笑的日子。
花开的文章，一个字：美；二个字：温暖；三 ...
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祝贺花开，静赏花开
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恭喜花开开新贴！哈股蒸蒸日上！
花开的日子，欢笑的日子。
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恭喜美女新楼开张，感恩哈大！！！！
听花开的声音！
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花开的日子，欢笑的日子。
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听花开的声音！
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抢沙发，，，，，，，，，，
感谢！！！
沙发抢到16楼，不过来是首页
恭喜花开新楼！
今天有空啦上来给老哈补果果，感谢有你！
哈大真是英明，不但发现牛股还发现人才
祝哈大的股票大涨！
牛啊，哈大抢到首页
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花儿祝你首贴成功，哈楼里第一个女蒋登场，下周一定是红彤彤一周
恭喜花开新楼！
花开的日子，欢笑的日子。
花开的文章，一个字：美；二个字：温暖；三 ...
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一年好景，春暖花开！恭喜恭喜！
恭喜花开新楼！
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花开的日子，欢笑的日子。
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时间： 17:25
首页支持花开开新楼！不容易啊，抢了个首页，本来要打1的，手一抖按成了F5，郁闷
[ 本帖最后由 听我讲股市 于
17:25 编辑 ]
恭喜花开新楼！
花开的日子，欢笑的日子。
太好的，谢谢分享！！！
花开的文章，一个字：美；二个字：温暖；三 ...
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作者最新文章2．读下列问题.联系原文作答.(1)第二段“灵感的花朵.因为贫血而枯萎.而失去了天真 一句中.“贫血 是什么意思?为什么会“贫血 ? 答: ——精英家教网——
暑假天气热？在家里学北京名师课程，
2．读下列问题.联系原文作答.(1)第二段“灵感的花朵.因为贫血而枯萎.而失去了天真 一句中.“贫血 是什么意思?为什么会“贫血 ? 答: (2)文末最后一段划线句“整部.都回响着斧头砍伐树木的声音 一句的深刻含义是什么?这样写有何作用?答: 【】
题目列表(包括答案和解析)
阅读下文，回答问题。 &&&&&&&&&&&&&& &&&&&&陌上花开缓缓归&&&&&&&&&&&& 忍 冬 ①阳春三月，风和日暖；信步城外，看阡陌之上杨柳依依，野花绚烂，身心不由得清爽而浪漫。“三月风情陌上花”，古远的诗句似乎随风从天边飘来，从历史的深处飘来，拂过阡陌，袭上心头。这是何等的一种意境：“三月风情陌上花”，花在其中生命得以璀璨，人在其中心情得以舒畅。这意境，枝繁叶茂，从古代长到现代，不枯不衰；又如水，岁岁年年，流淌在阡陌之上，不知迷醉过古今多少王公贵族、粉黛佳丽、骚人墨客、凡男俗女。三月陌上花，让人爱人痴，恍惚人的骨头都沉淀了花的影子，花的风韵。 ②那是春天里一幅最美妙的图画：在粉黛佳丽的簇拥下，一位美若天仙、仪态雍容的贵夫人款摆腰肢走在一千多年前的江南临安的阡陌上。其时陌上花团锦簇，杨柳轻摇，蝶飞蜂舞，三月风情旖旎之至。这时，一骑快马打陌头杨柳的绿阴中飘然而来，驿者翻身下马，气喘吁吁中把一封书信递给夫人。夫人展开一看，不禁满面春色。原来，吴越王钱镠身在王宫大殿却惦记着远在临安陌上的爱妃，嘱她只管怜花惜柳，消受春色，不必急着回宫，“陌上花开，可缓缓归矣”。钱镠，这位在五代十国的夹缝中占了十二州江山的吴越国王，不提他江山坐得如何，只是这一番对爱妃的体贴、对春色的倾心之情就足以让后人击掌了。缓缓归，缓缓归。多么柔情的一句话，游移在古籍史册中，艳称千古。 ③只是再柔情、再体贴的话，也难以使国家逃脱倾覆的厄运。怜美惜春的柔情敌不过剑戟弓弩的无情。从此，陌上花开依旧，只是钱镠烟逝，爱妃云去，只有“陌上花开，可缓缓归矣”这一句话化作一个美丽的故事，游荡在临安的陌上，等待后人的凭吊。终于在吴越国“国除”的百十来年后的一个秋天，诗人东坡来到了临安。历史似乎特意安排东坡在秋天踏上临安的陌上。陌上春天花开，秋天亦花开，只是春天的骨子里透的是柔情，而秋天的骨子里透出的却是萧瑟。于是在秋天的陌上花开中，东坡怅对古人，一番凭吊，三首《陌上花》于胸中郁结，一吐而快。“陌上花开蝴蝶飞，江山犹是昔人非”，“若为留得堂堂去，且更从教缓缓归”……诗人一唱三叹中，浸染着人事盛衰的感慨。陌上花，就这样开在历史的车辙中，栉风沐雨，浸透艳丽与沧桑，令人唏嘘不已。 ④漫步陌上，尽管不能如吴越王妃那样一路招摇地走在陌上花丛中，也不能像东坡那样怀一颗忧伤之心吟出千古不泯的诗句，不过，这并不妨碍我把钱镠与王妃的“缓缓归”当作人类面对大自然所共有的心境去感怀，当然，东坡透过陌上花开而生发的历史感悟更以一种强劲的力量震撼着我的心灵。 ⑤我几乎要拜倒在陌上花的面前了。我突然觉得这一束束、一丛丛开了又落、落了又开的陌上花，简直就是为了人类的历史与文化而开而落。我不敢说我可以触摸历史与文化，但我可以深情地抚摸陌上这些娇嫩而又顽强的花朵。陌上花开缓缓归，这不仅仅意味着悠闲、诗意，而更大的意义在于，让我们的心灵在恬静的陌上花开中恬静如花，回归自然，回归人类的历史与文化。 ⑥缓缓归，缓缓归。披一袭“三月风情”再采一束“陌上花”，缓缓归。 ⑦缓缓归矣，我心已是陌上花开。 （选自《散文选刊》，有改动） 1．在不同的历史情境中，同是陌上花开，各人的感受不尽相同。钱镠产生了 &&&&&&&&&&&&&&&&&&&& ，苏东坡产生了 &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&。 2．⑴作者为什么强调苏东坡是“秋天”踏上临安陌上的？⑵作者说：“我心已是陌上花开。”请指出作者这句话的含义。（4分） 3．在文章倒数第⑤段，作者将自然（陌上花）与人类的历史、文化联系在一起进行思索，有哪些收获？请用简要、明白地叙述作者的思索所得。（分点陈述）（6分） 4．下列对文章的分析鉴赏，不正确的两项是（4分） A．这篇散文从陌上花开的景色入手，由陌上风景所引发的人对景的情感推及到人对人的情感，进而推及到对历史乃至文化的感悟，意蕴十分丰富。 B．“花在其中生命得以璀璨，人在其中心情得以舒畅。”这里面既包含了人对景的赞美，也包含了景对人的回应，表达了人与景（自然）的亲密关系。 C．钱镠疏于国家治理，身在朝中却惦记着临安陌上的爱妃，作者对他颇有微词，但对“陌上花开，可缓缓归矣”中的柔情给予了充分肯定。 D．作者认为对自然美的欣赏是人类共有的情感，但只有像苏东坡那样的睿智者才能从对自然美的欣赏中生发出的对人类历史感悟，给人以心灵的震撼。 E．文章结尾作者对“缓缓归”的反复吟咏，表达了作者对陌上花开的美丽景色的流连，也表达了作者对思索所得的细细品味，余味深长，发人深思。
