帖子主题：习近平‘上下同欲者胜’初步探析
共&234&个阅读者&
军号：2433001 工分:894
本区职务:会员
左箭头-小图标
习近平‘上下同欲者胜’初步探析
文章提交者：鬼谷神圣
加贴在&&铁血论坛
http://bbs.tiexue.net/bbs32-0-1.html
中共中央、国家主席、习近平近日在河南考察时强调，我国经济发展的基本面没有改变，要坚持稳中求进工作总基调，继续处理好稳增长、促改革、调结构、惠民生、防风险的关系，深化改革，发挥优势，创新思路，统筹兼顾，确保经济持续健康发展和社会和谐稳定。 中原大地，一派生机。5月9日至10日，习近平在河南省委书记郭庚茂、省长谢伏瞻陪同下，来到开封、郑州等地，深入乡村、企业、保税物流中心、国际陆港，考察调研经济社会发展和基层党的群众路线教育实践活动情况。 习近平9日上午在兰考指导县委常委班子教育实践活动专题民主生活会后，于当天下午在尉氏县张市镇召开镇村干部和村民代表座谈会，详细了解乡镇一级教育实践活动情况，听取基层干部群众意见和建议。来自4个乡镇的5位同志联系实际，从不同角度谈了对改进作风的认识和体会，习近平不时插话交流，同基层的同志讨论改进作风、服务农民的具体举措。他强调，抓作风，反“四风”，中央有规定动作，但必需分类指导，不能上下一般粗。上下同欲者胜。乡镇要从实际出发，把改进作风和增强党性结合起来，把为群众办实事和提高群众工作能力结合起来，把抓发展和抓党建结合起来，以实实在在的成效取信于民。为群众办实事既要有诚心，也要讲方法。要使办实事的过程成为宣传群众、组织群众、教育群众的过程，成为干部廉洁奉公、干净干事、在群众中树立良好形象的过程。教育实践活动需要上级和下级、领导和群众广泛互动，要整合好力量，调动各方面积极性。习近平希望广大基层干部珍惜教育实践活动机遇，自觉加强学习、增强本领、提高思想政治素质，把承担的工作完成好。 9日下午，习近平还来到开封市尉氏县张市镇高标准粮田综合开发示范区考察，这里的小麦连片种植基地绿浪滚滚、长势喜人。习近平下到田间，仔细查看麦穗灌浆情况，向农技人员了解产量预测，向农户询问田间管理。得知亩穗数、穗粒数、千粒重等指标都很好，该示范区可望增产几百万斤粮食，习近平很高兴。他叮嘱继续抓好综合技术措施落实，奋力夺取夏粮丰收。习近平指出，粮食安全、“三农”工作是一切工作的重要之基，各级党委和政府一定要抓紧抓紧再抓紧。河南农业农村人口比重大，“三农”工作任务繁重，粮食生产这个优势、这张任何时候都不能丢。要立足打造全国粮食生产核心区这一目标和任务。在提高粮食生产能力上开辟新途径、挖掘新空间、培育新优势。粮食生产根本在耕地，命脉在水利，出路在科技，动力在政策，这些关键点要一个一个抓落实、抓到位，努力在高基点上实现粮食生产新突破。家庭经营和规模经营要统一起来，积极稳妥推进土地流转，加快农业现代化进程 习近平十分关心商贸物流业和企业科技创新发展。10日上午，他在郑州先后考察了郑州市跨境贸易电子商务服务试点项目、郑州国际陆港、中铁工程集团有限公司，看展板，听介绍，进车间，详细询问有关情况。了解到郑州市跨境贸易电子商务服务试点项目运营不到1年，就取得直通世界13个城市、贸易进出口货值130多亿元、为100余家商户提供实货测试服务的成绩，习近平同窗口工作人员一一握手，详细察看货物配货、包装、过关查验流程，勉励他们朝着“买全球卖全球”的目标迈进。看到郑州国际陆港集港、公路港、空港、海港于一体，正在打造国家铁路一类口岸、多式联运服务中心、中欧班列货运中心、智慧物流信息中心，习近平希望他们建成连通境内外、辐射东中西的物流通道枢纽，为丝绸之路经济带建设多作贡献。他来到郑欧国际货运班列前，统计组人员交谈并合影留念。 在中铁工程装备集团有限公司盾构总装车间，习近平通过模型了解盾构机整体构造和工作原理，然后登上一座85米长的盾构机装配平台，察看了装配情况。他向现场科技人员和职工问好，对他们攻克科研难题、突破盾构机系统集成技术壁垒的自主创新给予肯定。习近平指出，装备制造业是一个国家制造业的脊梁，目前我国装备制造业还有许多短板，要加大投入、加强研发、加快发展，努力占领世界制高点、掌握技术话语权，使我国成为现代装备制造业大国。一个地方、一个企业，要突破发展瓶颈、解决深层次矛盾和问题，根本出路在于创新，关键要靠科技力量。要加快构建以企业为主体、市场为导向、产学研相结合的技术创新体系，加强创新人才队伍建设，搭建创新服务平台，推动科技和经济紧密结合，努力实现优势领域、共性技术、关键技术的重大突破，推动中国制造向中国创造转变、中国速度向中国质量转变、中国产品向中国品牌转变。 考察期间，习近平听取了河南省委和省政府工作汇报，对河南近年来的工作给予肯定。他希望河南紧紧围绕中部地区崛起，以发展优势产业为主导推进产业结构优化升级，以构建自主创新体系为主导推进创新驱动发展，以强化基础能力建设为主导推进培育发展新优势，以人为核心推进新型城镇化，着力解决好教育、就业、社会保障、医疗卫生等人民群众的切身利益问题，在拓展更大更广发展空间的同时，努力让人民过上更好生活。习近平指出，我国发展仍处于重要战略机遇期，我们要增强信心，从当前我国经济发展的阶段性特征出发，适应新常态，保持战略上的平常心态。