高中三年重要时间节点,到底哪一年最重要

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高中三年中哪一年最重要?
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解决方案2:
说实话那一年都够重要。本人高三。现十分后悔
解决方案3:
高三只是要在以前有的基础上拔高,贵在坚持,谁笑到最后,谁笑的最美。打字不易,所以高三更不能松懈,高三是出成绩的一年,高三是最见成绩也是最难过的一年,望采纳,但并不是说高三不重要,高中三年,如满意,是对你的高中乃至从小学到高三的这么些年的学习作出答卷的一年,基本上高中要学的在高二就会学的差不多了高一主要是适应高中生活,怎么过都好,重要的是养成好习惯为以后做准备;高二是进入紧张高三的转折点,所以应该比高一用多一点时间,夯实基础
解决方案4:
都挺重要的
解决方案5:
都挺重要的
解决方案6:
第一年最重要。
解决方案7:
解决方案8:
高一打基础
答:每一年都很重要,高一与高二在不断学新的知识,为高考打基矗这两年学的科目多,而且都很重要。如果基础没打好的话,到高三知识汇总时,会感到非常的吃力。当然高三也是很重要的一年,在这一年中复习前两年学的知识,并且做大量的练习题,无数次...答:每一年都很重要,高一与高二在不断学新的知识,为高考打基矗这两年学的科目多,而且都很重要。如果基础没打好的话,到高三知识汇总时,会感到非常的吃力。当然高三也是很重要的一年,在这一年中复习前两年学的知识,并且做大量的练习题,无数次...答:高中三年每一年都很重要,高一是打基础的时期,高二是学习分化和知识加深的时期高三是高考冲刺拼搏的黄金时期相比之下,更为重要的是高三,高三冲上来了,以前的都不重要了,高三努力拼搏一把,才是重要的答:三年同样重要的,回忆都是每一天,当你离开学校的那一瞬间,就明白为什么学校是最好的地阿方了答:基础最重要。贪玩可以,不要落下基础课程。我认为最关键是高一,高二,高三基本上就是刷题了。答:如果你今天放松了,明天也有借口既然选择了远方,便只顾风雨兼程。现在我已经大二了,最怀念的还是高中……祝你好运~没有捷径!答:高三吧,前两年学习成绩不好高三还能补救一下。高一高二还能随便浪随便疯,但高三一浪就没救了。答:其实都挺重要的 但是高三明显是最重要的 高一高二会相对轻松一点 但是如果基础知识掌握的不够牢固 高三再抓可能会来不及答:本人认为还是高一最辛苦:因为高一是从初中到高中的过渡期,这段日子,思念,孤独,寂寞,和对预想中期望的反差的失落,慢慢的在心中交织,萦绕于心,慢慢的,睡觉也会不安心,吃饭也会不安心,总之觉得一切都似乎变得很渺茫。 又且,高一的九门...答:都很重要,最重要的是不偏科,一偏科你就没救了。掌握好每一个知识点是最关键的。为您准备的相关内容:
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每年的高考都是全国的焦点,考之前大家都是紧张期待,考完也是有人欢喜有人愁。考得好的家庭自然很开心,考得不好的家长,多年辛苦付之东流,这个时候就会有家长开始和后悔,后悔当初没让孩子抓紧一点,没让孩子态度积极一点!早一点让孩子努力一把,那该多好!根据我多年从教经历来看,很多学生家长都有这种问题。平常对孩子的学习不抓紧,到了快临近高考的时候才想起临时抱佛脚,每天监督孩子,让孩子的压力越来越大。这个时候,家长的态度反而会给孩子学习紧张和严重的心理压力,会让孩子极易处于迷茫和紧张的状态,从而导致孩子学习成绩下降!家长想要孩子成绩更好,就一定要提前抓紧孩子的学习成绩,这个时候家长就会问了:“高中三年到底哪一年最重要?”很多家长在微信上向我咨询的时候,都提到了这个问题。其实,孩子高中三年,每一年的侧重点都不同,家长对于孩子每一年的学习状况都应该多加关系。影响孩子最重要的是学习方法和学习习惯,一旦家长发现孩子成绩下降,就应该及时帮助孩子纠正,而不是等到了最后的时间开始补救,这就已经来不及了。曾经就有一位家长在微信上跟我沟通过孩子的学习问题,他的孩子去年高考完,最后成绩只是一般。他回首孩子的这高中三年,总结的不少经验教训,现在我想分享给各位学生和家长,希望对孩子的成绩提高能有所帮助。当然,家长们如果还有其他关于孩子学习以及教育方面的难题,都可以直接通过文末方式与我交流,我会根据孩子的具体情况来制定正确的学习方法,安排合适的学习计划,免费帮助孩子提高成绩。我会定期开设免费公益课,提升孩子的学习兴趣,欢迎家长积极前来跟我交流孩子学习问题。
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哪一年最重要
为什么当初没有再努力一点?为什么态度不能再积极一点?其实与其等到高考后去悔悟,不如从高一开始来改变,在这三年时间里,你有充足的时间提早准备。本文就是来自一位家长总结的高中各年级的经验教训,字字真实,值得借鉴。
在高中这三年,只关乎到孩子的生活问题,觉得学习的东西完全就是孩子和老师的事情,我不该过问。在孩子高中三年的学习中,我完全不了解孩子学习的情况,直到高三面临高考才参与进来,发现孩子在高一高二这两年的学习中存在很重大的问题。
可惜晚了!我没有及时学习和参与到孩子的帮助中来,没有让孩子走好高中三年的每一步。甚至在高二时都看出一些问题,都没有及时的提醒和给予孩子帮助。进入高一或者已经在高中的家长,是否都知道高中学科的特点或者高中各年级的特点呢?