阅读下面的文字，完成（1）～（4）题。(25分)衰年变法——齐白石是如何成为第一流大画家的①有这样一个人，活到高寿九十四岁，一生作画四万多幅，“为万虫写照，代百鸟传神，只有天上之龙，无从见得，吾不能画也”。如今，称他为百代宗师、伟大的艺术家，都已决然无疑，可他五十七岁时，国内还只有寥寥几位别具慧眼的大师能评估出他的真实价值。—— 这大器晚成者是谁？他就是齐白石，一位实打实的山民老艺术家。②齐白石，原名齐纯芝，人称“芝木匠”，在湘潭四乡揽些雕花的木工活儿做，因为心灵手巧，渐渐有了名声。他也是个不安分的小伙子，看见别人画像，不过瞟学了几招，便去写真，居然形似，还能神似。鼎鼎大名的本乡绅士胡沁园，主动找上门来，问他你愿不愿意学习正宗的绘画，芝木匠犹豫不定，来人说，你可以一面读书学画，一面靠卖画养家。芝木匠一听二话没说，当即焚香，纳头便拜。③师傅给他改名齐璜，当时他已二十七岁，学习篆刻。有一天，他问好友铁安：“我总刻不好，怎么办？”铁安说“南泉冲的础石，挑一担归，随刻随磨去，尽三、四点心盒，都成石浆，就刻好了。”他真就这么下了一番苦功夫和笨功夫，直弄得满屋子水，满屋子泥，仿佛遭了灾似的。④齐璜中年治印“白石山人”，以此名世，世称齐白石。他一生作画不辍，几乎没有节假日可言，惟有抗战时滞留南京，听说母亲去世，悲痛不已，停工三天。老舍夫人曾深有感慨地说：作家能著作等身，至于白石老人，则要用“画作等屋”甚至“等楼”方足以形容。⑤齐白石的性情也如他的画，不拘一格，饶有变化。王森然先生是这样描写的：“先生性柔时如绵羊，暴躁时如猛虎，无论其如何暴躁，过时无事。其情常似闲云，其心极如烈火。”北京艺专的曾一橹教授与白石老人时相过从，前者给后者画过一张维妙维肖的头像，齐白石的自嘲颇为风趣：“曾君一橹，工于画，此头颅，能得衰老之神，见者必曰，此不合时宜之齐白石也。余曰：是矣！先生真能识人。白石记。”他自认为是个不合时宜的人。1903年，齐白石的好友夏寿田劝他去京城发展，诗人樊樊山也答应荐他去做宫廷画师，给慈禧太后画像，这无疑是平步青云的好机会。然而，对他们的好意，齐白石敬谢不敏。在他心目中，绘画是寂寞之道，必须心境清逸，于绘事才能精益求精。他出身卑微，但从未因此自惭形秽，我们从其闲章便能看出齐白石的志趣，“木人”“木居士”“大匠之门”“芝木匠”“白石山人”“湘上老农”“有衣饭之苦人”“立脚不随流俗转”“我行我道”“自成家法”“三百石印富翁”，诸如此类闲章，透露了十分丰富的信息。⑥而让人更佩服的，是他在五十七岁的年纪上，仍有衰年变法的勇气。⑦白石老人衰年变法，起因于他对自己的工笔画越来越不满意。“余昨在黄镜人处获观画册，始知余画过于形似，无超凡之趣，决定从今大变。人欲骂之，余勿听也；人欲誉之，余勿喜也。”⑧齐白石勇于衰年变法，强有力的赞成者和推动者是同时代的大画家陈师曾。陈师曾在欧洲学习西洋油画，但中国画的造诣也颇高。他凭慧眼看出，齐白石有天纵之才，若打破定式，往大写意方向发展，成就未可限量。几经琢磨，白石老人霍然悟出“大笔墨之画难得形似，纤细笔墨之画难得传神”，“作画妙在似与不似之间，太似为媚俗，不似为欺世”。陈师曾是齐白石的益友和畏友。他对齐白石的绘画也不是一味猛夸，他曾在齐白石的《借山图》上题诗，劝这位山民老艺术家“画吾自画自合古，何必低首求同群”。⑨赞成齐白石衰年变法的还有著名的大师徐悲鸿。在京城，他们曾多次合作，而且是大幅大幅地泼墨渲染，画完了，相对莞尔一笑，“仿佛宇宙之大，惟使君与我耳”。有陈师曾和徐悲鸿这样当世无几的国手在一旁大力鼓动，白石老人衰年变法就底气十足，信心十足了。⑩齐白石衰年变法终于大功告成，真正达到了外师造化，中得心源的自由之境。他从自发而迄于自觉地追求“自然的精神”，他追求到了，脱却了一身匠气，直抵造化之美神秘的殿堂。一个人要衰年变法，勇气之大，并不比“虽千万人吾往矣”的侠士小，因为没有几位两鬓星星的老人肯拆掉自己多年营建而成的八宝楼台，哪怕只是几间破落的草庵茅庐，他们也要苦苦守成，又何尝有什么再建华宇的胆气和心劲？⑾如此，齐白石的伟大之处便愈加鲜明地凸显出来。真正的天纵之才，其强大的创造力只受风格的羁縻，而不受年龄的限制。齐白石暮年获得的由世界和平理事会颁发的“国际和平奖”，也不过是飘落在珠穆朗玛峰顶的一片雪花，根本不足以增添其高度。至于“文革”中革命小将仆毁其墓碑，则说明，艺术家在这个国度不仅生前得不到应有的尊重，死后也得不到必要的安宁。然而即便官方纵虐如此，仍无损其凤凰一毛。（选自王开林博客，有删节）【小题1】下列对传记有关内容的分析和概括，最恰当的两项是(&& )(&& )（5分）A．齐白石作为一流的大画家，特点鲜明，他心灵手巧，绘画天赋高，勤奋多产，尤其在57岁的年纪上，勇于改变画风。&B．文中说“他一生作画不辍，几乎没有节假日可言，惟有抗战时滞留南京，听说母亲去世，悲痛不已，停工三天”是为了说明齐白石是一个极重感情的人。&C．对北京艺专的曾一橹教授给自己画的头像，齐白石不乏自嘲，但内心还是颇为满意。&D．一个人的成功离不开他人的帮助，齐白石也不例外。在他的成功中，胡沁园、铁安、夏寿田、樊樊山、徐悲鸿等都给予他很多帮助，尤其是陈师曾，敢于规劝,更加难能可贵。&E．文章结尾一段写齐白石暮年获“国际和平奖”，写他死后“‘文革’中革命小将仆毁其墓碑”的事情，是交代传主的人生遭际和最后的结局，不无同情和惋惜之情。【小题2】传记开头一段有什么作用？请简要分析。（6分）【小题3】大画家齐白石的“衰年变法”具体指什么？他变法成功的因素有哪些？请简要概括。（６分）【小题4】文中第五段说“诸如此类闲章，透露了十分丰富的信息”，请你就其中感受最深刻的一点，结合文本联系实际，探究它对一个人成功的意义。（８分）
阅读下面的文字，完成问题。（选做）
暗记聂鑫森　　宽敞的画室里，静悄悄的。　　初夏的阳光从窗口射进来，洒满了摆在窗前的一张宽大的画案。画案上，平展着一幅装裱好并上了轴的山水中堂。右上角上，写着五个篆字作画题：南岳风雨图。　　年届六十的知名画家石丁，手持一柄放大镜，极为细致地检查着画的每个细部。他不能不认真，这幅得意之作是要寄往北京去参展的。何况装裱这幅画的胡笛，是经友人介绍，第一次和他发生业务上的联系。　　画是几天前交给胡笛的。胡笛今年四十出头，是美院毕业的，原在一家幻灯厂当美术师，能画能写。后来下海了，在湘潭城开了一爿小小的裱画店，既是老板又是装裱工。同事们都说胡笛的装裱技艺比一些老辈子强，且人品不错，何必舍近求远，送到省城的老店去装裱呢？　　画是胡笛刚才亲自送来的，石丁热情地把他让进画室，并沏上了一杯好茶。石丁是素来不让人进画室的，之所以破倒，是要当面检查这幅画的装裱质量，如有不妥的地方，他好向胡笛提出来，甚至要求返工重裱。　　胡笛安闲地坐在画案一侧，眼睛微闭，也不喝茶，也不说话。　　石丁对于衬绫的色调、画心的托裱、木轴的装置，平心而论，极为满意。更重要的是这幅画没被人仿造——有的装裱师可以对原作重新临摹一幅，笔墨技法几可乱真，然后把假的装裱出来，留下真的转手出卖。石丁的画已卖到每平方尺一万元，眼红的人多着哩。眼下，画、题款、印章，都真真切切出自他的手，他轻舒了一口气。且慢！因为他是第一次和胡笛打交道，对其人了解甚少，不得不防患于未然，故在交画之前，特地在右下角一大丛杂树交错的根下做了暗记，用篆体写了“石丁”两个字，极小，不经意是看不出来的。石丁把放大镜移到了这一块地方，在杂树根部处细细寻找，“石丁”两个字不翼而飞。又来来回回瞄了好几遍，依旧没有！　　石丁的脖子上，暴起一根一根的青筋，他万万没有想到这居然不是他的原作，而是胡笛的仿作。这样说来，胡笛的笔墨功夫就太好了！