在战术上要高度重视和防范各种风险，早作谋划，未雨绸缪，及时采取应对措施，尽可能减少其负面影响。习近平强调，事靠人为，事在人为。建设一支德才兼备的高素质执政骨干队伍，是我们事业成功的根本保证。面对纷繁复杂的社会现实，党员干部特别是领导干部务必把加强道德修养作为十分重要的人生必修课，自觉从中华优秀传统文化中汲取营养，老老实实向人民群众学习，时时处处见贤思齐，以严格标准加强自律、接受他律，努力以道德的力量去赢得人心、赢得事业成就。各级党组织要加强对党员干部的教育、管理、监督，用好选人用人考德这根杠杆，引导党员干部堂堂正正做人、老老实实干事、清清白白为官。 ‘上下同欲者胜’语出：[孙子兵法]“计”道者，令民于上同意，可与之死，可与之生，而不危也；《孙子·谋攻》：“故知胜有五：知可以战与不可以战者胜；识众寡之用者胜；上下同欲者胜；以虞待不虞者胜；将能而君不御者胜。” 关于传世本‘孙子兵法’令民与上同意〔者〕也，故可以与之死，可以与之生，而民不畏危﹛民弗诡也﹜孙武在这里只是提到了一些原则而已，兵圣孙武在[孙武兵法]‘宜约’作了进一步的阐释，如；主孰有道？素主有道者，主有道之宜约而成理。曰：以民为主之根者，与行胜相宜；民心与上同意者，与厚爱其民相宜；贤智得而用者，与行政相宜；奉行素教者，与国安民安相宜；物足而财丰者，与国富民强相宜；兴理而尊德者，与正人正事相宜。孙武在‘和同’篇对于这个问题作了全面的论述；如；若欲知国之情善者，内根和同也。和天地之道，重九畴麟凤，同万民之利而从国亲。聪明之政，不作亡国之举，以为百姓而善益者也，此君之之正道也。和君之之善应，尽臣之之忠节，同民之之利而从事，勤聪明之智，不作贪之举，以为国之而善富者也。此臣之之正道也。和阴阳之道，应四时之顺，同赞恪井而纳亩税之工，作聪明之民，不作越刑之举，以马上同意者也，此民之正道也。故知内根其道者，国富而民强。一朝有举，内根和同，上下从事，戮力弗诡。民可与之生，可与之死，而不畏危也。这一段话的大意是；遵循、顺应天、地大自然的根本规律，首先应该重视重视才智出众的人，使用治理天下的大法则，争取与百姓的最根本利益利益能够保持一致，深入落实和全面贯彻国家的大政方针，实施政令能够明察事理，视听才不至于不被蒙蔽，不做灭亡国家的举动，这是为了百姓过上更加美好的生活为目标，这才是君主应该遵循正确的法则；遵循和睦的与君主相处之道，尽力实现作为臣子忠贞的节操，保持与百姓的利益同心同德为准则做事，勤奋努力力的使用明察事理的智慧，不做贪婪暴虐的举动，这是为了国家更加富强为目标，这才是臣子正确处事的最基本法则；遵循阴阳的根本规律，顺应一年四季的变化，谨慎而恭顺的遵从缴纳井田所规定的税赋，做聪明的百姓，不做超越刑法约束的举动，和上级地方官员意气同心，这才是百姓应该遵循正确的根本法则。所以掌握国家内部的根本情况、并遵循客观规律的人，国家才能够进一步开疆扩土，让民众富足强大。朝野上下共同实施，国家内部和睦同心，上下尽力办事，竭尽全力而不相互欺诈。这样，民众就可以与国家同生共死，而不惧怕任何危险。阐释精辟、论述立意高屋建瓴，发人深省，令人豁然开朗，千年疑团一朝冰释。 社会在不断前进，历史需要不断的发展；孙武的军事战略思想也不例外，也需要不断的继承、丰富和发展古今中外人类的一切优秀文明成果，始终能够体现出与时俱进的时代特色，习近平同志所强调的乡镇要从实际出发，把改进作风和增强党性结合起来，把为群众办实事和提高群众工作能力结合起来，把抓发展和抓党建结合起来，以实实在在的成效取信于民。为群众办实事既要有诚心，也要讲方法。要使办实事的过程成为宣传群众、组织群众、教育群众的过程，成为干部廉洁奉公、干净干事、在群众中树立良好形象的过程。教育实践活动需要上级和下级、领导和群众广泛互动，要整合好力量，调动各方面积极性。习近平希望广大基层干部珍惜教育实践活动机遇，自觉加强学习、增强本领、提高思想政治素质，把承担的工作完成好。就是对孙武“上下同欲者胜”重要战略思想的全新阐释。他要求我们自上而下，能确保改革利益最大化、方向不迷失，基层探索自下而上，可对城镇化领域中那些必须取得突破但一时还不那么有把握的改革，先行先试、投石问路，进而积累经验、打造样板。改革的实践证明，我国关键领域的重大改革推进无不是上下结合、广泛试点的成果，经过基层大胆探索并予以完善的经验，是符合国情民意、经得起实践检验的。国家新型城镇化试点就是要在《规划》明确改革总体目标原则的基础上，选择不同区域不同城市，围绕农民工市民化成本分担、城镇化投融资、宅基地管理、设市模式等难点问题，啃骨头破瓶颈，以试错求少错，积小胜为大胜，为推进新型城镇化凝聚共识、摸清规律、铺平道路。 午仲春、二零一四年、四月九日 西安古兵学研究会研究员、副会长、鬼谷洞俗家弟子、 陕西魏徵研究会特邀研究员、西安小子谁园野人戴文拙笔
延伸阅读：
本帖已经被管理员锁定，不能回复
习近平‘上下同欲者胜’初步探析相关文章
占位标签-勿删！！
军号：6883795 工分:12598
左箭头-小图标
1 支持上下团结努力2 上下同欲者胜语出孙子兵法？ 感觉易经[天火同人]也是呢 不过易经创作时间早于孙子兵法
(<span id="Wonderful)
占位标签-勿删！！
总页数1第1页&[共有2条记录]&分页：
&对习近平‘上下同欲者胜’初步探析回复
