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重新安装浏览器，或使用别的浏览器家风作文，400字-500字_写景作文-四年级作文
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家风作文 500字
关于家风&&&&&& 关于家风，我相信，每个人家里都是有那么几条，比如我家的吧： 1.勤俭持家 2.诚实，不说谎 3.吃亏是福 4.尊老爱幼 5.同情弱小 这就是我家的家风。 我还相信，每个人家里的家风可都不是说一说就算了的，我敢肯定，所有家里的成员，都会严格按照家风执行的！ 好，现在我有疑问了，怎么样做才能严格按照家风执行呢？ 好，通过这个问题我们来说一说尊老爱幼。尊老爱幼是我们中国的一种传统美德，怎么做呢，我相信每个人心里也都有数，比如：坐公交车的时候，如果遇到老年人，就要给他让座。如果看到老年人过马路，要搀扶着老年人过马路&&&&&& 好，现在我们在来说一说同情弱小。同情弱小其实就是看到需要帮助的人的时候，帮助他一把，等到你需要帮助的时候，他也一定会帮助你。 家风其实也就是一个人必不可少的素质，要是不遵守家风，一个人的素质就没了，一个人的素质没了，你的朋友们还会喜欢你吗？所以，我们要严格按照家风执行，严格按照家风生活!
作文《家风》源于互联网，由公文易作文引擎自动聚合，如果内容侵犯了您的权益或隐私，请来信告知:。　　家风，是一个家庭或一个家族的传统风尚。“家庭是社会的基本细胞，是人生的第一所学校。不论时代发生多大变化，不论生活格局发" />
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德清:遍吹好家风
　　家风，是一个家庭或一个家族的传统风尚。“家庭是社会的基本细胞，是人生的第一所学校。不论时代发生多大变化，不论生活格局发生多大变化，我们都要重视家庭建设，注重家庭、注重家教、注重家风……”习近平主席在多次讲话中，将家风、家教上升到社会主义核心价值观的高度，纳入治国理政的大格局。 中国论文网 /7/view-6863130.htm　　如今，之江大地千家万户传承优秀家训家风，弘扬文明乡风社风。修身齐家、重孝崇学、保护环境、见义勇为、凡人善举……优良家风的千年滋养，培育着浙江人的核心价值观。德清传承好家风就是一个范例。 　　日前，德清县洛舍镇东衡村文化礼堂举行的“新人进门礼”上，三对父母为新人准备的礼物是：我侬词手帕、东衡礼糕模具、“慈孝仁爱”家训锦囊。 　　“知书达礼是东衡村古训，希望新人以礼相待，互敬互爱，好家风代代相传。”村党总支书记章顺龙笑着说。 　　德清是孟郊故里，孟母教子故事千年流芳，家风文化源远流长。如今，德清不断挖掘、传播、践行家风文化，并注入新的内涵，处处可见好家风。偏远的乡村也随处可见“明礼重学”“耕读传家”的古训，用木匾或石刻高悬老宅门楣。 　　寻家训、明礼仪、传家风 　　今年，德清的6万学子领到了一份特别的作业――问问家人自家家训是什么。“爸爸，我们家的家训是什么？”德清二中学生梁晓琪拿出纸与笔，认真地询问爸爸。爸爸则被女儿问住了，挠着头皮笑着表示，要和家人一起讨论一下，才能给女儿答案。 　　与梁晓琪的爸爸一样，许多家长都遇到了这样的提问。这是德清在6万学子中开展的“寻家训、明礼仪、传家风”主题社会实践活动的一个缩影。 　　“一家人在一起商量讨论，不仅方便学生和家长间的沟通，还能让他们了解自家的家史、家训，对学生文明礼仪的养成起到促进作用。”德清县教育局基础教育科副科长姚阿新表示，这份作业布置给了德清的中小学生，让学生和家人讨论自家家训、家风，并写成故事，方便和同学分享。 　　与往年课本作业不同，今年的寻家训作业受到了德清学子的热捧。