他从十几岁就下气力学石涛，而后走山访水，参悟出自家的一翻面目，自谓入乎石涛又能出乎石涛，却能轻易被人仿造，那么，真该焚笔毁砚、金盆洗手了。　　就在这时，胡笛猛地睁开了眼睛，笑着说：“石先生，可在寻那暗记？”　　石丁的脸忽地红了，然后又渐渐变紫，说：“是！这世间小人太多，不能不防！”　　胡笛端起茶杯，细细啜了一口茶，平和地说：“您设在杂树根部处的暗记，实为暗伤，是有意设上去的。北京城高手如林，若有细心人看出，则有污这一幅扛鼎之作。您说呢？”　　石丁惊愕地跌坐在椅子上，问：“那……那暗记呢？”　　胡笛说：“在右下部第五重石壁的皴纹里！令‘石丁’两个字很有骷髅皴的味道，我把它挖补在那里，居然浑然一体。树根部处空了一块，我补接了相同的宣纸，再冒昧地涂成几团苔点。宣纸的接缝应无痕迹，补上的几笔也应不会丢先生的脸。”　　石丁又一次站起来，拿起放大镜认真地审看这两个地方。接缝处平整如原纸，这需要理出边沿上的纤维，彼此交错而“织”，既费时费力，又需要有精湛的技艺。而补画的苔点，活活有灵气，更是与他的笔墨如出一途。他不能不佩服胡笛的好手段！　　石丁颓然地搁下了放大镜。　　胡笛站起来，说：“石先生，裱画界虽有个别心术不正的人，但毕竟不能以偏概全。暗记者，因对人不信任而设，我着力去之，一是为了不玷污先生的艺术，二是为了我们彼此坦诚相待。谢谢。我走了。”　　胡笛说完，很从容地走出了画室。　　石丁发了好一阵呆，才记起还没有付装裱费给胡笛。正要追出去，又停住了脚步，家里还有好些画需要装裱，明日一起送到胡笛的店里去吧！　　他决定不将《南岳风雨图》寄去北京参展，他要把它挂在画室的墙上，永远铭记那个让他羞愧万分的暗记……（选自《百花园》2006年第9期） 1．下列对本文的理解和分析，不正确的两项是（　）A．聂鑫森的小说《暗记》写得真实感人，石丁之疑，胡笛之诚，相映成趣。 B．“暗记”是本文的一条线索，它在文中一语双关，既指石丁画上的记号，又指因不信任胡笛而产生误会，由此在自己心灵上留下的无地自容的印记。 C．本文写石丁这个人物形象是为了正面表现胡笛的坦诚相待和不卑不亢，突出主题，批评了社会上存在的“信任”缺失现象。 D．文中划线句子“石丁的脸忽地红了，然后又渐渐变紫”，句中“脸忽地红了”又“渐渐变紫”是因为被胡笛识破了对别人不信任的内心而愤怒。 E．本文通过记叙画家石丁因不信任装裱师胡笛而产生的一场误会，批判了社会中的诚信危机，呼唤人与人之间的交往要坦诚相待，互相尊重。 2．“胡笛安闲地坐在画案一侧，眼睛微闭，也不喝茶，也不说话。”作者为什么要用“安闲”这个词？这样写有什么好处？答：__________________________________________________3．你认为小说中胡笛改掉石丁画作中的暗记这个情节的安排合理吗？请结合全文简要说说你的看法和理由。 答：__________________________________________________
阅读下面的文字，完成（1）-（4）题。
有一种爱像海绵李丹崖　　男人独自一个人走在大街上，耷拉着脑袋，他不敢目视前方，生怕遇见熟人问他为什么没去上班。男人失业了，在街上转了几天，一直没找到新的工作。　　他多么需要一份工作啊！老婆三年前就下岗了，一个人在小区门口靠支一个水果摊贴补家用，儿子的学费和生活费全部由他来供应。儿子的成绩一直在整个年级中名列前茅，更令他骄傲的是，儿子写的作文每次都被老师当做范文在课堂上朗读。回到家里，儿子还要亲自朗读第二遍，给他和妻子听。听儿子朗读作文就成了他生活中最快乐的事情。　　他心里清楚，儿子的作文成绩这么好，除去儿子自身的天分外，还与他每月都给儿子买一本童话杂志有关，那些童话或多或少地启发了儿子的想象力，让儿子总能语出惊人。如今自己连工作也丢了，恐怕10元一本的童话杂志今后也要给儿子“断奶”了。　　不！绝对不能！这种想法刚一在脑海里打了个转儿，就立马被自己推翻了。自己心里再苦，也不能苦了儿子。想到这里，他咬咬牙，从报刊亭买了最新一期的童话杂志。　　他一路想了很久，该怎样对家人说呢？没办法，只有再瞒一天了，明天继续想办法。这样想着，男人掏出了钥匙。　　刚刚推开家门，儿子就冲过来抱住了他，大声说：“爸爸，你回来了，我的作文又被当成范文朗读了，来，我读给你听！”妻子则从厨房里端着一碟菜走了出来：“赶紧洗洗手吃饭吧。”于是，一家人像往常一样温馨地吃起了晚饭。　　晚饭后，儿子开始给他朗读自己的作文《水在爸爸的肩头“唱歌”》。在这篇作文中，儿子这样写道：“我非常希望能像张明一样，有一个做送水工的父亲。每一个父亲的肩膀，都曾是儿子的‘战场’。如今，孩子长大了，父亲扛起一桶水，像扛起孩子一样，咣当咣当的水花声，调皮地在父亲的肩头‘唱歌’，这样的肩膀很健硕，这样的肩膀不寂寞。”　　儿子的作文提醒了他，他灵机一动，想自己恰巧可以趁此机会做一个送水工，苦是苦了点，但是，孩子乐意，又能下得了台，岂不是一举两得吗？　　第二天下班，他满面笑容地扛着一桶水走进家门，儿子高兴地向他竖起大拇指，说：“爸爸真棒！”妻子也笑容可掬地拧了一下儿子的小脸说：“看，爸爸多疼你，为了满足你的愿望，把自己的工作都辞了！”　　儿子的眼泪直在眼圈里打转儿，他赶紧呵斥妻子：“说什么呢？看，都把孩子给弄哭了。”　　“爸爸，我这不是哭，我这是高兴。”儿子擦干了眼泪说。尽管男人很累，但是，男人觉得很满足，妻子和儿子没有发现一丝异常的迹象。男人从此就开始当了一名送水工，一干就是一年半。一年半后，他贷款在儿子学校附近开了一家饭馆，由于靠近学校，生意逐渐红火，日子也逐渐过得殷实起来。一天清晨，饭馆刚刚开门，邮递员就送来了一个厚厚的信封。信封上写着儿子的名字，拆开一看，才知道是儿子的作文发表了。顾不上准备饭菜，他就迫不及待地看起儿子的作文来。儿子的这篇作文题为“有一种爱像海绵”。文章没看完，他的泪就挂满了双颊，儿子在作文的最后一段这样写道——　　一年多来，我和妈妈一直为我自己那篇造假的作文感到不安，好在爸爸没有发现什么，只是每当看到爸爸被汗水浸透的背心，我就会禁不住一阵阵心酸，我一直感觉，爸爸就像一块海绵……（选自《微型小说选刊》，有删改）（1）下列对小说有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（&&&& ） A．男人下岗后，刻意对家人隐瞒了他下岗的事，以免家人担心，他想尽快找一个工作，支撑起这个困难的家。 B．妻子和孩子并不知道男人下岗的事，回家后，男人成功地骗过了家人，一家人像往常一样温馨地吃起了晚饭。 C．男人心里清楚，他给孩子买童话杂志对孩子写作有一定的帮助，这也是他决定继续买这本杂志的原因。 D．儿子在作文中写到张明有一个做送水工的父亲，他很羡慕，这表明他希望自己的父亲也能够去做送水工。 E．儿子看到自己的父亲做了送水工，心里其实并不高兴，流下了伤心的泪水，但他很懂事，怕父亲会伤心，所以没有说出自己的真实想法。（2）小说中的父亲具有什么样的性格？请加以概述。答：________________________________________________________（3）儿子的作文在小说中起到了什么作用？请简要分析。答：________________________________________________________（4）结合全文内容，谈谈“有一种爱像海绵”的内涵。联系生活，谈谈你对这种爱的认识。答：________________________________________________________