本帖已经被管理员锁定，不能回复团队建设：上下同欲者胜
日17:28　来源：
　　早在两千多年以前，著名的军事家孙武就曾对战争有过这样的诠释：“兵者五事，道天地将法，道者，令民与上同意也，故可以与之死，可以与之生，而不畏危也。”在《孙子兵法&#8226;谋攻篇》中有过这样的表述：“上下同欲者胜。”用在现代企业中的解释就是，让企业的员工和老板的观念一致，理念、价值观一致，生活、工作的目标一致。如果能够保持这样的一致，企业就能结合成一个紧密的团队，就可以去冲锋陷阵而不会畏惧危险。
　　如何达到组织的上下同欲，作为公司省级分公司的老总，他们有哪些实用经验和观点能与大家分享？本期文化大家谈我们邀请了(,)(,)重庆分公司总经理欧阳新云、阳光人寿江西分公司总经理黄居]、嘉禾人寿浙江分公司总经理石亚平就此话题进行探讨。
　　同心同德，方能上下同欲
　　《保险文化》：请结合贵公司的企业文化理念谈谈您所理解的“上下同欲者胜”？
　　欧阳新云：《孙子兵法》是中国古典军事文化遗产中的璀璨瑰宝，是中国优秀文化传统的重要组成部分，其中的一些理论放到现代企业管理中，同样有着很好的指导意义，“上下同欲者胜”就是一个很好的例子。一个企业，无论是领导者，还是普通员工，只有做到了同“欲”，即拥有同样的普世价值导向和发展目标，才能够朝着同一个方向努力奋斗。我们重庆分公司全体干部员工的共同目标就是创建重庆市场上最好的寿险公司，包括最好的绩效、最好的品质和最好的服务这三个方面，将公司的发展和员工个人的发展很好地结合起来。
　　黄居]：阳光保险是一家非常重视企业文化建设的公司，尤其在公司的经营理念中明确指出“文化是阳光之魂，阳光文化是实现公司战略的行动指南”。企业文化是企业存在并延续发展的价值观念、行为模式及思维活动本质特征的总和。企业文化追求一种群体思维模式，即这个组织中的成员，当遇到同一个问题时，一般会有同样的想法和做法，就形成“上下同欲”的局面。同时这些文化融入企业长期发展的战略经营方针之中，渗透在企业经营和管理的每一个环节，并随企业的成长不断延续和更新，最终通过产品和服务在市场上形成自己独特的核心竞争力。
　　石亚平：“上下同欲”归根结底是一种企业经营理念，也是一种企业文化的统一。不仅是在战场上打胜仗的关键，也是在商场中立于不败之地的致胜法宝。企业上下有着一致的价值观念和奋斗目标，各种制度的执行也将更加容易，许多时候员工不是被制度束缚，而是自觉地遵守纪律，自觉地去把工作做好。“人心齐，泰山移”，能够搞好这种团结与协作，也就奠定了企业发展与成功的坚实基础。嘉禾人寿的公司愿景是“把嘉禾人寿打造成最受客户信赖的保险公司”，所以我们所有的行为都必须是规范有序的，都要以严谨的行为规则为依托。上至总经理、各部门经理、主管，下至公司员工，只要心往一处想，话往一处说，事往一处做，我们才会离公司的目标和追求会越来越近，我们的宏伟目标最终也一定会实现。
　　培养员工主人翁意识，达到人企合一
　　“把员工当成老板”的理念在我们整个公司正在深入履行，特别是高级管理人员。我们要把员工从传统意义上的销售工具、操作人员提升为具有现代素质和创新能力的重要资源，增强员工主人翁责任感，从而实现“人企合一”，也实现了“上下同欲者胜”。
　　――欧阳新云
　　《保险文化》：一个企业如何才能达到上下同欲、同心同德的境界？
　　欧阳新云：一是要制定共同的愿景。我到重庆分公司之后，最重要的一件事就是与基层单位和干部员工充分沟通，制定了第一个三年发展规划。通过全司员工的共同努力，我们基本实现了这个规划。去年底，我们又制定了第二个三年发展规划；二是“把员工当老板”。很多企业在经营过程中可能存在一个误区，就是没有把员工放在一个应有的高度，总以为自己是老板，员工是雇员，我觉得这是本末倒置。“把员工当成老板”的理念在我们整个公司正在深入履行，特别是高级管理人员。我们要把员工从传统意义上的销售工具、操作人员提升为具有现代素质和创新能力的重要资源，增强员工主人翁责任感，从而实现“人企合一”，也实现了“上下同欲者胜”。
　　黄居]：我以为要达到上下同欲、同心同德的境界必须围绕“同心、同向、同行、同干”四点来做：一是以企业文化促“四同”，要营造良好的企业文化氛围，充分利用企业文化的“凝聚力功能”凝结成极大的合力，生出奋发向上的群体意识，起到精神激励的作用，焕发起员工的主观能动性，最有成效地推动企业的发展；二是以多元沟通促“四同”，有效的沟通是促进执行，达到上下同欲境界的好方法。可以先对企业骨干进行一对一的面谈沟通，帮他们做职业生涯规划，将企业发展的方向和愿景进行描述，使其认同、兴奋，并能认识到企业愿景的实现与自身的发展息息相关，同时也能体会到领导的重视，喷发出强烈的责任感；或者进行分层级的沟通，通过沟通会进一步召唤团队意识，达到“四同”效果，实现企业上下同欲、同心同德的境界。
　　石亚平：公司的经营理念是“以信立业，以实求健，以新创绩，以效争优”，为了推动“上下同欲”局面的实现，使公司广大员工真正认同嘉禾，公司管理层必须从工作和生活等各个方面替员工着想，并积极推进员工工作和生活条件的改善。如改善工作环境、组织丰富的业余文体活动，关爱员工体检活动，安排多样化的技能提升培训等。另一方面，公司要从工资与激励制度方面给“上下同欲”局面的实现建立一个支撑点，设立员工年度绩效考核机制，对于好的员工给予奖励加薪提职，考核较差的员工给予降级降薪处理，体现多劳多得，借由这种分配方式的差异激励员工的创新欲望与职业意识。通过工资与激励制度的实施，切实有效地推动“上下同欲者胜”理念的落实。