接到任务，梁晓琪就已经行动了。她笑着说，与家人一起寻访家训、总结家风，归纳家训、传扬家风很有意义，她还等着给同学讲述自家的家风故事呢。 　　在实验学校读六年级的俞梦飞，也在第一时间，向75岁的外公“讨”家训。“不赌博、不抽烟、不喝酒，要刻苦、勤读书。”俞梦飞说，从外公的娓娓讲述中，她不仅了解了家训，还明白了许多做人做事的道理。 　　不仅学生喜欢，不少家长也为这份作业点赞。采访中，家长纷纷表示，孩子平时学业负担重，自己又忙于工作，很少有机会和孩子好好聊天。这份作业不仅拉近了自己和孩子间的距离，还让他们从小就感受好家风的道德正能量。 　　做了作业，如何上交？姚阿新说，“寻家训、明礼仪、传家风”活动将评出100个优秀家训故事，并编成书册出版，发放给德清各中小学，作为学校德育的补充教材。” 　　“这道题出得好。现在的孩子爱攀比，不比别的，比富。过年了，穿着、礼物、压岁钱……比来比去，让一些孩子平添了不少新年的烦恼。其实不只是孩子，一些成年人也时常会遇到攀比带来的堵心事。”德清县文明办副主任徐国新说，每个家庭都有一些好的家训家风，让大家亮一亮、比一比，有利于形成以好家风为荣的氛围，好家风定会蔚然成风。 　　以家风带民风树新风 　　家风影响民风、社风，而良好的民风、社风，则是好家风生成的厚实“土壤”。在德清县乾元镇上有一户大家庭，大姐不仅带领着弟弟妹妹创业，闯出一番天地，还身体力行，引导全家人热心助人。“我觉得，能帮就多帮点。”这户大家庭的“掌舵人”、40多岁的陈素瑛这样告诉笔者。 　　陈素瑛的家是个大家庭。弟弟妹妹结婚后没有分家，父母、孩子，连同妹妹的公公婆婆，祖孙三代13口人一直生活在一起，其乐融融。陈素瑛是家里的老大，丈夫在外地工作，她自然成了这个大家庭名副其实的“掌门人”。 　　年轻时的陈素瑛，考虑到父母生活压力重，放弃了在企业的工作，带领妹妹在镇上开了一家小布店。经历了艰辛创业后，布店慢慢步入发展轨道。后来，她动员务农的弟弟，一起往日用百货销售方面发展。如今，这一家已拥有了6家涉及超市、内衣和化妆品的门店。 　　当谈到如何成功维系大家庭的和睦家风时，陈素瑛笑着说，这跟自己豁达、热心肠的性格有关。由于性格使然，陈素瑛在公益慈善路上也一直没有停下脚步。 　　20多年前的一天，陈素瑛看到一则关于希望工程的报道，便萌发了要帮助这些没钱读书的孩子的想法。她立即写信给报社记者。经过联系，与丽水一名贫困家庭的小男孩结对。有一次，男孩来信说他生病了，着急的陈素瑛几经辗转乘车赶去丽水，带着孩子到杭州看病。陈素瑛资助他一直从小学到读完初中。 　　此后，结对助学这事渐渐成了一种习惯。陈素瑛通过各种途径结对贫困学子，并逐渐从承担他们的学费转向关心他们的生活、情感需求。目前她仍和一个小姑娘结着对，经常邀请孩子到家里来玩。除了贫困儿童，她与当地敬老院的结缘也已经持续了近20年。每年她都会定期看望那里的老人们。 　　陈素瑛的助人为乐，同样感染了弟弟妹妹。10年前，弟弟在当地一所中学内开学生超市时，曾碰到一位来校给儿子看病的家长，愁于身边钱带得不够。虽然素不相识，但他立即掏出5000元借给对方。不久前，这位学生结婚还邀请他去参加婚礼。弟弟还和学校里的贫困学生结对。 　　家风贵在传承。 　　陈素瑛笑着告诉笔者，自己的热心肠，可能源自妈妈和外婆。“我是外婆帮着带大的，外婆和妈妈都是村里的热心人。乡亲们有什么需要帮忙的，她们都乐意去帮。”而大人们的言传身教，也直接影响了家里的几个孩子。从孩子们懂事起，陈素瑛就带着他们一起看望结对的贫困学生，或者去慰问敬老院的老人。好家风润物无声，孩子们从小就被灌输了这样的生活理念：“做人要有孝心、爱心和感恩心。” 　　新时代呼唤新家风。