高中学习与初中的不同
相对于初中的学习来说,高中知识自然是要深一些,无可厚非。其实,大家也可以看到,高中的学习特点也很明显,各科都与都有共同的特点。
高中的知识量很大,而且深度极高,再加上高中前两年基本上结束了高中三年的课程,更可想到这两年的学习是多么紧张。
学科内容很深,不再像初中知识一样,只是点皮毛的东西。而且有些学科知识变得很抽象,概念、公式、定理、定律到处都有,尤其是数学和物理相当明显。在学习的过程中,如果依旧采用初中的时候的学习方法和状态来应对的话,自然是力不从心的。
综合系统性强,这个不光是说学科内部知识点的联系,甚至在学科之间都会存在运用。如果说在高一体现还不明显,那么到高三就相当明显。在高三就应该把自己的知识点形成知识网,系统化、有序化,只要考到某一系列知识点,就应该能拿得出来一串东西。
高一:掌握自己适应的学习方法
因为在各学年知识分布的特点也是不一样的,而且每个孩子的状态表现出来也是不尽相同的。简单来说,会出现这些情况:
高一,知识点多。很多知识都是刚刚起步,要学习要知道的知识点非常之多,而且这也是刚出门的学生普遍存在的感受。非常忙碌,要学的东西多要做的题目多。高一也是适应期,是孩子适应学校,适应老师,适应各种学习环境的时候,简单说就是磨合期。
高一掌握自己适应的学习方法是非常有必要的,不要沉浸自己初中的学习方法中固守尘埃,要学会调整。适应+调整,这是核心关键词。是我们要考虑的重中之重。或许有家长会说,既然高一有很多孩子吃亏在不适应上,那么高一应该会让孩子们拉开距离了吧?
其实不然,高一的时候真的是差别不大。想想,知识点那么多,学科压力也很大,很多人刚进入高一,还存在着新鲜劲和学习的动力,虽然有些吃力,但是依旧在力挺。所以真正的说,这一年只不过有些人表现的吃力些,有些人轻松些,但是差别真心不大。
高二:学生进入疲倦期
进入高二,这才是磨练人的开始。前面说过,高中前两年基本上要上完三年的课程,在高二这个节骨点上,学习压力依旧很大,再加上进入高中各学科课程的渐进期,也就是说后半部分。知识难度依旧不像进入高中那个时候,高二知识的重点难点就相当多的。
再加上进入高二之后,很多孩子表现出学习上的冷淡和松懈,也就是说进入疲倦期。在学科知识重,重难点多的情况下,只要有轻微的松懈,那掉队可不是平常的节奏。更何况,在高一学习方法和环境磨合期过后,真正磨合的怎么样,在高二阶段就要开始体现出来。
对知识点把握快,对老师讲解理解快的同学,此时就要彰显优势。高二的孩子就要开始进行两极分化,学习成绩优秀的,会坚持着优秀,学习成绩不够好的,此时如果还没有进行调整的话,只能是下滑、下滑、再下滑。出现两极分化时,最重要的就是调整自我。
高三:梳理知识网络
高三是考学生,考家长的一年。高三考点多,大家也都是奔着最后的高考而去,目的是相当的明确。前面说过,高三要把自己的知识形成知识网。在高三三轮复习及九月起点考、二调、四调及各种调考模拟考的轮轮攻击之下,此时还没有形成系统知识网的话,那就有点可怕。
在一次次的考试和模拟中,老师会把高考考点融会贯通进去,让大家在实战中巩固和掌握。三年学习中的考点都会汇聚到这一年,在这一年的学习中,只有系统化知识点才能不会忘记,不然的话,复习后面的忘记前面的,复习前面的,忘记后面的。
经过高二一年的沉沦,两级分化之后,高三在考试的考验下,真可谓是上天入地的感觉,有些孩子在高中进校时表现差不多,但是到了此时是天上地下的差别。这自然与前面两年的学习是分不开的。高三能不能逆袭,我觉得还是能,但是还要看你底子如何,恒心有多大?