阅读下面的文字，完成（1）～（4）题。(25分)衰年变法——齐白石是如何成为第一流大画家的①有这样一个人，活到高寿九十四岁，一生作画四万多幅，“为万虫写照，代百鸟传神，只有天上之龙，无从见得，吾不能画也”。如今，称他为百代宗师、伟大的艺术家，都已决然无疑，可他五十七岁时，国内还只有寥寥几位别具慧眼的大师能评估出他的真实价值。—— 这大器晚成者是谁？他就是齐白石，一位实打实的山民老艺术家。②齐白石，原名齐纯芝，人称“芝木匠”，在湘潭四乡揽些雕花的木工活儿做，因为心灵手巧，渐渐有了名声。他也是个不安分的小伙子，看见别人画像，不过瞟学了几招，便去写真，居然形似，还能神似。鼎鼎大名的本乡绅士胡沁园，主动找上门来，问他你愿不愿意学习正宗的绘画，芝木匠犹豫不定，来人说，你可以一面读书学画，一面靠卖画养家。芝木匠一听二话没说，当即焚香，纳头便拜。③师傅给他改名齐璜，当时他已二十七岁，学习篆刻。有一天，他问好友铁安：“我总刻不好，怎么办？”铁安说“南泉冲的础石，挑一担归，随刻随磨去，尽三、四点心盒，都成石浆，就刻好了。”他真就这么下了一番苦功夫和笨功夫，直弄得满屋子水，满屋子泥，仿佛遭了灾似的。④齐璜中年治印“白石山人”，以此名世，世称齐白石。他一生作画不辍，几乎没有节假日可言，惟有抗战时滞留南京，听说母亲去世，悲痛不已，停工三天。老舍夫人曾深有感慨地说：作家能著作等身，至于白石老人，则要用“画作等屋”甚至“等楼”方足以形容。⑤齐白石的性情也如他的画，不拘一格，饶有变化。王森然先生是这样描写的：“先生性柔时如绵羊，暴躁时如猛虎，无论其如何暴躁，过时无事。其情常似闲云，其心极如烈火。”北京艺专的曾一橹教授与白石老人时相过从，前者给后者画过一张维妙维肖的头像，齐白石的自嘲颇为风趣：“曾君一橹，工于画，此头颅，能得衰老之神，见者必曰，此不合时宜之齐白石也。余曰：是矣！先生真能识人。白石记。”他自认为是个不合时宜的人。1903年，齐白石的好友夏寿田劝他去京城发展，诗人樊樊山也答应荐他去做宫廷画师，给慈禧太后画像，这无疑是平步青云的好机会。然而，对他们的好意，齐白石敬谢不敏。在他心目中，绘画是寂寞之道，必须心境清逸，于绘事才能精益求精。他出身卑微，但从未因此自惭形秽，我们从其闲章便能看出齐白石的志趣，“木人”“木居士”“大匠之门”“芝木匠”“白石山人”“湘上老农”“有衣饭之苦人”“立脚不随流俗转”“我行我道”“自成家法”“三百石印富翁”，诸如此类闲章，透露了十分丰富的信息。⑥而让人更佩服的，是他在五十七岁的年纪上，仍有衰年变法的勇气。⑦白石老人衰年变法，起因于他对自己的工笔画越来越不满意。“余昨在黄镜人处获观画册，始知余画过于形似，无超凡之趣，决定从今大变。人欲骂之，余勿听也；人欲誉之，余勿喜也。”⑧齐白石勇于衰年变法，强有力的赞成者和推动者是同时代的大画家陈师曾。陈师曾在欧洲学习西洋油画，但中国画的造诣也颇高。他凭慧眼看出，齐白石有天纵之才，若打破定式，往大写意方向发展，成就未可限量。几经琢磨，白石老人霍然悟出“大笔墨之画难得形似，纤细笔墨之画难得传神”，“作画妙在似与不似之间，太似为媚俗，不似为欺世”。陈师曾是齐白石的益友和畏友。他对齐白石的绘画也不是一味猛夸，他曾在齐白石的《借山图》上题诗，劝这位山民老艺术家“画吾自画自合古，何必低首求同群”。⑨赞成齐白石衰年变法的还有著名的大师徐悲鸿。在京城，他们曾多次合作，而且是大幅大幅地泼墨渲染，画完了，相对莞尔一笑，“仿佛宇宙之大，惟使君与我耳”。有陈师曾和徐悲鸿这样当世无几的国手在一旁大力鼓动，白石老人衰年变法就底气十足，信心十足了。⑩齐白石衰年变法终于大功告成，真正达到了外师造化，中得心源的自由之境。他从自发而迄于自觉地追求“自然的精神”，他追求到了，脱却了一身匠气，直抵造化之美神秘的殿堂。一个人要衰年变法，勇气之大，并不比“虽千万人吾往矣”的侠士小，因为没有几位两鬓星星的老人肯拆掉自己多年营建而成的八宝楼台，哪怕只是几间破落的草庵茅庐，他们也要苦苦守成，又何尝有什么再建华宇的胆气和心劲？⑾如此，齐白石的伟大之处便愈加鲜明地凸显出来。真正的天纵之才，其强大的创造力只受风格的羁縻，而不受年龄的限制。齐白石暮年获得的由世界和平理事会颁发的“国际和平奖”，也不过是飘落在珠穆朗玛峰顶的一片雪花，根本不足以增添其高度。至于“文革”中革命小将仆毁其墓碑，则说明，艺术家在这个国度不仅生前得不到应有的尊重，死后也得不到必要的安宁。然而即便官方纵虐如此，仍无损其凤凰一毛。（选自王开林博客，有删节）小题1:下列对传记有关内容的分析和概括，最恰当的两项是(&& )(&& )（5分）A．齐白石作为一流的大画家，特点鲜明，他心灵手巧，绘画天赋高，勤奋多产，尤其在57岁的年纪上，勇于改变画风。B．文中说“他一生作画不辍，几乎没有节假日可言，惟有抗战时滞留南京，听说母亲去世，悲痛不已，停工三天”是为了说明齐白石是一个极重感情的人。C．对北京艺专的曾一橹教授给自己画的头像，齐白石不乏自嘲，但内心还是颇为满意。D．一个人的成功离不开他人的帮助，齐白石也不例外。在他的成功中，胡沁园、铁安、夏寿田、樊樊山、徐悲鸿等都给予他很多帮助，尤其是陈师曾，敢于规劝,更加难能可贵。E．文章结尾一段写齐白石暮年获“国际和平奖”，写他死后“‘文革’中革命小将仆毁其墓碑”的事情，是交代传主的人生遭际和最后的结局，不无同情和惋惜之情。小题2:传记开头一段有什么作用？请简要分析。（6分）小题3:大画家齐白石的“衰年变法”具体指什么？他变法成功的因素有哪些？请简要概括。（６分）小题4:文中第五段说“诸如此类闲章，透露了十分丰富的信息”，请你就其中感受最深刻的一点，结合文本联系实际，探究它对一个人成功的意义。（８分）
【踩点热练】& 1．B& 2．C& 3．C& 4．D& 5．B& 6．A& 7．B& 8．D& 9．A& 10．D& 11．A& 12．D&&& 13．能用符合时代要求的形式充分而完美地去表现现实生活；关注生活中的重大问题，不回避生活中的尖锐矛盾；以冷静的头脑，在辨认、识别、取舍、融化中学习借鉴西方艺术形式和表现手法。&& &14．这些作家在构思的时候，往往把全部精力倾注在人物性格和生活意义的思考上，并不特别关心形式和表现手法问题，殚精竭虑地在这方面反复推敲，下功夫去精雕细琢；由于这些作家密切关注社会人生，不回避生活中的矛盾，从而使得他们的作品蕴含着内在美，具有征服人类心灵的艺术魅力。&&& 15．我们过去在写人的时候，很少或根本不涉及下意识或其他复杂的心理因素。&&& 16．CE&&& 17．“敬意”是因为采药人具有朴实而坚韧的性格，“惭愧”是因为作者作为染上俗气的世人在纯朴的采药人面前感到渺小。&&& 18．①因为浅山的药好采，几被采光②浅山即使有药，也已染上了人世的俗气，而不具有药物的功能③世人病情加重，浅山上的药已不足以治其病了& 19．首尾呼应递进& 20．作者从采药人身上看到了质朴、纯真、务实、执着、有社会责任感的美德，这是治疗当今社会不少人身上存在的浮躁、虚伪、无责任感的疾病的处方，所以觉得采药人是