　　有情有理，以员工为本
　　要将公司的愿景根植在每一个员工心里，在他们心中树立“只要公司在，我就有前途；只要有我在，公司就有发展”的核心价值观。这样才能很好地培养员工的主人翁精神，充分提高企业的执行力。
　　――黄居]
　　《保险文化》：道者，令民与上同意也。如何将领导者的愿望与员工的执行结合起来？您是如何做的？
　　欧阳新云：我一直努力在全司建立切实有效的执行文化，营造“积极正面、听话照做”的执行文化氛围。“积极正面、听话照做”并不是片面地要求员工执行领导的意愿，而是要员工树立正确的态度、价值观和职业精神。一是制定严明的执行纪律。理解了的要执行，没有理解的更要执行；有条件的要执行，没有条件的创造条件也要执行；二是明确执行的要求。每个员工必须做到一样的形象、一样的话术、一样的动作、一样的服务。每个层面必须一个声音喊到底、一个动作做到底、一个目标干到底；三是明确评判的结果，即以是否有发展和进步来评判执行的效果。
　　黄居]：《郭店竹简?性自命出》有说：“道始于情。”企业管理者首先必须“懂人性”，走进员工心里，明白员工自身的发展需求，同时将公司的愿景和员工成长的期望结合起来，使员工认识到公司的发展愿望与自身的成长休戚相关。要将公司的愿景根植在每一个员工心里，在他们心中树立“只要公司在，我就有前途；只要有我在，公司就有发展”的核心价值观。这样才能很好地培养员工的主人翁精神，充分提高企业的执行力。除了要讲“人之常情”，领导人还必须明白“人之常道”的道理，即做事懂得“讲逻辑”，真正做到将领导者的愿望与员工的执行结合起来。
　　石亚平：我认为可以采取“理念在先，行动在后”的原则，当一个决策执行前，先与下属沟通，征求意见，达成一致，再宣导执行到位。对于少数不理解的员工要多做思想工作，以期达到思想一致的目的。
　　当然，作为一个分公司领导，首先要理解总公司的战略意图，深刻领会，然后才能传达执行到位。要时刻牢记公司的“诚信为人，用心做事”的公司司训，做到“公正、公开、公平”，这样才能令员工信服。只有思想统一，才能步调一致，执行力才不会打折扣。
　　我认为可以采取“理念在先，行动在后”的原则，当一个决策执行前，先与下属沟通，征求意见，达成一致，再宣导执行到位。
　　――石亚平
　　《保险文化》：企业在寻求上下同欲的过程中存在哪些阻碍？您是如何应对的？
　　欧阳新云：企业在发展的过程中肯定会遇到阻力和障碍，尤其是来自内部的因素。要消除阻力和障碍，最重要的是坚持“以人为本”。一是“以人为本”关爱员工。帮助他们提高收入，帮助他们成长，关心员工家庭，分担他们的疾苦，并且要活跃他们的生活；二是“以人为本”尊重员工。即加强与员工的沟通，听取他们的意见，要吸收他们参与到公司的决策中来，同时对每一位员工都要平等公正地对待，在整个公司要实行公平管理，还要注重维护员工的合法权益；三是“以人为本”激励员工。要给予员工充分信任，加强对他们的培训，给他们提供实现自身价值的平台，同时要允许他们创新、允许他们失败。对公司有特别贡献的员工，我们设置了“突出贡献奖”，给予重奖。
　　黄居]：我认为这些障碍不足为惧，只要能做好三个字“谋、变、法”。谋：掌握自己和企业的命运，主动积极，洞悉大环境，思考大格局， 决策大魄力，改革大幅度；变：以急变应万变，在管理方法和管理手段上不断创新，在变化中求发展；法：计划周密，执行顺利，制度完善，评估客观。同时我会采取五个步骤来化解或减少阻碍。一、分层级沟通，达成有阻碍、有问题存在的共识；二、共同找出可能的解决方法；三、共同达成同意解决问题的行为；四、监督进度，衡量结果；五、过程激励目标的达成和行为的进步。最后达到化解或减少阻碍的目的，实现上下同欲的企业目标。
　　石亚平：作为刚刚接手分公司的领导，首先要了解浙江市场，了解员工，制定分公司的发展战略，提出一个中心：“以发展创业团队为中心”；两个基本点：“四项基本原则，基本法聘才导向”；三个有利于：“有利于创业发展，有利于团队做大，有利于收入提升”；四项基本原则：“必须坚持创业发展，必须坚持人才引进，必须坚持做大做宽，必须坚持诚信原则”。充分跟各级员工沟通，达到思想统一，做好公司规划与个人规划，使员工明确公司及个人发展目标，达到上下同欲，推动公司正常发展。
【作者：陶蓉 来源：】
(责任编辑：刘汝佳)
03/31 09:4703/25 10:3903/25 07:3503/18 15:0903/18 14:5703/16 15:0703/09 09:1603/02 09:30
感谢您的参与!查看[]
股票/基金&阅读下边文段.然后答题. 知胜五法 故知胜有五:知可以战与不可战者胜,识众寡之用者胜,上下同欲者胜,以虞待不虞者胜,将能而君不御者胜.此五者知胜之道也.故曰 . ,——精英家教网——
暑假天气热？在家里学北京名师课程，
&& & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & &
阅读下边文段，然后答题。