不然你凭什么跟人家来拼呢?就凭你说的一两句打气的话?那是自然不够的,底子还是可以恒心确足,逆袭高三的可能性是非常大。不要放弃,不到最后一刻,你虽然可能赢不了你们当初进校相当的同学,但是至少你可以逆袭你的过去和曾经,那也是进步。
高中三年哪一年最重要?
这个问题似乎难以作答。留住了高二就等于留住了机会,如果高二做的很充分,能在学习中独占鳌头的话,高三应该是没有太大的问题。因为你熬过了这个艰难而又刺激的过程,学生已经从适应期中存活过来。
认为高二重要,高一也很重要。在高一好好学习,高二紧跟节奏,才能让进程走的从容不迫。高一是基础的夯实,高二在上面盖重点楼层,高三是水电一体化及精心装修,如果基地不够牢实,在高三装修的有限时间内,还需要去夯实地基,势必会影响进程,最终也会影响整个楼的效果和成绩。要最终的胜利,至少当初就不应该很差。
如此而来的话,高中三年其实是年年都重要。如何让孩子在自己学习的黄金期,不要错过机会。这也是每一个父母该关注的。三年行程,时时惊险,如果想静待花开,势必是步步为营,一步一个脚印,真正踏实的走好每一年,这才是重点。
家长在三年中应关注哪些?
至于在走好高中三年的行程中,孩子会出现什么样的状况,这是父母要时刻关注的,也是所有家长应该重视的。在我遇到的家长或者孩子问题中,总会问到这样的问题:
1.你的孩子是否有明确的目标、和足够的动机。
很多人是在消沉中度过,等到高三当前,甚至是高考当前的时候,才突然醒悟,我要考个好大学,那个时候似乎有点晚了?保持好精力,有足够学习动机和目标,这是第一步。
2、你的孩子是否掌握高中学习方法和策略。
很多人单科学习不好,都是没有掌握好的学习方法,或者说没有寻觅到自己适合的方法。这类孩子很多,这也是普遍问题的。高中各科学习总法相同,但是各科还是都存在自己的特点。如何学好各科,不妨去问自己各科的老师,他们最有说话的权利,多年从教也能摸索出自己的套路来,再结合老师所教、自己所能掌握的程度,拥有自己的一套方法策略。
3、你的孩子是否好的学习习惯。
好习惯是决定成败的关键,如有些考生做事拖拉,不细心,一知半解就放弃,等等,各方面形成的习惯,直接影响这最后的成果。如何培养好的习惯也不是一天两天的事情,在高一起始,就应该严格要求孩子,好好做好每一步。
4、你的孩子是否好高骛远,不重视基础。
有些人说,我曾定下目标,高一复旦交大,高二同济师大,高三只求上大。先不管这个目标是否科学,其实这也说明前面的问题,高中三年的成绩分化是年年递增的,高一的时候真的就认为自己就是复交的苗子,因为确实孩子们都没有区分开。可到高二的折腾下来,就开始有点清醒过来,两极分化开始,到高三才知道自己真正的实力如何。这也就是天地之别。
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&至于在走好三年的行程中,孩子会出现什么样的状况,这是家长要时刻关注的,也是所有家长应该重视的。在明大教育遇到的家长或者孩子问题中以下问题比较集中:
&1、孩子是否有明确的目标、和足够的动机。
&很多人是在消沉中度过,等到当前,甚至是高考当前的时候,才突然醒悟,”我要考个好大学“,那时候似乎有点晚了?保持好精力,有足够学习动机和目标,这是第一步。
&2、孩子是否掌握高中和策略。很多人单科学习不好,都是没有掌握好的学习方法,或者收没有寻觅到自己适合的方法。这类孩子很多,这也是普遍问题。高中各科学习方法相同,但是各科还是都存在自己的特点。如何学好各科,不防去问自己各科老师,他们最有说话的权利,多年从教也能摸索出自己的套路来,在结合老师所教、自己所能掌握的程度,拥有自己的一套方法策略。
&3、孩子是否有好的学习习惯。
&好习惯是决定成败的关键,如有些考生做事拖拉,不细心,一知半解就放弃。各方面形成习惯,直接影响这最后的成果。如何培养好的习惯也不是一天事情,在高一起始,就应该严格要求孩子,好好做好每一步。
& 4、孩子是否好高骛远,不重视基础。
&有些孩子高一就把目标定得很高,后来慢慢把目标降低,这其实就是高中学习的难易过程,高中三年的成绩划分是年年递增的,高一的时候真的就认为自己就是复交的苗子,克到高二的折腾下来,就开始有点清醒过来,两极分化开始,到高三才知道自己真正的实力如何。
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