“一副五味俱全的中药”。&&& 21．DE&&& 22．预示了被控制的丈夫将要遇到一系列被“控制”、被束缚的经历。&&& 23．这与小说中被控制的丈夫那种无奈、焦躁、痛苦的情绪形成强烈的反差，以突出人物的内心世界和真实的情感。&&& 24．这位被程序控制的丈夫只有在抛弃了妻子的命令时，才找到了自由，找到了自我，“脸上泛起了甜蜜的微笑”。&&& 25．①他似乎被毒蛇咬了一口。②立即遵照妻子的指示打开了录音机。③嘟囔了一句，抽起烟来。④无可奈何地摇了摇头。⑤顺从地【笑傲考场】（一）1．这样写是为了突出古人的浪漫情怀；并为“语文，从远古走来，从蛮荒走来，从我们祖先浪漫的心灵中走来”作铺垫，同时，与上文的“遥远”和标题中的“天生”一词相照应。要求从内容和形式两个方面回答其作用，回答出一个角度且言之成理给2分。意思答对即可；若与答案不同而言之成理可酌情给分。2．①语文从浪漫的心灵出发，汇聚了浪漫又传送着浪漫；②浪漫的语文呼唤着浪漫的情怀，唯有具备一些浪漫的情怀，才可能真正地理解语文，热爱语文，欣赏语文。只要围绕上述两个要点进行分析，言之成理，即可给满分。意思答对即可，若与参考答案不同而言之成理可酌情给分。3．本题为开放性题目，只要观点集中合理，分析有理有据，表述清晰流畅，即可给满分。4．C D（A王昌龄因浪漫引发了豪壮的情怀；B是为了阐释“语文从祖先浪漫的心灵中走来”这一观点；E未运用“说明”这一表达方式。）（二）1．（1）没有私仇，帮助需要帮助的弱者；拔刀相助，惩治恃强凌弱的歹人。2．阮籍是小聪明，他本可以像嵇康一样提升自己的生命价值，可它没有。嵇康是大智慧，他在生命面临危险的时候艺术地提升了生命的价值。（意思对即可）3．都是超凡脱俗的、纯粹的生命意义的艺术提升，是生命的升华而不是结束。（意思对即可）4．A，B（三）1.［文意理解］指（远离世俗欲望的）精神家园，或（超越狭隘“单位”的）崇高精神空间。2.［文意理解］可归纳回答：人欲横流，令人窒息；人心低俗，令人沉闷。可摘录原文回答：人群是“欲望的集结，是欲望的洪流”，“置身人群的时候，……精神含量较低，而欲望的成分较高”，“人群里的角色、位置、分量和份额”、“……在人群里能挤兑出聪明和狡猾”3.［文意理解］不能删。理由：前四个材料是中外伟大的思想家，李白和爱因斯坦分别是中外文学大师和科学巨匠，有了后两个例子，材料更典型更全面，文章的观点才更有说服力。如果回答“可删”并能陈述理由，也可酌情得分）4.［分析鉴赏］B．D （A项不是首尾呼应。C项，无“消极出世的伤感情绪”。E项，“语言朴素”错。）（四）1．深爱自己的孩子，并不想打孩子。(我生怕任何一点儿轻微地碰撞，将你稚弱的生命擦伤。”)；希望孩子能够健康的成长，有时又不得不采用这种方式。(“孩子，我希望虚伪、懦弱、残忍、狡诈这些最肮脏的品质，当你初次与它们接触时，就感到切肤的疼痛，从此与它们永远隔绝。”)(意思相近即可)2．①殴打是母亲在迫不得已的情况下使用的最后的手段。②对于不懂事犯了错误的孩子，责罚可以让他永远记住自己的错误，而这种责罚别人是不能替代的。(意思相近即可)3．略（应该包含对母亲的理解与感激。）4．C E（五）1．①这座小城毕竟是有着两千多年历史的古城；②小巷古建筑保存完好，有着深厚的文化底蕴，很容易让人产生联想。2．不得而知：不能够知道。表现了作者对旧城改造中把这一古巷变成“清一色的钢筋水泥火柴盒子”的担忧、无奈和不满。复制：与过去的生活（物质享受）一模一样。（或重复过去的物质生活）表现了作者对人类进步中只重视物质享受的进步的不满，呼吁重视精神和文化的进步。3．指的是：城市改造中，能把古典与新潮相融合，历史与人文有机的嬗递与链接。在享有现代物质生活的同时享有精神和文化生活，拥有厚重深沉的文化根基，感受历史、传统和古典的优美。&&& 作用：①概括文章的主旨（表达了作者的呼吁或向往）；②引用名言，简洁而又让人易产生联想；③含蓄而有韵味。（答对其中的两点即可）4．C、D（六）1． 读书使人心灵摆脱束缚，得到净化，思想得到升华，产生美好的联想与想象。（此题考查对重要句子的理解，这是一个含蕴丰富的句子，它是一个总结句，总结了这一段的内容。因此要联系本段内容来理解回答。意思对即可）& 2．可以排除愚昧，启发智慧，解除忧愁烦恼。（此题考查对内容的分析综合，应概括本段的内容要点，做出回答） 3．（1）一个人独有的思想与情感（2）读书使独有的思想与情感更加充实（此题考查对重要句子及词语的理解，应联系第五段内容来回答，这是原文段的总结句，是对原文段意思的总结归纳） 4．B& D（七）1、将霍贝玛一辈子都在画阿姆斯特丹比作牧童放牧，将阿姆斯特丹的景色和物象比作一只只充满灵性的牛羊。霍贝玛的作品有很高的艺术价值，所以是“最伟大最出色”。2、 指十七世纪荷兰社会对霍贝玛写实主义画风的否定和排斥。面对此，霍贝玛深感悲伤忧郁，但从不在作品中掺入一丝眼泪和叹息，虽有中断但从未放弃。3、（1）“跟霍贝玛回家”是指通过欣赏霍贝玛的作品，了解他的精神追求，在心灵上产生共鸣。所有通往灵魂家园的路都是相通的，在精神上追随霍贝玛，从而找到自己的灵魂家园。（2）第二问为开放式问题。鼓励深邃的精神追求与精神归宿，不能是单纯的作家作品鉴赏。4、B E（B“一定不会中断”属过度肯定。&&&& E不是“以欣赏霍贝玛的作品为线索”。）&(八)1．作者的想像和现实形成反差。2．（1）废墟是历史的化石。（2）废墟是文明的见证。（3）尊重废墟，才能超越废墟，去创造新的辉煌。3．（1）运用对比手法，庆幸罗马废墟的保存，也为中国这一文明古国废墟的被毁而痛惜。（2）深化主题，引发人们对单纯追求现代辉煌而随意破坏废墟的思考。（3）引起下文，为下文议论罗马废墟保存的意义张本。4．CE（A项“又有现实的震撼力”错；B项“情绪才逐渐愉悦起来”错；D项不合文章主旨。）（九）1. (1) 高大挺拔，枝繁叶茂&& (或：身躯高大，树冠繁茂) 服从自然又抗衡自然，洞悉自然又糊涂自然，任风雕雨蚀、花开花落的从容淡泊的大度。[解析]梧桐是这篇托物言志散文描写的形象，对其外形特征的描写集中在第2自然段；对梧桐内在精神特征的揭示集中在第7自然段，也就是作者对“梧桐的寂寞”所作的诠释。2.相同：①不求巨臂擎天的闻达，但也有荫庇一方的坦荡。②都经历了“暴风”的吹打。不同：梧桐有顺从、糊涂的一面；外祖父却缺少从容淡泊的大度。[解析]借物喻人，这“人”与“物”之间定有相似点，当然也有不同点。相同点①在“契合”一词之后，比较好找。相同点②见第3、4自然段，“暴风”一指自然界的现象，一指“史无前例的岁月”(指“文化大革命”)3. “风暴”过后，新生命还会充满活力&& 表现前辈对后代的托举和祝福&& 应以正义必胜的信心去看待历史的生活[解析]本题主要测试对形象的象征意义的理解及理解词语、句子在文中的含义。三小题表达的都是作者通过本文所要表达的意念。4.CE&
[解析]A项错在“感到寂寞”，原文中说“梧桐的寂寞”“不是哀怨人潮人海中的孤寂”……，而是“一种从容淡泊的大度”。B项“表现了母亲的细腻”是虚晃一枪，原文中没有这一层意思。D项“从容豁达”不是外祖父所具有的特征。（十）1．⑴许多不同年龄的过客，曾在它的身边演绎一幕幕悲欢离合的生命故事。&⑵等待着这些生命的故事能够在身边不息地上演，展现生命的意义。【提示】⑴主要是对第③④⑤段内容的概括。⑵注意第③⑥段这些语句的含义：“等待一个人……在某一天某一个时辰来临，它渴望承载起这个人生命的重量。”“纵使时光老去，等待不老。”“守望不息”。&