寻找好家风、好家庭评选―来自德清文明办的一份调查显示，80%的市民认为家风、家训教育有利于个人品行塑造，70%的市民认为家风、家训有助于孩子家庭教育，60%以上的市民相信重视家风、家训能提高社会道德水平，半数受访者认为传承家风、家训不仅能增进家庭成员和睦，而且能带民风、树新风。 　　“草根奖”中有“好家风”奖，每年4月5日是德清“家风日” 　　今年，德清县的民间奖项“草根奖”多了一项“爱有味?好家风”奖，奖励在传承家风家训方面有突出贡献的家庭。每年4月5日的颁奖日，由此成为了全县的“家风日”。 　　“老吾老以及人之老。”这是马福建向人们讲好家风时经常挂在嘴边的话，也是他家一直传承的家风。他被评为“中国十大孝子”。 　　1997年，马福建看到农村不愿赡养老人的现象，决定以实际行动引领乡村树立好家风。他拿出辛苦做小生意积蓄的1万元钱，在自己的家乡设立了“孝敬父母奖”奖励基金，开创了在全国农民个人出钱设立“孝敬父母奖”的先河。 　　如今，德清涌现了43个由民间人士自愿出资设立的“草根道德奖”。通过百姓设奖、奖励百姓的方式，表彰德行双馨的人员，推动形成社会新风尚。 　　1998年重阳节，一座总投资58万多元的民办老年乐园落成开张，内设阅览室、保健室，还有喷泉花卉、假山亭阁，环境幽静舒适。 　　马福建不是人们想象中的所谓“大款”，而是一个每天凌晨3点便开始在农贸市场设摊批发冷冻带鱼，一直要忙碌到晚上七八点钟才收摊的小经营户。 　　对于一个普通老百姓而言，办一件“大事”谈何容易，更何况是办一个没有涉足过的老年乐园。第一个难题是没有房子，马福建与爱人商量后，决定将自家一幢建筑面积550平方米的三层楼房腾出来，并进行改建装修，而自己一家住进了店铺中仅14平方米的小阁楼；第二个难题是需要大量资金，他又说服爱人把10多年辛辛苦苦做海产品生意的积蓄全用在了改建老年乐园上。 　　现在常住在老年乐园的200多人中，绝大部分是残疾老人。马福建像对自己的亲人一样服侍他们。此外，近年来有100多个高龄、偏瘫、痴呆的人，在这里走过他们人生的最后一站。为过世的老人换寿衣，为他们出殡，都是这位“平民院长”的家常事。 　　传统美德犹如一条条小溪，缓缓流淌，生生不息，浸润人心，成为一种深入人心的精神力量；优良家风好比一支支悠长的民歌，让子孙后代因之产生思想上的强烈共鸣，营造着家庭和社会的和谐氛围。德清处处传扬的好家风故事，让我们看到一串串亲情满满的日子和美好的未来。 　　（本文图照除署名者外，均由德清县委宣传部提供。）
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五年级作文我爱家乡.doc 150页
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五年级作文我爱家乡
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五年级作文我爱家乡
我爱家乡的大山
黑龙江省密山市八五一一农场学校五年三班 原迪
我喜欢家乡的每一个地方，但我最喜欢的还是家乡的那座高耸挺拔的大山。那里一年四季景色迷人。
春天，万物复苏，大山里的树木抽出了新的枝条，春雨姐姐给要发芽的小树苗洗洗澡，小树苗高兴地跳起了舞。各色的野花竞相开放，有粉红色的映山红，黄色的蒲公英，白色的梨花......它们开的是那么的迷人，那么的五彩缤纷。远远望去，就像一片花的海洋。
夏天，树木长得郁郁葱葱，密密的树叶把阳光遮得都看不见了，这时，抬头也望不见那一朵朵的白云。大山的树就像一把大伞，我们可以在树下乘凉、爬山。走进山里，就能听见泉水那叮叮咚咚的歌声，如果你渴了，那就畅饮一番吧。
秋天，天高气爽，大山上的树都变黄了，树叶翩翩起舞，落在地上像盖了一层金色的地毯。果树上也结出了各种各样的果实：苹果、梨子、草莓、榛子、松子……如果遇到刚刚下完雨，那么满山遍野都是蘑菇的天下，这时如果你上山，就会满载而归。