　　故知胜有五：知可以战与不可战者胜；识众寡（大部队、小部队）之用者胜；上下同欲（目标一致，愿望一致）者胜；以虞（料想）待不虞者胜；将能而君不御（驾驭，控制）者胜。此五者知胜之道也，故曰________，_________；不知彼而知己，一胜一负；不知彼不知己，每战必殆（危险）。
（1）联系上下文，在横线上填写一句恰当的战争名言。
____________________________________________________________
（2）用通俗的语言写出能够帮助人们预见战争的五种情况。
A．_________________________________________________________
B．_________________________________________________________
C．_________________________________________________________
D．_________________________________________________________
E．_________________________________________________________
阅读下文，回答问题。
　　飞事亲至孝，家无姬侍。吴玠素服飞，愿与交欢，饰名姝遗之。飞曰：“主上宵旰，宁大将安乐时耶！”却不受。玠大叹服。或问：“天下何时太平？”飞曰：“________，_______，天下太平矣！”师每休舍，课将士注坡跳壕，皆重铠以习之。卒有取民麻一缕以束刍者，立斩以循。卒夜宿，民开门愿纳，无敢入者。军号“冻死不拆屋，________”。卒有疾，亲为调药。诸将远戍，飞妻问劳其家；死事者，哭之而育其孤。有颁犒，均给军吏，秋毫无犯。善以少击众。凡有所举，尽召诸统制，谋定而后战，故所向克捷。猝遇敌不动。故为之语曰：“撼山易，撼岳家军难。”张俊尝问用兵之术，飞曰：“仁，信，智，勇，严，阙一不可。”每调军食，必蹙额曰：“东南民力竭矣！”好贤礼士，雅歌投壶，恂恂如儒生。每辞官，必曰：“将士效力，飞何功之有！”
（1）将课文分成三层（在括号内注明起止句），并归纳层意。
第一层（　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　）
层意：_______________________________________________________
第二层（　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　）
层意：_______________________________________________________
第三层（　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　）
层意：_______________________________________________________
（2）用原文填空。
A．表现岳飞治军“仁”的句子是：_________________________________
B．表现岳飞治军“信”的句子是：_________________________________
C．表现岳飞治军“智”的句子是：_________________________________
D．表现岳飞治军“勇”的句子是：_________________________________
K．表现岳飞治军“严”的句子是：___________________________________
（3）请补全文段中空缺的句子。
（4）岳家军为什么能赢得“撼山易，撼岳家军难”的名声？
____________________________________________________________
（5）翻译下列句子。
①主上宵旰，宁大将安乐时耶！
____________________________________________________________
②有颁犒，均给军吏，秋毫无犯。
____________________________________________________________
③将士效力，飞何功之有！
____________________________________________________________
（6）文章中的岳飞和一般武将不相同的一面表现在什么地方？
____________________________________________________________
（7）给下面加粗的字注音。
亲为调药（　　）
每调军食（　　）
（8）本文段主要叙述了岳飞治军方面的才能，你还知道我国古代历史上有名的军事家及其军事作品或有名的战例吗？
军事家：________作品或战例：____________________________________
军事家：________作品或战例：____________________________________
阅读下文，回答问题。
　　“坐车，坐车呀，机动灵活小客车，车费便宜。”