2．历史上的人物，就其个体的微观角度来说，他们是转瞬即逝的，但又在历史中留有声名；从历史宏观的角度来说，他们是渺小的，但同时又古往今来、生生不息、叱咤风云。【提示】相关的语句在第⑦段：“那些在册页上留下生命痕迹的过客随流云远去，复有后来者，以此连绵不绝，又渺若尘沙。但生命不息，这一部史册在缄默中向未来的岁月敞开，……”3．生命的极致：思想感情的共鸣（或：思想在交流中产生了新的思想）；内心畅快地迸发；人生的睿智的获得；理想的实现22．AD【提示】B项：“对人生和历史的审视”并不是为了吟诵铁椅“守望不息的生命精神”，而是为了引发后文所说的对生命极致的追求；文章的主旨在于对生命极致的追求。C项：这句话的含义有二：其一是就摄影作品的欣赏而言，指的是欣赏过程的终了；其二是就时间而言，我在思索中过去了一段时间而成为“过客”。“铁椅搬至我心灵的湖畔”说的是有关铁椅的思索使我的心灵受到启发，并不与之构成“互为补充”的关系。E项：“不应永远‘泊在时间的岸边’在怀想中沉湎过去”有误。根据原文，椅子像“在怀想中沉湎的孤舟”，“泊在时间的岸边”，并不是在怀想中沉湎过去。&（十一）1．野性是力的象征，是最纯真、最朴素的美，是一种敢于拼搏和不屈不挠的性格。2．①“美”表现在浑厚、丰满、斑斓三方面。②“美”的内涵：这千姿百态的树都富于原始的健美（或“野性的林具有最纯真、最朴素的美”），每一棵都闪烁着生命的光华、茁壮的异彩。3．这里采用了侧面烘托的笔法，用鸟对森林的“热爱”，兽对故土的“深情”，奇花异草的“争妍斗丽”，去烘托山林的“野趣”，使其更突出，更迷人。4．C、E（十二）1．指超脱于商品经济社会之外的非商品经济（或自然经济）的所在。2．（1）在结构上，分别衬托周庄：平遥是北方的名城，苏州是南方的名城，而周庄是南方的名镇。（2）在立意上，证明周庄以商业文化闻名于世的合理性，因为平遥、苏州都以商业文化而闻名于世。3．有。第一段开头针对有人认为“周庄太商业化了”的观点，作者认为“这是把周庄理解错了，当成了桃花源”．就是说有人没有找准自己的位置。本文旨在以周庄因商业繁荣而闻名于世为例，阐释了商业文化存在的合理性；最后这句话就是全文观点的概括。4．B、D（十三）1．①平凡而丰富②自由、单纯而天真③充满原始的浪漫与激情2．（1）丧失了原始的浪漫与激情。因为远离了自然，在钢筋水泥的城市里，一生所触及的仅仅是书本、墙壁、道德以及间接的经验。（2）说明《诗经》是一部现实主义民歌之作（，自始至终都反映着劳动人民自然、纯朴、真实的生活和情感。这样写显得生动形象，耐人寻味。3．作用：①既呼应标题，又首尾呼应，使文章结构完整，层次分明；②层层深入，形散而神聚，使主题得到强化；③增加诗味，激发读者阅读兴趣和想像空间。4．A D（B．“那条河流”指的就是《诗经》第一篇……的那条河，说法错误，“那条河流”在作者心中已经虚化为一条“血缘、传统、汉语有关的河”；C．“否定和厌恶”言之过重；E．“如”字以下例举的那些语句有的并不晦涩。）（十四）1．（1）比喻、拟人；使语言更生动形象，增强文章的吸引力。（2）既点明了秋天的到来，又是文章的引子，引起深深的怀乡之思2．说明红叶的生命虽然短暂，但同样有着搏击的顽强与执着，同样展现了自己轰轰烈烈的平凡与伟大3（1）母亲那平凡而伟大的品格。（2）“红叶”代表着美好的记忆&& （3）短暂的生命散发的是永恒的精神。4．B、D（十五）1、(1)回家已成为一种精神上的寄托。(或心理上的需求、满足，心灵上的慰藉。)(2)对故乡割舍不断的感动（或“看望家乡的亲人”）2、因我们与故乡之间已经有了那么多格格不入的东西。(意思对即可)3、分四层,(1)思念家乡－回到家乡－回家又巴望离开家乡－离开后又开始思念家乡。(2)逐层深入,前后呼应。4、BD&失误分析&&&【知识卡片】高考现代文阅读“作用题”解答指津&分析高考语文试卷的现代文阅读试题，不难发现，“作用题”出现的频率相当高。但由于出题的角度多变，“作用”的范围较广，这就使不少学生面临“作用题”时，或茫然无知，一筹莫展，或听凭感觉，任意作答。 作用题的命题表达式一般为：“作者这样写有什么作用（或好处、效果）？”如2006年全国卷Ⅰ的第15题：“根据你的体会，分析‘由于阳光的照射，稻埕闪耀着金色的光泽，农夫的皮肤染了一种强悍的铜色’这句话在文中的作用？”如2004年全国卷Ⅳ的第19题：“文章最后一段关于喝酒的描述和议论，运用了什么手法？这样写有什么好处？”如2006年山东卷第16题“结合原文，回答以下两个问题。（1）第1自然段中，作者不直说远远望见的是苏东坡的雕像，而说是苏东坡。这样表达有什么作用？（2）第5自然段：“唯有东坡在，剩有游人处。”它在整篇散文中起什么作用？”又如2006年湖北卷第19题：“本文主要运用了哪两种表示手法描写羊群时家后的情景？请结合有关具体描写，简要分析其作用。”
&“作用题”的设题角度及其范围一般包括以下十个方面：首段的作用，末段的作用，中间段的作用，第二人称的作用，写人叙事类散文写景的作用，修辞（主要是比喻、拟人、排比、对比、反复）的作用，插入史实某一事件的作用，引用诗文或格言的作用，以某一物象作标题的作用，写作上由实而虚的作用。下面分而述之 一、首段的作用 如果开篇即点题，那么，首段的作用往往是总括全文，点明题旨，或者表达与主旨相关的某种感情。如2001年高考卷选文《门》的首段：“开门和关门是人生中含意最深的动作。在一扇扇门内，隐藏着何等样的奥秘！” 如果开篇没有点题，那么，首段的作用就是开启或引出下文。如徐志摩的散文名篇《藏根草》的首段：“好一座颇有古堡风度的万佛阁，被人遗忘在大殿的背后，断了香火，受了冷落。” 如果首段连续发问，那么，首段还兼有引人入胜或发人深省的作用。如《峭壁上的树》的首段：“是为了摆脱那饥寒交迫的日子，你才无可奈何的跳下悬崖？是为了避免那场被俘的耻辱，于弹尽粮绝之后你才义无返顾的投落这峭壁？” 如果开篇即连续感叹，那么，首段还兼有强烈的抒情作用。如《野菊花》的首段：“野菊花！漫山遍野的野菊花！”它不仅总括全文，开篇点题，而且表达了作者的惊喜之情和对野菊花的赞美之情。 根据上述思路来解答2004年全国卷Ⅱ的第18题，答案也就迎刃而解。既然《老家》表现了孙犁先生既思念家乡却又不想回乡的矛盾心情，并在开篇就引用诗句：“梦中每迷还乡路，愈知晚途念桑梓。”那么，文章第一段详细描写了各式各样有关回家的梦境，其作用当然就是“为了更好地表现作者对故乡难以割断的感情”，“使文章更形象生动，更真实可信”，因为“这种思乡之情萦绕在意识的深处，自然会形成不断的梦境”。 二、末段的作用 末段的作用一般是总结全文，点明题旨，深化中心，呼应开头，或兼而有之。
如2004年北京卷《普希金之画》的末段：“我忽然想起俄罗斯作家协会主席尼古拉耶维奇说过的一句话：‘上帝给你一种才能，一定还会给你所有的才能。’这是俄罗斯谚语，很耐人寻味。我想，才能应包括人的灵性与悟性。人对各种艺术是有通感的，从通感到‘通才’并不是一件难以理解的事。”这一段正是作者对全文的总结以及对题旨的点化。 有时候，试题只针对最后一句发问，这一句偏偏又很含蓄，一眼看不透，即学生说的“看不懂”。那么，“看不懂”正是写这一句的作用。当然，我们不能直截了当的回答“作用是看不懂”，而要换一种委婉的说法。例如，“作用（或好处）是委婉含蓄，意在言外，发人深省”。
此外，既然这一句放在末尾，又被命题人相中，那么，根据“卒章显其志”的传统技法，说明它可能与揭示主旨有关，只不过因其含蓄，所以它的作用不再是点明题旨，而是暗示主题。