冬天，漫天飞舞的雪花，给大山披上了银色的盛装。我们在大山下打雪仗、堆雪人、拉雪爬犁……这是城里孩子最羡慕的，也是我们最开兴的事。
站在山顶，看下面的小镇，一览无余。道路，四通八达，纵横交错，一座座楼房，大小各不相同。放眼望去，小镇被群山拥抱，大山就像一个卫士，守护着我们美丽的家乡。
多么可爱、秀丽的大山，我爱你。
篇二：五年级作文教案：我爱家乡的_____
五年级作文教案：我爱家乡的_____
1、初步学会作文的结尾紧扣内容，自然简洁。
2、会给一篇作文补上恰当的结尾。
3、初步培养健康的审美情趣和热爱家乡的思想感情。
教学重点：学习写文章的结尾段。
教学难点：作文的结尾怎样做到“紧扣内容、自然简洁”
教具：投影片
板书与电教媒体设计：
写好文章的结尾
（紧扣内容、自然简洁）
*自然结尾法
*总结全文法
*发人深思法
*呼应开头法
第1课时 一、揭题，明确习作训练重点。 1、我们已经学习了怎样写好作文的开头，这次学习怎样写好作文的结尾。 2、文章是一个整体，要有头有尾。结尾结得好，文章就很完整，给读者留下的印象就深刻。那么，怎样写好文章的结尾？
二、学习“习作要求”和“习作提示”。
1、习作要求：文章结尾要紧扣内容、自然简洁，不画蛇添足。
2、学习习作提示--文章结尾的四种写法。补充：
（1）自然结尾：《南泥湾开荒》“经过我们的劳动，荒凉的南泥湾……成了陕北的好江南。”
（2）总结结尾：《伟大的友谊》“共同创造……建立了伟大的友谊。”
（3）发人深思的结尾：《敲开世界冠军的大门》“?祖国啊，我亲爱的祖国……?他心里默默地呼唤着。”
（4）呼应开头：《幸福的回忆》开头“……合影留念。那张大照片……”结尾“……留下了一张珍贵的照片。”
着重引导学习（1）（2）两种结尾方法。
三、给例文加结尾。
1、学习《我爱家乡的河》开头和中间部分，明白文章主要内容。
2、试写结尾，提倡多种形式，只要符合“习作要求”就行。
3、评议，修改。
一、明确任务。
上节课，我们学习了文章结尾的四种写法，知道结尾要“紧扣内容、自然简洁”。这节课，
我们要以“我爱家乡的”为题，写一篇作文，特别注意写好结尾。
二、补充题目，确定要写的内容。 1、家乡的那些事物值得你爱？ 自由交流，开拓思路，提高写作兴趣。 2、指导归类。
物产，如杨梅、甘蔗、枇杷、茶叶等等。
景物，如小溪、公园、大山、果园等等。
3、自己确定内容，补充题目。
三、再学《我爱家乡的河》一文，领悟写法。
1、文章的开头和结尾。
2、重点内容是怎样写具体的？（分三方面来写：小河的水美；夏天是乐园；帮农民摆脱贫穷。）
四、学生作文，教师巡回指导。
五、作文简评。
1、选取典型习作进行评议，重点评议结尾是否符合要求。
2、学生自评、互评，自改、互改。
六、誊抄作文。
篇三：五年级优秀作文----我爱家乡
黑龙江省密山市八五一一农场学校五年一班
我的家乡坐落在完达山脚下，那里一年四季风景秀丽，是一个令人流连忘返的地方。
春天，花草树木都苏醒了，柳枝上冒出了嫩绿的小芽，小草从土里好奇地探出小脑袋，各种各样的花儿都顶起了嫩嫩的花苞：串红、万寿菊、荷包牡丹、矮牵牛??最心急的要数映山红了。东大岭、七连山上漫山遍野满是映山红，一簇挨着一簇，一片连着一片，远远望去宛如火红的朝霞，一阵风拂过，花儿此起彼伏，简直是一望无际的海洋。每到春天，都会有很多人一起来到山上欣赏美景，我也不会错过这个好时机，而且每次来到山上都会让人情不自禁地唱起那首歌：“若要盼得哟，红军来，岭上开遍呦，映山红??”
夏天，花草树木更加茂
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