　　“的士轿车，不多收您一分钱。”
　　“住店，住店了，客家旅店，宽敞明亮，屋内彩电，宿费低廉。”
　　车站检票口前挤满了上下车的旅客和接送站的人，夹杂着出租车司机、旅社招揽生意的叫喊声。人声鼎沸，熙熙攘攘。
　　在人流分散的路口，站着一位背包裹的老妇。她望着横竖交叉、车水马龙的十字路口，犹豫着。
　　“大娘，您……”我迎上去。
　　“俺到百草路。”
　　百草路，好熟啊。我上小学时写的那篇《百草路上的微笑》还获得了优秀作文奖呢，写我冒雨送一位去百草路探亲的阿姨；当费尽周折，找到了她的亲人时，阿姨感激地拉着我的手，笑着说：“谢谢你，小朋友……”并把那又甜又脆的京白梨塞到我的手里……
　　嘿，真巧，二十年后，又碰上了一位去百草路的老人。
　　老妇用那浑浊的目光打量着我，本已伛偻的身子，被包裹压得更弯了。
　　“大娘，去百草路走这条路。来，我帮您扛。”
　　“你帮我……”老妇脸上那刀刻般的皱纹聚得更深了。
　　“大娘，我年轻，有的是劲！”说着，我伸手去接她背上的包裹。
　　不科，她却紧张地用干枯僵硬的双手拽着包裹不放，低声说：“小伙子，大娘没多少脚钱呀……”
　　“脚钱？”我迷惑着，提高了声音，“大娘，我不是脚夫，我送站路过这里……”
　　“啊、啊……”老妇含糊地说了句什么。
　　僵持了片刻，我毅然地替她背起了包裹，抬脚向前走去。她默默地跟在我的后边，不知什么时候，竟悄悄扯住了我的衣角。
　　我的心陡然地颤抖起来，像谁用针刺了一般。我，我该向她说什么呢？一种无名的悲哀和委屈涌向心头，我真想哭……
　　“大娘，您，您看这个……”
　　我慢慢地掏出了工作证，递给她。
　　“小伙子，你，你别介意。大娘怕跟不上你……”她松开了扯着的衣角，也没有去接工作证。
　　重，好重啊。这才十几公斤的包裹竟压得我难以透过气来。
　　“小伙子，你歇一会儿吧。”
　　我摇着头。
　　“啊，到了。小伙子，快进屋歇歇吧。”
　　“不，不了。”
　　“小伙子，你……”老妇嗫嚅着，眼里透出一丝歉意，慌乱地打开包裹。
　　“快，快尝尝大娘家乡的京白梨。”说着她笑了，笑得有些苦涩。
　　啊，京白梨，又是京白梨。
　　我呆呆地拿着她塞到我手中的京白梨。忽然发现她那布满皱纹的眼角，闪动着一颗浑浊的泪珠……
（选自《春风》）
（1）小说中的“我”是怎样一个人？
答：__________________________________________________________。
（2）小说反映了怎样的社会现实？
答：__________________________________________________________。
（3）充分利用人物语言来刻画人物形象、描述人物心理、推动故事情节发展是这篇小说的一个突出特点，小说中写了“我”与大娘的哪几次对话？其“主题”各是什么？
答：__________________________________________________________。
（4）小说一开始的环境描写有什么作用？
答：__________________________________________________________。
（5）文章中有一段文字写的是二十年前的事情，这段文字能否去掉？为什么？
答：__________________________________________________________。
（6）下面语句各表现了人物的什么心理？
①“嘿，真巧，二十年后，又碰上一位去百草路的老人。”
答：_________________________________________________________。
②“她默默地跟在我的后边，不知什么时候，竟悄悄扯住了我的衣角。”
答：_______________________________________________________。
（7）文章中“我”感觉到的那种“无名的悲哀和委屈”是什么？你也有过这种感受吗？
答：________________________________________________________。
（8）小说为什么要以“京白梨”为题？换成“再走百草路”或其他题目不行吗？
答：__________________________________________________________。
阅读下文，然后回答问题。
　张嘉贞落魄有大志，亦不自异，亦不下人，自平乡尉免归乡里，布衣环堵①之中，萧然自得。时人莫知也。张循宪以御史出，还次蒲州驿。循宪方复命，使务有不决者，意颇病之。问驿吏曰：“此有好客乎？”驿吏白以嘉贞。循宪召与相见，咨以其事积时凝滞者，嘉贞随机应之，莫不豁然。及命表，又出意外。他日，则天以问循宪，具以实对，因请以己官让之。则天曰：“卿能举贤，美矣。联岂可无一官自进贤耶？”乃召见内殿，隔帘与语，嘉贞仪貌甚伟，神采俊杰，则天甚异之。翌日，拜监察御史。
　　开元初，拜中书舍人，迁并州长吏，天平军节度使。有告其反者，鞫②之无状。玄宗将罪告事者，嘉贞谏曰：“准法，告事不实，虽有反坐，此则不然。天下无虞③，重兵利器，皆委边将。若告事者一不当，随而罪之，臣恐握兵者生心，为他日之患。且臣为陛下腹心，不宜为臣以绝言事之路。”玄宗大悦，许以衡轴④处之。嘉贞因曰：“臣闻时难得而易失，及其过也，虽圣贤不能为时。昔马周起徒步⑤谒圣主，血气方盛，太宗用之尽其才，才五十而终。向用稍晚，则无及也。今臣幸少壮，陛下不以臣不肖，雅宜及时用之。他日衰老，何能为也!”玄宗曰：“卿第往太原，行当召卿。”卒之为相，在职尚简易，善疏决。论者称之。