除了上述两点，最后一句往往还具有强化作者感情的作用。如2004年浙江卷第20题“简析篇末‘就会跪下来……’这句话在文中的含义及其表达上的作用”，根据上述概括，其答案为“使文章在表达上显得委婉含蓄，发人深思；有戛然而止，意在言外的余味；暗示主题，强化了作者的感情”。 三、中间段的作用 中间段如果比较短，那么，它在结构上的作用一般是过渡，在表达上的作用一般是衬托。在较短的中间段中，如果描写的物象（即散文写作的对象）并非选文的主要物象，而是次要物象，且与选文描述的主要物象在形象、意境和情感上一致，其表达作用就是正面衬托（或烘托、铺垫）。如2001年上海试卷第㈢题的甲段，描述的主要对象是“大江流日夜”的气势及意味，而在描述之前，先在第3段中赞美大海的宽广与汹涌，那么，面对第13题“从写作角度看，甲段写海的作用是什么”的提问，其作用恰如参考答案所说：烘托“大江流日夜”的气势及意味。 如果中间段描述的次要物象与选文的主要物象在形象、意境或情感上不一致，其表达作用就是反衬。如2004年全国卷Ⅳ《痛哭和珍》第19题：“作者在痛哭和珍时，也写到自己。她是怎样写自己的?这样写有什么作用？” 其作用肯定就是反衬。再联系选文中 “烛光照着你的遗容，使渺小的我不敢抬起头来”，“自这大屠杀闭幕后，我早已丢失了，吓跑了，自己终于不知道究竟去了哪里”等描写作者自己的语句，答案也就呼之欲出：“以自己的渺小衬托出和珍的伟大，以自己的胆怯衬托出和珍的英勇无畏。” 中间段如果比较长，而且描写的是选文的主要物象，那么，它在内容上的作用一般是扩展思路，丰富内涵，具体展示，深化主题或照应前文。如2003年全国卷《乡土情结》第3题：“本文第四段写了一代又一代炎黄子孙浮海远游的潮流，并赞颂他们不忘桑梓之情，慷慨奉献，与祖国休戚相关。请你结合乡土情结，分析这样写的作用和好处。”根据题目，先找到第四段，发现它是选文中最长的一段，当属较长的中间段，而且叙写的正是选文的主要物象――乡土情结，所以，它的作用和好处应当是在“扩展思路，丰富内涵，具体展示，深化主题或照应前文”的基础上再结合选文内容具体发挥。那么看看答案，果然如此：①把乡土情结提高到民族凝聚力的高度来认识，丰富并深化了乡土情结的内涵；②具体说明乡土情结不因时间的悠远（历史）和空间的阻隔（地理）而褪色；③既照应了前文，也使本文的主题得到深化。 四、修辞的作用 修辞种类虽多，但用来设题的往往是比喻、拟人、对比、排比与反复。比喻使语言形象具体，通俗易懂；拟人使语言生动活泼，同时还便于直抒胸臆；排比可以增强语势，同时还便于语义的层层递进或语境的步步扩大；反复可以突出语义或强调情感。只要掌握了上述修辞的基本作用，准确答题应当不成问题。如果答题要求中没有字数限制，那么结合文章的具体内容发挥一句，其保险系数就更大了。参照以上简析，再对照2004年全国卷Ⅲ第19题“文章最后一段关于喝酒的描述和议论，运用了什么手法?这样写有什么好处”，便可知它正是考查比喻的作用，其答案“通俗易懂，极富讽刺意味，起到生动形象的批评作用”也就在情理之中，而并未超出修辞基本作用的范围。至于“极富讽刺意味”，虽然并非比喻的固有作用，但是，结合选文《快乐的死亡》的主旨，这一句正好属于“结合文章的具体内容发挥一句”之范畴。 在各种修辞中，以比喻设题的频率是最高的。诚然，一般比喻句的作用是使语言形象具体，但是，如果是以题目作喻体，而这个喻体又蕴涵丰富的象征意义，且比喻句后面还有比较深刻的议论句，那么，这种比喻的作用至少有三点。其一，呼应题目；其二，揭示喻体的象征意义；其三，表达作者与之相关的感情。如2004年重庆卷选文《山峦》第20题：“本文在描述十二月党人的年轻妻子义无反顾地选择追随丈夫，承受悲惨和苦难后，写‘她们一夜之间成长为山峦’，请结合全文，分析这样写的作用和好处。”根据前文的提示，“照应题目”的作用是容易答出的。至于象征意义，只要结合“山峦”的内涵或特点，再参考比喻句后的议论“就让病弱者和受难者靠在她们肩头吧，她们的臂弯里，不是有一种浴雪的乔木在生长么”，就不难答出“赞叹这些年轻的妻子突遭厄运时，意志像山峦一样坚忍，爱像山峦一样博大”。而作者与之相关的感情，则分明是“歌颂她们甘愿为自由而受难的精神，表达作者对它们的赞扬和仰慕之情”。 对比既是修辞方法，也是表达手法。如果只是两种事物的简单对比，那是属于修辞方法，其基本作用是为了塑造反差鲜明的形象，使读者印象深刻。如果是多种事物的分项对比，而对比的内容占全文一半以上，那就属于表达手法的对比，它的基本作用应当是丰富文章的思想内涵，使表达层层深入而更加集中。如2004年江苏卷选文《草堂•诗魂》第20题第（2）小题：“结合全文，简要分析这种写法（对比）的好处。”因为选文中的对比多达六个方面，因此它属于表达手法的对比，那么，这种写法的好处就正如参考答案所说：“通过多方面的对比，层层深入，使‘文章憎命达’的内涵更加丰富，内容表达更加集中。”比较本文的归纳和参考答案，可以看出，除了“文章憎命达”这五个字是结合选文主旨而发挥的以外，参考答案的所有要点都没有超出本文的归纳。 五、第二人称的作用 第二人称一般都兼有拟人的意味，因此能使语言生动；而在表情达意方面，运用第二人称往往便于直抒胸臆，或直接对话。如2000年卷第22题第（1）小题“作者主要用第二人称写长城，这样写的好处是什么？”的参考答案即为：“将长城拟人化：①便于与长城对话，②便于抒发感情。”又如2006年辽宁卷第20题“文章对牡丹等花木的称呼大多用第三人称，而在第五自然段中却有两处用了第二人称，这样写有何作用?请赏析”的参考答案即为：改用第二人称，将批判对象拟人化，形成一种面对面的质问之势，使作者的态度更为鲜明，便于直接抒发作者对那些名贵花木强烈的厌恶之情。 六、写人叙事类散文写景的作用 写人叙事类散文一般不写景物，如果整局甚至整段的描写景物，那么，景物往往构成环境或背景，所以写景的基本作用就是勾勒环境，提供背景，或营造某种气氛。而景物更重要的作用是以景衬人，它又可细分为两类： 1、正衬：即以景物之优美衬托人物心灵之美好，或以景物之凄凉衬托人物命运之悲惨。如2004年重庆卷选文《山峦》第6段开头有一句景物描写：“那一年的冬天，日照极短，枢密院广场的落日惨红，如同一环火漆，永不启封地封存了轻盈的过去。”其作用正好是用“落日的惨红”衬托十二月党人的妻子苦难而悲惨的命运。而《那一束伴地莲》在写母亲背着孩子寻找伴地莲的过程中，突出描写了明月和积雪，其作用之一就是“用明月积雪的明亮洁白衬托母爱的纯洁无瑕”。 2、反衬：即用景物之美好或气氛之欢快来反衬人物悲惨的命运或人物凄凉的境遇。如《那一束伴地莲》的明月积雪，固然因其明亮洁白而堪称美景，但在数九寒冬的深夜，它又何尝不是突出了环境的艰苦呢？因此，其作用之二就是表现母爱的伟大，而这正是景物勾勒环境与反衬作用的综合。 七、插入史实或某一事件的作用 插入史实一般是为了反思历史，以古证今或借古讽今，如果在史实前后有总括性语句或总结性语句，那么，插入的史实往往就具有例证的作用。如《微山湖上静悄悄》，开篇就提出\&这（指微山湖）是个在野的湖\&的基本观点，然后连续插入“收留殷微子”、“接纳张子房”、“汉朝出高士”三段史实，那么，这三段史实的作用就是举例证明开篇的基本观点。
插入某一事件一般是为了引出下文的议论或抒情，所以在结构上往往具有承上启下的过渡作用，同时还在内容上具有深化或启迪作用，一般表示对生命、生活或事业的积极而深入的思考。如2004年天津卷选文《春从心出》第20题：“从全文看，第六段‘朋友打来电话’这件事，在内容和结构上分别起了什么作用？”其结构上的作用无疑是“起过渡作用”，并“引发议论以深化作者的思考”；其内容上的作用则是“启示人们要热爱生命，感悟生活，诗意地看待生活”。 八、引用古典诗文或格言的作用 从论证的角度分析，引用诗文格言属于引证法，一般具有论证观点、阐明事理的作用。如1998年卷《报秋》引用南宋词人朱敦儒的《西江月》，正是要用《西江月》中“领取而今现在”一句来阐明作者“领取生活”的人生态度，最终论证文章的基本观点。又如面对2001年上海试卷第3题（“第②段引用了《闲情记趣》并加以分析阐发，目的是说明什么？”），首先要考虑的就是“论证观点”四字。既然第②段的基本观点是“假山大都种树木，盖亭子……这就显得非常不相称”，那么，“说明”的就只能是这一句。不妨看看参考答案，果然是“假山与上面的亭、树不相称”。 此外，对引用史实和古诗文而言，它还有丰富文章的内涵,，增加文采等方面的作用。
九、以某一物象作标题的作用 在写人的散文中，如果用某一物象作标题，一般具有两方面的作用，一是作为贯穿全文的线索串起主人翁的一生，二是象征某种哲理，表现某种情思。如在《向日葵》一文中，以“向日葵”为题目，不外乎串起作者不同的人生阶段和人生感悟，同时借向日葵表达自己对生活的热爱。 十、写作上由实而虚的作用 一般而言，由实而虚的基本作用是：从人们熟悉的实体写到蕴含哲理的象征体，符合认识的一般规律，便于读者的理解逐步深入。只要掌握了这个基本作用，再结合具体语境，把“实体”和“象征体”变换成具体的写作对象，答案便呼之欲出。以此对照第24题的答案“生活中实实在在的门，是读者最熟悉的；赋予象征意义的门，蕴含深刻的哲理。从最熟悉的讲起，便于读者理解和认识深化”。 值得强调的是，有些句段往往具有多方面的作用，而限于题意和字数，我们不必要也不可能把这些作用统统答出来，因此，就必须在众多作用中选择最切合题意的作用。如《一盏油灯》第四段有这样几句描写：“晚自习的时候，学生们便点起一盏盏大小不一的油灯，暗淡的光辉映出一双双求知的眼睛，几十盏灯汇集在一起，宛如一片星星。”分析这几句描写，可以发掘多种作用：其一，塑造山区学生勤奋求知的感人形象；其二，表现山区办学条件的艰苦；其三，形象的强调知识能把人引入光明的象征意蕴；其四，突出小油灯的可爱，为下文“我”做灯拿灯做铺垫……应应该说，上述作用都言之成理，但是，联系后文乃至全文，最切合题意的自然是第四种作用。 现代文阅读中的＂作用题型＂的解题思路及技巧&纵观近几年高考现代文阅读的命题角度，有理解词语或句子题型、作用题型、筛选归纳题型、分析概括题型、鉴赏评价题型等五种角度。而&作用题型&在高考命题中所占的比例是比较高的，况且&作用题型&的答题模式相对稳定，可操作性强，高考前，我们有针对性的授学生以&渔&，虽称不上囊中妙计，但或许能给学生指明一个比较明确的答题方向，对学生而言，也是一种帮助、作用。若能掌握现代文&作用题型&的解题思路及技巧，举一反三，也可用于诗歌鉴赏&艺术技巧（手法）&的答题形式上，收到一箭双雕的效果。
&作用题型&命题形式：1、这样开头有什么作用；2、写这些内容有什么作用；3、修辞手法的作用；4、表现手法的作用；5、写作手（方）法的作用；6、人称（变化）的作用。由繁入易，我们通过对典型题例的分析，整理解题思路，总结技巧，分类突破，形成能力。&三、分类突破下面，我们以2005年高考试题为例，进行说明。1、这样开头有什么作用？有时试题变另一种形式：为什么从……写起？如广东卷16题,参考答案：通过对比、层递等手法的运用，突出壶口的黄河最有&中国味&，凸显主题，总领全文。（答出对比或层递，给1分；答出&壶口的黄河最有中国味&或&凸显主题，总领全文&，给2分。）
山东卷18题（参见上表）参考答案：通过比较，引出下文。小结答题思路：先要研究是否运用了修辞手法，确定何种修辞手法，再答出作用，处于开头，它的作用一般有&点题&、&突出主题&、&总领全文（引出下文）&、&铺垫&等作用，即&何种修辞?何种作用&。如果没有运用修辞手法时，则答&何种关系?何种作用&，如全国卷II
17题（见表）解析：冬天之后便是春天，&冬天已经来临，春天还远吗？&第1节中说雪花是&梦的使者&，其实就是春天的使者。答案：①严冬过后是春天，严冬之中更易引起人们对春天的期盼和渴望。
2、写这些内容有什么作用？此类题型，要分析它的语言表达方式是议论还是描写，答题时更有针对性。如江苏卷17题和浙江卷20题，浙江卷20题答案：①表明了伟大的灵魂和精神创造是如何产生的，增强了文章的说服力；②丰富了文章内容，增强了文章的感染力。此段文字属于议论文体中的举例论证，答题思路则可小结为&论点?作用&，具体事例一般有&丰富内容，突出中心，增强说服力的作用&。重庆卷17（1）提问的是关于描写的作用，答案：这一描写看似游离主题，实则以火树银花反衬&夜空山影如魅&的摄人魂魄。因为景物描写一般有烘托（反衬）渲染的作用，答题思路：用一种形象烘托（反衬）渲染另一种形象或气氛。如果是细节（细致）描写，分析时要抓住&细&字，它的作用一般是&具体、生动的塑造了何种形象，赞美（表现）了何种精神，寄寓（表达）'我'的某种精神（愿望）&，广州市一模18题就是一个典例。此类题型也可变为&为什么要写这些内容？&，江西卷19题可以提供范例。
3、修辞手法的作用。直接问到修辞手法，则要求学生对考纲列举的八种修辞手法及其作用熟记于胸。湖北卷20（2）题（见上表）答案：拟人(或比拟或比喻)。既形象生动，又充满感情。(3分)
汕头一模的16题（见上文）答案：作者连用几个比喻，就从不同的角度、不同的侧面表现了阿房宫建筑群天际线的开朗辽阔，层见叠出，连绵起伏，色彩绚丽；这样写就将杜牧虚构的阿房宫建筑群天际线描画得十分生动形象，具体可感；为下文赞美现实的各类建筑天际线做了很好的渲染和铺垫。比较这两个命题、分值及答题层次，答题思路、模式最好采用汕头模式：问到修辞手法时，按照&何种修辞?联系文本分析写了什么、有何特点
?作用&形式未曾不可。 几种常见修辞的作用：比喻的作用就是使深奥的道理浅显化，抽象的道理形象化，增强文章的趣味性、生动性；拟人的作用是赋予人的感情，便于抒发感情；对比有突出或反衬的作用；反复能起强调、突出重点，升华主题的作用；排比的主要作用在于能表达强烈奔放的感情，增强语言的气势，突出意思的重心，用排比说理，可以把论点阐明得严密、透彻，用排比抒情，可以把感情抒发得淋漓尽致，用排比叙事，可以把事情叙述得井然有序，用排比写人可以把人物刻画得细致深刻。
4、表现手法的作用。就表现手法看，一般包括象征、烘托、映衬、抑扬、渲染、对比、铺陈、虚实、动静等手法。广东卷17题&第四段中通过主观感受来写壶口的黄河，运用了什么表现手法？这样写有什么好处？&和2006肇庆一模15题&请简析作者是用怎样的手法来写静夜之'静'的？&都是直接问表现手法，广东卷17题答案：①主要是运用侧面烘托（或侧面描写、衬托）的手法；②此处通过渲染感受（如心跳、耳聋、眼花、脑子空白等）来写壶口黄河，好处主要表现在两方面：一是给人如临其境的现场感；二是从侧面烘托壶口黄河的气势与生命力。2006肇庆一模15题答案：作者主要是通过以动衬静的手法来写的。如写突然踢了椅子下发出的轰然砰然的炸响，写暗幕中流响着母亲女儿的细微鼾息，写远处窗外凄厉如杀人呼救似的汽笛声都是为了衬托夜的静谧。解题思路：手法?分析（举例）?作用，分析时要注意结合文段内容，切合手法的特点，表述作用时要符合作者写作的动机及主旨。
5、写作手（方）法的作用。全国卷II 17题&春天&与&梦&联系的分析、北京卷21题&文章在对那个看树影儿的孩子的拟想中结束&的作用、2006深圳一模18题&全文共15自然段，第13和第14两个自然段的顺序是否可以颠倒？为什么？请简要说明道理。&，都从某篇布局方面提问，属于写作安排的范畴。如果按照写作形式服务内容的思维，那么答题时都要兼顾两者的关系，再分析其对主旨的作用，即&关系?作用（联系主旨）&，如全国卷II
17题答案：作者将&春天&与&梦&联系在一起，表达出两层意思：寒冷中，春天是一个梦，她给人以温暖和希望；艰难时，社会的变革、人间的真情像是充满春天气息的梦，她更能给人以温暖和希望。将&春天&与&梦&联系在一起，巧妙而有效地凸现了本文期盼春天、渴望春天、呼唤真情的主旨。
6、人称（变化）的作用。湖北卷20（1）&本文主要采用了哪种叙述人称？其作用是什么？&和广州市一模&用第二人称来写有什么好处？&都是从人称角度命题，在行文中改用第二人称&你&的作用既自由、灵活，又拉近距离，便于抒情，有真切感、亲切感。第一人称则便于写出自己的真情实感，感情真挚。但答题时要规范具体，