　　[注]　①环堵：四周墙，常形容居室狭小简陋。②鞫：审问。③虞：忧患。④衡：车辕头上的横木；轴：车轴，衡轴。喻指重要职位。⑤徒步：指平民。
（1）下列句子中加粗的词解释有误的一项是
A．还次蒲州驿
次：经过，路过。
B．准法，告事不实
准：依据，按照。
C．虽有反坐，此则不然
坐：定罪。
D．御第往太原
第：只管。
（2）翻译下列句子。
①咨以其事积时凝滞者。
译文：________________________________________________________。
②及命表，又出意外。
译文：________________________________________________________。
（3）下列叙述符合原文意思的一项是
A．张嘉贞早年被免官回乡后，不甘心久居人下，他抓住机会，随机应变，终于再崛起，后又几次升迁。
B．张嘉贞在监察御史任上被人诬告，但他宽宏大量，以国事为重，劝阻了玄宗加罪于诬告者的打算。
C．玄宗皇帝对张嘉贞直言要官表面上虽“大悦”可心中不满，便打发他离开京城，到太原做官去了。
D．张嘉贞为人不卑不亢，忠诚直率，颇具政治才能，最终官至宰相。他执政崇尚简易，善于疏导，为人称道。
阅读选文，回答文后问题。
　　召权知开封府，迁右司郎中。拯立朝刚毅，贵戚宦官为之敛手，闻者皆惮之。人以包拯笑比黄河清。童稚妇女，亦知其名，呼曰：“包待制”。京师为之语曰：“关节不到，有阎罗包老。”旧制，凡讼诉不得径造庭下。拯开正门，使得至前陈曲直，吏不敢欺。
　　拯性峭直，恶吏苛刻，务敦厚，虽甚嫉恶，而未尝不推以忠恕也。与人不苟合，不伪辞色悦人，平居无私书，故人、亲党皆绝之。虽贵，衣服、器用、饮食如布衣时。尝曰：“后世子孙仕宦，有犯赃者，不得放归本家，死不得葬大茔中。不从吾志，非吾子若孙也。”
（1）概括选文内容。
（2）解释下列句中加粗词语。
①召权知开封府________
②拯性峭直________
③不伪辞色悦人________
④平居无私书________
⑤故人、亲党皆绝之________
（2）为加粗词选择正确的义项。
①童稚妇女，亦知其名
②使得至前陈曲直，吏不敢欺
C．时间久的
③与人不苟合
④平居无私书
（4）“人以包拯笑比黄河清”一句包含什么意思？
（5）请写出选文中穿插侧面描写的句子。
（6）包拯确立的诉讼制与以前有什么不同？这表现他什么性格特点？
（7）翻译下面句子，并谈谈你对包拯这番劝诫的话的看法。
&& 后世子孙仕宦，有犯赃者，不得放归本家，死不得葬大茔中。不从吾志，非吾子若孙也。
（8）包拯是历史上有名的清官，你还知道历史上哪些清官？
　　包拯以秉公执法断案如神名扬古今，下面我们再读《隋唐嘉话》中河南尹李杰智破讼子案的故事，然后回答文后问题。
智破讼子案
　　李大夫杰之为河南尹，有妇人诉子不孝。其子涕泣不自辩明，但言：“得罪于母，死甘分。”
　　察其状非不孝子，再三喻其母，母固请杀之。李曰：“审然可买棺来取儿尸。”因使人尾其后。妇既出，谓一道士曰：“事了矣。”俄而棺至，李尚冀其悔，喻之如初。妇执意弥坚。
　　时道士方在门外，密令擒之，既出其不意，一问便曰：“某与彼妇人有私，常为儿所制，故欲除之。”乃仗母道士杀，便以向棺载母丧以归。
（1）解释下面加粗词语。
（2）辨析下列代词所指代的内容。
①其子涕泣不自辩明
②察其状非不孝子
③再三喻其母
④因使人尾其后
⑤既出其不意
（3）写出含有下列加粗词及其含义的成语。
察其状非不孝子
妇执意弥坚
（4）请从文中找出一个成语并解释。
（5）李杰是从哪看出疑点的？
（6）从选文看，河南尹李杰是个什么样的人？
（7）“俄而”在古汉语中是“一会儿”、“不久”的意思，像这样的副词你还知道吗？
阅读下面文言文，完成（1）-（4）题。
　　（杨震）四迁①荆州刺史、东莱太守。当之郡，道经昌邑，故②所举荆州茂才③王密为昌邑令，谒见，至夜怀金十斤以遗（w8i）震。震曰：“故人知君，君不知故人，何也？”密曰：“暮夜无知者。”震曰：“天知，神话，我知，子知，何谓无知？”密愧而出。震性公廉，子孙常蔬食步行，故旧④长者或欲令为开产业⑤，震不肯，曰：“使后世称为清白吏子孙，以此遗（w8i）之，不亦厚乎？”
（选自《后汉书·杨震传》）
[注]①迁：调动官职。②故：以前。③茂才：即“秀才”。④故旧：老朋友。⑤令为开产业：叫他为（子孙）留些产业。
（1）解释下列句中加粗字。
①谒见________
②至夜怀金十斤以遗震______
（2）“使后世称为清白吏子孙，以此遗之，不亦厚乎？”这句话是什么意思？用自己的话说说。
_____________________________________
（3）你怎样理解“天知，神知，我知，子知，何谓不知”这句话？
______________________________________
（4）本文赞扬了杨震什么品质？
_____________________________________
阅读下面选段，完成（1）-（5）题。
　　齐田氏祖①于庭，食客千人，中坐有献鱼雁者。田氏视之，乃叹曰：“天之于民厚矣!殖五谷，生鱼鸟，以为之用。”众客和（h8）②之如响③。鲍氏之子年十二，预于次④，进曰：“不如君言。天地万物，与我并生类⑤也。类无贵贱，徒以小大智力而相制，迭⑥相食，非相为而生之。人取可食者而食之，岂天本为人生之？且蚊蚋噆（ru@　z3n）肤，⑦虎狼食肉，非天本为蚊蚋生人、虎狼生肉者哉。”
（节选自《诸子集成·列子·说符》）
[注]①祖：古代祭祀名称。原指出行时祭祀路神，在这里只是祭祀（天地鬼神）之意。②和：应和。表示同意。③响：回响。回声。④预于次：参预在末座。预，参与。次，中间等。⑤类：种类，物类。⑥迭：更迭。交替地，轮流地。⑦蚊蚋噆肤：蚊蚋叮咬人的皮肤。蚋，生活在水中、能吸食人畜血液、类似蚊的一种昆虫。噆，叮咬。
（1）解释下列句中加粗字。
①齐田氏祖于庭__________________________
②田氏视之______________________________
③类无贵贱，徒以小大智力而相制__________
（2）区分下列“之”字的用法。
①以为之用__________________________
②鲍氏之子年十二____________________
③人取可食者而食之__________________
（3）用现代汉语翻译下面的句子。
①天之于民厚矣!
_______________________________________
②徒以小大智力而相制。
_______________________________________
（4）鲍氏之子反驳田氏的一段话，批驳了田氏哪种错误观点？
_______________________________________
（5）从“生态伦理”的观念，本文给了你哪些启发？
_______________________________________
阅读下面文段，完成（1）-（5）题。
　　普①性深沉有岸谷，虽多忌克，而能以天下事为己任。宋初，在相位者多龌龊②循默，普刚毅果断，未有其比。尝奏荐某人为某官，太祖不用。普明日复奏其人，亦不用。明日，普又以其人奏，太祖怒，碎裂奏牍掷地，普颜色不变，跪而拾之以归。他日补缀旧纸，复奏如初。太祖乃悟，卒用其人。
（节选自《宋史》）
【注】①普，即赵普，北宋政治家。他少时为吏，读书不多，相传有“半部《论语》治天下”之说。②龌龊：文中形容人过分谨慎，拘于小节。
（1）解释加粗的字。
①尝奏谏某人为某官____________________________
②普明日复奏其人______________________________
③太祖怒，碎裂奏牍掷地________________________
④跪而拾之以归________________________________
（2）翻译句子。
①虽多忌克，而能以天下事为己任。
__________________________________
②太祖乃悟，卒用其人。
__________________________________
（3）用一句话概括本段的中心意思。（在本段中找或用自己的话回答）
__________________________________
（4）本文刻画人物，善于用细节描写的方法，试从本段中分别找出表现赵普和太祖性格特征的细节描写，并分析其性格。
__________________________________
（5）本文叙事简洁，力求以形传神，寥寥数语，使赵普不顾个人安危而为国荐才的忠臣形象跃然纸上，请以本段内容举例说明。
__________________________________
阅读下面文段，完成（1）-（5）题。
　　包拯字希仁，庐州合肥人也。……知天长县。有盗割人牛舌者，主来诉，拯曰：“第归，杀而鬻之。”寻复有告私杀牛者，拯曰：“何为割牛舌而又告之？”盗惊服。
（1）解释文中加粗的词。
①知天长县_________________________
②第归_____________________________
③杀而鬻之_________________________
④何为割牛舌而又告之_______________
（2）指出下列各句中“之”的意义。
①杀而鬻之_________________________
②何为割牛舌而又告之_______________
（3）翻译句子。
①第归，杀而鬻之_________________________________
②何为割牛舌而又告之_____________________________
（4）概括本段的大意。
_____________________________________________
（5）“包拯字希仁，庐州合肥人也”一句有何特点，试作分析。
_____________________________________________
精英家教网新版app上线啦！用app只需扫描书本条形码就能找到作业，家长给孩子检查作业更省心，同学们作业对答案更方便，扫描上方二维码立刻安装！
请输入姓名
请输入手机号